2021年下半年教师资格证《初中美术》考试真题及答案【完整版】
初中美术教师资格考试面试试题与参考答案
教师资格考试初中美术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何设计一堂以“印象派绘画”为主题的美术鉴赏课程。
第二题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何有效激发学生的学习兴趣，并举例说明。
第三题题目：请结合初中美术教学实际，谈谈你对“情境教学”的理解，并举例说明如何在美术课堂中有效运用情境教学。
第四题请结合初中美术教学实际，谈谈你对“美术欣赏课教学应遵循的原则”的理解。
第五题题目：请结合初中美术课程标准，谈谈你对美术教学活动中“探究式学习”的理解，并举例说明如何在美术课堂中实施探究式学习。
第六题题目：请结合初中美术课程的特点，谈谈如何在美术教学中培养学生的创新思维和审美能力。
第七题题目内容：请描述一次您在课堂上遇到学生因个人情绪问题影响课堂秩序的情况，以及您是如何应对和处理这一问题的。
第八题题目：请描述一次您在美术教学中成功引导学生进行创新实践的经历。
在描述中，请您涵盖以下要点：1.教学背景和目标；2.您所采取的教学策略和方法；3.学生的反应和取得的成果；4.您从这次教学经历中得到的体会和反思。
第九题题目内容：请谈谈你对“美术教育在培养学生综合素质中的作用”的理解，并结合具体案例说明。
第十题题目：在美术教学过程中，如何激发学生的学习兴趣并保持他们的学习热情？二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目：请你设计一堂针对初中美术《色彩的基础知识》的课堂教学活动。
第二题题目：请你设计一堂初中美术《色彩的调和》的教案。
请为初中一年级的学生设计一堂关于中国传统水墨画技法的教学课程。
课程应该包括水墨画的基本材料介绍、技法示范以及学生实践环节。
请详细列出教学目标、教学重点与难点、教学过程（包括导入、新授、练习、总结），并设计一个评估学生理解程度的方法。
教师资格考试初中美术面试自测试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中美术教学的特点，谈谈如何设计一堂以“印象派绘画”为主题的美术鉴赏课程。
2021年初中美术教师招聘考试试题
初中美术教师招聘考试试题（一）及参照答案初中美术教师招聘考试试题（一）及参照答案一、填空题：（每空0.5分，共15分）1、美术课程具备______________ 性质，是学校进行_____________ 重要途径。
2、《全日制义务教诲美术课程原则》依照学生学习活动方式划分为______________________________ 四大学习领域。
3、文人画是中华人民共和国老式绘画中重要风格流派，自 ______________ 兴起，、______ 、朝后来成为中华人民共和国画坛主流。
它在创作上张扬个性，强调、、、等各种艺术结合。
4、中华人民共和国书法艺术创作惯用幅式有条幅、___________________ 、____________ 、手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》，画而用一种 _____________ 式______________ 把众多人物组合成一种完整构图，油画颜料_______________与_______________ 对比使物体质感得到完美体现。
6、画家是安格尔，她精于以___________、____________ 线条和细腻、进一步描绘来营造出一种符合____________ 抱负美，而她反对者_____________________________ 却相信在绘画中运用比素描法则重要得多，她一改古典派素描体现手法，强调和，偏爱幻想世界，追求灿烂色调。
二、单选题：（每空1分，共10分）1、河北满城汉墓岀丄了一件名为（）灯具，运用虹吸原理，虽然以今天设计观点看，也是一件超凡脱俗佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着钻心疼痛，形象地传达给观众。
A.甩水发B.抖水袖C.吹髯口D.撩褶子3、唐三彩惯用颜色重要是（）。
A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（）之神。
2021下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题
2021下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题1 [单选题]（江南博哥）“观者运用感知、经验和文化知识对各美术作品和美术现象进行感受、体验和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解”指的是（）。
