2018版高考物理二轮复习第2部分专项1八大妙招巧解选择题第5招对称思维法学案
2018届高考物理第2轮复习 第八章 恒定电流 高考研究(五)实验压轴题的五大破解策略
(3)为了减小实验中内阻测量的误差，可将 定值电阻R0与电源相连，采用等效的方法来增 大内阻；设计电路如图所示。
答案：(1)R1 (2)干电池的内阻很小，内电路的电压降很小 (3)见解析图
|破解系统误差分析问题——多数情况从
高考研究(五)
实验压轴题的五大破解策略
高考实验压轴题历来是高考物理题的难点之一，是学生容易 失分的问题之一。
实验压轴题的综合程度很高，不仅考查的知识面广，而且Байду номын сангаас 及的实验方法也千变万化，对考生的能力要求很高。从实验压轴 题考查的热点来看，主要是对基本仪器的选择和使用、实验原理 与操作步骤、数据处理、误差分析及实验创新等方面的考查。
解析：(1)根据电路图连接实物图如图
所示。
(2)在闭合电路中，电源电动势：E＝
U＋Ir＝U＋
U R
r，代入实验数据解得：E＝
3.0 V，r＝1.0 Ω；由题图甲知，由于电压表的分流作用，流过
电源的电流大于UR，内阻的测量值小于真实值。
答案：(1)见解析图 (2)3.0 1.0 小于
|破解图像法处理实验数据问题——细心推
由表中数据可看出，电压表示数变化不明显，试分析引起 上述情况的原因是 ____________________________________________________。
(3)为使电压表的示数变化更明显，请将上述器材的连线略 加改动，在方框中画出改动后的实验电路图。
解析：(1)因电源内阻较小，为了便于调节，滑动变阻器应 选择总阻值较小的R1。
所以实验压轴题的破解方法，就是要在熟悉高考常 考查的所有实验仪器的原理、正确使用方法的基础 上，对实验的思想方法进行深入研究，掌握这些原 理、方法所引起的系统误差的根源，同时还要掌握 一些处理数据的方法与技巧，如作图法及数形结合 方法等。下面从五个方面对实验压轴题的破解策略 进行分析讨论。
高考物理第二轮复习应考技巧指导一、高考物理中常用的“八大”解题方法
－FΔt＝0－0，其中 Δt＝4.5×10－4 s，取 g＝10 m/s2，一个苹果的质量 m≈150 g＝0.15 kg，联立并代入
数据解得 F＝1×104 N，选项 C 正确。
答案 C
5
@《创新设计》
2．如图1所示，某中学生在做引体向上运动，从双臂伸直到肩部与单杠同高度算1 次，若他在1分钟内完成了10次，每次肩部上升的距离均为0.4 m，g取10 m/s2， 则他在1分钟内克服重力所做的功及相应的功率约为( )
3
@《创新设计》
常用的物理常识要记住： (1)质量常识：一般高中学生质量为50～60 kg，一个鸡蛋的质量约为50 g。 (2)长度常识：月地距离为380 000 km，地球半径约为6 400 km，一楼层高度约为 3 m，成年人身高约为1.7 m，原子直径数量级为10－10 m。 (3)时间常识：地球的公转周期为1年，月球的公转周期为1月，地球的自转周期 为1天。 (4)速度常识：地球卫星的运行速度小于7.9 km/s，真空中的光速为3×108 m/s， 空气中的声速约为3》
估算法 有些题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如数量级 分析)，或者数学近似计算法(如小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案。估算 是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，快速找出正确选项。 此类试题是对考生生活经验的考查，要求考生在分析和解决问题时，要善于抓住事 物的本质特征和影响事物发展的主要因素，忽略次要因素，从而使问题得到简捷的 解决，迅速获得合理的结果。
A．1.69年
9
B．1.3年
图2 C．1.44年
D．2年
@《创新设计》
解析 设跑车在椭圆轨道上的运行周期为 T，椭圆轨道的半长轴为 R，由开普勒第三定 律有TrD32D＝RT23，其中 R＝rD＋2 rH，TD＝1 年，解得跑车在椭圆轨道上的运行周期 T≈1.3 年， B 正确。 答案 B
高考物理二轮复习专项八大妙招巧解选择题第招图象分析法学案
