小学语文阅读词语解释
小学六年级上册语文：课内的词语解释
六年级上册语文课内：词语解释课文1草原清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
课文2 丁香结朦胧：不清楚；模糊。
幽雅：幽静而雅致。
参差：不整齐，不一致。
窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。
潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
妩媚：姿态美好可爱。
愁怨：忧愁怨恨。
课文4 花之歌苍穹：天空。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
描写花的四字词语花枝招展、火树银花、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花团锦簇春暖花开、繁花似锦、花红柳绿、百花争艳、百花齐放课文6 狼牙山五壮士沉着:镇静;不慌不忙。
全神贯注:全副精神高度集中。
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下:处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
眺望:从高处往远处看。
昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。
形容斗志高昂，无所畏惧。
坚强不屈:坚毅刚强，不屈不挠。
惊天动地:形容声音特别响亮。
本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。
气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
课文7 开国大典肃立：恭敬、庄严地立着。
陆续：表示动作行为先先后后，断断续续。
擎：举。
开国大典：创建国家的重大典礼。
排山倒海：推开高山、翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
开国大典:庆祝建国的重大典礼。
典礼:郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。
城防部队:守卫城市的军队。
观礼台:观看盛大典礼的看台。
汇集:聚集。
五更天:大约早晨四五点钟。
爆发:突然发作；（事变）突然发生。
排山倒海:形容力量强，声势大。
就位:到自己应到的位置上。
小学语文词语解释
小学语文词语解释语文是我们学习中文的基础学科之一，小学语文则是培养学生语言表达和文字理解能力的重要阶段。
在学习语文过程中，我们会遇到许多生字和词语，这些词语的掌握对于理解文章和提高阅读能力非常重要。
下面将为大家详细解释一些小学语文常见词语的含义和用法。
1. 沉思：指认真思考、冥想。
在阅读文章或思考问题时，我们需要有一定的时间静下心来进行思考和反思。
通过沉思，我们能够更好地理解问题的本质，拓展思维和提高逻辑思维能力。
2. 延伸：指事物在空间或时间上的延长。
当我们学习某个知识点时，我们可以通过延伸的方式来拓宽知识面。
比如，在学习动物时，我们可以延伸到动物的分类、生态环境等方面，从而加深对动物相关知识的理解。
3. 探究：指深入探寻事物真相或本质。
在学习过程中，我们应该保持好奇心和求知欲，通过不断的探究和研究，去发现和了解事物背后的规律和道理。
探究能够帮助我们提升独立思考和解决问题的能力。
4. 精彩：形容事物出彩、引人注目。
当我们看到一部电影、听到一首歌曲或阅读一篇文章时，如果觉得其中的表达方式、情节设计或文字运用特别出色，我们可以用“精彩”来形容它们。
精彩的作品能够给人带来愉悦的阅读和观赏体验。
5. 回顾：指回忆、回想过去的事情。
当我们在完成一段学习任务或经历一段特殊的时光后，我们可以回顾这段时间的成长和收获。
通过回顾，我们能够发现自己的不足之处并取得进步，同时也能够更好地总结经验和教训。
6. 朗读：指按照正确的语音、语调和停顿方式，大声地读出文字。
朗读是提高语文素养和阅读能力的有效方式。
通过朗读，我们可以更好地理解和掌握文章的意义和情感，同时也可以培养自信和表达能力。
7. 畅想：指随意地幻想和设想未来的情景。
在创作作文或者阅读故事时，我们可以运用畅想的能力，自由地想象故事的发展情节、角色的命运等。
通过畅想，我们可以提升想象力和创造力，使作品更加丰富有趣。
8. 意犹未尽：形容对某事物乐趣或兴趣还未满足。
小学语文阅读词语解释题8法
序，便可得到词义。
例：深情厚谊（情谊
02 深厚）——轻易很深
厚。
眉清目秀（眉目清
03 秀）——形容人长得
漂亮。
8、引申解释法
01
方法详解：有些 词义含义较深， 不能单从字面理 解，必须深入思 考，引申理解。
02
例：掩耳盗铃— —自己欺骗自己
03
人面桃花——物 是人非
方法详解：有些词语先找到它的反义词，再加上表 示否定的“不”字，就能解释词义。 例：贫瘠——不肥沃
拘束——不自然
4、拆分合并解释法
方法详解：先把词语 中的每个字义弄清楚， 然后合起来，就是这 个词语的意思。
例：驻守——驻扎+ 防守=驻扎防守
夺魁——取得第一 名
5、突破难字解释法
01 02
方法详解：有的词语中有一两个字较难理解， 只要突破了这几个难字，词义就一目了然。
最、极
03 04
例：奉为至宝——看做最好的宝贝
心急如焚——心里急的像火烧一样，比喻十 分焦急。
6、串字成句解释法
方法详解：将自称一个词的几个字中间
01 加入几个字，串字成句，就是词义。 02 例：争先恐后——争着抢先，唯恐落后 03 舍己为人——舍弃自己，为了别人
7、重新组合解释法
方法详解：将词语拆
