基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统的制作方法

本技术涉及一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的系统由电脑硬件设备和软件组成；电脑硬件设备包括电脑键盘、触摸板；电脑键盘是由一组排列成矩阵方式的按键开关组成；本技术的软件可将操作者手在键盘或触摸板上的操作产生的手法位移、手法力度、手法点滞留时间、手法频率等信息进行完整记录；最后系统根据图形分析数据自动对比该软件专家资料库中的专家手法参数，依据原先设置的分值完成手法机测评分。其优点表现在：能够改变互联网教学环境下推拿技能考核单一的问题，通过简单易行的机测考核方法，从而完成网络教学中学生推拿手法技能的评价工作，最终使临床技能型课程的网络教学实践成为可能。

权利要求书

1.一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的系统由电脑硬件设备和软件组成；

针对硬件的分析介绍：电脑硬件设备包括电脑键盘、触摸板；电脑键盘是由一组排列成矩阵方式的按键开关组成，通常有编码键盘和非编码键盘两种类型，个人微型计算机的键盘属于非编码类型；微机键盘主要由单片机、译码器和键开关矩阵三大部分组成；

针对软件设计介绍：本技术的软件可在Windows操作系统上使用；通过该软件可将操作者手在键盘或触摸板上的操作产生的手法位移、手法力度、手法点滞留时间、手法频率等信息进行完整记录，并能将其手法轨迹通过以上的实时参数记录形成可视化的图形，且能将图形导出至EXCEL进行图形分析；最后系统根据图形分析数据自动对比该软件专家资料库中的专

家手法参数，依据原先设置的分值完成手法机测评分。

2.根据权利要求1所述的基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的由于键盘排列成矩阵格式，被按键的识别和行列位置扫描码的产生，是由键盘内部的单片机通过译码器来实现的。

3.根据权利要求2所述的基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的单片机在周期性扫描行、列的同时，读回扫描信号线结果，判断是否有键按下，并计算按键的位置以获得扫描码；当有键按下时，键盘分两次将位置扫描码发送到键盘接口；按下一次，叫接通扫描码；释放时再发一次，叫断开扫描码。

4.根据权利要求1所述的基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的可以用硬件或软件的方法对键盘的行、列分别进行扫视，去查找按下的键，输出扫描位置码，通过查表转换为ASCII码获得反馈；手法在键盘上的操作，是一组键盘位置码，具有可记录的特点。

5.根据权利要求1所述的基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的软件具体细化的功能主要包括个人用户管理、资料获取、资料编辑、资料分析、资料管理、评分功能、回映功能、对比功能、打印功能。

技术说明书

一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统

技术领域

本技术涉及手法测试技术领域，具体地说，是一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析

系统。

背景技术

医学临床技能的考核是中医技术类教学中非常重要的环节。现阶段，对于推拿学科临床技能的测评主要分为目测、体测和机测法。目测法即考官直观地观察学生进行操作，以肉眼为媒介的主观形式对学生进行测评；体测法即被操作者(常为考官)，亲身体会学生的操作，以自身感觉为媒介的主观形式对学生进行测评；机测法通过手法测试仪、推拿力学指套等设备，对学生的操作进行客观的量化测评。无论是何种测评方式，都需要在现实场景下完成而不具备网络虚拟场景(线上教学)的考核条件。

近年来，随着互联网教学的兴起，线上课程教学成为留学生教学中重要的补充。如何在线上教学环境中完成推拿学科临床技能的测评考核，成为现阶段的一个难点问题。从实际应用来看，目测法考核仍是线上考核的主要方法，学生通过录制视频或在线视频的方式，完成手法测试。相反，体测法因为缺乏面对面沟通交流的机会，并不适用于网络教学。而现阶段的机测考核则由于测试设备昂贵，搬运机动性较差等问题，也很难在留学生宿舍或家庭环境下的网络教学中有效开展。

中国专利文献：CN201811180519.7，申请日2018.09.30，专利名称为：一种推拿手法的数据采集装置。公开了一种推拿手法的数据采集装置，包括按摩台和分别安装在按摩台上的人体模拟组件、数据采集组件；人体模拟组件包括人体骨盆模型、人体脊椎模型以及支撑架，人体骨盆模型与人体脊椎模型连接，人体脊椎模型的另一端通过支撑架连接在按摩台上；数据采集组件包括采集模块和用于将推拿按摩数据传输到多媒体设备的主控制板，采集模块用于采集施加在人体骨盆模型上的推拿按摩力度信号及推拿按摩方向信号，采集模块的输出端与主控制板的数据采集端电连接。

中国专利文献：CN201611247756.1，申请日2016.12.29，专利名称为：一种推拿手法参数测定仪。公开了一种推拿手法参数测定仪，包括测力平台、计算机、动态电阻应变仪、A/D转换器以及打印机，所述测力平台用于测量推拿手法的力学参数并与动态电阻应变仪连接，所述动态电阻应变仪用于放大电压信号并与A/D转换器连接，所述A/D转换器用于将电压信号转换为数字信号并与计算机连接，所述计算机用于处理和分析数字信号并与打印机连接，所

述打印机用于打印分析结果。

上述专利文献CN201811180519.7中的一种推拿手法的数据采集装置，提供的推拿手法的数据采集装置能够有效地将教学内容客观、定量地表现出来，进而提高推拿教学效率和避免发生误伤人体。本技术还提供了一种推拿手法的教学系统；而专利文献CN201611247756.1中的一种推拿手法参数测定仪，则能够客观地反映出推拿手法存在的问题，改变了传统推拿手法教学模式，克服了学习者在学习推拿手法时的随意性，让学习者真正认识到推拿手法的重要性，从而更加积极主动地去练习与实践推拿手法。但是关于一种能够改变互联网教学环境下推拿技能考核单一的问题，通过简单易行的机测考核方法，从而完成网络教学中学生推拿手法技能的评价工作，最终使临床技能型课程的网络教学实践成为可能的一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统目前则没有相关的报道。

综上所述，亟需一种能够改变互联网教学环境下推拿技能考核单一的问题，通过简单易行的机测考核方法，从而完成网络教学中学生推拿手法技能的评价工作，最终使临床技能型课程的网络教学实践成为可能的一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统。

技术内容

本技术的目的是针对现有技术中的不足，提供一种能够改变互联网教学环境下推拿技能考核单一的问题，通过简单易行的机测考核方法，从而完成网络教学中学生推拿手法技能的评价工作，最终使临床技能型课程的网络教学实践成为可能的一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统。

为实现上述目的，本技术采取的技术方案是：

一种基于电脑输入硬件的手法软件记录及分析系统，其特征在于，所述的系统由电脑硬件设备和软件组成；

针对硬件的分析介绍：电脑硬件设备包括电脑键盘、触摸板；电脑键盘是由一组排列成矩阵方式的按键开关组成，通常有编码键盘和非编码键盘两种类型，个人微型计算机的键盘属于非编码类型；微机键盘主要由单片机、译码器和键开关矩阵三大部分组成；