《管理学》习题与答案——第02章 管理思想的发展
《管理学》各章习题

《管理学》各章习题《管理学》各章习题第一章管理与管理学一、选择题:1、对企业资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标的过程称为。
A、管理B、组织C、战略计划D、激励2、管理人员通过一系列基本管理职能来实现组织目标,不属于管理职能范畴的是。
A、组织B、控制C、领导D、经营3、明茨伯格认为管理者扮演着十种角色,这十种角色可被归入三大类:A、人际角色B、信息角色C、决策角色D、管理角色4、管理的控制职能主要由哪一类管理人员执行。
A、高层管理人员B、中层管理人员C、基层第一线管理人员D、以上均是5、管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面的。
A、信息情报方面B、决策方面C、人际关系方面D、业务经营方面6、对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于。
A、技术技能B、财务技能C、谈判技能D、营销技能7、某位管理人员把大部分时间都花费在直接监督下属人员工作上,他一定不会是。
A、工长B、总经理C、领班 D、车间主任8、管理的二重性是指。
A、艺术性与科学性B、基础性与边缘性C、自然属性与社会属性D、普遍性与重要性9、中层管理人员的主要工作是。
A、战略管理B、现场管理C、组织协调D、开拓创新10、在特定工作领域内运用技术、工具、方法等的能力称为。
A、人际关系技能B、技术技能C、形成概念的技能D、上述均不是二、简答题:1、简述各种管理职能的表现形式及相互关系是什么?2、管理者扮演的角色有哪些?必须具备哪些技能?3、怎样理解管理既是一门科学,又是一门艺术的含义?4、请从管理组织层和管理专业领域两方面给管理人员分类。
5、简述管理学的研究对象和研究方法。
三、论述题:1、联系实际论述掌握管理二重性的重大现实意义。
2、列举并阐述管理人员的角色类型,并列举实例。
第二章管理理论的形成和发展一、选择题:1、是一般管理理论的代表人物。
A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨2、科学管理中能体现权力下放分权尝试的原理是。
管理学试题

第二章管理思想及其发展一、名词解释1、人际关系学说2、管理科学理论3、系统4、权变5、霍桑试验6、正式组织7、非正式组织8、“社会人” 9、程序性决策 10、非程序性决策二、单项选择1、1916年,在75岁时法约尔发表了他的划时代名著是()。
A.《管理行为》 B.《工业管理和一般管理》C.《从混饨到有序》 D.《协同论》2、管理学形成的标志是 ( )A.泰罗科学管理理论 B.法约尔管理过程理论C.韦伯理想行政组织理 D.梅奥的霍桑实验结论3、管理产生的萌芽阶段时间是( )A.19世纪末20世纪初 B.18世纪到19世纪末C.6000年以前 D.本世纪30年代4、点燃美国“管理运动”火花的是 ( )A.泰罗 B. 斯隆 C.亨利·唐纳 D.亨利·普尔5、小斯隆在通用汽车公司采用了一种新的组织结构形式,以后成为大型企业普遍采用的典型的组织结构模式,这种组织结构形式是 ( ) A.事业部制 B.工厂制 C.泰罗制 D.包销制6、美国出现的管理运动的主要组成部分是 ( )A.科学管理 B.管理科学 C.霍桑实验 D.行为科学7、泰勒由于对管理理论的卓绝贡献而被后人称为 ( )A.过程理论鼻祖 B.组织理论之父C.科学管理之父 D.行为科学创始人8、科学管理理论的中心问题是 ( )A.作业标准化 B.计件工资制C.职能工长制 D.提高劳动生产率9、上级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项的决策和监督权,这是泰罗提倡的 ( )A.工作定额原理 B.例外原则 C.心理革命 D.职能工长制10、法约尔的代表著作是 ( )A.《科学管理原理》 B.《国富论》C.《工业管理和一般管理》 D.《君主论》11、马克斯·韦伯认为宜于作为理想组织体系的基础的权力是( )A.理性——合法权力 B.超凡的权力C.传统的权力 D.继承的权力12、企业中存在着“非正式组织”的观点来源于( )A.现代管理理论 B.管理过程理论C.科学管理理论 D.霍桑试验结论13、管理科学理论的基础是第二次世界大战中发展起来的 ( )A. 数学分析技术 B.计算技术 C.网络分析技术 D.运筹学14、组织理论之父是( )。
第二章 管理理论的发展有答案

