5.1 新中国初期的外交 学案(含答案)
新中国初期的外交导学案
如何认识
探究四：阅读下列材料：
材料一1955年，在万隆召开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”（1）指出材料中的与会各国的“异”指的是什么？结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。
学以致用
古人云：“一室不扫，何以扫天下？”学了今天这外交堂课后，作为高一新生，初来乍到的你，如何与来自不同家庭，性格各异的同学相处呢？
友情提示：结合建国初期的外交原则和方针
【课堂演练】：
1建国初期，国际关系最突出的特点是（）
A．资本主义世界体系被严重削弱B．社会主义世界体系形成
C．亚非拉民族解放运动高涨D．社会主义和资本主义阵营对立和斗争
总原则：中华人民共和国中央人民政府是中国唯一的合法政府。凡愿遵守平等、互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府，新中国都愿意与它们建立外交关系。
基本方针：独立自主的和平外交方针。
关系：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”是“独立自主的和平外交”方针这一基本方针在当时形势下的具体内容或表现。
2．对新中国成立初期，我国奉行独立自主外交政策的正确理解是（）
①同各国建立平等的外交关系②取缔帝国主义在华的一切特权③为有计划的经济建设创造有利的国际条件④争取资本主义国家的支持，扩大国际影响
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
3.打破帝国主义孤立封锁政策应选的史实是（）
A．签订《中苏友好同盟条约》B．苏联给中国贷款3亿元
（3）提出：首次在年（中印关于 问题，周恩来）；完善再在 年（中印、中缅联合声明）。
高中历史 5.1 新中国初期的外交学案 人民版必修1
一新中国初期的外交[课标要求] 1.了解新中国建立初期的重大外交活动。
2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
一、“另起炉灶”与“一边倒”1．背景(1)世界民族解放运动高涨。
(2)以美国为首的________________和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
(3)新中国成立后，奉行______________的和平外交政策。
思考1 新中国奉行独立自主外交政策的原因是什么？2．基本方针：“__________”、“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”。
思考2 “一边倒”与独立自主是否矛盾？3．外交成就(1)苏联政府第一个与新中国建立外交关系，随后，保加利亚、匈牙利等国家相继与中国建交。
(2)1950年2月，中苏两国领导人签订《______________________》。
二、和平共处五项原则1．背景(1)1953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。
(2)为国内建设创造和平的国际环境。
2．提出：1953年12月，周恩来在会见印度代表团时提出。
3．基本内容：互相尊重主权和领土完整、__________、互不干涉内政、平等互利、__________。
4．意义：它成为解决国与国之间问题的基本准则。
思考3 怎样理解和平共处五项基本原则提出的必然性？三、步入世界外交舞台1．日内瓦会议(1)目的：为了和平解决朝鲜问题和印度支那问题。
(2)召开：1954年在日内瓦。
(3)成果：周恩来提出的建设性意见，推动会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
(4)意义：①中国首次以大国身份参加的重要国际会议。
②进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
思考 4 新中国成立初期的独立自主外交和南京临时政府时期的屈辱外交不同的成因有哪些？从中可以得出哪些历史认识？2．万隆会议(1)背景：亚洲、非洲民族解放运动不断高涨。
(2)召开：1955年，在印度尼西亚的________举行。
(3)议题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。
第23课新中国初期的外交教学案含答案
第23课新中国初期的外交【教学目标】1．知识与技能：（1）通过学习，使学生了解或掌握新中国成立初期国际形势的新格局和国际关系的特点；新中国独立自主的和平外交方针；新中国与各国外交关系的建立和友好关系的发展；和平共处五项原则；中国代表团参加日内瓦会议和万隆会议。
（2）通过对新中国成立初期国际形势和新中国外交政策特点和基本方针的教学，培养学生通过综合分析把握历史事件之间相互联系的能力。
（3）通过对新中国初期的外交活动和外交成就的教学，培养学生的归纳能力。
2．过程与方法：（1）运用历史材料，借助现代教学设备，实现历史情景再现，提出历史问题，引导学生分析材料，思考问题；（2）归纳新中国初期的外交活动和外交成就。
3．情感态度和价值观：（1）通过介绍与分析新中国独立自主的和平外交方针与我国在外交方面取得的成就，使学生认识到新中国在复杂严峻的国际环境中，坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了一系列重大成就，从根本上改变了旧中国外交的屈辱局面，显示了中国人民自强不息的民族精神和爱好和平的愿望，培养学生从史实中吸取教益，提高自身思想素质的能力；（2）通过中国代表团参加日内瓦会议、亚非万隆会议内容的教学，使学生认识到新中国在国际事务中的地位和作用不断提高，增强学生的民族自豪感。
【重点难点】重点：独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则难点：和平共处五项原则为什么成为处理国与国关系的基本准则【课前知识梳理】一、建国初期的外交方针1．背景：二战后，以苏联为首的阵营和以为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
.2．独立自主的和平外交方针.二、外交成就1．与苏联等个国家建立外交关系2．提出和平共处五项原则（1）提出：年周恩来会见代表团时首次提出；第二年周恩来出访印度和缅甸时再次重申（2）意义：成为解决国与国之间问题的准则；标志新中国外交政策的成熟。
