初中政治知识点归纳之财产继承权
初中政治知识点归纳之公民的隐私权、受教育权、拥有财产权以及消费者权益
初中政治知识点归纳之公民的隐私权★1.公民的隐私包括哪些内容？个人信息：家庭住址、身体状况、婚恋情况、家庭关系、财产情况；公民个人私事；私人领域：公民住宅、书包、行李等。
★★2.保护隐私的意义(必要性)（1）获得内心世界安全感。
（2）获得私人生活安宁。
(3)体会到做人的尊严。
（4）保证人们自由舒畅的生活。
3.什么是隐私权？是公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
★★4.保护公民隐私权有何意义？（1）促进社会和谐。
（2）维护社会安定。
（3）有助于树立良好的道德风尚。
（4）是现代文明的标志。
（5）是社会进步的体现。
5.公民隐私权的内容有哪些？公民的住宅不受非法侵害；公民的个人信息不受非法侵害；公民的通信内容不受非法侵害。
6.侵犯公民隐私权的行为有哪些？非法侵入公民住宅；非法传播、利用公民个人信息；侵犯他人通信秘密。
★7.怎么尊重他人的隐私？（1）树立隐私意识。
（2）强化责任与信誉意识。
（3）相互尊重彼此的隐私。
★★8.保护自己隐私权的方法（1）运用法律保护隐私权。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
（3）认真选择倾诉对象，掌握网上安全运行的知识。
★★9.当我们的隐私权受到侵害时该怎样做？依法维权。
要求：停止侵权、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失。
公民的受教育权2.★★教育的作用（或为什么接受教育）？只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
（2）教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.教育的含义（什么是教育）？教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
4.受教育权的含义（什么事受教育权）？受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
★4.义务教育的含义（什么是义务教育）？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
中考政治知识点梳理：权利与义务
中考政治知识点梳理:权利与义务中考政治知识点梳理:权利与义务理解权利与义务的关系。
我国的公民权利?答：1)中华人民共和国的一切权利属于人民;2)公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,享受国家保护,有物质保障;3)宪法规定的公民权利最主要,最根本的权利,称之为公民的基本权利;4)公民权利最重要的,最有效的是法律保护.我国有以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。
积极维护权利的要求?答：公民积极维护权利，要做到：依法享有公民权利;依法行使公民权利;尊重他人的权利。
自觉履行义务的基本要求?答：法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求我们做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做。
权利和义务的关系?答：权利和义务是相互依存，不可分离;是相辅相成、互相促进的关系。
在我国，公民的权利和义务具有一致性。
每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
知道公民享有受教育的权利和义务，运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务答：1)只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富;才能丰富和完善自己，享受现代文明。
2)教育是促进社会进步，经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。
我国要实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。
3)每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
受教育权的涵义是什么?答：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
义务教育的涵义?答：(1)是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
(2)特征：强制性、普遍性、免费性。
答：可采用非诉讼或诉讼的方式维护。
(1)非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府等寻求帮助。
(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。
义务教育阶段的学生如何履行自己受教育的义务?知道公民的人身自由和生命健康权利。
人教版八年级思想品德下册-第七课-拥有财产的权利(教案)
【课题】第七课拥有财产的权利【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。
（2）注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。
（3）积极创造智力成果，为祖国、为人类贡献，尊重他人的智力成果权。
2.能力目标（1）鉴别合法财产与非法财产的能力。
（2）依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权。
3.知识目标（1）公民的合法财产和财产所有权的涵义。
（2）法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。
（3）财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
（4）遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。
【学情分析】随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其所有权日益重视。
