数学一年级：加加减减
一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表一年级，小学生都要学习加减法，为了让小学生们能够更加轻松的掌握数学，学校出台了加减法口诀表，以下是一年级数学加减法口诀表：一加一等于二：一加二等于三：一加三等于四：一加四等于五：一加五等于六：一加六等于七：一加七等于八：一加八等于九：一加九等于十：二减一等于一：三减一等于二：四减一等于三：五减一等于四：六减一等于五：七减一等于六：八减一等于七：九减一等于八：十减一等于九：小学生在学习数学，特别是在学习加减法的时候，一定要熟记这些口诀表，这样才能更加轻松的掌握数学知识。
只有掌握了这些口诀，小学生才能在学习数学的道路上走的更远，走的更深。
在学习口诀表的时候，有一些方法可以帮助小学生们更加轻松的掌握口诀，比如可以把口诀表写下来，多背诵几遍，把口诀表背进脑子里，可以每天早上起床以后就把口诀表背一遍，或者背诵完一个口诀表之后就把它写在纸上，这样可以巩固小学生对口诀表的掌握。
另外，小学生也可以把口诀表分成不同的部分，例如先把一加一到一加九的口诀表背熟，然后再把二减一到十减一的口诀表背熟，分段来背可以让小学生更加轻松的掌握口诀表的内容。
上面的口诀表只是一年级加减法的基本口诀表，随着小学生逐渐深入到数学学习，口诀表的内容越来越多，有的口诀表就会涉及到乘除法、平方根、立方根甚至一些更加深奥的数学知识，这些都是小学生在学习数学的过程中所必须学习的，在学习这些口诀表的时候，小学生要结合自己实际的学习内容，多加练习，这样才能掌握全面、牢固的数学知识。
只有掌握了这些口诀表，小学生才能在学习数学的道路上走的更远，走的更深，才能把数学学习完美的和谐，把数学融入到自己的日常生活中，才能在学习数学的道路上走的更加轻松，更加得心应手。
一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表在我们学习数学时，口诀是一个非常重要的学习工具。
它可以帮助我们更轻松，更有效的学习数学，熟记口诀后可以让我们迅速掌握最基本的数学知识，提高我们的数学水平。
下面我们就来看看一年级数学加减法口诀表：一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六，四加四等于八，五加五等于十，六加六等于十二。
一减一等于零，二减二等于零，三减三等于零，四减四等于零，五减五等于零，六减六等于零。
这是第一年级数学加减法口诀，可以帮助小学一年级学生更好的理解数学的基础知识。
下面我们就进一步来看一看，数学加减法的更多口诀：七加七等于十四，八加八等于十六，九加九等于十八，十加十等于二十，十一加十一等于二十二，十二加十二等于二十四。
七减七等于零，八减八等于零，九减九等于零，十减十等于零，十一减十一等于零，十二减十二等于零。
在一年级的学习中，加减法口诀是基础，但是也是很有用的工具。
只有掌握了基本的加减法口诀，小朋友们才能更好地理解更多复杂的数学概念。
此外，加减法口诀也可以帮助小孩子们更好的记忆基本的数学知识，从而培养他们对数学的兴趣，提高他们对数学的学习效率。
当然，在学习数学时，口诀只是其中一种学习工具，它不能完全取代我们的认知能力，只能起到辅助的作用。
因此，学习数学时，最重要的还是通过多种方式灵活的应用，掌握数学知识。
总之，一年级数学加减法口诀是小学一年级学生最基本的数学知识，可以帮助他们更好的理解数学，也可以更好的记忆数学知识，从而培养孩子们对数学的兴趣。
如果小孩子们能够熟练掌握一年级数学加减法口诀，将会大大提高他们的数学学习效率，并为未来的学习打下坚实的基础。
学而思一年级加加减减我会算
第二讲 加加减减我会算一、运算顺序 1、从左→右2、有括号先算括号里的数二、递等式：两步及两步以上计算时 1、等号在前 2、上下对齐 三、加减巧算核心：凑整法（看个位） 1、加法：找好朋友1+9,2+8,3+7,4+6,5+5 2、减法：找相同——王莉老师例1：解析：一般顺序是从左到右，有括号先算括号里的数。
现在算式中不但有加有减还有括号，括号比较高级所以我们先算括号里面的，然后再按照从左到右的顺序计算。
7+（9-3）= 13 19-（4+6）=99-（15-8）=2 19-（17-8）=1018-（9+8）=1例2：解析：两步及两步以上计算时，写递等式。
等号在前，上下对齐。
现在的算式有加、有减还有括号，算式变长了，所以一下子我们可能不能算出结果，所以我们把我们的等号搬一下家，搬到算式的左下方。
在计算的时候一次算一步，原来没有算的把它们全部抄下来，并且等号要对齐。
