家长对教师评价表

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师德师风家长评

师德师风家长评
16.善于自我调节情绪,保持平和心态。(5分)
17.善于学习,勤于反思,进取心强。(5分)
18.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。(5分)
团结协作/沟通与合作(15分)
19.有大局意识,工作服从学校的统一安排。(5分)
20.与同事合作交流,分享经验和资源,共同发展。(5分)
21.及时联系并尊重家长,平等对待每位家长。通过组织和参与家长会或家访等形式,帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。(5分)
幼儿园师德师风考核家
爱国守法/对职业的理解与认识(15分)
1.爱国爱党。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。(5分)
2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,全面贯彻国家教育方针政策。(5分)
3.依法执教。认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校规章制度,争做知法守法楷模。(5分)
12.严谨治学,认真钻研课程标准,教材、认真教学设计并实施,有效开展班级管理与教育活动。善于总结,不断提高教育教学水平及管理能力。(4分)
13.培养幼儿良好的意志品质,养成良好的行为习惯、学习习惯。(4分)
为人师表/个人修养与行为(25分)
14.富有爱心、责任心、耐心和细心。(5分)
15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。(5分)
教师姓名:
时间:
教书育人/对教育教学的态度与行为
(20分)
9.树立立德强能、德育为先的理念,将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视幼儿的全面发展,引导幼儿主动发展。(4分)
10.树立“每位教师首先是德育工作者”的意识,承担全员育人的责任,杜绝只管教、不管导的现象。(4分)
11.尊重教育规律和幼儿身心发展规律,因材施教,为每一位幼儿提供适合的教育。(4分)

家长对教师的评价表

家长对教师的评价表
家长对教师的评生喜爱和信任。其次是交流情况,考察教师是否能主动与家长沟通,及时反映学生学习和活动情况。作业布置与批改方面,评价教师作业量是否适中、重难点是否突出,作业形式是否多样化,以及批改是否认真规范。此外,还关注学生习惯养成,观察学生在老师指导下生活习惯是否有明显进步,如时间管理、作业完成、礼貌待人等。最后是教学效果,评估教师教学效果是否好,学生新知识获取、问题分析和合作交流能力是否提高,以及学生成绩是否有提升。家长还需提供对教师的合理化建议和对希望培训学校的宝贵建议。

家长对学校教学质量满意度调查表

家长对学校教学质量满意度调查表

家长对学校教学质量满意度调查表尊敬的家长:感谢您一直以来对学校工作的关心与支持。

为了更好地了解您对学校教学质量的满意度,我们特此开展此次调查。

请您根据实际情况,如实填写以下问题。

我们将会认真分析您的反馈,不断改进教学质量,为您的孩子提供更优质的教育服务。

基本信息1. 孩子姓名:____________2. 孩子班级:____________3. 孩子学号:____________4. 家长联系方式:____________教学质量满意度评价5. 请对学校教学质量的整体满意度进行评价(1-5分,5分为最高分)评分:____6. 请对学校教师的课堂教学方式进行评价(1-5分,5分为最高分)评分:____7. 请对学校教师的课堂互动情况进行评价(1-5分,5分为最高分)评分:____8. 请对学校教师的作业布置与批改情况进行评价(1-5分,5分为最高分)评分:____9. 请对学校教师的课后服务与辅导情况进行评价(1-5分,5分为最高分)评分:____10. 请对学校教学质量的其他方面进行评价(如:课程设置、教学资源、教学环境等)评价:{content}建议与意见11. 请提出您对学校教学质量的建议与意见,以便我们更好地改进工作(可多选)- [ ] 加强师资培训,提高教师教学水平- [ ] 增加课堂互动,提高学生参与度- [ ] 合理布置作业,关注学生身心健康- [ ] 加强课后辅导,提高学生学习效果- [ ] 优化课程设置,培养学生的兴趣爱好- [ ] 提升教学资源,创造良好的学习环境- [ ] 其他建议:{content}感谢您的参与!我们将竭诚为您提供更好的教育服务。

________年________月________日。

家长评价教师调查表2

家长评价教师调查表2
家长评价教师调查表
尊敬的家长,您好!
为了进一步加强我校教师队伍建设,促进学校办学水平的进一步提高。恳请家长配合支持学校的工作,通过孩子和自己的了解,如实填写调查表。
(注:家长在对应教师下面方框里按自己和孩子的感受给予评价:优秀为A,较好为B,合格为C,较差为D,极差为×。)
您是年级班家长
家长评价内容
6.尊重学生的人格,公平对待每一个学生,关心帮助学困生。
8.认真上课、认真批改作业,认真辅导学生情况。
9.教育教学能力,教学水平情况。
10.您孩子对任课老师的评价态度。
您的孩子最喜欢哪位教师?喜欢的理由
评价等级
语文
数学
英语
物理
化学
政治
地理
历史
科学
劳技
音乐
体育
信息
心理
探究