图象分析法物理图象是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，能从整体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系，利用图象解题时一定要从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”“线”“斜率”“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口．利用图象解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题．[例7] 每隔0.2 s从同一高度竖直向上抛出一个初速度大小为6 m/s的小球，设小球在空中不相碰．g 取10 m/s2，则在抛出点以上能和第3个小球所在高度相同的小球个数为( )A．6 B．7C．8 D．9【解析】小球做竖直上抛运动，从抛出到落回抛出点的整个过程是匀变速直线运动，根据位移公式有h＝v0t－12gt2，可知小球位移—时间图象为开口向下的抛物线，从抛出到落回抛出点所用时间t＝1.2 s，每隔0.2 s抛出一个小球，故位移—时间图象如图所示，图线的交点表示两小球位移相等，可数得在抛出点以上能和第3个小球所在高度相同的小球个数为7，故选项B正确．【答案】 B【名师点评】vt图象隐含信息较多，我们经常借助vt图象解决有关运动学或动力学问题，而忽视对xt图象的利用，实际上xt图象在解决相遇问题时有其独特的作用，解题时要会灵活运用各种图象．[尝试应用] 如图12甲所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图乙所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处．若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上．则t0可能属于的时间段是( )【导学号：19624191】图12A．0＜t0＜T4B.T2＜t0＜3T4C.3T 4＜t 0＜T D ．T ＜t 0＜9T 8B [以向B 板运动为正方向，分别作出从0、T 4、T 2时刻释放的粒子的速度—时间图象如图所示，则由图象可看出，若0＜t 0＜T 4或3T 4＜t 0＜T 或T ＜t 0＜9T 8，粒子在一个周期内正向位移大，即最终打到B 板；若T2＜t 0＜3T4，粒子在一个周期内负向位移大，最终打到A 板，故B 正确．]2019-2020学年高考物理模拟试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．如图所示，绝缘水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角θ=30°．一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A ，细线与斜面平行，且小球A 正好静止在斜面中点．在小球A 的正下方地面处固定放置一带电小球B ，两球相距为d ．已知两球的质量均为m 、电荷量均为+q ，静电力常量为k ，重力加速度为g ，两球均可视为点电荷．则下列说法不正确的是（ ）A ．两球之间的库仑力F=kB ．当时，斜面对小球A 的支持力为C ．当时，细线上拉力为0D ．将小球B 移到斜面底面左端C 点，当时，斜面对小球A 的支持力为02．以开发核聚变能源为目的，被誉为“人造太阳”的中国环流器二号M （HL--2M ）装置在2019年全国两会期间备受关注。
2018年高考物理二轮核心考点之选择题应试技巧
2018届高考物理二轮复习核心考点系列之选择题应试技巧选择题在高考中属于保分题目，只有“选择题多拿分，高考才能得高分”，在平时的训练中，针对选择题要做到两个方面：一是练准确度；高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错；平时会做的题目没做对，平时训练一定要重视选择题的正确率.二是练速度：提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时间.解答选择题时除了掌握直接判断和定量计算常规方法外，还要学会一些非常规巧解妙招，针对题目特点“不择手段”，达到快速解题的目的.(一)特殊值代入法有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关算式进行推算，依据结果对选项进行判断.(二)“二级结论”法“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间.非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等.(三)逆向思维法在解决某些物理问题的过程中直接入手有一定的难度，改变思考问题的顺序，从相反的方向进行思考，进而解决问题，这种解题方法称为逆向思维法.逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等)，也可运用反证归谬法等，逆向思维法是一种具有创造性的思维方法.(四)等效替换法等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法.等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等.(五)估算法有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案.估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生快速地找出正确选项. (六)类比分析法所谓类比分析法，就是将两个(或两类)研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法.在处理一些物理背景很新颖的题目时，可以尝试着使用这种方法.(七)极限思维法将某些物理量的数值推向极值(如设动摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大、斜面的倾角趋于0°或90°等)，并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法.(八)对称思维法对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题.(九)比较排除法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项.如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错.【模拟押题】1. 如图甲所示，矩形导线框固定在匀强磁场中，磁感线方向与导线框所在平面垂直．规定垂直纸面向里方向为磁场的正方向，磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示．则( )A. 从0到t1时间内，导线框中电流越来越小B. 从0到t1时间内，导线框ab边受到的安培力不变C. 从0到t2时间内，导线框中电流的方向先为ad cba再为abcdaD. 从0到t2时间内，导线框中电流的方向始终为ad cba【答案】 D增加，由楞次定律可知产生的感应电流的磁场与原磁场方向相反，即电路中电流方向为顺时针，为ad cba方向，故C错误D正确。
高中物理大二轮物理复习专题目录
第3讲 平抛运动和电场中的类平抛运动 考向一 平抛运动的规律及应用 考向二 电场中的考向二 天体的运动问题
考向三 匀强磁场中的圆周运动
二轮物理
专题二
能量与动量
第1讲 功能关系及动量观点在力学中的应用 考向一 力学中的几个重要功能关系的应用 考向二 动力学观点和功能关系的综合应用 考向三 动量观点与能量观点的综合应用 第2讲 动量观点和能量观点在电学中的应用 考向一 功能关系在电学中的应用 考向二 应用动量观点和能量观点处理力电综合问题
考向一 热学基础知识与气体实验定律的组合
考向二 热学基础知识、热力学定律与气体定律的组合
第2讲 (选修3－4) 机械振动和机械波 光
电磁波
考向一 振动(或波动)与光的折射、全反射的组合 考向二 光学基础知识与波动(或振动)的组合 考向三 电磁波、光学、波动(或振动)的组合
二轮物理
第二部分 考前冲刺增分练 选择题48分专练(一) 选择题48分专练(二) 实验题15分专练(一)
二轮物理
专题三
电场和磁场
第1讲 电场和磁场的基本性质 考向一 电场的性质 考向二 磁场的性质 第2讲 带电粒子在复合场中的运动 考向一 带电粒子在组合场中的运动 考向二 带电粒子在叠加复合场中的运动 考向三 现代科技中的电磁场问题
二轮物理
专题四
电路与电磁感应
第1讲 恒定电流和交变电流 考向一 直流电路的计算与动态分析 考向二 交流电的产生及“四值”的应用 考向三 理想变压器和远距离输电问题
实验题15分专练(二)
计算题32分专练(一) 计算题32分专练(二) 选考题15分专练(一) 选考题15分专练(二)
二轮物理
小卷冲刺抢分练(一)——(8＋2实验) 小卷冲刺抢分练(二)——(8＋2实验) 小卷冲刺抢分练(三)——(8＋2计算) 小卷冲刺抢分练(四)——(8＋2计算) 高考模拟标准练
高考物理二轮复习 第2部分 专项1 八大妙招巧解选择题 第5招 对称思维法学案
