写人物的优秀作文写人物特点优秀作文

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描写人物特点的作文(6篇)

描写人物特点的作文(6篇)

描写人物特点的作文(6篇)描写人物外貌作文篇一我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。

当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。

我非常喜欢他我的表弟住在奶奶家。

有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟,什么话都听他。

便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。

表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。

爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。

爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它记得还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。

他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。

描写人物的作文篇二我的父亲是一个很平凡的人,但是他与我讲的道理却是那么的不平凡。

我非常敬佩我的父亲,因为他教给我很多道理,他的那些话到现在还让我记忆犹新。

那一年,我读初三,父亲为了让我将来有个更好的前途,把我送进一所较好的私立学校读书。

不过尽管我在那里怎么努力,我的学习成绩就是那样,总也比不上别人。

我想到了缀学,但又不敢与父亲说。

最后又一次回家,我鼓起勇气对父亲说:爸爸,我不想再读下去了,我在那里实在是读不下去了,周围都是尖子生,而只有我,成绩那么差,被老师看不起,反正,我就是不想再读了,再读下去也只是浪费钱。

父亲听完后,不仅没有生气,反而笑对我说:明天带你去山里采蘑菇。

写一个人的特点优秀作文5篇

写一个人的特点优秀作文5篇

写一个人的特点优秀作文5篇写一个人的特点优秀作文1我有个好朋友,她的名字叫_,圆圆的脸蛋,小小的身体,留着一头清爽的短发,走起路来自带气场,说起话来滔滔不绝。

她的特点就是笑点特别低,笑声特别大,所以我们都叫她“严大笑”。

这个名字不是凭空而来的,是因为她的笑声真的很大哦,甚至有种震耳欲聋的感觉。

有一次,我们一起去旅游。

在车上,我们打算轮流说笑话,相互取乐。

首先,由我开始:“小明和我说他今天的数学考试交了白卷,但是老师发下来试卷他居然得了15分,小明很高尚的提醒老师是否弄错了。

”此时,严明易就嘴巴鼓鼓的,双手使劲得捂着嘴巴,做出笑意快憋不住的表情。

真有这么好笑吗?我心里怀疑,不过她的表情倒是给我很大鼓励,所以我继续讲下去:“老师认真的告诉他,这是卷面整洁分。

”当我讲到“卷面整洁分”的时候,她终于憋不住了,就哈哈大笑起来,头朝着车的天花板,脚不停地跺着,手还不停地拍打,像极了一个活泼可爱的小宝宝。

她的嘴巴张得特别特别的大,像一只狮子张开血盆大口去吞噬小动物一样。

我们大家都觉得她特别可爱,所以也忍不住跟着她一起哈哈大笑了起来。

不一会儿车里就充满了震耳欲聋的爆笑,而且一浪盖过一浪。

笑话固然好笑,但是却没有严大笑的笑声会感染人,有了这个朋友,我的生活到处都充满着欢乐。

写一个人的特点优秀作文2我的妹妹今年4周岁多。

她圆圆的脸,黑黑的头发,淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的,有时东看西看,有时凝望着,似乎正想些什么。

一张小嘴,有时滔滔不绝,有时则一声不响。

只要见过她的人都说她非常可爱。

她也很搞笑,有一次,我在背李白的《静夜思》,她听了,就即兴对我们说了一首:“床前明月光,李白思故乡。

回到他家乡,看到他老婆。

”“哈哈哈。

笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑,前仰后合,她却一脸认真,好像在说:有什么好笑的!她不仅调皮、搞笑,也很爱读书。

她看书的时候,除了翻书声,其他一点声音也没有,安静得就像一只猫。

她看书的速度很快,一本“马小跳”我要看一个小时,而她却只需半小时就能看完。

写出人物特点的作文(10篇)

写出人物特点的作文(10篇)

写出人物特点的作文【范文10篇】在平平淡淡的日常中,大家都触碰过作文吧。

作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。

下列是我搜集整理的写下人物特点的作文【范文10篇】下列是我搜集整理的,期待可以协助到大伙儿。

老陈牌开心果由于有他,苦恼不会再来。

——题记当轻风柔和地撑起一丝柳絮的情况下;当太阳光把金黄的辉煌悄悄地披在俊俏的凤凰树枝头的情况下;当漂亮的花朵半空中悠悠地打好多个卷儿,再轻轻地落地式的情况下;大家已经享有着烂漫的学校生活。

