气体交换和气体运输

本次课标题
第五章 第二节 呼吸气体的交换 第三节气体运输
授课班级
护理 班
课时数
2
上课地点
教学目标
能力目标
知识目标
⑴能说出气体交换原理，能解释肺泡气与血液通过呼吸膜的扩散过程，以及影响肺气体交换的因素。⑵能说出氧在血液中的运输方式，依据氧离曲线解释氧与血红蛋白的结合与解离关系，判断不同因素对氧离曲线的影响；能说出二氧化碳在血液中的运输方式，依据CO2解离曲线解释二氧化碳含量与血液二氧化碳分压的关系。
⑴掌握气体交换原理，肺泡气与血液通过呼吸膜的扩散过程，以及影响肺气体交换的因素。⑵掌握氧和二氧化碳在血液中的运输方式。
能力训练任务
⑴小组讨论，说出气体交换原理，解释肺泡气与血液通过呼吸膜的扩散过程，以及影响肺气体交换的因素。⑵小组讨论，说出氧在血液中的运输方式，依据氧离曲线解释氧与血红蛋白的结合与解离关系，判断不同因素对氧离曲线的影响；说出二氧化碳在血液中的运输方式，依据CO2解离曲线解释二氧化碳含量与血液二氧化碳分压的关系。
比较，提问，小组讨论，代表发言，互动分享﹑点评。学生上讲台讲解。
40
7
总结
提炼
列表总结知识点，课堂回顾
小组讨论总结，代表发言
5
8
课后
任务
完成课后习题，并预习下堂课内容
教学反思
素质训练要求
1.具备人文关怀，热情、认真、高度的责任心。
2.具备良好的护理职业道德。
3.具备善于沟通的团队精神。
参考资料
《生理学》，彭波，人民卫生出版社，9787117095716，2016
教学步骤
教学内容
师生活动
时间
分配
1
告知
引入1
问题1.呼吸气体的交换？
问题2.气体在血液中的运输？
小组讨论：课前把问题发放，学生充分查资料，小组讨论，课堂小组代表回答问题，老师和学生点评
10
2
展示
探究
呼吸气体的交换：气体交换的原理，气体分压差，气体的分子量与溶解度。肺换气，影响肺换气的因素，通气血流/比值。组织换气，影响组织换气的因素。
教师提问互动﹑点评，ppt授课，板书，动画；学生画图解释机制，学生上讲台讲解。
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3
拓展
深化
气体在血液中的运输：氧和二氧化碳在血液中存在的形式，物理溶解和化学结合。wk.baidu.com的运输，氧与血红蛋白（Hb）的结合，氧容量，氧含量和血氧饱和度，氧解离曲线及其影响因素。二氧化碳的运输，碳酸氢盐形式和氨基甲酸血红蛋白形式，氯转移。