红花镇一中学校领导班子自查报告
学校领导个人自查报告
学校领导个人自查报告•相关推荐学校领导个人自查报告范文(精选10篇)时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,在工作开展的过程中,我们看到了好的,也看了到需要改进的地方,是时候仔细地写一份自查报告了。
如何把自查报告做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的学校领导个人自查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校领导个人自查报告篇1我深知自己能力有限,水平不高,尽管如此,我还是愿意倾我所有,尽我所能,为平乐园校区的发展贡献自己的全部力量。
我相信,天道酬勤,勤能补拙,相信有付出就会有收获。
只要勇于进取,敢于突破,工作就一定会有成效。
同事们我们现在进入了一个“慢进则退,不进则亡”的时代,必须比其它教育机构办得更好才有活路。
我们只有鼓起勇气、转变观念、团结一致去迎接挑战,才能赢得竞争,取得生存和发展的空间。
让我们心同想,力同向,为文新蓬勃发展,把文新办出特色,办成北京市甚至全国首屈一指的教育机构而努力!目前存在的问题和今后的奋斗目标。
存在的问题:1、个人素质还有待提高,主任模范带头作用还有待进一步加强。
2、个人在咨询工作中,还不是十分到位。
谈单促单还需继续加强。
3、在教务工作上,管理有些细节待改进,教师调度力度还不够,部分教师敬业意识不强,学校“名师效应”有待凸现。
4、因上门量少,电话陌拜更需重质重量。
今后的奋斗目标1、抓好校区常规管理,要在细、严、实上下功夫。
细处着手小处抓起。
2、坚持严于律己,以身作则。
要求咨询师和教务老师做到的,自己要首先做到。
3、就校区上门量少的情况下,我们准备把招生重点先放在2—5人的精品小班和5—10人的同步中班上。
4、以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与同事,同心同德、齐心协力,同创校区更佳业绩。
总之,本人力求恪尽职守,努力工作,服从上级要求。
在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行主任职责,尽自己最大的能力为校区发展做出应有的贡献。
学校干部分工自查自纠报告
学校干部分工自查自纠报告为了进一步加强学校管理工作,提高管理效率,确保学校的教育教学工作顺利进行,我们对学校干部进行了一次自查自纠工作。
通过此次活动,我们深刻认识到自查自纠工作的重要性,发现了一些存在的问题和不足,也得到了一些启示和提升。
现将自查自纠的情况及改进措施报告如下:一、自查自纠的意义和目的自查自纠是对学校管理工作的一种自我检查和自我反省,旨在发现和解决存在的问题,进一步改善工作方式,提高管理水平。
通过自查自纠,可以及时发现问题,寻找原因,制定解决方案,达到优化管理、提高效率的目的。
二、自查自纠的过程和方法在本次自查自纠活动中,我们按照以下步骤进行:1. 制定自查自纠计划:确定自查自纠的范围和重点,明确每位干部的职责和任务。
2. 收集相关资料:收集与工作相关的资料和文件,对工作流程和工作情况进行分析。
3. 现场实地检查:实地走访、检查各部门,了解工作情况,与干部进行沟通交流。
4. 发现问题和制定解决方案:根据实地检查和资料分析,发现存在的问题和不足,制定相应的改进措施。
5. 完善和落实改进措施:对制定的改进措施进行优化和完善,明确责任人和时间节点,确保改进措施的落实。
三、自查自纠的发现和问题在自查自纠过程中,我们发现了一些存在的问题和不足:1. 存在管理混乱、流程不畅的情况,导致工作效率低下。
2. 存在部分干部工作不力、责任心不强,工作态度消极的情况。
3. 存在一些制度不健全、执行不到位,导致工作程序不规范。
4. 存在沟通不畅、团队协作不够密切的情况,影响工作效果。
以上问题的存在,影响了学校的正常运转和教育教学工作的顺利开展,需要我们认真思考和解决。
四、自查自纠的启示和提升通过此次自查自纠活动,我们得到了一些启示和提升:1. 加强管理能力和团队建设:建立健全的管理制度,加强干部队伍的培训和建设,提高干部的管理能力和执行力。
2. 提高工作效率和流程优化:优化工作流程,提高工作效率,减少重复劳动,提高工作质量。
学校领导干部作风自查报告
学校领导干部作风自查报告尊敬的评估专员:我们高度重视领导干部作风自查工作,特别是在本次自查中,我们更加重视自我审视,反思自我,认真总结,找出问题,深入查找原因,切实抓好整改,以提升领导干部服务境内学生的水平和质量为出发点,在整个责任区内开展了广泛深入的自查自纠。
现将我校作风自查报告如下:1.存在的主要问题1.1 服务质量不到位。
在服务境内学生的方面,我校领导干部的责任意识、服务意识、服务质量有待进一步提高,具体表现为对学生诉求的回复速度慢,对学生诉求的处理和解决不够细致、全面。
1.2 职责不明确。
在职责方面,我校领导干部的职责没有得到明确划分及履行,存在一定的交叉,导致工作效率低下。
1.3 工作流程不规范。
在工作流程方面,我校领导干部的工作流程比较简单粗糙,缺少具体细致的操作流程,导致工作效率低下。
2.查找问题的原因2.1 服务质量不到位的原因在于我们对服务工作的重视程度不够,在平时的工作中,我们做好了教学工作,但对服务工作的重视不够,导致了我们在服务过程中出现的问题。
2.2 职责不明确的原因在于我们没有对各项工作的职责进行明确划分,导致大家在工作流程中出现了一定的交叉,限制了工作效率的提升。
2.3 工作流程不规范的原因在于我们对工作流程没有做到具体细致,没有形成具体的操作流程,导致大家根据自己的习惯和经验在工作流程中形成了比较随意的习惯,限制了工作效率的提高。
3.整改情况3.1 服务质量不到位的问题我们将会通过开展丰富多彩的“服务周”活动,优化服务流程,加强服务的个性化和细致化等方式来解决。
3.2 职责不明确的问题我们将会对各项工作的职责进行明确划分,在今后的工作中,大家会把自己的工作职责更加明确的落实到实际行动中,提高效率。
3.3 工作流程不规范的问题我们将会根据工作实际情况,制定出具体的操作流程,以提高工作效率,实时监督和审核工作流程,确保质量的稳定和可靠。