一、填空1.古代管理理论的代表是泰罗的_______科学管理理论______、法约尔的______一般管理理论______和韦伯的______官僚组织理论______。
2.科学管理的中心问题是______提高劳动生产率______。
3.在管理思想史上,泰罗被誉为______科学管理之父______;法约尔被誉为____经营管理理论之父___;韦伯被誉为______组织理论之父______;巴纳德被誉为______现代管理理论之父______。
4.根据霍桑试验的结果,梅奥等人提出了______人际关系______学派,1949年,在美国芝加哥召开的一次跨学科的世界性会议上,正式将这个学派命名为______行为科学______。
5.现代管理理论的发展呈现出______分立______和______综合并存______并存的特点。
二、单选1.古典管理理论在对人性的假设的问题上,把员工看成是(A)A、经济人B、社会人C、现实人D、自我实现的人2.法约尔认为,无论对哪一件工作来说,一个下属人员只应接受一个领导的命令,这是(D)原则的要求。
A、权力和责任B、纪律C、集中D、统一指挥3.人文主义的管理思想最早体现在(B)A、泰罗的科学管理运动B、梅奥的“霍桑试验”C、管理过程学派D、管理权变理论4.哪项实验是被后人誉为“泰罗制”的核心(B)A、“霍桑试验”B、“生铁搬运试验”C、“熵”的试验D、“从众”试验5.法约尔的管理思想集中体现在(A)一书中。
A、《工业管理与一般管理》B、《科学管理原理》C、《社会组织与经济组织理论》D、《心理学与工业效率》6.20世纪初,泰罗(B)一书的发表,是管理学成为一门独立学科的标志。
A、《工业管理与一般管理》B、《科学管理原理》C、《社会组织与经济组织理论》D、《心理学与工业效率》7.在行为科学的发展历史中,一个里程碑的研究是(B)A、生铁搬运试验B、霍桑试验C、“熵”的试验D、从众试验8.在管理学发展史上,被誉为组织理论之父的是(D)A、泰罗B、法约尔C、巴纳德D、韦伯9.通过“生铁搬运试验”,泰罗创立了(A)A、科学管理理论B、管理科学学派C、一般管理理论D、管理组织理论10.在管理学发展史上,巴纳德被誉为(D)A、科学管理之父B、经营管理理论之父C、组织理论之父D、现代管理理论之父11.决策理论学派的代表人物是(B)A、德鲁克B、西蒙C、巴纳德D、法约尔12.经验主义学派的代表人物是(A)A、德鲁克B、西蒙C、巴纳德D、法约尔13.对管理过程、管理职能的研究开始于(B)A、孔茨B、法约尔C、泰罗D、西蒙三、多选1.管理学对人性假设的观点大体上有(ABCD)A、经济人B、社会人C、自我实现的人D、复杂人E、理想人2.法约尔认为,管理职能包括(ABCDE)A、计划B、组织C、指挥D、协调E、控制3.贯穿在管理学发展过程中的主要线索有(ABCDE)A、理性主义线索B、人文主义线索C、管理过程线索D、综合分析线索E、实证主义线索4.霍桑试验的主要研究包括(ABCD)A、照明研究B、福利研究C、访谈研究D、小群体研究E、从众行为研究5.在法约尔提出的14条管理原则中,目的性原则包括(ABCD)A、秩序B、人员的稳定C、首创精神D、人员的团结E、公平6.在法约尔提出的14条管理原则中,结构性原则包括(ABCD)A、劳动分工B、权力与责任C、统一领导D、集中和等级制度E、统一指挥1.在韦伯的官僚制组织结构中,官僚是就管理中不负责任、工作效率低下的现象而言的。
《管理学》教材各章节课后测验题及答案 第二章 管理思想与理论的发展

第二章管理思想与理论的发展一、单项选择题1、组织中每一个人只能服从一个上级并接受他的指令,这是法约尔提出的十四条管理原则中的()原则。
A. 分工B. 统一指挥C.权利与责任D.等级链2、梅奥认为提高生产效率的主要途径是()。
A. 分工B. 员工个人要服从整体C.提高工人的满意度D.纪律3、科学管理理论着重研究()。
A. 提高劳动生产率B.提高个人满意度C.权利与责任D.等级链4、()被称为“”科学管理“之父。
A. 法约尔B. 泰勒C.西蒙D.罗伯特.卡茨5、()被称为“人事管理”之父。
A. 泰勒B. 法约尔C.罗伯特.欧文D.西蒙6、著名的霍桑试验研究就是采用()研究管理中人际关系的成功例子。
A. 归纳法B. 试验法C.演绎法D.定性分析7、属于人际关系学派的主要观点是()。
A.人的行为都是由一定的动机引起的B.企业的职工是社会人C.人员的报酬要公平D.员工个人要服从整体8、在历史上第一次使管理从经验上升为科学的是()。
A.科学管理理论B.管理学科理论C.一般管理理论D.行为科学理论9、“管理过程之父”是()。
A.泰勒B.德鲁克C.梅奥D.法约尔10.科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志,下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献?( )。
A.组织设计优化B.时间和动作的研究C.任务管理D.作业人员与管理者的分工协调二、多项选择题1、西方现代管理理论中的代表学派有()。
A.管理过程学派B.科学管理学派C.管理科学学派D.决策理论学派E.经验主义学派2、下列属于中国传统管理思想的是()。
A.顺道B.重人C.求实D.对策E.守信3、按照麦克雷格的X理论的观点,A.凭借宽容和信任可以改进工作B.人们都有从事生产的基本需要C.人天生懒惰需要激励D.金钱比地位重要E.人天生富有责任4、法约尔提出的管理的14条原则包括()。
A.集权与分权B.等级链C.统一指挥D.首创精神E.报酬合理5、古典管理理论的代表人物有()。
周三多《管理学——原理与方法》(第4版)课后习题与考研真题详解-管理思想的发展(圣才出品)

第2章管理思想的发展2.1课后习题详解一、案例:自我改善的柔性管理思考题:1.试分析三洋柔性管理模式的内涵。
答:柔性管理是指在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在人的心目中产生一种潜在说服力,从而把组织意志变为个人的自觉行动的管理。
柔性管理模式冲破了刚性管理模式的有形界限,在组织结构扁平化的前提下,可随着时间、外部环境等客观条件的变化而变化,是一种崭新的人力资源管理模式。
经过分析,三洋柔性管理模式的内涵如下:(1)基于“社会人”和“自我实现人”的人性假设。
柔性管理模式是与刚性管理模式相对的,二者有不同的假设基础。
在刚性管理模式下,公司规章制度必须严格执行,以协调员工个体之间以及员工与组织之间的关系,维持组织正常的工作秩序,这是基于一种较低的人性需求层次上的。
而三洋公司的柔性管理不一样,它满足的是一种高层次的需求。
(2)具有内在的驱动性。
三洋公司的柔性管理不是依靠权利影响力,而是依赖于员工内心深处激发的主动性、内在潜力和创造精神,因此具有明显的内在驱动性。
柔性管理是一种在员工身上由内而外产生的控制。
(3)具有持久的影响。
三洋的柔性管理将员工被动的接受外在的规定转变为主动的内心的承诺,并最终转变为自觉的行动。
这种自我约束式的管理方式对三洋员工的影响力是持久的。
(4)能够有效地满足激励。
三洋的柔性管理考虑到了员工需求的层次性,满足了员工“自我管理”等高层次需求,因而具有有效的激励作用。
2.在三洋的柔性管理中体现了怎样的管理思想转变?答:在三洋的柔性管理中,体现了如下的管理思想转变:(1)对人性的假设上。
三洋以往的管理方式可以称之为刚性管理,其对员工的假设是经济人的假设,认为员工只有较低层次的需求,员工往往希望有正规的组织与规章条例来要求自己,而不愿参与问题的决策并承担责任。
而柔性管理对人性的假设是社会人或者自我实现人的假设,认为员工发展到一定程度,低层次需求基本得到满足之后,就会具备较高层次的需求,此时员工往往需要获得更多的自治责任和发挥个人创造性的机会。
武汉大学管理学习题及课后答案 第二章

第二章:管理思想的演进一、单项选择题:1.霍桑实验的四个结论中对职工的定性是( )A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人2.决策理论学派的代表人物是( )A.韦伯 B.孔茨 C.巴纳德 D.西蒙3.管理过程学派强调的是( )A.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程 B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素 D.建立正式的、非人格化的组织体系4.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响, 而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了( )。
A.行为科学学说 B.人文关系学说 C.人际关系学说 D. 科学管理学派5.科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是( )。
A.提高管理水平B.提高人的积极性C.提高劳动生产率D.提高市场占有率6.科学管理侧重于( )A.增强个体工人的工作效率B.管理整个组织C.更有效地运用资本D.改善工作环境的气氛7.西方早期的管理思想中,( )是最早研究专业化和劳动分工的经学家。
A.亚当?斯密 B.查尔斯∙巴比奇C.泰罗 D.大卫∙李嘉图8.法约尔提出的管理五项职能或要素是( )。
A、计划、组织、指挥、协调和控制B、计划、组织、决策、领导和控制C、计划、组织、决策、协调和控制D.计划、组织、激励、协调和控制9.“管理的十四项原则”是由( )提出来的。
A、韦伯B、泰罗C、梅奥 D.法约尔10.法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是《工业管理和一般管理》, 他被誉为( )。
A、工业管理之父B、科学管理之父C、经营管理之父 D.行政管理之父11.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以( )为重要标准。
A、感情的逻辑B、正规的程序C、科学的理念 D.效率的逻辑12.理想的行政组织体系理论,是由马克斯∙韦伯提出来的。
其中“理想的”是指现代社会( ) 组织形式。
徐国华《管理学》课后习题(管理思想发展史)【圣才出品】

徐国华《管理学》课后习题第2章管理思想发展史本章复习题1.管理思想的发展可分成几个阶段?为什么这样划分?答:纵观管理思想发展的全部历史,大致可以划分为4个阶段:(1)早期的管理思想,产生于19世纪末以前;(2)古典的管理思想,产生于19世纪末到1930年之间,以泰勒与法约尔等人的思想为代表;(3)中期的管理思想,产生于1930年到1945年之间,以梅奥与巴纳德等人的思想为代表;(4)现代管理思想,产生于1945年以后。
这一时期管理领域非常活跃,出现了一系列管理学派,每一学派都有自己的代表人物。
将管理思想的发展按时间划分为4个阶段,只是为了讨论的方便,而不是说各阶段的管理思想是彼此独立、互不相关的。
管理思想的发展大多是互相影响、互相补充的,很少是全部弃旧立新的。
不能认为仅有现代管理思想才是正确的,前期的管理思想已无用途。
对历史遗留下的各种管理思想,我们都应该采取分析和扬弃的态度。
2.产业革命前有哪些主要的管理思想?答:产业革命前的主要的管理思想包括:(1)马基埃维利的四项领导原理①领导者必须要得到群众的拥护a.群众要拥护他作为领导者;b.领导者做事要征得群众的同意。
②领导者必须维护组织内部的内聚力领导者必须把组织的成员紧紧地团结在自己的周围,使自己及所在的组织具有吸引力;③领导者必须具备坚强的生存意志力领导者要有坚韧不拔的精神,不软弱,不气馁,能为组织和自己的生存不断奋斗;④领导者必须具有崇高的品德和非凡的能力马基埃维利的四项领导原理是对当时出色领导人活动的概括和总结。
(2)亚当·斯密的思想亚当·斯密在1776年发表了他的代表作《国富论》。
该著作不但对经济和政治理论的发展有着突出贡献,对管理思想的发展也有重要的贡献。
《国富论》说明了劳动分工给制造业带来的变化。
亚当·斯密认为,劳动分工之所以能大大提高生产效率的原因为:①增加了每个工人的技术熟练程度;②节省了从一种工作转换为另一种工作所需要的时间;③发明了许多便于工作又节省劳动时间的机器。
《管理学》习题第二章管理思想的演进练习(参考答案)

