我爱我班班会活动主题
我爱我班主题班会教案
我爱我班主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到班级的重要性，增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、团结互助的精神。
3. 提高学生自我管理、自我教育的能力。
二、教学内容：1. 班级的概念及其重要性。
2. 班级团结互助的实例及意义。
3. 班级活动的组织与参与。
4. 个人在班级中的角色与责任。
5. 班级口号、班级精神的制定与实践。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在班级里的感人故事，引发学生对班级的思考。
2. 新课导入：介绍班级的概念及其重要性。
3. 案例分析：分享一些团结互助的实例，让学生认识到班级团结的力量。
4. 小组讨论：讨论如何组织班级活动，提高班级凝聚力。
5. 角色扮演：模拟班级中的不同角色，让学生体验各自的责任。
6. 班级口号、班级精神的制定：引导学生共同制定班级口号和班级精神。
7. 总结：强调班级团结互助的重要性，鼓励学生践行班级精神。
四、教学评价：1. 观察学生在班级活动中的参与程度和表现。
2. 搜集学生对班级口号、班级精神的感悟和体会。
3. 评估学生在班级中的自我管理、自我教育能力。
五、教学资源：1. 案例素材：发生在班级里的感人故事。
2. 视频素材：有关班级团结互助的短视频。
3. 道具：班级口号、班级精神的展示物品。
六、教学活动：1. 班级风采展示：每个小组展示本组的特色和优势，增强班级的自豪感和认同感。
2. 班级问题大排查：让学生提出班级存在的问题，共同讨论解决方案，促进班级问题的解决。
3. 班级公约签订：共同制定班级公约，规范学生行为，维护班级秩序。
4. 班级目标设定：引导学生共同设定班级短期和长期目标，激励班级成员为之努力。
七、教学重点与难点：重点：让学生认识到班级的重要性，培养班级团结互助的精神。
难点：如何激发学生的班级荣誉感，提高班级凝聚力。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解班级的概念、班级团结互助的意义等理论知识。
2. 案例分析法：分享实际的班级团结互助案例，引导学生从中吸取经验。
我爱我的班主题班会教案三篇
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
乙：我们歌颂过老师、祖国……
甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)
乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、活动结束。
【篇三】我爱我的班主题班会教案
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。
主持人丙：家庭云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。
（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
2024年我爱我班主题班会活动方案
2024年我爱我班主题班会活动方案一、活动主题：我爱我班二、活动目标：1. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的友谊、团结与合作；2. 提升同学们的爱班主义意识，培养我们班的荣誉感和自豪感；3. 增强同学们对班级建设的主动性，激发他们的积极进取精神。
三、活动内容：1. 开班主题班会：在开学初，组织一场以“我爱我班”为主题的班会，让同学们分享对班级的感受、期待和憧憬，鼓励他们说出自己的心里话，增强彼此的沟通和理解。
2. 设立班级文化墙：在班级的固定位置上，墙面上创设一个专属于我们班的文化墙，可以将同学们的照片、写真、班级荣誉等内容进行展示，以此激发同学们的班级荣誉感和自豪感。
3. 创设班级口号和班级标志：鼓励同学们一起共同设计并确定一个具有代表性的班级口号和标志，代表班级的特色和精神。
此活动可以通过投票或班会等形式进行决策。
4. 组织班级活动：定期组织班级活动，增进同学们之间的交流与合作。
可以组织一次班级运动会，设立各项比赛项目，增强同学们的团队意识；或者组织一次班级郊游，提供一个放松心情的机会，加深同学们间的感情。
5. 编写班级杂志：组织同学们一起编写一本班级杂志，收集同学们在学习、生活和成长中的点滴，记录班级的成长轨迹。
杂志内容可以包括故事、文章、照片、手绘等，既能展示同学们的才艺，也能记录下我们班的美好瞬间。
6. 开展班级环保活动：组织同学们参与环境保护的活动，如清洁周边环境、节约用水用电、种植绿化植物等。
通过实际行动，培养同学们关爱环境的意识，增强班级的责任感和使命感。
7. 举办班级表彰大会：在学期末，组织一次班级表彰大会，对在学习、品德、实践等方面有突出表现的同学进行表彰，鼓励他们继续努力。
此外，也可以设置互动环节，让同学们给班级建设提出建议和意见，共同制定下一个学期的班级目标。
四、活动方案实施步骤：1. 确定活动主题，明确活动目标；2. 组织班会讨论，广泛征求同学们的意见和建议，确定活动内容；3. 制定具体的活动计划和时间表，明确责任分工，确保活动的顺利进行；4. 在班级内宣传活动主题和内容，激发同学们的积极参与意识；5. 实施各项活动，并及时总结和评估活动的效果；6. 在活动结束后，组织同学们展开反思和分享，总结经验，为下一次活动做准备。
我爱我们班主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，培养同学们的团队精神，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“我爱我们班”主题班会。
本次班会旨在通过活动让同学们更加了解彼此，增进友谊，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 互动游戏为了活跃气氛，班主任组织了几个互动游戏，如“猜猜我是谁”、“心有灵犀”等。
