山东科技大学教务网(点击进入)
山东科技大学教务处(函)
山东科技大学教务处(函)教处函字[2005]37号山东科技大学停、调课管理办法为了严肃教学纪律，加强课常管理，维护正常教学秩序，特制定本办法。
一、调课是指对任课教师、上课时间、上课地点、上课班级、课程名称等任何一项的确定性变更；停课是指任课教师所担任的某门课程因故不能在规定的时间内授课，而需要安排在其它时间补课的行为。
二、教务处教务科按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。
课表一经排定，原则上不得停、调课。
每学期开学初两周和新生开课第一周，任课教师应严格按教务处统一下发的课表上课；其它时间，任课教师因病、因事确实需要停、调课，必须按程序办理停、调课手续。
三、停、调课办理程序1.由任课教师填写《山东科技大学调课申请单》，写明停、调课的原因、时间、课程名称、上课班级、上课地点等，并提出科学、合理可行的调课方案及补课时间，由本学院主管教学院长批准签字，到教务处教务科办理停、调课手续。
2.办理停、调课需提供相关证明。
因病停、调课或因事停、调课须出具会议通知书或相关证明材料：因学院、教研室调整任课教师涉及的停、调课，须出具主管教学院长批准的由教研室提出的任课教师调整申请。
无证明材料，一律不予办理。
3.教务处教务科同意停、调课后，出具停、调课通知单。
停、调课通知由任课教师负责通知学生班级和有关人员，若需多媒体教学，须通知多媒体值班室。
四、各学院应严格控制任课教师的停、调课次数，每一位任课教师每学期停、调课次数原则上不得超过两次。
五、节、假日或学校组织的大型活动需要停课，由校长办公室提前通知教务处，并由教务处通知全校师生；全国性的统考而产生的停课，由教务处统一下发停课通知。
六、在教学任务中未申请多媒体教室而授课时需要多媒体教室引起的调课，应视作主讲教师的调课行为，记入任课教师的停、调课次数。
七、任课教师因病、因事等原因而停上的学时，必须补足，以保证教学质量，否则视为教学事故处理。
八、任课教师因特殊原因一门课程有二周以上不能按课表按时上课，任课教师所在学院原则上应及时安排相应职称的教师代课或更换任课教师，并报教务处审批。
山东科技大学网上报销系统培训手册
山东科技大学网上报销系统培训手册一、系统登录〔一〕软件登陆地址首次登陆的操作，是网上报销治理系统的系统运行的环境安装，在安装完成后，下次登陆时不需要再次安装。
内网地址：://192.168.100.73/cwbase外网地址：://218.58.59.74/cwbase〔二〕系统应用环境1、软件配置要求GS5.0.1 是B/S架构的产品。
具有支持扫瞄器的客户端就能够运行。
客户机举荐使用的操作系统：Windows2000 professional/Windows2000 server/Windows 2003 server/Windows xp/Windows xp SP2。
客户机举荐扫瞄器：IE6.0。
2、网络相关要求在实际应用中，用户的网络环境中可能安装有防火墙，用户又通过防火墙访问应用服务器时，需要注意。
在防火墙上开放相应端口。
在GS应用中，端口的使用也是灵活的。
用户以单例应用或集群模式灵活配置环境，并保证相关端口不被其他应用占用。
在设置防火墙端口策略时需要注意开放上述端口。
在数据库服务器和应用服务器上不要安装或启用DHCP，DNS，PROXY、WINS和防火墙等服务。
针对以Windows2003和WindowxXP作应用服务器的用户请将防火墙功能停止，保证数据库服务器和应用服务器，应用服务器和应用服务器间高速网络通信，不建议安装或设置跨网关或跨防火通信。
应用服务器的网卡正确设置专门重要。
通常情形下，都要保证网卡驱动、物理连线、地址、网关、路由等被正确配置。
假如环境中有网卡被启用而未连接物理网线，可能导致系统网络操作专门慢。
3、Internet Exp1orer设置第一要求客户端ie版本为6.0及以上版本，并确保在进入gs系统后，防火墙不阻止窗口弹出程序。
之后，请按如下做操作进行ie配置。
〔1〕打开ie扫瞄器中工具下面的【internet选项】〔2〕在【常规】当中的操作internet临时文件中，删除cookies，删除文件〔3〕点击【设置】，设置成每次访问此页时检查〔4〕在【安全】中的操作【本地internet】—【自定义级别】，将ActiveX控件和插件名目下的所有选项都设置成为启用或者提示。
山东科技大学20152016学年第一学期期末考试安排表
数监考课程名称监考课程名称监考课程名称监考课程名称监考课程名称监考会计花双莲管理学() 周志刚高等数学（）张月玲大学英语（）张月玲会计刘超管理学() 于泉高等数学（）王爱华大学英语（）王爱华国贸马风涛高等数学（）焦习燕大学英语（）陶敏国贸王垒高等数学（）大学英语（）工商管理周志刚高等数学（）宋平大学英语（）陈玉和工商管理李洪伟高等数学（）曲艺大学英语（）曲艺电子商务王松高等数学（）修朴华大学英语（）耿琰电子商务杨磊高等数学（）袁菁婧大学英语（）袁菁婧金融周衍平管理学原理康旺霖高等数学（）甄珍大学英语（）沈圳金融姜爱萍管理学原理张学睦高等数学（）杨光大学英语（）赵述强物流管理曾丽君管理学原理赵峰高等数学（）李真大学英语（）刘国忠物流管理李美燕管理学原理宋平高等数学（）刘辉大学英语（）徐科吉财政学陈金库微观经济学任一鑫高等数学（）张同迁大学英语（）邢雪晶财政学王彩霞微观经济学孙江永高等数学（）大学英语（）地质王其芳普通化学（）黄仁和毛泽东思想与社会主义理论体系概论张月玲高等数学（）李艳测量学刘峰大学英语（）王平丽地质夏璐普通化学（）朱林晖马风涛高等数学（）孙玉芹测量学朱金山大学英语（）冯建国水文苗佳丽普通化学（）李春露王海涛高等数学（）王芳大学英语（）邓清海水文曹玉亭普通化学（）高等数学（）大学英语（）地球物理李月毛泽东思想与社会主义理论体系概论李忠高等数学（）张涛大学英语（）张涛资源勘查孔凡梅普通化学（）崔立强王东东高等数学（）王东东大学英语（）房丽资源勘查王金凯普通化学（）高等数学（）大学英语（）资源勘查杨仁超普通化学（）刘雪梅张升堂高等数学（）张升堂大学英语（）赵善青勘查技术丁仁伟普通地质学赵秀丽李岩高等数学（）冯建国大学英语（）李允资源（煤矿地质）樊爱萍高等数学（）李晶晶大学英语（）冯梅测绘陈允芳毛泽东思想与社会主义理论体系概论时洪举高等数学（）卓相来大学英语（）冯苗苗测绘景冬高等数学（）大学英语（）测绘张燕王峰高等数学（）宋其芳大学英语（）李延波遥感孙林计算机语言解斐斐毛泽东思想与社会主义理论体系概论刘凤英高等数学（）许静遥感原理与方法战丽丽大学英语（）郑蕴华遥感许君一计算机语言高等数学（）遥感原理与方法大学英语（）海洋测绘刘峰张灵先高等数学（）王瑞富大学英语（）牟乃夏自然地理曾文自然地理学明艳芳杨爱东高等数学（）徐春达地图学刘文宝大学英语（）张红日人文地理蔡玉林自然地理学李英孙健高等数学（）刘凤英大学英语（）李英测绘单田茂义高等数学（）徐泮林大学英语（）赵会兴地信刘冰自然地理学张红日刘新高等数学（）李红梅地图学刘文宝大学英语（）郭放地信季民自然地理学高等数学（）地图学大学英语（）说明：、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级。
点击下载浏览该文件-欢迎访问临沂大学教务处