8-（15-7）+18 7+6-（15-2）6+（17-9）-10=8-8+18 =7+6-13 =6+8-10=0+18 =13-13 =14-10=18 =0 =4例3：请在下面的四个数中，给每个算式找到正确答案。
29 15 29 28解析：加法巧算——找好朋友（看个位）。
让小朋友来算的时候，一般小朋友会从左往右来算，但还有其他更快的方式来计算，以8+5+2为例，发现8+2=10，然后再计算10+5=15，我们会发现有整十的数出现的时候，计算会来比较快、比较简单。
像8和2加起来结果是10的两个数字我们称为一对好朋友，那我们还知不知道别的加起来也是10的好朋友呢？1和9、3和7、4和6、5和5。
所以以后我们只要看到有好朋友我们就画一个彩虹桥把它们连起来。
然后再看7+9+13这时候我们可以找到好朋友吗？小朋友会发现3和7，1和9是好朋友，但是我们不能把1和9连起来，我们在找的时候只能看个位来找。
在找的时候一定要连线。
7+9+13=29；12+9+8=29；4+8+16=281、计算下列各题2、巧算下列各题3、请计算下面各题1、[分析与解答]:从左往右算，有括号的先算括号里的：10+（9-7）-（18-15） 25+（13-8）-（43-29） =10+2-3 =25+5-14 =12-3 =30-14 =9 =16 当括号只剩一个数时，才可以将括号去掉。
一年级数学加减法知识点总结
一年级数学加减法知识点总结加减法知识点：1.100以内的加法和减法在之前已经学习过了，但还是有部分同学不熟练，经常出错，家长可以引导孩子多练习。
2.加法：将两个数合并在一起用什么方法？加法就是将两个数合并在一起，需要将两个数相加。
例：2和3合并，用加法表示是2+3=5。
3.减法：已知两个数的和与其中的一个数，求另一个数是多少？例：已知6+2=8，求另一个数8是多少？用加法表示是8-6=2。
加减法技巧：1.两位数相加，如果是互为相反数的两个数相加，则结果为0。
如：3+（-7）=（-7）+3=0。
2.数字之间没有大数的接触和小数的重叠时，用笔练习会更快更准确。
3.如果两位数相加，最大的一个加数和最小的一个加数之间的差只有4，则可以采用熟记口诀进行运算：几减几等于几减几等于几减几等于几。
比如口诀：“七八五十八”，就是把“七八五十八”分成两段（或三段），有6个数，（七十五十八是前三位）第二个八，先加第二个八上的七；8+7=15，减上面的第一个八上的三；所以八十七减去七八五十八就等于15减3。
其余的都类推即可。
也可以总结成几个字的口诀“三七进，二八出”。
加减法易错点：1.数字混淆：数字之间的变化容易混淆，需要加强练习和区分。
2.符号错误：加减号容易看错，需要加强符号意识的培养。
3.运算顺序：加减法的运算顺序是从左到右，需要注意题目中的运算符号。
4.忘记进位或退位：对于进位和退位的情况需要特别注意，避免忘记。
为了帮助孩子更好地掌握加减法知识点，家长可以采取以下措施：1.给孩子足够的时间练习，让他们在实际操作中加深对加减法的理解。
2.引导孩子观察题目中的细节，如数字的变化、符号的使用等，帮助他们更好地理解题意。
3.鼓励孩子尝试不同的解题方法，培养他们的思维能力和自信心。
4.对于孩子在练习中出现的问题，及时给予指导和帮助，让他们逐步克服困难，提高运算能力。
总之，一年级数学加减法知识点需要家长和孩子的共同努力才能掌握。
部编版一年级上册数学古诗复习
部编版一年级上册数学古诗复习前言本文档是针对部编版一年级上册数学古诗的复内容进行整理和总结。
通过复这些数学古诗，旨在帮助学生巩固数学知识，提高数学思维能力。
古诗复内容以下是一年级上册数学古诗复内容的概述：1. 古诗一：《加加减减》- 内容概要：通过古诗呈现加法和减法的概念和运算方法。
- 复重点：掌握加法和减法的基本概念和运算规则。
2. 古诗二：《千百十个》- 内容概要：通过古诗介绍千、百、十和个的位数概念，以及它们之间的数值关系。
- 复重点：理解千百十个的位数概念和数值关系，掌握相应计数方法。
3. 古诗三：《买菜》- 内容概要：通过古诗描述了买菜的过程，引导学生理解购买物品时的货币交换和找零问题。
- 复重点：理解货币的基本单位和兑换，掌握找零的方法。
4. 古诗四：《长短时间》- 内容概要：通过古诗对长时间和短时间的概念进行了介绍，并引导学生通过观察物体运动的时间来判断长短。
- 复重点：理解长时间和短时间的概念，通过观察和判断掌握对时间的简单认知。
5. 古诗五：《方的周长》- 内容概要：通过古诗介绍正方形的概念和计算周长的方法。
- 复重点：理解正方形的概念，掌握计算周长的方法。
6. 古诗六：《比一比》- 内容概要：通过古诗引导学生进行数值大小的比较，培养学生的比较和排序能力。
- 复重点：掌握比较数值大小的方法，培养比较和排序能力。