3．参加日内瓦会议（1954）（1）目的：为了和平解决和印度支那问题（2）内容：达成《关于恢复印度支那和平的公约》（3）特点：是新中国首次以世界大国之一身份参加的国际会议（4）意义：中国推动了会议的成功，提高了新中国的国际声誉。
23课新中国初期的外交学案(教师答案)
第23课新中国初期的外交学案(教师答案) 新中国成立后，我国面临着什么样的国际环境呢？（阅读教材，从新中国外交的有利条件、不利条件和国际关系最突出的特点考虑。
）有利形势：资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨不利形势：帝国主义国家对新中国充满敌意；美国对新中国封锁、孤立、包围特点：社会主义和资本主义两大阵营的对立思考：上述两则材料可以看出新中国外交原则是什么？新中国在开展外交时，始终坚持维护国家独立、自由、领土主权完整以及世界和平的原则。
这种原则，我们称之为独立自主的和平外交原则。
建国初期这种独立自主的和平外交原则具体表现为哪些基本的方针呢？这些方针实行又有什么意义呢？请同学们阅读课文思考回答？思考：对比两则材料说明清政府与新中国的外交政策有何根本区别？对中国产生了什么不同影响。
清政府实行屈辱的外交政策，使国家丧失了大量的主权；新中国实行独立自主的外交政策，维护国家主权和领土完整。
新中国不仅要同世界上以苏联为首的社会主义国家发展友好关系，还要同意识形态不同的邻国、新兴民族国家发展友好外交关系。
和平共处五项原则提出在当时起了积极作用？对今天都产生了何深远的影响？请同学们结合两则材料思考这一问题。
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟；它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；它为开创中国外交新局面奠定了基础；在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。
和平共处五项原则的特点？和平共处五项原则与建国初期“三大政策”有何区别？特点：包容性：它适用于相同或不同社会制度的国家；适用于发展中或发达国家；适用于国家间的政治或经济关系。
开放性：在不同历史时期能容纳不同的时代内容，其内涵随时代发展而不断充实和丰富区别;1）从目的上看：三’以维护独立和主权为主；和’则为发展同所有国家的外交关系（2）从内容上看：和’超越了三’中意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性（3）从影响上看：三’巩固了新中国的独立；和’成为解决国与国之间问题的基本准则，标志新中国外交政策的成熟。
新中国初期的外交政策学案j加答案
（2）完善
①1954年，在中印两国总理的联合声明中，把“平等互惠”改为“__________”。
②1955年，在__________会议上，把“互相尊重领土主权”修改为“互相尊重__________。”（核心）
3、内容：
4、意义：
（1）在国际上产生了越来越广泛的影响，逐渐成为解决之间问题的基本准则。
（2）标志着新中国的成熟。（见探究二）
（三）参加日内瓦会议
1、时间：
2、会议议题：和平解决朝鲜和印度支那问题；
3、特点：这是新中国第一次以参加的重要的国际会议。
4、成就：当会议陷入僵局时，周恩来就__________停止敌对行动提出六点建设性意见，推动会议的进展，并最终达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》，进一步缓和了__________和世界的紧张局势。
——《中华人民共和国对外关系文化集》第3集
材料三：在我们之间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难和痛苦。……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同协议。
——《国际关系资料选编》（1945～1980年）
5、新中国成立后，第一次以世界五大国之一的地位参加的国际会议是（ ）
A.雅尔塔会议B.联合国成立大会
C.日内瓦会议D.万隆会议
二、阅读下列材料：
材料一：最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则。
——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》
《新中国初期的外交》教案
《新中国初期的外交》教案《新中国初期的外交》教案一、新中国初期的外交【标要求】：1、了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。
2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
3、感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。
【重点、难点分析】1、重点分析：（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。
(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。
2、难点分析本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。
要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。
高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起有一定的难度。
【教学过程】一、独立自主的和平外交政策1、了解建国后的外交形势有利形势：资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨不利形势：帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁、孤立、包围。
2、思考分析：新中国与旧中国外交有何本质区别？——旧中国反动政府实行屈辱外交政策——新中国人民政府实行独立自主外交政策3、概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针内容含义意义不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