目录校内教学动态◇学校召开教学“四重点”工作交流现场会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1◇学校召开期末教学工作会议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 ◇学校出台创新工具课程和思政素质课程实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 ◇我校与国内外多所高校建立人才联合培养机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 ◇我校实施美国州立大学人才培养模式，按照社会需求培养高素质人才．．．．．．．6 ◇2008-2009学年度第二学期期末及暑假教学工作安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7◇关于2008－2009学年度第二学期学生学业考试工作安排的通知．．．．．．．．．．．．14创新课程建设◇24位专家受聘我校课程顾问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 ◇学校召开临沂师院博物馆建设暨文物鉴赏与修复专业建设论证会．．．．．．．．．．23 ◇工程学部召开创新课程建设交流研讨会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24 ◇教育科学学院聘请英国专家讲授植入课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25教学工作简讯◇我校教学质量工程建设扎实推进，喜讯频传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26 ◇我校成为第一批山东省研究生联合培养基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27 ◇生命科学学院蒙山实习取得丰硕成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27◇城乡经济学院与临沂市林业局签定科技合作协议书．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28◇文学院苏东方、史卓、徐若洁获山东省第十一届中华美文诵读大赛一等奖．．29◇工程学院在山东省第一届大学生智能汽车大赛中喜获佳绩．．．．．．．．．．．．．．．．29◇体育学院在山东省第三届体育教育专业基本功大赛中再创佳绩．．．．．．．．．．．．30◇音乐学院举行大型水上风情歌舞《蒙山沂水》排演总结表彰大会．．．．．．．．．．．．31◇法学院毕业生在山东省委组织部选调生考试中获佳绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32 ◇我校学生董洪兴成功考取国家公安部北京出入境边防检查总站公务员．．．．．．32【校内教学动态】学校召开教学“四重点”工作交流现场会为进一步加强以品牌特色专业建设、精品课程建设、教学团队建设、教学名师建设为龙头和标志的教学质量内涵建设，6月3日下午，学校在数学系召开教学“四重点”工作交流现场会。
全国部分高校 精品课程建设网站
全国部分高校精品课程建设网站各高校的精品课程建设是由各高校教务处负责。
如果需要了解某高校的精品课程，可以进入教务处的主页查询。
各省（市、区）的精品课建设，由各省（市、区）教育厅负责。
如果需要了解某省（市、区）的精品课程，可以进入该省（市、区）教育厅的主页查询。
北京北京市精品课程/北京大学/jpkzl/jpkzl_main.htm北京大学医学部/清华大学http://166.111.92.13/中国人民大学/news/jpkt.asp中国农业大学/jpk/中国政法大学/中国石油大学（北京）/jiaowu/jpkc/中国人民公安大学/kcjs/kcjs.htm中国戏曲学院/中央音乐学院/music/music/jpkc.jsp?type_id=274中央财经大学http://202.205.211.54/jpk/中央民族大学/jpk/中央戏剧学院/北京航空航天大学/北京师范大学/北京建筑工程学院/jpk/北京中医药大学/北京交通大学:8080/bjtujwc/jingpinkecheng/北京工业大学/web/jpkc.htm北京林业大学/jpkch/index.htm北京体育大学/北京语言大学/jwch/newjwc/index.html北京青年政治学院/jpkc.htm北京信息科技大学/edures.php北京电影学院/北京印刷学院/jingpinkecheng.htm北京石油化工学院/北京舞蹈学院/jycg/jxyj/jpkc.htm对外经贸大学/外交学院/jpk/ /jiaowu/style1/index1.php北方工业大学/首都师范大学http://202.204.208.83/首都医科大学/首都体育学院/华北电力大学/jpk/天津市天津大学/南开大学http://222.30.32.6/eol/course/index.html天津师范大学http://59.67.71.237:8080/天津医科大学http://202.113.53.134/jwch/天津中医药大学/07/jiaowu/天津商业大学/wangshangketang/index.htm天津工业大学/天津科技大学/jingpin/天津外国语学院/jpkc.jsp天津农学院/天津音乐学院/showwords3.asp?airid=92&id=94中国民航大学/jpkc.asp上海市上海高校精品课程建设/上海交通大学http://202.120.33.84/jpkc/jpkc.htm上海交通大学医学院/password.htm复旦大学/ /jpkc/notice.htm 同济大学http://222.66.109.20/default.aspx上海外国语大学/authority/ofd/jpkc2006/上海中医药大学/上海师范大学/上海海洋大学/上海工程技术大学/jpkc/上海第二工业大学/subject/jpkc/index.htm上海理工大学/jpkc/jpkc.htm上海海事大学http://202.121.218.235/FineCourse上海大学/上海财经大学/上海音乐学院/html/jpkc/上海金融学院/jpkc/jpkc/index.htm上海体育学院/xxgk/jxjw/jinpin/index.htm上海电力学院/华东师范大学/华东政法大学http://202.121.166.78/华东大学/华东理工大学/河北省河北精品课程网/教育网地址为：http://202.206.242.24:88 网通地址为：http://121.22.29.115:88 河北大学/河北工程大学/jpkc/index.htm河北师范大学/ /col90/col157/col174/ 河北体育学院/col619/col624/河北理工大学/河北科技大学/jpk/燕山大学/jpk/唐山师范学院/bx9/sites/jpk/廊坊师范学院/jpkc/index.aspx山西大学/jpkc/山西农业大学http://211.82.8.16/山西医科大学/GroupForum/6426/00470626.shtml山西师范大学/jpkc/build.htm山西财经大学http://210.31.114.2/山西中医学院/wsjx/太原理工大学/kecheng/main/index.htm太原科技大学http://210.31.104.9/jpk//index.jsp太原大学/jpkc/太原工业学院http://210.31.100.100/太原师范学院:81/ec/Root/Default.asp中北大学/kjjd/长治医学院/内蒙古内蒙古大学/%BE%AB%C6%B7%BF%CE%B3%CC/index.htm内蒙古财经学院/内蒙古工业大学http://202.207.16.241/jpk/index.jsp内蒙古农业大学/jpk/内蒙古科技大学/jpkc/内蒙古医学院/2008jpkc/河套大学/jingpinkecheng/2008/index.html辽宁省辽宁大学/eduroot/index.asp辽宁中医药大学:8000/jpk/辽宁医学院/东北财经大学/jpkc/中国医科大学/curriculum/ /jiaoxue/kecheng/index.htm 