总结通过本文档对部编版一年级上册数学古诗复内容的整理和总结，希望能够帮助学生巩固数学知识，提高数学思维能力。
复过程中，学生可以逐诗逐句地阅读古诗，理解其数学含义，并进行相应的练和应用。
_注意：本文档内容仅供参考，具体教材内容以学校教材为准。
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一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表一年级学习数学的加减法时，口诀是最有效的学习方法。
为了帮助大家更好的掌握数学，下面我们介绍一年级数学加减法口诀表： 1、“一加一等于二，二加二等于四，三加三等于六，四加四等于八”；2、“一减一等于零，二减一等于一，三减二等于一，四减三等于一”；3、“十减一等于九，九减一等于八，八减一等于七，七减一等于六”；4、“十加一等于十一，九加一等于十，八加一等于九，七加一等于八”；5、“十一减一等于十，十减一等于九，九减一等于八，八减一等于七”；6、“十二减一等于十一，十一减一等于十，十减一等于九，九减一等于八”。
一年级学生学习数学时应该遵循口诀学习法，可以让学生对数学公式有个直观了解，提高学习效率。
当学生熟练掌握了口诀后，就可以继续学习数学的各种计算方法，提高自己的数学水平。
口诀学习法不仅可以提高学生的数学成绩，也可以培养学生善于总结、发现规律的能力，激发学生的学习兴趣。
此外，还可以培养学生的记忆力、口头表达能力和解题能力，让学生在日常学习中有更好的表现。
为了让大家更好的加深对口诀表的理解，我们针对上述口诀表，提出一系列加减法练习题供大家练习：一、(5+3）-（7+2) =二、(20+10)- (7+1) =三、(9-2) + (6+1) =四、(8+3) -(12-1)=答案：1、1；2、23；3、14；4、8经过口诀学习法的训练，孩子们就能轻松地进行加减法的练习。
口诀学习法不仅有助于大家熟练掌握数学公式，还有助于大家纠正运算错误，从而提高运算水平。
另外，口诀学习法也可以用于提高大家的做算术题的速度，不仅可以帮助学生在计算中快速掌握公式，也可以帮助学生更快地做题，大大提高效率。
在学习数学加减法时，学习者除了要熟练掌握口诀表外，还应该努力总结规律，培养自己的推理思维能力。
只有经过大量的实践训练，熟练地运用口诀表，孩子们才能更快的掌握数学的规律，提高自己的计算能力。
总之，一年级数学加减法口诀表是一年级学习数学的重要工具。
一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表一年级数学课程中，加减法是学生们最常用的运算类型。
加减法的基本原理是“加法是同类项的相加，减法是同类项的相减”，只要学生们记住“十减八，等于二”这句口诀，就能熟练地运用加减法。
下面就让我们一起学习来自一年级数学加减法口诀表：一加一，等于二二加二，等于四三加三，等于六四加四，等于八五加五，等于十六加六，等于十二七加七，等于十四八加八，等于十六九加九，等于十八十加十，等于二十一减一，等于零二减二，等于零三减三，等于零四减四，等于零五减五，等于零六减六，等于零七减七，等于零八减八，等于零九减九，等于零十减十，等于零数学口诀是一类固定形式的句子，帮助学生记忆数学知识。
它以简洁的言辞把数学中比较复杂的概念转化为比较容易理解的内容，可以帮助学生更快地掌握和理解概念。
作为学习运算，加减法的重要性不言而喻。
从初等数学开始，加减法成为学习数学基础知识的基石，尤其是对于一年级学生来说，学习加减法是他们最早要接触的数学运算。
此时，口诀的作用变得尤其重要，可以帮助学生更好地理解加减法的运算原理和记住数学知识。
除了本文中提到的一年级数学加减法口诀，还有更多的数学口诀可以帮助学生们更加轻松地学习数学。
比如：“乘法口诀：一一得一，二一得二，三一得三……九九得九十一”，“除法口诀：一除一，等于一；三除三，等于一……九除九，等于一”等等。
数学口诀是学习数学运算的一种捷径，凭借其简洁易懂的形式帮助学生记忆知识，但是并不是所有学生都能轻松记住口诀，所以在学习过程中，家长也需要配合孩子，不断地复习，让孩子掌握其中的实际操作，以此来提高孩子的学习效果。
学习加减法最重要的就是要掌握基本原理，把它牢牢记在心里。
最后，加减法的口诀只是学习数学的一个突破口，只要学生将数学的概念真正的牢牢掌握，就可以不断取得进步和提高。
一年级第二讲：加加减减我会算知识点总结
第二讲加加减减我会算知识点总结加加减减我会算：通过学习加减法的巧算，认识小括号的意义，提高学生的计算速度。
知识点板书：一．基本运算顺序1、若无（），直接从左往右算2、（）是数学中的“老奶奶”，要优先运算。
