初三化学水的组成和构成物质的微粒习题

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人教版九年级上册化学 4.3水的组成练习题

人教版九年级上册化学 4.3水的组成练习题人教版九年级上册化学 4.3水的组成练习题一、单选题（共9题；共18分）1.在电解水的实验中可以观察到的现象是（）A. 水是由氢、氧元素组成B. 两电极均冒气泡，且两管内气体的体积比约为2：1C. 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 D. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成2.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：则图中表示化合物的种类数目为（）A. 1种B. 2种C. 35.为了增加水的导电性，电解水时往往需要在水中加入少量的氢氧化钠溶液，电解含有一定质量氢氧化钠的水溶液的过程中，下列说法正确的是（）A. 溶液的pH减小B. 溶液中氢氧根离子浓度增大C. 溶液中钠元素质量变大D. 溶液中氢、氧元素质量比不变6.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B. 过量使用农药、化肥不会造成水体污染C. 将长江水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D. 水的天然循环主要是通过化学变化完成的7.下列各物质中，属于氧化物的是（）A. NaClB. C2H6OC. CuOD. KMnO48.下列属于氧化物的是（）A. O2B. CO2C. KClD. NaOH9.（2019•广西）下列物质属于氧化物的是（）A. O2B. COC. CH4D. H2SO4二、填空题（共4题；共15分）10.下列物质：①液氧②冰水③空气④二氧化碳，其中属于氧化物的是________（填数字序号，下同）；含有氧分子的是________；属于混合物的是________11.根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物现有以下物质（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）.其中：属于混合物的有（填序号，下同）________；属于化合物的有________，它们的共同特点是________；属于单质的是________，它们的共同特点是________；可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是________.12. 自然界中人与动物的生存都离不开氧气。

专题4.3水的组成(九大题型)-2023-2024学年九年级化学上册举一反三(人教版)(原卷版)

专题4.3 水的组成【题型1】氢气的性质【题型2】氢气的检验和验纯【题型3】水的电解实验【题型4】探究水的组成的其他实验【题型5】宏微结合看电解水【题型6】有关水的组成的其他探究【题型7】单质、化合物、氧化物的判断【题型8】单质、化合物、氧化物的概念辨析【题型9】从微观角度判断物质的分类1.氢气的性质（1）物理性质：无色无味，密度比空气小；难溶于水。

（可用排水法或向下排空气法收集）（2）化学性质：可燃性实验现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠产生文字表达式：氢气 + 氧气水符号表达式： H 2 + O 2 H 2O（3）混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。

2.检验氢气纯度的方法是：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火。

如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果声音很小，就说明氢气较纯。

【题型1】氢气的性质【例1】氢气肥皂泡在空气中迅速上升，这一事实说明氢气A ．无色B ．无气味C ．难溶于水D ．密度比空气小【变式11】下列关于氢气的说法错误的是A ．在标准状况下，氢气的密度比空气小B ．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C ．氢气难溶于水D ．点燃氢气时一定会发生爆炸【变式12】中科院赣江创新研究院等开发出高储氢密度和放氢速率的合金储氢材料，能延长手持氢气火炬的续航时间，助力北京冬奥会。

下列关于氢气的说法不正确的是题型梳理举一反三点燃点燃A．氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．氢气燃烧不会产生污染物C．同温同压时，氢气密度比空气小D．氢气在点燃前需检验纯度【变式13】下图所示是氢气在空气中燃烧的微观表示：(1)根据图示反映出保持物质化学性质的微粒是，在反应前后不变的微粒是。

(2)纯净的氢气在空气中的安静的燃烧，产生色的火焰，若点燃与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，因此点燃氢气前一定要。

【九年级】中考化学水的组成试题汇编(含答案)

【九年级】中考化学水的组成试题汇编(含答案)考点3水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）我1.（2021山西，2题2分）下列物质属于混合物的是（）a、海水B.干冰C.液氧D.冰水【答案】a【分析】海水含有多种物质。

干冰中的固体二氧化碳和液氧是由氧分子组成的。

冰水中只有水分子。

2.（2021年广东，11题，2分）下面关于水电解实验的叙述正确的是a、实验表明水是由氢和氧组成的b．实验说明水是由氢气和氧气组成的c、水电解化学方程式：2H2O=2h2↑ + 氧气↑d．若a试管气体为5ml，则b试管气体为10ml[答：]a【解析】电解水时，水分子分解生成氢分子和氧分子，b错误，c中没有标明条件，电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，a与电源负极相连，收集到的气体是氢气，b与电源正极相连，收集到的是氧气，所以b试管收集到的气体应该是2.5ml，d错误。

3（广东，2022, 13个问题，2个点）一个反应的微观图显示在正确的图中。

a．反应物中有单质b、这些产品是氧化物c．右图反应前是混合物，反应后是纯净物d、化学方程式为：2h2s+3o22so2+2H2O【答案】c【分析】反应前的物质是H2S和O2，反应后的物质是H2O、SO2和过量O2，因此反应后的物质仍然是混合物。

4.（2021年河北，9题，2分）下列关于物质的说法正确的是a、石蜡是晶体B。

棉花是合成纤维c.石墨是绝缘体d.蛋白质是人体必需的营养物质[答：]d【解析】石蜡没有规则的几何外形，也没有固定的熔点，不属于晶体，棉花是天然纤维，石墨能导电。

5.（2022年，江苏苏州，3个问题，2分）以下物质为纯物质a.洁净的空气b.清澈的海水c.蒸馏水d.自来水[答：]C【解析】空气是由多种成分组成的，洁净的空气仅指污染物少或没有，但其成分仍然是多种，海水中溶解有许多物质，属于混合物，自来水中含可溶性物质，也属于混合物。

6（宿迁，江苏，2022, 2个问题，2分）以下是纯物质（）a.空气b.碘酒c.矿泉水d.冰水[答：]d【解析】空气是混合物，碘酒和矿泉水都是溶液，属于混合物，冰水中只含水分子，是纯净物。

历年中考化学真题汇编考点3 水的组成(包括纯净物、混合物、单质、混合物)(含答案解析)