总之,我们将会持之以恒,不断完善我们的工作细节,提高服务效率。
学校领导干部作风自查报告
学校领导干部作风自查报告学校领导干部作风自查报告一、引言学校是培养人才的重要阵地,对学校领导干部来说,提高教学质量、保障教学安全、发展学校特色是最基本的使命。
然而,在日常工作中,一些干部存在作风不实、工作不力的问题。
为了提高领导干部的工作水平,我校进行了一次作风自查。
二、作风自查问题分析在进行自查过程中,我们发现了以下问题:1. 整体意识不强。
一部分领导干部对学校发展的整体规划认识不够,工作中缺乏整体性思维,导致部门之间合作不够紧密,学校整体发展受到阻碍。
2. 案件处理不力。
在处理师生纠纷中,一些干部缺乏果断的态度,处理不及时、举措不力,导致问题拖延,进而影响学校的正常秩序。
3. 对待工作态度不端正。
一些干部工作中消极懈怠,出现拖延病、走过场等现象,工作效率低下,严重影响了学校的发展。
4. 对师生关系处理不当。
一些干部在师生关系处理上,过于严厉、不够关心,导致师生之间矛盾激化,学校和谐稳定受到影响。
三、自查工作整改方案针对以上问题,我们制定了以下整改方案:1. 提高整体意识。
加强各部门之间的沟通和交流,组织定期的学校发展规划培训,提高干部的整体规划意识,使其在工作中能够自觉贯彻学校的整体方针,形成合力,推进学校的全面发展。
2. 加强案件处理。
建立健全师生纠纷处理机制,对于复杂的纠纷案件,成立专门的调查组进行调查,果断采取措施解决问题,保护学校的正常秩序和师生利益。
3. 立足岗位,做好本职工作。
加强对干部的培训和考核,引导干部树立正确的工作态度,提高工作效率,确保各项工作的顺利进行。
4. 加强师生关系管理。
通过开展师生座谈会、主题教育活动等形式,加强对师生关系的管理和调解,确保学校内外部的和谐稳定。
四、自查工作总结通过此次自查工作,我们深刻认识到了作风问题的重要性。
只有通过自查、自省,才能发现问题、解决问题,使学校领导干部的作风得到改进。
下一步,我们将进一步加强学校领导干部的培训和引导,营造良好的工作氛围,全面提高学校的管理水平,为学校的发展做出更大的贡献。
关于学校领导班子自纠的自查报告
敬爱的党支部:我校领导干部在县委、政府和教体局的领导下,认真贯彻落实《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》,坚持党要管党的原则和从严治党、治政的方针,坚持标本兼治,综合治理,扎实有效地开展工作,使廉洁从政工作有了新的进展,促进了学校的改革、发展和稳定大局,现将领导干部廉洁从政自查自纠情况汇报如下:一、单位自查情况1、加强领导,认真学习。
为了切实抓好我校领导干部廉洁从政工作,成立了以校长为组长廉洁从政工作领导小组。
认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》,按照《廉政准则》的要求,逐条落实,严格自律。
2、以队伍建设为根本,加强廉洁从政、廉洁从教教育。
我校把师德师风教育作为落实廉洁从政建设责任制的重点工作来抓,形成师德师风培训教育制度化、经常化学校领导班子自纠自查报告学校领导班子自纠自查报告。
从而促进了二个转变和三个提高:即管理观念转变和服务理念转变;师德师风、工作责任心、遵纪守法自觉性提高。
3、加强制度建设,抓好专项治理。
按照县纪委关于廉洁从政的有关规定,始终把加强廉洁从政建设作为各项工作的切入点,坚持从制度建设着手,结合“八个严禁”、“五十二个不准”的规定,落实了廉洁从政的相关文件:《党风廉政建设责任制的实施细则》、《关于党员、干部廉洁自律若干规定》、《关于领导干部党风廉政建设的若干规定》、《关于领导干部收入申报的若干规定》、《贯彻落实领导干部报告个人重大事项的规定》、《学校接待制度》、《小车管理制度》、《物资采购及基建工程招投标制度》等廉政制度学校领。
同时针对社会上大操大办、请客送礼等不正之风,学校又及时出台了《关于禁止职工参与赌、毒、黄等违纪活动的规定》、《关于反对铺张浪费和请客送礼的规定》,使学校廉洁从政工作有章可循。
4、对领导干部廉洁自律方面的问题开展了专项检查经过检查没有发现收受礼金、违规多占和买卖住房、利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等方面的情况。
在选拔任用干部方面,没有违规行为学校领导班子自纠自查报告资格证考试。
学校领导干部作风的自查报告
学校领导干部作风自查报告近期,通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。
下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题1、工作思想上①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们“理想信念”这一“精神支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在“两多一少”现象:对同志们布置硬性任务多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。
②一直以来,总认为,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,督促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。
2、学习上:学习的要求和动力不够。
对自己的要求不够严格,还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习过程中,虽然认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学习抓得很紧,但政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识, 政策法规还知之甚少。
3、日常工作中①工作作风方面。
存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。
