幼儿园中班安全活动课件《防拐骗安全篇》
幼儿园《防拐骗》教育课件.
幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”，详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。
二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象，提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。
三、教学难点与重点重点：如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。
难点：让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放防拐骗情景剧，让幼儿了解拐骗现象，引导幼儿关注安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）：（1）不随便跟不熟悉的人走。
（2）拒绝陌生人的诱惑。
（3）遇到危险时，如何求助。
（4）保护个人信息，不随意透露。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法，教师点评并给出建议。
4. 小组活动（10分钟）：每组设计一个防拐骗宣传海报，展示并分享。
六、板书设计1. 课程主题：《防拐骗》2. 板书内容：①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一个防拐骗的宣传海报。
（2）写一写：写一篇关于防拐骗的日记。
2. 答案：（1）海报内容应包括：不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。
（2）日记内容应涉及：课程收获、自身感受、防拐骗方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与防拐骗活动，提高家庭安全意识。
（2）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对能力。
（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，增强自我保护意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 小组活动的互动性和实践性。
4. 作业设计的针对性和操作性。
幼儿防拐安全教育课件(3篇)
第1篇一、课件目标1. 了解拐骗的形式和常见手段。
2. 学会识别和拒绝陌生人的诱惑。
3. 提高自我保护意识，增强防范能力。
4. 培养良好的安全行为习惯。
二、课件内容第一部分：认识拐骗1. 什么是拐骗？- 通过图片、故事等形式，让幼儿了解拐骗的定义，即利用各种手段将幼儿骗走的行为。
2. 拐骗的形式：- 陌生人的诱惑：如给糖果、玩具、买好吃的等。
- 利用亲情：如冒充家长、亲戚等。
- 利用幼儿的好奇心：如带幼儿去神秘的地方等。
3. 拐骗的常见手段：- 撒谎：如说家里有紧急事情需要幼儿帮忙。
- 恐吓：如说如果不跟走会有危险。
- 利诱：如承诺给幼儿买玩具、好吃的等。
第二部分：防范拐骗1. 记住家庭信息：- 家长姓名、家庭住址、电话号码。
- 学会拨打紧急电话：如110、120等。
2. 识别陌生人：- 陌生人给的东西不能要。
- 陌生人问路不告诉。
- 陌生人要带去别的地方说不。
3. 拒绝诱惑：- 学会说“不”，不跟陌生人走。
- 学会求助：如向警察、保安、老师求助。
4. 安全行为习惯：- 离开家或学校时，一定要告诉家长或老师。
- 不要单独去偏僻的地方。
- 上下学路上要与同学结伴而行。
第三部分：实战演练1. 情景模拟：- 设计几个常见的拐骗情景，让幼儿分组进行模拟。
- 例如：陌生人给糖果、陌生人带去神秘地方等。
2. 角色扮演：- 让幼儿扮演被拐骗的角色，家长或老师扮演陌生人。
- 通过角色扮演，让幼儿体验被拐骗的感受，提高防范意识。
第四部分：总结与反思1. 回顾课程内容：- 让幼儿回顾今天学到的防拐骗知识，加深印象。
2. 反思与讨论：- 与幼儿一起讨论如何更好地防范拐骗，分享自己的观点和经验。
3. 家长配合：- 告知家长防拐骗的重要性，建议家长与孩子一起学习防拐骗知识，共同提高安全意识。
三、课件结语通过本次防拐骗安全教育，希望幼儿能够掌握基本的防范知识，提高自我保护能力，健康成长。
记住，安全第一，防患于未然。
四、课后作业1. 与家长一起制作防拐骗宣传画。
幼儿防拐防骗安全教育PPT课件
被拐卖后如何自救
保持冷静
教育幼儿在遇到危险时保持冷静， 不哭闹、不挣扎，以免激怒犯罪 分子。
观察环境
教育幼儿学会观察周围环境，寻找 逃生机会和求助途径。
寻求帮助
教育幼儿在遇到危险时寻求他人帮 助，如向警察、保安等人员求助。 同时，家长也应积极寻找孩子并提 供必要支持。
幼儿防骗教育
03
常见骗术及案例分析
冒充熟人骗局
骗子会冒充孩子的亲戚、朋友或 者老师，通过套近乎的方式获取
孩子的信任，进而实施诈骗。
求助骗局
骗子会利用孩子的同情心和善良， 假装遇到困难或者紧急情况，请 求孩子帮忙，进而实施诈骗。
礼物诱惑骗局