《管理学》习题第二章管理思想的演进练习(参考答案)第二章管理思想的演进(练习与思考-参考答案)一、单项选择题1.“科学管理理论”的创始人是( )。
A. 泰罗B. 巴贝奇C. 甘特D. 福特2. 梅奥通过霍桑实验得出,人是( )。
A. 经济人B. 社会人C. 理性人D. 复杂人3. 双因素理论中的保健因素,是指( )。
A. 能影响和促进职工工作满意度的因素B. 能保护职工心理健康的因素C. 能影响和预防职工不满意感发生的因素D. 能预防职工心理疾病的因素4. 根据马斯洛的需求层次理论,下列哪一类人的主导需要可能是安全需要?( )A. 总经理B. 失业人员C. 刚刚参加工作的大学生D. 工厂的一线操作人员5. 韦伯提出的理想组织形态是( )。
A. 行政性组织B. 神秘化组织C. 传统的组织D. 现代的组织参考答案:1.A; 2.B; 3.C; 4.B;5.A;二、多项选择题1. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于激励因素的有( )。
A. 与同事的关系B. 提升C. 个人发展的可能性D. 工资E. 受到重视2. 法约尔提出管理的职能包括( )。
A. 计划B. 组织C. 指挥D. 协调E. 控制3. 马斯洛将人的需求划分为以下哪几个层次?( )A. 生存的需求B. 安全的需求C. 社交的需求D. 尊重的需求E. 自我实现的需求4. 中共“十五大”对国有大中型企业的公司制改革提出必须按照( )的要求进行规范。
A. 产权清晰B. 权责分明C. 政企分开D. 抓大放小E. 管理科学5. 国家创新战略的提出有着重要的现实背景,主要是( )。
A. 我国国民经济的科技贡献率不足,与世界创新型国家相比差距较大B. 与周边不少国家关系紧张趋势不断加剧C. 我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足D. 我国劳动力的比较优势在不断弱化E. 在全球化进程当中,我国企业面临着越来越严重的国际竞争压力参考答案:1.ABCE; 2.ABCDE;3.ABCDE;4.ABCE;5.ACDE;三、判断题1. 科学管理仅适用于工业企业。
周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是: 1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准 2.特定的时空背景是管理的条件 3.管理的核心是人的行动 4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
《管理学》习题与答案——第02章 管理思想的发展

第二章管理思想的发展一、教学要点1、中国传统管理思想的要点。
2、管理思想与理论的演化与时代背景的关系。
3、斯密的分工理论。
4、巴贝奇的报酬制度思想。
5、泰罗的科学管理理论的基本思想。
6、泰罗的科学管理理论的基本内容。
7、法约尔的经营六职能。
8、法约尔的管理五要素。
9、法约尔的管理十四条原则。
10、厄威克的管理理论的综合概念结构。
11、梅奥的霍桑试验。
12、人群关系学说的基本思想。
13、马斯洛的需要层次理论。
14、赫茨伯格的双因素理论。
15、麦格雷戈的X、Y理论。
16、洛尔施和莫尔斯的超Y理论。
17、大内的Z理论。
18、管理科学学派的主要特点。
19、企业系统的六个基本要素。
20、西蒙的决策理论的主要观点。
21、新经济时代的基本特征。
22、新经济时代企业管理的基本创新。
23、萨维奇的旧管理原则和新管理原则的内容。
24、大野耐一所解释的muda类型。
25、圣吉提出的建立学习型组织的四条标准和五项修炼。
26、我国企业改革的基本阶段及其基本内容。
27、扩大企业自主权的主要内容。
28、两步利改税的内容。
29、承包经营责任制的内容、优点、缺点。
30、租赁经营责任制的内容。
31、现代企业制度的五个基本特征。
32、中国现代管理思想发展的新趋势。
33、关键名词:顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治、亚当·斯密、劳动分工、查理·巴贝奇、利润分配制度、弗里德里克·泰罗、科学管理理论、泰罗制、动作研究、时间研究、差别计件制、计划职能、执行职能、亨利·法约尔、统一命令、统一领导、等级链、人的秩序、物的秩序、林德尔·厄威克、行为科学、埃尔顿·梅奥、霍桑试验、人群关系论、社会人、非正式组织、亚布拉罕·马斯洛、需要层次理论、弗里德里克·赫茨伯格、双因素理论、保健因素、激励因素、道格拉斯·麦格雷戈、X理论、Y理论、超Y 理论、Z理论、管理科学理论、系统管理理论、决策理论、赫伯特·西蒙、程序性决策、非程序性决策、精益生产、muda、企业再造、扩大企业自主权、利改税、承包经营责任制、租赁经营责任制、股份制、现代企业制度、民营化二、习题(一)填充题1.中国传统的管理思想,分为宏观管理的________和微观管理的_________。
管理学_分章习题与参考答案_周三多_高等教育出版社版第2版

第一章管理与管理学一、教学要点1、人类活动的特点与管理的必然性。
2、管理的概念及其特征。
3、人类的管理活动具有的最基本的职能。
4、管理二重性的基本内涵。
5、明茨伯格的管理者角色理论。
6、卡茨的管理者技能理论。
7、管理学的研究方法。
8、关键名词:管理、管理职能、计划、组织、领导、控制、创新、管理二重性、自然属性、社会属性、管理者角色、人际角色、信息角色、决策角色、管理者技能、技术技能、人际技能、概念技能、管理学研究方法、归纳法、试验法、演绎法二、习题(一)填充题1.1916年,法国实业家法约尔提出,管理是由______、______、______、______及_____等职能为要素组成的活动过程。
2.根据彼得•德鲁克教授的观点,管理是一种以_____、_____为基础的专业职能。
3.许多新的管理理论和管理实践已经一再证明:_____、_____、_____、_____、_____这五种职能是一切管理活动最基本的职能。
4.所谓______,就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动.5.根据亨利•明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为______、______、______三大类。
6.1978年诺贝尔经济学奖的获得者赫伯特•西蒙提出,管理就是______。
7.管理的本质是_________,协调的中心是_______。
8.纵向看,愈是基层的管理者,控制的时效性越_____,控制的定量化程度也越______。
9.管理的_______职能通过目标的制定和行动的确定表现出来,______职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来,_____职能通过领导者和被领导者的关系表现出来,______职能通过偏差的识别和纠正表现出来。
10.根据罗伯特•卡茨的研究,管理者要具备三类技能:_________ , ________和________。
11.管理的目的是为了___________。
《管理学》课后习题答案