由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育。
未成年人对知识产权了解不多，会购买一些盗版光盘、抄袭他人作品，所以，要对他们进行知识产权方面的教育。
【教学重点与难点】1.重点：财产所有权的内容2.难点：法定继承与遗嘱继承的区别突破方法：通过借、租、售的典型事例向学生说明财产所有权的内容；通过典型案例，引导学生分析理解法定继承的特点。
以达到重点、难点的突破。
【教法与学法】教法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
【教学准备】教师：搜集事例、案例，制作多媒体课件。
学生：预习课本P67-84，预作课本问题。
【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时引入课题人们的生活离不开财产。
初二政治上册知识总结归纳
初二政治上册知识总结归纳不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
下面给大家分享一些关于初二政治上册知识总结，希望对大家有所帮助。
初二政治上册知识1第七课拥有财产的权利一、财产属于谁1、财产归属的种类：我们可以将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。
2、在我国法律中明确规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
这个规定强调合法性。
3、公民的合法财产的含义：公民正当的、合法的途径获得的财产。
4、公民的财产所有权：是指公民所享有的具有经济利益的权利，指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
5、现实生活中保护公民合法财产的具体手段有哪些呢?(1)民法是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
(2)刑法是保护公民合法财产及其所有权最为严厉、最有力、最有效的法律武器。
国家审判机关依据刑法追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民财产所有权不受侵犯。
6、当财产所有权受到侵害时，我们应当怎样做：①所有人无法行使所有，请求确认所有权。
②财产被他人非法占有,请求赔偿损失。
③所有人的财产被毁坏或灭失，请求恢复原状。
④所有权的归属问题发生争议,请求排除妨害。
⑤国家机关及其工作人员，在行使职权的过程中，有可能出现行政违法现象。
当其违法实施没收财产、对财产采取查封等强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
二、财产留给谁1、法律上将遗留财产的死者称为被继承人，法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人2、被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
初中政治知识点总结：各章考点总结归纳
【导语】在整个初中的学习中，最⽆趣的⼀门课应该就是政治了。
许多学⽣不愿意学政治，是因为他们觉得政治⼗分枯燥，⼜难以背诵。
因此，在平时的学习中他们就开始放松，⽽考前准备时⼜难以在短时间内记住⼤量的知识点，从⽽⽆法在政治学科上拿到⾼分。
以下内容是⽆忧考为⼤家准备的相关内容。
1、国策、战略、理念 3个考点 1、基本国策：对外开放、计划⽣育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、⼈才强国、可持续发展、西部⼤开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以⼈为本、低碳⽣活。
2、发展道路、理论体系、伟⼤旗帜 3个考点 1、发展道路：中国特⾊社会主义道路、可持续发展道路⽣态友好型社会、资源节约型社会、全⾯建设⼩康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特⾊社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟⼤旗帜：中国特⾊社会主义伟⼤旗帜(它包含中国特⾊社会主义道路、中国特⾊社会主义理论体系两个⽅⾯内容)。
3、标志、标准 7个考点 1、改⾰开放战略⽅针确⽴的标志是：1978年党的⼗⼀届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加⼊世界贸易组织(即WTO)。
3、⼈类社会进⼊⽂明时代的标志是：⽂字的出现。
4、中国进⼊近代史的标志是：1840年鸦⽚战争的爆发。
5、中国⾰命进⼊崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞⽣。
6、标志着中国⼈民翻⾝做了主⼈的历史事件是：1949年10⽉1⽇新中国的诞⽣。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加⼊世界贸易组织(即WTO)。
4、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 36个考点 1、改⾰开放是:强国之路,是富民之路。
2、我国的⽴国之本是:四项基本原则(它也是中国特⾊社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是:以经济建设为中⼼。
4、民族之根是:民族⽂化(民族之魂是：民族精神)。
5、实⾏改⾰开放、发展经济的根本⽬的就是:不断提⾼⼈民的⽣活⽔平和⽣活质量。
政治继承知识点总结
政治继承知识点总结一、概念政治继承是指在国家政治制度中，统治者去世或下台后，权力和财产传给他的继承者的过程和方式。
政治继承是一种社会制度，是国家政治权力传承的规定和程序。
政治继承的核心是权力的传承和继任，它关系到国家政权的延续和稳定。
政治继承根据不同的国家和政治体制，可以采取不同的方式和程序。
在君主制国家，通常是由统治者的子嗣继承权力，也就是所谓的王位继承。
在共和制国家，通常通过选举等程序产生新的统治者，这也是一种政治继承的形式。
政治继承的方式和规定对于一个国家的政治稳定、社会秩序和发展都有着至关重要的影响。
一个清晰、公正和稳定的政治继承制度，能够保证国家政权的有效传承和维护，有利于国家的长治久安和社会的稳定繁荣。
二、历史政治继承的历史可以追溯到古代帝国时代。