骗子会通过送礼物或者承诺给予 好处的方式，引诱孩子上当受骗。
网络诈骗
骗子会通过社交媒体、游戏等网 络平台，以各种理由骗取孩子的
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检查门窗是否牢固，有 无破损或容易被撬开的 情况。
确认电器设备是否安全， 电线是否老化或裸露。
检查煤气、水管等管道 是否漏气、漏水。
排查家中是否有易燃、 易爆、有毒等危险物品。
如何确保家庭安全
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04
不轻易透露个人信息和家庭情 况，谨防诈骗电话和短信。
遇到陌生人来访，要先确认身 份再开门，不要随便让陌生人
幼儿园安全教育
05
幼儿园安全制度及措施
建立健全的安全管理制度
01
制定完善的安全管理制度，包括门禁管理、接送制度、食品安
全等方面，确保幼儿在园期间的安全。
加强安全设施建设
02
幼儿园应配备完善的安全设施，如防火设施、监控设备等，确
保幼儿的安全。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
家长应鼓励幼儿表达自己的观点和感受，让 幼儿感受到家长的关心和支持，增强幼儿的 自信心和安全感。
05
幼儿园安全教育方 案设计与实施
制定针对性安全教育计划
确定教育目标
明确防拐骗教育的目标，即提高幼儿的安全意识 和自我保护能力。
分析幼儿特点
了解幼儿的心理和行为特点，以便制定符合其认 知水平和兴趣爱好的教育计划。
犯罪分子利用儿童的好奇心、善 良心等心理，采用各种手段进行 拐骗，如冒充熟人、求助、送礼
物等。
拐骗事件频发
近年来，儿童拐骗事件呈上升趋势， 涉及年龄范围广泛，从幼儿到青少 年均有发生。
拐骗后果严重
被拐骗儿童可能遭受身心创伤、家 庭破碎、甚至失去生命等严重后果。
拐骗对儿童身心影响
心理创伤
被拐骗儿童可能经历恐惧、 无助、绝望等心理过程， 导致长期的心理创伤，如 焦虑、抑郁等。
THANKS
感谢您的观看
社会宣传责任
社会各界应加强对儿童安全教育的宣 传普及，提高公众对儿童安全问题的 重视程度。
03
防拐骗基本知识与 技能
如何识别陌生人危险信号
观察陌生人的外貌特征和行为举 止，注意是否有不寻常或可疑之
处。
留意陌生人是否主动与你搭话， 询问个人信息或家庭情况等敏感
问题。
警惕陌生人给出的诱惑，如赠送 礼物、承诺好处等，这可能是诱
当前社会安全问题日益突出，儿童安全问题备受关注。 幼儿园作为儿童成长的重要场所，安全教育必不可少。
《防拐骗》课程旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力，避免意外事件的发生。
教学目标与要求
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知识目标
了解拐骗的常见手段和危 害，掌握基本的防拐骗知 识。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
幼儿园安全教育《防拐骗》课件一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，具体内容为第3节《防拐骗》。
详细内容包括：认识拐骗行为，了解拐骗者的常见手段，学习如何辨别和拒绝陌生人的诱惑，掌握求救和报警的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗行为的特点，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
3. 教育幼儿学会求救和报警，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会辨别拐骗者的常见手段，提高防范意识。
教学重点：培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、画纸、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中可能遇到的拐骗场景，引导幼儿观察、讨论。
2. 认识拐骗行为（10分钟）通过讲解、视频、图片等形式，让幼儿了解拐骗行为的特点和拐骗者的常见手段。
3. 例题讲解（10分钟）模拟拐骗场景，让幼儿辨别正确与错误的做法，引导幼儿学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟场景中练习应对拐骗的方法。
5. 求救与报警（10分钟）教授幼儿如何求救和报警，通过情景剧展示求救与报警的正确方法。
强调本节课的重点内容，教育幼儿遇到拐骗情况时要保持冷静，迅速、正确地做出反应。
7. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
六、板书设计1. 《防拐骗》2. 内容：拐骗行为特点拐骗者常见手段辨别与拒绝陌生人求救与报警方法七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿绘制一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个关于防拐骗的小故事，与家人分享。