坚定不移的站在社会主义阵营一边在国际交往中不致孤立二、建国初期的外交成就外交成就1：同苏联等国建立友好关系1949年10月2日，中国和苏联建交。
苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。
190年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。
这是新中国与外国签订的第一个条约。
思考：1、为什么首先与苏联建交?A美国与一系列帝国主义国家对新中国采取敌视态度，不与中国建交; B苏联政府照会中国政府，愿同中国建交并互派大使;为了在反对国内外敌人的斗争中不致于处于孤立地位;2、与苏联结盟有何重大意义？A 加强和巩固中苏两国的友谊和合作;B 保障新中国的国防安全与维护世界和平外交成就2：和平共处五项原则的提出1、内容：2、提出过程：思考分析：和平共处五项原则的提出有何意义？标志着新中国外交的成熟;它是我国处理国与国之间相互关系,参与国际事务所遵循的一项基本原则;它为开创中国外交新局面奠定了基础;在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。
人民版历史必修1《新中国初期的外交》学案
人民版历史必修1《新中国初期的外交》学案(1)一新初期的外交历史回眸一、变动中的世界格局1．东欧和亚洲出现了一系列人民民主国家，它们和苏联一起形成了社会主义阵营。
2．亚洲和非洲民族解放运动日益高涨，许多国家走上民族独立之路，帝国主义殖民体系在民族解放的浪潮中走向衰落。
3．大多数主要资本主义国家在第二次世界大战中遭到重创，资本主义世界体系被严重削弱，美国则成为资本主义世界的霸主，形成；厂资本主义阵营和社会主义阵营互相对峙的局面。
二、“另起炉灶”与“一边倒”1．新奉行独立自主的和平外交政策，实行“另起炉灶”“一边倒”和“打扫干净屋子再请客”的基本方针。
2．1949年10月2日，苏联宣布与新建交。
随后，保加利亚、朝鲜、捷克、波兰等lo 个国家相继与建交。
3．1949年12月，毛泽东率代表团访问苏联，中苏两国领导人磋商了需要在各领域合作的一些基本原则。
4．1950年1月，周恩来率代表团访问苏联。
2月14日，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》。
三、和平共处五项原则的提出与实践1．1953年12月，周恩来在会见印度代表团时，首次提出了“和平共处五项原则”，即互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
2．1954年，周恩来应邀访问印度和缅甸，又分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
3．1954年4～７月，周恩来率领代表团参加日内瓦会议，推动会议最终达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
4．1955年4月，政府派出以周恩来为团长的代表团出席万隆会议，鲜明地提出了“求同存异”的方针，受到与会各国代表的热烈赞扬和拥护。
突破思路本节课包括变动中的世界格局、“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出与实践三个子目。
新独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则是本课的重点，难点是如何理解新成立初期的外交方针。
人民版必修一 5.1《 新中国初期的外交》(导学案设计 )
《一 新中国初期的外交》（导学案）一. 课标了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 二. 重难点1.重点：掌握新中国建立初期独立自主和平外交方针，知道建国初期的重大外交活动；2.难点：理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，理解“求同存异”提出的意义。
三.教材分析 1.专题结构：2.新课讲解：（1）视频导入——时事政治导入，从时政回溯历史，树立学生的时空观； （2）正课讲解——学生主体，教师主导；现代中国的对外关系外（3）小结——家国情怀；四.巩固提升《共同纲领》第二十五条：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。
”这一规定实际上体现的外交政策是 A.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客” C.“一边倒” D.团结世界各国人民印度印中友协会长说；“世界上的领导人，能多一些像周总理的，世界和平就有希望了”。
周总理为世界和平所做的贡献叙述正确的是（ ）A.一边倒外交方针是新中国独立自主外交政策的一大特点B.日内瓦会议提出求同存异方针促使会议圆满的进行C.一国两制伟大构想为解决历史遗留问题提供了新思路D.和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则《时代》周刊是美国影响最大的新闻周刊，是宣传美国价值体系和生活方式的最好载体。
1954年5月10日的《时代》封面上，周恩来身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”和“目露凶光”的青龙。
《时代》封面表达的寓意是（ ） A.龙是中国的象征，借此向中国传递和好信息 B.赞许新中国的成就，预言中国即将强大 C.美国反对中国以大国的身份参加日内瓦会议D.《时代》记者对中国的“仇恨”与“恐惧”，散布“中国威胁论”4.20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。
这些成就（）A.消除了意识形态对外交的影响B.体现了外交政策的独立自主精神C.实现了不结盟外交的政策转变D.反映了中美关系从对抗走向缓和（2018·全国卷Ⅰ）1948-1949年夏，英法美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。
高中历史 5.1新中国初期的外交学案 人民版必修1
（必修第一册专题五现代中国的对外关系）一新中国初期的外交一、课标要求：了解新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