一是对抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课制度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是教职工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧,方法单一。
理论联系实际上还有差距。
对理论的学习较多,但对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。
中学学校领导干部作风自查报告 (3份)
学校领导干部作风自查报告为认真贯彻落实上级关于在全县事业机关单位中开展个人作风纪律整顿自查报告文件的要求,本人积极参加本单位的反思检查整改活动,确实从思想上、学习上、纪律上和作风上查找和分析自己身上存在的问题,并提出整顿措施,现将情况汇报如下。
一、存在问题1、思想作风方面:总的说来,本人还是能够时刻把教育事业放在第一位,把工作放在第一位,把服务群众放在第一位,用高标准来要求自己,但仍然存在一些不尽如人意的地方,主要表现在思想的紧迫度还不够高,创新意识还不够强,科学发展手段还不够多,有时候工作思路不清晰、方法少,精力不够充沛,有时甚至影响了工作的迅速推进。
2、学习作风方面:反省自查,本人在学习理论方面确实做到了积极学习,努力践行,力争提升,步调一致。
但在和同志们做了横向比较之后,才又有了新的感悟和收获,主要表现在学习内容失于单一,综合学习还有不够的现象;学习关于党的方针性和政策性的知识比较多,关于相关的理论性、业务性和法律性的知识比较少,存在相关知识学习欠平衡的现象。
3、工作作风方面:回顾自己多年的工作,虽然在“慢、散、浮”等方面没有什么问题,在严守纪律,严谨工作,热忱服务等方面也做得比较好,但是对照上级领导提出的要求和制定的标准反省思考,自己仍然有改进的空间,比如有时候工作的主动性还有点不足,在贯彻执行上级部门和领导安排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况,对自身工作纪律要求不够严格,对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位等,这些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情况。
4、领导作风方面:作为学校领导班子的成员,作为一把手的助手和大力支持者,作为具体业务的承办者,自己确实做到了兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,默默奉献。
领导分配下的工作从未推三阻四,从未敷衍了事,从未不负责任,自己拥有的就是踏实工作,就是严格要求。
这一点做好了,但在另一方面却又显现了困难:自己的领导力还不够强,还有待进一步加强;领导的思路和方法都比较单一,还有待进一步拓展思路;具体的领导方法上缺乏主管能动性和高超艺术性,还有待于进一步提升;激发全体职工工作的自觉性的能力上还不是很强,还有待进一步提高;自身模范带头作用的表率力还不是太强,还有待进一步增强;团结领导班子成员、促进彼此工作配合协调、加强领导班子的凝聚力还不是很够,还没有把所有同志潜藏在心灵深处的强劲工作能力挖掘出来使之发挥更大效果等等,这些都是自己在以后的工作中需要下大力气去整顿提高的地方。
2022年乡镇学校领导干部作风建设自查报告
学校领导干部作风自查报告根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评议内容,作为一名年轻教师,工作经验较少,所有需要更多的时间用在备课和管理班级上,经常以工作忙、任务重、压力大为理由,没有把学习摆到重要的位置。
其次,在学习过程中,看报刊和业务类书籍较多,理论书籍较少,虽然学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。
并结合自身工作实际,在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现,进行了深入的自查自纠,现将个人“正风肃纪”自查报告如下:一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪专项行动,是以贯彻落实市教育局实施意见为着力点,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”问题,严明纪律规定,弘扬新风正气,在全县教职工中牢固树立“政令畅通,守住底线,纪律严明,行风纯正,组织放心,群众满意”的良好形象,以作风建设的新成效为办好人民满意教育提供坚强保障。
二、个人存在的问题: 1、思想理论学习不够。
对思想教育学习“走过场”,停于形式,敷衍了事。
只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性。
想问题、办事情、干工作想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次; 2、在校园安全和学生德育管理工作中,满足于现状,缺乏创新精神。
由于事务冗繁,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事时,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的“沉”下去,班级管理中,与家长沟通不够,家访次数较少。
对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”; 3、工作激情不够,思想有点消极,开拓进取意识还不够强,也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。
当全身心投入工作不被领导认可,当开展工作不被同事理解时,我就会想:要是让我回到以前,当一名不参与学校管理的老师多好,只要管好我的班,认真教学,让家长、领导放心,我就可以安然地过日子,不用整天神经兮兮,脑子高度紧张。
由于自身存在这种消极的念头,因此有时做事也比较被动; 4、教育教学中,教学的方法还是缺乏新意,备课中没面向全体学生,对课堂的推进不够大胆,缺乏勇气,不适应当前课改的大背景,导致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂; 5、生活中,身体缺乏锻炼,喜欢开同事的玩笑,周末生活中偶尔喜欢打点小麻将和喝顿小酒,荒废了学习的时间; 6、缺乏批评与自我批评的勇气,虽然能在大是大非问题上坚持原则,但在生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一只眼”现象。
