大学C语言复习提纲

C 语言复习提纲
第一章C语言概述
1.C语言的关键字有哪些？作了关键字就不能做标识符（如变量名、数组名，函数名、结
构体类型名）
2.C语言的运算符有哪些，掌握常用运算符的优先级、运算对象的个数及结合性。

参见附
录
3.C语言是完全模块化和结构化的程序设计语言。

函数是C语言程序的基本单位，一个程
序由一个或多个函数组成，其中必须有一个main（）函数（也只能有一个），程序从main （）开始执行，执行完main()函数结束。

4.函数的首部：
5.函数体：用花括号括起来，一般包括两部分：声明部分和执行部分。

6.C语言的每个语句和数据声明后面必须有一个分号。

7.C语言本省没有输入输出语句，由库函数实现。

8. 了解运行C语言程序的过程，理解“源程序”、“目标程序”、“可执行程序”、“编译”、“连接”和“执行”的概念
第二章算法
1.什么是算法？什么是数据结构？
2.掌握求阶乘、判断闰年和判断素数的算法
3.C语言程序的3种基本结构：顺序、选择和
4.算法的表示：了解流程图法和N-S图法
5. 了解结构化程序设计思想。

第三章数据类型，运算符和表达式
1.了解C语言提供了哪些数据类型（P37），总结我们学过哪些数据类型？
2.了解常量和变量的区别
3.掌握由宏定义表示的符号常量
4.理解变量实质上对应一个内存单元，理解变量名、变量地址和变量值之间的区别。

5.变量必须先定义后使用，变量名的命名要符合标识符命名规范并却不能和系统关键字同
名。

C语言对大小写敏感。

掌握变量定义的格式。

6.变量的三要素是：类型，名字和当前值。

变量的值通过赋值方式改变，如iAge=20，其
中“=”叫做赋值符号，将其右边的数据存入左边变量名所表示的存储空间中。

变量在定义的同时赋值叫做初始化。

初始化不是在编译阶段完成的，（只有静态存储变量和外部存储变量的初始化是在编译阶段完成的），而是在程序运行时执行本函数是实现的。

7.理解整型变量在内存里的存放形式，掌握整型变量的分类，包括每一种整型变量在内存
中占字节数和取值范围。

8.理解浮点型数据在内存中的存放形式，掌握各类浮点型所占字节数，有效位数。

了解浮
点型数据的舍入误差
9.了解转义字符，特别是\”, \\, \’, \ddd, \xhh的含义。

10.掌握字符型变量在内存中的存储形式，掌握字符型数据和整形数据之间的关系。

C语言
字符型数据和整型数据在字符型数据的取值范围内通用。

即：一个字符型变量，可以赋以一个字符型变量，也可以赋以一个0~255之间的整数；输出时，可以用字符格式输出，也可以以整数格式输出；可以对字符型数据进行算术运算，此时相当于对其ASCII码进行运算。

11.理解字符串常量的存储形式，理解“a”和‘a’的区别。

12.掌握各类型数据之间的混合运算中的转换原则，明确哪些是自动的必定要进行的转换，
那些是不同类型数据混合运算进行的转换。

13.掌握算术运算符的优先级和结合性。

注意：两个整数参与运算，结果仍为整数，如5/9=0，
5/3=1。

14.了解强制类型转换运算符的用法。

15.掌握自增，自减运算符的用法，理解++j,--j, j++,j-- 的含义。

16.掌握赋值运算符和赋值表达式的用法，注意“=”与“==”的区别，注意赋值时要将等
号右边的值转换成等号变量的类型再赋值。

17.掌握逗号表达式的求值方法。

第四章最简单的C程序设计
1.掌握C语言的9种控制语句（P70页），包括各控制语句的使用方法和语法规范，掌握
switch语句的用法，理解break和continue的区别并能准确运用。