二、自主学习1、简述新中国建立初期的重大外交活动。
建国第一年与17国建交（共有25国承认）1949年访问苏联1953年中印谈判时提出和平共处五项原则1954年周恩来访问印度和缅甸1955年参加万隆会议1954年参加日内瓦会议2、简述和平共处五项原则的提出过程和内容及在处理国际关系方面的意义。
首次提出：1953，周恩来会见印度代表团时，首先提出了“和平共处五项原则”进一步阐释：1954年周恩来访问印度、缅甸时内容：略意义：标志新中国外交政策的成熟，也是中国对世界外交的贡献。
国际上产生了越来越产生广泛的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
三、自我测评1．建国初期，中苏结盟的根本目的是A.支持苏联与美国对抗B.推进国际社会主义运动高涨C.恢复和发展中国经济D.打破美国的孤立封锁政策2．最早确立中华人民共和国执行独立自主外交政策的文件是A.《论人民民主专政》B.“共同纲领”C.《中华人民共和国宪法》D.“和平共处五项原则”3．使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主外交的外交方针是A. 另起炉灶B. 打扫干净屋子再请客C.一边到D. 团结世界各国人民4．和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志，主要是因为A.适用不同社会制度的国家且利于世界和平B.是新中国首次阐述自己的外交政策C.成为解决当代国际关系问题的基本准则D.是中国人民为维护世界和平而作出的重大贡献5．新中国成立初期，实行“一边倒”的外交方针，其主要特点是：A.发展同邻国的关系B. 站在社会主义阵营一边C.发展同第三世界的关系D.重点发展同亚洲国家的关系6.（2005年全国卷一文科综合）1955年，在万隆召开了亚非会议，又称“万隆会议”。
在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，以为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。
(新)人教版高中历史必修一：第23课《新中国初期的外交》精品学案(含答案)
第六单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交（建国—50年代中期）【课程标准】了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
【重点难点】重点：独立自主的和平外交方针；和平共处五项原则的提出难点：建国初复杂的国内国际形势对制定外交方针的影响【学习目标】1．扎实掌握从新中国成立（1949）到50年代中期（1955）的外交方针以及所取得的外交成就。
2. 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，认识其对维护世界和平与发展的的重要价值。
3. 联系、比较新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别，认识到“弱国无外交”，增强振兴中华民族的使命感和责任感。
【预习自学】基础知识梳理新中国的外交：三大政策、四个成就（与苏联等17个国家建交、提出和平共处五项原则、参加日内瓦会议、万隆亚非会议）、五项原则一、独立自主的和平外交方针1．背景(1)国际：以______为首的社会主义阵营和以______为首的资本主义阵营之间的对立和斗争激烈。
美国对中国敌视、孤立、封锁；亚非拉民族国家的独立。
(2)国内现实：新中国诞生。
建国之初，百废待兴，综合国力不强。
(3)历史：帝国主义与旧中国存在不平等外交关系，而且在华有特权和不正当势力。
2．新中国外交的根本方针（总原则）：的和平外交方针。
3．建国初期的外交三大政策问题导引：1. 新中国实行“一边倒”外交政策的依据（国际国内环境）是什么？有何表现和意义？(1)“另起炉灶”①内涵：不承认________建立的一切旧的屈辱的外交关系，要另行建立新的________外交关系。
②意义：使得中国改变了________的地位，在国际交往中________。
(2)“打扫干净屋子再请客”①内涵：首先是清除________在中国的残余势力和一切特权，再考虑与西方国家建交的问题。
②意义：巩固新中国的________，为与世界各国建立________的外交关系奠定基础。
《新中国初期的外交》学案
第23课 新中国初期的外交【课程标准】：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
【学习目标】：1、 通过自主学习，梳理本课的知识网络，构建起本课的知识体系；2、 通过合作探究、史料分析，理解独立自主的和平外交方针的制定；认识和平共处五项原则的内涵和意义。
【重点、难点】：1、 重点：和平共处五项原则2、 难点：理解“求同存异”，外交和政治、经济的关系。
一、自学反馈：（构建知识体系）二、重点突破、难点释疑：（一）、重点探究：材料一：世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，都是可以和平共处的。
各国人民的民主独立的自主权利是必须得到尊重的。
各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉，材料二：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略与干涉新中国初期的外交内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将成为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》材料三《联合国宪章》宗旨：维持国际和平及安全……发展国际间……友好关系；促进国际合作……。
原则：各国主权平等；以和平方式解决国际争端；不得侵犯它国的领土完整或政治独立；不得干涉它国内政；……材料四一些国家领导人对和平共处五项原则的评论：在亚洲，和平共处五项原则已经成为维护和平、处理和解决现在或潜在冲突的显著力量。
——印尼前总统顾问纳纳·苏特里斯纳为解决周边问题、处理大国与小国关系，提供了现实可行的方法。
体现了当代国际关系中的民主精神和广大发展中国家的需求，符合世界人民的根本利益。