对称思维法对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题．[例5] 如图8所示，带电荷量为－q的均匀带电半球壳的半径为R，CD为通过半球顶点C 与球心O的轴线，P、Q为CD轴上在O点两侧离O点距离相等的两点，如果是均匀带电球壳，其内部电场强度处处为零，电势都相等，则下列判断正确的是( )图8A．P、Q两点的电势、电场强度均相同B．P、Q两点的电势不同，电场强度相同C．P、Q两点的电势相同、电场强度等大反向D．在Q点由静止释放一带负电的微粒(重力不计)，微粒将做匀加速直线运动【解析】半球壳带负电，因此在CD上电场线沿DC方向向上，所以P点电势一定低于Q点电势，A、C错误；若在O点的下方再放置一同样的半球壳组成一完整的球壳，则P、Q两点的电场强度均为零，即上、下半球壳在P点的电场强度大小相等方向相反，由对称性可知上半球壳在P点与在Q点的电场强度大小相等方向相同，B正确；在Q点由静止释放一带负电微粒，微粒一定做变加速运动，D错误．【答案】 B【名师点评】非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解(很烦琐)，在高中阶段，非点电荷的电场往往具有对称的特点，所以常常用对称法结合电场的叠加原理进行求解．[尝试应用] (多选)如图9所示，在两个等量正电荷连线的中垂线上取A、B、C、D四点，A、D两点与B、C两点均关于O点对称．A、B、C、D四点电场强度大小分别为E A、E B、E C、E D，电势分别为φA、φB、φC、φD，则下列说法中正确的是( )【导学号：19624189】图9A．E A＝E D，φA＞φBB．一定有E A＞E B、φB＞φAC．一定有φA＝φD、φB＝φCD．可能有E D＞E C，一定有φB＞φDCD[由对称性可知，A、D两点的电场强度大小相等，方向相反．在两个等量正电荷连线的中垂线上的O点，电场强度为零；在无穷远处，电场强度为零．可见从O点沿中垂线向两端，电场强度一定先增大后减小，一定存在电场强度最大的点P，从O到P，电场强度逐渐增大；从P到无穷远处，电场强度逐渐减小．由于题中没有给出A、B(或C、D)到O点的距离，不能判断A、B(或C、D)两点哪点电场强度大，可能有E A ＞E B，E D＞E C.根据沿电场线方向电势逐渐降低可知，φB＞φA，根据对称性，一定有φA＝φD、φB＝φC，选项C、D正确，A、B错误．]。
高考物理二轮复习 第2部分 专项1 八大妙招巧解选择题 第1招 比较排除法学案
专项一 八大妙招巧解选择题最终留下的就是符合题意的选项．如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错．[例1] 如图1所示，宽度均为d 且足够长的两相邻条形区域内，分别存在磁感应强度大小为B 、方向相反的匀强磁场．总电阻为R ，边长为433d 的等边三角形金属框的AB 边与磁场边界平行，金属框从图示位置沿垂直于AB 边向右的方向做匀速直线运动．取逆时针方向电流为正，从金属框C 端刚进入磁场开始计时，下列关于框中产生的感应电流随时间变化的图象正确的是( )图1【解析】 感应电流随时间变化的图线与横轴所围的面积表示电荷量，其中第一象限面积取正，第四象限面积取负．金属框从进入到穿出磁场，通过金属框的电荷量q ＝It ＝E R t ＝Φt －Φ0R＝0，故感应电流随时间变化的图线与横轴所围的面积也应该为零，B 、C 选项显然不符合．金属框在最后离开磁场过程中切割磁感线的有效长度越来越大，故产生的感应电流也越来越大，排除D.【答案】 A【名师点评】 运用排除法解题时，对于完全肯定或完全否定的判断，可通过举反例的方式排除；对于相互矛盾或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面判断或从不同角度思考与推敲．[尝试应用] 如图2甲，圆形导线框固定在匀强磁场中，磁场方向与导线框所在平面垂直，规定垂直平面向里为磁场的正方向，磁感应强度B 随时间变化的规律如图乙所示，若规定逆时针方向为感应电流的正方向，则图中正确的是( )图2B [0～1 s 内磁感应强度B 垂直纸面向里且均匀增大，则由楞次定律及法拉第电磁感应定律可得线圈中产生恒定的感应电流，方向为逆时针方向，排除A 、C 项；2～4 s 内，磁感应强度B 垂直纸面向外且均匀减小，由楞次定律可得线圈中产生的感应电流方向为逆时针方向，由法拉第电磁感应定律可知感应电流大小是0～1 s 内的一半，排除D 项，所以B 项正确．]。
高考物理二轮复习 第2部分 专项1 八大妙招巧解选择题 第1招 比较排除法学案