2. 答案：宣传画：要求包含拐骗行为特点、拐骗者常见手段、拒绝陌生人的方法等元素。
小故事：要求情节生动，具有教育意义，突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿园的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
2024版幼儿园防拐骗安全课件pptx
04 情景模拟与案例 分析
2024/1/26
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典型拐骗案例剖析
案例一
陌生人以问路为由，趁机与孩子搭讪，骗取信任 后实施拐骗。
案例二
犯罪分子利用孩子的好奇心，通过玩具、糖果等 诱惑孩子离开家长视线。
案例三
不法分子冒充孩子家长的朋友或同事，以接送孩 子上下学为由实施拐骗。
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幼儿园防拐骗安全课件pptx
2024/1/26
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目录
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• 防拐骗安全教育重要性 • 识别与应对陌生人策略 • 家庭与学校共同防范举措 • 情景模拟与案例分析 • 心理干预与辅导方法 • 总结回顾与展望未来
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01 防拐骗安全教育 重要性
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幼儿易受拐骗原因
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通过学习，我深刻认识到拐骗行为的危害性和 防范的重要性。
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学员二：
本次课件让我了解到了许多实用的防拐骗 技巧和方法，非常实用。
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我将在日常教育中融入这些技巧，帮助孩 子们更好地应对潜在的危险。
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未来防拐骗工作展望
加强法律法规宣传与教育
提高全社会对拐骗行为的认知度和重视程度
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学校安全管理制度完善
1 2
加强校园安全管理 学校应建立完善的安全管理制度，加强校园巡逻 和安保力度，确保学生在校园内的安全。
严格出入登记制度 学校应实行严格的出入登记制度，对外来人员进 行身份核实和登记，防止不法分子混入校园。
3
开展防拐骗安全教育 学校应定期开展防拐骗安全教育，让学生了解拐 骗的手段和危害，提高学生的防范意识。
幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件(2024)
生活经验不足
缺乏辨别是非和自我保护的能力。
家庭教育缺失
部分家长对孩子安全教育不够重视 ，孩子缺乏必要的防拐骗知识和技 能。
4
防拐骗教育意义
增强儿童安全意识
通过教育，使儿童认识到拐骗行为的 危害性和危险性，提高警惕性。
促进家庭和社会和谐
减少儿童被拐骗事件的发生，维护家 庭和社会的稳定与和谐。
携带异常物品
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如携带大型包裹、行李箱等，可能与幼儿园环境不符的物品。
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注意言行举止和表情变化
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言语含糊其辞
对于自己的身份、目的等 不愿意详细说明，或者说 话前后矛盾。
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行为鬼鬼祟祟
例如四处张望、突然改变 行走方向、跟踪他人等。
表情紧张或异常
如面露紧张、焦虑、愤怒 等情绪，或者表情呆滞、 不自然。
通过具体案例，让家长和孩子们了解拐骗 者常用的手段和特点，提高警惕性。
儿童防拐骗安全教育的实践方法
家庭、幼儿园与社会的协同作用
介绍如何通过角色扮演、情景模拟等互动 形式，帮助孩子们掌握防拐骗的基本技能 和应对策略。
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强调家庭、幼儿园和社会在儿童安全教育中 的各自职责和相互协作的重要性。
拐骗者往往会利用孩子的好奇心，用 新奇的玩具或美味的食物来吸引孩子 的注意。
他们可能会在孩子独自玩耍或在公共 场所时，主动与孩子搭讪，并展示玩 具或食物，以引诱孩子跟随他们离开 。
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趁家长不注意带走孩子