第一章管理的基本概念习题解答复习题1、管理的含义是什么?试列出几个有代表性的定义。
答:(泰勒)管理就是确切地了解你希望工人干些什么,然后设法使他们用最好、最节约的方法完成它。
(法约尔)管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
(孔茨与奥唐纳)管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效t4率地完成既定目标的过程。
这个定义需要展开为:作为管理人员,需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能;管理适合于任何一个组织机构;管理适用于各级组织的管理人员;…。
(西蒙)管理就是决策。
(许国华等)管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程]。
(乔忠等)管理是由组织的管理者在一定环境下,通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源,以期更好地达成组织目标的过程。
2、管理有哪些主要的职能?简述其含义。
答:管理的主要职能包括:计划、组织、控制、领导、激励、协调,就有六个管理职能。
具体含义如下:1)计划职能。
计划职能的主要任务是在收集大量基础资料的前提下,对组织的未来环境的发展趋势做出预测,根据预测的结果和组织拥有的资源建立组织目标,然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤,为组织目标的实现做出完整的谋划。
2)组织职能。
组织职能有两层含义,一是为了实施计划而进行组织结构的设计,如成立某些机构或对现有机构进行调整;二是为达成计划目标所进行的必要的组织过程,如进行人员、设备、技术、物资等的调配,并组织、监督计划的实施等。
3)控制职能。
控制职能所起的作用是检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行,发现偏差、分析原因并进行纠正,以确保组织目标的实现。
4)领导职能。
领导职能是指组织的各级管理者利用各自的职位权力和个人权力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。
5)激励职能。
激励职能就是创造职工所需要的各种满意的条件,激发职工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
周三多管理学(第七版)课后习题参考答案(答案版)

第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
02第二章 管理思想发展史习题解答

第二章管理思想发展史习题解答复习题1、管理思想的发展可分成几个阶段?为什么这样划分?答:纵观管理思想发展的全部历史,大致可以划分为三个阶段:第一阶段为古代的管理思想,产生于19世纪末以前。
第二阶段为近代管理思想,产生于19世纪末到1945年之间。
第三阶段为现代管理思想,产生于1945年以后,一直至今。
对管理思想发展阶段的划分方法很多,在此按时间的顺序划分为三个阶段,是因为这样划分既简单又便于研究讨论。
这三类理论只是产生的时间有先后,而不能将这三个阶段的理论截然分开。
事实上,后一阶段的理论产生和盛行后,前一阶段的理论并未过时和消失,有的仍然在不断发展。
因此,各个阶段管理思想之间的关系不是相互替代的关系,而是相互影响、相互补充,向纵深发展的关系。
2、简述古代的管理思想?答:古代管理思想是指泰勒科学管理产生之前的管理思想。
国外古代管理思想是非常丰富的,世界文明古国埃及、印度和古巴比伦王国(该国已不存在)有着悠久的历史和灿烂的文化,在其古代的建筑、史书和兵书之中蕴涵着非常丰富的管理思想。
埃及金字塔建于公元前5000年左右,是世界七大奇迹之一。
金字塔规模宏伟、壮丽,建筑技艺精湛,建造技术的难度难以想象;公元前2000年左右的古巴比伦王国,其统治者曾颁布过一部包含有280多条规定的法典,其内容涵盖的范围很广,对社会活动的各个方面都进行了规范;古希腊其建筑和文化艺术的历史非常辉煌,并留下了一些宝贵的管理思想。
如公元前370年,该国学者瑟诺芬(Xenophon)曾对劳动分工有过详细的论述,认为劳动分工所遵循的原则是:一个从事高度专业化工作的人一定能工作的最好”。
瑟诺芬的这一管理思想与2000年后产业革命时期经济学家亚当·斯密(Adam Smith)及科学管理的创始人泰勒的思想非常接近;在15世纪,意大利的著名思想家和历史学家马基埃维利(Machiavelli Niccolo),在管理思想方面的贡献更是让人瞩目,他对管理的思想的阐述很多,其中最有影响的是4项领导原理。
管理学 课后习题解答5

11管理学课后习题解答第二章管理思想发展史习题解答复习题1、管理思想的发展可分成几个阶段?为什么这样划分?答:纵观管理思想发展的全部历史,大致可以划分为三个阶段:第一阶段为古代的管理思想,产生于19世纪末以前。
第二阶段为近代管理思想,产生于19世纪末到1945年之间。
第三阶段为现代管理思想,产生于1945年以后,一直至今。
对管理思想发展阶段的划分方法很多,在此按时间的顺序划分为三个阶段,是因为这样划分既简单又便于研究讨论。
这三类理论只是产生的时间有先后,而不能将这三个阶段的理论截然分开。
事实上,后一阶段的理论产生和盛行后,前一阶段的理论并未过时和消失,有的仍然在不断发展。
因此,各个阶段管理思想之间的关系不是相互替代的关系,而是相互影响、相互补充,向纵深发展的关系。
2、简述古代的管理思想?答:古代管理思想是指泰勒科学管理产生之前的管理思想。
国外古代管理思想是非常丰富的,世界文明古国埃及、印度和古巴比伦王国(该国已不存在)有着悠久的历史和灿烂的文化,在其古代的建筑、史书和兵书之中蕴涵着非常丰富的管理思想。
埃及金字塔建于公元前5000年左右,是世界七大奇迹之一。
金字塔规模宏伟、壮丽,建筑技艺精湛,建造技术的难度难以想象;公元前2000年左右的古巴比伦王国,其统治者曾颁布过一部包含有280多条规定的法典,其内容涵盖的范围很广,对社会活动的各个方面都进行了规范;古希腊其建筑和文化艺术的历史非常辉煌,并留下了一些宝贵的管理思想。
如公元前370年,该国学者瑟诺芬(Xenophon)曾对劳动分工有过详细的论述,认为劳动分工所遵循的原则是:一个从事高度专业化工作的人一定能工作的最好”。
瑟诺芬的这一管理思想与2000第二章管理思想发展史课后习题解答5第二章 管理思想发展史 课后习题解答5 2 2年后产业革命时期经济学家亚当·斯密(Adam Smith )及科学管理的创始人泰勒的思想非常接近;在15世纪,意大利的著名思想家和历史学家马基埃维利(Machiavelli Niccolo ),在管理思想方面的贡献更是让人瞩目,他对管理的思想的阐述很多,其中最有影响的是4项领导原理。
管理学基础(第四版)第二章管理理论的发展习题及答案