——澳大利亚前总理霍克（1）材料二中所说的“这些原则”指的是什么原则？何时何人提出的？（2）列出“这些原则”的内容。
（3）结合材料思考：为什么和平共处五项原则能成为国际外交的基本准则？（特别提醒：找材料中关键词句）（二）、难点突破：1. 理解“求同存异”的内涵（1）相同：历史上都遭受过殖民侵略（共同的遭遇）；现实都面临反对_________,维护和发展_________的共同问题。
【人民版】历史必修1学案：5.1《新中国初期的外交》(1)(含答案)
一新中国初期的外交【学习目标】课标要求：了解新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
具体目标：1、知识与能力：（1）牢固掌握新中国初期外交基本政策和三个基本方针，结合书本简要分析方针政策制定的背景或原因。
（2）列举新中国初期的重大外交活动，归纳这一时期外交成就。
（3）通过对和平共处五项原则的背景、过程的了解，探讨和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2、情感态度与价值观：（1）通过对新中国外交政策和外交成就的，认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。
（2）通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民是爱好和平的，也是有智慧的。
新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，从而增强学生的民族自豪感。
预习案【使用说明＆学法指导】本节课主要学习20世纪50年代中期新中国的外交政策和重大外交活动。
明确面对二战后社会主义和资本主义两大阵营尖锐对立的复杂的国际形势，新中国确立了独立自主的和平外交政策和和平共处五项原则，至今还有着重要意义。
依据导学案和练习册进行知识梳理，勾画课本并写上提示语；完成预习自测题目，将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处以备集体讨论、突破。
重点记忆新中国初期外交基本政策、基本方针、和平共处五项原则的内容，求同存异的含义和新中国成立初期外交工作取得的成就（表格）。
4、限时25分钟，独立完成。
【知识梳理】一、建国初期的外交政策1、背景：（1）世界运动高涨（2）美苏初步形成并走向对峙。
二战后，以为首的阵营和以为首的阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
2、外交政策：外交政策3、基本内容（1）“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。
这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
【导学案】《新中国初期的外交》学案
专题五现代的对外关系一、新初期的外交班级：小组：姓名：【学习目标】1．说出新初期的外交方针和，认识其提出的背景及意义。
2．说出从新成立到20世纪50年代中期的重大外交活动，体会新在国际舞台上的影响力。
【自主学习】一、新初期的外交方针和（1）背景：①以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营并走向。
②新刚刚成立，遭到以美国为首的资本主义阵营敌视。
（2）外交：始终奉行外交二、新初期的外交活动1．同苏联等国家建交（1）背景:新成立时，美国等资本主义国家对新采取敌视。
（2）最突出的外交成就:年初签订《》。
（3）意义:有利于打破帝国主义对新的孤立和封锁。
2．提出和平共处五项原则（1）目的:积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。
（2）提出：年，接见印度代表团，首次提出和平共处五项原则。
（3）内容：互相尊重主权和领土完整、互不、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
（4）意义：①在国际上产生越来越广泛的影响，逐渐成为解决之间问题的，②标志着新外交政治策的成熟。
3．参加日内瓦会议（1）时间：（2）目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题。
（3）结果：达成了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》；结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民；进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。
（4）意义：这是新以身份参加的重要的国际会议，周恩来提出的合理建议，并推动了会议的进展。
4．参加万隆会议（亚非会议）（1）时间、地点：年，的万隆（2）特点：这是国家参加的亚非国际会议；（3）议题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题；（4）结果：在周恩来总理提出的“”方针，促进会议取得圆满成功。
（5）意义：会议加强了同亚非各国的联系；开拓了外交工作新局面。
（第二次建交出现）【史料探究】材料一新在外交上实行对苏联“一边倒”的方针。
这一方针被称为“打破帝国主义封锁之道”。
新成立后的第二天,即与苏联建交,并于1950年2月签订了《中苏友好同盟互助条约》及一系列协定……和周恩来曾这样评价说:“这次缔结的中苏条约和协定……这样就便利我们放手进行国内的建设工作,和共同对付可能的帝国主义侵略,争取世界的和平。
历史ⅰ人民版5.1新中国初期的外交教案
历史ⅰ人民版5.1新中国初期的外交教案【一】新中国初期的外交【学习目标】1、了解新中国建立初期的外交政策和重大外交活动2、理解和平共处五项原那么在处理国际关系方面的意义3、感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，体会和平共处五项原那么促进人类和平与进步的重要价值，感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。