在人流量较大的地方，如商场、超市、车站等，拐骗者可能会趁家长不注意时将 孩子带走。
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2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件
2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件一、教学内容本课件基于2024版幼儿园安全教育教材第四章“防拐防骗”，具体内容包括：认识拐骗，如何辨别好人坏人；拐骗的常见手段及预防措施；遇到拐骗时如何自我保护；向家长和老师求助的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力，增强自我保护能力。
3. 学会向家长和老师求助，提高应对拐骗的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何辨别好人坏人，遇到拐骗时如何自我保护。
教学重点：拐骗的常见手段及预防措施，求助的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、安全教育手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段拐骗案例视频，让幼儿了解拐骗的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解认识拐骗：介绍拐骗的概念，让幼儿了解拐骗的基本情况。
3. 辨别好人坏人：讲解如何辨别好人坏人，通过情景剧表演，让幼儿学会识别。
4. 常见拐骗手段及预防措施：列举常见拐骗手段，教授预防措施，提高幼儿防范意识。
5. 自我保护方法：通过讲解和互动，让幼儿学会遇到拐骗时如何自我保护。
6. 求助方法：讲解向家长和老师求助的方法，让幼儿学会求助。
7. 随堂练习：分组讨论，让幼儿互相分享学习心得，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：拐骗的概念辨别好人坏人常见拐骗手段及预防措施遇到拐骗如何自我保护求助方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画一幅防拐防骗的宣传画。
2. 答案：宣传画内容应包括拐骗的概念、辨别好人坏人、预防措施、自我保护方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长宣传防拐防骗知识，加强家校合作，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 辨别好人坏人的能力2. 遇到拐骗时的自我保护方法3. 求助的方法4. 教学过程中的实践情景引入和互动5. 作业设计一、辨别好人坏人的能力1. 角色扮演：组织幼儿参与情景剧表演，让幼儿亲身体验，学会识别好人与坏人。
2024年幼儿园安全教育 《防拐骗》精彩课件
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第三章《保护自己》，详细内容为第二节《防拐骗》。
通过本节课的学习，使幼儿了解拐骗的类型及手段，学会如何防止被拐骗，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的类型和手段，提高警觉性。
2. 培养幼儿遇到拐骗时，能够迅速、正确地采取应对措施。
3. 增强幼儿的防范意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防止被拐骗的方法和技巧。
难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园附近的拐骗案例，引发幼儿对防拐骗的重视。
2. 讲解：讲解拐骗的类型、手段以及如何防止被拐骗。
（1）类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
3. 情景剧演示：组织幼儿参与情景剧，让幼儿在角色扮演中学会如何应对拐骗。
4. 例题讲解：讲解遇到拐骗时，如何迅速、正确地采取应对措施。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在生活中防范拐骗，并进行分享。
六、板书设计1. 防拐骗2. 内容：（1）拐骗类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）拐骗手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出你在生活中遇到过的拐骗事件。
（2）如果你遇到拐骗，你会怎么做？2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次防拐骗主题活动，让幼儿在实践活动中提高自我保护能力。
同时，加强家园合作，让家长共同参与幼儿的防拐骗教育。
重点和难点解析1. 教学目标的具体化。
2024版年度中班安全PPT课件《防拐防骗我知道》
2024/2/2
1
目录
CONTENTS
• 儿童安全现状概述 • 识别可疑行为与人物 • 应对拐卖与诈骗策略 • 家庭和学校安全教育 • 求助渠道与自我保护方法 • 总结反思与展望未来