若有（），先算（）里的，再从左往右算二．凑十法→凑整法方法：搭小桥、挖地铁或者直接“带符号搬家”1、加法：个位找好朋友2、减法：个位找相同思想：带着前面的符号搬家例题精讲：1、下面的算式，你知道怎么算吗？解析：解题格式示例有小括号，要先算小括号里面的算式，然后再按照从左往右的顺序进行运算。
7+（9-3），先算小括号里的9-3=6，再从左往右按照顺序计算，7+6=13；19-（4+6），先算小括号里的4+6=10，再从左往右按照顺序计算，19-10=9；9-（15-8），先算小括号里的15-8=7，再从左往右按照顺序计算，9-7=2；19-（17-8），先算小括号里的17-8=9，再从左往右按照顺序计算，19-9=10；18-（9+8），先算小括号里的9+8=17，再从左往右按照顺序计算，18-17=1。
2、计算下列各题。
解析：我们可以通过观察发现，将个位相加得10的两个数先进性运算，可以提高运算速度。
格式示例：8+5+2，先算8+2=10，再算10+5=15；7+9+13，先算7+13=20，再算20+9=29；12+9+8，先算12+8=20，再算20+9=29；4+8+16，先算4+16=20，再算20+8=28。
3、计算下列各题。
解析：解题格式示例暑假班的时候学过，连加连减要带着前面的符号搬家。
在这里，我们在搬家前就要想好怎样凑整，之后再进行搬家。
19+5-9先算19-9=10，再算10+5=15；18+9-8先算18-8=10，再算10+9=19；3-10+17先算3+17=20，再算20-10=10；16-20+4先算16+4=20，再算20-20=0练一练：1、计算下列各题。
8+（6-5）+13=15-6-（13-12）=18-（4+7）-（10-7）=20+（16-9）-（5+8）=30-（15-7）-（6+0）+（4+15）=87-（77-67）+（57-37）=二、巧算22－8－12＝17＋9＋13＝8＋19＋1＝16－9－6＝13－8＋17＝24＋8－14＝11－9－1＝19－8＋11＝18＋5－8＝13＋22－12＋7＝35＋17－15＋13＝27－18＋3＋28＝6－12＋14＋22＝。
一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表一年级的学习，数学课程占据了许多时间，其中最重要的内容就是加减法。
学习算术，首先需要熟记口诀，而一年级的加减法口诀表，就作为熟悉和记忆这些算术口诀的基础十分重要。
一年级数学加减法口诀表包括以下几个部分：1、t加法口诀：（1）t一加一等于二（2）t二加一等于三（3）t三加一等于四（4）t一加两等于三（5）t二加两等于四（6）t三加二等于五（7）t四加一等于五（8）t五加一等于六（9）t六加一等于七2、t减法口诀：（1）t七减一等于六（2）t六减一等于五（3）t五减一等于四（4）t四减两等于二（5）t三减一等于二（6）t二减一等于一（7）t五减二等于三（8）t四减二等于两（9）t三减二等于一学好基本的加减法算术，口诀十分重要，若可以将一年级加减法口诀掌握牢固，在以后的学习中也会更得心应手。
那么，如何更好的记忆加减法口诀呢？1、t首先，要熟练掌握一年级加减法口诀表中的各句口诀，在独立完成习题后，可以大声把口诀背诵记忆，这样的记忆方式比较不易忘记；2、t其次，可以把口诀当做一首歌儿来记忆，歌曲中能够把口诀内容，以及其顺序记住，这对记忆口诀内容十分有利。
3、t另外，孩子在记忆口诀的同时，也可以让他们把口诀连缀起来，这样不仅可以学会口诀，同时也可以提高他们英语口语能力，这样做既有趣又容易记忆。
4、t还可以在口诀上结合动作，比如一加一等于二时，可以同时打个招呼的动作；一加两等于三的时候，可以做一个三条腿的姿势；三加二等于五的时候，可以用手五指手指记忆，这样更加容易被孩子记住；以上，就是一年级数学加减法口诀表的介绍，希望上述介绍对孩子加减法口诀的学习能有一定的帮助。
因为口诀是数学的基础，一个口诀的记忆也会影响到孩子以后的算数习题的完成。
所以让孩子在学习加减法口诀时，要结合以上教学方法，发挥孩子的创造力，让孩子们认真乐趣兼备的学习口诀，从而提高孩子的数学加减法能力。
一年级数学加减法口诀表
一年级数学加减法口诀表
在孩子们学习数学的过程中，口诀的重要性不言而喻。
口诀有助于孩子们记住一些关于加减法的基础知识，数学也会更容易掌握。
因此，让我们一起来看一下，一年级的加减法口诀有哪些？
首先，口诀中涉及到两个数字，其结果与原有的相等。
《加减口诀》
一加一等于二，二加二等于四；
三加三等于六，四加四等于八；
五加五等于十，六加六等于十二；
七加七等于十四，八加八等于十六；
九加九等于十八，十加十等于二十。