词语解释 8法
阅读窍门
1、同义词解释法
例：可心——称心、合 意。
01
方法详解：找到被解释 词语意义最相近的词， 就是它的词义。
02
03
稀罕——稀奇、罕见
2、添加程度副词法
方法详解：有些 词语不好解释， 只要加一个程度 副词，词语的意 思就清楚了。
人教版小学语文五年级上册(词语解释、近义词、反义词)
第一单元一、词语解释贪婪：是指贪得无厌，不知满足。
适宜：适合，相宜。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫。
依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
品味：仔细体会，玩味。
流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。
形容色彩明丽。
饱览：尽情地看。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：形容长久。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。
指许许多多的想象不断涌现出来。
文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵，拉。
形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：喻，了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
二、近义词急切：迫切惧怕：害怕隐藏：暗藏鼓励：勉励、激励兴趣：兴致培养：培育困难：艰难犹豫：迟疑熟悉：熟识继续：持续忽略：疏忽特别：特殊亲切：亲热丰富：丰盛模仿：模拟三、反义词贪婪：知足快乐：忧伤暂时：长久轻松：繁重滚瓜烂熟：结结巴巴困难：容易喜欢：讨厌犹豫：果断熟悉：陌生继续：中断忽略：注意特别：普通悲惨：幸福丰富：贫乏赞誉：谴责津津有味：枯燥无味第二单元一、词语解释泊：船靠岸，停船。
间：本课指间隔。
绿：本课用作动词，吹绿。
秋思：秋天的思绪。
欲作：想写。
复恐：又怕。
临发：即将出发。
聒：声音嘈杂。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。
颇：很。
颇负盛名，就是名气很大。
古玩：可供玩赏的古代器物。
玷污：弄脏。
大抵：大多；大都。
骨气：坚强不屈的气节。
折节：屈服。
无所谓：谈不上，说不上。
隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。
眷恋：怀念，留恋。
指指点点：①指出来使人知道，点明；②在旁边挑剔毛病。
姿态：姿势。
潺潺：指流水的声音。
小学语文词语解释
小学语文词语解释词语解释在小学阶段的语文考试中是必不可少的,其主要考查的是同学们对词语的准确理解，整理了语文词语解释，一起来看看吧!一、反覆无常〖解释〗指变化不定.二、阴阳惨舒古以秋冬为阴,春夏为阳.意为秋冬忧戚,春夏舒快.指四时的变化.语本汉张衡《西京赋》：“夫人在阳时则舒,在阴时则惨. ”三、故我依然故我：旧日的我.仍旧是过去的我.指自己的境况和从前一样,没有变化.四、朝不保暮早晨保不住晚上会发生变化.极言情况危急或境遇窘迫.五、一波三折原指写字的笔法曲折多变.现比喻文章的结构起伏曲折.也比喻事情进行中意外的变化很多.六、稂不稂莠不莠既不象稂,也不象莠.比喻不成材,没出息.七、毛手毛脚做事粗心,不细致.八、难兄难弟指共过患难的人或彼此处于同样困境的人.九、白虹贯日白色的长虹穿日而过.古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的变化.实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象.十、佩韦佩弦韦：熟牛皮,弦：弓弦.原指西门豹性急,佩韦自戒;董安于性缓,佩弦自戒.原形容随时警戒自己.后常比喻..十一、彼一时,此一时那是一个时候,现在又是一个时候.表示时间不同,情况有了变化.十二、一如既往指态度没有变化,完全象从前一样.十三、难分难解指双方争吵、斗争、比赛等相持不下,难以分开.有时也形容双方关系十分亲密,分不开.十四、雾散云披喻变化之快.十五、不出所料事由变化,在预料之中.十六、连锁反应连锁：像锁链似的一环扣一环.比喻相关的事物发生相应的变化十七、难解难分指双方争吵、斗争、比赛等相持不下,难以分开.有时也形容双方关系十分亲密,分不开.十八、匹夫匹妇平民男女.泛指平民.十九、冷言冷语带讥讽的冷冰冰的话.二十、以权达变用灵活的态度去适应变化发展的时势.二十一、神出鬼入出：出现.象神鬼那样出没无常.形容出没无常,不可捉摸.后泛指行动变化迅速.二十二、时异事殊殊：不同;差异.时间不同,事情也和以前不一样.意思是事物随着时间改变而发生变化.亦作“时异势殊”.二十三、万变不离其宗宗：宗旨、目的.尽管形式上变化多端,其本质或目的不变.二十四、掀天揭地可以撼动天地.形容声势非常浩大,或巨大而彻底的变化.二十五、移易迁变〖解释〗指迁移变化. 千变万化日新月异一日千里面目全非焕然一新昨是今非稂不稂莠不莠既不象稂,也不象莠.比喻不成材,没出息.二十六、不动声色声：言谈;色：脸色.在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化.形容非常镇静.二十七、一波才动万波随〖解释〗指一波方动,万波随之而起.比喻事情开端后的不断发展变化.二十八、女大十八变指女子在发育成长过程中,容貌性格有较多的变化.二十九、鲤鱼跳龙门古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙.比喻中举、升官等飞黄腾达之事.也比喻逆流前进,奋发向上.三十、叶落知秋看到树叶落,便知秋天到来.比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向.三十一、在谷满谷《庄子•天运》：“吾又奏之以阴阳之和,烛之以日月之明;其声能短能长,能柔能刚;变化齐一,不主故常;在谷满谷,在坑满坑. ”此谓奏乐时声音遍及各处,形容道的无所不在.后以“在谷满谷”形容人物众多.三十二、捻神捻鬼形容惊慌害怕的样子.三十三、神机妙算神、妙：形容高明;机、算：指计谋.惊人的机智,巧妙的计谋.形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略.三十四、千形万状各式各样的形状.形容变化多.三十五、去泰去甚泰、甚：过分.适可而止,不可过分.三十六、地老天昏形容变化剧烈.三十七、沧海桑田桑田：农田.大海变成桑田,桑田变成大海.比喻世事变化很大.三十八、难解难分指双方争吵、斗争、比赛等相持不下,难以分开.有时也形容双方关系十分亲密,分不开.三十九、群威群胆威：力量;胆：胆识.集中群众的力量和胆识.形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神.四十、满坑满谷充满了谷,充满了坑.形容多得很,到处都是.四十一、变化无常无常：没有常态.指事物经常变化,没有规律性.四十二、蛇化为龙,不变其文比喻无论形式上怎样变化,实质还是一样.四十三、染苍染黄苍：青色.比喻变化不定,反复无常.四十四、盛衰荣辱指人事变化发展的各种情况.四十五、始愿不及此〖解释〗始愿：当初的愿望.指事势的变化发展,并非起初所料想到的.四十六、蹑手蹑脚形容放轻脚步走的样子.也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子.四十七、屡战屡败屡：多次.多次打仗多次失败.四十八、强死强活比喻非常勉强.四十九、九变十化指变化多端五十、出鬼入神谓变化多端,不可捉摸.五十一、平起平坐比喻彼此地位或权力平等.五十二、敬授人时亦作“敬授民时”.《书•尧典》：“乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授人时”.蔡沉集传：“人时,谓耕获之候”.《史记•五帝本纪》引作“敬授民时”.谓将历法付予百姓,使知时令变化,不误农时.后以“敬授人时”指颁布历书.五十三、倾国倾城倾：倾覆;城：国.原指因女色而亡国.后多形容妇女容貌极美.。
小学语文测试题词语解释与阅读理解
小学语文测试题词语解释与阅读理解一、词语解释1. 流传（liú chuán）解释：信息、事物等在各处传递、传扬。
示例：这个故事流传了很多年，现在大家都知道。
2. 线索（xiàn suǒ）解释：引导思路，帮助理解或者追求事物真相的提示或者暗示。
示例：他根据受到的线索，找到了丢失的钱包。
3. 特征（tè zhēng）解释：事物的独特属性或标志。
示例：这个地方的特征是四季如春，温暖宜人。
4. 奇特（qí tè）解释：特别怪异，与众不同。
示例：他的颜色斑斓、形状奇特的衣服在人群中格外显眼。
5. 缘故（yuán gù）解释：原因，起因。
示例：因为不小心踩到了一根香蕉皮，他摔倒了，这就是他摔倒的缘故。
二、阅读理解曹冲称象按照古代中国的传统，身为高官的父亲曹操，经常给儿子曹冲出一些题目来考察他的智慧和才能。
一次，曹操让曹冲画一个象，要求用最简单的方法来表现象的真实特征。
曹冲拿到纸笔后，思考了一会儿。
随后，他拿起毛笔，画了一个大大的眼睛，笔触清晰生动。
接着，他用粗线勾勒出宽大的耳朵，仿佛能听见象一迈步发出的声音。
最后，曹冲画出一条粗粗的鼻子，一眼就能看出是大象。
曹操看了曹冲的作品，赞叹不已。
他深深明白曹冲的答案所蕴含的智慧和独到见解。
他意识到，曹冲并没有画象的全身，却通过关键的特征，让观者立即联想到了大象。
这个简洁而准确的表达方式，正是他所期望的。
这个故事告诉我们，聪明的人善于运用关键信息，通过简洁明了的方式传递自己的意图和想法。
无论是在困难的考试中，还是在工作、生活中，我们都可以学习曹冲的智慧，善于捕捉问题中的关键信息，找到解决问题的最佳方法，以及用简洁而准确的方式来表达自己。
通过这次阅读理解，我们不仅了解了词语的解释，更通过故事中的曹冲引发了对于智慧和表达方式的思考。
在学习语文的过程中，我们应该注重培养学生的思维能力和表达能力，让他们在不同场合下都能流畅地表达自己的想法和观点，同时也能准确地理解他人的表达。
小学1-6年级语文常考词语注音及解释
小学1-6年级语文常考词语注音及解释积累词语、掌握词义是学好语文的基础，能有效推进学生对文章的深入理解，培养学生学习的兴趣，提高小学生阅读水平。
下面是小语老师整理的小学阶段常见的词语及其释义，为了期末考试不丢分，快来一起积累吧！一安逸：ān yì安闲舒适。
黯然：àn rán ①阴暗的样子；②心怀沮丧、面色难看的样子③情绪低落的样子。
翱翔：áo xiáng 在天空回旋地飞。
懊恼：ào nǎo 烦闷苦恼。
二拜谒：bài yè拜访谒见；参拜瞻仰（陵墓、碑碣等处）斑驳：bān bó一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的；引申为不纯，瑕疵。
斑斓：bān lán 指色彩错杂灿烂的样子。
褒贬：bāo biǎn 赞扬和指责，借指评论好坏；说…的坏话，恶意批评（偏义复词）。
悖谬：bèi miù荒谬，不合常理；亦背谬。
笨拙：bèn zhuō笨；不聪明；不灵巧。
反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。
迸发：bèng fā由内而外地突然发出。
鄙薄：bǐ bó①轻视；看不起；②<书>浅略微薄（多用谦辞）。
