职业生涯规划设计书范文

职业生涯规划设计

书

一、自我认知

（一）360°评估——“公开的我”

(二)、个人素质评测—“潜在的我”

1.

艾森克EPQ－人格测试量表测评报告

①、测评结果你的气质类型为：粘液质，倾向内向性格，情绪稳定。

②、粘液质解析

③、粘液质适合的职业：外科医生、法官、管理人员、出纳员、会计、播音员、话务员、调

解员、教师、人力人事管理主管等。

2.霍德兰职业兴趣量表——职业兴趣评测

优势

劣势

● 稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己；善于忍耐。 ● 坚持而稳健，严格恪守既定的生活秩序和工作制度。

● 态度持重，交际适度，坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。

●

从容不迫和严肃认真，以及性格的一贯性和确定性。

● 反应速度慢；不够灵活，不善于转移自己的注意力。

● 惰性使其因循守旧，表现出固定性有余，而灵活性不足。

● 面临压力时，不但不会主动应对，反而容易采取回避。

●

喜欢把事情拖到最后去做。

①、测试结果

你的职业兴趣类型属于：传统型、艺术型、现实型(CAR)②、测试分析

③、适合职业：

3.职业胜任力评测——职业能力测试

①测试结果

最擅长的是：言语能力(V)、社会交往能力(R)、组织管理能力(M)

（三）自我认知小结

在性格方面

我是一个性格内向和外向并存，但偏向于内向的人。认真而严谨，负有责任感，认准的事情很少会改变，做事深思熟虑，信守承诺。

在技能方面

动手能力强，接受新事物能力快，喜欢动脑筋；但当前经验少，社会实践不多。

在兴趣方面

❖热爱阅读，勤于思考，乐于和别人分享心得，一直梦想成为老师。

❖喜欢学术研究。暑期参与社会实践，襈写《大学生网络使用情况调查研究》获得了省优秀调研课题三等奖；暑期参与班级组织的社会实践，被评为校重点团队。

二、职业认知

（一）、外部环境分析

1、家庭环境分析：普通工薪阶层

2、学校环境分析

阜阳师范学院文学院创立于1977年，是阜阳师范学院最早设立的院系之一。现有教职工70人，其中教授、副教授33人，博士36人，硕士生导师12人，全国优秀教师2人，省、校级学科带头人、省级优秀骨干教师8人，师资力量雄厚。

文学院一贯重视学生综合素质的培养，各专业培养的毕业生在考公务员、考研、考编、考证等方面都有很强的优势，近年毕业生年终就业率均在96%以上。

（二）、目标职业分析

●目标职业名称

终极目标：大学教授（新闻专业）

●岗位说明和工作内容

a.教导大学本科生或研究生关于新闻学方面的专业知识；

b.带领所属团队进行学术项目研究

●任职资格

a.具有国内外著名大学博士学位或本学科最高学位;年龄一般在50周岁以下，身体健

康.

b. 具有正高级专业技术职务或具备教授职务任职条件;

c. 能把握所在学科的发展方向，在新闻传播学等相关领域有较高的学术造诣和较强的

学术影响力，并取得国内外同行公认的突出成就;

d. 具有优良的学风和高尚的师德，以及较强团结协作、拼搏奉献精神和组织管理能力，

善于培养青年人才，注重学术梯队建设，能带领学术团队协同攻关。