接下来，让我们来看看减法口诀，该口诀涉及到三个数字，即被减数、减数和结果，而且这三个数字在每个口诀中也是不同的。
《减法口诀》
二减一等于一，四减二等于二；
六减三等于三，八减四等于四；
十减五等于五，十二减六等于六；
十四减七等于七，十六减八等于八；
十八减九等于九，二十减十等于十。
此外，一年级的孩子们也可以学习一些更复杂的加减法口诀，来帮助他们更好地理解数学的基本知识，熟悉加减法的算法，以便在其它数学领域中有所突破和进步。
《更复杂口诀》
五加三等于八，二十减六等于十四；
八加五等于十三，十四减九等于五；
十一加四等于十五，十六减十一等于五；
十七加九等于二十六，十三减八等于五；
十九加四等于二十三，二十减十五等于五。
数学对孩子来说是一门严谨又有趣的学科，口诀能够更有效地帮助孩子们记住相关的知识，让它们更清晰的掌握和理解数学，促进孩子们在学习中更轻松自如。
在孩子们掌握基础知识后，鼓励他们多多练习，完成更多更有挑战性的练习，既能让他们充分感受到数学的乐趣，也有助于他们在数学学习中取得更大突破。
一年级数学加与减
一年级数学加与减一年级学生正式开始正式学习数学了。
加和减是数学学习的基本内容，是孩子们被要求熟练掌握的基础技能。
以下是一年级数学加与减的学习步骤：第一步：介绍加号和减号在开始加和减的学习之前，先向孩子们介绍加号和减号及其意义。
加号表示连加，它经常用于将两个或多个数字相加得到一个总和；减号是表示减法，简单来说是减去一部分的意思，简称减法。
让孩子们做一些简单的例子，帮助他们理解两个符号的本质区别。
第二步：开展加法学习现在，让孩子们开始学习加法吧！一年级学生最初学习的加法，包括从1到10的数字简单加法。
孩子们需要逐一学习每个数字的加法，比如：1+1=2，2+3=5，3+3=6 等等。
在简单加法的学习过程中，老师可以使用数学游戏来帮助孩子们更好地学习。
例如，让孩子们自己设计一些有趣的加法游戏，或者使用操作系统的软件模拟加法过程，帮助他们轻松学习。
第三步：开展减法学习减法学习同样也要从数字1到10开始，可以让孩子们逐个尝试。
先介绍最基本的减法公式，类似于：10-1=9或7-4=3，并让孩子们学会如何用手指数数并且方法。
第四步：复习与练习在加和减法的学习过程中，也要帮助孩子们复习所学内容，通过一些简单的练习来检查他们的学习效果。
老师可以让孩子们做一些加减法练习，纠正他们错误的做法，引导他们不断提高。
这个过程需要时间和耐心，而且不要着急。
数学学习需要不断地练习、理解，帮助孩子们智力上的发展。
老师和家长可以一起与孩子一起玩一些数学游戏，制造出能让孩子们觉得有趣的数学体验。
相信从惊奇到掌握，孩子们会慢慢地学会加和减法。
一年级数学思维训练：《加加减减我会算》
一年级数学思维训练：《加加减减我会算》《加加减减我会算》课前预习所属体系板块：第一级下（加加减减我会算）主要知识点：1）基本的运算顺序，还要知道有（）时的运算顺序；2）加减巧算（凑整）；体系对接：第二级下《巧算加减法初步》例题展示：课前预热：1）会找好朋友（1和9、2和8、3和7、4和6、5和5）；2）理解“+”、“-”的意义；3）熟练掌握20以内的加减法计算；《加加减减我会算》课后拓展练习1、计算8＋3＋4＝2＋7＋5＝9＋3＋6＝11－2－7＝18－5－6＝15＋3－8＝11－8＋3＝9＋3－8＝10－5＋7＝11－5＋3＝2、请计算下面的算式13－（2＋8）＝8＋（3＋7）＝12＋（8－3）＝10－（2＋7）＝8＋3－（11－5）＝9＋（13－7）－8＝15-（2＋8）+（9-7）＝20-（3+7）-（8-5）= 3、下面的算式怎样算会更快？请你计算一下并写出答案。
3＋9＋7＝4＋8＋6＝9＋8＋1＝17－8－7＝16－9－6＝14－7－4＝18＋5－8＝15＋7－5＝4、下面的算式你会算吗？1＋3＋5＋7＋9＝1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＝2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＝【答案解析】1.知识点：基本运算顺序（从左到右挨个计算）答案：横向15, 14, 18, 2, 7, 10, 6, 4, 12, 9, 2.知识点：当有（）时，先算（）里答案：横向3, 18, 17, 1, 5, 7, 7, 73.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：横向19, 18, 18, 2, 1, 3, 15, 174.知识点：巧算—凑整（找好朋友）答案：25, 45, 90。
部编版一年级数学上册第2讲.加加减减我会算.基础—提高—尖子班.教师版
第二讲
加加减减我会算
第一级下 加加减减我会算
