初三化学3.1水的组成同步练习7
初中化学第三单元水的组成练习题
初中化学第三单元水的组成练习题
一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）
3．电解水的实验中，要向水中加入少量的浓硫酸，目的是（）。
A．增强水的导电性
B．浓硫酸能使水分解成氢气和氧气
C．使电解水生成的氢气和氧气更加纯净Leabharlann D．使生成的氢气和氧气之间不发生反应
4．电解水生成了氢气和氧气．说明了（）。
A．水是氢气和氧气组成的
B．水是由氢气分子和氧气分子构成的混合物
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．任何物质在通电时都能够分解
5．下列实例，不能证明在化学变化中分子可以再分、原子不能再分的是（）。
A．湿衣服晒干了B．通电分解水
C．磷单质在氧气中燃烧D．水结成冰
化学水的组成练习题
化学水的组成练习题一、选择题1. 水的化学式是什么？A. H2OB. H2O2C. OH2D. HO2. 下列哪个元素不是水分子的组成部分？A. 氢B. 氧C. 碳D. 氮3. 水分子中氢和氧的原子数比是多少？A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 2:24. 一个水分子中含有多少个电子？A. 10B. 8C. 6D. 45. 以下哪个过程不是水分子的物理变化？A. 蒸发B. 凝结C. 电解D. 冻结二、填空题6. 水的沸点是________°C。
7. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。
8. 水的化学性质包括________、________和________。
9. 水的密度在4°C时是________g/cm³。
10. 纯水的pH值是________。
三、简答题11. 请简述水分子的极性特征。
12. 描述水的溶解性特点及其原因。
13. 解释为什么水是生命之源。
四、计算题14. 如果一个水分子的质量是3.34×10⁻²⁶克，计算1摩尔水的质量是多少克？（阿伏伽德罗常数NA=6.022×10²³）五、实验题15. 设计一个简单的实验，证明水分子是由氢和氧组成的。
六、论述题16. 论述水分子结构对水的物理性质的影响。
七、判断题17. 水的化学式H2O表示每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子。
（）18. 水的沸点比冰点高，说明水在固态时分子间作用力更强。
（）八、综合题19. 根据水的化学性质，解释为什么水可以作为溶剂。
20. 讨论水分子的氢键对水的物理性质有哪些影响。
九、案例分析题21. 某地区发生严重的干旱，当地政府计划通过人工降雨来缓解旱情。
请分析人工降雨的原理，并讨论可能的利弊。
十、创新题22. 假设你是一名化学家，你发现了一种新的水分子结构，这种结构的水分子具有更优异的溶解性。
请描述这种水分子的结构特点，并预测其可能的应用领域。
人教版九年级上册化学4.3水的组成同步练习(含解析)
4・3水的组成同步练习一.选择题1.既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是（）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.乙醇2.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A.爱护水资源包括右约用水和防治水体污染两方面B.过滤可以降低水的硬度C.水的电解实验中，正极得到的是氢气D.水是由氢气和氧气组成的3.下列物质属于氧化物的是（）A.O3B. ZnOC. AgClD. Mg （OH）24.下列有关水的说法不正确的是（）A.水是人类生存必不可少的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.水是由氢气和氧气组成的D.工业污水应经净化处理后再排放5.关于水的性质和组成，下列说法正确的是（）A.从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2： 1D.水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成7.下列关于电解水的叙述中正确的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一泄量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通交流电源C.电解水的实验证明水是由氢气、氧气两种物质组成的D.A为电源正极，相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8.有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃C.试管甲中的气体体积大于乙中气体体积D.该实验证明水由氢气和氧气组成9.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。
玻璃态水无固立形状，不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同。