专项一 八大妙招巧解选择题最终留下的就是符合题意的选项．如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中只可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错．[例1] 如图1所示，宽度均为d 且足够长的两相邻条形区域内，分别存在磁感应强度大小为B 、方向相反的匀强磁场．总电阻为R ，边长为433d 的等边三角形金属框的AB 边与磁场边界平行，金属框从图示位置沿垂直于AB 边向右的方向做匀速直线运动．取逆时针方向电流为正，从金属框C 端刚进入磁场开始计时，下列关于框中产生的感应电流随时间变化的图象正确的是( )图1【解析】 感应电流随时间变化的图线与横轴所围的面积表示电荷量，其中第一象限面积取正，第四象限面积取负．金属框从进入到穿出磁场，通过金属框的电荷量q ＝It ＝E R t ＝Φt －Φ0R＝0，故感应电流随时间变化的图线与横轴所围的面积也应该为零，B 、C 选项显然不符合．金属框在最后离开磁场过程中切割磁感线的有效长度越来越大，故产生的感应电流也越来越大，排除D.【答案】 A【名师点评】 运用排除法解题时，对于完全肯定或完全否定的判断，可通过举反例的方式排除；对于相互矛盾或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面判断或从不同角度思考与推敲．[尝试应用] 如图2甲，圆形导线框固定在匀强磁场中，磁场方向与导线框所在平面垂直，规定垂直平面向里为磁场的正方向，磁感应强度B 随时间变化的规律如图乙所示，若规定逆时针方向为感应电流的正方向，则图中正确的是( )图2B [0～1 s 内磁感应强度B 垂直纸面向里且均匀增大，则由楞次定律及法拉第电磁感应定律可得线圈中产生恒定的感应电流，方向为逆时针方向，排除A 、C 项；2～4 s 内，磁感应强度B 垂直纸面向外且均匀减小，由楞次定律可得线圈中产生的感应电流方向为逆时针方向，由法拉第电磁感应定律可知感应电流大小是0～1 s 内的一半，排除D 项，所以B 项正确．]。
高考物理二轮复习第2部分专项1八大妙招巧解选择题第8招类比分析法学案(2021学年)
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类比分析法将两个(或两类)研究对象进行对比,根据它们在某些方面有相同或相似的属性,进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法．解决一些物理情境新颖的题目时可以尝试使用这种方法．[例８］（多选)如图13所示,一带负电的油滴在匀强电场中运动,其轨迹在竖直平面(纸面)内，且关于过轨迹最低点Ｐ的竖直线对称.忽略空气阻力．由此可知( )图13A．Q点的电势比P点高B.油滴在Q点的动能比它在P点的大C.油滴在Q点的电势能比它在Ｐ点的大Ｄ．油滴在Q点的加速度大小比它在Ｐ点的小【解析】带负电的油滴在匀强电场中运动,其轨迹在竖直平面(纸面)内,且关于过轨迹最低点P的竖直线对称，这与斜抛运动相似，故可以判断合力的方向竖直向上,可知电场力的方向竖直向上,油滴带负电,所以匀强电场的方向竖直向下，故Ｑ点的电势比P点高，油滴在Q点的电势能比在P点的小,在Q点的动能比在Ｐ点的大,A、Ｂ正确,C错误.在匀强电场中电场力是恒力,重力也是恒力,所以合力是恒力，油滴的加速度恒定,故Ｄ错误．【答案】ＡB【名师点评】本题的突破口是类比重力场中斜抛运动的模型分析带电体的运动．斜抛运动所受合力的方向竖直向下，类比可知油滴所受合力方向竖直向上．［尝试应用] 两质量均为M的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为ＭN,Ｏ为两星体连线的中点，如图1４所示,一质量为m的小物体从Ｏ点沿着OM方向运动,则它受到的万有引力大小的变化情况是( )【导学号：1９624192】图14Ａ.一直增大B．一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大C［由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比,即将两个星体类比于等量同种电荷，而小物体类比于异种电荷.由此易得C选项正确.]以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高考物理二轮复习第2部分专项1八大妙招巧解选择题第7招图象分析法学案(2021学年)