“哈哈哈哈哈……”未进课室,先闻其惊天地、泣鬼神的欢笑声。

毫无疑问!也是老陈在逗大伙儿高兴了。

瞧!课室的吊顶天花板都需要掀开了呢!老陈——一个典型性的“侏儒”,最引人注意的是他前额上细细长长一道疤痕,但他仍未因而而不自信,反过来,他分外开朗,媲美开心果。

江湖人称“老陈牌开心果”。

因为学习小组的关联,不苟言笑的我与他荣幸变成同桌。

心态是会相互之间感柒的,受老陈危害,班级总是会有一阵一阵的欢笑声萦绕耳畔,不管哪些苦恼都是会被抛到九霄云外。

那么一个嘻嘻哈哈的人考试成绩也非常非常好,尤其是英语——在英语课上,他用心记好要理解的专业知识与关键点,隔三差五和老师辩论知识要点,畅快地呈现自身的才可以,胆大地讲出自身独特的看法,而大家,总是会不由自主地为他凸起掌声,表明钦佩、认同。

风趣和考试成绩优良的他竟也尤其在乎自身的存有。

在我记笔记时划上一笔,留有他的踪迹,他说道:“那样之后你翻手记时,就能想到以前老陈就是你的同桌!”这倒要我有一些啼笑皆非了。

期末,教师奖赏他六支精致的笔,結果他想也没想地把笔分给了大家,他说道:“赠给大家了,但是用完后可干万不可以丢,之后要见到它就能想起我。

”但他不知道的是,大家不仅不容易丢,还会继续始终地收藏。

始终地记牢老陈!八年级一班,由于有老陈,苦恼不会再有。

为了更好地让鸟儿也为大家喝彩,为了更好地让地面也赞许地点点头,为了更好地让花朵也为此倾情,让那片片半空中飞舞的花朵上载满称赞与期待的寄语……大家勤奋着!手握着日月摘星辰,人世间无他如此人。

描写人物特点的作文七篇_描写人物的作文_

描写人物特点的作文七篇_描写人物的作文_

描写人物特点的作文七篇人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。

下面是小编收集整理的描写人物特点的七篇,希望对您有所帮助!篇一:一个幽默的人我有一个好朋友叫李昕,她特别幽默,爱和我们开玩笑。

一次,我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是没带水,就找到妈妈,我就对妈妈说:“妈妈,我渴了,但是没带水怎么办?”李昕也不等我妈妈开口,就振振有词地说:“你看,这游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我说:“哪有游泳池里的水可以喝的?”她风趣地说:“这里的水都是山泉水,不可以喝吗?我记得你家就是和山泉水的,水桶上还写着:鼎湖山泉水呢!”我妈妈在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

还有一次,我们去惠州的良井,看到了一个小村的名字,叫:矮光村,我们在那里休息了一下,我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。

我问李昕:“这里为什么要叫‘矮光村’呢?”李昕说:“可能是这里的人很高吧。

”我说:“不对吧,这里的人应该很矮的。

”李昕说:“那下车问问吧!”我说:“惠州人这时候都要睡觉的!”李昕说:“那我们再猜吧。

”李昕又说:“依我看,那些人是很高的。

”我有些不服气的反驳道:“你看这里有一个‘矮’字,这里的人一定很矮咯!”这时,我觉得有点渴,就喝了一口水,含在嘴里,饶有兴趣地听李昕讲,李昕故作一本正经地讲:“拜托,你会不会分析的呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!”“噗”的一声,我嘴里的水喷出来了,并大笑,坐在前排的妈妈回过头来,哭笑不得地对李昕说:“原来这就是‘矮光村’的意思呀?”李昕,她就是这么一个幽默大王!篇二:“怪”老师“这个老师真怪。

”这是我对俞老师的评价。

五年级开学第一天,我们班主任换成了俞老师。

我想:新官上任三把火,作业肯定少不了。

可万万没想到,俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项,天啊,怎么这么点作业?这可是以前从没有过的。

描写人物特点的作文(精选5篇)

描写人物特点的作文(精选5篇)

描写人物特点的作文描写人物特点的作文(精选5篇)相信大家都跟作文打过交道吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,写人作文是通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质的文章。

我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编帮大家整理的描写人物特点的作文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物特点的作文1我的同桌眼睛大大的,鼻子挺挺的,个子高高的。