同学们积极参与，欢声笑语不断，增进了彼此的了解。
3. 个人分享接下来，同学们依次上台分享了自己在班级中的成长经历、感悟以及与同学们的难忘瞬间。
分享过程中，大家纷纷流露出对班级的热爱和对同学们的感激之情。
4. 优秀事迹展示班主任播放了一段班级优秀事迹的视频，展示了同学们在学习和生活中取得的优异成绩、参与社会实践活动的感人事迹等。
视频中，同学们的努力和付出得到了充分体现，赢得了大家的阵阵掌声。
5. 诗歌朗诵为了表达对班级的热爱，同学们自发组织了一支诗歌朗诵队伍，朗诵了一首《我爱我们班》。
诗歌中充满了对班级的赞美和对同学们的祝福，赢得了在场所有人的共鸣。
6. 班级口号展示同学们共同商讨并确定了班级口号：“团结一心，共创辉煌”。
随后，大家齐声喊出口号，展现出我们班的凝聚力和战斗力。
7. 班级公约制定为了规范班级秩序，班主任带领同学们共同制定了班级公约。
公约内容包括：尊敬师长，团结同学；勤奋学习，积极进取；遵守纪律，爱护公物等。
同学们纷纷表示将严格遵守公约，共同维护班级荣誉。
8. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对班级的未来发展提出了期望。
希望大家能够携手共进，共创美好明天。
三、班会总结本次“我爱我们班”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们更加深入地了解了彼此，增强了班级凝聚力。
大家纷纷表示，将以更加饱满的热情投入到学习和生活中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班班会策划书》一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们更加热爱班级，树立集体荣誉感。
2. 促进同学之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊。
3. 引导同学们树立正确的班级观念，共同为班级的发展贡献力量。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长主持开场，介绍本次班会的主题和目的，营造积极向上的氛围。
2. 主题讨论（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕“我爱我班”的主题进行讨论，如班级的优点、自己为班级做过的贡献、如何让班级更好等。
（2）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果，激发同学们的思考和共鸣。
3. 班级风采展示（1）照片展示：通过投影仪展示班级活动的照片，回顾班级的美好瞬间。
（2）才艺表演：鼓励同学们上台表演自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等，展示班级的多才多艺。
4. 互动游戏（1）团队合作游戏：设计一些需要团队合作才能完成的游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的协作能力和团队精神。
（2）知识竞赛：围绕班级的相关知识、学校的规章制度等设置一些问题，进行知识竞赛，提高同学们的学习积极性和对班级的了解。
5. 班级建设倡议（1）由班长提出班级建设的倡议，包括遵守纪律、团结互助、积极参加活动等方面。
（2）同学们自由发言，提出自己对班级建设的建议和想法，共同制定班级发展规划。
7. 结束环节全班同学一起合唱一首积极向上的歌曲，如《团结就是力量》，在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前收集班级活动的照片和视频素材，制作成幻灯片。
2. 准备互动游戏所需的道具和奖品。
3. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。
4. 通知同学们提前做好准备，积极参与班会。
八、班会预算1. 道具和奖品费用：[具体金额]2. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们的安全。
《我爱我班》主题班会教案
《我爱我班》主题班会优秀教案第一章：活动背景与目的一、活动背景随着社会的不断发展，团队合作能力变得越来越重要。
作为一名学生，热爱集体、关心班级、积极参与班级活动是培养团队协作精神的重要途径。
为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，我们开展了此次《我爱我班》主题班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提高学生对集体的认同感。
2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。
3. 提升学生的团队合作意识，培养团队协作能力。
4. 引导学生积极参与班级活动，发挥主人翁精神。
第二章：活动主题与内容一、活动主题“我爱我班，共筑美好集体”二、活动内容1. 班级特色展示：每个小组展示本组的特色和优势，彰显班级多元化。
2. 班级活动回顾：共同回顾班级成立以来开展的活动，分享活动心得。
3. 班级建设建议：学生针对班级建设提出建议和意见，共谋班级发展。
4. 团队协作游戏：开展团队协作游戏，培养学生团队合作精神。
第三章：活动过程与组织形式一、活动过程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和主题。
2. 班级特色展示：各小组依次展示本组特色和优势。
3. 班级活动回顾：通过图片、视频等形式回顾班级成立以来开展的活动。
4. 班级建设建议：学生代表发言，提出针对班级建设的建议和意见。
5. 团队协作游戏：组织学生参与团队协作游戏，培养团队合作精神。
6. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调班级凝聚力和团队合作的重要性。
二、活动组织形式1. 主持人：负责整个活动的流程安排和引导。
2. 参与者：全体学生，以小组为单位参与活动。
3. 道具组：负责准备活动所需的道具和物资。