在古代各个帝国和王国中，统治者的继承问题一直是一个重要的政治议题。
在中国的夏、商、周等朝代，王位继承往往是由皇太子或者皇位继承人继承，有时也因为内部斗争或其他原因导致王位的更替。
在古罗马帝国时代，继承问题也是一个执政者的重要议题，通过不同的继承方式和制度，统治者的继承权力问题在不同历史时期有着不同的规定和程序。
在中世纪欧洲，封建王国的统治者通常将王位继承的规定写入王国的法律和章程中，以保证王位的延续和稳定。
在现代国家，随着民主制度的建立和发展，政治继承的方式和规定也发生了重大改变。
通过选举产生的政治继承方式，成为了现代国家政治继承的主要形式。
三、不同政治体制下的政治继承1. 君主制国家在君主制国家中，政治继承通常是通过王位继承来实现的。
即君主的子嗣或亲属继承王位。
君主制国家的政治继承方式通常是具有严格的血缘关系规定的，即国王的继承人必须是国王的亲属，通常是长子或长孙。
在一些传统的君主制国家中，王位的继承规定是非常严格的，只有男性世袭继承权，女性和非亲属通常不能继承王位。
例如英国王室的继承规定中，“男性优先，姐妹也可以继承，但是其孩子不得参加王位继承”。
继承知识点归纳
继承的法律知识一、继承概述嘱继承人虽曾伪造、篡改或者销毁遗嘱，只要被继承人事后仍订立遗嘱确定其为遗嘱继承人，其遗嘱继承权就没有问题。
2）被继承人的子女丧失继承权并先于被继承人死亡的，其子女不得代位继承。
但是如该代位继承人缺乏劳动能力又没有生活来源，或对被继承人尽赡养义务较多的，可作为继承人以外的人适当分给遗产。
（《继承法意见》第28条）5、继承权、受遗赠权的放弃（1）继承权的放弃1）放弃的时间：继承人放弃继承的意思表示应当在继承开始之后，遗产分割之前作出。
（《继承法》第25条；《继承法意见》第49条）2）放弃的方式：第一种、继承人放弃继承应当以书面形式向其他继承人表示；第二种、用口头方式表示放弃继承，本人承认，或者有其他充分证据证明的，也应当认定其有效；（《继承法意见》第47条）第三种、在诉讼中，继承人向人民法院以口头方式表示放弃继承的，要制作笔录，由放弃继承的继承人签名；（《继承法意见》第48条）综上，继承人未明确表示放弃继承权的，视为接受继承（《继承法》第25条）3）放弃的限制：继承人因放弃继承权，致使其不能履行法定义务的，放弃继承的行为无效。
（《继承法意见》第46条）4）放弃继承的效力放弃继承权具有溯及力，继承人放弃继承的，自继承开始时继承人即不享有继承权，放弃继承的法定继承人或遗嘱继承人应当继承的份额依照法定继承由其他法定继承人继承。
（《继承法意见》第51条）5）继承权放弃的撤回第一种、遗产处理之前，放弃继承权的继承人反悔的，由人民法院酌情决定是否恢复其继承权；第二种、遗产分割以后，放弃继承权的继承人反悔的，不予支持。
（《继承法意见》第50条）（2）受遗赠权的放弃1）受遗赠权的放弃：受遗赠人放弃受遗赠权应当在知道受遗赠后两个月内作出，可以采用明示方式向其他继承人或者法院作出，也可以采用默示方式作出（两个月期满受遗赠人未作表示，视为放弃受遗赠）（《继承法》第25条）2）放弃受遗赠的效力：受遗赠人放弃受遗赠的，自继承开始时即丧失受遗赠权，其受遗赠的财产按照法定继承处理。
八年级政治下册知识点总结归纳
八年级政治下册知识点总结归纳嘿呀！八年级政治下册的知识点那可真是不少呢！下面咱们就来好好总结归纳一下。
第一，关于公民的基本权利和义务。
哎呀呀，这可是重中之重！公民享有一系列的权利，比如政治权利和自由，像选举权和被选举权，这是公民参与管理国家和社会事务的基础呀！还有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，让大家能够充分表达自己的想法和意愿。
同时呢，公民也有必须履行的义务，比如遵守宪法和法律、维护国家利益、依法纳税等等。
这些权利和义务相互依存、不可分割，只有大家都正确行使权利、履行义务，咱们的社会才能和谐稳定呀！第二，宪法相关的知识点也非常关键呢！哇，宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
它规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中的基本原则。
比如说，宪法明确了我国的国家性质、政权组织形式等等。
而且呀，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
维护宪法的权威和尊严，是每个公民的神圣职责！第三，说说公民的人身权利。
这包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权等。
生命健康权是公民最根本的人身权利，哎呀呀，没有了生命和健康，一切都无从谈起！人身自由权保障着我们能够自由地行动和生活。
而人格尊严权呢，像是名誉权、肖像权、姓名权等等，让我们每个人都能有尊严地生活在社会中。
第四，再来讲讲财产权。
财产权是公民重要的经济权利，包括财产所有权、继承权、智力成果权等。
财产所有权让我们合法拥有、使用、收益和处分自己的财产。
继承权则确保了公民在亲人离世后，能够依法继承他们的合法财产。
智力成果权保护着我们的发明创造、文学艺术作品等成果不受侵犯。
第五，消费者的权益也不能忽视呀！我们在消费过程中享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权等。
当我们的权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器来维护自己的合法权益。
总之呢，八年级政治下册的知识点丰富多样，这些只是其中的一部分。
希望同学们能够认真学习和掌握，为今后的学习和生活打下坚实的基础呀！。
八年级政治下核心知识点归纳及解题方法指导
八年级思品下核心知识点题型解题指导训练一、言论行为分析题1．审查设问，弄清问题要求。
要看材料中涉及哪些人物，题目要求你分析指定人物的言行还是材料中所有人物的言行。
通常分为分析某个人物的言论行为；分析多个人物的言论行为；怎么看待这件事？（涉及所有人物的言行）2．审查材料，逐一并全面找出有哪些行为，并在材料中画出标上序号，通常言论行为是错误的，也有正确的，也要找出，不能有遗漏要全面仔细审查，特别是抓住涉及知识点的关键词。
3．把言行材料与书本知识点结合起来并写上序号逐一分析。
（要记住表格归纳的知识点）4．书写格式要求。
（材料＋观点＋展开）A什么样的……行为是错误的或正确的(要概括材料中的行为)B要给出判断性质。
不是或是……性质的表现。
C展开阐述理由、依据，即回答为什么，分析正确的行为分析作用、意义、错误的行为分析危害。