2024/2/2
2
01
2024/2/2
儿童安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ状概述
CHAPTER
3
儿童拐卖与诈骗现状
时可以及时联系他们。
助，他们会提供必要的帮助和保护。
2024/2/2
14
04
2024/2/2
家庭和学校安全教育
CHAPTER
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家长监护责任及沟通技巧
01
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03
04
家长应加强对孩子的日常监护， 确保孩子处于安全环境中。
教会孩子基本的安全知识和自 我保护技能，如熟记家庭地址、
父母电话等。
与孩子建立稳固的亲子关系， 增强孩子的信任感和安全感。
2024/2/2
CHAPTER
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记住父母联系方式并随身携带
将写有父母联系方式的卡片放在孩子的书包或口袋里， 以备不时之需。
牢记父母的姓名、电话号码和家庭地址，以便在需要时 能够及时联系到家人。
2024/2/2
教育孩子在外出时随身携带联系卡片，并告诉他们如果 迷路了或者遇到危险情况，可以向警察或工作人员出示 卡片寻求帮助。
培养了孩子们的自我保护能力 孩子们在模拟演练中学会了如何拒绝诱惑、求助 和应对危险情境，提高了自我保护能力。
增强了家长与孩子的沟通
3
课程结束后，许多家长与孩子进行了深入的沟通， 了解了孩子对于防拐防骗知识的掌握情况，进一 步增强了亲子关系。
幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件
02
儿童识别坏人 的误区
长得和善就是好人 误区一
儿童识别坏人的误区
不要单从穿着、年纪判断一个人是好是坏， 有时候穿着整洁的人不一定是好人， 年长的老人也可能犯罪。
坏人都是男性 误区二
儿童识别坏人的误区
有调查显示， 女性犯罪的比例呈上升趋势， 不要以印象中“阿姨”比“叔叔”文 明而女性放松警惕，不要随便接受陌
要教孩子记住自己的家庭详细地址、父母的姓名、 电话号码、工作单位等，以防发生意外状况之后，
可以及时联系上家人。 如果经反复训练强化，孩子仍无法清 晰记忆，请在其身上放置写有家庭联 系方式的小纸条或信息卡片，教导其
在求助时出示。
如何防范拐骗风险？
第 二 点 学习防拐技能
教会孩子 : 行踪要及时汇报
提前跟孩子做好约定，比如没有父母的通知绝不 能跟陌生人走，和同伴一起去外面玩，行踪要及
防拐我们一直在行动
防拐防骗,护幼成长
讲师：xxx
日期： 2424.XX
01
遇到陌生人！ · 路遇陌生人
在上学、放学途中如果遇到陌生人说：“你爸 爸让我送你上学，快上车”，对于这种情况家 长一定提醒孩子，千万不能上陌生人的车，感 谢后孩子可对陌生人说：“我自己走路去，马 上就到了”如果发现车一直跟着你，可走大路 人多的地方去，或者向路人求助。
阅读安全教育绘本
家长可以整理一些关于防骗的绘本故事和孩子一起阅读，通过阅读绘本让孩子牢记一些防骗 常识，如：《不要随便跟陌生人走》《汤姆走丢了》《别让狐狸偷孩子》等。
教育还可以这样做 第三点
如何防范拐骗风险？
进行情景模拟演练
有陌生人敲门怎么办? ① 独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。 ② 把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。 ③ 如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下 告诉爸爸妈妈。 ④ 如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。 ⑤ 如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。
2024版幼儿园防拐防骗安全教育PPT课件
与家长建立紧密的联系和沟通机制，及时互通信 息，共同防范潜在的安全风险。
06
总结与展望
总结本次PPT内容要点
介绍了拐骗幼儿的常见手段 和案例
强调了防拐防骗教育的重要 性和必要性
提供了针对不同年龄段幼儿 的防拐防骗教育方法和技巧
呼吁家长和幼儿园加强合作， 共同守护幼儿安全
02
常见拐骗手段及案例分析
冒充熟人或亲戚进行诱拐
拐骗者可能会假扮成孩子的熟人或亲戚，利用孩子对熟悉面孔的信任进行诱拐。
他们可能会在孩子独自玩耍或上下学途中，以“我是你妈妈的朋友”、“你妈妈让 我来接你”等借口接近孩子。
教育孩子不要轻易相信陌生人的话，即使对方声称是父母的朋友或亲戚，也要先向 父母核实。
定期对幼儿园进行安 全检查，及时发现和 排除安全隐患。
制定详细的安全预案， 包括应对突发事件的 措施和紧急疏散方案。
加强员工培训，提高防范能力
对幼儿园员工进行防拐防骗知识培训，提高他们的安全意识和防范能力。 组织员工进行模拟演练，熟悉应对突发事件的流程和方法。
鼓励员工之间相互监督，发现可疑情况及时报告。
安全的环境和教育有助于幼儿身心健康发 展，增强自信心和独立性。