他爱阅读爱运动,我们是一对互相帮助的好伙伴。

有一天中午我写完了作业,发现了我同桌在阅读图书,我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。

上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。

他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。

生怕我告诉老师,悄悄的对我说:“让我再多看一会吧。

”这是科技知识小图书,以后上课我就不看了。

然后我们说好拉勾一言为定。

他也是个小小运动爱好者。

他非常喜欢跑步。

每天放学都在大操场跑半个小时。

每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。

他还经常带着同学一起跑步,说大家一起强壮身体。

跑步好处多多呀。

他还很喜欢踢足球,课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

我们俩是亲密的小伙伴好朋友。

有时学习上有不明白的地方,我会向她请教学习我不懂的问题。

同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问,我也总是很开心的帮助她。

我们相互帮忙,相互学习知识,共同进步。

真开心,我的同桌。

谢谢你。

描写人物特点的作文2上了四年级以后,老师给我安排了一个新同桌,名叫赵晓康。

这个赵晓康啊,个子不高,小小的头,细长的眉毛下有一双小眼睛,看上去,倒是一个老实人。

开始,我看他老实,经常主动和他接近。

但是,渐渐地,我对他有了新的看法。

有时,下课了我还在埋头写作业,他会突然对我说:“出去玩玩吧,别写了。

”我对他说:“你自己玩去吧,我可没那么多时间陪你玩。

”他听了我的话,似乎还不肯放弃,便开始行动了,一会儿动动我的文具盒,一会儿拉拉我的书本,总之,弄得我不能安心写作业。

如果我还是不望他,他会使一个绝招,学着女生的'腔调说话。

描写人物的特点作文八篇

描写人物的特点作文八篇

描写人物的特点作文八篇人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。

以下是我整理的描写人物的特点作文八篇,欢迎阅读!【篇一:我们班的黑旋风】我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。

他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。

他行动还特殊快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。

怎么样?像黑旋风吧。

你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正观察一个高班级同学将我班撂倒在地。

瞧那铁塔一般的身材,我犯怵了,可王凯却一个箭步冲过去,攥紧拳头直捣高个子。

高个子怒目圆睁,随即飞起一脚。

王凯顷刻倒地,渐渐挣扎起来,苦痛的捂着肚子。

高个子也许以为他无还手之力吧,便放松了警惕,说时迟,那时快,王凯突然一转身,对着他屁股狠命踹了一脚。

高个子摔了个狗吃屎,爬起来竟一声不吭就走了,我们都有点惊奇。

听说,高个子碰了自己,还嫌人家挡了他。

我想高个子也许自知理亏,怕事情闹大才溜了吧。

自此路见不平、拔刀相助的黑旋风成为全班的英雄。

黑旋风天生古道热肠、经常扶危济困。

那天我上学途中,遇到他从书店出来,才突然想起今日要用资料的,可自己竟然忘带钱了,怎么办呢?黑旋风也没多余的钱。

他见我焦急的样子,便站在路边,观察路过的只要是略微有点面熟,就张口借钱。

我觉得很难为情,他却若无其事的样子。

等我们买好书跑到学校,铃已经响了,只能一起挨老师的训了。

无独有偶,没带早点钱,下自习后一个人坐教室里埋头看书,或许在书中查找千钟粟吧,可究竟远水解不了近渴啊,只见黑旋风拎着煎饼和羊肉串奔向教室,还笑呵呵的说要请客呢……你瞧!有黑旋风为友,岂不幸哉?【篇二:传奇中的李老师】传奇中,在一年三十六班和一年三十五班有一位奇妙的老师,那就是李老师,我们的数竞老师。

他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批判,外加有方的教育,让我们上他的课欲罢不能。

人物特点的描写作文10篇

人物特点的描写作文10篇

人物特点的描写作文10篇人物特点的描写作文篇1陈景润,好学也;华罗庚,勤奋也;我?马虎也。

要说我的马虎,可不是一般人能相较凹凸,那几乎是百里挑一!记得一次,我参与数学期末考试。

眼看时间就快到了,可是试卷上还有很多题目没做,我的心怦怦直跳,像热锅上的蚂蚁,手忙脚乱。

"六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。

为了快速完成试卷,我便使出了独门绝技——激将法。

"哈!"我暗自庆幸,"果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!"于是,我洋洋得意,一副游手好闲的样子。

几天后,试卷发下来了。

"李怡冉,七十三分!"我心头一震,接过试卷。

一看,原来做的太急,又太马虎,竟遗忘做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!"“寒窗苦读一年半”,莫非我整个学期的成果只由于马虎而这么差吗?"我瘫软地坐在椅子上,喃喃自语道。

我这个马虎的人哪!人物特点的描写作文篇21孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材,35岁模样。

一张和气可亲的面庞,总是那么慈爱。

从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。

她的语言总是那么含意深刻,那么奇异,引人发笑。

2这个女老师姓宋,由于她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,穿着比较朴实。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双光明而又锋利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫始终拖到肩头上。