D回答怎么做，回答正确的认识及行为要求例题训练一宋某在学校附近的一家音像店购买了一张盗版VCD光碟。
购买时，店主承诺不用试放，如果有质量问题包换。
宋某回家播放，发现画面模糊不清，效果极差。
于是，当即将光碟拿到商店退还。
由于购买时未索要发票，拿不出证据，因此店主矢口否认，不予退换。
宋某一气之下砸烂了店主的柜台。
宋某的行为正确吗？为什么？分析：审查设问：问题要求评析宋某的行为，（不要评析店主的行为）即判断行为的性质，还要分析审查材料：通阅材料找出宋某在消费的过程前后有许多行为，不要一叶障目，不及其余，只看到砸柜台这一样行为，养成良好习惯，在材料中把行为找出并划上横线标上序号，方便后面的逐一全面分析，不会遗漏。
材料和书本知识结合：购买盗版行为联系书本知识智力成果权，退换劣质光盘对应消费者应维护合法权益，购买时未索要发票对应消费前消费者的自我保护，砸烂柜台行为对应权利受侵害后维权的方式答案分层书写，标上序号，注意条理性。
参考答案：1、宋某购买盗版光碟的行为是不尊重他人成果的行为，是观念淡漠的表现（对行为性质进行判断）侵害了他人的产权，损害了他人的合法权益。
人教八下政治权利部分总结(包括含义、侵权行为、如何维权)
人格尊严权：1.学法守法，自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
2.提高维权意识，依法维护自己的权利，找回失去的尊严。
3.在尊重自己人格尊严的同时，爱护、尊重他人的人格尊严。
名誉权：当公民的名誉权受到侵害时，受害人有权要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
②当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。
③我们的财产受到不法侵害已经损坏或灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。
④国家行政机关及其工作人员，出现行政违法时，当其违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封，扣押，冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权⑥结社权⑦获得教育权⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权⑨个人信息得到保护权⑩监督权等。
假冒伪劣产品欺骗消费者；欺行霸市，强买强卖；无视消费者的人身权利和人格尊严等。
我们应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。这些途径是：与经营者协商和解；请求消费者协会或者其他调解组织调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。
财产继承权：当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
智力成果权：当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
消费者的权利
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第二单元 理解权利义务
公民的人格尊严(名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等) 人格尊严不受
不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 侵犯
告陷害。 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民 住宅不受侵犯 的住宅。
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安 通信自由和通
全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关 信秘密受法律
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而 失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
行政调解 广泛适用
自愿达成协议，解决纠
司法调解
纷
公民与其他个
当事人根据他们之间订
灵活性、保 通过仲裁 人或组织之间
立的仲裁协议，自愿将
仲裁
密性、国际 机构解决 发生合同纠纷
其争议提交仲裁，并受
性
纠纷 和其他财产权
仲裁裁判约束
益争议
人身关系或财 民事诉讼
产关系的争议
侵犯自己人
最正规、最
公民可以依法向人民法
4．维护国家安全、荣誉和利益包括哪些内容？(P49) (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘 密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。(2)维护国家荣誉包括 维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(3)维护国家利益包括 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和 利益是每个公民义不容辞的责任。
8．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P36～38)[2019 北部湾 4；2018
初二政 治知识点
初二政治知识点初二政治是初中政治学习的重要阶段，涵盖了丰富的知识内容。
以下是对初二政治知识点的详细梳理。
一、公民的权利和义务公民享有的基本权利包括平等权、政治权利和自由（选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）、宗教信仰自由、人身自由权利（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权，以及社会经济权利（财产权、劳动权、休息权、物质帮助权）、教育、科学、文化权利和自由等。
同时，公民也需要履行相应的基本义务，如遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德，维护国家统一和全国各民族团结，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税等。
