关联词语复习教案

关联词语复习教案

教学目标：1.正确使用常用的七种关联词语。 2.进一步明确关联词语的作用。

教学重点：识记各类型复句常见的关联词语，并能辨别。

教学难点：对个别类型中关联词语的辨析，如“只要就”和“只有才”。

教学过程：

导入：

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

下面我们先来复习一下学过的关联类型：

一、常见的几种关系（多媒体课件出示）

1、并列关系；不是……而是……（否定前边重点肯定后边）；又……又……；既……又……（两种以上行为同时进行）；一方面……一方面……

2、递进关系；不但……而且……；不仅……还……（后边比前边说的意思更进一层）

3、选择关系；不是……就是……；；是……还是……（选择未定）；与其……不如……；宁可……也不……（选择已定）

4、转折关系；虽然……但是……；尽管……还是（后一部分不是顺着前一部分说下去，而是转向与前一部分相对应或相矛盾的反面）

5、因果关系；因为……所以……（前因后果）；既然……就……；（推论因果）之所以；……是因为……（倒装因果）

6、条件关系；只要……就……（具备了前边的条件就可以产生后边的结果）；只有……才……（唯一条件）；无论……都……；不管……也……（任何条件下结果都不会改变）

7、假设关系；如果……就……（顺接：假设和结果一致）；即使……也……（逆接：假设和结果不一致）；

例句：

1、并列：诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声喊。

实验证明，蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛，而是嘴和耳朵。

2、递进：我们不仅取宝，也做科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。

3、选择：与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。

雨来宁可牺牲生命，也不泄露秘密。

4、转折：班长虽然不是班里学习最好的，但是他那助人为乐的好品质却值得我们每个人学习。

5、因果：因为我们正处于学习阶段，所以有缺点，就不要怕别人批评指出。

既然有病，那就好好休息吧。

这支球队之所以屡战屡败，是因为思想和技术都不过硬。

6、条件：只要你的意见是正确的，我们就立刻改正。

只有社会进步了，人民生活水平才能提高。

7、假设：只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处了。

即使他走到横木头上，拿到那支小旗，也难以回转身来。

二、我们该如何做关联词语的题

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如：只要就与只有才。

【辅助练习】

１、把下列句子补充完整：

⑴这只空调虽然体积不大，（）

⑵只要你做的事对人民有益，（）

⑶星期天，你是去公园，（）

⑷小明的爸爸（），还会修汽车。

⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。２、用关联词语把下面两句话连起来。

⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

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⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

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⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

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⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

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⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

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３、选择下面的关联词语，填在句子中。

既……又……不是……而是……一方面……一方面……

因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……

只要……就……只有……才……无论……都……

不管……总……

虽然……但是……尽管……还是

如果……就……即使……也……要是……就……

不是……就是……是……还是……与其……不如……

宁可……也不……

不但……而且……不仅……还……

⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。

⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。

⑴即使说法不同，但是他们

的目的是一样的。（）

⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（）

⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（）

⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（）

⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）