A.美术创作B.美术欣赏C.美术批评D.美术鉴赏正确答案：D参考解析：美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
故选D。
2 [单选题] 如下图，油画作品《启航—中央一大会议》描绘的地点是（）A.安徽巢湖B.湖北洪湖C.嘉兴南湖D.杭州西湖正确答案：C参考解析：油画作品《启航—中央一大会议》是2009年由何红舟、黄发祥两位作者共同创作。
作品采用写实主义手法，再现了中共一大南湖会议登船启航的这一历史瞬间。
画面中，毛泽东同志身着蓝色长衫，肩挎布包，在船上眺望，压顶的乌云和远处的曙光形成了鲜明而又强烈的对比。
3 [单选题] 如图2，《人民英雄纪念碑·胜利渡长江》(局部)的雕刻作者是（）。
图2A.王临乙B.张杭鹤C.刘开渠D.谓四友正确答案：C参考解析：大型浮雕《人民英雄纪念碑》之《胜利渡长江》是由彦涵画稿、刘开渠雕刻，故选C。
4 [单选题] 如图3，《青铜立人像》出土于（ ) 。
图3A.三星堆B.马王堆C.海昏侯墓D.南越王墓正确答案：A参考解析：铜立人像在三星堆出土，三星堆祭祀坑出土了数量巨大、种类繁多，诡秘怪异的各类文物。
故本题选A。
5 [单选题] 单选题下列选项中，符合中国书体的演变过程的是（) 。
A.甲骨文→小篆→隶书→草书→楷书→行书B.甲骨文→行书→小篆→隶书→草书→楷书C.甲骨文→楷书→隶书→小篆→草书→行书D.甲骨文→草书→隶书→**→楷书→行书正确答案：A参考解析：我国书体的演变顺序是：甲骨文——金文——小篆——隶书—草书（章草）—楷书——行书的演变顺序。
1959年，在山东大汶口出土了一些陶器，上边刻有一些符号，可以看成是早期（约公元前4300年）的雏形文字。
2021下半年全国教师资格统考模拟卷初中《美术学科知识与教学能力》卷一答案
全国教师资格统考模拟卷：初中《美术学科知识与教学能力》卷一答案一、单选题1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】B。
4.【答案】D。
5.【答案】D。
6.【答案】C。
7.【答案】B。
8.【答案】B。
9.【答案】C。
10.【答案】A。
11.【答案】D。
12.【答案】D。
13.【答案】C。
14.【答案】B。
15.【答案】D。
16.【答案】C。
17.【答案】C。
18.【答案】A。
19.【答案】C。
20.【答案】C。
21.【答案】A。
22.【答案】A。
23.【答案】C。
24.【答案】A。
25.【答案】C。
26.【答案】B。
二、简答题27.【参考答案】明代画坛，前期以浙派为主流。
“浙派”是活跃在浙江地区的绘画流派，艺术上师承南宋院体风格，代表画家有戴进、吴伟。
戴进与院体关系颇为密切，他以取法马远、夏圭为主而上接北宋，在山水人物画上形成了较新的风貌，被某些文人画家称之为职业画家“第一”。
他的山水画比南宋人措景丰富，较元人多生活实感，大多构图剪裁精当而景象恢宏。
他尤善在山水实景中安排略有情节的人物活动，代表作《春游晚归图》。
吴伟，江夏（今湖北武汉）人，是浙派江夏支流的代表人物。
山水师法马、夏，用水多，气魄大，布景造型也更简括整体。
戴进画山石用斧劈皴，吴伟则横涂直抹，似若随意。
吴伟的不少山水画，没有较大人物，其实是以山水为衬景的人物山水画。
画中人物器宇轩昂，神情潇洒，在与山水的结合中，多能给人以简劲放纵，水墨淋漓、气势磅礴又不流于粗俗的强烈印象，代表作有《灞桥风雪图》。
28.【参考答案】指导性，教学设计的方案是指导和控制教学的基本依据。
统整性，对每一个教学要素作周密地分析和设计，使之达成有机的配合，对由诸多要素构成的教学活动进行综合的规划与安排，成为完整的统一体。
可行性，抽象的理论转化为具体的操作行为，是教师组织教学的可行依据。
创造性，由于教学设计同教师个人的教学经验、风格、智慧紧密结合在一起，每个教师设计的教学方案都会程度不同地带有个人风格与色彩，因而它为教师个人创造才能的发挥提供了广阔天地。
教师资格考试初中面试美术试题与参考答案
教师资格考试初中面试美术试题与参考答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美术课程的性质不包括下列哪项？A. 人文学科B. 审美教育C. 技能培训D. 视觉艺术答案：C2. 以下哪个教学方法不是以学生为主体的？A. 问题驱动法B. 案例分析法C. 被动接受法D. 分组合作法答案：C3. 初中美术课程标准要求学生在哪个方面达到基本素质要求？A. 美术知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 全部答案：D4. 以下哪个不是美术课程的内容标准？A. 了解美术的基本知识与技能B. 培养审美能力C. 了解美术与社会的关系D. 学习绘画、雕塑、设计、建筑等基本技法答案：D5. 以下哪个教学评价方法不是质性评价？A. 学生自评B. 同学互评C. 教师评价D. 标准化测试答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述美术课程的性质。
