严也是一种爱课件

跨越代沟就要及时进行沟通。两代人之间进行沟通， 可能是一方接纳另一方的意见或态度。这里所说的接纳， 不是被动或勉强地接受，而是在彻底了解对方的态度， 并且发现这些态度更能适应于当时的情境，因而愿意放 弃自身的意见，心悦诚服地接受对方的意见。两代人之 间可以各自陈述自己的意见，说出之所以这么做的理由 ，双方可以寻求一种途径，将个人的意见融合成为一种 新的意见。在这种情况下，融合而得的行为方式往往能 兼顾双方原有的意见，（转下页）
也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标 新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越 大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。
1.丽丽这样做对吗？
2.结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说 逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。
小博士告诉你：
1、逆反心理其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的 错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
ห้องสมุดไป่ตู้
后 达的基本含义。
前
，
，
要 带
②请同学们谈谈如果家人据此
请 脱
来 做会带来什么样的结果？
去
欢
烦
乐 ③你们希望家长怎样去做？
恼
代沟的症状与表现
进入青春期的青少年，因对父母的依附性减弱、 独立性增强，使亲子两代人在对待事物的认识上产生 一定的距离，甚至由于态度不同、意见分歧而出现一 条心理上的鸿沟，致使青少年学生认为父母不了解他 们、不关心他们，有事不愿与家长谈,宁可与同学谈， 甚至以不满、顶撞、反抗、违法等方式试图摆脱家长 的监护，以自己的方式行事，坚持自己的理想和判断 是非的标准。 （转下页）
而形成比原来任何一方的看法更完美的意见，双方 都能高高兴兴地接受。在相互沟通的时候，每一方都应 多从对方的立场和观点去设想。尊重对方的想法，给对 方以一种理解和开明的态度，这样有助于双方达到一致 意见，即使不一致也可以形成折衷性的意见。在沟通过 程中，双方同时接受新知识，要坚持正确的观点和做法， 求大同存小异。
2、逆反心理其结果也是对父母的伤害———不是拿自 己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
为了不伤害自己和自己最亲近的人， 就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲 动时，要努力克制自己。
☆逆反心理有危害
严也是一种爱
１、成长也会有烦恼 ２、逆反心理有危害
回
探究题目
进
家 ①请同学们分析分析这幅对联所表 门
（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，开始 独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”。而 在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经 验，没有丰富的阅历，却有自己的主意．其实他们 对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，这 样就产生了矛盾。
（2）我们要努力克服消极的逆反心理，在情 绪冲动时，要努力克制自己。
谢谢大家！
精选习题
周倩班上的一位男生放学后来她家借作业本， 他们一起柳了一些班上的事情，周倩的妈妈非常紧 张，疑神疑鬼地追问那个男生老半天，弄得他们都 非常尴尬，好几天，周倩都不理妈妈。
(1）结合上述材料想一想，为什么原来我们 与母亲关系亲密．现在变得格格不入？
(2）改变这种状况，我们应该如何努力？
答案：