有关玻璃态水的叙述错误的是（）A.玻璃态水属于氧化物B.同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C.玻璃态水分子在不断地运动D.玻璃态水和普通水的化学性质不相同10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是（A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.通电后气体产生的速率相同C.气体M、N的质量比为1： 2D.检验M、N气体可证明水的组成二.填空题11.回答下列H2O与02有关的问题。
初中化学九年级人教版初中化学同步练习第三单元课题1水的组成.doc
初中化学九年级人教版初中化学同步练习第三单元课题1水的组成姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共19题）1.下列实验现象的描述中正确的是A. 蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C. 硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D. 水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶2【答案】【解析】A 描述的是结论而不是现象。
B 红磷燃烧只生成一种物质五氧化二磷，是固体，应该看到的只有白烟现象。
C 物质在氧气中燃烧应比在空气中燃烧更剧烈，硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
【答案】D难度：容易 知识点：水的组成 2.水和冰的混合体属于①混合物②纯净物③化合物④单质⑤氧化物A 、①B 、②③⑤C 、②④D 、②④⑤【答案】【解析】给物质分类不能只看名称，要认真分析组成。
因水只含一种物质属纯净物，又是氢氧两种元素组成的化合物，但在两种元素中有一种元素是氧元素，所以又是氧化物。
而冰和水是同一种物质的不同状态。
【答案】B难度：容易 知识点：水的净化3.经实验测定某种物质中只含有一种元素，下列推断正确的是 A 、该物质一定是纯净物 B 、该物质一定是单质 C 、该物质一定不是混合物 D 、该物质一定不是化合物【答案】【解析】纯净物中有一种元素组成的单质，也有多种元素组成的化合物，所以A 错；混合物中虽有多种物质也有一种元素的可能，如红磷、白磷的混合，氧气和臭氧的混合，所以C 错。
B 中的说法太绝对，一种元素组成的物质也有可能是混合物；但绝对不是化合物，化合物是由不同种元素组成的。
【答案】D难度：中等知识点：元素 4. 下列变化属于化学变化的是 （ ）A. 水汽化B. 水结冰C. 水沸腾D. 水电解 【答案】D难度：基础 知识点：物质的变化和性质 5.下列物质属于纯净物的是（ ）A. 洁净的空气B. 符合标准的饮用水C. 矿泉水D. 高锰酸钾【答案】D难度：容易知识点：空气6.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A. 沉降B. 吸附C. 过滤D. 蒸馏【答案】D难度：基础知识点：水的净化7.下列常见物质中，属于氧化物的是（）A. NaClB. SO2C. CH4D. Cu（OH）2【答案】B难度：容易知识点：元素8.有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是A. 煮沸B. 静置C. 过滤D. 吸附【答案】A难度：容易知识点：水的净化9.下列图标是节约用水标志的是A B C D【答案】B难度：基础知识点：水的净化10.北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染。
九年级上册化学水的组成习题(含答案)
九年级上册化学水的组成习题(含答案)1.微观运动变化的先后顺序是①④③②。
2.有氢气和氧气产生，且体积比约为2:1.3.A。
4.B。
5.B。
6.A。
7.B。
8.C。
9.B。
10.D。
11.在空气中燃烧会发出“吱吱声”。
物质分类是化学研究的一种方法。
下列物质按单质、氧化物、化合物和混合物顺序排列：铁、二氧化碳、高锰酸钾、空气。
冰的密度比水大，所以在冬天，带水的自来水管容易爆裂。
电解水实验中，可以观察到产生氢气和氧气，体积比约为2:1.氢气在空气中燃烧会发出“吱吱声”。
水是由氢气和氧气组成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
在电解水的微观示意图中，氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子，而“”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质。
在表示物质分子的示意图中，含有不同质子数的原子可以表示化合物和氧化物。
A。
产生的氢气是无色、无味的。
B。
可以通过试管收集氢气，这表明氢气难溶于水。
C。
氢气的密度比空气小，因此收集氢气后试管口应朝下放置。
D。
将收集的氢气试管移近火焰会产生尖锐的爆鸣声。
12.化学性质的描述是：水在直流电作用下，可得到氢气和氧气。
13.正确的说法是：过滤或加热可以使硬水转化为软水。
14.错误的说法是：水分子由H2和O构成。
15.正确的描述是：①向水中加入少量硫酸钠，能够加快水电解产生气体的速度；②甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。