答案：美术课程是人文学科的一部分，具有视觉艺术的特点。
它以审美教育为核心，旨在培养学生的审美能力、创造力和想象力，同时提高学生的综合素质和人文素养。
2. 请简述美术教学过程中教师的角色。
答案：在美术教学过程中，教师是引导者、组织者和参与者。
教师需要引导学生发现美、创造美，组织学生进行美术活动，参与学生的创作过程，给予他们及时的指导和帮助。
3. 请简述如何激发学生的学习兴趣。
答案：激发学生的学习兴趣可以通过以下几个方面来实现：（1）创设有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习；（2）采用生动活泼的教学方法，如示范、讲解、互动等；（3）注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥；（4）鼓励学生积极参与，提倡合作学习，提高学生的学习积极性。
三、案例分析题（共30分）请分析以下案例：在一次初中美术课上，教师带领学生学习中国传统绘画。
在讲解完基本技法后，教师让学生自行创作一幅水墨画。
在创作过程中，有学生表现出对绘画的极大兴趣，但在技法上遇到了困难。
2021年下半年教师资格考试(初中美术) 【含答案】
2021年下半年教师资格考试(初中美术）一、单项选择题1.王老师在学校橱窗列了《黑白装饰画》一课的作业，该评价方法是（）。
A.学生自评B.师生互评C.展示评价D.讨论评价2.传统中国画的用色方法是（）。
A.善用对比B.随类赋彩C.客观写实D.随形设色3.如图，油画作品《起航——中共—大会议》描绘的地点是()。
A.安徽巢湖B.湖北洪湖C.嘉兴南湖D.杭州西湖4.如图《青铜立人像》出土于()。
A.三星堆B.马王堆C.海昏侯墓D.南越王墓5.《年画》一课教学中能体现综合性美术教学活动的是()。
A.欣赏年画B.调研年画民俗C.临摹年画D.搭配年画色彩6.下列选项中适合作为“综合·探索”领域《仿生建筑创意设计》一课教学活动的是（）。
A.撰写仿生建筑文章B.制作仿生建筑构件C.临摹仿生建筑模型D.调研经典仿生建筑7.如图，雕塑作品《李大钊纪念像》的作者是（）。
A.钱绍武B.昊为山C.潘鹤D.黄震8.《义务教育美术课程标准(2011版)》教学建议中明确教学设计指导思想是（）。
A.以教师为本B.以课程为本C.以教材为本D.以学生为本9.“观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验和鉴别，以获得深层的精神满足和审美理解”指的是（)。
A.美术创作B.美术欣赏C.美术批评D.美术鉴赏10.如图《这不是一只烟斗》的作者是()。
A.比尔·奥维拉B.马格利特C.阿尼尔·卡普尔D.马列维奇11.不属于剪纸的特点是（)。
A.写实性B.双关性C.寓意性D.象征性12.下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的当代美术课程基本取向的是（）。
A.构建面向21世纪的创造力B.突出当代美术的价值C.学习图像传达与交流的方法D.形成视觉文化的意识13.下列选项中，适合作为《色彩的情感表达》一课作业的是（）。
A.理解色彩的概念B.了解色彩三要素C.临摹练习色相环D.创作色彩命题画14.强调“内化知识形成审美心理结构”的学习领域是（）。
2021年初中美术教师考试专业知识测试卷及答案
初中美术专业知识测试卷一、填空题（每空2分，共40分）1、宋代瓷器生产达到前所未有高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
2、“颜筋柳骨”中“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。
3、篆刻是以印章为载体，以体现书法、构图和刀法美感为要素艺术。
4、图形创意有影子联想、正负形、元素代替、同构（写出三个即可）和错觉等设计手法。
5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽作品，历代评论家把她与董源、李成并称为北宋山水画三人们。
6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆三件镇馆之宝，分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克胜利女神》和《米洛斯阿芙罗狄蒂》。
7、194月1日，过知名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民族艺术与设计抱负，在过魏玛创立了国立建筑学校，简称“包豪斯”。