沈阳大学/沈阳音乐学院/沈阳工业大学/沈阳农业大学/沈阳师范大学/classicCourse/沈阳体育学院/CourseList.asp沈阳医学院http://218.25.15.19/JPKC/Index.html大连大学/大连理工大学/大连海事大学/大连医科大学/jwc/bestcourse/index.htm大连交通大学http://202.199.128.94/jpk/大连水产学院/jpk/jpk.html大连民族学院/jingpin/大连外国语学院/jpkc/大连职业技术学院/jpk/xywj.html鞍山师范学院/jpk/sour.htm中国刑事警察学院http://210.47.128.9/jpkc/jpkc20070528.htm吉林大学/?file=info&act=view&id=3179吉林建筑工程学院/jingpinke/吉林医学院/index/jpkc.htm东北师范大学/东北电力大学/东北师范大学体育学院/department/tiyu/jingpingkecheng.htm 长春工业大学http://202.198.176.19/jpk/gljpk/长春理工大学/长春税务学院http://221.8.30.190/jpk/通化师范学院/jwc/kcjs_jpkc.asp黑龙江省哈尔滨工业大学/哈尔滨工程大学/哈尔滨理工大学/哈尔滨医科大学/哈尔滨师范大学/jpk/黑龙江中医药大学/web_cai/东北农业大学http://202.118.167.73/ /东北林业大学/jxzy/jp.asp齐齐哈尔大学http://218.7.49.109/jpk.htm大庆石油学院/大庆师范学院/jingpinke.htm大庆职业学院/jpk/default.htm牡丹江师范学院/msy/jpkt/jpkt08.htm江苏省江苏省精品课程http://202.119.33.32/jpkc/Announce/Show.htm南京大学/oldweb/news/JingPinKeCheng.htm南京师范大学http://202.119.109.14/南京邮电大学/JingpinList.asp南京航空航天大学/南京医科大学http://202.195.176.43/jpkc2006/南京中医药大学/njucm/pstd.htm http://202.195.210.110/ 南京理工大学/南京农业大学http://202.195.252.61/index.asp南京财经大学http://211.87.74.51/jpkc/南京林业大学http://202.119.208.75/东南大学http://61.155.9.198/淮阴师范学院/jpweb/main/徐州师范大学/徐州医学院/index.asp苏州大学/item/index.asp扬州大学/江苏大学/jpkc/www/江苏科技大学http://218.3.134.250/中国矿业大学/安徽省高校精品课程建设/jpkc/中国科学技术大学/jpkc/安徽大学/jpkc/安徽理工大学/jpkc/安徽工业大学/安徽医科大学/website2/jingpingkecheng/jingping.htm 安徽财经大学/jpkc/index1.htm安徽师范大学http://210.45.192.19/kecheng/安徽农业大学/jpkc/index.asp安徽中医学院/jpkc/main.html安徽科技学院/Part/Jpkc.shtml安徽工程科技学院/jwc/jpkc/index.htm合肥工业大学/皖南医学院/jpkc/jpziyuan.htm安庆师范学院/elite/index.htm阜阳师范学院:8002/蚌埠医学院/jpkc/default.html山东省山东大学/山东师范大学/gjwjpkc/skja_list.asp?id=41山东科技大学/ /listcourse.htm 山东农业大学/山东建筑大学/jpkc/山东交通学院/jpkc/济南大学/jpkc/中国石油大学/upcjpkc/User/曲阜师范大学/jpkc/青岛大学/青岛科技大学/青岛理工大学http://211.64.192.9/青岛农业大学/jpkc/烟台大学/jpkcjs.htm泰山医学院http://202.194.232.47/jpk/滨州医学院http://211.87.240.7/jpkc/潍坊医学院/wlkch/jpkcindex.htm浙江省浙江省高校精品课程建设/gb/gxjpkc/浙江大学:8080/ka/index.htm浙江工业大学/index.jsp浙江中医药大学/ /jpkc/jpkc.htm 浙江理工大学/jpkc/杭州师范大学http://221.12.26.222/浙江林学院/杭州电子科技大学/宁波大学/SchoolSpace/EC/Index.asp温州医学院/newjwc/SmeltCourseBuild/jpkc2006.htm中国计量学院/湖州师范学院/江西省南昌大学/ncucourseware/南昌工程学院/江西财经大学/info/jp/index.htm江西农业大学/江西理工大学/main/yzkc/江西师范大学/yzkepb/index.htm华东理工大学/井冈山大学/ec/Root/default.asp赣南医学院/yzk/youzhi.htm赣南师范学院/jpkc/index.asp福建省厦门大学/福州大学/webs/jpkcsb/index.asp集美大学/jpkc_jmu.html福建医科大学http://210.34.96.28/jpkc/jpkc.htm福建中医学院/福建警察学院http://210.34.112.11/jpkc/福建师范大学/fjnu/index.htm /ec2006/index.htm 福建工程学院/仰恩大学/泉州师范学院http://210.34.120.91/jpkc/ （校园网）http://59.61.216.60/jpkc/（电信）湖北省武汉大学/华中科技大学/ /jpkc/华中师范大学/jpkcnew/武汉理工大学/jpk/武汉工程大学/武汉工业学院/jpkc.htm武汉体育学院/www/jpkc/jpkc/xuexiaoshow.asp?id=99三峡大学/中国地质大学（武汉）/jpkc/jpkc.htm /江汉大学http://221.232.138.206/index.php长江大学/Jpkc/中南财经政法大学/Jpkc2.0/中南民族大学/greatcourse/湖北工业大学http://202.114.176.30/html/jpkch/web/xjjpkc.htm湖北中医学院/sites/jpkc/湖北师范学院/湖北汽车工业学院/SuperCourse/郧阳医学院/gljg/jwc/jp/index.htm湖南高校精品课程建设/cn/jpkc/湖南大学/gdsx/sysm.htm国防科技大学/中南大学/jpkc2005/中南林学院http://220.168.44.238/jpkc/Root/default.asp湖南农业大学http://61.187.55.45/jpkc/湖南科技大学/ec3.0/湖南师范大学/湖南女子职业大学/jp/index.jsp湖南商学院/jpkc-sb/index_sb.htm湖南工学院/长沙理工大学http://210.43.192.5/pub/wljx/jpkc/长沙医学院http://220.168.31.38/jpk/南华大学http://61.187.179.69/Article/河南省河南省高校精品课程建设/河南大学/河南财经学院/main.asp?kc=tjx&xm=kcms河南工业大学/jpkc/index.htm河南农业大学http://202.196.80.251:81/data/why/jpkczhanshi/河南中医学院/河南财经学院/郑州大学/jpkc/郑州轻工业学院/焦作大学/华北水利水电学院/安阳师范学院/安阳工学院/信阳师范学院/jingp/新乡医学院/广东省广东省高等学校精品课程http://218.192.175.180/gaojiao/中山大学/sysujpkc/广州大学http://202.192.18.210/gzdx/jpkc.html广州中医药大学http://210.38.96.15/广州体育学院/ /jingpin/ 广州美术学院/jp/广东商学院/广东海洋大学/jpkc/index.htm广东外语外贸大学/jwc/bestcourse/广东工业大学/广东医学院/华南理工大学http://202.38.193.233/ /course/华南农业大学/华南师范大学http://202.116.33.235/南方医科大学/深圳大学/jingpin2008.htm /jingpin.htm 韶关大学:8080/jpkc/湛江师范学院/五邑大学/广西广西高校精品课程建设/广西大学http://210.36.18.53/gxujingpin/2007.htm广西民族大学/广西医科大学/gxmubm/jpk.htm广西师范大学http://58.59.176.43/gxnujpkc/index.html广西师范学院/2004/jingpin/广西工学院/jpkc/广西中医学院http://210.36.99.24/广西艺术学院/jpkc/桂林工学院http://202.193.80.60/jpk/桂林医学院/海南省海南大学/zy_home/asp_yxkc_index.html海南师范大学/jingpin/海南医学院http://210.37.79.13/jingpin/重庆市重庆大学http://202.202.1.235/重庆邮电大学/jpkc/重庆医科大学http://202.202.128.43/zhanshi.htm重庆师范大学/重庆工商大学/jpk/重庆交通大学/jpkc/cquc_jpkc.htm重庆工学院/jpkc_jian/index.asp重庆三峡学院/jpkc/西南大学/西南政法大学/jpk//四川美术学院/jpkc/四川外语学院/四川省四川大学http://219.221.200.61/电子科技大学http://202.115.21.138/jingpin/西南交通大学/西南财经大学http://202.205.10.58/四川农业大学/四川警察学院http://220.166.97.102/listjp.aspx四川音乐学院/course/index.html成都大学/成都理工大学http://202.115.138.28/成都信息工程学院/成都体育学院http://125.71.206.17:88/西南科技大学:8080/西南民族大学http://222.210.17.250/西南石油大学/西华大学/jpkc/index.htm泸州医学院http://220.166.97.68/川北医学院http://202.98.152.136/中国民航飞行学院http://218.6.160.197/jpkc/index.htm内江师范学院http://210.41.176.11/jpkc/贵州省贵州大学/shownews.asp?id=1155/eolcourse/homepage/gzunew/贵州师范大学http://222.85.179.34/ /贵州财经学院http://210.40.80.12/jpkc/贵州民族学院/index.php?option=com_content&task=view&id=61&Itemid=61贵阳医学院http://210.40.160.71/贵阳中医学院http://219.141.36.145:8080/jcb/jpkc.htm遵义医学院/jpkc/遵义师范学院:8090/jpkc/黔南民族师范学院/云南省云南大学/云南农业大学/云南师范大学/ / /云南民族大学/jpkc/shouye.html云南艺术学院/3s/云南财经大学/yncm/云南艺术学院/云南中医学院http://210.40.176.31/jpk/云南警官学院/dir_web/jwc/ShowArticle.asp?ArticleID=41昆明理工大学http://202.203.160.31/jpkc/昆明医学院/officeall/gjc/jpkch/jpkch.htm /jpkc/jpkc.htm西南林学院/3s/玉溪师范学院/jpkc/index.php曲靖师范学院/西藏西藏大学/Article/ShowClass.asp?ClassID=42西藏民族学院/structure/jyjx/jyjxkcjs陕西省西安交通大学/FrameIndex.aspx?page=1016&mod=4295557027&article=0&suburl=Module/4295557027/jj.html 西安电子科技大学/teach/matlabdsp/introduction.htm西安建筑科技大学/jpkc/ /jpkc/jzgcsg/index0.htm西安外国语大学http://59.74.71.99/西安邮电学院/jingpinkecheng.htm西安工程大学/jpkc1.htm陕西科技大学/kejian/陕西师范大学/陕西中医学院http://218.195.64.30/jingtaiwangzhan/jingpin.htm陕西科技大学/kejian/08sheng.html西北大学/西北工业大学/西北政法大学/西北农林科技大学/jingpin/第四军医大学/jpkc/jpkc.jsp长安大学/jpkc/index.htm渭南师范学院/甘肃省兰州大学/兰州理工大学/index.php兰州交通大学/兰州商学院/Lessons/xiaoji2007.htm西北师范大学http://202.201.48.18/jpkc/jwc/西北民族大学http://210.26.0.12/jpkc/甘肃农业大学/宁夏宁夏大学/北方民族大学 http://202.201.112.40/jiaowu/宁夏医学院/jpkc/青海省青海大学/eol/homepage/common/opencourse/ 青海大学医学院/jpkc/青海师范大学/depart/jwc/青海民族学院/jgsz/Jwc/default.asp新疆新疆大学/jpk/index.htm新疆医科大学/新疆师范大学/jpkc/塔里木大学/jpkc/喀什师范学院/伊犁师范学院/jyk/index.asp。
创建大学生信用信息系统，推进个人信用体系建设
University Education［收稿时间］2013-06-04［作者简介］叶蔚（1970-），女，上海人，山东科技大学经管系副教授，硕导。
2013年9月September ，2013University Education［摘要］随着我国入世红利的迅速消化和市场经济的日益深入，信用已经成为阻碍经济发展的绊脚石。
培养学生诚信素质的过程可以通过构建大学生个人信用体系辅助实现：一是建立个人诚信档案机制；二是网络跟踪机制；三是查询跟踪机制，高校可以将前期信用信息及评级结果向用人单位或银行公开，提供咨询、查询功能。
要构建大学生个人信用信息系统；建立“学生诚信数据库”；建立高校内部的个人诚信档案，将个人信用信息系统的数据收集工作提前若干年，为完善我国信用信息系统、建立个人信用档案、开展个人信贷业务打下基础。
［关键词］信用体系信用危机大学生信用信息系统［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2013）17-0151-02当前的信用主体无非是政府、企业和个人，当国债不再被认可抢购、企业债务负担沉重，个人信用资源就成为一个亟待开发的处女地。
作为一个人口大国，我国长期以来个人信用资源的闲置不能不说是一个巨大的浪费，而开拓个人信用资源，建立一个较为完善的个人信用信息系统是必不可少的。
一、个人信用体系现状（一）个人信用现状与成熟的市场经济国家企业坏账率0.25%-0.5%相比，我国企业坏账率是它的4倍；每年企业签订约40亿份合同中，履约率只有1/2；另据商务部的统计，我国企业每年因信用缺失导致的经济损失高达6000亿元，中国国民生产总值每年因此至少减少2个百分点。