16.氧化物包括：O2和SiO2.17.化合物包括：H2O和CO2.18.正确的推理是：单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质。
19.正确的说法是：所有原子的原子核都是由质子和中子构成。
20.化合物表示为图B。
21.没有不正确的说法。
C。
该反应为化合反应。
下列有关说法不正确的是：A.甲中的一个分子由三个原子构成。
改写：这是一种化合反应。
说法A不正确，因为甲中一个分子只有两个原子。
初二科学水的组成练习题
初二科学水的组成练习题
水是地球上最常见的物质之一，也是生命存在的基础。
在日常生活中，我们接触水的时间和频率很高。
你对水的组成及相关知识了解有
多少呢？接下来，我们将给你一些水的组成练习题，帮助你更好地理
解水的构成和性质。
练习题一：水分子的组成元素是什么？化学式是什么？
练习题二：水的分子结构是什么样的？请简要描述一下。
练习题三：水的特性与水分子的结构有什么关系？请列举一些实例
说明。
练习题四：水的溶解性如何？请用科学的方式解释。
练习题五：水的化学性质与水分子的结构有什么关联？请解释并列
举一些相关实验。
练习题六：水的固态、液态和气态之间的相互转变是如何进行的？
请简要描述一下。
练习题七：除了常见的固态、液态和气态，水还存在于其他形态吗？如果有，具体是什么形态，并简要说明。
练习题八：在自然界中，水的循环是如何进行的？请描述一下水的
循环过程。
练习题九：水的净化与过滤是如何工作的？请简要解释。
练习题十：为什么水的分子结构使其在自然界中扮演着重要的角色？请提供至少三个例子来支持你的观点。
以上是关于水的组成及相关知识的练习题，希望能够帮助你更好地
理解水的构成和性质。
通过答题练习，你可以加深对水的认识，提高
科学素养，并将这些知识应用于实际生活中。
祝你答题顺利，取得好成绩！水是一门非常重要的科学知识，希望
你能够对它保持长久的兴趣和探索的精神。
人教版九年级化学上册同步练习题 第四单元自然界的水 课题3水的组成
人教版九年级化学上册同步练习题第四单元自然界的水课题3水的组成一、单选题1．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动2．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（）A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．蒸馏可将海水淡化D．电解水是一种常用的净水方法3．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的4．只含有一种元素的物质A．可能是纯净物也可能是混合物B．可能是单质也可能是化合物C．一定是纯净物D．一定是一种单质5．下列物质分类完全正确的一组是。
A．KMnO4、MnO2、CO2都是氧化物B．人呼出的气体、实验室用氯酸钾制氧气完全反应后的固体都是混合物C．SO2、硫黄、四氧化三铁都是化合物D．液氧、冰水混合物、氮气都是单质6．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是。
A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质B．水（H2O）通电生成氢气（H2）和氧气（O2），所以水分子中含有氢分子和氧分子C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物7．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．TiO2C．K2CO3D．C6H12O68．在水的电解实验中, 实验前在水中加少量硫酸的目的( )A．增强水的导电性B．增加氧气的量C．增加氢气的量D．以上说法都正确9．关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )A．通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。
九年级化学人教版 水的组成 第1课时同步练习(原卷版)
九年级化学人教版水的组成第1课时【基础达标】1．（2024·自贡）如图是电解水的实验装置，下列相关说法正确的是（）A．M、N气体体积比为1：2B．点燃N气体产生淡蓝色火焰C．水中含有氢分子和氧分子D．水由氢元素和氧元素组成2.（2024·宣城模拟）2022年3月23日，王亚平在“太空课堂”用水和两块木板搭建了一座液桥（如图）。
下列有关说法正确的是（）A．太空中，水分子不再运动B．太空中，水分子体积变大C．太空中，水是由氢原子、氧原子构成的D．太空中，水分子存在间隙3.（2024·顺义一模）用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确．．．的是（）A．实验前两支试管内应装满水B．2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气C．正负两极气体的体积比为1:2D．实验目的是探究水的组成4．如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B．水是由氢分子和氧分子组成C．水是由氢元素和氧元素组成D．电解水生成H2和O2的体积比是2：15.某同学为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。