3我上四班级的时候,教我们班的是一个女老师。

// 这个女老师姓宋,由于她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

//小宋老师长着高高的个子,穿着比较朴实。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双光明而又锋利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫始终拖到肩头上。

//4冯成是我们班的同学。

描写人物特点的作文十篇

描写人物特点的作文十篇

描写人物特点的作文十篇描写人物特点的作文1我的奶奶今年五十七岁了,她身材很瘦,背有点驼,头发里面白,外面黑的,一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹,嘴唇也有点发白,毕竟奶奶年纪大了。

可是我的奶奶很勤劳。

每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭,等我们吃完早饭,奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完,奶奶又忙着买菜做午饭。

有时,我看着奶奶很辛苦,就想帮她分担一些,可奶奶总是说:“你去好好学习吧!奶奶没事,这些都留给我来做!”这就是我的奶奶,她不仅是我爱的人,还是我学习的榜样。

描写人物特点的作文2今天天气很好,吃过午饭,我便端着一个凳子来到了阳光下,专心致志地看起书来。

没过一会儿,姐姐就来找我玩了,我直摇头,说:“不,我要看书。

”姐姐只好扫兴地走了。

不一会儿,我便沉浸在书中。

这时侯我舅妈回来了,她就和别人谈起话来,可这也没有打扰到我,还沉浸在书的海洋中。

不久,弟弟也跑出来玩了,他和姐姐玩了起来,虽然我想玩,但只看了他们一眼,又继续看起书来。

正当我再次看入迷的时候,妈妈叫我做作业,我失望地收起了书,那时我看了一下手表,大楷已经过了一个多小时了,我非常惊讶。

之后,我就回到了自己的房间里。

今天。

我虽然没有玩,但是从书里学到了一些知识,总比玩好。

你们说,我爱看书吗?描写人物特点的作文3在班里有一位小妞,别看她平时娇气,她可会做“机关”了,下面我就来说几个。

机关一:踩脚每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候,她就用椅子压我的脚。

我就找她说理:“你为什么踩我的脚?”她居然连看都不看我,理直气壮地说:“明明是你自己给我踩的,关我什么事?”机关二:诈骗法每当我想看她的书的时候,她就诈骗我的桔币,让我想看,又不舍得看。

现在,我可不怕她的两大机关,当她使用机关一的时候,我就用力的摇晃,让她坐不稳。

当她使用机关二的时候,我就用书和她交换。

就算她“机关算尽”,也不会料到我会有这一手。

人物特点的描写作文优秀4篇

人物特点的描写作文优秀4篇

人物特点的描写作文优秀4篇人物特点的描写作文篇一我的妈妈个子不是很高,眼睛大大的,还扎着粗粗的`辫子。

妈妈比较喜欢化妆,她是个追求时尚的人。

妈妈上班之前都会把脸搽一点香,还会拿起自己的眉笔把眉毛画得更浓一些,看上去更漂亮了。

她有的时候半个小时都弄不好。

妈妈在长江西路的合家福上班,她在一楼卖雅鹿男装。

妈妈上班很辛苦。

她有时候上午上班,有时候下午上班,上午上班下午两点下班;下午班要上晚上10点才可以下班,她一个人骑电瓶车回来。

无论冬天夏天都是如此,有的时候晚上那么迟回来,我很担心她。

妈妈任何一个节日都没有完整的假期,别人放假她会更辛苦。

我妈妈喜欢睡觉,也很喜欢玩电脑。

妈妈玩电脑的时候,我也特别想玩,所以也希望妈妈能够少玩一点。

描写人的特点作文篇二大金链子小金表,一天三顿小烧烤。

这句话,是隔壁油叔叔的口头禅。

油叔叔的头发被发腊固定住了,似乎用梳子梳了一遍又一遍,像被犁过的地;脸上坑坑洼洼,像准备撒种子的坑地;护肤品让他的脸更加油光发亮;一双手肥肥胖胖跟猪蹄似的每当我见到他,身上的鸡皮疙瘩,不约而同齐刷刷地冒出来。

最让人讨厌的,是他不可一世的样子。

哎呀,这点儿小钱,用得着这么纠缠吗?啪!一声清脆,让世界从喧闹,变为安静。

一沓钱被扔到了桌子上,他,斜着眼,轻蔑地看着收银员。

哼,有几个臭钱了不起呀!什么人嘛!我在心里暗暗发怒,从他身边走过时,故意从鼻子里发出轻视的声音:哼!他长大了嘴,呆呆地望着我,下巴上的肉一层压着一层,都成梯田了。