目前，我国商业银行的个人信贷业务平均水平不足10％，而发达国家个人消费信贷一般占银行贷款总额的20%-40%。
同时由于银行对个人资信情况缺乏必要的了解，目前纯粹意义上的个人“信用贷款”几乎没有。
以上种种，说明我国的个人信用问题严重，个人信用贷款业务发展迟缓，而解决这一问题的最好办法是从信息源头抓起，尽快完善信用评估管理系统。
【腾讯智慧校园】学校管理后台使用手册1.8 (1)
学校管理后台 使用手册 V1.8
腾讯科技（北京）有限公司
学校管理后台使用手册
目录
第一章
智慧校园启动指南 ........................................................................................... 1
2.5.1 编辑菜单信息.........................................................................................54
2.5.2 底部按钮功能.........................................................................................56
11. 设置管理员.............................................................................................................23
12. 修改企业号默认应用【企业小助手】（可选配置） .........................................25
5. 安装基础应用................................................................................................................. 11
6. 导入组织架构信息.........................................................................................................15
山东科技大学选课指南
山东科技大学选课指南1.专业课推荐国家级特色专业：电子信息工程、土木工程、采矿工程、安全工程、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、测绘工程国家级一流本科专业建设点：地理信息科学、统计学、机械电子工程、电气工程及其自动化、通信工程、软件工程、土木工程、矿物加工工程、环境工程、工商管理、工业工程等国家级综合改革试点专业：采矿工程教育部“卓越工程师教育培养计划”专业：地质工程、安全工程国家级人才培养模式创新实验区：具有地方与行业双重特色的电气信息类专业人才培养模式创新实验区国家级实验教学示范中心：电工电子实验教学中心、矿业工程实验教学中心、测绘工程实验教学中心国家级虚拟仿真实验教学中心：煤矿安全开采虚拟仿真实验教学中心国家级工程实践教育中心：山东能源集团有限公司工程实践教育中心国家级大学生校外实践教育基地：山东科技大学-兖矿集团有限公司工程实践教育中心山东省级一流本科专业建设点：能源与动力工程、电子信息科学与技术、交通运输等山东省“卓越工程师教育培养计划”专业：化学工程与工艺、测绘工程、计算机科学与技术山东省级高水平应用型立项建设专业群：测绘工程专业群、自动化专业群、采矿工程专业群、金属材料工程专业群、计算机科学与技术专业群、工商管理专业群、资源勘查工程专业群、统计学专业群山东省级实验教学示范中心：工科物理实验教学中心、测绘工程实验教学中心、矿业工程实验教学中心、矿业工程综合实训中心、土木工程实验教学中心等山东省高等学校人才培养模式创新实验区：基于中外合作办学的电气信息类专业人才培养模式创新实验区等山东省级教育服务新旧动能转换专业对接产业项目：电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、机械设计制造及其自动化、测绘工程2.选修课到了选课那个时间段，学校的教务系统（/）会像往常一样崩溃（年年如此，大家都想早点选课，选那些老师比较和蔼，课程容易过的，），不要着急，因为这时候大家都进不去，这个时候你可以找其他学校的同学或者家人帮你选，或者去机房也比较容易进入网站。
临沂大学网络教学综合平台、教学资源库系统简明用户操作手册
临沂大学网络教学综合平台
清华大学教育技术研究所
课学生则无法看到的。点击目录或资源所对应的“操作”一列中的“发布”或“未 发布”按钮，可以将相应的目录或资源设置为“发布”或“未发布”状态。
图 设置状态
在“教学材料权限”子栏目中，可以对教学材料的权限做进一步设置。您可以灵活控制 每个目录的教学材料对登录用户和访客开放的权限。比如说，您将《授课教案》该目录所在 行“登录用户浏览权限”列的复选框选中，“访客浏览权限”列的复选框不选，那么就只有 平台的注册用户登录之后才能看到《授课教案》下的内容，没有账号的访客就无法看到《授 课教案》的内容。
“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。
5
临沂大学网络教学综合平台
清华大学教育技术研究所
图 编辑器操作页面
注意： 1、 在拷贝图文混排的文字时，请用“上传图片”按钮，单独上传图片。 2、 当遇到文字格式混乱，或者拷贝网页上的文本时，请先在记事本中过滤一下格式，
再粘贴到编辑器。
临沂大学网络教学综合平台
清华大学教育技术研究所
临沂大学网络教学综合平台简介
网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网 络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。 1. 网络教学平台
网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持 教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境， 及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。 2. 精品课程建设与评审平台
第二部分：精品课程 第一步：确定课程展示模版 .................................................................................................................................... 6 第二步：准备申报材料 ............................................................................................................................................ 6 第三步：设置申报栏目 ............................................................................................................................................ 7 第四步：编辑申报内容 ............................................................................................................................................ 8