下列分析正确的是（）A．a管与电源正极相连B．b管中气体可以燃烧C．a管与b管中气体质量比为2:1D．该实验中，电压越高电解水的速率越快6.下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确．．．的是（）A．图1烧杯内壁有水雾出现B．图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1C．两个实验均发生的是化学变化D．两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成7.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”来探究水的组成，他们依次进行了下列实验。
则叙述正确的是（）A．上述实验中发生的反应均为分解反应B．实验①中使用的是交流电源C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气D．实验①与实验②都能说明水是由氢、氧两种元素组成的8．（2024·德州二模）实验小组为验证水的组成，进行如下实验。
人教版九年级化学上学期《水的组成》同步练习
人教版九年级化学上学期《水的组成》同步练习一．选择题〔共10小题〕1．如图为电解水的实验装置图，以下说法正确的选项是〔〕A．负极发生的气体与正极发生的气体的体积比为2：1B．与负极相连的玻璃管内失掉的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的2．以下选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是〔〕A．水的蒸馏B．水的蒸发C．水的电解D．水的污染3．以下关于水的组成，表达正确的选项是〔〕A．水由氢气和氧气组成B．水由氢分子和氧原子组成C．水由二个氢原子和一个氧原子组成D．水由氢元素和氧元素组成4．以下有关水的表达中错误的选项是〔〕A．水的比热容比砂石、干泥土大得多，这是沿海地域温差比内陆小的主要缘由B．水可以溶解很多物质，在水溶液中停止的化学反响普通不只快而且充沛C．水的沸点是100℃，凝结点是0℃D．合理地开发、应用、维护水资源是一项临时的、重要的、艰难的义务，要树立浪费用水的良好习尚5．以下关于氢气在空气中熄灭的说法，错误的选项是〔〕A．收回淡蓝色火焰 B．放出少量的热C．发生浓郁的抚慰性气息D．熄灭前一定要检验其纯度6．以下物质中，属于氧化物的是〔〕A．高锰酸钾〔KMnO4〕B．硫〔S〕C．糖水 D．氧化镁〔MgO〕7．以下表示单质与化合物正确关系的表示图是〔〕A．包括关系B．包括关系C．并列关系D．交叉关系8．〝比拟〞是常用的学习方法之一，以下经过比拟发生的排序正确的选项是〔〕A．粒子质量从大到小：质子＞中子＞电子B．污染水的水平由高到低：蒸馏＞过滤＞沉淀C．微粒质量由大到小；二氧化碳分子＞碳酸根离子＞铜原子D．物质分类概念包括的范围由大到小：单质=纯真物＞化合物9．逻辑推理是化学学习常用的思想方法，以下推理正确的选项是〔〕A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．原子在化学变化中不能再分，那么分子在化学变化中也不能再分C．化合物是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物D．单质中只含有一种元素，但只含有一种元素组成的物质不一定是单质10．以下物质中，前者是化合物，后者是单质的是〔〕A．河水、氧气B．水、氢气C．空气、铁粉D．碳、镁二．填空题〔共6小题〕11．现有①铜②空气③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤铁⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有〔填序号，下同〕，属于化合物的有，属于单质的有。
沪教版九年级化学全册同步练习：2.3.1水的组成
沪教版九年级化学全册同步练习：21．以下说法中，正确的选项是()A．纯水是碧蓝色的B．水的凝结点是0 ℃，沸点是100 ℃C．在101 kPa时，4 ℃的水密度最大D．水在煮沸后就分解成氢气和氧气2．自然界中水的三态(固态、液态、气态)循环进程中发作变化的是()A．水的化学性质B．水的组成C．水的物理性质D．表示水的化学符号〝H2O〞知识点 2 水的电解3．关于电解水实验，以下说法不正确的选项是()A．证明水是由氢元素和氧元素组成的B．正、负极发生的气体质量比为1∶2C．与电源正极相连的玻璃管内失掉的气体能使带火星的木条复燃D．电解水生成氢气和氧气是分解反响图2－3－14．在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能____________，这种气体是________；另一支玻璃管内的气体能____________，这种气体是__________；两种气体的体积比约为________。
电解水的文字表达式为________________________，这个实验说明水是由________________组成的。
5．氢气在空气中熄灭，发生________色火焰，并放出____________，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，可以看到有________生成，反响的文字表达式为____________________。
6．某化学兴味小组在电解水的实验中，当电解完a mL 水时，在正极搜集到了b mL 的气体。