2.注意复合语句的概念和用法，注意在使用if，while，for等控制语句时，一组语句是否加
括号构成复合语句对语句执行顺序的影响。

3.输入输出由库函数实现，故使用前要#include <stdio.h>
4.掌握单字符输入输出函数putchar()和getchar()函数的调用方法。

5.掌握格式化输入输出函数printf()和scanf()的调用方法。

掌握常用的格式说明符的功能和
规则。

6.printf()中双括号括起来的内容除了%d等格式说明符外，其他字符原样输出，同样，格式
化输入函数scanf()中双引号括起来的内容除了%d等格式说明符外，其他字符照原样输入。

特别注意在输入数据时格式要和scanf中设定的格式说明符匹配。

第五章选择结构程序设计
1. 掌握各种关系运算符和逻辑运算符的用法，掌握关系表达式和逻辑表达式的值都是逻辑值“真”或者“假”。

C语言把整数0作为逻辑假，把任何非0值作为逻辑真。

2. 不要把关系运算符“==”误用为赋值运算符“=”。

比如，如果将判断x是否等于8的关系表达式“x==8”写成“x=8”，那么它永远为真（不管x的原值为多少）。

3. 要正确书写关系表达式。

如果表示“x大于等于5且小于等于20”，在数学上可写成式子：5≤x≤20, 但是如果在C语言中写成下面的表达式：5<=x<=20 则是错误的。

但这种错误是一种语义上的错误，而不是语法上的错误，编译器查不出来，不会报错。

但运行是，不论x 为何值（比如3或60）表达式的值都是“真”，所以这种错误比较“隐蔽”，不易被发现，希望引起注意。

正确的写法是x>=5&&x<=20
4. 混合运算时注意运算符的优先级，从而确定计算的次序。

优先级从高到低依次是：！（非）> 算术运算符> 关系运算符> && > || > 赋值运算符
6. 掌握单分支选择结构if语句和双分支选择结构if-else语句的使用。

注意：
1.if和else同属于一个if语句，else不能单独作为语句单独使用，它只是if语句的一
部分，与if配对使用。

因此程序中不可能没有if而只有else。

2.if-else语句在执行时，只能执行与if的分支语句或else的分支语句，不可能同时执
行两者。

3.if语句的表达式可以是任意类型的C语言的合法表达式，除常见的关系表达式或，
也可以是其他类型的数据，如整型、实型、字符型。

4.在if和else后面，可以是单条语句，也可以是复合语句。

是单条语句是，注意不要
忘记写分号“；”；是复合语句要注意用{}括号扩起来。

7. 条件运算符的结合性为“从右到左”。

比如表达式A>B?A:C>D?C:D, 相当于
A>B?A:(C>D?C:D)。

8. 条件表达式的一般形式（表达式1？表达式：表达式3）中“表达式1”、“表达式2”和“表达式3”的类型，可以各不相同。

表达式2和表达式3不仅可以是数值表达式，也可以是赋值表达式或函数表达式。

比如：
x>y? printf(“%d”,x):printf(“%d”,y)
8.嵌套if-else语句和switch语句都是用来实现多分支选择结构的，它们的应用环境不同，
嵌套if-else语句用于对多条件并列测试，从中取一的情形；switch语句用于但条件测试，从多种结果中选取一种的情形。

9.一般情况下用switch语句能解决的问题，用嵌套if-else也一样能解决，反之用嵌套if-else
语句能解决的问题用switch语句也能解决，在使用时要根据具体问题灵活运用。

10.如果多分支选择结构需要判断的逻辑关系只是是否相等，则最好使用switch语句，switch
语句的执行效率高于嵌套if-else语句。

11.掌握用switch语句编程，注意switch后面括号里表达式的值只能是整数或字符型，每个
case后面的“常量表达式”的值要各不相同。

注意break的使用。

注意：某些情况下，case 语句顺序改变对结果的影响。

第六章循环结构程序设计
1. 掌握while, do-while和for语句在循环结构程序设计中的应用，掌握while, do-while和for 三种循环语句的嵌套和互换。