家长和幼儿园责任与义务
01
家长责任
02
幼儿园义务
加强对孩子的监护，教育孩子基本的防拐防骗知识，提高孩子的自我 保护意识。
制定完善的安全管理制度，加强教职工的安全教育培训，定期开展防 拐防骗演练，确保幼儿在园安全。同时，积极与家长沟通合作，共同 做好幼儿的安全教育工作。
案例分析：成功与失败案例对比
01
成功案例
孩子遇到陌生人搭话时保持警 惕，及时向父母核实并成功避
幼儿园防拐骗ppt课件-2024鲜版
03
育意义
增强幼儿安全意识
通过防拐骗教育，使幼儿了解危险情境，增强安全意识。
提高幼儿自我保护能力
教育幼儿如何在遇到危险时保护自己，降低受伤害的风险。
培养幼儿独立思考能力
引导幼儿学会独立思考和判断，不轻易相信陌生人。
某幼儿园门口，一名男子冒充孩子叔叔接孩子放学，幸被老师及时发现并制止。
案例一
在公园玩耍时，一名陌生女子用零食和玩具吸引孩子跟随她离开，家长发现后及时报警并找回孩子。
案例二
超市购物时，家长疏忽大意导致孩子走失，后被证实被人贩子拐走。经过多方寻找和警方介入，最终成功找回孩子。
案例三
典型案例剖析
03
CHAPTER
告诉孩子不要接受陌生人的礼物和邀请，特别是食品和玩具。
教育孩子遇到陌生人搭讪时保持警惕，不要透露个人信息和家庭住址。
培养孩子自我保护意识，教会孩子在紧急情况下如何寻求帮助和报警。
教育孩子拒绝陌生人礼物和邀请
05
CHAPTER
幼儿园防拐骗工作部署
制定详细的安全管理制度
明确幼儿园各项安全规定，包括出入管理、接送制度、校园巡查等，确保每个环节都有严格的安全措施。
通过课堂教育、游戏互动、情景模拟等方式，向幼儿传授防拐骗、防走失等安全知识，提高幼儿自我保护能力。
加强师生安全教育培训
开展定期演练活动，提高应对能力
模拟真实场景，组织幼儿和教职工进行防拐骗演练，提高大家的应对能力和心理素质。
定期组织防拐骗演练
每次演练结束后，对演练过程进行总结评估，针对存在的问题和不足进行改进，不断完善防拐骗工作措施。同时，将演练情况与家长进行沟通，共同做好幼儿的安全保护工作。
幼儿园课件《防拐骗》
避免走失
教育幼儿如何不跟陌生人走，可以 防止他们走失或被陌生人带走。
防止被诱拐
教育幼儿如何识别和应对诱拐行为 ，可以降低他们被诱拐的风险。
培养幼儿自我保护意识
01
02
03
增强安全意识
通过教育幼儿如何保护自 己，可以增强他们的安全 意识，使他们更加警觉和 谨慎。
学会拒绝陌生人
教育幼儿如何拒绝陌生人 的要求或礼物，可以防止 他们被陌生人利用或欺骗 。
应对方法
保持警惕
教育孩子时刻保持警惕，不要轻易相信陌生人的话。
不随便跟陌生人走
教育孩子不要随便跟陌生人走，特别是不要跟随陌生人到偏僻的地 方。
及时向老师或家长求助
教育孩子在遇到可疑情况时要及时向老师或家长求助，寻求帮助和 支持。
03
家庭和幼儿园的防 范措施
家长加强监护责任意识
增强安全意识
家长应时刻保持警惕，了 解常见的拐骗手段和防范 方法，提高安全意识。
共同参与安全教育
家长和幼儿园可以共同参与安全教育活动，如邀请专业人士进行讲 座、组织亲子活动等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
互相监督与提醒
家长和幼儿园应互相监督与提醒，确保各项安全措施得到有效执行， 共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
04
幼儿自我保护意识 的培养
学会拒绝陌生人的搭讪和诱惑
交往技巧
教幼儿学会用礼貌、友好的态度与陌生人交往，如微笑、打招呼等 ，避免过于热情或冷漠。
交往安全
教育幼儿在与陌生人交往时注意自身安全，如不随便透露个人信息 、不随便接受陌生人的礼物等。
05
总结与反思
回顾本次防拐骗教育活动的主要内容
防拐骗教育活动的目的
幼儿园保护自己防拐骗ppt课件
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PART 05
社会资源整合与利用
REPORTING
2024/1/28
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社区资源挖掘与整合
挖掘社区资源
了解社区内可用于防拐骗教育的资源，如社区警务室、安全教育基 地等。
资源整合
将挖掘到的资源进行整合，制定合理的利用计划，确保资源的有效 利用。
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了解拐骗危害
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人身安全受威胁
被拐骗后，幼儿可能面临 被虐待、被贩卖等危险， 生命给家庭带来巨 大痛苦，导致家庭关系紧 张甚至破裂。
心理创伤
被拐骗的幼儿可能遭受心 理虐待，产生恐惧、焦虑 等心理问题，影响一生。
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学习防范知识
高。
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展望未来工作方向和目标
定期开展类似的防拐骗教育活动，不断提高孩子们的安 全意识。
探索更多形式多样的安全教育方式，使孩子们在轻松愉 快的氛围中掌握安全知识。