1.教育思想端正,举止文明,作风正派。
2.注意培养学生良好的学习和行为习惯,作到言传身教
3.关心爱长平等交流。
5.不以教师权利让家长不自愿的进行有偿补课。

家长对教师评价调查表

家长对教师评价调查表

家长对教师评价调查表
幼儿园
被调查人:﹏﹏﹏年月
各位家长:为促进教职员工更好地服务幼儿,教育幼儿,让孩子快乐健康地成长,请您联系、结合平日里被调查人的各方面行为表现给予客观评价。

您的满意是我
附1您对他(她)的希望:
附2您对他(她)的其他评价——比如某某方面比先前进步了或者退步了等:
附3
幼儿园幼儿家长满意度奖惩制度
一、家长满意度调查每月进行一次。

共有四种结果:A很
满意、B满意、C基本满意、D不满意。

二、家长满意度主要由家长来评定,允许个人申述,园委
会调查核实下结论。

三、家长满意度与教师的月工资挂钩。

具体计算另定。

四、家长满意度达到90%以上的给予物质奖励以及荣誉积
分。

家长满意度低于60%的给予现金处罚(具体计算另定),并给予口头、书面批评,直至开除或申请调离本单位。

五、经多方调查取证,如果幼儿及家长所遭受的伤害确系
教师道德素质低下,思想懈怠,行为懒散,态度不端所致,将对有关教师实行最大限度的经济处罚。

六、本制度自2015年9月开始实施。

家长会家长意见反馈表

家长会家长意见反馈表

家长会家长意见反馈表尊敬的学校领导和老师:您好!首先,非常感谢学校能够组织这次家长会,让我们有机会更加深入地了解孩子在学校的学习和生活情况。

以下是我作为家长对于本次家长会的一些意见和反馈:一、对学校教育教学工作的总体评价1、教学质量我认为学校在教学方面一直保持着较高的水平。

老师们教学认真负责,知识点讲解清晰,能够激发孩子的学习兴趣。

尤其是在语文和数学等主要学科上,孩子的成绩有了明显的提高。

2、课程设置学校的课程设置比较合理,不仅注重基础学科的教学,还开设了丰富多样的兴趣课程和社团活动,如音乐、美术、体育等,让孩子能够在全面发展的同时,培养自己的特长和兴趣爱好。

3、教学方法老师们采用了多样化的教学方法,如小组讨论、案例分析、实验探究等,让孩子能够积极参与到课堂中来,提高了他们的学习积极性和主动性。

二、对教师工作的评价1、专业素养孩子的各位任课老师都具备较高的专业素养,教学经验丰富,能够根据孩子的特点和学习情况进行有针对性的教学。

2、责任心老师们对孩子非常关心和负责,不仅在学习上给予指导和帮助,还在生活上关心他们的成长。

比如,孩子在学校生病了,老师会及时通知家长并给予照顾。

3、沟通交流老师与家长之间的沟通比较顺畅,能够定期通过家长会、电话、微信等方式向家长反馈孩子的学习情况,让家长能够及时了解孩子在学校的表现。

三、对学校管理工作的评价1、校园安全学校非常重视校园安全工作,采取了一系列措施来保障孩子的安全,如加强门卫管理、安装监控设备等,让家长感到非常放心。

2、环境卫生校园环境整洁优美,教室和食堂等场所的卫生状况良好,为孩子提供了一个舒适的学习和生活环境。

3、课外活动学校组织了丰富多彩的课外活动,如运动会、文艺汇演等,让孩子能够在紧张的学习之余,放松身心,增强体质。

四、存在的问题和建议1、作业量孩子的作业量有时候较大,导致他们在完成作业的过程中感到压力较大,希望老师能够根据孩子的实际情况,合理布置作业,让孩子有更多的时间进行自主学习和拓展阅读。

家长评估的教学素质调查表

家长评估的教学素质调查表

家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现,为了更好地了解家长对教师教学素质的评价,我们设计了以下调查表。