2. 循环的3个要点：循环变量的初始值，循环条件和循环变量的增量。

在使用循环时，一定要仔细分析循环的3个要点，即从什么地方开始、什么情况下结束和反复做什么。

3. 如果循环体中包含两条或两条以上的语句，则两条语句形成复合语句，需要用{}将循环体括起来。

如果去掉{}，则只对着第一条语句进行循环，容易出现死循环的状况。

所以当循环体只有一条语句是，{}可以省略；如果有多条语句，即复合语句是，一定要加{}。

4. while(表达式）语句的后面不需要分号；如果有分号，系统会认为循环没有循环体语句，即为空循环，则不执行任何循环操作。

5. 注意do-while和while语句的执行过程不同，do-while语句的循环体至少被执行一次。

6. do-while语句中while（表达式）语句后面的分号（；）必不可少。

7.理解break语句和continue语句的功能和使用方法。

注意：如果程序中包含双重循环语句时，如果再内层循环中使用break或continue语句，则只对内层循环起作用。

8. 掌握for语句的执行过程及编程运用。

for语句的3个表达式都可以省略，但是中间的分号不能省略。

省略的表达式的功能可以用其他语句去完成。

第七章数组
1. 掌握各种类型的数据的定义形式、在内存中的存储形式，初始化形式及对数组元素的访问。

注意：数组名是数组的首地址，是一个地址常量（不能对常量赋值）
2. 数组必须先定义，后使用。

数组的长度必须事先给定，或者根据初始值的个数给定，不允许动态定义。

数组元素的下标从0开始标记。

3. 掌握对数组元素的输入输出方法。

注意，不能对数组整体进行输入输出，必须使用循环结构逐个元素进行输入输出。

4. 注意，对数组元素初始化时，可以对全部元素初始化，也可以对部分元素进行初始化。

对部分元素初始化，则其他元素的值自动设为0。

5. 特别注意：对静态数组如果不在定义的时候初始化，则编译系统对数组全部元素赋初值为0；对动态数组如果不进行初始化，则其元素的初值不确定。

6. 掌握对二维数组的定义，在内存中的储存形式，初始化的形式，掌握对二维数组元素的引用和输入输出方法。

注意：二维数组元素下标的取值（行下标和列下标都是从0开始编号）。

注意：常用双重循环对二维数组的元素逐个进行存取操作。

8. 掌握字符数组的定义，初始化形式。

特别注意对字符数组进行初始化有哪些形式。

9. 掌握字符数组和字符串的输入输出方法, 如puts、gets，scanf和printf函数。

注意：对字符数组元素逐个输入\输出方法和对字符串进行整体输入输出的方法。

整体输入时使用gets （）或scanf（）函数的差别是：scanf（）以回车或空格结束输入，而gets（）以回车作为输入结束符。

所以，如果想输入带有空格的字符串，应该使用gets（）函数。

10. 熟悉常用的字符串处理库函数，理解各函数的工作原理。

注意：要使用这些库函数，需要包含其相关头文件：#include <string.h>
11. 本章特别注意掌握数组元素的排序算法，特别是冒泡法。

第八章函数
1. 函数就是对实现某一功能的函数进行封装，使其成为一个函数封装，可以通过参数和返回值与其它函数进行通信。

2. C语言程序有一个主函数和若干个其他函数组成。

由主函数可以调用其他函数，其他函数也可以互相调用。

3. 被调用的函数要先声明后调用，但若是定义位于调用前面，可省略声明。

为了统一或标准化起见，一般将自定义的所有函数都在程序前面予以声明。

4. 掌握有参函数与无参函数的定义方法。

能够根据题目要求，将实现某种功能的一段程序转换成函数的形式加以定义。

5. 掌握实参和形参的概念，理解形参为函数内定义的参数，为局部变量，只在函数执行时才有意义。

函数执行完毕后，即释放该参数。

6. 理解参数传递中值传递和地址传递的原理和本质。

值传递是单向传递，只能从实参向形参传递，而不能有形参传回实参。

实参和形参占有不同的内存单元，即使同名也互不影响。

7. 掌握函数的调用的方式：函数语句，函数表达式和函数参数的形式。

8. 掌握数组作函数参数的应用，主要有两种形式：
（1）数组元素作为实参使用，该方式与其它类型的普通变量作实参并没有区别，在发生函数调用时，把数组元素的值传递给形参，实现单向值传递；
（2）把数组名作为函数的实参和形参使用，要求形参和对应的实参都是必须是类型相同的数组（或者是指相同类型数组的指针变量），并且必须由明确的数组定义。