鄙夷：bǐ yí轻视；鄙薄；看不起。
庇佑：bì yòu 保佑；遮蔽，掩护。
裨益：bì yì①益处；②使受益。
编纂：biān zuǎn ①编辑，撰述；按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。
②用以称编纂职务。
贬谪：biǎn zhé封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方。
便笺：biàn jiān 具有一定质量、尺码或折痕的适宜于笔记、书信及便条用的书写用笺；便条。
便捷：biàn jié①直捷而方便；②动作轻快敏捷。
辩解：biàn jiě对受人指责的某种见解或行为加以解释。
小学语文词语解释汇总
小学语文词语解释汇总篇一：小学词语解释大全欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈。
形容十分欢快。
谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。
生：产生。
风：风趣。
谈：谈话。
津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。
很有兴趣地说个不停。
侃侃而谈：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。
形容理直气壮地谈论或演讲。
高谈阔论：高：高深；阔：广阔。
多指不着边际地大发议论。
语惊四座：一个人人讲出来的话让在座的惊讶不已。
形容发言独特、新奇，使人震惊。
妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
金玉良言：金玉：比喻宝贵；良言：好话。
比喻非常宝贵的劝告或教诲。
义正词严：道理正当公允，措词严肃。
一语中的：一句话就说中要害。
一句话就 1说清了事情的重点。
理直气壮：理由充分，说话气势壮。
据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。
晓之以理，动之以情: 对他讲道理让他明白，付出真感情感化他。
各抒己见：每个人充分表达自己不同的意见。
名不虚传：虚：假。
传出的名声不是虚假的。
指实在很好，不是空有虚名。
引人瞩目：吸引人们注意。
雄厚苍劲：很有力，有劲，用的力气大。
用来形容笔力或这个字写的怎么样。
高耸云天：高高地直立，直入云端。
形容建筑物、山峰等高峻挺拔。
气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。
形容气势雄伟壮大。
浑然一体：浑然：完整地不可分割的样子。
2融合成一个整体。
形容完整，不可分割。
也形容文章绘画，布臵匀整，结构谨严。
昂首远眺：就是抬起头来向远处看的意思。
引申意思：志向远大。
情不自禁：禁：抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
思慕已久：思念爱慕很久了，慕。
是喜欢的意思，常指男女间的爱情。
连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。
连续不断而且起伏不平。
连绵不断：连绵：连续不断的样子。
形容连续不止，从不中断。
屏藩要塞：抵挡外敌入侵的重要关口。
烽台烟墩：烽燧也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台。
如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，是古代传递军事信息最快最有效的方法。
小学语文词语解释
小学语文词语解释导言：语文是学生学习中最基础、最重要的科目之一。
掌握好语文词语的含义和用法对于学生的语言表达和阅读理解能力都至关重要。
本文将以小学语文词语解释为主题，为小学生提供一些常见词语的解释和应用示例，帮助他们更好地理解和运用这些词语。
一、词语解释1. 看似：看起来好像是，表面上看起来。
例如：这个问题看似简单，实际上很复杂。
2. 拥有：具有，占有。
例如：她拥有一颗善良的心。
3. 理由：事情发生或行动的原因。
例如：他没有任何理由迟到。
4. 神秘：不容易理解或解释的，使人感到神奇或不可思议的。
例如：这个故事中有一个神秘的人物。
5. 真实：符合事实的，不虚假的。
例如：这是一个真实的故事。
6. 深情：深深的感情。
例如：他用深情的目光看着她。
7. 困惑：不明白，不知道该怎么办。
例如：他对这个问题感到困惑。
8. 激动：情绪高涨，兴奋。
例如：听到好消息，她激动得难以自持。
9. 崇拜：对某人或某事物极度敬仰和钦佩。
例如：他崇拜父亲，想成为像父亲一样的人。
10. 热情：热爱，充满激情。
例如：他对音乐有着浓厚的热情。
二、词语应用示例1. 看似小明看似平时不用功，但他的成绩一直很好。
2. 拥有她拥有一双明亮的大眼睛。
3. 理由请你给出一个合理的理由，解释为什么你迟到了。
4. 神秘这个故事中有一个神秘的宝藏。
5. 真实这是一个真实的历史事件。
6. 深情他用深情的目光看着她，表达了对她的爱意。
7. 困惑小红对这个问题感到困惑，她不知道该怎么回答。
8. 激动听到自己的名字被宣布为优秀学生，小明激动得手都颤抖了。
9. 崇拜小芳崇拜着她的舞蹈老师，希望能像她一样优秀。
10. 热情他对科学有着浓厚的热情，经常参加各种科学实验。
结语：通过对这些常见词语的解释和应用示例的学习，相信同学们对这些词语的理解和运用能力会有所提高。
语文学习需要不断积累和实践，希望同学们能够在日常生活中多运用这些词语，提高自己的语言表达能力。
统编版小学四年级上册语文 《延安,我把你追寻》词语解释