学校领导班子考核自查报告
学校领导班子考核自查报告导语:进行自查,可以发现问题,不断完善相关工作。
下面是为大家的学校领导班子考核自查报告,供各位阅读和借鉴。
本年度,我院在教学、科研、学生管理、党团活动、校友会等方面都取得了可喜的成绩。
分管院长、书记会向大家具体汇报。
一、班子基本情况我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识,全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念,增强抓好教育质量的责任感。
坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施,以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中,努力提高教育质量。
一年来,虽然还有部分薄弱的科目,但整体的教育质量均得到提高。
我校的领导班子组建于XX年8月24日。
由4名成员组成:校长兼书记,主管学校全面工作;副校长,主管德育、体卫艺和人事工作;副校长,分管教学、教育科研和幼教工作;副校长,分管安全工作。
从年龄结构看,是老中青三结合结构;从学历上看,优势互补,比较适合开展工作。
喜迎第二十八届教师节,恰逢改革开放三十四周年。
在这个奥运风靡、丹桂飘香的季节里,我们迎来了所有教师最幸福的节日。
在此,我谨代表澄城县教育局向辛勤耕耘在教育一线的全体教师和离退休教师致以节日诚挚的问候和美好的祝愿。
(二)大学章程制定工作率先完成。
作为湖北省大学章程制定工作试点高校,我校组织专班、数易其稿,较早完成了大学章程的文本起草工作。
xx年10月份,章程文本经学校教代会讨论、校长办公会审议、党委常委会审定等重要程序后,报省教育厅核准,目前已完成省教育厅组织的专家答辩和社会公示等环节,正在等待省政府的正式批复。
大学章程的制定,为学校依法治校和全面深化改革奠定了坚实的基础。
二、履行职责情况四是抓查处整顿,强化机关作风。
一方面,加大违法违纪行为的教育、查处力度,坚持做到领导亲自批办、参办;另一方面,通过开展民主生活会、评议会等形式,深刻剖析各级干部在工作、思想、学习、作风和廉洁自律等方面存在的突出问题,并采取切实可行的措施逐一整改,有力地促进了干部作风的不断转变,树立了良好的干部队伍形象。
领导班子主题教育自查报告材料
领导班子主题教育自查报告材料尊敬的领导:我们班子经过细致的思考和研究,在新时代下认真总结和反思,自觉地开展了一次主题教育自查活动。
现将自查报告材料递交于您处,供您审阅。
一、思想态度方面在这次主题教育自查中,我们发现,思想认识还不够深刻。
虽然我们班子成员都认识到了当前形势的严峻性和任务的重大性,但在执行工作时还是存在一定程度的思想上的松懈和浮躁。
带头班子成员自己也存在这样的问题,没有做到身先士卒、率先垂范,影响了全体干部职工的工作态度和思想品质。
我们在今后的工作中将不断深入思考、反思和学习,努力做到既有理论水平又有实践经验,做到自己先做到了再去要求他人,从自身做起,以身作则,切实提高自己的工作能力和思想品质。
二、工作落实方面我们班子在工作落实方面还有一些不足之处,做的还不够细致、全面和精确。
工作目标有时会比较模糊,计划制定和执行还存在一定的问题。
这样,会浪费我们班子的时间和精力,也会影响到我们的群众工作。
在今后的工作中,我们要做到有领导班子的思路和战略,保证目标明确、计划细致、执行精准、效果显著,真正做到事事精益求精,力争落实好各项任务,使得我们班子的工作能力和水平不断提升。
三、群众工作方面我们班子也发现,在群众工作方面还有很多问题存在。
有些群众活动和活动计划并不够人性化、贴近实际,难以得到大家的认同和参与。
我们班子在这方面要更多地倾听群众的意见和建议,善于发现和解决问题,提高工作质量和水平,真正做到以群众为中心,传递正能量,提高群众的满意度和参与度。
四、领导班子建设方面我们班子还发现,在领导班子建设方面存在一些不足,如领导力不够强、凝聚力不足、团队精神不够。
我们的班子成员应该加强自身建设,增强团队力量和凝聚力,形成齐心协力、互相支持的工作氛围。
我们在今后的工作中将不断地学习和提升自身能力,提升自己的领导素质和团队意识。
五、综上所述在这次的主题教育自查中,我们班子对自己工作中的不足进行了深刻反思和总结。
2022年学校领导干部作风自查报告
学校领导干部思想作风自查报告自学校开展作风纪律整顿活动以来,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来存在的问题, 并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作,现将自查问题如下:一、存在的主要问题:1、教育思想意识不够强。
思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。
二、改进措施:1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职,老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动来完成工作。
2、加强自我改造,提高综合素质。
我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。
目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。
只有狠下决心, 提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。
3、剖析自己,虚心接受,更快进步。
我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程, 是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。
学校负责人自查自纠报告