请家长根据实际情况如实填写,您的意见对我们提高教学质量非常重要。

基本信息
- 学生姓名:
- 年级:
- 班级:
- 家长姓名:
教学态度
1. 教师是否能以身作则,言传身教?
2. 教师是否对学生耐心细致,关心关爱?
3. 教师是否能积极引导学生,激发学生研究兴趣?
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点?
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法,使学生理解更深入?
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度?
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与,积极思考?
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点?
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力?
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。

2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。

感谢您抽出宝贵时间填写本调查表,您的意见将帮助我们不断提高教学质量,为学生提供更优质的教育服务。

学生家长对教师教学评价表优质资料

学生家长对教师教学评价表优质资料

学生家长对教师教学评价表优质资料(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)家长对教师教学评价表蘑菇气镇中心校年班年月牛埠镇中心小学家长接待日工作制度一、学校每学期安排家长接待日。

活动由校长室主持,教导处、总务处协助.二、学生家长接待日期间,校长、教导主任和学校总务主任无特殊情况不得请假或外出。

均在学校负责解答家长提出的各方面的问题三、家长接待日期间,家长可以进班随堂听课,但须在教导处提前一天备案。

四、各部门主管和负责人对家长提出的各方面的问题要尽可能地给出解释.不能解释的,再联系到相关部门去解决.五、解答或解释家长的问题时表情要亲切,解释要细致,做到不厌其烦。

六、对于当时不能解决的问题,要做好记录,汇报上级请示解决。

七、班主任老师要充分利用家长接待日的时间多与本班学生家长接触,了解学生家长对学校工作的意见和建议。

以便改进学校的工作。

八、接待工作的记录要妥善保存,备查。

牛埠镇中心小学家访制度一、家访意义家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现,是干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动.二、家访步骤1、认真准备一是要做到三了解:了解学生情况,确定被访学生名单,认真摸查分析学生情况,贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等;了解家庭成员、身份、工作(下岗)、婚残、住房、家庭教育孩子方法;了解教育、学校、制度、政策等情况。

填写家访表.二是做好谈话准备,家访前要根据家访对象,设计家访内容,分析该访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈,要有思想准备,备好课,做到心中有数。

三是做好活动安排:一是成立家访小组,成员两人以上。

二是提前预约.三是准备好交通,必须打车时,需请示学校批准。

2、认真家访家访采取入户走访形式,可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见性家访,家访做到八要:①、要找学生的闪光点,表扬鼓励为主。

②、要注意语言风格,用人民教师的语言风范谈话,不能用不符合教师身份、不恰当言词说话,不说家长反感、干嘎的话,不问家庭隐私,出门时主动与家长道别,不能解答的问题记下来回校后弄清再回复,③、要尽量少谈学生的问题,涉及到的问题要掌握时机,让家长觉得你是尊重学生、关爱学生,不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩罚学生,或家长对家访教师谈话不满等现象。

学生和家长对教师评价表

学生和家长对教师评价表

学生和家长对教师评价表(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)学生和家长评议教师表受评教师:家长或学生姓名:评价时间:学生对教师的评价细则为了使每位学生能客观公正、公平、评价每一位教师的课堂教学及日常工作特制定学生对教师的评价细则(100分):学生对教师的评价表学生对教育教学工作的意见和建议调查表同学们:你们好!为了评价每位教师教学工作状况,改进课堂教学,提高课堂教学质量,我们征求你们的意见,希望你们珍惜学校赋予你们的权利,如实地客观地填写每一个项目,以便提高我们学校的管理水平。

感谢你们对学校管理工作的支持!_______年级______班学科__________1、教育关怀() 尊重、理解、聆听学生倾述,师生关系和谐。

A.好B. 较好C. 一般D. 尚待改进2、教书育人()关心学生成长,能寓教育于教学之中,身心健康,德智健全.A.好 B。

较好 C。

一般 D。

尚待改进3、教学态度()A.认真负责,一丝不苟 B. 较认真负责,能严格要求C.有时马虎,要求不够严 D. 不负责任,要求不严4、教学组织( )讲课有激情,目标明确、条理清楚、讲练结合、能激发学生兴趣。

A.好 B。

较好 C.一般D. 尚待改进5、课堂管理( )课堂纪律要求严格,对上课迟到、讲话、不专心听讲、打瞌睡、做小动作等现象能及时指正,对不遵守纪律的同学及时教育.A.严格、及时B.较严格、较及时C.不够严格、不够及时D. 不严格、不管不理6、教学方法( )教法灵活,注重启迪学生思维、师生互动、有活力,注重培养学生能力.A.灵活、学生活动多B。