二、选取题（每小题2分，共10分）1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水重要作品，其作者是（）A、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪2、如下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”是（）A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于．．．“天下三大行书”是（）A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性褶皱”是下列哪一位服装设计师招牌风格（）A、裘海索B、纪梵希C、三宅毕生D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家作品（）A、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千1.人物画“墨骨”画法，由（D）所创。
A. 宋代李公麟B. 明代李公麟C. 宋代曾鲸 D. 明代曾鲸3.国内近代最早建立图画手工科是（A ）。
A. 两江师范学堂B. 中西美术学校 C. 上海图画美术院 D. 中华美术学校4.明代刺绣艺术成就最高当数（C ）。
A. 苏绣 B. 湘绣 C. 顾绣 D. 蜀绣5.五台山佛光寺正殿，是（C）重要建筑实物。
A. 汉代 B. 北魏 C. 唐代 D. 宋代8.从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（A）。
教师资格考试初中面试美术试题与参考答案
教师资格考试初中面试美术试题与参考答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个不是我国新课程改革的目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 记忆与理解答案：D2. 以下哪个教学方法不是以学生为主体的？A. 探究式教学B. 合作学习C. 问题解决法D. 讲授法答案：D3. 在美术教学过程中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 观察能力、想象能力、表现能力、创造能力B. 分析能力、判断能力、批评能力、审美能力C. 写作能力、计算能力、绘画能力、音乐能力D. 记忆能力、理解能力、表达能力、实践能力答案：A4. 以下哪个不是美术课程标准的要求？A. 了解美术的基本知识B. 培养审美能力C. 提高学生的绘画技能D. 培养创新精神和实践能力答案：C5. 以下哪个教学评价方法不是注重过程与方法的？A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 结果评价答案：D二、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述我国新课程改革的基本理念。
答案：我国新课程改革的基本理念包括：以人为本，注重学生全面发展；注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合；强调学习者主体地位，教师为主导；倡导探究式学习、合作学习等教学方法；重视课程资源的开发与利用；注重评价方式的多元化，注重过程性评价和终结性评价相结合。
2. 请简述在美术教学过程中，教师如何培养学生的创新能力。
答案：在美术教学过程中，教师可以通过以下方式培养学生的创新能力：（1）创设开放的学习环境，鼓励学生自由探索和创作；（2）注重培养学生的观察能力、想象能力和表现能力；（3）引导学生从多角度、多层面思考问题，培养学生的批判性思维；（4）鼓励学生尝试新的绘画材料和表现手法，培养学生的实验精神；（5）组织学生进行交流与合作，激发学生的创意思维。
3. 请简述在美术教学过程中，如何实施评价。
答案：在美术教学过程中，实施评价可以从以下几个方面进行：（1）注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和进步；（2）多元化评价方式，结合自评、同伴评价和教师评价；（3）注重评价标准的分层性，尊重学生的个体差异；（4）鼓励学生参与评价，提高学生的评价能力；（5）评价结果要及时反馈给学生，促进学生的反思和改进。
2021年湖北省农村义务教师招聘《中学美术》真题含答案
2021年湖北省农村义务教师招聘《初中美术》真题含答案注意事项本试卷共 3 页。
全卷共 100 分，考试用时 90 分钟1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对位题目的答案代码涂里面。
答在试卷和草稿纸上无效。
3，非选择题用黑色笔在答题卡上对应答题区域内作答。
答在答题卡上的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的，请将其选出，并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.北京天安门广场上人民英雄纪念碑雕塑作品《虎门销烟》的雕塑类型是（）。
A.圆雕B.浮雕C.透雕D.木雕2.油画作品《百老汇的爵士音乐》的作者是（）。