学校负责人自查自纠报告尊敬的领导、老师们:我们的学校一直致力于提高教育教学水平,促进学生综合素质的全面发展。
作为学校的负责人,我深知责任重大,必须时刻关注学校发展和管理工作。
为了检查学校工作中存在的问题和不足,我对学校进行了自查自纠工作,并向领导、老师们汇报如下:一、教育教学方面:1.教学质量:我认真分析了学校各班级的教学情况,发现一些班级教学质量不稳定,部分老师教学热情不高,上课效果不佳。
我已经要求各班级进行教学自查,制定教学改进计划,并加强教师培训,提高教学水平。
2.课外活动:学校课外活动丰富多彩,但部分学生参与度不高。
我将加强对学生的活动宣传,鼓励学生积极参与各项活动,培养他们的兴趣爱好。
3.教育理念:学校教育理念要与时俱进,我将组织教师学习最新的教育理念和教学方法,引导他们在实际教学中灵活运用,促进学生成长和发展。
二、学生管理方面:1.学生纪律:学校学生纪律良好,但部分学生存在迟到早退等现象。
我将进一步加强学生管理,加强对违纪学生的教育和惩戒,提高学生的自律意识。
2.学生心理健康:学生心理健康问题越来越受到社会关注,我将加强学校心理健康教育工作,建立健全心理咨询机制,保障学生心理健康。
3.学生发展:学生应该全面发展,我将鼓励学生积极参加各种竞赛活动,提高他们的综合素质和能力。
三、师资队伍建设:1.教师队伍建设:学校教师队伍整体素质较高,但部分教师需要进一步提高教学水平。
我将加强对教师的培训和考核,引导他们不断提高专业水平。
2.教师激励机制:教师是学校的重要资源,我将建立健全教师激励机制,激励教师积极投入工作,提高工作积极性和创造力。
四、学校发展规划:1.学校发展目标:学校发展需有长远规划,我将与学校各部门共同制定学校发展规划,明确学校发展目标和发展方向。
2.教育教学改革:教育教学改革是学校发展的关键,我将根据学校实际情况,制定可行的改革方案,推进教育教学改革。
五、自我反思与展望:通过对学校的自查自纠工作,我发现了学校管理和教育教学中存在的问题和不足,并已制定相应的改进计划。
学校领导班子政治建设自查自评报告范文
学校领导班子政治建设自查自评报告范文学校领导班子政治建设自查自评报告一、总体情况学校领导班子政治建设是推动学校事业发展的重要保障和基础支撑。
根据中央、省、市和学校党委的要求,我校领导班子积极开展政治建设工作,推动学校各项事业持续稳定发展。
二、思想政治建设情况1.坚持党的领导。
学校领导班子始终坚持党的领导,牢固树立“四个意识”,坚决维护党的集中统一领导。
2.加强理论学习。
学校领导班子注重学习党和国家的方针政策,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断加强自身的理论水平。
3.坚决执行中央决策。
学校领导班子认真贯彻执行中央决策,积极落实各项工作任务,确保学校工作符合全局要求。
三、党的组织建设情况1.坚持党委领导。
学校领导班子充分发挥党委的核心作用,严格按照党委的统一部署和决策安排,推动学校工作的顺利开展。
2.发挥党支部作用。
学校领导班子注重发挥党支部的战斗堡垒作用,抓好党员队伍建设,充分调动广大党员的积极性和创造性。
3.健全党委组织体系。
学校领导班子认真贯彻落实党的组织建设要求,加强党委的学习和研究工作,不断提高党委工作水平。
四、党风廉政建设情况1.加强党风建设。
学校领导班子坚决贯彻执行中央的党风廉政建设要求,严格要求自己,带头树立良好的党风形象。
2.加强廉政建设。
学校领导班子严格遵守党纪国法,坚持廉政建设,严防党风廉政问题的发生,保持党员干部的清正廉洁。
3.加强反腐败工作。
学校领导班子始终坚持“零容忍”态度对待腐败问题,加强监督执纪和反腐败工作,依法严肃查处违纪违法行为。
五、工作作风建设情况1.坚持问题导向。
学校领导班子始终坚持问题导向,深入调研、提出问题、找准症结,推动解决实际问题。
2.加强团队建设。
学校领导班子注重团队建设,密切配合、相互协作,发挥集体智慧,共同推动学校的发展。
3.倡导务实作风。
学校领导班子倡导务实作风,崇尚实干精神,以实际行动取信于人,取得了诸多工作上的突破。
六、担当作为情况1.勇于担当。
学校领导班子政治建设自查自评报告
学校领导班子政治建设自查自评报告学校领导班子政治建设自查自评报告一、报告目的和背景为贯彻落实中央关于加强党的领导、提高党的建设质量的要求,加强学校领导班子的政治建设,进一步推进学校各项事业的健康发展,特委托学校领导班子对过去一年的工作进行全面自查自评。
本报告旨在深入查找和分析学校领导班子在政治建设方面存在的问题和不足,为今后的发展提供经验教训和改进方向。
二、自查自评情况1. 学校领导班子政治建设的重要性意识:学校领导班子成员都认识到政治建设的重要性,将党的建设放在首位,始终坚持党的领导,在工作中践行党的要求。
党的政治建设是中国特色社会主义事业的建设总基础,也是学校领导班子参与和推动学校各项事业的重要保证。
2. 学校领导班子政治建设的指导思想:学校领导班子围绕党中央确定的指导思想,牢固树立“四个意识”,坚决维护党的核心、维护党中央权威,密切联系群众,坚持人民利益第一,积极培养并践行社会主义核心价值观。
3. 学校领导班子政治建设的组织实施:学校领导班子经常组织政治理论学习,加强党性教育和政治教育,重视培养班子成员的思想政治素质。
通过理论研讨、封闭培训、参观讲座等多样形式,不断提高班子成员的政治能力和领导水平。
4. 学校领导班子政治建设的目标任务及完成情况:学校领导班子明确了政治建设的目标和任务,经过一年的努力,取得了一定的成绩。
在党的领导下,学校各项工作稳步推进,办学水平不断提高,学校与社会各界的联系也更加紧密。
5. 学校领导班子政治建设的存在问题和不足:(1)思想认识不够明确:个别班子成员对党的领导作用的认识不够深刻,对政治建设的重要性缺乏足够的认识。
(2)组织实施不到位:班子成员政治理论学习的时间和广度有限,有些成员只停留在口号和概念上,对于部分重要思想和理论的深入研究不够。
(3)政治建设的延伸不够:政治建设仅仅停留在领导班子内部,没有形成全员参与的局面,需要进一步加强基层党组织和广大教职工的政治建设。
学校领导自查自纠报告
学校领导自查自纠报告尊敬的学校领导:我谨向学校领导提交一份自查自纠报告,以便对学校工作进行全面的梳理和反思。