较灵活、学生有活动C。

不够灵活、学生活动少D.教法呆板,学生只是被动地听老师讲7、课后作业()A.作业量适当、检查及时B、作业量较适当、不够及时C.作业量多、但无针对性8、作业批改( )A.批改认真、及时、注意讲评B.批改较认真及时、较注意讲评C.批改不够认真、讲评不够 D。

批改不认真、拖拉9、课外辅导()经常与同学接触交流、学教相长;经常辅导学生,辅导耐心、认真。

小港中心学校(2)班学生家长对教师年度评价表任课教师学生家长

小港中心学校(2)班学生家长对教师年度评价表任课教师学生家长

小港中心学校(2)班学生家长对教师年度评价表任课
教师学生家长
1、xx老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!
2、你对学生体贴入微,从不因私事面不顾学生的安危。

3、你和我们一样关心孩子,谢谢你老师。

4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷,感谢你老师。

5、你对孩子一视同仁,让我很感动。

6、你真是个细心的老师,孩子的一言一行你都观察到了。

7、孩子在你的教育下,我们家长放心。

8、老师,你滋润了我的孩子,我将永远感谢你。

9、孩子交到你手中,我很放心!
10、老师,你辛苦了。

11、是你们的培育让孩子茁壮成长。

12、你想得很周到。

13、xx老师,我很欣赏你。

14、x×老师,你用什么办法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。

15、你的形象时刻影响着孩子们,促使孩子们不断进步。

16、xx老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他变的自信多了。

17、你布置作业的形式多样,兴趣性强,孩子爱做,我也乐看。

18、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,给我和孩子卸下了一个沉重的包袱,我和孩子永远感谢你。

19、你工作负责,责任心强,干工作样样出色。

学生和家长对教师评价表

学生和家长对教师评价表
家长评议教师表
受评教师:家长姓名:评价时间:
评价项目
评价标准
评价等级权重
得分
分值
A
B
C
师德修养
10分
爱岗敬业,工作认真。
2
10
8
5
尊重学生、关心、爱护每一个学生,无体罚和变相体罚学生现象。
2
不擅自向学生家长征订、推销学习资料或其他用品;
2
尊重家长,与家长交往、沟通时态度和气、语言亲切礼貌。
2
不向学生及其家长索要钱物、不收礼请吃饭。
16
10
写字姿势是否正确。
5
能否及时完成作业。
5
关爱父母、尊敬老师、礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境。
5
教学效果
10分
教学效果好,学生积极主动参与学习活动。
5
10
8
5
形成并基本掌握所学知识与技能。
5
总计
计6大项
100
80
50
注:优秀90分以上;良好89-70分;一般69-50分;较差50分以下。
6
能充分体现学生的主体地位。
6
作业批改
情况
20分
作业适量。
5
20
16
10
没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
5
作业形式多样化,有书面、口头和实践性的作业。
5
作业与试卷批改及时、认真、规范,有激励性和指导性语言,反馈及时。
5
学生习惯
养成情况
20分
在教师的指导下,学生的生活、学习习惯有无明显进步。
5
20
2
家访情况
10分
能主动走家访,或通过电话、书信等形式与家长沟通交流,及时反映学生学习活动情况。

永联学校家长对教师的评价表

永联学校家长对教师的评价表
经常
一般
不经常
综合评价:
您对该教师的合理化建议
永联学校家长对教师的评价情况统计
评价项目
评价标准
标准达成情况
师德情感态度
尊重家长,与家长交往、沟通时,态度和气、语言亲切有礼貌。

尊重学生
关心、爱护每一个学生,获得学生的喜爱、信任。

与家长的联系
通过电话、书信、家访、请您到校等形式与家长沟通交流,及时反映学生在校情况。
经常
综合评价:优
小结:
本次活动发放调查表100份,收回100份,说明家长们对我们的活动非常支持。其中,家长们对老师们在师德、关爱学生、作业布置与批改、学生行为习惯、教学效果、安全教育等方面的做法都极其满意。家长们的支持督促我们能更好的完成各项工作,同时我们在自己的教育教学方面还应加强管理。
永联学校家长对教师的评价表
班级______所任教师__________________
评价项目
评价标准
标准达成情况
师德情感态度
尊重家长,与家长交往、沟通时,态度和气、语言亲切有礼貌。



尊重学生
关心、爱护每一个学生,获得学生的喜爱、信任。



与家长的联系
通过电话、书信、家访、请您到校等形式与家长沟通交流,及时反映学生在校情况。
有进步
不明显
不如前教Biblioteka 效果教学效果好,学生参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析稳问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
效果好
一般
不好
安全教育
老师是否经常要求您的孩子,绝对不能私自到江,河,湖,海戏水,游泳,老师是否经常教育您的孩子必须注意安全,如交通安全、饮食安全等,是否经常教育孩子不能去网吧、游戏厅等不良场所