考点3 水的组成（包括纯净物、混合物、单质、混合物）一、选择题7．（•北京）下列属于纯净物的是（）A．加碘食盐B．干冰C．硬水D．食醋20．（•四川乐山）下列物质中属于纯净物的是（）A．空气 B．碘酒 C．天然气 D．干冰【答案】D【解析】空气是由氮气、氧气等多种气体构成的混合物；碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，是混合物；煤、石油和天然气三大化石燃料都是混合物。

干冰是固态二氧化碳，属于纯净物。

【答案】C4. （·天津）下列物质属于纯净物的是（）A. 食醋B. 液氮C. 空气D. 石油【答案】 B【解析】区分纯净物与混合物，依据是物质的组成成分是否单一。

食醋、空气、石油都是由多种物质组成的，属于混合物；液氮是液态的氮气，属于纯净物。

1．（·湖南株洲）下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒【答案】B【解析】纯净的氮气只是一种物质属于纯净物，空气是由多种物质构成的混合物；盐酸和碘酒都属于溶液典型的混合物。

3. （·山东聊城）以下的“水”属于纯净物的是（）A.雨水B.矿泉水C.海水D.蒸馏水【答案】 D【解析】此题考查物质的分类。

雨水、矿泉水、海水中都含有多种物质，属于混合物；蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，D正确。

3.（·重庆A卷）下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水【答案】C【解析】液氢是液态的氢气，是纯净物。

食盐水里有食盐和水，碘酒里有碘和酒精，矿泉水里有矿物质和水，都是混合物。

故选C。

6．（·重庆B卷）医院里的下列物质属于纯净物的是（）A．生理盐水 B . 止咳糖浆 C．液氧 D．碘酒【答案】C【解析】生理盐水是含氯化钠0.9%的溶液，止咳糖浆是一种含糖和含止咳药物的药品，液氧是液态的氧气，碘酒是碘的酒精溶液。

故选C3.（•四川宜宾）下列物质都属于纯净物的一组是（）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A.①③B.②④C.①②D.③④【答案】A【解析】冰水混合物是水的不同状态，属于纯净物、化合物、氧化物；液氮是纯净物、单质；洁净的空气、石灰水都是由多种物质构成属于混合物。