4. 拍摄组：负责记录活动过程，制作回顾视频。
第四章：活动准备与注意事项一、活动准备1. 提前征集班级特色和优势，准备好展示材料。
2. 整理班级成立以来开展的活动资料，制作回顾视频。
3. 设计团队协作游戏，准备相关道具。
4. 确定活动场地、时间，准备音响、投影等设备。
二、注意事项1. 注意安全，确保活动过程中学生的人身安全。
我爱我班主题班会设计方案
我爱我班主题班会设计方案关于我爱我班主题班会设计方案（精选5篇）为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的我爱我班主题班会设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱我班主题班会设计方案篇1活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事、写祝愿卡。
活动过程：一、谈话揭题。
1、班主任谈话：同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融入集体，才能更好地成长。
今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家;乙：蔚蓝的天空是白云的家;甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。
甲：这个家，有我、有你、有他。
乙：我们在互帮互助中茁壮成长!甲：这个家，有36位同学与老师朝夕相处。
乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
合：五年级《我爱我班》主题班会现在开始。
二、感受集体的力量。
甲：首先请王绪鹏同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎!(1)故事一：【一滴小水珠】有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢?那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班》班会策划书一、班会主题我爱我班二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提高同学们的集体荣誉感。
2. 促进同学们之间的交流与合作，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 引导同学们树立正确的价值观和班级观，激发同学们为班级争光的热情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）强调班级的重要性和本次班会的意义。
2. 班级风采展示（1）播放班级活动照片或视频，回顾班级的成长历程。
（2）请同学们分享自己在班级中的难忘经历或感受。
3. 团队游戏（1）设计一些有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等。
（2）通过游戏，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 主题讨论（2）组织同学们进行小组讨论，鼓励大家积极发言，分享自己的想法和建议。
5. 班级目标制定（1）根据讨论结果，共同制定班级的短期和长期目标。
（2）明确每个同学在实现班级目标中的责任和义务。
6. 感恩与承诺（1）请同学们写下对班级的祝福和承诺，表达自己对班级的热爱和支持。
（2）将同学们的祝福和承诺收集起来，制作成班级纪念册。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续努力，为班级争光。
8. 结束班会（1）播放音乐《相亲相爱一家人》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集班级活动照片和视频，制作成展示资料。
2. 准备团队游戏所需的道具。
3. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，要求大家做好准备。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 安排好主持人和摄影人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各项内容顺利完成。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，尊重每个人的意见和建议。
3. 注意安全，避免在游戏过程中发生意外事故。
4. 班会结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《我爱我班》班会策划书一、班会主题“我爱我班”二、班会目的1. 通过主题班会，增强班级凝聚力，提升同学们的集体荣誉感。
我爱我班主题班会活动教案
我爱我班主题班会活动教案一、活动背景“我爱我班”主题班会旨在加强班级凝聚力，培养学生的班级归属感和责任感，促进同学们之间的交流与合作，激发学习热情，营造积极向上的班集体氛围。
二、活动目标1.提高学生对班级的认同感和归属感。
2.培养学生的班级责任意识和团队合作精神。
3.激发学生的学习兴趣，促进学业进步。
4.营造融洽友好的班级氛围，增进同学之间的交流和互助。
三、活动内容1. 主题演讲：我和我的班级•时间： 10:00 - 10:30•内容：学生代表进行发言，分享自己对班级的感受、对同学的情谊以及对未来的期许。
•目的：激励学生表达个人情感，增强班级凝聚力。
2. 分组讨论：我们的班级特色•时间： 10:30 - 11:30•内容：将学生分成小组，讨论并总结班级的特色与亮点，并提出提升班级的建议和措施。
•目的：提升学生对班级的参与感，培养团队合作精神，激发改进班级的积极性。
3. 创意展示：我心中的班级形象•时间： 11:30 - 12:30•内容：学生自由发挥，以图片、手工、文字等形式展示他们心中理想的班级形象，并向全班展示。
•目的：提升学生的创造力和表达能力，加深对班级美好未来的向往。