那么他们在负极上可以搜集到的气体体积大约为()A．a mL B．2a mLC．(a－b) mL D．2b mL7．以下关于电解水的表达中错误的选项是()A．为增强水的导电性，常在水中参与一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内失掉的气体能在空气中熄灭8．以下有关氢气的说法不正确的选项是()A．氢气是密度最大的气体B．氢气是一种绿色动力，因其熄灭只生成水，没有其他物质生成C．不纯的氢气扑灭时易发作爆炸，所以扑灭氢气之前要检验其纯度D．液态氢熄灭放出的热量比等体积的气态氢熄灭放出的热量多9．水冷却后，除了会凝结成冰晶体外，还会构成玻璃态。
水的组成九年级化学同步练习题上册原卷版
义务教育基础课程初中教学资料第四单元自然界的水课题3 水的组成4-3水的组成讲解篇知识预习1、水是由构成的，水分子是由和构成的。
第一个水分子是由构成。
2、水的三态变化过程中，水分子本身发生变化，变化的是分子和它们之间的。
属于变化。
3、化学变化是的变化。
4、氧气是由构成的，每个氧分子是由构成的。
氢气是由构成的，每个氢分子是由构成的。
知识讲解知识点一、电解水实验☆知识详析☆一、水的分解—电解水1、实验装置如图所示：2、实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。
3、气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。
4、实验结论：①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。
反应的文字表达式为：水−−→−通电氢气+氧气 反应的文字表达式为： H 2O −−→−通电H 2+O 2 ②水是由氢元素和氧元素组成的。
☆知识延伸☆1、为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸。
2、现象要点：“正氧一负氢二”。
V 氢气：V 氧气=2：1。
描述体积比时要注意比例顺序。
3、在实验中，氢气与氧气的体积比略大于2：1。
主要原因是：A ．由于氢气与氧气在水中的溶解度不同，在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大；B ．在电解水过程中会有副反应发生，消耗了氧气，使氧气的体积比理论值低。
☆易错点分析☆1、实验中观察到：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；而不是观察到生成了氧气。
同理观察到：将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。
初三化学第三单元同步练习题水的组成
初三化学第三单元同步练习题：水的组成【典型例题】例1：水体污染对人类健康、生活和生产活动等方面均会造成严重损失和威胁。
下列行为不会对水质造成污染的是：（）A. 生活污水、废水直接排入河流中B. 扩大自然保护区范围C. 向河中直接倾倒工业废水和垃圾D. 农田里大量施用农药、化肥【解析】水体污染的来源主要有：①工业“三废”未达标排放；②农药化肥的过量使用；③生活污水的任意排放；④船舶的航行。
如：热电厂排放的热水、城市生活污水和垃圾、工业废水和垃圾、农业上排放的含有农药化肥的水等。
因此，A、C、D选项错误。
【解答】B例2：城市自来水的净化过程为取水-沉降-过滤-吸附-消毒-配水，属于化学过程的是（）。
A. 取水B. 过滤C. 吸附D. 消毒【解析】取水是用水泵抽水，是物理变化，过滤是将泥沙等不溶物质除去，是物理变化，吸附是用活性炭等吸附性物质将有毒、有色、有味的物质除去，是物理变化，消毒一般是向其中通入Cl2，杀死细菌，是化学变化。
【答案】选D例3：有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”），将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。
⑴采取操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；⑵用物质可除去污水的臭味；⑶把生活污水回收处理后，进行再利用的目的是【解析】分析题意可知，该生活污水中有不溶性杂质（碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙）、可溶性杂质（氯化钠等）以及臭味。
再根据处理后的污水用于冲洗厕所，所以可溶性杂质氯化钠等不用除去。
固体杂质一般用过滤法除去，生活中则可用器具将它们捞去；除去污水的臭味则利用活性炭、木炭、吸附剂或除臭剂等。
【答案】⑴过滤（或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等沉淀性杂质）。
⑵活性炭（木炭等）⑶减少污水排放；节约资源；降低生活用水成本，变废为宝。
知识点2：水的组成：一）水的物理性质：色味态凝固点沸点密度（4℃）无色无味液体0℃100℃1g/cm3二）通过水的电解实验认识水的组成实验现象：玻璃管中有气泡，一段时间后，与正负极相连的玻璃管内产生气体体积比约为1：2。
初中化学九年级上册同步练习及答案(第4单元课题3_水的组成)
课题3 水的组成15分钟训练1.水是由_________和_________组成的，水属于纯净物、化合物、氧化物。
思路解析：本题考查水的组成。
答案：氢元素氧元素2.下列叙述正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的思路解析：本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。