九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒同步测试含解析

3.1构成物质的基本微粒一．选择题（共20小题）1．如图中水分子分解示意图．该图说明了（）A．水由氢气和氧组成B．水分子中的氢、氧原子可以再分C．水分子中含有氢分子和氧原子D．水分子在化学变化中可以再分2．●、○分别表示两种不同的原子，有如下反应，则反应中各物质计量数和为（）A．3 B．4 C．5 D．63．某反应的微观示意图如图所示．请分析下列说法正确的是（）A．反应前的物质都是化合物B．反应后的物质是氧气和二氧化碳的混合物C．整个反应是2种物质反应生成另外2种物质D．整个实验过程中，该反应化学方程式为2SO2+O22SO34．如图是某化学反应的微观示意图，“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子，该反应可能为（）A．水的电解B．氢气还原氧化铜C．酒精的燃烧D．甲烷的燃烧5．如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断错误的是（）A．反应生成的丙物质属于单质B．甲分子中A、B原子个数比为3：1C．根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2D．该反应中原子的种类发生了改变6．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子，“”表示氧原子）（）A．B．C．D．7．如图，○表示X原子，●表示Y原子，下列选项中能正确表示该反应的是（）A．4X+Y═X4Y B．X2+Y2=2XY C．2X2+Y2═2X2Y D．4X2+Y2═2X4Y8．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应，也属于氧化反应B．该化学反应前后分子数目减少C．反应物的分子个数之比为3：1或1：3D．该反应前后原子的数目、种类均不改变9．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断下列说法正确的是（）A．反应物和生成物中只有一种单质B．反应前后微粒个数比为：2：1：2C．该反应属于分解反应D．反应中共有两种元素参与10．如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．生成物丙和丁的质量比为2：1C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙和丁的相对分子质量之和D．该反应的化学方程式可表示为2C2H2+5O24CO2+2H2O11．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．反应物中有单质（S﹣32；H﹣1；O﹣16）B．该反应为置换反应C．生成物的分子个数比为1：1D．参加反应的和的质量比为17：2412．参考下列物质的微观结构图示，其中由原子直接构成的物质是（）A．金B．干冰（固态二氧化碳）C．氯化钠D．金刚石13．治理空气污染要从源头抓起．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体．图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中不正确的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：114．如图为水分子分解示意图，下列说法正确的是（）A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成B．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成C．每个氧分子是由2个氧原子构成D．水分子是由氢元素和氧元素组成的15．下列对物质世界的认识正确的是（）A．太阳是宇宙的中心B．用摩擦的方法以创造电荷C．原子是不可再分的最小粒子D．香气扑鼻可以作为分子运动的证据16．如图为对原子结构认识在不同时期的模型，根据你对原子结构的理解和想象，认为提出模型的年代最近的是（）A．B．C．D．17．13C﹣NMR（核磁共振）、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖．下面有关13C、15N叙述正确的是（）A．13C与15N有相同的中子数B．13C与12C有相同的中子数C．15N与14N的核电荷数相同D．15N的核外电子数与中子数相同18．（2018秋•荆州月考）物质都是由微观粒子构成的，请分析下列粒子回答1、2两小题A．电子B．α粒子C．金原子的原子核D．中子．1．（2分）上述粒子中质量最大的是（）A．A B．B C．C D．D2．（2分）上述粒子中带有负电荷的是（）A．A B．B C．C D．D19．（2018秋•荆州月考）物质都是由微观粒子构成的，请分析下列粒子回答1、2两小题A．电子B．α粒子C．金原子的原子核D．中子．1．（2分）上述粒子中质量最大的是（）A．A B．B C．C D．D2．（2分）上述粒子中带有负电荷的是（）A．A B．B C．C D．D20．2004年度诺贝尔物理学奖颁给了美国三位科学家格罗斯、波利茨、维尔茨克，他们对有关原子核夸克之间存在的强作用力的研究作出了重要的理论发现．下列有关夸克的说法，不正确的是（）A．夸克是比质子和中子更微小的基本粒子B．质子和中子都是由夸克构成的C．不是所有分子中都存在夸克粒子D．夸克研究是科学研究的一个新领域二．填空题（共3小题）21．（1）一个氢气分子和一个氯化氢分子的相同点是，不同点是．（2）由此图可知该化学反应的实质．22．如图某化学反应的微观模拟图，根据图回答：（1）该反应的基本反应类型是（2）据此可知化学反应的实质是．23．（1）下列微观模型示意图可能代表水分子的是．（2）利用（1）的结论，通过观察图2，试回答下列问题①框内代表的物质是．②框内NaCl的溶质质量分数为．③请描述框内离子与分子结合时的特点．三．实验探究题（共3小题）24．大自然中学化学老师在复习微观模拟专项时，让学生画出过量氢气在氯气中燃烧的微观模拟过程，如图是琳琳同学的微观模拟图，试回答下列问题：（1）思思同学认为琳琳画的微观模拟图有问题，将其进行了更正，请将思思的更正填在框内，其更正的依据是；（2）更正后，乙到丙的反应实质为；（3）更正后，此反应的反应物质是；从微观角度解释其原因是．25．如图用“●”代表氢原子，“○”代表氧原子，这两种种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：（1）在C图中将相关粒子的图形补充完整；（2）此变化前后没发生改变的微观粒子有（3）A到B的过程的微观实质是．26．图小雨同学画的氢气和氯气在点燃条件下发生变化的微观模拟过程．仔细观察图示．回答问题．（1）请将该微观图补充完整；（2）此化学变化的微观实质是；（3）此变化中发生变化和没有发生变化的粒子个数比为．【精心整理】沪教新版九年上册同步测试第3章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．如图中水分子分解示意图．该图说明了（）A．水由氢气和氧组成B．水分子中的氢、氧原子可以再分C．水分子中含有氢分子和氧原子D．水分子在化学变化中可以再分【分析】根据微观结构示意图结合已有的知识进行分析解答．【解答】解：A、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧组成，错误；B、水分子中的氢、氧原子在化学变化中不可以再分，错误；C、水分子中含有氢原子和氧原子，不是氢分子，错误；D、水分子在化学变化中可以再分，正确；故选D．【点评】本题考查了化学反应的微观模型，完成此题，可以依据图示结合已有的知识进行．2．●、○分别表示两种不同的原子，有如下反应，则反应中各物质计量数和为（）A．3 B．4 C．5 D．6【分析】由反应的微观示意图可知，反应由2个分子与1个分子反应生成2个分子，据此进行分析解答．【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应由2个分子与1个分子反应生成2个分子，故反应中各物质计量数和为2+1+2=5．故选：C．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．3．某反应的微观示意图如图所示．请分析下列说法正确的是（）A．反应前的物质都是化合物B．反应后的物质是氧气和二氧化碳的混合物C．整个反应是2种物质反应生成另外2种物质D．整个实验过程中，该反应化学方程式为2SO2+O22SO3【分析】观察反应的微观示意图，根据物质的微观构成写出化学式及反应的方程式，根据其意义分析判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知各物质反应的微粒个数关系式是：由上图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，该反应化学方程式为：2SO2+O22SO3．A、反应前的物质中的氧气是单质，故A错误；B、反应后的物质是三氧化碳，属于纯净物，故B错误；C、由方程式可知，整个反应是2种物质反应生成另外1种物质，故C错误；D、整个实验过程中，该反应化学方程式为2SO2+O22SO3，故D正确．故选D．【点评】本题难度较大，准确判断生成物中的分子是解答的关键，学生应明确不同于原来的分子是原子重新结合生成的新的分子．4．如图是某化学反应的微观示意图，“”、“”、“”分别表示不同种元素的原子，该反应可能为（）A．水的电解B．氢气还原氧化铜C．酒精的燃烧D．甲烷的燃烧【分析】观察化学反应的微观示意图，根据反应物生成物的微观构成，分析反应物、生成的特点判断该反应．【解答】解：A、由化学反应的微观示意图可知，该反应的反应物质是两种，不可能为水的电解，故A错误；B、由化学反应的微观示意图可知，反应物质的一种分子是由5个原子构成，不可能为氢气还原氧化铜，故B错误；C、由化学反应的微观示意图可知，反应物质的一种分子是由5个原子构成，酒精的分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成的，不可能为酒精的燃烧，故C错误；D、该化学反应的微观示意图所表示的反应与甲烷的燃烧反应的特点相符，故D正确．故选D．【点评】依据反应的微观示意图所给物质的信息，分析、归纳反应物、生成物的种类及反应的特点，判断符合的反应．通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力．5．如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断错误的是（）A．反应生成的丙物质属于单质B．甲分子中A、B原子个数比为3：1C．根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为A2D．该反应中原子的种类发生了改变【分析】图示可以推出甲、丙的化学式可分别表示为A3B、B2．根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变，可知3个乙分子中共含有6个A原子，则乙的化学式可表示为A2．【解答】解：据图可知，甲、丙的化学式可分别表示为A3B、B2．根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、个数都不变，可知3个乙分子中共含有6个A原子，即每个乙分子中含有2个A原子，则乙的化学式可表示为A2．用化学方程表示这个化学反应为：2A3B═3A2+B2，可知丙是单质；甲分子中A、B原子个数比为3：1，原子的种类没有变化．故选D．【点评】化学反应的本质是分子分解成原子，原子再重新组合成新的分子，而在这个过程中原子的种类、数目、质量都是不变的．6．下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（“”表示氢原子，“”表示氧原子）（）A．B．C．D．【分析】对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持；水是由水分子构成的，则保持水的化学性质的粒子为水分子；据此结合独立是原子、相连是分子，进行分析判断．【解答】解：水是由水分子构成的，则保持水的化学性质的粒子为水分子；“”表示氢原子，“”表示氧原子，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，则保持水的化学性质的粒子是．A、图中所示粒子是1个氢原子和1个氧原子构成的分子，不是水分子，故选项错误．