本报告将从学校管理、教学质量、师生关系、学生管理等方面进行分析,并提出改进措施,以期推动学校的发展。
一、学校管理方面:1.学校领导班子的建设:自查发现,学校领导班子的建设存在一些问题。
领导班子成员之间合作不够紧密,缺乏有效的协调与沟通,导致一些决策的执行效果不佳。
为此,我们计划加强领导班子成员之间的团队合作,开展相关培训,提高领导班子的整体素质。
2.决策机制的改进:自查发现,学校的决策机制存在一些问题。
决策过程缺乏广泛的参与,导致决策结果无法充分反映师生的需求。
为此,我们计划建立更加开放和民主的决策机制,提高决策的透明度和公正性。
二、教学质量方面:1.教师队伍建设:自查发现,学校的教师队伍建设存在一些问题。
一方面,部分教师教学水平不高,缺乏创新意识和教育研究的精神。
另一方面,教师培训和发展机会不足,缺乏持续的专业成长。
为此,我们计划加强教师培训和发展,提高教师的教学能力和专业水平。
2.教学资源的配置:自查发现,学校的教学资源配置存在一些不均衡的问题。
一些教学设备老旧,无法满足教学需求。
为此,我们计划加大投入,完善教学设备和教材资源,提高教学质量。
三、师生关系方面:1.教师与学生的沟通:自查发现,教师与学生之间的沟通不畅,导致教育教学效果不佳。
为此,我们计划加强教师与学生之间的交流与互动,建立良好的师生关系。
2.学生参与学校管理:自查发现,学生参与学校管理的机会有限,学生对学校事务的了解和参与度不高。
为此,我们计划加强学生会和班级自治组织的建设,增加学生参与学校管理的机会,提高学生的主体意识和责任感。
四、学生管理方面:1.学生综合素质评价:自查发现,学校的学生综合素质评价存在一些问题。
评价标准不够科学、公正,无法全面反映学生的能力和发展潜力。
为此,我们计划改进学生综合素质评价体系,提高评价的科学性和公正性。
校领导自查自纠报告
校领导自查自纠报告尊敬的各位领导、老师、同学们:时光匆匆,岁月如梭,我们又到了一年一度的自查自纠报告时间。
在过去的一年里,我们学校在各项工作中取得了一定的成绩,但也存在着不少问题和不足之处。
为了进一步提高学校的管理水平和教育质量,我们领导班子认真总结了过去一年来的工作,不断自查自纠,努力改进工作,特将自查自纠情况如实报告如下:一、教育教学工作自查自纠1. 教育教学目标:学校致力于培养学生的全面素质,但在落实过程中存在目标不够明确、评估不够科学的问题,我们将进一步明确教育教学目标,建立科学评估体系。
2. 教师队伍建设:学校注重教师队伍建设,但在激励措施和培训机制方面还有不足,我们将加强对教师的激励和培训工作,提高教师队伍的整体素质。
3. 学生综合素质评价:学校重视学生的综合素质评价,但在评价方法和标准方面还存在争议,我们将进一步完善综合素质评价体系,确保评价公正科学。
二、学校管理工作自查自纠1. 行政管理体制:学校的行政管理体制尚不够科学、高效,决策不够及时,我们将加强行政管理体制建设,提高管理决策效率。
2. 资金使用管理:学校的资金使用管理还存在一定问题,存在挥霍现象,我们将建立更加严格的资金管理制度,保证资金合理使用。
3. 安全管理工作:学校的安全管理工作还存在不足,存在安全隐患,我们将加强安全管理工作,确保师生生命财产安全。
三、教师队伍建设自查自纠1. 教师培训:学校的教师培训还存在不足,培训内容和形式有待进一步改进,我们将加强教师培训,提高教师专业素养。
2. 教师评价:学校的教师评价不够科学、公正,存在偏见和主观性,我们将建立更加科学的教师评价体系,确保评价公正客观。
3. 教学研究活动:学校的教学研究活动还有待提高,研究成果不够丰富,我们将加强对教学研究活动的支持和鼓励,提高教学质量。
四、学生管理工作自查自纠1. 生活管理:学校的生活管理还存在不足,宿舍管理混乱,食堂卫生不达标,我们将加强生活管理工作,提高学生生活质量。
学校领导班子政治建设自查自评报告
学校领导班子政治建设自查自评报告学校领导班子是学校管理层中最核心的部分,对于学校的整体发展和教学工作的推进有着决定性的影响。
因此,加强学校领导班子的政治建设是当前学校管理工作的一个重要方面。
本文将从政治建设自查自评报告的意义、内容和方法等方面进行探讨。
一、政治建设自查自评报告的意义对于学校领导班子来说,政治建设一直是其工作的重要方面,政治素质和能力的提高有助于提高团队工作效能,建设团结、和谐、稳定的学校领导班子。
通过开展政治建设自查自评报告活动,可以全面、客观地了解当前学校领导班子的政治建设情况,找出存在的问题,制定改进措施,促进学校领导班子的健康发展。
其次,开展政治建设自查自评报告活动有助于落实“两学一做”学习教育要求,深化“三严三实”专题教育,进一步加强学校领导班子的思想政治工作。
通过对政治建设情况的全面了解,学校领导班子可以在思想政治工作上更有针对性、更加精准。
最后,开展政治建设自查自评报告活动有利于推进学校领导班子的全面建设,促进学校内部管理的规范化和科学化。
通过政治建设自查自评报告的活动,学校领导班子可以对自身的优势和不足进行全面的了解,做到“知己知彼,百战不殆”,在学校领导管理中取得更好的成果。
二、政治建设自查自评报告的内容(一)贯彻党的路线方针政策情况。
着重考察学校领导班子在贯彻党的路线方针政策上的表现。
对照学校实际工作中需要关注的部分,从不同角度、深入剖析、分层次地对领导班子在党的路线方针政策贯彻上的表现进行评估。
(二)担当作为情况。
着重考察学校领导班子的担当作为精神,是否为师生、工作人员排忧解难,积极推进学校各项事务的发展。
评估方法可以通过对事例进行分析,或利用问卷自查等方式进行评价。
(三)理想信念情况。
着重考察学校领导班子的理想信念情况,是否具备高尚的理想信念和坚定的价值观念,并能言行一致贯彻到现实工作中。
可以通过观察各领导人的言行,或者收集学校团队内部成长值得借鉴的理念或像某个领导提出的理念的意见反馈进行评估。
红花镇一中学校领导班子自查报告
红花镇一中领导班子自查自纠活动汇总报告红花镇一中2015-6-6红花镇一中领导班子自查自纠活动汇总报告为贯彻落实西华县县教育系统党的群众路线教育活动,我校党支部、校委会高度重视。
按照县委、红花镇镇党委、教育局党委群众路线教育的统一安排部署,我校认真开展好群众路线教育,采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作,教育实践活动得以平稳顺利推进。