第二级下 简单的速算 （一年级春季 ）
第一级下 加加减减我会算 本节课主要学习连加 、 连减、 加减混合的计算方法及其巧算的方法 ,
并会研究一些带小括号算式的运算顺序 ． 第二级下 简单的速算
本讲继续学习一些巧算的方法 ．
第 1 级下·基础-提高-尖子·教师版
9. 白雪公主和 7 个小矮人一起玩游戏，过了一会儿，又来了 9 个小朋友跟他们一起玩 ，现在一共有 多少个人在一起玩游戏？
第 1 级下·基础-提高-尖子·教师版17Fra bibliotek第二讲
8. 星期天二⑴班同学去打球，班长站在操场上数了数，正在打球的人中，男同学有 9 人，女同学有 10 人，二⑴班一共有多少个同学去打球 ？
【答案】这道题要注意的是班长也是打球的同学 ，但是他并没有数自己．他站在操场上数，正在打球 的人中男同学有 9 人，女同学有 10 人，正在打球的有 20 个同学，要求一共有多少同学去打 球，还要加上自己．所以二⑴班一共有 9 10 1 20 （个）同学去打球．
1 3 5 7 9 10 35 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 55 1 4 5 5 6 7 9 37 1 2 4 6 8 10 31
4. 比一比，看谁跑得快！
【例题分析】 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
8，12，3，11; 12 ，6 ，13 ，5; 13，5，11，2; 5，11，8，14．
图1
图2
图3
第 1 级下·基础-提高-尖子·教师版
2
例1 下面的题你会算吗？
第二讲
加减计算
7 4 8 12 3 8 5 3 7
6 5 7 14 3 6 17 8 6
一年级上数学教案-加、减混合运算-西师大版秋
标题：一年级上数学教案-加、减混合运算-西师大版秋一、教学目标1. 让学生掌握加、减混合运算的基本概念和运算规则。
2. 培养学生运用加、减混合运算解决实际问题的能力。
3. 培养学生良好的运算习惯，提高运算速度和准确性。
二、教学内容1. 加、减混合运算的基本概念和运算规则。
2. 加、减混合运算的应用。
3. 加、减混合运算的练习。
三、教学重点和难点1. 教学重点：加、减混合运算的基本概念和运算规则。
2. 教学难点：加、减混合运算在实际问题中的应用。
四、教学准备1. 教学课件或黑板、粉笔等教学工具。
2. 练习题。
五、教学过程1. 导入新课通过复习加法和减法的基本概念，引导学生了解加、减混合运算的概念。
2. 讲解加、减混合运算的基本概念和运算规则（1）加法：将两个或多个数合并成一个数的运算。
（2）减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
（3）加、减混合运算：在一个算式中，既有加法又有减法的运算。
（4）运算顺序：先算括号里面的，再算乘除，最后算加减。
3. 讲解加、减混合运算的应用通过实例讲解加、减混合运算在实际问题中的应用，如购物找零、计算物品数量等。
4. 练习加、减混合运算（1）教师出示练习题，学生独立完成。
（2）教师批改练习题，针对错误进行讲解。
5. 总结对本节课的内容进行总结，强调加、减混合运算的重要性。
六、课后作业1. 完成练习册上的加、减混合运算题目。
2. 家长签字，检查学生作业完成情况。
七、板书设计1. 加、减混合运算的基本概念和运算规则。
2. 加、减混合运算的应用实例。
3. 练习题及答案。
八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略，以提高教学质量。
同时，关注学生的学习兴趣和积极性，激发学生的学习动力。
重点关注的细节：加、减混合运算的应用加、减混合运算的应用是本节课的重点内容，因为它是学生将理论知识运用到实际问题中的重要环节。
通过解决实际问题，学生可以更好地理解加、减混合运算的意义和运算规则，提高解决问题的能力。
小学一年级加减法口诀表
小学一年级加减法口诀表在小学一年级，学生正式开始学习加减法进行算数计算。
加减法口诀表是帮助小学生学习加减法口算的重要资料。
下面我们就介绍小学一年级加减法口诀表的内容：一、加法口诀表1.一全都要，少一变成零。
2. 一加一等于二，二加一等于三。
3. 三加一等于四，四加一等于五。
4. 五加一等于六，六加一等于七。
5. 七加一等于八，八加一等于九。
6. 九加一等于十，十加一等于十一。
二、减法口诀表1.一变成零，加一全都要。
2. 一减一等于零，二减一等于一。
3. 三减一等于二，四减一等于三。
4. 五减一等于四，六减一等于五。
5. 七减一等于六，八减一等于七。
6. 九减一等于八，十减一等于九。