对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
答案：D3.在电解水的实验中，正确的实验现象是( )A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解析：实验现象是凭我们的感官感觉到的，如眼看、鼻闻、触摸等。
而选项A所描述的，确实是我们通过眼睛看到的，并做了直接描写，所以是题目所要求的答案。
而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气，且它们的体积分别是2∶1，只能通过我们进一步的实验，得出的结论，而不应算作实验现象，所以不能是题目的答案。
而C、D选项都是通过实验现象得出的结论，所以它们都不是本题的答案。
答案：A4.纯净的水是____________色，____________气味，____________味道的____________体。
在1标准大气压下，水的凝固点为____________℃，沸点为___________℃。
水在___________℃时的密度最大，为___________g·cm-3。
水结冰时体积，所以冰的密度(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度，___________ 冰能在水面上。
思路解析：本题考查水的基本物理性质。
答案：无无无液010041增大小于浮10分钟训练1.（经典回放）关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声思路解析：氢气是一种无色、无味的气体单质，由氢元素组成。
人教版九年级化学上册课题三 水的组成 同步练习.docx
课题三 水的组成 同步练习基础题1、电解水装置的理解，右图是电解水的简易装置：(1)在图中的电源上标明正负极； (2)试管甲中收集到的气体是 ，可以用 检验，试管乙中收集到的气体是 ,可以用 检验。
根据以上实验事实可以得出:水是 组成的。
(3)写出电解水的符号表达式 该反应属于 (反应类型)2、物质的简单分类。
下列的几种物质中：纯净的空气、 氧气、白酒、 冰水混合物、 过氧化氢溶液、氢气、高锰酸钾、洁净的海水、铁粉、矿泉水、四氧化三铁、加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体。
属于混合物的是 ；属于纯净物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 。
综合题3、电解水生成氢气和氧气，不正确的说法是（ ）A 、电解水的过程中，氢原子和氧原子不能再分B 、电解水是分解反应C 、水中原来就含有氢气和氧气，只是一加热，氢气、氧气就放出来了D 、电解水时，水分子被破坏4、下列关于水的物理性质叙述不正确的是 （ ）A 、纯水是无色无味的液体B 、水在4℃时密度最大，水蒸气的密度比水的密度小，而冰的密度比水大C 、水在通电的条件下，可得到氢气和氧气D 、在标准大气压下，水的凝固点是0 ℃5、水的煮沸过程与水的分解过程有何不同？6、在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L 气体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到 ()A 、n LB 、2n LC 、0.5n LD 、8n L7、下列说法不正确的是 ()A 、水是由氢气和氧气组成的，属于混合物B 、检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C 、氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D 、氢气在氧气中燃烧，生成惟一产物——水，该反应也能说明水的组成8、蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中不含( )A 、氧元素B 、氧原子C 、氧分子D 、水分子9、下列变化属于物理变化的是（ ）A 、水电解B 、氢气燃烧C 、呼吸过程D 、酒精挥发10、水是生命之源。
人教版九年级化学上册4.3《水的组成》同步练习-教学文档
《水的组成》1．下列各种量中，不随水的体积变化而变化的是（）A．蒸发水所需的热量B．水的沸点C．电解水所消耗的电荷量D．水的质量2．纯净的氢气在空气中燃烧时，产生__________火焰；混有空气或氧气的氢气遇明火会发生_____________。
3．在电解水的实验中对氢气进行检验时，要收集一小试管气体，用拇指堵住集满氢气的试管，靠近酒精灯火焰，移开拇指点燃气体，若发出____________声，表明氢气不纯；若声音_______________，则表示氢气较纯。
4．在①空气、②氧气、③氮气、④硫、⑤铝粉、⑥过氧化氢、⑦锰酸钾、⑧矿泉水、⑨水、⑩氢气10种物质中（填序号）属于混合物的是____________________；属于纯净物的是____________________；属于化合物的是____________________；属于单质的是______________________。