综合教务管理系统
综合教务管理系统操作指南泰山学院教务处制2010年9月8日目录目录 (2)第1章登录系统 (3)第2章课程管理模块 (4)2.1 课程个别维护 (4)2.2 课程批量维护 (6)2.3 课程号编码规则 (8)2.4 其他常用工具简介 (9)第3章教学计划管理模块 (11)3.1 院系维护教学计划 (11)3.2 其他功能简介 (13)第4章排课管理模块 (15)4.1 开课任务书录入 (15)4.2 其他功能简介 (18)第1章 登录系统从“开始”菜单或桌面上中找到“综合教务2005EX ”应用程序，点击打开，得到图1.1。
按照图示输入用户代码和口令后点击“确定”按钮登录系统，进入系统主界面，如图1.2所示。
输入用户代码和口令后登录系统可以在此处修改密码、维护消息 在此处可以查询本院系学生、教师网上综合系统密码在此处可以查询学校、学籍等公共代码 灰色模块表示没有权限操作教务管理系统的各个模块，院系使用的模块主要有课程管理、教学计划管理、理论教学任务安排三个模块图1.1 综合教务管理系统登录界面图1.2 综合教务管理系统主界面第2章 课程管理模块在图 1.2中点击“课程管理”图标，进入课程管理模块主界面，如图 2.1所示。
特别提示：在进行操作时，务必先单击要操作的数据窗口，让系统识别要处理那些数据，否则系统将不执行相应的操作或得出错误的处理结果。
该模块是维护全校的课程信息的一个平台。
主要包括“课程个别维护”、“课程批量维护”、“历史课程维护”、“课程信息查询”四类功能。
本章着重讲述前两个模块，后两个模块操作类似，不再赘述。
图2.2为课程个别维护主界面。
2.1 课程个别维护图2.1 课程管理模块主界面从功能菜单可以进入不同的模块，点击“课程个别维护”可进入图2.2，点击“课程批量维护”可进入图2.8 点击此处追加或插入记录，如图2.3所示 图2.2 课程个别维护模块主界面图2.3 课程个别维护增加记录界面带*号的为必填字段，课程号非常重要，要将”!”删除后再填写课程号，具体的编码规则见 2.3。
山东科技大学20152016学年第一学期期末考试安排表.doc
感谢你的观看山东科技大学2015-2016学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处年级：2015级考试时间：上午8：00--10：00 2015级第1 页班级人数考场固定监考1月11日（星期一）1月12日（星期二）1月13日（星期三）1月14日（星期四）1月15日（星期五）课程名称监考课程名称监考课程名称监考课程名称监考课程名称监考会计2015-1 49 14-103 花双莲管理学(A) 周志刚高等数学A（2-1）张月玲大学英语（3-1）张月玲会计2015-2 49 14-105 刘超管理学(A) 于泉高等数学A（2-1）王爱华大学英语（3-1）王爱华国贸2015-1 3914-121 马风涛高等数学A（2-1）焦习燕大学英语（3-1）陶敏国贸2015-2 38 王垒高等数学A（2-1）大学英语（3-1）工商管理2015-1 41 14-107 周志刚高等数学A（2-1）宋平大学英语（3-1）陈玉和工商管理2015-2 41 14-109 李洪伟高等数学A（2-1）曲艺大学英语（3-1）曲艺电子商务2015-1 36 14-111 王松高等数学A（2-1）修朴华大学英语（3-1）耿琰电子商务2015-2 36 14-113 杨磊高等数学A（2-1）袁菁婧大学英语（3-1）袁菁婧金融2015-1 44 14-203 周衍平管理学原理+4 康旺霖高等数学A（2-1）甄珍大学英语（3-1）沈圳金融2015-2 45 14-205 姜爱萍管理学原理张学睦高等数学A（2-1）杨光大学英语（3-1）赵述强物流管理2015-1 37 14-207 曾丽君管理学原理赵峰高等数学A（2-1）李真大学英语（3-1）刘国忠物流管理2015-2 38 14-209 李美燕管理学原理宋平高等数学A（2-1）刘辉大学英语（3-1）徐科吉财政学2015-1 3114-123 陈金库微观经济学+2 任一鑫高等数学A（2-1）张同迁大学英语（3-1）邢雪晶财政学2015-2 32 王彩霞微观经济学孙江永高等数学A（2-1）大学英语（3-1）地质2015-1 39 14-211 王其芳普通化学（B）+4 黄仁和毛泽东思想与社会主义理论体系概论张月玲高等数学A（2-1）李艳测量学+10 刘峰大学英语（3-1）王平丽地质2015-2 38 14-213 夏璐普通化学（B）朱林晖马风涛高等数学A（2-1）孙玉芹测量学朱金山大学英语（3-1）冯建国水文2015-1 3514-219 苗佳丽普通化学（B）李春露王海涛高等数学A（2-1）王芳大学英语（3-1）邓清海水文2015-2 34 曹玉亭普通化学（B）高等数学A（2-1）大学英语（3-1）地球物理2015 34 14-303 李月毛泽东思想与社会主义理论体系概论李忠高等数学A（2-1）张涛大学英语（3-1）张涛资源勘查2015-1 3414-221 孔凡梅普通化学（B）崔立强王东东高等数学A（2-1）王东东大学英语（3-1）房丽资源勘查2015-2 36 王金凯普通化学（B）高等数学A（2-1）大学英语（3-1）资源勘查2015-3 34 14-305 杨仁超普通化学（B）+5 刘雪梅张升堂高等数学A（2-1）张升堂大学英语（3-1）赵善青勘查技术2015 39 14-307 丁仁伟普通地质学+8 赵秀丽李岩高等数学A（2-1）冯建国大学英语（3-1）李允资源（煤矿地质）2015 34 14-309 樊爱萍高等数学B（1）李晶晶大学英语（3-1）冯梅测绘2015-1 4014-223 陈允芳毛泽东思想与社会主义理论体系概论时洪举高等数学A（2-1）卓相来大学英语（3-1）冯苗苗测绘2015-2 40 景冬高等数学A（2-1）大学英语（3-1）测绘2015-3 36 14-311 张燕王峰高等数学A（2-1）宋其芳大学英语（3-1）李延波遥感2015-1 3814-319 孙林计算机C语言解斐斐毛泽东思想与社会主义理论体系概论+1刘凤英高等数学A（2-1）许静遥感原理与方法+2战丽丽大学英语（3-1）郑蕴华遥感2015-2 36 许君一计算机C语言高等数学A（2-1）遥感原理与方法大学英语（3-1）海洋测绘2015 39 14-313 刘峰张灵先高等数学A（2-1）王瑞富大学英语（3-1）牟乃夏自然地理2015 38 14-403 曾文自然地理学明艳芳杨爱东高等数学A（2-1）徐春达地图学+1 刘文宝大学英语（3-1）张红日人文地理2015 39 14-405 蔡玉林自然地理学李英孙健高等数学A（2-1）刘凤英大学英语（3-1）李英测绘单2015 38 14-407 田茂义高等数学A（2-1）徐泮林大学英语（3-1）赵会兴地信2015-1 3514-321 刘冰自然地理学张红日C++ +23刘新高等数学A（2-1）李红梅地图学+3刘文宝大学英语（3-1）郭放地信2015-2 34 季民自然地理学C++高等数学A（2-1）地图学大学英语（3-1）说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级。
专科起点升本科新生入学资格的学历复查-山东科技大学继续教育学院
学籍学历管理平台使用说明
5.3 打印考生信息表
按专业班级批量打印考生信息表。
2019/1/25
26
学籍学历管理平台使用说明
5.4 领证审批日志
查询毕业证领取审批进程。
2019/1/25
27
学籍学历管理平台使用说明
5.5 下载毕业生名单
按毕业年月选择下载毕业生名单，已经领取的显示证书号，未领取 的显示未领取。
山东科技大学成人高等教育 学籍管理工作培训
2016.5
青岛
2019/1/25
1
学籍学历管理平台使用说明及 学籍学历常/25
Copyright 1996-98 © Dale Carnegie & Associates, Inc.