偷偷摸摸,让我改变了对他的印象。

一连十几天,家在外地的花叔叔到处借钱。

望着憔悴的他,我们都很心疼,可谁也不富裕,没钱借给他,都躲着走。

那一天,我无意瞥见油叔叔鬼鬼祟祟地跟在花叔叔身后。

又偷偷观察了两天,才发现:他在偷偷放钱!油叔叔竟这样好?我特意从他身边走过,还是哼了一声,可是,我们不约而同地笑了描写人物特点的三年级作文篇三今年三十多岁,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子,眼角爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼晴里透出一股灵秀神采。

描写人物特点的作文(15篇)

描写人物特点的作文(15篇)

描写人物特点的作文(15篇)描写人物特点的作文1我的淘气弟弟他,有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的小嘴。

他一笑起来,脸上就有两个小酒窝。

他就是我帅气又淘气的弟弟。

弟弟今年只有五岁,别看他只有五岁,但他对电脑小游戏了如指掌,对老师教的英语单词倒背入流。

我只能说:佩服。

弟弟的.性格有时很倔强,有时很腼腆。

你要是不顺着他,他就哭、闹。

我记得:有一天,爸爸带着我和弟弟去马店。

弟弟被滩上的一件玩具吸引了,弟弟想买这个玩具,可爸爸不想给他买,因为家里的玩具很多了。

弟弟一听,就哭了。

爸爸一看弟弟哭了,就打了弟弟几下,没想到弟弟哭的更厉害了,到最后竟然赖着不走。

爸爸没办法,只好给他买了。

当玩具在弟弟的手上时,刚才还是哭哭啼啼的小鬼马上就变成了笑嘻嘻的小鬼。

唉!真拿他没办法。

别看弟弟这么倔,他也有腼腆的一面。

当家中来客人时,弟弟马上就藏在老妈的后面。

平时那个能说会道的小鬼立刻就像变了个人似的。

哈哈!这个时候他才老实呢!弟弟也很淘气。

那一次,姐姐给弟弟买了一个水枪,爸爸帮弟弟把水枪灌满水。

我当时正在看电视。

这时,弟弟拿着水枪来到我的身边,对我说:姐姐,举起手来!我说:去去去,一边玩去!弟弟说:三、二、一,发射!于是,弟弟拿着水枪把我喷得全身是水。

可他却在一边笑嘻嘻的。

唉!真烦人!弟弟不仅很淘气,也很幽默。

我清楚的记得:在教师节的前一天,我给弟弟买了一朵花,让他送给老师。

到了第二天,老师来接他时,他竟单膝跪地给老师送花。

我分析应该是看的电视太多了吧!弟弟的行为让在场的每一个人都笑了。

我这个淘气、幽默的弟弟,给全家人带来了无数的欢乐。

愿他像一棵小树,在全家的保护下茁壮成长描写人物特点的作文2我的妈妈外表清秀,虽然看上去是一位非常文静的人,但是如果你在我家呆上个十分钟,就会知道:我的妈妈是一个唠叨狂人。

“喂!只考了79.5分!考个80分还差不多,没想到比80分还要低。

你说说看,每次考79.5分,我们家的面子都被你丢光了。

描写人物特点的作文5篇

描写人物特点的作文5篇

描写人物特点的作文5篇描写人物特点的作文篇一我叫朱韦兴,2022年出生,属猴。

也许是属猴的缘故,我个性淘气。

但瞧我胖乎乎的脸蛋儿,水灵灵的眼睛就明白我是一只机灵的“猴子”。

我最大的爱好是看书。

每一天,一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。

我呀,每一天作业写得快,但是睡得可晚了!为什么呢?因为我爱啃书。

你们相信吗?《笑猫日记》、《意林》、《中外名人传》这些书,我都看了好几遍。

记得又一次,我“啃书”正啃得津津有味,灯一下子灭了。

顿时,我的眼前一片漆黑,我以为停电了。

这时传来妈妈的话:“都几点了?还在这儿看。

快点睡觉,不然的话明天早上起不来!”我不情愿地睡觉了。

我躺在床上,心想:书这么精彩,我才看了一点,笑猫会想什么办法来解决这一个难题呢?我在床上翻来覆去,怎样也睡不着。

于是趁妈妈洗澡的时候,我又把灯打开,偷偷地开始啃书。

过了一会儿,妈妈洗完澡发现我房间里还透着亮光,就猛地推开门,见我还在看书,便气冲冲地说:“明天你还要上学呢!快睡觉!”见到妈妈那副凶巴巴的样貌,我无可奈何地躺下了。