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图象分析法物理图象是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，能从整体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系,利用图象解题时一定要从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”“线”“斜率"“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口.利用图象解题不但快速、准确,能避免繁杂的运算,还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题．［例７］每隔0.2 s从同一高度竖直向上抛出一个初速度大小为6 m/s的小球,设小球在空中不相碰.g取1０ m/s2,则在抛出点以上能和第3个小球所在高度相同的小球个数为（）A．6 ﻩＢ．7Ｃ.8 ﻩ D.9【解析】小球做竖直上抛运动,从抛出到落回抛出点的整个过程是匀变速直线运动，根据位移公式有ｈ=v0ｔ－错误!ｇt2，可知小球位移—时间图象为开口向下的抛物线,从抛出到落回抛出点所用时间ｔ=1。
２ｓ，每隔０。
2 s抛出一个小球，故位移—时间图象如图所示,图线的交点表示两小球位移相等，可数得在抛出点以上能和第3个小球所在高度相同的小球个数为7,故选项B正确．【答案】Ｂ【名师点评】v。
t图象隐含信息较多,我们经常借助ｖt图象解决有关运动学或动力学问题，而忽视对ｘ。
高考物理二轮复习第2部分专项1八大妙招巧解选择题第6招等效转换法学案(2021学年)
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等效转换法等效转换法是指在用常规思维方法无法求解那些有新颖情境的物理问题时,灵活地转换研究对象或采用等效转换法将陌生的情境转换成我们熟悉的情境,进而快速求解的方法．等效转换法在高中物理中是很常用的解题方法,常常有物理模型等效转换、参照系等效转换、研究对象等效转换、物理过程等效转换、受力情况等效转换等.[例6] 如图10所示,一只杯子固定在水平桌面上,将一块薄纸板盖在杯口上并在纸板上放一枚鸡蛋,现用水平向右的拉力将纸板快速抽出,鸡蛋(水平移动距离很小,几乎看不到)落入杯中，这就是惯性演示实验.已知鸡蛋（可视为质点)中心离纸板左端的距离为d,鸡蛋和纸板的质量分别为m和2m，所有接触面的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g,若鸡蛋移动的距离不超过＼f(d,１0)就能保证实验成功,则所需拉力的最小值为( ）图１0A.3μmgB.6μmgC．12μmｇﻩＤ．1５μmg【解析】本题物理情境较新,但仔细分析发现鸡蛋和纸板的运动可转换为经典的滑块-滑板模型，所以对鸡蛋有错误!＝错误!a1t2，μmg＝mａ1,对纸板有d＋错误!＝错误!a2ｔ2、F min －3μmg－μmｇ＝ma２,联立解得Ｆｍｉn＝15μｍg，D对.【答案】 D【名师点评】对于物理过程与我们熟悉的物理模型相似的题目,可尝试使用转换分析法，如本题中将鸡蛋和纸板转换为滑块—滑板模型即可快速求解．［尝试应用] 如图１１所示,间距为L的两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨单位长度的电阻为r0，导轨的端点P、Q间用电阻不计的导线相连,垂直导轨平面的匀强磁场的磁感应强度B随时间t均匀变化（B＝kt)，一电阻也不计的金属杆可在导轨上无摩擦滑动且在滑动过程中始终保持与导轨垂直,在t＝0时刻，金属杆紧靠在P、Q端，在外力作用下,杆由静止开始向右做匀加速直线运动,则t时刻金属杆所受安培力为( )【导学号：19624190】图１１A。
高考物理二轮复习专项八大妙招巧解选择题第招等效转换法学案
等效转换法等效转换法是指在用常规思维方法无法求解那些有新颖情境的物理问题时，灵活地转换研究对象或采用等效转换法将陌生的情境转换成我们熟悉的情境，进而快速求解的方法．等效转换法在高中物理中是很常用的解题方法，常常有物理模型等效转换、参照系等效转换、研究对象等效转换、物理过程等效转换、受力情况等效转换等．[例6] 如图10所示，一只杯子固定在水平桌面上，将一块薄纸板盖在杯口上并在纸板上放一枚鸡蛋，现用水平向右的拉力将纸板快速抽出，鸡蛋(水平移动距离很小，几乎看不到)落入杯中，这就是惯性演示实验．已知鸡蛋(可视为质点)中心离纸板左端的距离为d，鸡蛋和纸板的质量分别为m和2m，所有接触面的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，若鸡蛋移动的距离不超过d10就能保证实验成功，则所需拉力的最小值为( )图10A．