现将我校开展此项工作做一个简单地汇报:一、学校领导高度重视,按照上级党委的统一安排部署,我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,制定了活动实施方案,召开了教育实践活动动员大会,对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
学校充分利用展板、宣传栏、校园广播等形式加强宣传,积极营造实践活动氛围。
二、学校领导带头学习,及时反思、交流、讨论、征求意见、深入广大教师中、办公室、教室,广泛听取群众意见,聚焦“四风”查摆问题,并按照活动方案的具体要求,完成了第一阶段的各项任务,对开展活动的思想进一步统一、认识进一步提高,增强了参与活动的自觉性和责任感。
三、根据学校实情,党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾,为了不影响学校的教育教学工作的推进,学校安排了利用晚自习的时间集中教职工观看电教片、传达上级党委的文件精神进行政治学习,每次集中学习后均组织学习讨论。
学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”的总体要求,着力解决教育教学过程中的突出问题,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,树立群众观点,弘扬优良作风,保持清廉本色,传播正能量,为提升教育教学质量做出贡献。
除此之外,还另外安排的大量的自学内容,要求每位老师认真学习、认真笔记,并在每次集中学习之后写出学习感悟,根据学习的内容认真撰写学习心得。
通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学,全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义,提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识,通过学习教育讲认识、找差距、明方向,增强学习的自觉性,真正做到入脑入心。
乡镇学校领导干部作风的自查报告
学校领导干部作风自查报告教育是最大的民心工程,而教育事业的兴衰,成在作风,败也在作风;教师的形象,好在作风,坏业在作风。
作风就是形象,作风就是效率,作风就是质量,作风就是保证。
教师应该把学生的需要作为第一选择,把学生利益放在第一位置,把学生的健康成长作为第一标准。
在学习了教育系统作风建设实施方案后,我深受启发,同时反思,审视自己,在自己的身上也存在一些问题,有待进一步提高。
首先,作为一名年轻教师,工作经验较少,所有需要更多的时间用在备课和管理班级上,经常以工作忙、任务重、压力大为理由,没有把学习摆到重要的位置。
其次,在学习过程中,看报刊和业务类书籍较多,政治理论书籍较少,虽然学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够。
对存在的问题,我将以实事求是的态度严格剖析自己,在今后加大学习力度,同时不放松自身工作,在领导的统一部署下,我将在具体实践中做到:首先,要讲责任。
一个有责任感的人,在其位就要谋其政。
人们常说:老师是个良心活儿。
作为教师,我要做到一门心思某事业,攻坚克难成事业。
其次,要讲服务。
牢固树立“教师为学生服务”的思想观念,认真兑现服务承诺,努力提高服务质量,做学生喜欢的老师。
第三,要讲效率。
对工作要做到召之即来,来之能战,战之能胜,对自己知道的工作,要提早做好准备,对临时交办的工作快速反应,抓紧完成,对有时限的工作,要千方百计按时完成。
第四,要讲标准。
无论什么样的工作,不干则已,干就是高标准,要少留遗憾,能经得起考验,自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展,为每一名孩子的幸福生活奠基,切实提升工作层次和工作水平。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师需从小事做起,从我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生的培养。
我将在今后的工作中,更加爱岗敬业,认真备课、上课,不断反思,大胆探索、创新。
学校领导干部作风自查总结
学校领导干部作风自查报告我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,现将结果自查如下:一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。
动力不足,缺乏学习的主动性。
主要表现在:一是学习的自觉性不强。
没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种思想教育及业务学习,而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。
学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践;三是学习重点不清。
自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。
有时,自己明明看到班上存在问题,认为自己不是班主任,不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。
在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。
对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜。
但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。
以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。
只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。