这一夜,我竟然做了一个关于书的梦。

还有一次周末晚上,爸爸妈妈要出去吃饭。

妈妈为我下好面条,放在桌上嘱咐我冷一下就把它吃了。

我当时正在看书,连头都没抬就答应了。

妈妈一走,我又钻进了书的海洋中自由遨游。

我被《老人与海》这本书中的主人公坚强的意志给震撼了,他在疲惫不堪的情景下战胜了一群鲨鱼。

天越来越黑,夜越来越深。

妈妈回来了,发现我还在看书,急切地问我吃过了吗?我含含糊糊地不知怎样回答。

她忙跑进厨房,见那碗面条汤早已干掉,生气地说:“你这条小书虫真把书当饭吃了。

”我傻傻地笑了。

因为爱看书,让我懂得了许多知识,我的语文成绩也在逐步提高。

这就是我,一个爱看书、追求上进的小男孩。

描写人物特点的作文篇二我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。

特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。

写一个有特点的人作文【通用6篇】

写一个有特点的人作文【通用6篇】

写一个有特点的人作文【通用6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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描写人物的特点作文(精选28篇)

描写人物的特点作文(精选28篇)

描写人物的特点作文描写人物的特点作文(精选28篇)相信大家都尝试过写作文吧,特别是写人作文,写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。

我们要怎么去写这类型的作文呢?以下是小编精心整理的描写人物的特点作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写人物的特点作文篇1我的妹妹,哈佛刘。

她很可爱,大大的脑袋上有些稀疏的头发,一双大大的眼睛总是闪烁着,像天空中的小星星。

她的皮肤又白又嫩,我忍不住捏了她几下,我喜欢和她玩得最好,当我用我的小嘴让她微笑时,她对我笑得很开心,有时还对我咿呀学语。

姐姐也喜欢在我身边,如果没有看到我,就会姐姐,姐姐的哭。

六六也喜欢音乐也一样,只要一听到音乐,她的两个小胳膊晃地方甩了甩不停,我们家的笑的故障。

阿姨告诉我六六跳广场舞在里面。

瞧!这是我妹妹,很可爱吧!描写人物的特点作文篇2我表哥的绰号是水果,他有一双黑色的大眼睛,有四颗白色的小米牙,头发黑色,笑起来很可爱。

他的特点是恶作剧。

有一次,我们一起看电视,不给他注意,他爬到转移到声音的音量太高,于是,他急忙回去呆了一下迅速爬上他的父亲周围声音的身边,抱住父亲的腿大哇哇哭。

我们都笑了起来。

我的表弟虽然很调皮,但我很喜欢他。

描写人物的特点作文篇3我的弟弟,十分调皮,经常表里不一。

有一次,我买回来了一大袋糖。

一进门,他就帮我拿来了拖鞋,扯住我的衣袖,用他一根小手指着我那袋白花花的糖,睁着大大的眼睛,小嘴巴里一直念着:哥哥哥哥没办法,我只好妥协,无奈地说:那你每天只能吃一颗哦。

他立马抢过我手中的奶糖,以专业的方式迅速拿出一颗糖,奔向房间。

走时,眼睛还向那一大袋奶糖瞟了一眼。

我吃了几颗糖后,害怕弟弟出来偷,于是向四处望去,最后锁定在了柜子的保险箱上。

我把糖放进保险箱里,关上保险箱,又把锁匙放在了顶天立地的衣架上,心想这下就万无一失了。

可我刚走,一个矮小的身影就从弟弟房间出来,手中拿着他的万能椅子。

他先到衣架前,爬上旁边的床,踩上万能椅子,取下钥匙,又奔向了保险柜,踩上万能椅子,用钥匙把保险柜打开。

描写人物特点的三年级作文(精选6篇)

描写人物特点的三年级作文(精选6篇)

描写人物特点的三年级作文(精选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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描写人物特点的作文200字(精选8篇)

描写人物特点的作文200字(精选8篇)

描写人物特点的作文200字(精选8篇)第一篇:描写人物特点的作文我认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。

她有一头乌黑亮丽的长发,还有点卷。

妈妈有一双明亮的大眼睛。

妈妈的嘴唇像樱桃般粉红,显得特别可爱。

让我很感动的是,当经理的妈妈因为我上小学,放在午托班又不放心,辞掉了工作在家照顾我。

无论我遇到了什么困难,想不出来,妈妈便是我的救星。

她会耐心地告诉我怎样去做。

总之,妈妈总会在我需要帮助时出现。

妈妈对我的学习很严格,但我很感谢妈妈,因为严格是让我做得更好!在我生病的时候,妈妈很关心我,她为我付出了多少,我数不清。

我认为我的妈妈是世界上最好的妈妈。

她令我感动、快乐,谢谢您,妈妈!第二篇:描写人物特点的作文我的奶奶今年五十七岁了,她身材很瘦,背有点驼,头发里面白,外面黑的`,一双眼睛很是有神,只是上面有了许多鱼尾纹,嘴唇也有点发白,毕竟奶奶年纪大了。