B、图中所示粒子为2个氧原子构成的一个氧分子，不是水分子，故选项错误．C、图中所示粒子为2个氢原子和1个氧原子构成的一个水分子，故选项正确．D、图中所示粒子为2个氢原子和2个氧原子构成的一个过氧化氢分子，不是水分子，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，通过微观粒子的反应模型图，考查了对分子、原子及之间的区别与联系的认识，学会从微观的角度看物质是正确解答此类题的关键．7．如图，○表示X原子，●表示Y原子，下列选项中能正确表示该反应的是（）A．4X+Y═X4Y B．X2+Y2=2XY C．2X2+Y2═2X2Y D．4X2+Y2═2X4Y【分析】根据题意，○表示X原子，●表示Y原子，由反应模型图，2个分子和1个分子和2个分子，1个分子由2个X原子构成，1个分子由2个Y构成，1个分子是由2个X原子和1个Y原子构成，据此进行分析解答．【解答】解：由反应模型图，2个分子和1个分子和2个分子，1个分子由2个X原子构成，1个分子由2个Y构成，1个分子是由2个X原子和1个Y 原子构成，2X2+Y2═2X2Y符合要求．故选：C．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．8．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应，也属于氧化反应B．该化学反应前后分子数目减少C．反应物的分子个数之比为3：1或1：3D．该反应前后原子的数目、种类均不改变【分析】根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．【解答】解：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和一氧化氮，生成物是二氧化氮，其中示意图中有一个一氧化氮分子没有则反应方程式为O2+2NO=2NO2；因此：A、该反应是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，因为有氧气参加反应，因此也属于氧化反应，故说法正确；B、根据方程式可知反应前是3个分子，反应后是两个分子，分子数目减少，故说法正确；C、反应物的分子个数比是1：2或2：1，因为有一个一氧化氮分子没有参加反应，故说法错误；D、观察微观示意图结合质量守恒定律可知反应前后原子的数目、种类均不改变，故说法正确；故选项为：C．【点评】该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．9．如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断下列说法正确的是（）A．反应物和生成物中只有一种单质B．反应前后微粒个数比为：2：1：2C．该反应属于分解反应D．反应中共有两种元素参与【分析】由某化学反应前后的微观模拟图，该反应是2个和1个生成2个，据此结合题意进行分析解答．【解答】解：由某化学反应前后的微观模拟图，该反应是2个和1个生成2个．A、该反应的反应物是和，均由同种原子构成，均为单质的分子，即反应物和生成物中有两种单质，故选项说法错误．B、反应前后微粒个数比为2：1：2，故选项说法正确．C、该反应的反应物是和，生成物是，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．D、由某化学反应前后的微观模拟图，反应物是和，生成物是，反应中共有两种元素参与，故选项说法正确．故选：BD．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．10．如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．生成物丙和丁的质量比为2：1C．甲和乙的相对分子质量之和等于丙和丁的相对分子质量之和D．该反应的化学方程式可表示为2C2H2+5O24CO2+2H2O【分析】根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，据此分析有关的问题．【解答】解：由化学反应的微观过程和质量守恒定律可知，反应物是乙炔和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应的方程式是：2C2H2+5O24CO2+2H2O，由方程式可知：A、该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故A错误；B、由方程式可知，生成物丙和丁的质量比为：（4×44）：（2×18）=44：9，故B错误；C、由方程式可知，甲和乙的相对分子质量之和不等于丙和丁的相对分子质量之和，故C错误；D、该反应的化学方程式可表示为，2C2H2+5O24CO2+2H2O，故D正确．答案：D．【点评】本题在解答时，首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，再根据反应的方程式，进行分析判断比较简单．11．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．反应物中有单质（S﹣32；H﹣1；O﹣16）B．该反应为置换反应C．生成物的分子个数比为1：1D．参加反应的和的质量比为17：24【分析】根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定反应类型，据此分析解答．【解答】解：由图示可知反应前后存在相同的分子，故该图示可转化为如图的反应图示：依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由多种元素组成的纯净物，故反应物中氧气属于单质硫化氢属于化合物；B、置换反应要求反应物生成物均是一种单质与一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以不是置换反应；C、由图示或化学方程式都可以看出生成物的分子个数比是1：1；D、参加反应的和的质量比即硫化氢与氧气额质量比是：（34×2）：（32×3）=17：24．故选B．【点评】该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．12．参考下列物质的微观结构图示，其中由原子直接构成的物质是（）A．金B．干冰（固态二氧化碳）C．氯化钠D．金刚石【分析】根据离子化合物由离子构成，金属单质和金刚石由原子构成，共价化合物由分子构成解答．【解答】解：分析结构示意图结合物质的构成情况可知：金属金是由金原子构成，干冰是由二氧化碳分子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，金刚石由碳原子构成．故选AD．【点评】分子、原子和离子都是构成物质的微粒．金属、固态非金属、稀有气体是由原子构成的．由离子构成的物质：如氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、硫酸铜等物质；大多数非金属单质、绝大多数非金属氧化物等都是由分子构成的．13．治理空气污染要从源头抓起．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体．图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中不正确的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：1【分析】根据该反应的微观示意图，分析分子、原子的变化，参加反应的两种分子的个数比等，根据生成物的微观构成分析物质的类别，进行分析判断．【解答】解：由反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、由生成物的微观构成可知，有一种生成物的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故选项说法正确．B、由微粒的变化可知，分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不能再分，故选项说法正确．C、根据A选项的分析，生成物中有单质，故选项说法错误．D、由上述图示可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．14．如图为水分子分解示意图，下列说法正确的是（）A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成B．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成C．每个氧分子是由2个氧原子构成D．水分子是由氢元素和氧元素组成的【分析】由水分子分解示意图，由微观图中分子的构成判断氢水分子、分子、氧分子的构成，结合分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，进行分析解答．【解答】解：A、由水分子分解示意图，1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误．B、分子是由原子构成的，1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误．C、由水分子分解示意图，每个氧分子是由2个氧原子构成的，故选项说法正确．D、分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．15．下列对物质世界的认识正确的是（）A．太阳是宇宙的中心B．用摩擦的方法以创造电荷C．原子是不可再分的最小粒子D．香气扑鼻可以作为分子运动的证据【分析】A、宇宙是一个有一定层次结构的天体系统，太阳只是其中一普通的恒星；B、电荷不能被创生也不能被消灭，摩擦起电只是因为电荷的转移．C、原子是由位于原子中心的原子核及核外电子组成的；D、香气扑鼻是因为分子在做无规则运动；【解答】解：A、宇宙是由无数恒星组成的，太阳只是其中一颗，故A错误；B、电荷是守恒的，既不会被创生也不会被消灭，故摩擦起电不会创造电荷，只是引起了电荷的移动，故B错误；C、原子是由位于原子中心的原子核及核外转动的电子组成的，故C错误；D、我们能闻到香味是因为香气分子在做无规则运动被我们呼吸到，故B说明分子在运动，故D正确；故选D．【点评】本题考查人类对物质世界的认识，均为基础内容，但要求我们熟记．16．如图为对原子结构认识在不同时期的模型，根据你对原子结构的理解和想象，认为提出模型的年代最近的是（）A．B．C．D．【分析】根据化学史和人们的认知规律进行分析．【解答】解：A、1904年，汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；B、1911年，卢瑟福提出了原子结构行星模型；C、玻尔1913年提出了轨道式原子模型；D、1927﹣1935年的电子云模型．模型的年代最近的是D．故选D．【点评】此题难度不大，掌握原子结构的发展史是解决此题的关键．17．13C﹣NMR（核磁共振）、15N﹣NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖．下面有关13C、15N叙述正确的是（）A．13C与15N有相同的中子数B．13C与12C有相同的中子数C．15N与14N的核电荷数相同D．15N的核外电子数与中子数相同【分析】13C、15N的质量数分别为13、15，质子数分别为6、7，利用质子数=电子数，质子数+中子数=质量数及同位素的概念来解答．【解答】解：A．13C与15N的中子数分别为7、8，故A错误；B．13C、12C的中子是分别为7和6，故B错误；C．15N与14N的质子数都是7，质子数=核电荷数，故C正确；D．15N的核外电子数为7，中子数为15﹣7=8，故D错误；故选C【点评】本题考查原子的构成及原子中的数量关系，较简单，熟悉同位素、同素异形体的概念及判断可解答．18．（2018秋•荆州月考）物质都是由微观粒子构成的，请分析下列粒子回答1、2两小题A．电子B．α粒子C．金原子的原子核D．中子．1．（2分）上述粒子中质量最大的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】根据已有的微观粒子的质量进行分析解答即可．【解答】解：原子核是由质子和中子构成的，故原子核的质量大于中子，电子的质量是质子和中子质量的，故电子的质量最小，α粒子是氦原子核，比金原子的核内质子数小的多，故质量最大的是金原子的原子核，故填C．【点评】本题考查了常见微观粒子质量大小的比较，完成此题，可以依据已有的知识进行．。