4. 互动游戏：团结协作，共创辉煌•时间： 14:00 - 15:00•内容：设计一系列团队合作的游戏，如拓展训练、解密挑战等，促进同学之间的合作与信任。
•目的：加强班级集体意识，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
5. 总结分享：我们的成长之路•时间： 15:00 - 15:30•内容：学生代表进行总结发言，分享活动的收获和体会，并提出对未来的展望和建议。
•目的：总结活动效果，激励学生持续发挥班级的作用，共同促进班集体的发展。
四、活动准备1.确定活动时间、地点和主持人。
2.准备演讲、讨论、展示和游戏所需的道具和材料。
3.确保活动流程的顺利进行，安排好各项细节工作。
五、活动评估1.收集学生对活动的反馈意见，进行总结分析。
2.评估活动达成的效果和目标，发现不足之处并提出改进建议。
我爱我班主题班会活动教案
我爱我班主题班会活动教案一、活动背景为了加强班级同学之间的相互了解，提高班级凝聚力，培养学生热爱班级、团结友爱的精神，特举办“我爱我班”主题班会活动。
通过本次活动，使同学们更加深入地了解彼此，增强班级的团结协作能力，营造温馨和谐的班级氛围。
二、活动目标1. 增进同学们之间的了解，加强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、团结友爱的精神。
3. 提高同学们的团队协作能力，增强班级荣誉感。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动对象全体学生五、活动过程1. 热身游戏（5分钟）游戏名称：串名字游戏游戏规则：同学们围成一个圈，从某一位同学开始，说出自己名字的一个字，下一位同学要说出自己名字的一个字与上一个同学名字的第一个字组成一个新的名字，依次类推。
大家继续轮流说，直到每个人都参与为止。
2. 主题活动一：班级点滴回忆（10分钟）每位同学分享一件自己觉得班级最有意义的事情，可以是课堂上的趣事、课下的互动、团建活动等。
通过这个环节，让同学们回忆起在一起度过的美好时光，增强班级凝聚力。
3. 主题活动二：班级优点大比拼（10分钟）每位同学轮流说出班级的一个优点，如团结、勤奋、有爱等。
每个人说出一个优点后，其他同学要对这个优点进行肯定，可以说“我同意”“我也觉得我们班这个优点很明显”等。
通过这个环节，让同学们更加深刻地认识到班级的优点，增强自信心。
4. 主题活动三：我为班级献一策（10分钟）同学们分成小组，讨论如何为班级的发展提出一条合理的建议。
讨论结束后，每组派一名代表进行分享。
通过这个环节，让同学们积极参与到班级建设中来，为班级的发展出谋划策。
5. 总结与展望（5分钟）班主任对本次活动进行总结，强调班级团结协作的重要性，并对同学们提出的建议进行点评。
全班同学一起合唱一首班级歌曲，为本次活动画上圆满的句号。
通过本次班会活动，希望同学们更加珍惜班级时光，共同努力，为班级的发展贡献自己的力量。
六、活动准备1. 物资准备：姓名卡片、笔记本、黑板、粉笔、音响设备。
我爱我班的主题班会方案（精选16篇）
我爱我班的主题班会方案（精选16篇）我爱我班的主题班会方案篇1一、活动目的：以集体教育为目的，举行《我爱我班》主题中队活动。
旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。
二、活动准备：1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想原因，出对策。
2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。
想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。
3、设计活动主题，准备和撰写，创编相声，小品等，4、排练有关节目。
(歌曲、相声、小品等)三、活动过程：1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。
2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话：同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。
作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。
6、背景音乐响起，主持人上场。
甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。
乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。
乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。
甲：三十八颗心跳动着同样的旋律乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
甲：现在的我们是充满希望的乙：现在的我们是朝气蓬勃的合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩”。
甲：让我们凝聚每份爱。
乙：让我们累积每份情。
甲：让我们为四年三班振臂高呼：合：我爱我的班!甲：下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲：首先，请听诗朗诵《班集赞歌》。
(窦丽雯等)乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。
我爱我班主题班会教案3篇
我爱我班主题班会教案3篇I love my class theme class meeting teaching plan我爱我班主题班会教案3篇前言：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：我爱我班主题班会教案2、篇章2：我爱我班主题班会教案3、篇章3：我爱我班主题班会教案篇章1:我爱我班主题班会教案一、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。