该方式实现的是地址传递，即把实参的地址传递给形参。

9. 理解函数嵌套调用的运行过程。

10. 理解递归函数的运行过程，掌握编写递归函数的两个要点：确定递归公式和递归结束的条件。

11. 理解内部变量（局部变量）和外部变量（全局变量）的定义和各自的作用范围。

12. 理解变量的存储类型，掌握自动变量（auto）和静态变量（static）的区别。

自动变量在动态存储区分配存储单元，其初始值是个不确定的致。

函数返回时，系统将放弃这些存储单元，其单元内的数据也随之消失了。

静态变量在静态存储区分配存储单元，初始值默认为0，因此函数调用结束后，它的值并不消失，可以保存到下一次函数调用。

第九章预处理命令
1. 预处理命令包含文件包含、宏定义和预编译命令三种。

2. 掌握文件包含和宏定义的正确形式。

3. 理解宏定义的本质就是字符串替换。

注意掌握带参数宏定义的宏展开的正确形式及其结果。

第十章指针
1. 明确指针就是内存的地址，所谓指针变量就是存放变量的首地址的变量称为指针变量。

2. 掌握指针变量的定义、初始化方法。

定义的指针变量一定要初始化，否则它可能只想不确定的存储单元，对其进行操作可能出现运行出错。

3. 掌握通过指向变量的指针对变量进行存取的方法。

4. 掌握指向数组的指针的定义和初始化方法。

掌握引用数组元素的指针法和下标法。

例如：int a[10]，*p=a；其中p=a等价于p=&a[0];这对于数组元素a[i]，有a[i]=p[i]=*(a+i)=*(p+i).
5. 根据课本10.8节小节进行复习。

6. 能够理解有关应用指针变量的程序。

第十一章结构体
1. 掌握使用结构体变量来处理“记录”类数据及使用结构体变量类数组来处理多个“记录”类数据。

2. 掌握在函数中使用结构体数组的方法。

3. 结构体类型必须先声明（给出一个模板），然后才能定义结构体变量或数组（生成实体，分配存储空间）。

掌握结构体变量和数组定义的几种形式。

4. 如果两个函数都用到一种结构体类型，则对结构体类型的声明要在这两个函数之前。

否则如果结构体类型声明在一个函数内部，则另一函数中就不能识别这种类型。

5. 掌握访问结构体变量的成员的访问方法。

如果指针pStr已指向结构体变量stPerson，则以下三种形式等价：stPerson.成员，（*pStr）.成员，pStr->成员。

5. 注意对结构变量和数组元素不能整体输入输入，要访问到成员，对各成员分别输入输出。

第十二章文件
1. 掌握二进制文件和文本文件的区别。

2. 掌握以缓冲文件系统方式读写文件的步骤为：（1）. 定义文件指针，（2）. 打开文件，（3）. 读写文件，（4）. 关闭文件。

3. 掌握fopen函数和fclose函数的用法。

4. 掌握文件操作方式及含义。

5. 掌握fputc，fgetc，fread和fwrite函数的用法，明确其每个参数的含义。

本课程要求掌握的经典算法包括：求阶乘算法，判断素数算法、求最小公倍数和最大公约数算法、排序算法、求三个数最大值或最小值算法、将三个数按从大到小顺序输出的算法、大写字母改小写字母算法，计算字符串中单词的个数的算法、统计字符串中各类字符的个数等。