【重难点】1、重点新中国独立自主的和平外交政策新中国提出的和平共处五项原那么2、难点新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析【教学方法】自主学习、合作探究、分析归纳法、比较法【教学工具】多媒体【课时】1课时【教学过程】【专题结构】新中国初期的外交〔基础〕〔建国—20世纪50年代中期〕现代中国的对外关系外交关系的突破〔突破〕〔20世纪70年代〕新时期的外交政策与成就〔调整〕〔改革开放新时期〕【导入】师：呈现材料1、图片：近代不平等条约2、材料：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。
周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》问题：旧中国外交的特点是什么？这种外交局面什么时候开始改变？师：从上述图片和材料可以看出旧中国外交是屈辱的、不平等。
这种屈辱的外交局面从新中国成立开始改变。
那么建国初期，为了巩固新生政权，中国政府在外交领域采取了哪些措施？这即是本节课所共同探讨的问题：第一节新中国初期的外交。
首先明确本节课的学习目标【目标展示】学习目标：1、了解新中国建立初期的外交政策和重大外交活动2、理解和平共处五项原那么在处理国际关系方面的意义3、感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，体会和平共处五项原那么促进人类和平与进步的重要价值，感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。
生1：阅读学习目标师：强调重难点【自主探究一】1、新中国成立初期，中国面临的国际形势是怎样的？当时国际关系的主要特点是什么？2、概括新中国初期外交总原那么、外交的基本方针学法指导：快速阅读课本P84-85，提炼要点〔生：积极主动发言〕师：呈现“战后世界形势图”根据课本知识和这个形势图，不难看出：新中国建立之时，国际关系最显著的特点是以苏联为首的社会主义和以美国为首的资本主义两大阵营初步形成并走向对峙。
人民版高中历史必修1复习学案5.1新中国初期的外交
5.1新中国初期的外交★考纲：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
★考点：新中国初期的外交★阅读内容：★基础知识一、新中国初期的外交★问题思考1、建国初期为什么实行“一边倒”的外交方针？如何理解“一边倒”？⑴实行“一边倒”外交方针的原因：①从国家性质看:新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义②从当时的国际形势看：两大阵营对峙，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策。
③从革命斗争经验看：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友④从目的看：捍卫新中国的独立与主权。
⑵对“一边倒”方针的理解：所谓“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。
“一边倒”的实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。
它完全是一条政治路线，并不意味着中国政府放弃独立自主，无条件地倒向苏联一边；也不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家来往。
2、和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同？⑴从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系。
⑵从内容上看，和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，故具有包容性和开放性特点。
⑶从影响上看，三大政策巩固了新中国的独立；和平共处五项原则，为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，也标志着中国外交政策的成熟。
3、“求同存异”方针的含义、提出背景、提出意义？⑴含义：同：①共同遭遇：都曾遭受殖民主义的侵略；②共同任务和愿望：都面临着维护民族独立、发展民族经济的任务和维护世界和平的共同愿望；异：社会制度和意识形态不同。
⑵提出背景：帝国主义对会议干扰破坏，与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生矛盾和分歧，这些因素的存在使会议有可能走向歧途。
⑶提出意义：对会议：促进会议的圆满成功；对中国外交：加强了中国同亚非国家的联系，会后，我国与更多的亚非国家建立外交关系。
人教版高中历史必修1第七单元第23课 新中国初期的外交 习题(1)
人民版必修一5.1 新中国初期的外交练习题5.1 新中国初期的外交学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．20世纪50年代，中国政府代表团先后参加日内瓦会议和亚非会议，其产生的共同影响是A．推动了印度支那问题的和平解决B．推动亚洲、非洲民族解放运动的高涨C．改善了中国与欧美资本主义国家的关系D．扩大了中国与世界的联系，提高了中国的国际地位【答案】D【解析】日内瓦会议是新中国首次以五大国之一的身份参加的重要的国际会议，提高了新中国的国际声誉；万隆会议加强了中国同亚非各国的联系，会后中国与更多的亚非国家建立了外交关系，故D正确；推动了印度支那问题的和平解决是日内瓦会议的影响，排除；推动亚洲、非洲民族解放运动的高涨是亚非会议的影响，不属于“共同影响”，排除AB；20世纪70年代初，中美关系开始缓和，中国外交有了重大突破和转机，与“20世纪50年代”不符，故C错误。
2．从1952年开始酝酿，到1954年间基本形成了新的被称之为“和平统一战线政策”的对外政策。
这项政策的主要内容就是以争取和平为目标，尽可能地联合一切希望保持和平的国家，在实践中首先表现为争取在中国周边地区形成安全缓冲地带。
这一政策（）A．率先为印度和老挝所接受B．超越了社会制度和意识形态分歧C．打破了外交僵局1/ 7D．意在清除帝国主义在华残余势力【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材识记能力。
本题实际上考查的是和平共处五项原则，这一原则超越了社会制度和意识形态分歧。
所以答案选B。