以上就是小学一年级加减法口诀表的内容，学习记忆口诀是学习加减法最基本的方法，但是只有记忆它会变成机械的死记硬背，不能真正掌握加减法。
为了更好的学习加减法，家长和老师要注意让小学生结合实际操练口诀，融会贯通，把口诀学习到熟练掌握，理解更深入，这样才能使孩子们拥有加减法的要点，也能更轻松的掌握加减法，并且也可以将它们拓展到其他算术知识上去。
此外，家长和老师还要让小学生多参与游戏，利用游戏的形式让孩子们学习加减法，这样不仅可以让孩子们轻松接受学习，也能锻炼孩子的反应能力以及让孩子把学习所接触的知识熟练运用起来。
最后，家长和老师要给小学生提供充足的练习，让孩子们多练习，能够使孩子在加减法口诀上面更加熟练，形成自己的算术技能，帮助孩子掌握加减法。
为了让孩子在加减法口诀学习上更有信心，家长和老师应该多关照，从而提高孩子的学习动力，让孩子在学习过程中得到更多的喜悦，从而获得学习的成就感，来继续鼓励孩子自信的学习加减法口诀。
综上所述，小学一年级的加减法口诀表非常重要，家长和老师在帮助孩子学习加减法口诀时，要形成良好的教育模式，让孩子在玩中学、学中玩，不仅可以让孩子学习口诀，更可以提高孩子的反应能力，培养孩子学习的兴趣，同时也可以让孩子更好的掌握加减法，为日后学习更高的数学知识打好基础。
小学一年级加减法公式
小学一年级加减法公式对于刚刚踏入小学大门的一年级小朋友来说，加减法是数学学习中的重要基石。
加减法公式的掌握不仅能帮助孩子们提高计算能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
在一年级的数学学习中，最基础的加减法公式就是“加数＋加数＝和”以及“被减数减数＝差”。
这两个公式虽然简单，但却是后续学习更复杂数学运算的基础。
咱们先来看看“加数＋加数＝和”这个公式。
比如说，有 3 个苹果，又拿来 2 个苹果，那一共就有 5 个苹果。
这里 3 和 2 就是加数，5 就是它们相加得到的和。
通过这样的实际例子，小朋友们就能更直观地理解加法的意义。
在学习加法的时候，老师和家长会通过各种有趣的方式帮助孩子们掌握。
比如用小棒、积木或者画图形的方法。
让孩子们亲手操作，数一数，就能更深刻地体会到两个数相加的结果。
而且，在做加法练习的时候，小朋友们会发现一个规律，那就是交换两个加数的位置，和不变。
比如 2 ＋ 3 ＝ 5，3 ＋ 2 也等于 5。
接下来再说说“被减数减数＝差”这个公式。
假设我们有 5 个糖果，吃掉了 2 个，还剩下 3 个。
这里 5 就是被减数，2 是减数，3 就是差。
学习减法的时候，同样可以借助实物来帮助理解。
比如用 5 个小石子，拿走 2 个，看看剩下几个。
在做减法练习时，孩子们也能发现一些小窍门。
比如被减数不变，减数越大，差就越小；减数不变，被减数越大，差就越大。
为了让孩子们更好地掌握加减法公式，老师们会设计很多有趣的游戏和练习。
像是“数字卡片游戏”，老师或者家长拿出一些写着数字的卡片，让孩子们通过组合卡片来练习加减法。
还有“购物游戏”，假设一个小商店，给商品标上价格，让孩子们用“钱”来买东西，计算找零，这样既有趣又能锻炼他们的计算能力。
除了这些基础的加减法公式，一年级还会学习一些特殊的情况。
比如 0 的加减法。
0 加上一个数还是这个数，一个数减去 0 也还是这个数。
但一个数减去它本身就等于 0 。
对于一年级的小朋友来说，理解这些公式可能需要一些时间和耐心。
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2 18－9－8＝？
9 －8＝ 1
10 －9＝ 1
算算看。
搭配页数 P.94
1 14－5－9＝ 0
2 15－6－5＝ 4
搭配页数 P.95
3 荷叶上原有10只青蛙，3只跳下水后， 又跳上来2只，现在荷叶上有几只青蛙？
搭配页数 P.95
3 荷叶上原有10只青蛙，3只跳下水后， 又跳上来2只，现在荷叶上有几只青蛙？
3 2只 、1只 海洋生物？
和8只 一共有多少只
先用一个算式记下来再计算。
2＋1＋8
搭配页数 P.91
按照顺序加， 先算 和 共有几只。
2＋1＋8
先凑成10， 先算 和 共有几只。
2＋1＋8
3 ＋8＝11 10 ＋1＝11
上面两种算法得到的答案都是11。
搭配页数 P.92
4 9＋6＋4是多少？
按照顺序加 9 ＋ 6 ＋4 15 ＋4 ＝19
先凑成10 9＋6＋4
9 ＋10 ＝19
搭配页数 P.92
4 9＋6＋4是多少？
9＋6＋4，不管先加哪两个数，他 们的答案都是19。
搭配页数 P.92
先算出箭头指示的答案。
1 5＋5＋6＝？
2 8＋4＋6＝？
10 ＋6＝ 16
8＋ 10＝ 18
算算看。