5．下列关于水的叙述中，不正确的是（）A．水是地球上最普通、最常见的物质之一B．通常情况下，水是无色液体C．在101kPa时，水在4 ℃时密度最大D．无论在什么条件下，水都不能发生化学反应6．水是纯净物的特征是（）A．具有固定的组成和性质B．能溶解许多物质C．由氢、氧两种元素组成D．电解水可生成氢气和氧气7．下列气体中与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（）A．二氧化碳B．氢气C．氮气D．氧气8．鱼能在水中生存是因为（）A．水的组成中含有氧元素B．水在常温下为液体C．水能分解放出氧气D．水中溶解一定量的氧气9．甲乙两位同学做完了电解水的实验和氢气在空气中燃烧生成水的实验后，有下列对话，其中正确的是（）A．甲指着氢气燃烧后的装置说，一种物质发生燃烧后，如果有水生成，则该物质中一定含有氢元素B．乙回答说，可能是这样，但我不能肯定。
C．乙指着实验桌上的一瓶无色气体说，这瓶气体如果点燃后能够燃烧，则可以认为这是一瓶氢气D．甲回答说，肯定是这样的10．下列说法正确的是（）A．空气是一种单质B．空气是一种化合物C．空气是几种元素的混合物D．空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物11．下列物质中，属于纯净物的是（）A．高锰酸钾受热分解以后生成的固体物质B．将纯水结成的冰放入纯水中，得到的冰和水的混合物C．将葡萄糖溶于水制成的纯净的无色透明的葡萄糖溶液D．液化空气12．小兰通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。
新人教版九年级上册《4.3 水的组成》同步练习卷(含答案解析)
新人教版九年级上册《42021年同步练习卷〔7〕一、单项选择题1.由电解水的有关实验可失掉的结论是〔〕①水由氢、氧两种元素组成②水是由氢气和氧气组成的③每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的④化学反响里分子可以再分红原子，而原子不可再分．A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③④2.以下概念中，前者附属于后者的是〔〕A. 化合物纯真物B. 化合物氧化物C. 化合物单质D. 化合物混合物3.以下〝水〞中属于纯真物的是〔〕A. 矿泉水B. 雨水C. 蒸馏水D. 自来水4.在电解水的实验中，假定与电源正极相连的试管内搜集了n L气体，那么与电源负极相连的试管内实际上可搜集到〔〕A. nLB. 2nLC. 0.5nLD. 8nL5.水是生命之源，它属于〔〕①单质②混合物③纯真物④氧化物⑤化合物．A. ③④⑤B. ①③⑤C. ③⑤D. ②④6.鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是〔〕A. 将带火星的木条伸入到集气瓶内B. 闻气体的气息C. 将燃着的木条伸入瓶中D. 参与廓清石灰水7.检验氢气纯度时，用排水集气法搜集一试管气体，移到酒精灯火焰上扑灭，没有听到声响，以下缘由中最不能够的是〔〕A. 氢气曾经纯真B. 扑灭时，试管口离火焰太远C. 移动试管进程中漏气D. 过早搜集气体8.以下关于水的性质的描画，属于化学性质的是〔〕A. 常温下，水是无色、无味、透明的液体B. 在压强为1.01x103Pa时，水加热到100℃会变成水蒸气C. 水在直流电作用下，可失掉氢气和氧气D. 在4℃时，水的密度为lg/mL9.以下性质不属于氢气物理性质的是〔〕A. 无色无味B. 难溶于水C. 最轻的气体D. 可以熄灭10.以下各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是〔〕A. 高锰酸钾、氮气B. 洁净的空气、氧气C. 铝、二氧化碳D. 硫粉、氧化镁二、填空题11.单质是指由______组成的______物，化合物是指由______组成的______物；但由一种元素组成的物质不一定是单质．例______．12.〔1〕装置甲与装置乙相比，有一个清楚的优点是______〔2〕装置乙与装置甲相比，有一个清楚的优点是______〔3〕电解水一段时间，A B两管水位______管下降的快，其缘由是______〔4〕图甲中说明实验是未末尾、刚末尾还是曾经停止一段时间______。
九年级化学上册 第四单元 课题3 水的组成同步训练 新人教版(2021学年)
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九年级化学上册第四单元课题3 水的组成同步训练（新版）新人教版课题3 水的组成一、选择题(每小题只有一个选项符合题意）１.电解水生成氢气和氧气的过程属于( ）A物理变化B。
化学变化Ｃ。
化合反应ﻩ D。
氧化反应２.臭氧层是地球的保护伞，臭氧(Ｏ3）属于( ）Ａ.单质ﻩB。
化合物ﻩC。
氧化物D。
混合物3日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。
对于这一类纯净水的下列说法，正确的是( )A。
它容易导电 B.它适合于家庭养金鱼C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D。
它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益4.“黑火药"是我国古代四大发明之一,它由硝酸钾、硫磺、木炭组成,属于( )A．纯净物ﻩﻩB。
化合物ﻩﻩＣ．氧化物D．混合物5．在电解水的实验中，正确的实验现象是（)A.通电后,两个电极上都有气泡产生,过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为２∶1B。