3μmg B．6μmgC．12μmg D．15μmg【解析】本题物理情境较新，但仔细分析发现鸡蛋和纸板的运动可转换为经典的滑块—滑板模型，所以对鸡蛋有d10＝12a1t2，μmg＝ma1，对纸板有d＋d10＝12a2t2、F min－3μmg－μmg＝ma2，联立解得F min＝15μmg，D对．【答案】 D【名师点评】对于物理过程与我们熟悉的物理模型相似的题目，可尝试使用转换分析法，如本题中将鸡蛋和纸板转换为滑块—滑板模型即可快速求解．[尝试应用] 如图11所示，间距为L的两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨单位长度的电阻为r0，导轨的端点P、Q间用电阻不计的导线相连，垂直导轨平面的匀强磁场的磁感应强度B随时间t 均匀变化(B＝kt)，一电阻也不计的金属杆可在导轨上无摩擦滑动且在滑动过程中始终保持与导轨垂直，在t＝0时刻，金属杆紧靠在P、Q端，在外力作用下，杆由静止开始向右做匀加速直线运动，则t 时刻金属杆所受安培力为( )【导学号：19624190】图11A.k 2L 22r 0t B.k 2L 2r 0t C.3k 2L 22r 0t D.2k 2L 2r 0t C [初看本题不陌生，但细看与我们平时所做试题有区别，既有棒切割又有磁场变化，为此可实现模型转换，转换为磁场不变的单棒切割磁感线与面积不变的磁场变化的叠加，为此令金属杆的加速度为a ，经时间t ，金属杆与初始位置的距离为x ＝12at 2，此时杆的速度v ＝at ，所以回路中的感应电动势E ＝BLv ＋ΔB ΔtS ＝ktLv ＋kLx ，而回路的总电阻R ＝2xr 0，所以金属杆所受安培力为F ＝BIL ＝BL E R ＝3k 2L22r 0t ，C 正确．]高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2018年高考物理选择题解题技巧
1、比较排除法通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。
如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
2、代入法对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地减少数学运算量。
3、整体、隔离法研究对象为多个时，首先要想到利用整体、隔离法去求解。
常用思路是整体求外力，隔离求内力，先整体后隔离，两种方法配合使用。
4、图像图解法根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、光路图、气体的状态变化图像等，再利用图像分析寻找答案.图像图解法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案。
5、二级结论法“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间，非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律;(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合;(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论;(5)平行通电导线，同向相吸，异向相斥;(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。
6、假设推理法所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。
假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。
1.对于多对象问题，要正确选取研究对象，善于寻找相互联系选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。
选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;或将隔离法与整体法交叉使用。
18年高考物理复习必备的一些答题技巧
18年高考物理复习必备的一些答题技巧18年高考物理复习必备的一些答题技巧在高考“理综”试题中，物理计算题在物理部分中的所占的比分很大，单题的分值也很高。
物理网为大家预备了17年高考物理复习必备答题技巧：得分窍门，希望大家的力气更上一层楼。