2
学籍学历管理平台使用说明
平台登录方法：
学籍学历管理平台使用说明
9、资料库
9.1 学籍常见问题解答
2019/1/25
34
学籍学历管理平台使用说明
9.2 学籍常用表格下载
10、用户管理
密码修改、修改管理员信息、查询登录日志。
2019/1/25 35
学籍学历常见问题解答
2019/1/25
36
学籍学历管理常见问题
1、学籍注册时间
依据教育部平台的开放时间
2019/1/25 13
学籍学历管理平台使用说明
3.2专升本资格待清查名单
姜子霞
查看需要核查专科资格的专升本考生名单，录入专科毕业信息、上 传专科证扫描件，学籍科对已上传的专科证进行预审并将预审结果在备 注中标注，此名单根据审核情况随时更新，清查通过的将不在此名单中 显示。
2019/1/25
结构-功能主义对教育研究的影响与启示
践等方面大力开展 比较研究 ， 既要 国内同类 比较 ， 又要放 眼国际， 进行 更广 阔视野 和领域 的 比较 ， 通过 比较发现不 同， 从而形成更宝 贵的成果 ， 加强创新 ， 于当代教育发 服务 展 。著名教育家黄济先生也 明确提 出 ：任何科 学研究 ， “ 决 不能割断历史 ， 也不能闭门造车 ， 要采用古今 中外法 ， 博采
教育系统的各个 子系统 ， 通过对各部分之间功能上 的相互 作用 ， 理解整个教育系统 。教育问题 的出现和解决 离不开 其系统的内部分析。第 三 ， 每一个系统无论处在哪个层次 上都有其特 定的功能 ， 教育功能 的发挥是在社会整体和其
结构功能主义 （ｔ ｃ ｒ ｎｔ ｎｌｍ） ｓ ｕｔ ａ ｆ ｃｉ ａｉ 是继进化论 和 ｒ ｕ ｌｕ ｏ ｓ
体性观点是可取的 ， 在具体 的社会研究 中我们可 以假定某 研究对象的整体是一个系统 ， 它是 由很多相互依存 的部
一
二、 功能 学派 与 田野调 查法
以马林诺夫斯基和 拉德克 里夫 一布朗为代 表的结构 功能主义提 出了 自己的功 能论 ， 成 了强大 的功 能学派 。 形 他们 主张人类学研究 应该集 中在对 现存文化 或社会 的分 析与说明上 ， 认为“ 任何 一种社会 文化对 其社会都 是有功 能的。 他们高度重视纯粹科学研究 的实用价值 。基于此 ， ” 他们 提倡并使 用 了一 种研 究方法—— 田野调查 法。这种 方法 提倡研究者本身深 入到研究 对象的社会 中 ， 内部进 从
第 １ 卷第 ３ ５ 期
２ １ 年 ９月 ０１
岱 宗 学 刊
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ ＯＦ ＤＡＩ Ｏ Ｚ ＮＧ
Ｖｏ ． ５ Ｎ０． Ｉ １ ３ Ｓ ｐ ２ １ ｅ． ０ １
山东科技大学学生网上正方教务系统操作指南
一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址（192.168.100.178）或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入学号及口令(默认为12位学号)，选择“学生”角色，按“登录”。
(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二．修改密码为防止登录信息泄密，请各位同学尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”菜单，修改自己的原始密码和登陆名。
三．信息查询信息查询内容包括：学生个人课表、成绩查询、培养计划查询、教室查询、学生选课情况查询。
3.1学生个人课表点击“信息查询”->“学生个人课表查询”可查询全校每位学生的上课情况。
3.2成绩查询点击“信息查询”-> “成绩查询”可查询学生学期成绩、学年成绩、在校学习成绩信息，及至今未通过的课程信息、学分获得情况。
（1）选择学年、学期，点击按学期查询，显示相应学年学期的成绩信息(2)点击按学年查询，显示相应学年的成绩信息(3)点击在校学习成绩查询，显示该生在校期间已学课程的成绩信息。
3.3培养计划查询点击“信息查询”-> “培养计划查询”可查询全校各专业的培养计划。
3.4学生选课情况查询点击“信息查询”-> “学生选课情况查询”可查询学生选课情况信息。
四、网上选课4.1选体育课点击“网上选课”-> “选体育课”选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，点击相应的上课信息，按“提交”即可，已选的课程信息会在页面下方的窗口里面显示。
（是否预订教材请选“否预订教材”）若误选按“删除”退选。
4.2选全校性公选课点击“网上选课”-> “选全校性公选课”，根据需要查询相应的课程，点击“确定”系统列出相关上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，在课程信息左侧的选课项勾选，然后点击页面右下角的“提交”即可，已选的课程信息会在页面下方的窗口里面显示。
URP综合教务系统本科生使用指南登陆
生可通过学号和初始密码登陆系统。为保证学生个人账号的安全进入系统后，请 及时修改密码，密码长度6-10 位，且区分大小写。修改后，学生一定要妥善保 管好个人密码，不要随意泄露，否则后果自负。
3．“学籍异动”： 点击左侧“学籍管理”下“学籍异动”，链接成功后学生可 查看到本人学籍异动信息。 4.“奖惩信息”： 点击左侧“学籍管理”下“奖惩信息”，链接成功后学生可查 看到本人在校期间奖惩信息。
1.教学资源：该模块主要用于学生查看教师课表、教室课表、学生课表以及课程 课表。 2.自习查询：该模块主要用于学生查看无课教室和教室使用情况。 （七） “综合查询”
点击“综合查询”，页面左侧有“成绩查询”、“培养方案完成情况”、“指导 性计划完成情况”、“课程查询”、“教材”5项查询链接。 1.“成绩查询”：点击“成绩查询”下的“全部及格成绩”、“课程属性成绩”、“方 案成绩”、“不及格成绩查询”、“本学期成绩”选项，学生可查看各类课程成绩。 2.“培养方案完成情况”：学生可通过“培养方案完成情况”选项，了解所学专 业课程修读情况。进入方案完成情况后，可看到已修读及格课程和已修读不及格
（4）“退课”：学生用户可以查看到已选的课程，点击【删除】、【退课】可以对 已选课程进行相应的退课。
（5）“无效选课结果”：学生用户可以查看到因各种原因选课失败的课程记录， 记录中包含课程的基本和选课未成功原因以及操作人等信息.