A.莫奈B.夏加尔C.毕加索D.蒙德里安3.著名书法家颜真卿的代表作品是（）。
A.《兰亭序》B.《曹全碑》C.《勤礼碑》D.《神策军碑》4.“三远”法，是一种散点透视法,下列选项不属于“三远”（）。
A. 高远B.深远C.近远D.平远5.中国有一种用于木质建筑、家具及其他机械中古老的结构方式，是用两个构件采用凹凸部位相结合的方式进行连接，这种结构方式是：（）。
A.叠梁B.斗拱C.华表D.榫卯6.中国古代一种下部架空的居住建筑，它具有通风、防潮、防兽等优点，对于天气炎热、潮湿多雨的中国西南部亚热带地区非常适用，这种建筑是：（）。
A.土楼B.干栏C.碉房D.窑洞7.“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是元朝著名画作《墨梅图》上的题诗，其作者是（）。
A.王冕B.王蒙C.王渊D.王维8.美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程中的资料夹，它不包括（）。
A.研习记录B.创作过程的说明C.教学设计D.构想草图9.在美术教学中强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是（）。
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2021年下半年教师资格证《初中美术》考试真题及答案【完整版】
一、单项选择题
单项选择题(本大题共26小题，每小题2分,共52分)
1.“观者运用感知、经验和**知识对各美术作品和美术现象进行感受、体验和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解“指的是()
A.美术创作
B.美术欣赏
C.美术批评
D.**鉴赏
[答案] D
2.如图1油画作品《启航一中央-大会议》***地点是()
A.安徽巢湖
B湖北洪湖
C.嘉兴南湖
D.杭州西湖
[答案] C
3.如图2，《人民英雄纪念碑胜利渡长江)局部的**者是()。
A.王临乙
B张杭鹤
C.刘开渠
D.谓四友
[答案] C
4.如图3，《青铜立人像》 *于()。
A.三星堆
B.马王堆
C.海昏侯墓
D.南越*
[答案] A
5.下列选项中，符合中国书体****的是() 。
A.甲骨文→小篆- -隶书-→草书→楷书→行书
B.甲骨文- +行书- +小篆- -隶书→草书→楷书
C.甲骨文→楷书→隶书→小篆→草书→行书
D.甲骨文一草书- +隶书→**→楷书→行书[答案] A
6.如图4，该**的设计方法是()。
A.抽象化
B:拟**
C.形象化
D.立体化
[答案] C
7.传统中国画的**方法是()。
A.善用对比
B.随类赋彩
C.客观**
D.随形设色
[答案] B
8.如图5,雕塑作品《李大钊》像**者是（）
A.钱绍民
B.吴为山
C.潘*
D.黄震
[答案] A
9.相对于佛罗伦萨画派，威尼斯画派在*咏表现中更为重视()。
A.素描
B.写实
C.透视
D.解*
[答案] B
10.下列选项中，对巴洛克艺术**最大的是()。
A.古典主义美术
B.浪漫主义美术
C.现实主义美术
D.样式主义**
[答案] D
11.如图6，《这不是一-只烟斗》作者是()。
A.比尔维奥拉
B.玛*利特
C.阿尼尔-卡普尔
D.马列维奇
[答案] B
12.如图7,该***作者是()。
A.安迪沃霍尔
B.亨利摩*
C.杜尚
D.塞尚
[答案] C
13.下列选项中，不属于传统民间**美术特征的是()。
A.写实性
B.双关性
C.寓意性
D.象征*
[答案] A
14.《义务教育美术课程标准(2011年版》教学建议中，明确的教学设计****是()
A.以教师为本
B.以课程为本
C.以教材为本
D.以学生**
[答案] D
15.下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的当代美术**基本取向
的是()。
A.构建面向21世纪的创造力
B突出当代美术的价值
C.学习图像传达与**的方法.
D.形或视觉文化的意识
[答案] B
16.强调“内化知识，形成****结构”的学习领域是()。
A.欣赏评述
B.设计:应用
C.造型:表现
D.综合探*
[答案] A
17.依据《义务教育美:术课程标准(2011年版)》，“造型:表现”学习领域的学习*建议“以游戏等多种方式，体验不同工具和媒体的表现效果"，所属的学段是()。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四**
[答案] A
18.下列选项中，适合作为《色彩的情感表达》一课***是()。
A.理解色彩的概念
B.了解色彩三要素
C.临摹练习色相环
D.创作色彩命**
[答案] D
19.下列选项中,适合作为“综合探索领域《传统建筑的创意设计》-课**活动的是()。
A撰写仿生建筑文章
B.制作仿生建筑**
C.临葛仿生建筑模型
D.调研经典仿生建筑
[答案] D