《延安，我把你追寻》词语解释
【翩翩归来】轻快地来临。
【茁壮成长】健康地成长。
【满目琳琅】满眼都是珍贵的东西。
形容美好、完美的事物很多。
【毫不犹豫】形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。
【灿烂辉煌】形容光彩四射，鲜明耀眼。
也比喻成绩卓著，十分引人注目。
【脊梁】原指脊背。
后来比喻作支撑人或物。
【䦆头】一种形似镐的刨土农具。
【雨后春笋】指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻事物迅速大量地涌现出来。
【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。
形容形象高大，气慨豪迈。
第1页共1页。
人教版小学第十一册语文全册词语解释
人教版小学第十一册语文全册词语解释1．《山中访友》幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。
“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。
古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。
2*．《山雨》轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。
啼啭：形容鸟婉转地叫。
3．《草虫的村落》静谧：安宁而平静。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。
驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。
寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄：温暖的意思。
野灌丛：野生的灌木丛。
灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。
行色匆匆：匆忙赶路的神态。
色：这里指神态。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
4*．《索溪峪的“野”》索溪峪：湖南省张家界著名景点的名称。
峪：山谷。
蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
随心所欲：随着自己的心意，想要怎样就怎样。
随：依从。
欲：想要、希望。
不拘一格：不局限于一种规格或形式。
格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
年过花甲：年龄已超过了六十岁。
花甲：指人六十岁。
5．《詹天佑》干线：交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟‘支线’相对），课文指铁路的主要线路。
阻挠：阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
轰动：一下子引起很多人注意。
文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。
周密：周到而细密。
一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。
文中詹天佑就是一个在工作上精益求精、做事周密的人。
经纬仪：测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。
天文、地形和各种工程测量上广泛应用。
小学语文常考词语及解释
1安逸：ān yì安闲舒适。
黯然：àn rán ①阴暗的样子；②心怀沮丧、面色难看的样子③情绪低落的样子。
翱翔：áo xiáng 在天空回旋地飞。
懊恼：ào nǎo 烦闷苦恼。
2拜谒：bài yè 拜访谒见；参拜瞻仰（陵墓、碑碣等处）斑驳：bān bó 一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的；引申为不纯，瑕疵。
斑斓：bān lán 指色彩错杂灿烂的样子。
褒贬：bāo biǎn赞扬和指责，借指评论好坏；说…的坏话，恶意批评（偏义复词）。
悖谬：bèi miù 荒谬，不合常理；亦背谬。
笨拙：bèn zhuō 笨；不聪明；不灵巧。
反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。
迸发：bèng fā由内而外地突然发出。
鄙薄：bǐ bó ①轻视；看不起；②<书>浅略微薄（多用谦辞）。
鄙夷：bǐ yí轻视；鄙薄；看不起。
庇佑：bì yòu 保佑；遮蔽，掩护。
裨益：bì yì①益处；②使受益。
编纂：biān zuǎn①编辑，撰述；按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。
②用以称编纂职务。
贬谪：biǎn zhé 封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方。
便笺：biàn jiān 具有一定质量、尺码或折痕的适宜于笔记、书信及便条用的书写用笺；便条。
便捷：biàn jié ①直捷而方便；②动作轻快敏捷。
辩解：biàn jiě 对受人指责的某种见解或行为加以解释。
濒危：bīn wēi接近危险的境地。
濒，临近，接近。
摒弃：bìng qì屏除；抛弃补给：bǔ jǐ补充、供给弹药和粮草等。
步履：bù lǚ①行步；行走；②脚步3沧桑：cāng sāng“沧海桑田”的缩略语。
小学语文1-6年级必考四字词语解释大全,干货满满!