搭配页数 P.92
1 7＋7＋3＝ 17
2 9＋8＋1＝ 18
10 6＋4＋2＝12
12 只
搭配页数 P.90
2 池塘边有7只蜻蜓，先飞来3只，又飞来 6只，共有几只蜻蜓？
10 7＋3＋6＝ 16
16 只
做做看。
搭配页数 P.90
1 9＋1＋3＝ 13
2 2＋8＋5＝ 15
搭配页数 P.91
3 2只 、1只 和8只 一共有多少只 海洋生物？
搭配页数 P.91
上面两种算法得到的答案都是4。
搭配页数 P.94
2 17－9－7是多少？
按照顺序减 17 － 9 －7 8－7＝1
先减7 17 －9 －7
10－9＝1
搭配页数 P.94
2 17－9－7是多少？
17－9－7，不管先减9或先减7， 他们的答案都是1。
搭配页数 P.94
先算出箭头指示的答案。
1 16－7－8＝？
因为好像魔术一样神奇，而且写在格子上 形成的样式是正方形，所以叫作魔方阵。
492 357 816
搭配页数 P.100
除了上面的数字排列外，还有很多排法都 可以让横的、直的或斜的三个数相加，和 都是15。例如：
834 159 672
搭配页数 P.100
下面有两个排法，想想看空格内要填入什 么数？（填1到9缺的数是非常特别。
搭配页数 P.99
上面的小点代表的数是1～9，把这些点数 写成数字，不论是横的、直的或是斜的三 个数相加，和都是15。
搭配页数 P.99
和15
492 357 816
和15 和15 和15
和 和 和 和15 15 15 15
搭配页数 P.100
颗，树底下有几颗？ 算式： 14－10＝4
４颗
搭配页数 P.97
树上和树底下有一些苹果。 2 全部有14颗苹果，树底下
有4颗，树上有几颗？ 算式： 14－4＝10
10 颗
搭配页数 P.97
树上和树底下有一些苹果。
3 树上有10颗苹果，树底下 有4颗，全部有几颗？
算式： 10＋4＝14 或4＋10＝14
•先算3只跳下水后，剩 几只。
10 －3 ＋2＝ 9 •再算又跳上来2只，现
在有几只。
9只
搭配页数 P.95
4 荷叶上原有10只青蛙，2只跳上来后，又 有3只跳下水，荷叶上剩下几只青蛙？
10 ＋2 －3＝
•先算2只跳上来后共有
几只。是加2还是减2？
•再算3只跳下水后剩下
9
几只。是加3还是减3？
9只
搭配页数 P.93
1 猪大哥有15颗苹果，分给二哥6颗、小 弟5颗，还剩下几颗？
搭配页数 P.93
1
猪大哥有15颗苹果，分给二哥6颗、小 弟5颗，还剩下几颗？ 先用一个算式将问题记下再计算。
15－6－5
搭配页数 P.93
1按照顺序减。
15先减5，再减6。
15－6－5
15－6－5
9 －5＝4 10 －6＝4
1 30只老鼠报名抢绣球，来了10只，几只 没来？
2 30只老鼠报名抢绣球，20只没来，来了 几只？
有20只没来。 来了10只。
搭配页数 P.90
1 池塘里有 6只白鸭，4只黑鸭，又来了 2 只小鸭，共有多少只鸭？
搭配页数 P.90
1 池塘里有 6只白鸭，4只黑鸭，又来了 2 只小鸭，共有多少只鸭？
1
276 95 1 438
2
816 357 492
做做看。
搭配页数 P.95
1 10－6＋3＝ 7
2 10＋5－7＝ 8
搭配页数 P.96
1 沙滩上有一些海龟和螃蟹。
搭配页数 P.96
1 沙滩上有一些海龟和螃蟹。 1 全部有13只，海龟有7只，螃蟹有几只？
13－ 7 ＝ 6
6只
搭配页数 P.96
1 沙滩上有一些海龟和螃蟹。 2 全部有13只，螃蟹有6只，海龟有几只？
14 颗
搭配页数 P.98
1 算算看。 1 3＋4＋7＝ 14
2 4＋4＋6＝ 14
3 15－9－5＝ 1
4 13－8－3＝ 2
搭配页数 P.98
2 恩平有一些玩具车和玩具飞机，写出算 式做做看。
搭配页数 P.98
2 恩平有一些玩具车和玩具飞机，写出算 式做做看。
1 全部有11辆，玩具车有6辆，玩具飞机 有几辆？ 11 － 6 ＝ 5
5辆
搭配页数 P.98
2 恩平有一些玩具车和玩具飞机，写出算 式做做看。
2 玩具车有6辆，玩具飞机有5辆，全部有 几辆？
6 ＋ 5 ＝ 11 或5+6=11
11 辆
搭配页数 P.99
魔方阵
在很久以前，中国有一位帝王叫大禹，有一 天，他在洛水的岸边，发现一只很特别的乌 龟，乌龟的背上有很奇妙的图案，大禹发现 ⋯⋯
13－ 6 ＝ 7
7只
搭配页数 P.96
1 沙滩上有一些海龟和螃蟹。 3 海龟有7只，螃蟹有6只，
全部有几只？ 海龟 螃蟹 全部 7 ＋ 6＝ 13
螃蟹 海龟 全部
6 ＋ 7 ＝ 13
13 只
搭配页数 P.97
树上和树底下有一些苹果。
搭配页数 P.97
树上和树底下有一些苹果。 1 全部有14颗苹果，树上有10