权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时，必须履行义务。
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
二、法律的特征和作用法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律具有规范作用，它通过规定我们应该享有的权利和履行的义务，规范人们的行为。
法律还具有保护作用，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。
我们要树立法律意识，自觉遵守法律，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
三、宪法是国家的根本大法宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
四、依法行使权利公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法方式行使权利。
当我们的权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
人教版初三政治知识点梳理
人教版初三政治知识点梳理对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。
学习需要持之以恒。
下面是小编给大家整理的一些初三政治的知识点，希望对大家有所帮助。
九年级上册政治知识点归纳人教版1、什么是财产所有权?公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的方法是什么?最严厉、最有效的方法是什么?我国法律保护公民的私有财产权。
我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权，国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。
刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。
3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式，方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处理。
4、怎样维护自己的合法财产所有权?当我们合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。
一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权，另一方面我们要尊重他人的财产所有权，维护他人的合法权益。
5、什么是财产继承权?财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。
6、继承权是如何获得的?家庭是社会的细胞，人们在婚姻关系和血缘关系的基础中，在共同生活和抚养关系的形成过程中，获得了继承权。
我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
初三政治学习方法一、转变观念，端正态度?思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。
有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。
江苏省大丰市第七中学九年级政治《7课一依法享有财产继承权》教案
某某省大丰市第七中学九年级政治《7课一依法享有财产继承权》教案教学目标：1．知道法律保护公民经济权利的基本内容。
2．增强依法维护未成年人的财产继承权等经济权利的意识与能力。
教学重点：法律保护公民经济权利的基本内容。
教学难点：增强依法维护未成年人的财产继承权等经济权利的意识与能力。
教学方法：案例教学法、情境教学法学习方法：自主探究法、合作讨论法教学准备：制作PPT课件教学过程：一、导入新课：通过“今日说法”市民王先生的材料设疑：王先生有权向法院提出诉讼要求政府赔偿损失吗？为什么？激趣导入。
市民王先生，在市中心繁华地段有一处临街私房，多年来一直依靠在这里经营的小百货店维持正常的生活。
由于市政府要在该地段扩建道路，王家被迫拆迁。
王先生提出搬迁必须以补偿其小店的商业损失为前提。
公民的合法的私有财产不受侵犯。
二、学习新课：（一）法律保护公民经济权利的基本内容。
活动一：“你知道吗？”介绍宪法保护公民经济权利的基本内容。
宪法第十三条规定:；2.国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权；3.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
指出：经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
活动二：“查一查”指导学生查阅教材自主探究公民的经济权利主要包括哪些？1.活动三：“读一读”组织学生齐声朗读财产所有权的含义。
财产所有权的含义:指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。
禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
公民的非法财产的所有权不受法律保护。
活动四：“Flash欣赏”播放X老汉购买、使用、出租、出售拖拉机的动画。
在此基础上点拨学生总结公民依法享有财产所有权包括哪些权利？占有权、使用权、收益权、处分权。
并让学生在生活情境中体验、判断这四种具体权利的使用。
过渡：通过上面的学习，我们了解了法律保护公民经济权利的基本内容。
第二十九章继承权的概述介绍
第三十章 法定继承
【教学目的和要求】明确法定继承的概念用特征；掌握法定继承人的范围及顺序；了解代位继承和转继承的有关要求。 【教学重点及难点】法定继承人的范围及顺序；代位继承和转继承。 【教学方法】以课堂讲授为主，辅之以适量讨论和课后阅读。
第三十章
第一节 法定继承的概念和适用范围
法定继承，是指根据法律直接规定的继承人的范围、继承人继承的顺序、继承人继承遗产的份额及遗产的分配原则继承被继承人的遗产。
第一节 遗嘱继承的概念和特征
遗嘱继承，是指继承开始后，按照被继承人所立的合法有效遗嘱继承被继承人遗产的继承制度。
一、遗嘱继承概念
第三十一章
二、遗嘱继承的特征
(一) 遗嘱继承直接体现着被继承人的遗愿