小学语文1-6年级必考四字词语解释大全，干货满满！积累词语、掌握词义是学好语文的基础，能有效推进学生对文章的深入理解，培养学生学习的兴趣，今天这些考试常考的词语及解释，家长们可以让孩子多读一读，尤其是六年级的孩子一定要掌握呦~1. 爱憎（zēng）分明：爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。
憎：恨，厌恶。
2. 安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。
安然：平安；恙：疾病。
3. 拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
4. 跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。
跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。
5. 百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。
6. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。
班：巧匠鲁班。
7. 搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。
搬弄：挑拨。
8. 变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。
本：原来；厉：猛烈。
9. 变幻莫测：变化多端，无法揣测。
变幻：不规则地改变。
10. 别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
匠心：巧妙的心思。
11. 不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。
耻，耻辱。
12. 不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。
药：用药治疗。
13. 不可思议：不可想象，难以理解。
14. 不能自已（yǐ）：不能控制自己的感情。
已：停止。
15. 不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。
屈：屈服；挠：弯曲。
16. 不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。
速：邀请。
17. 不屑置辩：认为不值得辩论。
屑：认为值得；18. 不言而喻：不用说就可以明白。
喻，明白，了解。
19. 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
20. 不折(zhé)不扣：不打折扣，表示十足彻底。
折：折扣。
21. 畅所欲言：尽情地说出想说的话。
小学语文阅读理解词语指代
小学语文阅读理解词语指代生物：动物，植物等，自然物有生命的东西。
生活中常用的是名词。
同义词：代替动物：人类自己（生物）指称代词：这个这只这头（生物）指示代词：这些那些指代动作行为所涉及的对象：被指定代表。
按指代的对象分为三种：人、事、物。
有时指代对象不止一个，就要用复指，如他们三人指代“我”。
指代对象在一句话中经常变换，叫做指代不明。
从众：指受到外界人群行为的影响而跟随大流或由于缺乏判断力而使自己的行为与多数人保持一致。
人云亦云：意思是“大家都这么说，也跟着这么说”。
一般是贬义的。
借助语境辨析：众人在议论纷纷地谈论着什么。
人云亦云：很少能见到它的踪迹。
语境：小明坚持说自己没打，结果闹了笑话。
小组合作：选择具体的场景，编写情景剧本，然后进行表演。
分工协作：两人共同完成一件比较困难的任务。
各尽其责：每个人都应该尽到自己的职责。
要求：反映真实的生活，故事情节生动、曲折，并富有教育意义。
首先：看故事是否具有明显的教育性。
然后：考虑是否有主题教育性，是否采用童话形式来表现。
再次：观察人物和情节设计是否符合儿童的年龄特点，对其中涉及的成语、格言、古诗文名句能够恰当运用。
最后：选择有效的朗读方式和指导。
展开联想：按照想象物之间的关系，把物体联想成人，把人联想成物。
在不违背原意的基础上，对所描述的人和物可以加以夸张，甚至可以虚构。
结合实际运用：根据自己的体会和感悟，对某些优美语句进行重新创造。
小学语文阅读理解词语指代从众：指受到外界人群行为的影响而跟随大流或由于缺乏判断力而使自己的行为与多数人保持一致。
人云亦云：意思是“大家都这么说，也跟着这么说”。
一般是贬义的。
借助语境辨析：众人在议论纷纷地谈论着什么。
人云亦云：很少能见到它的踪迹。
语境：小明坚持说自己没打，结果闹了笑话。