另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。
二、班会目的：1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。
同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。
三、班会准备：1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。
很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
2.要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
我爱我班主题班会活动教案
我爱我班主题班会活动教案一、教案背景班会主题：我爱我班课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生认识到班级团结协作的重要性，增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级，关心同学的情感。
3. 提高学生的人际沟通能力，学会尊重与理解。
4. 培养学生积极参与班级活动，为班级发展贡献力量的意识。
三、教学内容1. 班级简介：介绍班级基本情况，包括班级人数、性别比例、年龄分布等。
2. 班级特色：介绍班级的学科优势、兴趣爱好、特长等。
3. 班级荣誉：介绍班级在各项评比活动中取得的优异成绩。
4. 班级问题：讨论班级存在的问题，如纪律、卫生、学习等。
5. 班级改进：共同探讨改进班级问题的方法和建议。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍班级基本情况，引发学生对班级的兴趣。
2. 班级特色展示：学生代表分享班级的学科优势、兴趣爱好、特长等。
3. 班级荣誉分享：学生代表介绍班级在各项评比活动中取得的优异成绩。
4. 班级问题讨论：学生分组讨论班级存在的问题，并提出解决方案。
5. 班级改进计划：学生代表汇报改进班级问题的方法和建议。
6. 总结：教师对班级活动进行点评，强调班级团结协作的重要性。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班级活动中的积极参与情况。
2. 学生表达能力：评价学生在分享、讨论过程中的表达能力。
3. 班级凝聚力：通过班级活动，观察班级凝聚力的提升。
4. 学生满意度：收集学生对班级活动的反馈意见，了解学生的满意度。
六、教学资源1. 班级简介资料2. 班级荣誉证书和奖杯图片3. 班级问题调查表4. 改进班级问题的建议模板5. 教学多媒体设备七、教学方法1. 讲授法：教师对班级基本情况、班级荣誉等进行讲解。
2. 互动讨论法：学生分组讨论班级问题，提出解决方案。
3. 展示法：学生代表分享班级特色、荣誉等。
4. 反馈评价法：教师对学生的表达、参与等进行评价。
八、教学步骤1. 导入：教师简要介绍班级基本情况，引发学生对班级的兴趣。
我爱我班主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张伟（班长）参与人员：全班同学及班主任李老师一、班会背景随着学期的深入，我们班级同学之间的关系越来越紧密，班级凝聚力也在不断提升。
为了进一步强化班级的团队精神，培养同学们的集体荣誉感，我们决定开展以“我爱我班”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞（张伟）2. 班级现状回顾（班主任李老师）3. 分组讨论：我眼中的班级4. 分享环节：我爱我班的理由5. 互动游戏：班级力量大6. 总结发言（张伟）7. 结束三、班会内容（一）开场致辞张伟：“大家好！今天我们召开的主题班会是以‘我爱我班’为主题。
在过去的几个月里，我们共同经历了许多难忘的瞬间，也一起成长了许多。
希望通过这次班会，我们能够更加深入地了解彼此，增强班级的凝聚力。
”（二）班级现状回顾李老师：“同学们，回顾我们班级的发展，我们可以看到，自从上学期以来，我们班级在各个方面都取得了显著的进步。
学习上，同学们的成绩稳步提升；生活上，大家相互关心，形成了良好的同学关系；活动中，我们班级积极参与，展现出了强大的团队精神。
当然，我们还存在一些不足，比如班级纪律有待加强，同学们的自主管理能力需要提高。
接下来，我们将一起努力，共同改进。
”（三）分组讨论：我眼中的班级为了使同学们更加深入地了解班级，我们将其分为四个小组，分别从学习、生活、活动和纪律四个方面进行讨论。
学习组：“我们班级的学习氛围浓厚，同学们勤奋刻苦，互帮互助。
在学习上，我们取得了不错的成绩，但仍有提升空间。
”生活组：“我们班级的同学关系融洽，大家互相关心，乐于助人。
生活中，我们共同面对困难，一起成长。
”活动组：“我们班级积极参与学校组织的各项活动，展现出了良好的精神风貌。
在活动中，我们锻炼了团队协作能力，增进了同学之间的友谊。
”纪律组：“我们班级的纪律有待加强，有些同学存在迟到、早退、上课玩手机等现象。
希望同学们能够自觉遵守纪律，共同维护班级的和谐。
《我爱我班》主题队会(精选6篇)
《我爱我班》主题队会（精选6篇）《我爱我班》主题队会（精选6篇）《我爱我班》主题队会篇1活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程：一、主持人导入同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。
那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说）二、现在开始。
甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？乙：请欣赏小品《我是为班级好》。
（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。
甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。
乙：请欣赏作文《我爱我班》。
（请胡晓琴朗诵）合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。
乙：我们歌颂过老师、祖国……甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。
（有请褚佳红）乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。
乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三|、活动结束。
《我爱我班》主题队会篇2一、班级赞歌主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处生机盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙：我自豪!我是四年级一班的一员!我坚信,只要努力就会成功!全体同学：我们，为了自己的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
主持人甲: 我自信，我要表现自信，以微笑面对每一个人，以微笑面对每一天。
永远不满足自己已取得的成绩！每天我都激励自己去努力学习。
主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。
我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺点；我相信自己能战胜失败；我相信自己能创造成功；全体同学：我们坚信，总有一天,我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！我们决定要用自己的行动证明: 我们热爱自己的班集体!其次还体现在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
我爱我班主题班会教案优秀文档
《我爱我班》主题班会教案优秀文档一、教学目标1.帮助学生认识到班级是一个团结、友爱、互助的大家庭。
2.培养学生热爱集体、关爱他人的情感。
3.提高学生的班级荣誉感和责任感。
二、教学重点1.让学生感受到班级的温暖和力量。
2.培养学生团结协作的精神。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到班级荣誉感和责任感。
2.如何引导学生将关爱转化为实际行动。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《我们的未来》。
（2）让学生谈谈歌曲中表达的情感，引出主题“我爱我班”。
2.主题活动一：班级故事分享（1）邀请几名学生分享自己在班级中的感人故事。
（2）引导学生谈谈听完故事后的感受，强化班级荣誉感和责任感。
3.主题活动二：班级优点大比拼（2）每组代表发言，全班投票选出最佳优点。
4.主题活动三：关爱传递（1）让学生写下自己对班级的祝福和关爱，折叠成纸飞机。
（2）在音乐声中，全班一起放飞纸飞机，寓意关爱传递。
5.主题活动四：班级口号创作（1）分组讨论，每组创作一个具有班级特色的口号。
（2）每组代表发言，全班投票选出最佳口号。
6.主题活动五：班级承诺（1）让学生谈谈自己对班级的承诺。
（2）全班一起宣誓，表示要为班级的荣誉和发展努力奋斗。
（2）学生代表发言，谈谈自己在班会中的收获。
（3）全班合影，留下美好回忆。
五、作业布置1.每位学生写一篇关于本次班会的感悟。
2.每组根据班级优点，制定一个学期计划，为实现班级目标努力。
六、教学反思本次班会通过一系列主题活动，让学生深刻体会到班级的温暖和力量，培养了他们的团结协作精神。
在关爱传递环节，学生们的参与度很高，表达出对班级的真挚情感。
在班级承诺环节，学生们庄严宣誓，表示要为班级的荣誉和发展努力奋斗。
总体来说，本次班会达到了预期的效果，但仍有一些不足之处，如部分学生参与度不高，需要在今后的教学中加以改进。
重难点补充：1.教学重点：（1）让学生感受到班级的温暖和力量教师：同学们，你们觉得什么是班级的温暖和力量呢？学生A：班级的温暖就是在我们遇到困难时，同学们会一起帮助我们。
我爱我班的主题学习班会
我爱我班主题班会“我爱我班”主题班会(一)一、班会目的经过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自己，相互认识同学，为快乐的初中生活确立优异的基础。
经过主题班会，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，进而团结同学，仔细学习，勇于创新，勇于开辟，共创绚烂，努力求创优异班集体。
二、班会要点培育学生之间的团联合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强盛的班级凝集力，共建和睦的班级气氛。
三、班会准备提早安排主持人，部署活动步骤。
提早安排参加活动和讲故事的同学。
课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;四、班会形式：讲故事、游戏、议论五、班会过程班主任：一滴水，只有放进海洋才不会干枯;一个人，只有融进集体，才能显现他的才干和生命的价值。
亲爱的同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思虑，仔细的去总结，让我们领会到“集体的凝集力”是多么的重要。
(下边就请男女学生各一名来主持这节班会课。
)2.主持人登台(背景音乐：《相亲相爱的一家人》)主持人合唱后宣告班会开始故事里真理活目的：通学生故事，大家领会到在集体中才能体出人的价，知道集体的重要性。
故事一：【一滴小水珠】学生_A_：有一滴小水珠，素来没有走开海洋的抱。
它外面的世界特别好奇。
一次有时的时机，它被抛到了高，被抛到高有些惧怕，但地，它就被眼前的情形吸引住了。
炫目的阳光、亮的彩虹、湛的海洋，它沉醉了，没想到空中的风景么美!小水珠在微的吹拂下呀呀，忘掉了全部。
，来了海焦虑的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠不在意地回答：“，我再玩会，儿太美了⋯⋯”可没等它完，一束烈的阳光照来，小水珠瞬消逝得销声匿迹。
【提出】主持人男：什么小水珠走开海洋的抱后，会上消逝?主持人女：假如小水珠不想在个世界上消逝，它怎么?【剖析】小水珠的力量薄，没法抵抗烈的太阳光，很简单被蒸掉。
但回到海洋就不一了。
我爱我班 班会策划书3篇
我爱我班班会策划书3篇篇一《我爱我班》班会策划书一、班会主题我爱我班二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 增进同学们之间的感情，提高班级的和谐程度。
3. 让同学们更加了解班级的规章制度和文化，增强班级荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）简要回顾班级的发展历程和取得的成绩。
2. 团队活动（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等。
（2）小组讨论：每个小组围绕一个话题展开讨论，如班级的优点和不足、如何改进班级等。
（3）小组代表发言：每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
3. 班级文化展示（2）班级文化介绍：请几位同学介绍班级的文化特色，如班级口号、班歌等。
4. 班级规章制度学习（1）主持人带领同学们学习班级的规章制度，强调遵守规章制度的重要性。
（2）同学们分享自己对规章制度的理解和体会。
5. 班级荣誉时刻（1）颁发班级荣誉证书或奖品，表彰在学习、文体活动等方面表现优秀的同学。
（2）请获奖同学发表感言。
6. 互动环节（1）你问我答：同学们提出自己关心的问题，由主持人或其他同学进行解答。
（2）心愿墙：同学们在心愿纸上写下自己的心愿或祝福，贴在心愿墙上。
（2）班主任发表讲话，对班级的未来提出期望和要求。
8. 结束班会（1）播放音乐，同学们自由交流。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 收集班级活动的照片和视频，制作成相册或视频。
3. 准备团队合作游戏的道具，如接力棒、拼图等。
4. 制作班级荣誉证书或奖品。
5. 准备心愿墙的贴纸和笔。
6. 安排主持人和其他工作人员。
7. 确保班会场地的布置和设备的准备工作。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 主持人要掌握好班会的节奏和气氛，确保班会的顺利进行。
爱校、爱班主题班会(通用10篇)
爱校、爱班主题班会（通用10篇）爱校、爱班主题班会1一、班会主题：爱校爱班爱自己二、班会目标：培养学生热爱学校和自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。
同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。
从而增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情，提高学生适应社会的能力，使同学们善于认识别人的优点，发现自己的不足，总结自己，完善自己。
以表扬的方式激励同学们，提高大家的积极性。
三、活动准备：组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为四、活动过程：1、组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。
（背景音乐：团结就是力量）2、理解爱的定义3、四种爱的理解（谈一谈自己的感受）4、学校，班级，家庭组成社会，在这些场合我们扮演的角色，如何做好这些角色。
5、谈论破坏公物的现象以及说说浪费水电的表现6、提升自我，反思自己7、说说班级的优点和缺点，我能为班级做什么？爱护学校爱护班级，从每一件小事情做起。
8、爱自己，理解为什么要爱自己的'。
9、学会爱自己，应该如何做。
五、总结同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛，今天班会到此结束，谢谢大家！爱校、爱班主题班会2一、活动目标：1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。
2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。
3、帮助学生了解预防近视方面的知识。
二、活动准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
三、活动过程：（一）、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。
2024年五年级《我爱我班》主题班会方案
2024年五年级《我爱我班》主题班会方案主题：我爱我班一、背景介绍：班级是孩子们在学校生活的重要组成部分，通过班级活动可以增强同学之间的友谊，培养团队合作意识和集体荣誉感。
本次班会的主题是《我爱我班》，旨在让学生们更加热爱自己所在的班级，并提升班级凝聚力和积极性。
二、班会内容安排：1. 班会开场（10分钟）a. 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，并鼓励同学们积极参与。
b. 回顾上一次班会，总结班级的成绩和进步。
2. 我们的班级特点（20分钟）a. 学生代表分享自己对班级的认识和感受，重点突出班级的特点和优势。
b. 班级教师介绍班级的发展历程、成绩以及同学们在学习和生活中表现出的亮点。
3. 回顾过去，展望未来（20分钟）a. 通过图片、视频等形式回顾班级走过的点滴，让同学们感受到班级的变化和进步。
b. 同学们展望未来，通过小组讨论的方式，让每位同学介绍自己对班级的期望和希望。
4. 班级文化展示（30分钟）a. 通过寻找班级元素的方式，让同学们感受到班级的文化氛围和凝聚力。
b. 同学们准备班级特色展示，可以是班级歌曲、班旗、班徽等，展示班级的独特魅力。
5. 班级互动游戏（30分钟）a. 设计班级互动游戏，加强同学们之间的沟通和合作能力。