考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·和平共处五项原则3．下图是联合国大厦的一幅大型壁画，图中文字“己所不欲，勿施于人”（译文）被称为联合国的“黄金法则”。
下列外交方针、政策最契合其精神的是A．“另起炉灶”B．“打扫干净屋子再请客”C．和平共处五项原则D．不结盟政策【答案】C【解析】试题分析：1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。
【人民版】历史必修1学案：5.1《新中国初期的外交》(2)(含答案)
一新中国初期的外交【考试要求】1、了解新中国初期的外交方针（政策）2、理解和平共处五项原则3、解中国参加日内瓦会议和万隆会议【自主学习】一、建国初的外交政策、方针1、背景：的成立；运动高涨；为首的阵营和以为首的阵营初步形成并走向对峙。
2、外交政策（总原则）：外交政策。
3、建国之初的外交基本方针及其含义、意义：“另起炉灶”：含义——不承认政府建立的屈辱外交关系，与世界各国建立外交关系。
意义——使得中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。
“一边倒”：含义——站在阵营一边。
意义——使新中国在保障胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中有了外援。
“打扫干净屋子再请客”：含义——清除在华残余势力，取消在华特权。
意义——有利于巩固新中国的独立和主权。
二、建国初的外交活动1、与等17个国家建立外交关系。
2、年，与苏联签订《》。
政务院总理兼外长与苏联讨论各项条约的具体内容。
条约的签订，对于加强和巩固的友谊和合作，保障新中国的与维护，具有重要意义。
3、1953年，提出“”，成为解决国与国之间问题的基本准则⑴背景：国际紧张局势趋于缓和；为争取国际局势的进一步好转，为国内即将开始的大规模经济建设创造和平的国际环境。
⑵提出：1953年12月，中国政府同就两国在地方关系问题进行谈判时，首次提出。
⑶完善：年，周恩来访问和，在中印两国总理的联合声明中把“”改为“”。
在上，把“互相尊重领土主权”改为“”。
⑷内容：、、、、。
⑸意义：A、标志着新中国外交的成熟；B、是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则，它为开创中国外交新局面奠定了基础；C、在国际上产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
D、超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到国际社会的广泛认可。
4、1954年，第一次以五大国身份参加会议，推动了会议的进展。
（1）目的：为和平解决和问题。
（2）特点：新中国第一次以大国身份参加的重要的国际会议。
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5.1 新中国初期的外交学案（含答案）
第第1课课新中国初期的外交新中国初期的外交学习目标课程标准重点难点了解新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
1.新中国初期的外交方针.三大政策及重大外交活动。
2.和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
3.新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。
一.“另起炉灶”与“一边倒”1背景1以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初步形成并走向对峙。
2美国等资本主义国家对中华人民共和国采取敌对态度。
2方针方针含义意义“另起炉灶”新中国不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系使中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系“一边倒”旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边使新中国不至于处于孤立无援的地位“打扫干净屋子再请客”清除帝国主义在中国的残余势力，取消其在华的一切特权巩固新中国的独立和主权判断正误1“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针是相矛盾的。
答案解析中华人民共和国成立初期“一边倒”的外交政策和奉行的独立自主的外交方针并不矛盾，因为它最终目的是捍卫中
华人民共和国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自
己的国家利益。
2“另起炉灶”与“打扫干净屋子再请客”的外交方针，没有本质区别。
答案解析“另起炉灶”是指不承认旧的屈辱的外交关系，另
行建立新的平等外交关系。
“打扫干净屋子再请客”是指清除帝国主义在中国的残余势力，再与西方国家建立外交关系，两者存在区别。
问题思考中华人民共和国成立后，“对驻在旧中国的各国使节，我们把他们当成普通侨民看待，不当作外交代表看待”，这
体现的外交原则是什么答案“另起炉灶”。
3外交成就1与苏联等国家建立外交关系。
21950年2月，中苏两国领导人签订中苏友好同盟互助条约。
图解识记新中国初期的外交政策
二.和平共处五项原则的提出1背景11953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。
2为国内建设创造和平的国际环境。
2提出1953年12月，周恩来在会见印度代表团时提出。
3基本内容互相尊重主权和领土完整.互不侵犯.互不干涉内政.平等互利.和平共处。
4意义它成为解决国与国之间问题的基本准则。
辨析比较和平共处五项原则与建国初的“三大政策”和平共处五项原则与新中国成立之初的“三大政策”都是独立自主的和平外交政策的体现，但两者又有很大的不同。
和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策的成熟。
三.走向国际舞台1日内瓦会议1召开1954_年4月至7月，中.苏.美.英.法及有关国家出席会议。
2特点新中国
第一次以大国身份参加的重要国际会议。
3成果会议最终达成了关于恢复印度支那和平的日内瓦协议。