20.下列选项中，能够体现美术课程注重内容与***生活经验紧密联系"这一课程理念的是()
①校园风景生②为同桌画漫画肖像③为家人画**④为联合国设计标志
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[答案] A
21.《有创意的字》-课中,不**的教学活动是()。
A教师讲授字体创意方法
B.自由探索文字创意方法
C.让学生临摹有**的字
D.用联想和夸张手法设计
[答案] C
22.《青春舞动一舞台设计》一课中，适合**教学重点的是()。
A.认识舞台艺术的价值
B.学习****的舞台设计方法
C.识记舞台设计的意义
D.确定舞台艺术参演节目及人数
[答案] B
23.适合作为《线条的艺术表现力-花卉写生》一课*难点的是()。
A.运用合适线条表现花卉形态和质感
B感知花卉丰富的形态、色彩和结构
C.欣赏***花鸟画线条
D.认识自然和生活中的线条
[答案] A
24.《年画》一课教学中，能体现***美术教学活动的是()。
A.欣赏年画
B.调研年画风俗
C.临墓年画又
D.搭配年画**
[答案] B
25.《生活中的展示设计》- -课开始前，发放问卷调查学生对展示设计的****.该评价方法是()。
A.语言性评价
B.形成性评价
C.阶段性**
D.终结性评价
[答案] A
26.王老师在学校橱窗陈列了《黑白装饰画》一课的作业，该评价方法是()。
A.学生自评
B .师生**
C.展示评价
D.讨论评价
[答案] C
二、简答题
简答题(本大题共4小题。
每小题7分，，共28分)
27.以植物花卉为****，，在三角形内设计-一个角隅纹样。
[答案]暂无
28列举种架上绘画以外的当代艺术种类，并作简要说明。
[答案]暂无
29.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程**思路，简述给予教师教学更大的空间”
的内容。
[答案]暂无
30.依据《义务教育美术课程标准(2011年版》,简述评价建议“重美术学习表现评价“
的具体**。
[答案]暂无
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
31.案例:李老师教授《溪山行旅图》一课时，介绍了作品产生的时代背景。
进入***赏析环节时，李老师用PPT展示作品全貌，津津有味地讲述了十分钟，有个学生举手发言:“老师，画面黑乎乎的没有颜色，什么**不懂,看这样的字还不如看!"李老师面对这样的突发状况不知所措.
问题:针对_上述课程情况，从师生关系，课程机智，教学**三个方面提出解决方案。
(20分)
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32.案例:《尝试抽象画》一课的联系环节中，王老师巡视学生创作情况，看到小明同学的画面效果比较好，就顺手添加了几笔，形式美感更强了,小明深受启发，又认真地**画面，效果更好了，在习作展评环节,老师让小明把画放在实物***下进行了自评，有同学在互评时:“这是老师帮他画的。
“小明反驳说:是我自己画的!"眼看就要争吵起来...
问题:分析王老师教****中的优点和缺点(9分)，并提出改进建议(11分)。
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四、教学设计题(本大题30分)
33.案例分析题请按所提供的**片段,设计1课时的教学简案。
(也可以是单元中的一课)
要求:(1) 写出一篇**、完整的课时教学简案
(2)恰当设定本课的**目标
(3)合理地设计****和作业要求
(4)设计至少三个**提问
(5)对教案中地主要**做出设计说明线材造型
认识线材造型
观察下图这两件线材造型作品，看看他们地* *一样吗?在生活中你还见过那些线材造型?线材构成的环境**等艺术品，带给我们独特的美感。
线材作品如悬索桥、家具、建筑**等,既满足功能需求又具有观赏价值。
线材立体造型可以创造出空间通透的效果，具有很强的节奏
和韵律感。
在我们的生活中有***的线材，哪些可以用来制作立体造型?你能找到它们并说出它们的特
点吗?线材造型的方法要想制作出构思巧妙，造型优美的立体造型,解决线材之间的结合方式是关键。
线材造型的制作方法依据材料的特性而定;硬性材料可以用****的方法，软性材料一般采用缠绕的方法。
根据主题的需要，可以用一-材料，也可以用多种材料来制作。
牙签孔雀制作步骤
牙签很适合制作****.制作时可以用排列组合的方法，用乳胶进行黏合。
这只孔雀造型充分
利用牙签自身的材质特点，展现出开屏时的优美姿态。
用线材制作立体造型时，要对形象进行大胆的取舍，强化形象的特征，造型要简洁、**. 追求形式美感。
1.利用牙签的排列组合**孔雀的头部和身体
2.一扇行为基本单元**或孔雀的尾羽
3.利用捶组合将第一段尾羽与****4将其余尾羽分层粘牢**三角形的慢动作(牙签)四面体(牙签、棉线)用牙签排列***的天鹅牙签是向上的形态用吸管排列，**组合成的舞者吸管**而成的扇形
[答案]暂无。