百名家长进课堂课堂教学评价表

百名家长进课堂课堂教学评价表

百名家长进课堂课堂教学评价表时间:
题:
科目:
年级
评价人:
对教师教学评价
分值
得分
教师能激发学生研究积极性,善于调动学生参与,课堂氛围和谐。

10
教师和蔼可亲,讲授条理清楚,语言有感染力。

10
学生有思考时间
能发表自己的见解。

10
研究气氛活泼,教学环境有序。

10
教师学科知识丰富,教学功底扎实。

10
对学生研究评价
学生听课时注意力集中。

10
学生积极思考老师提出的问题。

10
学生敢于表述自己对知识的见解。

10
学生课堂发言条理清楚,逻辑性强。

10
学生对于老师布置的课堂作业认真完成。

10
总分
三、您的听课感受:
四、
通过此次听课,您对教师课堂教学中比较满意的地方:五、
通过此次听课,
您认为教师在课堂教学中还需努力和提高的地方:。

家长对教师的评价表

家长对教师的评价表
有进步不明显不如前
五.教学效果
教学效果好,学生参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
效果好一般不好
您对该教师的合理化建议:
年月日
您的学生姓名:年班教师姓名:
家长对教师的评价表
评价项目
评价标准
标准达成情况
一.师德情感态度
1.尊重家长,与家长交往、沟通时,态度和气、语言亲切有礼貌。
好中差
2.尊重学生,关心、爱护每一个学生,获得学生的喜家访,或通过电话、书信等形式与家长沟通交流,及时反映学生学习活动情况。
经常一般不经常
三.布置作业批改作业情况
1.作业适量,没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当过多偏少
2.作业形式多样化,有书面、口头和实践性作业。
是一般不认真
3.作业与试卷批改认真、规范,反馈及时,且形式多样
认真一般不认真
四.学生习惯养成
在老师的指导下,学生生活习惯有无明显进步如:时间分配是否得当,能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。

家长对教师的综合评价表

家长对教师的综合评价表
家长评教表
尊敬的家长:
您好!为了深入了解家长对学校教学工作的满意状况,及时收集反馈教育教学信息,本次调查活动采取不记名方式。请您给予客观的评价,并提出您宝贵的意见和建议。请您在下列表格恰当的栏目中打“√”。
班级:日期:2023.11
评 价 项 目
评 价Hale Waihona Puke 标 准评价结果非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
尊 重
家 长
对家长主动热情,与家长交往沟通时,态度友好、语言亲切,能有效处理好家长表达的各种意愿。
家 校
工 作
通过电话、家访或书信沟通交流,及时反映孩子在校情况。
教 学
效 果
教学效果好,孩子参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合作交流的能力有提高。
学习习惯养成
在老师的引导下,孩子学习态度端正,养成良好学习习惯:写字姿势正确,及时完成作业、善于思考、主动预习、坚持阅读等。
安 全
教 育
老师是否经常对孩子进行安全教育,如交通安全、饮食安全、防拐、防骗、防溺水等。
您对教师的合理化建议:

家长对教师课堂教学评价表

家长对教师课堂教学评价表
教师
素质
老师的知识很丰富,家长们都很敬佩
家长在课堂中都很活跃,学习纪律良好
老师的教学态度好,与家长之间感情深
我想
对老
师说
的话
我最欣赏的方面:
我觉得不满意的方面:
我的建议:
学习
环境
老师上课时,保证家长有时间思考、讨论、发言
老师上课时,我心情是愉快的
老师用学生生活中熟悉的事例,帮助我们理解家庭教育方面的知识
促进
教学
老师鼓励学生自己努力去发现和提出问题
老师提倡家长之间围绕问题开展讨论交流
课堂中老师能照顾到每一位家长的心理感受
学习
评价
老师组织进行自我评价和互评
老师善于鼓励,让家长对孩子的教育充满了信心
家长学校教师课堂教学评价表
时间:教学内容:授课教师:
项目
评价内容评价结果好较好一般稍差
教学
目标
老师尊重家长,给家长发言权
老师讲的内容能符合家庭教育实际需要
老师教学能使我的家庭教育观念发生变化
教学
设计
老师的课我很有兴趣,喜欢老师的课
老师上课,能使我积极努力去得到知识
老师的课,我容易懂,能理解
课堂中,家长能主动积极地讨论、发言
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