小组合作：选择具体的场景，编写情景剧本，然后进行表演。
分工协作：两人共同完成一件比较困难的任务。
各尽其责：每个人都应该尽到自己的职责。
要求：反映真实的生活，故事情节生动、曲折，并富有教育意义。
小学语文常考词语解释大全
小学语文常考词语解释大全唉声叹气：āi shēng tàn qì因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
安居乐业：ān jūlèyè安：安定；乐：喜爱；业：职业。
指安定愉快地生活和劳动。
安然无恙：ān rán wúyang恙：病。
原指人平安没有疾病。
现泛指事物平安未遭损害。
鞍前马后：ān qián mǎhòu马前马后。
指追随左右。
按兵不动：àn bīng bùdòng按：止住。
使军队暂不行动。
现也比喻暂不开展工作。
按劳取酬：按照所提供的劳动数量和质量取得相应的报酬。
按捺不住：àn nàbùzhù按捺：压抑，忍耐。
心里急燥，克制不住。
黯然神伤：àn rán shén shāng指心神悲沮的样子。
黯然伤神：àn rán shāng shén沮丧的样子。
情绪低沉，心神忧伤。
昂首阔步：áng shǒu kuòbù昂仰。
抬起头迈开大步向前。
形容精神抖擞，意气风发。
跋山涉水：báshān shèshuǐ跋山翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。
翻山越岭，趟水过河。
形容走远路的艰苦。
白发苍苍：bái fàcāng cāng苍苍：灰白色。
头发灰白。
形容人的苍老。
白发苍颜：bái fàcāng yán头发已白，脸色灰暗。
形容老人的容貌。
百花齐放：bǎi huāqífàng形容百花盛开，丰富多彩。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
百花争艳：bǎi huāzhēng yàn各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
参考“百花争妍”半途而废：bàn túér fèi废：停止。
小学语文阅读理解训练之理解上下文解释词语的意思
一、代入上下文
代入上下文理解：（本义+文中义）
例一：我们本想在知春亭畔喝茶，哪里知道 知春亭畔已是座无隙地！ 座无隙地：本义：没有一点儿空地可以坐下，形容人很多。 文中义：文中指知春亭休息的人很多。 答案：本义指没有一点儿空地可以坐下，文中指知春亭的人很多。
例二：美玲在这次比赛中获得了第一名，她抚摸着金光闪闪的奖 杯，激动得热泪盈眶。 热泪盈眶：本义指泪水充满了眼眶，
文中指美玲得奖了，激动得哭了。 例三：“战争爆发了，当地的居民背井离乡，都去了外地。”
背井离乡：离开家乡去外地， 文中指战争爆发之后，人们离开家乡去外地谋生。
二、联系生活实际
在文中找到要解释的词语，然后联系生活实际解释 词语的含义。
（本义+句子修辞手法/表达手法+实际意思）
例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公 英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一 起起床。 睡觉：本义指人类晚上休息，文中是采用拟人的修辞手法，指蒲公英花瓣合。
起床：本义指人类早上苏醒，文中是采用拟人的修辞手法， 指蒲公英花瓣张开。
总结
联系上下文解释词语的公式： 本义+文中义
（本义+句子修辞手法/表达手法+实际意思）
联系上下文解释词语的方法：
1、代入上下文理解 2、联系
小学语文词语解释汇总
小学语文词语解释小学语文词语解释汇总词语解释在小学阶段的语文考试中是必不可少的，收集了小学语文词语解释，欢迎同学们收藏!1) 星移斗转斗：北斗星.星斗变动位置.指季节或时间的变化.2) 雨覆云翻比喻变化无常.3) 变炫无穷变化多种多样,没有穷尽.极言变化之多.4) 日渐月染〖解释〗濡：浸润.染：熏染.天长日久地渐渐熏染.指受外界事物的影响而发生逐渐的变化.同“日濡月染”.5) 隔世之感指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉.6) 分久必合,合久必分〖解释〗指人或事物变化无常,分合无定.7) 翻天覆地覆：翻过来.形容变化巨大而彻底.也指闹得很凶.8) 轻手轻脚手脚动作很轻,使没有响声.9) 风云突变风云：比喻变幻动荡的局势.局势突然发生了变化.10) 庄生梦蝶庄生：战国人庄周.庄周梦见自己变成了胡蝶.比喻梦中乐趣或人生变化无常.亦作“庄周梦蝶”.11) 难兄难弟形容两兄弟都好,难分上下.现也反用,讽刺两兄弟都坏.12) 天翻地覆覆：翻过来.形容变化巨大.也形容闹得很凶.13) 千部一腔,千人一面比喻都是老一套,没有变化(多指创作).14) 没头没脑头、脑：比喻线索或根由.