在我自己的教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了,而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯三分钟热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。
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红花镇一中领导班子自查自纠
活动汇总报告
红花镇一中
2015-6-6
红花镇一中领导班子自查自纠
活动汇总报告
为贯彻落实西华县县教育系统党的群众路线教育活动,我校党支部、校委会高度重视。
按照县委、红花镇镇党委、教育局党委群众路线教育的统一安排部署,我校认真开展好群众路线教育,采取多种方式组织开展了形式多样、富有成效的工作,教育实践活动得以平稳顺利推进。
现将我校开展此项工作做一个简单地汇报:
一、学校领导高度重视,按照上级党委的统一安排部署,我校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,制定了活动实施方案,召开了教育实践活动动员大会,对学校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
学校充分利用展板、宣传栏、校园广播等形式加强宣传,积极营造实践活动氛围。
二、学校领导带头学习,及时反思、交流、讨论、征求意见、深入广大教师中、办公室、教室,广泛听取群众意见,聚焦“四风”查摆问题,并按照活动方案的具体要求,完成了第一阶段的各项任务,对开展活动的思想进一步统一、认识进一步提高,增强了参与活动的自觉性和责任感。
三、根据学校实情,党的群众路线教育实践活动和学校教学工作统筹兼顾,为了不影响学校的教育教学工作的推进,学校安排了利用晚自习的时间集中教职工观看电教片、传达上级党委的文件精神进行政治学习,每次集中学习后均组织学习讨论。
学校全体党员、教职工更加明确了教育实践活动就是要按照贯穿“正衣冠、照镜子、洗洗澡、
治治病”的总体要求,着力解决教育教学过程中的突出问题,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风,树立群众观点,弘扬优良作风,保持清廉本色,传播正能量,为提升教育教学质量做出贡献。
除此之外,还另外安排的大量的自学内容,要求每位老师认真学习、认真笔记,并在每次集中学习之后写出学习感悟,根据学习的内容认真撰写学习心得。
通过联系实际学、查摆问题、拟写对照检查材料、带着问题学,全体教职员工初步领会了教育实践活动的重大意义,提高了他们对开展教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性的认识,通过学习教育讲认识、找差距、明方向,增强学习的自觉性,真正做到入脑入心。
通过开展党的群众路线教育实践活动,我校领导班子在以下五个方面存在的问题具体如下:
一、严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题:
1、政治敏锐性不强,对反分裂斗争的长期性、复杂性认识不到位,缺乏大局意识。
2、对民族政策、民俗民风了解不够,对双语学生关心太少。
3、对上级重大决策部署把握不全面,理解不深刻。
4、班子成员在对学校维稳值班督查方面有时存在松懈。
整改措施:
1、加强政治学习,做好笔记,写好心得体会。
2、走基层工作部署中,侧重深入双语教研组和双语班级。
3、加强学习,充分发扬民主,集体讨论。
4、把维稳督查作为第一要务,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,做到毫不松懈。
二、形式主义方面存在的突出问题:
1、学校工作中有些决策与教职工生活实际联系不紧密,缺乏长效性,不够深入了解教师心理。
2、学校部分工作流于形式,落实不到位,检查总结不及时。
3、部署工作照抄照转,不结合实际;习惯于用会议落实工作,会后分解责任不够、跟踪推进不力。
4、学校工作周计划、月总结主要领导点评不够,重点工作阶段性推进不够,督办落实力度不大。
5、学校领导班子在部分业务提升学习方面存在“实用”主义,上级安排学什么就学什么,不能够从学校教职工的实际情况出发安排业务提升学习。
6、学校领导班子创新意识不强,工作中还存在“老套路、老思想”。
整改措施:
1、班子成员明确分工,深入各个教研组、各个年级,形成合力。
2、教务、政教、后勤,责任明确分工,及时检查、督促。
3、结合学校实际办学情况,分解工作安排。
4、对每周工作、每月工作及时跟踪、认真细致点评。
5、班子成员带头认真制定教师业务提升计划,扎实开展业务学习。
6、与时俱进创新工作思路、工作办法,逐步摆脱“老路子、老思想”的束缚。
三、官僚主义方面存在的突出问题:
1、不够深入基层、课堂教学,工作缺乏创新意识,学校的部分制度在执行时不能一视同仁。
2、部分领导存在直接安排下属完成上级文件、会议安排的具体工作的“甩手”现象。
3、开展密切联系师生的活动太少。
整改措施:
1、转变工作作风,制定计划,深入教学第一线;充分发扬民主,做到“对事不对人”。
2、在贯彻落实上级文件、会议安排的具体工作中做到及时跟踪、指导。
3、在今后的工作中,多开展密切联系师生的活动,拉近校领导与老师、学生的距离。
四、享乐主义方面存在的突出问题:
1、某些方面服务意识、能力不强。
2、有的人上班时间工作懒散、时间观念不强,不能严格要求。
3、工作效率低下。
4、在具体工作分工中存在能不干就不干、能少干就少干的现象。
整改措施:
1、加强服务意识,牢固树立“全心全意为师生服务”的意识。
2、加强职业道德学习,做到严格要求自我。
3、提高工作办事效率、工作效率。
4、自己分管的事情自己干,今天的事情今天干完,不推脱。
五、奢靡之风方面存在的突出问题:
1、厉行节约、艰苦奋斗做得不够。
学校有浪费水、电、纸张现象。
2、缺乏吃苦耐劳精神。
3、存在讲面子、讲排场的现象。
整改措施;
1、完善制度,细化工作,杜绝水、电、纸张的浪费。
2、大力弘扬吃苦耐劳精神,发扬艰苦朴素的精神。
3、工作追求扎实、认真,不讲排场、面子。
以上几个方面就是我校自开展党的群众路线教育以来所做的工作、查找出来的问题及整改措施。
望局党委予以批评指正,以便于更好地开展下一期教育活动。
红花镇一中
2015-6-6。