可是我的奶奶很勤劳。

每天早上奶奶都要为我们准备一家人的早饭,等我们吃完早饭,奶奶已经在洗衣服了,衣服晾完了,奶奶又要去洗碗、扫地、拖地……等这一切全部干完,奶奶又忙着买菜做午饭。

有时,我看着奶奶很辛苦,就想帮她分担一些,可奶奶总是说:“你去好好学习吧!奶奶没事,这些都留给我来做!”这就是我的奶奶,她不仅是我爱的人,还是我学习的榜样。

第三篇:描写人物特点的作文今天,我和妈妈、爸爸来到姨妈家,爸爸有点累了,于是爸爸准备休息,由于大家都不知道爸爸睡觉爱打呼噜,所以爸爸睡觉前对大家开玩笑地说:“一会可能会地震,而且是7、0级的大地震”,大家都莫名其妙,爸爸没多久就进入了梦乡,呼噜声忽高忽低,抑扬顿挫,我和妈妈此时早已习惯了,很淡定,可是平时特别胆大、可爱的小狗点点。

却被爸爸的呼噜声吓着了,于是点点躲在它的窝里一动不动的,不敢走出它的窝,最后妈妈急忙解释道:“这像不像打雷,”我们大家不约而同的,异口同声的说:“像,太像了”,姨妈这时安慰点点说:“别怕,是呼噜声”,点点好像听懂了姨妈话,很快平静下来。

描写人物性格特点作文(精选30篇)

描写人物性格特点作文(精选30篇)

描写人物性格特点作文描写人物性格特点作文(精选30篇)相信大家都不可避免地会接触到作文吧,特别是在作文中有重要意义的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。

这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编整理的描写人物性格特点作文(精选30篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!描写人物性格特点作文篇1我有一个爷爷,它有扎人的胡子,头发像一把白刷子,天天戴一顶乌毡帽,一想到爷爷拿一把破扇子时,我就想笑,因为这样很像“活佛济公”别人的爷爷都比较和蔼可亲,但我的爷爷却很冷漠,还带着一点耳背。

真是搞笑而又冷漠。

这几个星期,我几乎都要去爷爷家,都快去腻了。

爷爷的耳背真是让我受不了,我的一句话要说上三四遍,他才会明白,简直快无语了。

有一次我吃完中饭了去爷爷家,他问我吃过饭了没,我说吃过了,“什么?”“吃过了。

”“什么?”“吃过了。

”奶奶帮我在爷爷耳朵旁大声说道。

爷爷的耳背有时还让我感到搞笑,就那这是来说吧。

早晨爷爷带我去吃早饭,他问我要吃什么,我就说要吃馄饨,可他就是听不清,结果我让他把头低下来,告诉他。

吃完早饭后他还问我要吃什么我就说要吃橘子,他知道了以后,就带我去买了。

“小伙子,这橘子多少钱一斤?”爷爷带着非常正宗的绍兴话说,但那卖主是个外地人,他听不懂,爷爷又不会说普通话,也听不懂。

爷爷的声音很大,我又插不进去,只能看着他们的交流。

他们开始用手势交流,“是不是两斤?”边说边摆手势,还摇一摇。

这动作太萌了,我就忍不住笑了出来。

那店主看到了我就问我:“小妹妹,他说什么?”然后我就跟他说价钱,一边用绍兴话跟爷爷说,一边用普通话跟卖主说,跟个翻译官似的,累死了。

看来学普通话还是很重要的。

我有一个这样搞笑的爷爷也挺开心的。

描写人物性格特点作文篇2我的爷爷今年68,下棋的技术可好了。

我跟爷爷学下棋,懂得了“马”走日字形,‘象’和‘相’走田字形,‘车’走多远都行,‘卒’和‘兵’在自己的地盘只能前进,不能后退和左右移动……每一次,我都输给他,可是,想不输都难啊!如今,我的棋艺有所长进,一定要找个机会和爷爷大杀几场,起码要赢一局呀!爷爷已经有几十年的烟龄了,现在他一天抽一两包烟,特别在生气的时候抽的更多。