第二章管理理论一、单项选择题1.()人性假设认为:人生来就是懒惰的,只要可能就会逃避工作。
A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论2.()提出了重视管理中人的因素。
A.铁锹实验 B.金属切制实验 C.霍桑试验 D.搬运生铁试验3.被誉为“组织理论之父”的管理思想家是()。
A. 欧文B. 韦伯C. 泰罗D. 西蒙4.泰罗的管理理论对以后管理理论的发展产生了深远影响,他的代表作是( )。
A.《社会组织与经济组织理论》B.《工业管理和一般管理》C.《科学管理理论》D.管理的要素5.梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的,生理的因素的影响,而且还受到社会环境,社会心理因素的影响.由此创立了( )学说。
A.行为科学B.人文关系C.社会关系D.人际关系6.泰罗认为,科学管理的中心问题是()。
A .实行职能工长制B.使用标准化工具C.挑选第一流的工人D.提高劳动生产效率7.关于管理中的例外原则,以下哪种理解最为合适()。
A.上级将一般日常事务授权给下级去处理,自己只从事重大的、非程序化问题的决策B.上级只接受下级关于超出标准的例外情况的报告C.上级将一般的日常事务全权交由一下级独自处理,自己只保留对例外事项的决定和监督权D.上级在授予下级日常事务处理权的同时,保留对其执行结果的监督权,然后集中精力处理例外事件。
8.把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是()。
A.泰罗B.韦伯C.孔茨 D.德鲁克9.被称为“科学管理之父”的人是()。
A.泰勒 B.法约尔 C.亚当.斯密 D.韦伯10.首先提出企业中存在非正式组织论断的是()。
A.梅奥 B.麦格雷戈 C.威廉.大内 D.赫茨伯格11.法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是《工业管理和一般管理》,他被誉为()。
A、工业管理之父B、科学管理之父C、经营管理之父 D.行政管理之父12.就管理的职能而言,法约尔认为,()。
《管理学》作业及答案

第一篇总论第2章管理思想与管理理论的发展1.谈谈你对科学管理原理的评价,它在现代是否仍是有效的管理方法?A评价:贡献:a泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学,极大地提高了生产率,提高了管理效率;b是讲求效率的优化思想和倡导调查研究的科学方法,在机械不发达,手工操作为主的时代,大幅度提高生产效率和国家的生活水平。
不足:a “泰勒制”仅解决了基层的作业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题;b把人当经济人。
B现实作用:科学管理制度在现在仍广泛适用于劳动密集型企业,其工作任务简单,人员素质较低,采用此方法可极大的提高劳动生产率。
2简评韦伯对组织理论的贡献与不足贡献:a明确系统地指出有效维系组织连续和目标达成的基础是合法权力;b强调制度、能力、知识的行政组织理论为社会发展提供了一种高效、理性的管理体制。
不足:a 组织结构缺乏灵活性,忽视外部环境对其的影响作用;b排斥人的情感因素,但这是客观存在的。
3 西方古典管理理论有哪些流派?其代表人物是谁?它们各自的侧重点是什么?它们有什么共同的局限性?(1)泰罗与科学管理理论:主要是对动作与时间研究;侧重于基层作业的管理;(2)法约尔与一般管理理论:针对整个组织的管理进行研究;(3)韦伯与理想行政组织理论:侧重研究现代组织结构设计理论。
(4)共同局限性:忽视人的多样化需求;忽视组织与外部的联系。
4 简评梅奥的人际关系学说。
贡献:a人际关系学说修正了古典管理理论的缺陷,开辟了管理理论研究的新领域,为现代行为科学奠定了基础;b发现了霍桑效应:即由“受注意”所引起的效应;c认为人才是企业发展的源动力。
不足:过于强调人的重要性,对组织目标有所忽视。
因而在实践中常造成效率不高。
5谈谈你对人性的认识和对人性假设理论的评价。
对人性的认识:人性既有善的一面,也有恶的一面,所有人都是复杂人。
对人性假设理论的评价:a Y理论有其积极的一面,但并非对所有人都有效;b应针对不同的人、不同的工作性质采用不同的管理方法。
乔忠《管理学》(第3版)课后习题-管理思想发展史(圣才出品)