毫无线索或没有根由.15) 情随事迁情况变了,思想感情也随着起了变化.16) 斗转星移星斗变动位置.指季节或时间的变化.17) 毛手毛脚做事粗心,不细致.18) 宦海风波宦海：旧指官场.旧指官场沉浮,像海洋中的浪涛和大风,变化莫测;亦指官场中出现的风险和波折.19) 疾如旋踵旋踵：转动脚跟.快得就像转动一下脚跟.形容变化很快.20) 日濡月染濡：浸润.染：熏染.天长日久地渐渐熏染.指受外界事物的影响而发生逐渐的变化.亦作“日渐月染”.21) 全受全归封建礼教认为人的身体来自父母,应当终身洁身自爱,以没有受过污辱损害的身体回到父母生我时那样.22) 美轮美奂轮：高大;奂：众多.形容房屋高大华丽.23) 骨化风成谓人的性情气质受感染而变化,一种新的社会风气已经形成.24) 世异时移世、时：社会、时代.异、移：不同、变化.社会变化了,时代不同了.亦作“时移世改”、“时移世异”、“时移俗易”、“时异事殊”.25) 人山人海人群如山似海.形容人聚集得非常多.26) 云谲波诡谲：诡：怪异,变化.好象云彩和水波那样,形态不可捉摸.原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态.后多形容事物变幻莫测.27) 民脂民膏比喻人民用血汗换来的财富.多用于指反动统治阶级压榨人民来养肥自己的场合.28) 七擒七纵三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌.比喻运用策略,使..29) 与世推移随着世道的变化而变化以合时宜.30) 七擒七纵三国时,诸葛亮出兵南方,将当地酋长孟获捉住七次,放了七次,使他真正服输,不再为敌.比喻运用策略,使..31) 白云苍狗苍：灰白色.浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗.比喻事物变化不定.32) 果不其然果然如此.指事物的发展变化跟预料的一样.33) 破罐破摔比喻有了缺点、错误不改正,反而有意向更坏的方向发展.34) 识变从宜谓认识事物的变化,灵活地处理问题.35) 日异月更日日不同,月月改变.形容变化快.36) 神藏鬼伏比喻变化莫测.37) 日新月盛每天每月都有变化、增加.形容不断发展.38) 冷言冷语带讥讽的冷冰冰的话.39) 变动不居指事物不断变化,没有固定的形态.40) 十变五化谓变化多端.41) 人世沧桑比喻人间世事变化很大42) 地覆天翻覆：翻过来.形容变化巨大.也形容闹得很凶.43) 苍黄反复苍：青色.反复：颠过来倒过去.青的一会儿变成黄的,黄的一会变成青的.比喻变化不定,反复无常.亦作“苍黄翻复”.44) 消息盈冲指事物的盛衰变化或行为的出处进退.45) 临机应变机：时机,形势.随着情况的变化灵活机动地应付.46) 捏手捏脚形容轻手轻脚地走.也形容轻薄的举动.47) 随方就圆处事顺应形势和情况的变化;待人随和而不固执.48) 满谷满坑充满了谷,充满了坑.形容多得很,到处都是.49) 出奇无穷谓多出奇兵,多用奇计.比喻变化多端,使人难以捉摸.50) 鱼龙变化谓鱼变化为龙.比喻世事或人的根本性变化.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
死记硬背呀！
你竟然还在 死记硬背？ 简直太out啦~
方法详解：将自称一个词的几个字 中间加入几个字，串字成句，就是词 义。
例：争先恐后——争着抢先，唯恐落后 舍己为人——舍弃自己，为了别人
方法详解：先把词语中的每个字义 弄清楚，然后合起来，就是这个词语 的意思。
例：驻守——驻扎+防守=驻扎防守 夺魁——取得第一名
方法详解：找到被解释词语意义最 相近的词，就是它的词义。
例：可心——称心、合意。
稀罕——稀奇、罕见
方法详解：有些词语先找到它的反 义词，再加上表示否定的“不”字， 就能解释词义。
例：贫瘠——不肥沃 拘束——不自然
方法详解：有些词语不好解释，只 要加一个程度副词，词语的意思就清 楚了。
例：盛誉——很大的荣誉 瑰丽——异常美丽
方法详解：有的词语中有一两个字 较难理解，只要突破了这几个难字， 词义就一目了然。
最、极
例：奉为至宝——看做最好的宝贝
心急如焚—— 心里急的像火烧一样，比喻十分焦急。
方法详解：有些词义含义较深，不 能单从字面理解，必须深入思考，引 申理解。
例：掩耳盗铃——自己欺骗自己 人面桃花——物是人非
是马在叫。自已结合起来就是人大声在说话 ，马在嘶鸣。形容声音嘈杂、热闹欢腾的情 景这就是“人喧马嘶”的意思。
方法详解： 如下是<个窃贬读义记词>中,形"贪容婪非常"一谈词心,一,但般在情文况 本中要结合语境来理解. 中"。我像一匹恶狼,贪婪的读着"这个句子
方法详解：
分析综合法在“拆拼法”的基础上进行 的，先分开解释词语中的每个字或词， 再把每个字义或词义综合起来解释词语 的方法。 如“人喧马嘶”，“喧”是大声说话；“嘶”