小学劳动与技术四年级下册教学设计 05 储蓄罐

储蓄罐

一、教学目标

1. 了解储蓄罐的结构特点。

2. 学会剪、刻、粘等纸工操作技法。

3. 养成勤俭节约的习惯，提升创新意识、环保意识和合作意识。

二、重点难点

1. 重点：储蓄罐的基本特点和制作步骤。

2. 难点: 弧线的刻划和折叠。

三、教学准备

1. 教师准备：材料纸、范作、奖励贴等。

2. 学生准备：剪刀、美工刀、垫板、双面胶。

四、教学过程

（板书）储蓄罐

探究学习（15分钟）

1. 观察各式各样的储蓄罐，说

一说它们有什么相同和不同的地方，

观察、总结特点。

（板书）投币口罐身

观察、思

考、总结相同和

不同之处。

了解储蓄

罐的基本结构：

投币口和罐身

2.知识窗

了解储蓄罐的历史，我国西汉时

期的《西京杂记》中就有相关记载。

古代的储蓄罐叫“扑满”，是用黏土

烧纸而成的小罐，只有投钱币的入

口，没有取钱币的出口，所以只有打

碎罐子才能将钱取出。

3.邀请同学试一试老师制作

的储蓄罐，发现了什么？

（板书）取币口

加深对整

体结构的了解。

学生思考，

老师制作的储

蓄罐为什么增

加了取币口。

4.探究制作的方法

翻开教材第18页，读一读制作

步骤，在小组内讨论一下。

5. 分析步骤及其注意事项制作

（1）剪切时要细心，严格按照

卡片上的剪切线剪。边缘的这种锯

齿形状剪起来比较费力时，你有没

有什么好方法可以介绍给大家，看

视频。

自学、讨

论。

观察、发

现。

通过小组

讨论的方式，检

验自学效果。

（板书）剪切

（2）卡片的中间，是挖切符号。我们在刻挖时，要在下面垫上垫板，防止刻坏桌面。

（板书）挖

（3）零部件全部剪完后，哪些地方需要折呢？提醒注意看清相应的折叠线。山线的折法就是图案朝外折叠。为了让折痕显得更工整，我们需要用刀和尺轻轻地划痕，注意要轻一些，不能划断。

（板书）折叠

（4）演示安装塑料片。

（板书）安装

（5）最后调整粘贴。

（板书）粘贴

附：《〈学生学习活动〉评价表》

附件：《学生学习活动》评价表

四年级班第_____组

空格内填上“☆☆☆（优秀）”“☆☆（良好）”“☆（还需努力）”