第二章管理思想发展史复习题1.管理思想的发展可分成几个阶段?为什么这样划分?答:(1)管理思想发展的全部历史,大致可以划分为以下三个阶段:①古代的管理思想,产生于19世纪末以前。
②近代管理思想,产生于19世纪末到1945年之间。
这一阶段的管理思想主要以泰勒的科学管理、法约尔的职能管理、梅奥的人群关系理论及巴纳德的组织理论等思想为代表。
③现代管理思想,产生于1945年以后。
这一时期管理思想蓬勃发展,百家争鸣,出现了众多的管理思想和管理学派,每一学派都有自己的代表人物。
(2)划分的原因:对管理思想发展阶段的划分方法很多,在此按时间的顺序划分为三个阶段,是因为这样划分既简单又便于研究讨论。
这三个阶段只是产生的时间有先后,而不能将这三个阶段的理论截然分开。
事实上,后一阶段的理论产生和盛行后,前一阶段的理论并未过时和消失,有的仍然在不断发展。
因此,各个阶段管理思想之间的关系不是相互替代的关系,而是相互影响、相互补充,向纵深发展的关系。
2.简述古代的管理思想。
答:古代管理思想是指泰勒的科学管理产生之前的管理思想。
(1)国外古代管理思想①金字塔的建造。
金字塔巨大的工程离不开组织管理工作,如组织人力进行规划与设计,在没有良好运输工具的条件下,组织搬运,进行人力的合理分工等。
②瑟诺芬的劳动分工理论。
古希腊的管理思想。
如公元前370年,该国学者瑟诺芬曾对劳动分工有过详细的论述:“在制鞋工厂中,一个人只以缝鞋底为生,另一个人进行剪裁,还有一个人制造鞋帮,再有一个人专门把各种部件组装起来。
这里所遵循的原则是:一个从事高度专业化工作的人一定能工作的最好。
”这一管理思想与2000年后产业革命时期经济学家亚当·斯密及科学管理的创始人泰勒的思想非常接近。
③马基雅维利的四项领导原理。
在15世纪,意大利的著名思想家和历史学家马基雅维利对管理思想的阐述很多,其中最有影响的是四项领导原理:a.领导者必须得到群众的拥护;b.领导者必须维持组织的内聚力;c.领导者必须具备坚强的精神意志;d.领导者必须具有崇高的品德和非凡的能力。
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第二章管理思想的发展一、教学要点1、中国传统管理思想的要点。
2、管理思想与理论的演化与时代背景的关系。
3、斯密的分工理论。
4、巴贝奇的报酬制度思想。
5、泰罗的科学管理理论的基本思想。
6、泰罗的科学管理理论的基本内容。
7、法约尔的经营六职能。
8、法约尔的管理五要素。
9、法约尔的管理十四条原则。
10、厄威克的管理理论的综合概念结构。
11、梅奥的霍桑试验。
12、人群关系学说的基本思想。
13、马斯洛的需要层次理论。
14、赫茨伯格的双因素理论。
15、麦格雷戈的X、Y理论。
16、洛尔施和莫尔斯的超Y理论。
17、大内的Z理论。
18、管理科学学派的主要特点。
19、企业系统的六个基本要素。
20、西蒙的决策理论的主要观点。
21、新经济时代的基本特征。
22、新经济时代企业管理的基本创新。
23、萨维奇的旧管理原则和新管理原则的内容。
24、大野耐一所解释的muda类型。
25、圣吉提出的建立学习型组织的四条标准和五项修炼。
26、我国企业改革的基本阶段及其基本内容。
27、扩大企业自主权的主要内容。
28、两步利改税的内容。
29、承包经营责任制的内容、优点、缺点。
30、租赁经营责任制的内容。
31、现代企业制度的五个基本特征。
32、中国现代管理思想发展的新趋势。
33、关键名词:顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、节俭、法治、亚当·斯密、劳动分工、查理·巴贝奇、利润分配制度、弗里德里克·泰罗、科学管理理论、泰罗制、动作研究、时间研究、差别计件制、计划职能、执行职能、亨利·法约尔、统一命令、统一领导、等级链、人的秩序、物的秩序、林德尔·厄威克、行为科学、埃尔顿·梅奥、霍桑试验、人群关系论、社会人、非正式组织、亚布拉罕·马斯洛、需要层次理论、弗里德里克·赫茨伯格、双因素理论、保健因素、激励因素、道格拉斯·麦格雷戈、X理论、Y理论、超Y 理论、Z理论、管理科学理论、系统管理理论、决策理论、赫伯特·西蒙、程序性决策、非程序性决策、精益生产、muda、企业再造、扩大企业自主权、利改税、承包经营责任制、租赁经营责任制、股份制、现代企业制度、民营化二、习题(一)填充题1.中国传统的管理思想,分为宏观管理的________和微观管理的_________。
2.中国历史上的“道”有多种含义,顺“道”中的“道”属于客观范畴,指的是____________。
3.“重人”是中国传统管理的一大要素,包括两个方面:一是_________,二是_________。
4.法约尔认为,要经营好一个企业,不仅要改善生产现场的管理,而且应当注意改善有关企业经营的六个方面的职能:________、________、_________、__________、__________、_________。
5.一个员工在任何活动中只应接受一位上级的命令,这就是法约尔提出的_____________原则。
6.正式组织以_______为主要标准,非正式组织以________为主要标准。
7.美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格于1959年提出_____________理论。
8.根据赫茨伯格的双因素理论,激励因素是以_________为中心的,而保健因素则与__________有关。
9.马斯洛的高层需要即赫茨伯格的主要_______因素,而为了维持生活所必须满足的低层需要则相当于_____因素。
10.模型按作用可分为___________和__________,按变量种类可分为__________和_________。
11.对比x理论和y理论,可以看出,它们的差别在于对于工人的_______看法不同,因此采用的________也不相同。
12.系统理论认为企业是由六个要素构成的,即________,________,________,________,________,________。
13.决策理论认为,企业中的决策可以分为____________和___________两类。
14.威廉·大内指出了从美国式管理的组织-A型组织向采用日本式管理的组织-z型组织转变的许多措施,其核心是_________________。
15.随着支柱进步和社会发展,企业内部组织结构正趋向___________方向发展。
16.新经济时代,经营目标的创新体现在以_____________代替利润最大化,以____________代替市场份额。
(二)选择题1.“科学管理理论”的创始人是_________。
A.泰罗B.巴贝奇C.甘特D.福特2.梅奥通过霍桑试验得出,人是_____________。
A.经纪人B.社会人C.理性人D.复杂人3. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于保健因素的是哪一个_______________。