负、正两极分别有氢气和氧气产生,而且体积比约为2∶1Ｃ．水是由氢、氧两种元素组成的Ｄ。
水发生分解反应,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气6.下列四组物质中,均属于氧化物的是（)A.氧气、氧化钙、四氧化三铁B。
水、二氧化硫、高锰酸钾C。
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九年级化学（上册）2012年7月28日课后作业
第三单元 自然界的水
课题1 水的组成
教师：邹艳霞 学生： 基础落实
1.春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。
这样，夜
间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。
这主要是利用水的哪一个性质_______
A.水的密度在4℃时最大
B.水的冰点是0℃
C.水的比热容较大
D.水结冰时体积膨胀
2.以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，
将它们的序号填在括号内。
（1）水、二氧化碳、高锰酸钾（ ）
A.磷
B.硫
C.盐水
D.锰酸钾
（2）氢气、氮气、铁（ ）
A ．碳 B.二氧化锰 C ．水 D ．高锰酸钾
（3）氧化铜、五氧化二磷、水（ ）
A.铜
B.氧化铝
C.磷
D.空气
3.在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引
起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐
患。
请据此简要回答：
（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有 ，化学性质有 。
（2）用氦气充填气球的优点是： 。
4.下列四种物质中，由单质和化合物组成的混合物是 （ ）
A.食盐水
B.空气
C.黄铜（铜锌合金）
D.液态氧
5.（2007·广西南宁）如右图所示是电解水的实验装置图，请回答：
①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a 试管和b 试管中所收集的气体体积比约
为： ；
②电解水的文子表达式为： 。
基础达标
6下列变化不属于分解反应的是（ ）。
A.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳
B.碳酸氢铵 氨气 + 水 + 二氧化碳
C.氧化钠 + 水 氢氧化钠
D.高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
72.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）。
A.高锰酸钾、氮气
B.洁净的空气、氧气
C.铝、二氧化碳
D.硫粉、氧化镁
8.下列关于水的性质的描述，属于物理性质的是（ ）。
A.水电解可产生两种气体
B.水在结冰后体积变大
C.水不能燃烧
D.水在100℃时，可能不会沸腾
9.现有下列物质：①氧气②氢气③河水④镁⑤氧化镁⑥空气⑦水。
其中属于单质的是 ，属于化合物的是 ，属于混合物的是 。
（填序号）
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10.下列各题的说法是否正确，若不正确，请改正。
（1）水是由氢氧两种元素组成的，所以水是混合物。
（2）同种元素组成的物质叫单质。
（3）因为水中含有氧元素，所以水生动植物能在水中获得呼吸所需的氧气。
11.为节约用水，避免浪费，使用自来水后要及时关紧水龙头。
但有些人不注意滴漏现象，认为这微不足道。
下面通过计算就可知道这不经意的浪费有多大。
假若某一个水龙头每秒钟只滴2滴水，20滴为1 mL ，试计算一昼液（24小时）中5个这个样的水龙头滴水多少毫升？在我国的西北干旱山区，平均每人每天饮用水不足500 mL 。
浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用。
通过这道计算题，你从中得到什么启示？
能力提高
12市场上出售的纯净水有一些类似蒸馏水，长期饮用对健康有利吗？试说明理由。
拓展探究
13.数九寒冬，江河冰封，水中的生物却能安然度过，这是为什么？
答案：
1.C 解析： 单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。
比热是通过比较单位质量的某种物质温升1℃时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。
水的比热最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
2.（1）D 解析：都是化合物（2）A 解析：都是单质（3）B 解析：都是氧化物
3. （1）无色无味的气体，密度比空气小；可燃性 （2）密度比空气小；化学性质稳定（或没有可燃性） 解析：氢气是密度最小的气体，其次是氦气。
氢气易燃，遇明火容易发生爆炸，氦气是稀有气体，性质稳定，不能燃烧，因此常被用来做氢气的代用品。
4.B 解析：食盐水是混合物，其中的食盐和水都是化合物；空气是由氧气等单质和二氧化碳等化合物组成的混合物；组成黄铜的是两种金属单质；液态氧是单质。
5.2：1 水−−→
−通电氢气＋氧气。