第十四章经济增长理论

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第十四章经济增长理论
三、经济增长的源泉
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的。一部经济增长的历史就是一部技 术进步的历史。
第十四章经济增长理论
一、经济增长的含义
4)经济增长的充分条件是制度与意识的相 应调整
即问即答这:也就是说,只有社会制度与意识
形态适合于经济增长的需要,技术
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而不是其它。例如,经济增长并不等于社会福利的增进, 或个人幸福的增加,因为国民收入增加当然是社会福利
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第十四章
经济增长理论
第十四章经济增长理论
第十四章经济增长理论
经济增长是一种长期经济现象,经济增长理论分析的是 一国经济的长期增长趋势,它不同于国民收入决定理论中的 收入的增加——在短期内通过增加总需求可以刺激就业和国 民产出的增加,这种增加主要是通过利用过剩生产能力实现 的。当全部生产能力都已充分利用时,继续增加总需求就无 助于国民产出的增加了。而经济增长是一国经济的生产能力 的提高,它表现为一国资源的增加和技术进步导致的国内生 产总值的持续增加。
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二、经济增长理论的发展与现状
• 第一个时期是上世纪50年代,这一时期主 要是建立各种经济增长模型,探讨经济长 期稳定发展的途径。
• 第二个时期是上世纪60年代,这一时期主 要是对影响经济增长的各种因素进行定量 分析,寻求促进经济增长的途径。
• 第三个时期是上世纪70年代之后,这一时 期研究了经济增长的极限,即经济能不能 无限增长,与应不应该无限增长的问题。
种变革是经济增长的前提。
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二、经济增长理论的发展与现状
1、二战以后经济增长理论发展的三个时期 经济增长是一个很古老的经济学议题之一,
但经济增长理论的真正发展是在二战以后, 以凯恩斯主义为基础的现代经济增长理论中 心是生产能力的长期增长,现代经济增长理 论的内容十分广泛,可以把二战以后经济增 长理论的发展大致分为三个时期:
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二、经济增长理论的发展与现状
• 经济增长模型中技术因素的内在化。 在原来的经济增长模型中,技术被作为
一种外在因素或自变量,它对经济增长的 影响被作为一种剩余,即在经济增长中扣 除劳动与资本所作出的贡献之外剩余的部 分就是技术进步的贡献。尽管所有经济学 家都十分重视技术进步对经济增长的首位 作用,但并没有把技术进步作为经济模型 的一个内生变量。
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一、经济增长的含义
定义3: 美国经济学家S·库兹涅茨的定义:一
个国家的经济增长,可以定义为给居民 提供种类日益繁多的经济产品的能力长 期上升,这种不断增长的能力是建立在 先进技术以及所需要的制度和思想意识 之相应的调整的基础上的。
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一、经济增长的含义
2、理解经济增长定义要注意的问题: 1)生产能力的增加有两种情况:
于国民收入增加,才有可能从不同的角度加以研究。
的增加,即GDP的增加,如果考虑到人 口的增加和价格的变动,也可以说是人 均GDP的增加。
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一、经济增长的含义
3)技术进步是实现经济增长的必要条件
即问这也即就答是:说,什只么有叫依必靠要技条术进件步?,经
济增长才是可能的。在影响经济增长
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一、经济增长的含义
定义2: 美国经济学家佩特逊提出:经济增长是指
一个国家生产商品和劳务的能力扩大。由于一 个国家生产能力基本上决定于它的生产要素的 数量和质量以及它们达到的技术水平,因此经 济增长包括扩大和改进决定生产能力的诸要素 的过程在内。但事实上由于资本主义国家所具 有的资源和生产能力不可能得到充分利用,因 此在现代西方经济学中,最流行的“经济增长” 概念,是指一国生产的商品和劳务总量的增加。
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二、经济增长理论的发展与现状
• 上世纪80年代之后,一批青年经济学家, 例如,美国的罗默尔等人建立了把技术作 为经济增长模型内生变量的新经济模型, 说明了技术因素与资本和劳动的关系,以 及在经济增长中的作用,被认为是经济增 长理论的一次重大突破。
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二、经济增长理论的发展与现状
第十四章经济增长理论
第十四章经济增长理论
经济增长理论研究实现经济增长的条 件,以及影响经济增长的因素等问题,并 通过研究这些问题来解释国民经济长期发 展的情况。
第十四章经济增长理论
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第一节 经济增长理论概况 第二节 经济增长模型 *第三节 经济增长因素分析 *第四节 零增长理论
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第一节 经济增长理论概况
一、经济增长的含义 二、经济增长理论的发展与现状 三、经济增长的源泉
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一《经、济学经》济第十增六长版 萨的缪含尔森义著,98
1、定关义于:年经出版济,增9长9年的译定成义中,文西。方P4经18济学家 的说法是不一致的。
定义1:经济增长代表的是一国潜在的 GDP或国民产出的增加。也可以说,当 一国生产可能性边界(PPF)向外移动 时,就是实现了经济增长。与此密切相 关的一个概念是人均产出增长率。它决 定一国生活水平提高的速度。
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二、经济增长理论的发展与现状
2、上世纪八十年代之后经济增长理论的新 突破。这种突破主要表现在以下两个方面:
• 增长理论与发展理论是有区别的。前者以 发达国家为对象,以国内生产总值的增加 为中心,称为增长经济学;后者以发展中 国家为对象,以从不发达状态过渡到发达 状态为中心,称为发展经济学。
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