小学语文阅读词语解释

是马在叫。自已结合起来就是人大声在说话 ，马在嘶鸣。形容声音嘈杂、热闹欢腾的情 景这就是“人喧马嘶”的意思。
方法详解：有的词语中有一两个字 较难理解，只要突破了这几个难字， 词义就一目了然。
最、极
例：奉为至宝——看做最好的宝贝
心急如焚—— 心里急的像火烧一样，比喻十分焦急。
方法详解：有些词义含义较深，不 能单从字面理解，必须深入思考，引 申理解。
例：掩耳盗铃——自己欺骗自己 人面桃花——物是人非
方法详解： 如下是<个窃贬读义记词>中,形"贪容婪非常"一谈词心,一,但般在情文况 本中要结合语境来理解. 中"。我像一匹恶狼,贪婪的读着"这个句子
方法详解：
分析综合法是在“拆拼法”的基础上进行 的，先分开解释词语中的每个字或词， 再把每个字义或词义综合起来解释词语 的方法。 如“人喧马嘶”，“喧”是大声说话；“嘶”
理解重点词语意思
死记硬背呀！
你竟然还在 死记硬背？ 简直太out啦~
方法详解：将自称一个词的几个字 中间加入几个பைடு நூலகம்，串字成句，就是词 义。
例：争先恐后——争着抢先，唯恐落后 舍己为人——舍弃自己，为了别人
方法详解：先把词语中的每个字义 弄清楚，然后合起来，就是这个词语 的意思。
例：驻守——驻扎+防守=驻扎防守 夺魁——取得第一名
方法详解：找到被解释词语意义最 相近的词，就是它的词义。
例：可心——称心、合意。
稀罕——稀奇、罕见
方法详解：有些词语先找到它的反 义词，再加上表示否定的“不”字， 就能解释词义。
例：贫瘠——不肥沃 拘束——不自然
方法详解：有些词语不好解释，只 要加一个程度副词，词语的意思就清 楚了。
例：盛誉——很大的荣誉 瑰丽——异常美丽