(二) 发生遗嘱继承的法律事实须有合法有效的遗嘱
(三) 遗嘱继承是对法定继承的一种排斥
三、遗嘱继承的适用条件
第二节 继承权的接受、放弃、丧失和保护
自继承开始，客观意义的继承权也就转化为主观意义的继承权，继承人得自主决定是行使继承权、接受继承，还是放弃继承权。依我国《继承法》第25条规定，继承开始后，遗产分割前，继承人未表示放弃继承权的，视为接受继承。
第二十九章
二、继承权的放弃
又称为继承的放弃，是指继承人作出的放弃其继承被继承人遗产的权利的意思表示。
第五，代位继承只适用于法定继承。
第三十章
转继承，又称转归继承、连续继承、再继承、二次继承等，是指继承人在继承开始后遗产分割前死亡时，其有权接受的遗产转由其法定继承人继承的制度。
转继承的发生或成立须具务以下条件：第一，继承人于继承开始后，遗产分割前死亡。第二，须死亡的继承人在被继承人死亡后未放弃继承权。
第三十章
中考政治《法律常识》知识点整理
中考政治《法律常识》知识点整理一、法律0、法律的含义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
1、法律的主要特征：法律靠国家强制力保证实施2、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
3、法律在公民生活中的作用：法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。
法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
4、公民权利和义务的关系：公民的权利和义务是一致的。
公民的权利和义务是密不可分的。
公民的某些权利和义务是相互结合的。
公民的权利和义务是相互促进的。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
5、公民怎样依法行使权利:公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人的权利；不能在合法权利之外谋取非法利益；公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
6、公民怎样自觉履行义务：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
凡是宪法和法律所禁止的，就坚决不做。
否则就是违法犯罪。
二、公民依法享有的权利★人身权生命健康权地位：公民最根本的人身权是生命健康权。
意义：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦失去，任何权利都失去了意义。
生命健康权是公民最根本的人身权。
法律依据：我国法律规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
如何保护公民的生命健康权？生命健康权是法律赋予我们的权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
初中政治必背知识点大汇总_中考政治
初中政治必背知识点大汇总_中考政治一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)三、标志、标准1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开.2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO).3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现.4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发.5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生.6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生，7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1、改革开放是：强国之路，是富民之路.2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.)3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心.4、民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神)5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量.6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益.7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力.8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人.9、国家的根本大法是：宪法.10、我国的根本制度是：社会主义制度.11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度.12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法.13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位.14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾.15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力.16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力.17、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.18、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是：坚持党的领导.20、社会主义的一个根本原则，也是最终目标，指的是：实现共同富裕.21、计划生育政策的基本内容是：晚婚晚育，少生优生，控制人口数量，提高人口素质，优化人口分布.22、