人教版九年级上册化学4.3水的组成同步练习(含解析)

4・3水的组成同步练习一.选择题1.既含有游离态又含有化合态氧元素的物质是（）A.氧气B.空气C.二氧化碳D.乙醇2.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A.爱护水资源包括右约用水和防治水体污染两方面B.过滤可以降低水的硬度C.水的电解实验中，正极得到的是氢气D.水是由氢气和氧气组成的3.下列物质属于氧化物的是（）A.O3B. ZnOC. AgClD. Mg （OH）24.下列有关水的说法不正确的是（）A.水是人类生存必不可少的B.用活性炭可除去水中的色素和异味C.水是由氢气和氧气组成的D.工业污水应经净化处理后再排放5.关于水的性质和组成，下列说法正确的是（）A.从宏观组成上看，水是由氢气和氧气组成的B.从微观结构上看，水分子是由氢分子和氧分子构成C.水电解实验中负极和正极上产生的气体体积比为2： 1D.水电解该实验说明了水分子是由氢和氧构成7.下列关于电解水的叙述中正确的是（）A.为增强水的导电性，常在水中加入一泄量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水，然后接通交流电源C.电解水的实验证明水是由氢气、氧气两种物质组成的D.A为电源正极，相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧8.有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（）A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃C.试管甲中的气体体积大于乙中气体体积D.该实验证明水由氢气和氧气组成9.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。

玻璃态水无固立形状，不存在晶体结构,且密度与普通液态水的密度相同。

有关玻璃态水的叙述错误的是（）A.玻璃态水属于氧化物B.同温同质量液态水和玻璃态水体积相同C.玻璃态水分子在不断地运动D.玻璃态水和普通水的化学性质不相同10.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。

分析正确的是（A.与电源负极相连的电极上产生气体NB.通电后气体产生的速率相同C.气体M、N的质量比为1： 2D.检验M、N气体可证明水的组成二.填空题11.回答下列H2O与02有关的问题。

九年级化学人教版上册课时练《4.3 水的组成》练习题试卷含答案解析

课时练第4章自然界的水课题3 水的组成一、单选题1．用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（）A．没有继续通入氢气至试管冷却B．通入氢气不够C．实验开始时先加热后才通入氢气D．加热温度不够2．下列有关氢气的说法中，不正确的是A．无色无味的气体B．难溶于水，密度比空气小C．在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯3．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确表示①、②、③、④所属物质类别的是A．②化合物、④氧化物B．①单质、③氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物4．下列说法错误的是A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C．任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D．家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸5．水是生命之源。

如图是电解水实验装置，下列说法正确的是A．试管2产生的气体能支持燃烧B．B端是电源的负极C．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．产生氢气与氧气的质量比为2：16．阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。

下列对实验现象的描述不正确的是A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰7．有关水的电解实验，下列叙述中错误的是A．水电解的反应是分解反应B．在正、负两极上都有气体产生，其体积比约为1︰2C．水是由氢气和氧气组成的D．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃8．厉害了我的国！2021年4月29日，长征五号B火箭发射，成功托举中国空间站核心舱天和号至近圆低地球轨道，有力推动了我国空间站建设的进程。

空间站里的O2源自电解水，下列有关电解水的叙述错误的是A．负极产生的气体是氢气B．电解水的时候加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性C．电解水时产生氢气和氧气的质量比是2：1D．该反应的实质是水分子分裂为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合9．一瓶气体经过化验只有一种元素，则该气体是A．一种单质B．一种化合物C．单质、化合物的混合物D．既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物10．下列说法中错误的是A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C．海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物D．氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应11．物质的性质决定用途．用氢气与CuO 反应获得铜主要是利用了氢气的A．可燃性B．还原性C．碱性D．热稳定性12．下列物质中，前者是化合物，后者单质的是A．铁粉红磷B．空气二氧化碳C．水蒸气液氧D．高锰酸钾二氧化硫13．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质C．有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成D．金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素二、填空题14．在电解水的实验中，两电极相连的电极上方产生的气体是_____和_____，二者的体积比约为_____，这个实验证明了水_____，该反应的文字表达式为_____。

