第七节 植物的无性生殖

第七节植物的无性生殖
【学习目标】
1、区别无性生殖与有性生殖；举例说出什么是营养繁殖；列举常见的营养繁殖的现象；说明嫁接成功的关键；描述植物组织培养的过程。

2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接或压条繁殖。

3、通过比较两大类生殖方式的特点，辩证地认识生命现象；关注无性生殖在生产实践中应用。

【学习过程】
一、植物的营养繁殖
1、你知道大部分的绿色开花植物靠什么繁殖后代吗？
2、什么是营养繁殖？
3、常用繁殖方法：
（1）嫁接：
①嫁接是直接把，接到上，使
长成完整的植物体。

接上去的枝条或芽叫做_______，承接的植物体叫做_______。

②嫁接有_______和_______两种方式。

嫁接时，和紧密结合，接穗才能成活。

（2）_______：
在适宜的条件下，剪取一段带有_______的枝条，将其下部插入的土壤中，一段时间后，枝条下部长出，上部，从而发育成一个新个体，这种繁殖方式叫做。

常用此方法进行繁殖的植物有：
（3）压条：
对于扦插不易成活的植物，可以把剥去，埋进，让枝条的顶端露出地面。

等后，再将其与母体分离，这种繁殖方法叫做_______。

常用此方法进行繁殖的植物有：
二、植物的组织培养
1、什么是组织培养？
2、组织培养的步骤包括：、、、
3、植物组织培养的优点：
①可以在短时间内
②该技术还可以，极大地提高了农业生产效率。

4、有性生殖与无性生殖的比较
【课外小知识】
种植马铃薯，一般采用将块茎分切，进行营养繁殖。

长期的营养繁殖会在马铃薯的体内积累病毒，使马铃薯的个头减小，从而严重地影响产量。

研究发现，病毒在植物体内的分布是不均匀的，有的部位病毒多，有的部位病毒少，有的部位根本没有病毒。

原来，植物体内的病毒是沿着维管束分布的，茎尖分生组织根本不带病毒。

因此，用茎尖进行组织培养就可以从带毒的植株上获得无病毒的植株，从而恢复马铃薯的品质。

这一技术的应用，产生了十分可观的经济效益。

课堂检测
1、东欧大葡萄的果实甜，但根系抗病力弱；中国野葡萄的果实涩，但根系抗病力强。

将东殴大葡萄做接穗，接在中国野葡萄上，接穗成活后，表现为（）
A、抗病力强，果涩
B、抗病力强，果甜
C、抗病力弱，果涩
D、抗病力弱，果甜
2、无性生殖和有性生殖的最大区别是（）
A、是否产生生殖细胞
B、亲代是否有性别区别
C、后代是否有性别区别
D、是否用茎繁殖
3、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实是（）
A、酸味的
B、甜味的
C、果实一半酸味，一半甜味
D、酸甜适中
4、关于组织培养的叙述，错误的是（）
A、方法简单，操作方便
B、可以防治植物病毒的危害
C、能培养植物新品种
D、能在短时间内大量、快速地繁殖植物
5、在剪取作为接穗的茎段时，上方的切口是怎样的？这样做的目的是什么（）
A、水平减少伤口水分过多蒸发
B、斜向增加吸收水分的面积
C、水平增加吸收水分的面积
D、斜向减少伤口水分过多蒸发
6、剪取一段月季的枝条进行扦插，能否成活的关键是（）
A、要插得深一些
B、要加足量的水
C、能否长出不定根
D、要选取当年的嫩枝条
7、要使嫁接成功，必须确保接穗与砧木的（）紧密结合。

A、韧皮部
B、形成层
C、木质部
D、树皮
8、嫁接的优势在于（）
A、操作简便
B、繁殖迅速
C、结合植物优点
D、产生新品种
9、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

”在此俗语中，柳树的繁殖方式是（）
A、扦插
B、芽接
C、枝接
D、压条
10、小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳。

家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃。

你的合理建议是（）
A、种子繁殖
B、全部换栽
C、果枝扦插
D、果枝嫁接
11、菜农用块茎的方法繁殖大姜，这属于（）
A、有性生殖
B、组织培养
C、营养繁殖
D、分裂生殖
12、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用（）
A、种子繁殖
B、扦插繁殖
C、压条繁殖
D、嫁接繁殖
13．利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是 ( ) A．缩短植物的成熟时间 B．增强植物生活力
C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体
14．属于无性生殖的实例是 ( )
A．水稻播种B．嫁接仙人掌 C．雏鸟破壳而出D．幼苗长成大树
15．竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新竹子，这样的生殖方式我们称它为 ( )
A．有性生殖B．无性生殖 C．孢子生殖D．出芽生殖
16．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是
A．①是嫁接，是人工营养繁殖 B．①②是无性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式 D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽。