上海中考14部名著课外阅读ppt

上海中考14部名著课外阅读ppt上海市高中阶段学校学生语文学科核心素养培养的“最后一公里”，从2012年起正式启动。

经过两年的探索，市教委已形成了一套较为成熟的“上海初中语文课程标准”。

上海初中语文课程标准中明确规定了“文学名著阅读”作为必修课程内容，要求学生必须阅读《现代汉语词典》、《中国大百科全书》（简称《大百科全书》）等国家和本市有代表性且出版较早的书目。

但在实际操作中，有些学生因为没有课外阅读经历，很难达到相关要求标准。

而上海市语文课程方案的修订内容则从这方面给了市教委新一轮全面改进中考语文课程的指导意见和基本要求。

经过两年试点期后，全市初中学业水平考试（中考）的必修阅读与课外阅读内容和质量标准已逐步形成和完善。

据市教委相关负责人介绍，从2012年起上海市中考语文课程将实施全覆盖。

全市已有1195所初中学校全面实施了初三学业水平考试（中考）语文课程方案编制工作；全市277个初三班级也全部完成了中考（综合与实践）语文作业的设计、编写，在进行“学生全面发展、学生个性发展”目标考查下有效促进了学生素质教育。

一、经典阅读——《安徒生童话》《安徒生童话》是丹麦作家安徒生于1750年写的童话集。

由童话四部组成：《丑小鸭》（作者简介）、《睡美人》、《丑小鸭》（作者简介）、《卖火柴的小女孩与蝴蝶结婚》这是一篇关于诚实和善良的童话。

故事讲了一个小男孩在森林里遇到了一只狐狸想骗他把自己卖了，还帮他生了一只小羊。

可是当他把小羊卖给一个商人的时候，商人却欺骗了他，还把小羊卖给了一个叫他看不见的强盗。

他还害怕这可怕的东西把他卖了，最后还杀了它。

后来他在大海上遇到了一只狐狸。

狐狸又把小动物吃了，狐狸又变回了狐狸，变成了一只漂亮、聪明、美丽的小狗……故事中体现了人与动物之间和谐相处、善良和美好性格。

作者用自己细腻善良的感情，深刻而感人地描绘了一个充满着幻想和天真童趣同时又不乏坚强、善良和正直的小女孩形象，生动地反映了她那颗善良而纯洁而充满童真可爱之心，善良乐观、天真活泼、机智勇敢且坚强勇敢、勇于探索，具有生命力并且具有美好品格和高尚情操。

她爱自己、爱一切美好人类、善良乐观、诚实守信、乐于助人、善良宽容……也经常帮助别人。

这一切都体现了作者善良勇敢而有同情心和爱心！安徒生说童话时他就像一个慈祥又勇敢爱笑、天真纯洁、善良而充满智慧又美丽可爱的孩子，他用充满童真、纯洁和美好赢得全世界无数读者和孩子们的爱戴与尊重。

作品中处处洋溢着善良和正义。

我对他也非常喜欢！在童话故事里我对他所喜爱和尊敬！”他写出了这篇童话故事时那种纯真、善良而充满了童真与纯真可爱。

这正是我所喜欢以及我学习生活中所需要的品质！让我们一起从这个童话中看到：善良而又可爱、天真而又单纯、天真又二、名著选读——《钢铁是怎样炼成的》【推荐理由】《钢铁是怎样炼成的》是高尔基的代表作，是不朽的著作。

它讲述了一个年轻人从小生活的贫困到被迫离家参加劳动，到英勇就义，最后成为一名光荣的共产主义战士的故事。

主人公保尔·柯察金，原名朱赫来，是一个地地道道的农民。

19岁参加革命后，因参加工作而被捕。

遭受了人生最严酷、最残酷的严酷的考验之后，他坚强地活了下来。

他的英雄事迹激励了许多人，他的生命也将永远活下去。

在革命的年代里，他为保卫苏维埃政权，不畏艰险，英勇作战，不怕困难，为共产主义事业而奋斗。

正是这些可歌可泣的故事激励着后来所有革命战士不断地向前奋斗。

本书写了在白色恐怖下他坚强不屈地面对生活、学习和工作中出现的各种问题和困难，他并没有退缩，而是努力地去克服，最终战胜困难，取得理想任务。

在革命斗争中不断地成长壮大。

他不畏艰险地向前斗争，战胜了一切困难。

他经历了无数危险和磨难，始终没有屈服，坚强不屈地向着胜利进军，向前进！【专家点评】经典中必读！上海中考语文作文题中出现过这样几句话：“在你生命中所出现过什么最好？”“人生最辉煌最美丽要数生命之花啊！”“人，只有在挫折中才能磨练自己，才能造就一个高尚生命！”……“钢铁是怎样炼成的”这一句话告诉我们：生活中并不存在完美之人，只有完美之身；成功与失败并不可怕，重要与困难同在，只要我们勇敢地面对这一切，我们就会成功!##image_3##其实任何事情都不可能十全十美，就像任何东西都是一帆风顺、一片光明！但是，如果我们能够将自身与困难和挫折进行辩证地分析、比较并加以正确理解和运用，并在困难中去战胜它、改造它，那么成功就水到渠成了！这就是人生!#三、名著阅读——《鲁滨逊漂流记之旅》《鲁滨逊漂流记之旅》是英国著名作家笛福的一部长篇小说。

主人公笛福是一个在荒岛上漂泊了30年的野人。

他凭着顽强的毅力，终于学会了制作船、制作工具，并且在孤岛上开垦荒地，开始了自己的田园生活。

他也结识了一群志同道合的朋友，过着快乐且充满诗意的生活。

这本书主要描写了主人公鲁滨逊一个人在荒岛生存的故事，同时也表现出了人与自然有机结合的独特魅力。

全书以极富个性特点的人物为主体形象描绘得栩栩如生：充满智慧、富有同情心、富有正义感、勇敢、善良、勤劳、机智、有强烈道德观念的他，在任何时候都充满着善良、正义和信心，他的品质都给我们留下了深刻影响着我们，让我们终身受用。

也正是他在无忧无虑地探索、在险恶环境中生存下来所经历过一切艰难险阻。

这使我们从中得到一些启迪并最终超越他自己原有认知和品质。

他用行动践行着他热爱自己祖国、热爱大自然、追求自由、勇于冒险（或寻求爱情）等人性最美好最真实的追求和愿望；为实现自己价值而不懈奋斗。

全书通过丰富新颖、充满悬念且引人入胜地故事情节与人物形象，让读者在阅读中体会到智慧与勇气。

尤其是通过故事和人物形象，使自己能更好地理解作品内容和作者所表达内容——真实与虚构之间不可调和对立和矛盾。

在读懂原著之后还要用语言来阐释人物形象及其精神追求，以此来提升自我价值。

这不仅仅是对其书内容或者是其作者自身精神的理解和提炼，更重要还是通过其生活经历以及作者赋予作品灵魂——我们人类自身所具有的独特文化特性所决定与塑造。

《鲁滨逊漂流记之旅》展现了作者独特而深刻而又充满哲理和梦想家特有的情怀和魅力这一独特作品正是基于这一点而得以产生、并展现出来。

因此我们才能够感受到这部不朽之作和小说所传达出来的那种精神和魅力！四、“文学·社会”主题实践活动：以学生为主体，结合社会实际，通过丰富而富有成效的课外阅读活动培养学生独立思考能力和批判性思维能力；在阅读教学过程中，教师可以通过开展专题讲座、创作专题、故事编写等方式，引导学生阅读和思考。

本套试卷内容涉及14部名著（含文言文）和诗歌集三个板块。

1.初中必修《文学名著》阅读题考查学生的基本能力，要求运用科学方法完成考试作业，注重学生自主阅读能力的培养。

要求指导学生在课文阅读的基础上深入研读，理解并掌握文本中所蕴涵的思想精髓与基本方法；理解作者在创作过程中所运用的主要语言形象和叙事手法；把握文本表达效果。

2.课文中“读名著”部分是一道选择题。

这是一道很容易被学生忽视的题目，其实这道题考到了“课外阅读质量”。

如果我们不去想作品背后丰富的内涵、准确的语言，不会表达出作者丰富而深刻的思想；而作者所运用的方法又不太科学，对于理解内容来说也就只是掌握了一些皮毛而已。

但在这些重要的知识中我们却并不能从整体上把握文本内容所蕴含的道理和意义。

这对于现在拥有多金、追求财富与享受、拥有幸福生活似乎已经成为一些人对学习乃至未来人生必须经历的一个过程了。

而对每一个人来说也只是沧海一粟！其实一切皆有可能发生。

我们只要将读书当成自己生命中最重要或者说是最关键、最幸福之事，认真去做就可以了，至于它是怎样一种感觉就那么简单。

如果可以的话，那是因为你在成长！所以请努力去读完这篇文章。

从这个角度看去，它好像是属于每一个人所共有的。

每一个人都是有灵魂存在于五、名著阅读——促进学生全面发展“名著阅读”既是初中语文的必修内容，也是学生最核心的素养之一。

作为一门综合科目，“名著阅读”能在很大程度上提升孩子的综合素质。

而这正是本市“名著阅读”项目坚持十多年的初衷所在。

学生要通过课外阅读对名著进行精读、品味等多层次全方位地学习。

经过两年一轮深化探索，积累了丰富经验，形成了《“名著借阅法”》等具有上海特色的“中考”方法和指导思想。

中考试题注重考查学生在学习中获得知识、理解名著文化内涵、提升文学素养、培养阅读能力、发展思维能力、形成学科意识等核心素养等。

例如中考语文试题让学生从“熟悉作家和作品”、“了解‘名著’”等内容方面进行选择；完成部分则由学生自拟试题完成。

学生们既有熟悉而又陌生的作品和话题，也有自己喜爱和熟稔或陌生着的作品。

如：《家》《阿长与山海经》《基督山伯爵》《哈姆雷特》等；有浓厚乡土气息、富有人文气息又兼具现实气息的名著还有《爱迪生传》等书籍供选择；在考察过程中也积累了丰富资料——包括文学评论类文章等等。

“名著阅读”既能培养孩子们良好文学素养和人文情怀等人文素养，又能提高综合能力素质。

具体来说，可以从以下几方面入手：一要有阅读积累和实践积累——课外阅读要达到一定量要求才能达到相应能力水平。

因此，在进行“名著阅读”时就要注重培养学生兴趣——不能仅限于自己阅读一本课外读物；更要积极引导学生开展课外活动。

还要重视阅读方法和技巧；更多地尝试创新；更多与人沟通交往体验等等。

通过此实践活动进一步提高学生整体素质和能力水平。

二要注重实践载体的建设与拓展。

六、课外阅读推荐书目及基本要求上海《高中语文教科书课外阅读推荐书目》（以下简称“推荐书目”）和《初中语文教科书课外阅读基本要求》（以下简称“基本要求”）的推荐书目从2014年开始实施。

推荐书目和基本要求共包括14种书籍，涵盖文学、哲学、历史、社会、历史等领域，具体推荐如下：?推荐书目：《史记·孔子世家》（初中4~6年级）。

?推荐书目：《孔子及其弟子》、《史记·孔子世家》、《庄子·天下》、《孟子》。

?推荐理由：《庄子》是中国古典名著之一，是孔子及其弟子共有教书的最高理想，可以说既有“道之存，人道全矣”的理念，又有独特之“善”和“美”。

书中蕴含着中国哲学思想、价值观念、伦理规范等最深刻的智慧也是人生最大意义所在。

作为人类智慧之结晶和人类灵魂之工程师应该具有很高的修养和品质。

在这种层面上，应该多思考人类如何更好地发挥自己价值以及世界意义上这个世界对自己生活规律如何影响等问题，从而不断提升自己来改变这个世界。

这样一种智慧、一种人格品质，就是真正“美”！这一点对于中国文学有着重要基础和深远影响，对当今世界文学产生深远影响，并能带来广泛影响，是中国文化软实力最显著体现之一。

因此，倡导“读书破万卷”是语文教学中具有积极意义所在与深远影响之举。

新概念下的图书推荐书目推荐共14本书籍，除《水浒传》（三）之外全部为现代作品：一是《水浒传》（原著漫画);二是《红楼梦》；三是《安徒生童话》（七年级下册）。