2．“本学期课表”：选课结束后，可点击此项学生可查看本学期课表。 （四） “教学评估”
1.点击“评估公告”，系统管理员将选课公告上传至系统，选课公告将出现在系 统右侧窗体中。 2．点击“教学评估”，右侧页面显示为学生当学期所选课程评教“列表”。
（1）学生需仔细核对上图中“被评人”（任课教师）及“评估内容”（课程） 无误后，点击上图中某一评估内容右侧“操作”栏下的 ，进行评教。
学生网上选课指南
选课指南为进一步提高学生自主学习与终身学习的能力，强化个性发展与全面素质培养，自2003年起，我校对学生的学业实行学分制管理。
作为学分制管理重要环节之一的学生自主选课，可通过校园网由学生自己完成。
为指导新同学网上选课，明确学习任务，圆满完成学业，特编辑本选课指南。
一、学习任务的完成和学业水平的衡量学生在校的主要任务是学习相应专业教学计划规定的有关课程，每门课程规定相应的学分，考试通过后即获得课程规定的学分，学生在规定学习年限内，取得教学计划规定的各类最低学分，方能取得毕业资格。
每门课程的考试成绩对应一个学分绩点，学分绩点反映学习水平的高低，毕业时所有课程的平均学分绩点（有关计算办法参见学生手册）大于等于2，同时符合其他有关要求时，才能获得学士学位。
二、所学专业开设的课程及课程组成结构每个专业都有相应的教学计划，教学计划中列出了该专业学生在校期间应修读的课程、课程开设的学年学期、讲授的学时数、通过后可获得的学分数及总的教学要求（教学要求指那些课程必修，那些课程选修，选修的课程必须完成多少学分等）。
教学计划一般有必修课（包括公共必修课、学院通识课、专业必修课、实践教学环节）、专业选修课、公共选修课组成。
请每位同学填写下列表格明确自己在校期间应完成的最低学分数必修课是必须修读并通过的课程，选修课（含专业选修课、公共选修课）要根据教学计划的要求选修并获得一定的学分数（或选修并通过一定的门数）。
在网上选课时，每学期的必修课由计算机自动配臵在每位同学的名下，选修课（含专业选修课、公共选修课）由同学根据课程开设情况自己选定。
专业选修课的开设情况，可通过每学期的教学安排表了解（见图一），公共选修课的开设情况可通过每学期的选课手册了解，也可通过教务处网站上的“选课公告”栏目了解。
选修课每学期可多选，也可少选，但截至毕业时，须完成教学计划要求的最低学分数，因此，每学期选修课的修读门数要做到统筹兼顾。
（建议把图一放在此处）三、毕业与学士学位授予1、根据相应专业教学计划，学生修读并通过了所有必修课、修读的专业选修课和公共选修课也达到了教学计划要求的最低学分，可获取毕业资格。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东科技大学教务网（点击进入）
学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积243万平方米(3640余亩)，建筑面积135万平方米，固定资产总值15.66亿元、
教学仪器设备总值3.31亿元。
学校设有16个学院、9个教学系(部)、1个研究院和1个独立学院。
有7个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，24个
博士学位授权二级学科;12个硕士学位授权一级学科，77个硕士学
位授权二级学科;6个硕士专业学位类别，其中工程硕士包含19个
授权领域;75个本科专业。
有国家重点(培育)学科1个，省部共建
国家重点实验室培育基地1个，省部级重点学科、实验室和工程研
究中心41个，其中教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个、山东省社会科学规划重点研究基地2个、山东省软科学研究基
地1个、山东省强化建设人文社会科学研究基地1个、青岛市重点
实验室2个;有山东省“泰山学者”设岗学科9个。
学校设有国家制
造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、山东—俄罗斯科技合作中心、青岛市制造业信息化人才培训基地。
俄
罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。
学校现有在校生44600余人，其中博士、硕士研究生5500余人，独立学院学生9500余人。
另有继续教育类学生31000余人。
有教职
工2970余人，其中专任教师2000余人，教授257人，副教授433人。
有中国科学院院士3人，中国工程院院士1人，俄罗斯自然科
学院外籍院士5人，教育部创新团队1个，“泰山学者”特聘教授
9人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，教育部新世纪优秀
人才支持计划人选3人，国家有突出贡献的中青年专家5人，享受
国务院政府特殊津贴人员58人，山东省有突出贡献的中青年专家
10人，博士生导师137人，全国模范、优秀教师10人，省级优秀
教师19人，省级教学名师6人。
学校有国家级特色专业建设点7个，山东省品牌专业、特色专业建设点12个;国家级实验教学示范中心建设点1个，省级实验教学
示范中心6个;国家级精品课程4门，省级精品课程19门;国家级双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门;国家级教学团队1个，省级教学团队6个;国家级人才培养模式创新实验区1个;近年来获国家级教学成果奖二等奖4项，省级教学成果奖70项。
2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等级。
学校毕业生就业率保持在全省高校前列，已为社会培养了15万余名各类人才。