要提高物理计算题的得分率，除了要透彻理解和把握相关的物理学问、具有较高的物理思维力气和良好的物理基础外，还必需遵守它的解题规范，形成娴熟的解题技巧。
有了良好的规范，使解题过程表述的既简洁又明确，才能提高解题的灵敏性和精确性，削减过失性失分，从而把自己的学问水平和力气水平充分反映出来，同时有利于阅卷老师把握平衡，获得客观、完满的评分。
物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写规范化。
对此高考对物理计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最终答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位。
”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。
1、依据题意作出描述物理情景或过程的示意图、图象。
物理中的图形、图象是我们分析和解决物理问题的有力工具，它使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。
示意图(如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。
与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。
有时依据题意要画函数图象，必需建好坐标系包括画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
2、字母、符号的规范化书写。
解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义，题中给定的字母意义不能自行转变。
所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的'第一个字母，一般要与课本中的形式全都。
在同一题中一个字母只能表示一个物理量，假如在同一题中消逝多个同类物理量，可用不同的角标来加以区分。
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对称思维法
对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题．
[例5] 如图8所示，带电荷量为－q的均匀带电半球壳的半径为R，CD为通过半球顶点C 与球心O的轴线，P、Q为CD轴上在O点两侧离O点距离相等的两点，如果是均匀带电球壳，其内部电场强度处处为零，电势都相等，则下列判断正确的是( )
图8
A．P、Q两点的电势、电场强度均相同
B．P、Q两点的电势不同，电场强度相同
C．P、Q两点的电势相同、电场强度等大反向
D．在Q点由静止释放一带负电的微粒(重力不计)，微粒将做匀加速直线运动
【解析】半球壳带负电，因此在CD上电场线沿DC方向向上，所以P点电势一定低于Q点电势，A、C错误；若在O点的下方再放置一同样的半球壳组成一完整的球壳，则P、Q两点的电场强度均为零，即上、下半球壳在P点的电场强度大小相等方向相反，由对称性可知上半球壳在P点与在Q点的电场强度大小相等方向相同，B正确；
在Q点由静止释放一带负电微粒，微粒一定做变加速运动，D错误．
【答案】 B
【名师点评】非点电荷电场的电场强度一般可用微元法求解(很烦琐)，在高中阶段，非点电荷的电场往往具有对称的特点，所以常常用对称法结合电场的叠加原理进行求解．
[尝试应用] (多选)如图9所示，在两个等量正电荷连线的中垂线上取A、B、C、D四点，A、D两点与B、C两点均关于O点对称．A、B、C、D四点电场强度大小分别为E A、E B、E C、
E D，电势分别为φA、φB、φC、φD，则下列说法中正确的是( )
【导学号：19624189】
图9
A．E A＝E D，φA＞φB
B．一定有E A＞E B、φB＞φA
C．一定有φA＝φD、φB＝φC
D．可能有E D＞E C，一定有φB＞φD
CD[由对称性可知，A、D两点的电场强度大小相等，方向相反．在两个等量正电荷连线的中垂线上的O点，电场强度为零；在无穷远处，电场强度为零．可见从O点沿中垂线向两端，电场强度一定先增大后减小，一定存在电场强度最大的点P，从O到P，电场强度逐渐增大；从P到无穷远处，电场强度逐渐减小．由于题中没有给出A、B(或C、D)到O点的距离，不能判断A、B(或C、D)两点哪点电场强度大，可能有E A ＞E B，E D＞E C.根据沿电场线方向电势逐渐降低可知，φB＞φA，根据对称性，一定有φA＝φD、φB＝φC，选项C、D正确，A、B错误．]。