b. 游戏过程中鼓励同学们互相帮助、团结合作，强化班级凝聚力。
6. 班级活动规划（20分钟）a. 学生代表和班级教师共同规划未来一段时间的班级活动，包括学习、社会实践、文化体验等。
b. 分配任务，明确每个同学的责任和角色，提高同学们参与班级活动的主动性。
7. 班级目标及承诺（10分钟）a. 学生代表向全班发起倡议，制定一个共同目标，并鼓励大家主动参与。
b. 每位同学写下自己的班级承诺，并在班级承诺墙上签名，表示决心。
三、班会结束：主持人总结班会内容，鼓励同学们在学习、生活中继续发扬“我爱我班”的精神，并呼吁大家共同努力，为班级的美好未来而努力。
四、注意事项：1. 在设计班会内容和游戏时，要注重同学们的参与度和乐趣度，让每位同学都能感受到班级的温暖和欢乐。
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我爱我班班会活动主题
活动目的：
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。
问题分析：
经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。
因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。
活动准备：
1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。
活动人员：
郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。
主持人：2人
活动过程：
分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”
一、引入
主持合：“人心齐，泰山移。
”。
一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。
八年级四班主题班会现在开始。
主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，
主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，
主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，
主持1：我们每一个人都是集体的一员。
一个个同学，组成了团结的班集体。
主持2：下面有请△△同学表演一个小节目：
古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。
”，几个人一折，筷子就断了。
然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。
”，这下，他们谁也没有折断。
于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。
”
主持1：表演的真精彩。
从这个节目中，你能明白什么道理呢?
学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言)
主持1：大家说的太好了。
从这个故事中，我们理解到：
集体的力量就是大。
团结就是力量。
班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量
二：依据章节，回顾想象，开展活动
主持1：20xx年的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。
主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。
共同走过了一年美好的日子。
合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。
让我们一起来看看我们的过去吧!
主持1：哎!***你知道吗?在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，可惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。
主持2：那好办啊!让大家介绍一下吧!这样，我们不就都能了解了吗?
主持1：对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。
主持2：看来，去年大家参加的活动真是不少，我真羡慕你们，如果我早一点来到咱们班该多好啊!
师：是啊!去年，我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩，不论是各项比赛还是各种活动，大家都有非常出色的表现，那我想问问大家，当各项比赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什么感受啊!(学生自由
发言：高兴、激动、自豪等，学生说具体)那大家思考，我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?(学生自由发言)
主持1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。
主持2：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?(学生自由介绍)
主持1：是啊!同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让***同学，简单的为大家介绍介绍吧!(指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事)
主持2：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子女都是公平的，你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言) 主持1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)
我们爱大地，爱蓝天;
我们爱江河，爱山峦。