4意义缓和了亚洲和世界的紧张局势。
问题思考材料照片里的外交风采
第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩。
“超乎想象的精彩”指什么答案中国第一次以大国身份参加的国际会议，推动了会议的进展，展现了大国自信。
2万隆会议1召开1955年4月，29个亚非国家出席会议。
2特点是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
3方针周恩来提出了“求同存异”的方针，受到了赞扬和拥护。
4成果通过了关于促进世界和平和合作宣言，显示了亚非人民友好合作的“万隆精神”。
思维点拨和平共处五项原则与“求同存异”的关系1和平共处五项原则是“求同存异”方针的理论基础。
2“求同存异”方针是和平共处五项原则在外交中的具体体现。
概念解析准确理解“求同存异”方针的内涵同异共同经历都遭受过殖民主义的侵略社会制度.意识形态.宗教信仰共同任务维护民族独立，发展民族经济共同愿望维护世界和平与发展归纳总结
新中国初期外交的突出特点1双边外交与多边外交并存，以双边外交为主。
2外交的指导思想呈现从“革命外交”意识形态外交向利益外交的转变。
主要体现在从“一边倒”到和平共处五项原则的转变。
3出现两次外交高潮第一次是1949年20世纪50年代初，以中苏建交为起点，以社会主义国家为主体；
第二次是1955年万隆会议后20世纪50年代中后期到60年代末，广大亚非拉国家成为与中国建交的“主力军”。
4立足点打破西方对中国的孤立.封锁，为社会主义建设创造条件。
知识结构新中国初期的外交方针及成就按照时间顺序写出新中国成立初期的重大外交活动11949年提出独立自主的和平外交
政策21949年10月2日中苏建交31950年中苏签署中苏友好同盟互助条约41953年提出和平共处五项原则51954年中国第一次以大国身份参加日内瓦会议61955年万隆会议又称亚非会议1印证教材观点材料半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡献。
唐家璇应用材料说明了和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则，促进国际关系健康发展。
2获取材料信息材料一“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或修改，或重订。
”中国人民政治协商会议共同纲领材料二中国政府对中美商约等一系列条约采取了不予承认的立场，美国此前在中国所享有的特权至此在大陆全部丧失。
这种处理干脆利落。
裴坚章中国外交史材料三
应用新中国成立初期，新中国实行了怎样的外交政策答案从材料一可看出新中国处置旧政府的外交关系，是“另起炉灶”；从材料二可看出如何对待以美国为首的西方国家，是“打扫干净屋子再请客”；中苏结盟的图片隐含着“一边倒”的信息。
和平共处五项原则对世界和平与发展的贡献中华人民共和国成立以来，一直奉行和平共处的外交原则，与各国求同存异.和平发展。
中国始终不渝走和平发展道路.奉行互利共赢的开放战略，
始终做世界和平的建设者.全球发展的贡献者.国际秩序的维护者。
应用新中国外交政策的成熟体现在它超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性而得到国际社会的认可。
我国外交政策成熟的标志是A“一国两制”基本方针的提出B1953年和平共处五项原则的提出C1955年“求同存异”方针的提出D独立自主的和平外交方针的提出答案B解析“和平共处五项原则”跨越了意识形态和社会制度的差异，具有高度的包容性和开放性，标志着我国外交政策的成熟，故B项正确。
1共同纲领规定“新中国为保证本国独立.自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
”这表明新中国奉行的外交方针是A 独立自主的和平外交方针B“一边倒”C反对霸权主义和殖民主义D“求同存异”答案A解析“保证本国独立.自由和领土主权的完整”反映了新中国要求独立自主；“拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策”体现了新中国的和平外交政策，A项正确。
B.
C.D三项在材料中均未体现，排除。
21950年，北京市军事管制委员会宣布“废除某些外国过去利用不平等条约中所谓驻兵权在北京市内占据地面建筑之兵营。
”这主要体现出中国的外交方针是A“另起炉灶”B“一边倒”C“打
扫干净屋子再请客”D和平共处五项原则答案C解析题干反映了新中国致力于清除帝国主义在华的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权。
这符合“打扫干净屋子再请客”外交方针的内容，故选C。
3“我们一定要联合苏联，要以苏联为首，这样就可能使资本主义国家不敢妄动。
”为此，新中国提出的外交方针是A“一边倒”B“求同存异”C“另起炉灶”D“打扫干净屋子再请客”答案A解析材料表明新中国坚定不移地站在社会主义阵营一边，实行“一边倒”的外交方针，故A项正确。
4“新中国成立后就确立了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主权.互不侵犯.互不干涉内政.平等互惠和和平共处的原则。
”这一“原则”后来发展成为A“求同存异”的方针
B“一边倒”的外交政策C和平共处五项原则D“另起炉灶”的外交政策答案C解析题干中提到的“互相尊重领土主权.互不侵犯.互不干涉内政.平等互惠和和平共处”的原则后来发展为和平共处五项原则，它成为解决国与国之间问题的基本准则，故选C。
5美国商业周刊的评论称，美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。
此说法的依据是日内瓦会议表明A中国外交开始实现独立自主B中国积极步入世界外交舞台C中国与西方国家广泛建交D中国积极开展多边外交活动答案B解析日内瓦会议是中华人民共和国首次以世界五大
国之一的地位和身份参加讨论国际问题的一次重要会议，这表明中国积极步入世界外交舞台，故B项正确。
6万隆会议上，周恩来提出了“求同存异”的原则，其中“存异”主要是指尊重各国的A风俗习惯B宗教信仰C社会制度D文化传统答案C解析周恩来在万隆会议上提出的“求同存异”中的“求同”是指发展经济.巩固新生政权，而“存异”主要是指各国社会制度不同，中国是社会主义国家，而亚非大多数国家是资本主义国家，故C项正确。