写人物特点的作文

写人物特点的作文

写人物特点的作文写人物特点的作文(精选11篇)写人物特点的作文1我的弟弟自带“降雨器”。

无论遇到什么事,他总是先哭为敬,眼泪说来就来。

没买到想要的东西就“下雨”星期天,我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。

商店逛到一半时,弟弟突然停了下来扯扯妈妈的衣服,嘟起嘴嚷嚷道:“我想要买糖糖。

”妈妈说:“宝宝乖,咱们不吃。

吃了牙齿会掉光的。

”“不嘛,我要!”话音刚落,便瞧得他脸上已是乌云密布。

完了,要下暴雨了,该怎么办呢?果不其然,雷声滚滚而来,接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他的腮边滚落下来,立刻,数十颗眼泪又流了下来。

弟弟尖叫着,哭号着,这番雷雨大作自然是引来了许多人注意。

妈妈只好妥协投降,无可奈何地答应了他所有的要求。

没吃到想吃的东西也“下雨”咦,今天的饭菜几乎全是素的,对于弟弟这个食肉动物而言,这真是一顿糟糕的晚餐。

这时,弟弟的随身降雨器又来电了。

只见弟弟张大嘴巴,扯着嗓子哭嚷,手不停在空中愤怒地挥舞着,眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上,他又想要通过哭来为自己赢得美味的战果,可未料到妈妈根本不欲理睬他,但弟弟并不甘心放弃,雨下了一场又一场,雷声打得也越来越响亮,吵得我心烦意乱。

妈妈只好再次妥协。

没看到想看东西还要“下雨”一次,妈妈正在看古装剧,而弟弟却想看他的动画片,被妈妈拒绝了。

尽管妈妈说了无数“好话”,也抵不住弟弟的哭嚎。

弟弟先是流了一把眼泪,见妈妈没反应,便把脸涨得通红,像在卯足了劲酝酿着什么,接着便引吭大哭,泪水都快汇成小溪流了。

这时妈妈说:“呀,又发大水了,赶紧来接水啊!”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。

我也长吁了一口气。

弟弟啊弟弟,什么时候你的降雨器能停电啊,不然我就要“溺水”了!写人物特点的作文2今年我12岁了,我很想回到小时候。

那个充满欢声笑语的童年,那个欢乐的童年,那个没有烦恼忧愁的童年。

每当见到太阳公公露出灿烂美丽的笑脸时,学校就会响起动听欢乐的乐曲,这就是放学的铃声。

我总是背这沉重的书包,走在放学的路上,我边走,边担心,因为我家里有严厉的妈妈,和慈祥的爸爸。

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写人物的优秀作文|写人物特点优秀作文
自带“降雨器”的弟弟
我的弟弟自带“降雨器”。

无论遇到什么事,他总是先哭为敬,眼泪说来就来。

没买到想要的东西就“下雨”
星期天,我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。

商店逛到一半时,弟弟突然停了下来扯
扯妈妈的衣服,嘟起嘴嚷嚷道:“我想要买糖糖。

”妈妈说:“宝宝乖,咱们不吃。

吃了
牙齿会掉光的。

”“不嘛,我要!”话音刚落,便瞧得他脸上已是乌云密布。

完了,要下
暴雨了,该怎么办呢?果不其然,雷声滚滚而来,接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他
的腮边滚落下来,立刻,数十颗眼泪又流了下来。

弟弟尖叫着,哭号着,这番雷雨大作自
然是引来了许多人注意。

妈妈只好妥协投降,无可奈何地答应了他所有的要求。

没吃到想吃的东西也“下雨”
咦,今天的饭菜几乎全是素的,对于弟弟这个食肉动物而言,这真是一顿糟糕的晚餐。

这时,弟弟的随身降雨器又来电了。

只见弟弟张大嘴巴,扯着嗓子哭嚷,手不停在空中愤
怒地挥舞着,眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上,他又想要通过哭来为自己赢得
美味的战果,可未料到妈妈根本不欲理睬他,但弟弟并不甘心放弃,雨下了一场又一场,
雷声打得也越来越响亮,吵得我心烦意乱。

妈妈只好再次妥协。

没看到想看东西还要“下雨”
一次,妈妈正在看古装剧,而弟弟却想看他的动画片,被妈妈拒绝了。

尽管妈妈说了
无数“好话”,也抵不住弟弟的哭嚎。

弟弟先是流了一把眼泪,见妈妈没反应,便把脸涨
得通红,像在卯足了劲酝酿着什么,接着便引吭大哭,泪水都快汇成小溪流了。

这时妈妈说:“呀,又发大水了,赶紧来接水啊!”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。

我也长吁了一
口气。

弟弟啊弟弟,什么时候你的降雨器能停电啊,不然我就要“溺水”了!
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