A.工作上的成就感B.提升C.工资D.责任4. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于激励因素的有哪些___________。
A.与同事的关系B.提升C.个人发展的可能性D.工资E.受到重视5.威廉·大内在分析研究了日本的企业管理经验之后,提出了__________。
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论6. 根据麦格雷戈的理论,有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的工作,而不愿参与问题的决策,这种人欢迎以______指导管理工作。
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论7. 根据麦格雷戈的理论,有的人需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机会,这种人欢迎以____________为指导的管理工作。
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论8. 根据麦格雷戈的理论,________认为企业管理当局与职工的利益是一致的,两者的积极性可以融为一体。
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论9.__________即企业把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系,同他们建立起利益共享的合作伙伴关系,进而组成一个企业的供应链。
A.精益生产B.同步工程C.敏捷制造D.企业流程再造10.新经济时代表现出哪些基本特征_______________。
A.信息化B.网络化C.知识化D.全球化E.科学化11.下面哪些是人群关系学派的主要观点___________________。
A.企业的职工是社会人;B.满足工人的社会欲望是提高生产效率的关键;C.企业中实际存在着一种“非正式组织”;D.人的行为都是由一定的动机引起的;E.企业应采用新型的管理方法。
12.根据马斯洛的需要层次理论,下列那一类人的主导需要可能是安全需要____________。
A.总经理B.失业人员C.刚刚参加工作的大学生D.工厂的一线操作工人13.根据马斯洛的需要层次理论,下列需要哪项是按照从低到高的顺序排列的________。
⑴就业保障。
⑵上司对自己工作的赞扬。
⑶工作的挑战性。
⑷同乡联谊会。
⑸满足标准热量摄入量的食品。
A.⑸⑴⑷⑵⑶B.⑸⑷⑴⑶⑵C.⑸⑷⑴⑵⑶D.⑸⑴⑶⑷⑵14. 当代管理机构变革的一大趋势是:________________。
A.管理层次复杂化B.组织结构扁平化C.管理幅度日益减少D.锥型结构更受欢迎15.双因素理论中的保健因素,指________________。
A.能影响和促进职工工作满意度的因素B.能保护职工心理健康的因素C.能影响和预防职工不满意感发生的因素D.能预防职工心理疾病的因素16.现有很多公司实行了弹性工作制,员工可以自行安排工作时间,甚至有的从事特殊工作的人可以利用公司提供的互联网等资源在家里办公。
这样他们对工作和个人的家庭、社交生活也有了较大的自由度。
当然也有一些人是必须每天去公司上班的。
你认为该公司的管理者所持有的对人的认识主要是倾向于哪一种?____________________A X理论B Y理论C Z理论D社会人17.某地新建一日用化工厂,当人们问及该厂厂长如何经营时,该厂长毫不犹豫地说:“努力提高产品质量,降低成本,只要作廉物美,还怕卖不出去?”对该厂长的讲话应作何评价? ____________________A.“酒香不怕巷子深”,该厂长的话很有道理B.该厂长的话反映了他的生产导向性,最终会害了这个厂C.该厂长的话反映了他的营销导向性,最终会造福这个厂D.该厂长的话反映了他抓住了问题的要害18.某国有企业的管理部门每月均对工程师们的工作进行分等考评,并将考评结果与报酬挂钩。
这样做最有可能产生的后果是什么? ____________________A获得高等级的优秀工程师们会再接再厉,而等级低的则会努力改进工作以求提高B优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想,差一些的则仍会留在企业C对这种严格控制,工程师们很有意见,致使今后工作难以分配D差一些的工程师,由于面子过不去而另谋职业出走,结果只留下优秀的工程师19.80年代,面对日本所取得的经济成就,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。
但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力,另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。
此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。
对于这种情况,你赞同以下哪种说法?____________________A对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变B每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性C美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀D日本的管理模式不适应知识经济时代的需要20.俗话说:"一山难容二虎"、"一条船不能有二个船长"。
从管理的角度看,对这些话的如下解释,你认为哪一种最恰当? ____________________A在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。
B对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。
C一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降。
D组织中不能允许存在两种以上的观点,否则易造成管理混乱。
(三)简答题1.1.泰罗所提出的科学管理制度有哪些主要内容?2.如何客观评价泰罗制?3.简述法约尔所提出的管理原则。
4.简述马斯洛的需要层次理论的主要论点。
5.简述Z理论的主要内容。
6.试比较麦格雷戈的x理论和y理论。
7.简述超Y理论的主要观点。
8.简述ERP思想的主要内容。
9.新经济时代,管理出现了哪些新的原则?10.学习型组织有何标准?(四)问答题1.理解中国古代管理思想要点的主要内容,并思考对现代企业经营有何启示。
比如,中国古代法制思想的基本原则是什么?1.1.请综合分析斯密与巴贝奇关于劳动分工的研究。
3.理解我国现代企业管理思想发展的历史。
4.新经济时代或知识经济时代的主要特征是什么?理解知识经济时代管理原则的变革。