中考化学专题复习：水的组成

中考化学专题复习：水的组成一、单选题1.有关水电解过程的微观示意图，下列说法不正确的是…（）A. 氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成的B. 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C. 这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D. 该实验证明了水中含有氢气和氧气2.如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是( )A. 氧气比氢气更易溶于水B. 氧气与电极发生了化学反应C. ①管漏气了D. ②管漏气了3.“水是生命的源泉”。

下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（）A. 水是一种氧化物B. 水是由氢、氧两种元素组成的C. 水分子中含有氢、氧两种原子D. 水分子中含有两个氢原子和一个氧原子4.下列微粒能表示一个水分子的是(图中用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子)（）A. B. C. D.5. 关于水的说法错误的是（）A. 水是生命活动中不可缺少的物质B. 水是由氢气和氧气组成的C. 肥皂水可检验硬水和软水D. 工业污水需要处理后才可以排放6.水是一种重要的自然资源，2017年3月22日是第二十五届世界水日，关于“水”，下列说法错误的是（）A. 水是由氢原子和氧原子组成的B. 农业上采用滴灌技术是为了节约水资源，增加水的利用率C. 防治水污染是保护水资源的重要措施D. 利用明矾和活性炭可以吸附水中的杂质7.下列属于水的化学性质的是（）A. 水不能使酚酞试液变色B. 水具有可燃性C. 水在4℃时密度最大D. 水能与酒精互溶8.下列关于水的说法正确的是（）A. 水通电分解时产生的氢气和氧气的体积比为2∶1B. 水通电分解时产生的氢气和氧气的体积比为1∶2C. 电解实验可看到与电源负极相连的玻璃管内气体为氧气，可用带火星的木条复燃D. 海水经过滤后可直接饮用9.水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（）A. 蒸馏水是纯净物B. 水是由氢气和氧气组成的C. 水是氢和氧组成的D. 物质通电时都能分解成几种新的物质10.下列说法正确的是( )A. 地球表面约十分之七被水覆盖，因此人类可直接利用的淡水资源十分丰富B. 对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、过滤、蒸馏、吸附沉淀C. 电解水反应中加入硫酸是为了增加水的导电性D. 自来水厂生产水，取水后加入絮凝剂（明矾）的主要作用是消毒杀菌11.下列说法中正确的是( )A. 水在直流电的作用下生成氢气和氧气，这说明水是一种混合物B. 水中存在氢分子，所以水在通直流电时能生成氢气C. 电解水时生成氢气和氧气，说明水是由氢和氧组成的D. 电解水时生成氢气和氧气，说明水分子中有氢分子和氧分子12.如图是水的电解实验。

九年化学上3.3水的组成课时同步检测(四) 附答案与解析

1、如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（）A. 水电解属于物理变化B. 水分子是由氢分子和氧分子构成的C. 水是由原子直接构成的D. 分子和原子都是构成物质的微粒2、科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。

下列说法不正确的是( )A. 乙烯属于氧化物B. 反应前后原子种类、数目均不变C. 该反应中分子可分，原子不可分D. 参加反应的两种分子的个数比是1:33、如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A. 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的4、下列选项中的物质所属类别错误的是（）选项物质类别A 空气、石油、干冰混合物B 氮气、水银、金刚石单质C 糖类、油脂、蛋白质营养物质D 甲烷、乙醇、塑料有机物A. AB. BC. CD. D5、如图是电解水的简易实验装置．下列有关叙述错误的是（）A. a、b分别是电源的正极、负极B. 在水中加入少许烧碱.能增强导电性C. 电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D. 目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低6、经分析某一物质中只含一种元素，则该物质（）A. 一定是一种单质B. 不可能是混合物C. 不可能是化合物D. 一定是纯净物7、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间关系的说法中正确的是（）A. 纯净物与混合物属于交叉关系B. 分解反应和复分解反应属于包含关系C. 化合物与氧化物属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系8、根据物质的组成．小明将部分物质分为甲、乙两类（如表所示）．下列对分类结果判断正确的是（）类别物质甲氧化钠、水乙氧气、铜A. 甲为化合物，乙为单质B. 甲为单质，乙为化合物C. 甲为氧化物，乙为金属D. 甲为金属，乙为氧化物9、下列物质属于单质的是（）A. C60B. H2OC. KOHD. AgNO310、下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A. 石墨、生石灰、酒精B. 稀有气体、二氧化硫、稀硫酸C. 氧气、冰水共存物、大理石D. 生铁、水、石油11、阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是电解水的简易装置图．（1）电源的正极______ 和负极______ （用a，b表示）．（2）与正极相连的试管里产生的是______ 气，与负极相连的试管里产生的是______ 气．（3）实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是______ ．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

【最新】人教版中考化学常考专题《物质构成的奥秘及自然界的水》(含答案)

【精编】人教版中考化学历年真题（含答案）专题一：物质构成的奥秘精品考点1 构成物质的微粒1．下列粒子中，不能直接构成物质的是(A)A．电子 B．原子 C．分子 D．离子2．下列说法中错误的是(A)A．分子可以分成原子，原子不能再分B．由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C．带电的粒子不一定是离子D．质子数相同的粒子不一定是同种元素考点2 分子的性质3．兰花清香扑鼻，我们能闻到远处兰花的香味是因为(A) A．分子在不断运动 B．分子体积很小C．分子间有间隔 D．不同分子的化学性质不同4．500 mL水中含有约1.67×1025个水分子，说明(D)A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动 D．分子的体积和质量都很小5．下列有关分子、原子的说法正确的是(D)A．热胀冷缩是构成物质微粒的大小随温度改变而改变的缘故B．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C．分子可以分裂成原子，而原子不能再分D．直接构成物质的微粒有分子、原子、离子6．下列微观解释不正确的是(B)A．氨水挥发——分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小C．18 g水中大约有6.02×1023个水分子——分子的质量很小D．50 mL酒精和50 mL水混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔7．下列是初中化学中的一些重要实验。