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究.23、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展.24、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段(就是不发达阶段).25、我国的基本民族政策(或叫民族制度)是：民族区域自治制度.26、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展.27、宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权.27、普通法律制定的依据和基础是：宪法.28、发展科技和培养人才的基础是：教育.29、人类赖以生存和发展的基础是：自然资源.30、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济.31、发展(海峡)两岸关系的基础(或说前提)是：坚持一个中国的原则.32、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则.33、可持续发展战略的基本要求：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路.34、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣.35、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是：《刑法》和《治安管理处罚法》.五、目的、目标1、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量.2、社会主义的最终目标是：实现人民群众共同富裕.3、党的十六大确立21世纪头20年，我国现代化建设的奋斗目标是：全面建设小康社会.4、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人.5、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位.6、社会主义的最终目标是：实现全体人民共同富裕.7、我国经济体制改革的目标是：建立和完善社会主义市场经济体制.六、任务、职责、作用1、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力.2、公安机关的职责和人民警察的任务是：见初二教材P51最后一段.3、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力.4、在我国国民经济中发挥着主导作用，起着关键性作用的是：国有经济.七、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体1、社会主义的最终目标是：实现人民群众共同富裕.2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施.3、宪法具有最高的法律效力.4、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系.5、制定和修改的程序最为严格的法律是：宪法(具体是：见初二教材P56大号字).6、社会主义的最终目标是：实现全体人民共同富裕.7、公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指：人身自由权.8、公民行使监督权最直接、有效的手段和方式是：新闻监督.9、我国的最高权力机关是：全国人民代表大会.10、我国的最高立法机关是：全国人民代表大会.11、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.12、科学技术(简称科技)是第一生产力.13、科学发展观的第一要义是发展.14、国家的一切权力属于：人民(而不是公民).15、影响我国经济社会可持续发展的首要问题是：人口问题.16、在国家法律体系中居于首要地位的是：宪法.17、中华文化的主要载体是：汉字.18、全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权、任免权、决定权、监督权.19、公有制经济在我国经济领域中占主体地位，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用.20、依法治国的主体是：广大人民群众.八、特点、特征1、目前，我国现在达到的小康生活水平具备如下特点：属于低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康.2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施.3、中华文化的两大特点(或说特征)是：源远流长，博大精深.4、在我国，人民享有的民主政治权利具有两大特点：广泛性和真实性.5、民族的基本特征有哪些？共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。
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初中政治知识点归纳之财产继承权
（1）未成年人应如何维护自己的合法继承权：
①我国公民依法享有个人合法财产继承权，未成年人的财产继承权不容侵犯。
②当自己的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
③在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
（2）公民享有财产继承权：
①继承方式：法定继承和遗嘱继承两种。
（公民也可赠给法定继承人以外的人。
受遗赠人获得遗赠的遗产，受法律保护。
）
②继承人范围：被继承人的配偶，子女，父母，兄弟姐妹，祖父母，外祖父母为法定继承人，范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
③继承顺序：第一顺序继承人包括：配偶，子女，父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹，祖父母，外祖父母。
④继承原则：A、一般均等原则和协商原则。
B、权利义务一致原则。
C、要有注重情义、互谅互让的精神，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。