请回答：(2)B实验中，一段时间后观察到的现象是__烧杯2中的溶液变为红色__。

命题点3微粒的结构示意图(高频考点)8．下列粒子结构示意图表示原子的是(C)9．下图是某元素的原子结构示意图。

下列有关该原子的说法错误的是(B)A．质子数为11 B．易得电子形成阴离子C．最外层有1个电子 D．该原子有三个电子层10．某粒子的结构示意图如图所示，该粒子是(C)A．Al B．Al3＋C．Mg D．Mg2＋11．下图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是(C))A．①②属于同种元素B．②④具有相对稳定结构C．①③都容易失去电子 D．②④形成的化合物为NaCl12．由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是(B)A．④表示的是阳离子 B．①、③属于同种元素，②、④属于另一种元素C．②、④形成的化合物是Al2O3 D．①、③的化学性质相似命题点4元素(常考点)13．地壳中含量最多的金属元素是(C)A．硅B．氧C．铝D．硫14．“增铁酱油”中的“铁”是指(D)A．单质 B．分子 C．原子 D．元素15．有四种元素：A.铁元素、B.碘元素、C.钙元素、D.氧元素，请选择合适元素的字母序号填空：①缺乏后会引起贫血的元素是__A__；②地壳中含量最高的元素是__D__；③人体内含量最高的金属元素是__C__。

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水课题水的组成作业练习

课题3 水的组成（总分：82分时间：60分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有1个选项符合题意）1.列变化属于化学变化的是( )A.水沸腾B.水电解C.水结冰D.水蒸发2.纯净的水属于①单质②化合物③纯净物④氧化物⑤混合物 ( )A.①②B.②⑤C.③④D.②③④3.关于水的组成的说法正确的是 ( )A.水是由氢分子和氧原子构成B.水是由氢气和氧气组成的C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成4.下列物质中，前者是化合物，后者单质的是( )A.铁粉、红磷B.空气、二氧化碳C.水蒸气、液氧D.高锰酸钾、二氧化硫5.关于化合物的说法中正确的是( )A.由多种元素组成的纯净物B.由多种元素组成的物质C.反应后生成单质的物质D.反应后生成化合物的物质6.下列物质中，属于氧化物的是( )A.钢瓶中的氧气B.高锰酸钾受热分解后的剩余固体C.液态空气D.二氧化锰7.关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )A.通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。

B.通电后，与负极相连的试管中的气体可使带火星的木条复燃。

C.正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为2:1D.正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为1:28.在水的电解实验中, 实验前在水中加少量硫酸的目的( )A.增强水的导电性B.增加氧气的量C.增加氢气的量D.以上说法都正确9.3水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确．．．的是 ( )A.水是由氢元素和氧元素组成B.化学反应前后元素的种类不变C.在化学变化中，分子可分原子也可分D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成10.观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( )11.电解水实验的装置图，下列说法错误的是( )A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的12.过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。

初三化学水的组成试题答案及解析

初三化学水的组成试题答案及解析1.下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红的实验说明分子之间是有间隔的C．电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律【答案】B【解析】A．二氧化碳灭火实验利用了二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气的性质。

此项正确。

B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红，能观察到品红的扩散过程。

实验说明分子在不断地运动。

此项错误。

C．电解水的实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的。

此项正确。

D．铁钉与硫酸铜溶液反应前后物质的总质量没有发生变化。

实验能说明化学变化遵循质量守恒定律。

此项正确。

所以应选B项。

【考点】二氧化碳的性质、分子的特征、电解水、质量守恒定律2.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐、还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成作了“简化”），将其经去渣去臭处理后可转化为冲厕所用的清洗用水。

⑴采取操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙；⑵用物质可除去污水的臭味；⑶把生活污水回收处理后，进行再利用的目的是【答案】⑴过滤（或捞去碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等沉淀性杂质）。

⑵活性炭（木炭等）⑶减少污水排放；节约资源；降低生活用水成本，变废为宝。

【解析】分析题意可知，该生活污水中有不溶性杂质（碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙）、可溶性杂质（氯化钠等）以及臭味。

再根据处理后的污水用于冲洗厕所，所以可溶性杂质氯化钠等不用除去。

固体杂质一般用过滤法除去，生活中则可用器具将它们捞去；除去污水的臭味则利用活性炭、木炭、吸附剂或除臭剂等。

3.下列实验现象的描述中正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶2【答案】D【解析】A描述的是结论而不是现象。

2022人教版初中化学九年级上册练习题--第四单元课题3水的组成

初中化学·人教版·九年级上册——第四单元自然界的水课题3 水的组成测试时间:20分钟一、选择题1.(2019广西贵港中考)下列物质在空气中燃烧发出淡蓝色火焰的是( )A.氢气B.木炭C.红磷D.蜡烛2.(2017江西中考)氮气在物质分类中属于( )A.单质B.化合物C.氧化物D.混合物3.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是( )A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体是氧气C.该实验证明水由氢气和氧气组成D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成4.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是 ( )A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数之比为2∶1C.水分解过程中,分子的种类不变D.水分解过程中,原子的数目不变5.以下列举的物质中,肯定只含一种元素的是 ( )A.纯净物B.混合物C.单质D.化合物6.已知电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验中氢气和氧气的体积比略大于2∶1。

针对这一发现,你认为下列做法不可取的是 ( )A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水B.反复多次实验查找原因C.检查实验装置是否漏气D.实验所得数据与理论值相差不大,可以认为实验成功7.利用电解水和氢气燃烧两个反应探究水的组成,过程如图所示,下列分析正确的是( )A.步骤Ⅰ说明水由氢气和氧气组成B.步骤Ⅰ中正、负极产生气体的体积比为2∶1C.步骤Ⅱ的目的是检验氢气中是否含有水蒸气D.理论上步骤Ⅰ中参加反应的水和步骤Ⅲ中生成的水质量相等二、填空题8.(2018四川巴中中考)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

根据电解水的实验,回答下列问题:(1)从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为。

(2)从微观上分析:下列说法错误的是(填字母)。

A.水是由水分子构成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的9.下图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:物质类别:①,②;变化类型:③;物质名称:④,⑤(注:④、⑤所填的物质之间不必存在联系)。

初三化学水的组成试题答案及解析

初三化学水的组成试题答案及解析1.水是一种重要的自然资源．下列有关水的认识正确的是（）A．水是人体必需的营养素之一B．长期饮用纯净水有利身体健康C．生活中可以通过过滤把硬水转变为软水D．水通电分解生成氢气和氧气的体积比为2：1，说明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的【答案】A【解析】 A、水是人体必需的营养素之一，正确； B、纯净水不含人体所需的矿物质，长期饮用纯净水不利于身体健康；故错误； C、生活中可以通过煮沸法把硬水转变为软水，故错误； D、元素不讲个数，水是由氢元素和氧元素组成，故错误．故选A．【考点】硬水与软水；电解水实验；生命活动与六大营养素．2.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是A B C D【答案】 A【解析】根据题中提供的信息可知，A选项中物质的分子有两种元素组成的化合物可能表示氧化物；B选项为两种单质的混合物；C选项为单质；D选项为单质。

故选A【考点】物质的分类3.下列关于电解水的叙述中错误的是A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D．与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧【答案】A【解析】A、根据质量守恒定律，电解水的实验证明水是由氢元素、氧元素组成的，错误，B、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，正确，C、为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，正确，D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，能在空气中燃烧，正确，故选A【考点】电解水的实验4.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A．向氢氧化钠溶液中加入大量水B．粗盐提纯时蒸发滤液得到氯化钠晶体C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D．电解水一段时间【答案】B【解析】解答图像题，应抓住三点一走势，三点即起始点（一般表示反应的开始）、转折点（表示反应的结束）、终点，A、向氢氧化钠溶液中加入大量水，并不能改变氢氧化钠溶液的碱性，所以PH无限地接近7，并不能小于7，错误，B、蒸发氯化钠滤液，当达到饱和状态以后，溶液中的溶质质量分数应保持不变，而不是一直增大，错误，C、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠先与硫酸反应：2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O，当硫酸被消耗完全后，再与硫酸铜反应：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4，所以刚开始加入氢氧化钠没有沉淀生成，后来才生成沉淀，正确，D、电解水，生成氢气与氧气的体积比为2:1，而不是质量比，错误，故选B【考点】图像题的解答5.水是生命的基础，没有水就没有生命．下列有关的说法不正确的是A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．区分软水与硬水通常使用肥皂水【答案】A【解析】A．元素是宏观概念，元素只讲种类，不能讲个数；B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，使锅炉受热不均匀，严重时会引起爆炸；C．含磷洗衣粉能使水体富营养化，引起水化合赤潮现象；D．用肥皂水区分软水与硬水，产生泡沫少的为硬水，产生泡沫多的为软水.【考点】水的组成；硬水的危害；水的污染与防治；区分软水与硬水6.（6分）化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。

初三化学水的组成试题

初三化学水的组成试题1.淡水是宝贵的自然资源。

下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．水由氢、氧两种元素组成C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成【答案】D【解析】A..水是氧化物，由氢氧两种元素组成，故A正确；B. 水由氢、氧两种元素组成，故B 正确；C. 水由水分子构成，故C正确；D. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故D 错误。

点睛∶化学式的意义①宏观意义a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;③量的意义a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。

2.下列过程中，水分子发生了变化的是A．水蒸气遇冷凝结成水B．蔗糖和水混合后得到糖水C．水通电变成氢气和氧气D．湿衣服晾干【答案】C【解析】A、水蒸气遇冷凝结成水的过程只是水的状态发生了改变，水分子没有改变；B、蔗糖和水混合后得到糖水的过程中水分子没有改变；C、水通电变成氢气和氧气的过程中，水分子发生了改变，生成了氢气分子和氧气分子；D、湿衣服晾干的过程中水分子没有改变。

故选C3.下列关于水的说法不正确的是A．水从液态变成气态时，分子间隔变大B．爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D．如果将水样蒸干后有固体残留，这种水样中一定含有杂质【答案】C【解析】A、水由液态变成气态，体积膨胀，是因为水分子间的间隔发生的改变（变大了），故正确；B、节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法，故正确；C、电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；D、如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质，故正确；故选：C。

4.甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体。

它们之间有如右图所示的转化关系(图中“”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件已经略去)。

初三化学水的组成试题答案及解析

初三化学水的组成试题答案及解析1.下图是给水通电的简易实验装置。

则A中试管中产生的气体是_________，检验B试管内气体的方法是___________________________，装置中发生反应的化学方程式是___________ __________。

【答案】氢气；用带火星的木条放到试管口看是否复燃；2H2O 通电 2H2↑+ O2↑【解析】根据实验中产生气体的多少和水的化学式及质量守恒定律可知，A中试管中产生的气体是氢气；检验B试管内气体的方法是用带火星的木条放到试管口看是否复燃；装置中发生反应的化学方程式是2H2O 通电 2H2↑+ O2↑【考点】电解水的实验2.水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题：（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有．（写化学式、名称皆可）（2）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是（4）写出电解水的化学方程式【答案】(1) O2 ; (2)蒸馏;(3) 煮沸;(4) 2H2O通电2H2↑+O2↑【解析】（1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有O2; （2）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏；（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中降低水的硬度的方法是煮沸；（4）电解水的化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑。

【考点】电解水、及水的有关知识3.（5分）水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究。

（1）鸭绿江水属于（填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加检验（2）可采用来测定江水的酸碱度（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是（填字母）A．工业废水处理后再排放 B．农业上合理使用农药化肥C．不向江中随意倾倒垃圾 D．不使用含磷洗衣粉（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是（填字母）A．水的蒸发 B．水的蒸馏 C．水的电解 D．氢气在氧气中燃烧【答案】(1)混合物肥皂水；（2）pH试纸（或pH计）；（3）ABCD（漏选不得分）；（4）CD（漏选不得分）【解析】（1）鸭绿江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物质及微生物等多种物质，属于纯净物；可向水中加肥皂水检验江水是硬水还是软水，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；（2）测定江水的酸碱度应用pH试纸；（3）防止江水污染，做法正确的有ABCD： A．工业废水处理后再排放；B．农业上合理使用农药化肥；C．不向江中随意倾倒垃圾D．不使用含磷洗衣粉；（4）小组同学想要证明水的组成， C．水的电解和D．氢气在氧气中燃烧，都属于化学变化，利用变化前后元素种类不变可以达到实验目的。

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