加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的安全保驾护 航。
关注孩子们的心理健康和安全教育需求，为他们提供全 面的保护和支持。
合作共建
与社区相关部门合作，共同开展防拐骗教育活动，提高幼儿和家长的 防范意识。
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警方合作及宣传活动开展
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警方合作
与当地警方建立合作关系，获取最新的防拐骗信息和案例，为幼 儿提供生动的安全教育内容。
宣传活动
定期开展防拐骗宣传活动，如讲座、演练等，提高幼儿和家长的防 范意识和应对能力。
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THANKS
幼儿园防拐骗安全教育ppt课件
教育孩子识别危险
家长应教育孩子识别陌生人和危险情境，告诉孩 子不要轻信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物 和食物。
建立家庭安全规则
家长应与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌 生人离开家或学校，遇到危险时及时呼救等。
学校开展专题活动和课程渗透
拐骗手段多样
犯罪分子采用各种手段进行拐骗，如假冒熟 人、利用网络等。
受害者年龄广泛
从幼儿到青少年，各年龄段的孩子都有可能 成为拐骗目标。
幼儿园孩子易成目标原因
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认知能力有限
幼儿对世界的认知和理解 能力有限，难以判断危险 情境。
好奇心强
幼儿对新鲜事物充满好奇 ，容易被犯罪分子的花言 巧语所迷惑。
告诉孩子如何寻求帮助
教育孩子在遇到危险或困难时，可以向老师、家长、警察等可信赖 的人寻求帮助。
培养孩子主动沟通的能力
鼓励孩子主动与老师、家长和其他小朋友沟通，分享自己的经历和 感受，以便及时发现和解决问题。
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家长、学校、社会共同参与构建安 全防护网
家长加强监管和教育引导
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强化家长的安全意识
孩子外出时注意事项
不轻信陌生人
教育孩子不要轻信陌生人的话， 不要接受陌生人的礼物或帮助， 以免上当受骗。
学会寻求帮助
教育孩子在遇到危险或紧急情况 时，学会向警察、保安等人员求 助，并尽量提供详细的信息和线 索。
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不独自外出
孩子不应独自外出，尤其是在没 有家长陪伴的情况下。如果确实 需要外出，应告知家长并尽量结 伴而行。
社会资源整合，形成合力
完善相关法律法规
2024幼儿园《防拐骗》安全教育ppt完整版
01防拐骗教育重要性Chapter认知能力有限好奇心强缺乏自我保护能力030201幼儿易受拐骗原因拐骗事件危害程度人身安全受威胁家庭破碎社会影响恶劣加强防拐骗教育意义提高幼儿自我保护意识通过防拐骗教育，可以让幼儿了解危险情境，学会自我保护。
增强家长监护责任防拐骗教育可以提醒家长加强对幼儿的监护，减少幼儿被拐骗的风险。
维护社会稳定加强防拐骗教育有助于减少拐骗事件的发生，维护社会和谐稳定。
02识别与应对陌生人Chapter如何识别可疑人员观察外表和行为01注意言语和语气02观察周围环境和情况03与陌生人保持距离原则保持安全距离不轻易相信陌生人告诉孩子在公共场合要与陌生人保持一定距离，不要随意跟陌生人走或离开家长视线范围。
学会拒绝和求助寻求周围人帮助教育孩子遇到危险时要大声呼救，向周围人寻求帮助。
拨打紧急电话告诉孩子在遇到危险时可以拨打110报警电话，向警方求助。
保持冷静和机智告诉孩子在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌失措，尽量记住可疑人员的特征和相关线索，以便向警方提供准确信息。
遇到危险时如何求助和报警03家庭安全防范措施Chapter家长监护责任落实强化家长对孩子的监护意识合理安排孩子的生活与孩子建立信任关系家庭环境安全排查检查家庭安全设施留意家庭周边环境避免透露过多个人信息1 2 3教育孩子识别危险培养孩子应对能力加强孩子安全意识教育培养孩子自我保护意识04幼儿园安全管理制度及实践Chapter幼儿园出入管理制度严格实行门禁制度确保幼儿园大门在接送时段外保持关闭状态，禁止无关人员随意进出。
出入登记制度对每位进出幼儿园的人员进行登记，包括姓名、事由、进出时间等信息。
监控设备覆盖在幼儿园出入口、走廊、教室等关键区域安装监控设备，确保无死角监控。
师生接送安全规范固定接送人员接送卡制度严格交接程序定期组织防拐骗演练活动制定演练计划01模拟实战演练02总结与反馈0305案例分析：成功避免拐骗事件经验分享Chapter案例一：家长及时发现异常情况案例二：老师机智应对可疑人员幼儿园老师在课间发现一名陌生男子在幼儿园门口徘徊，试图与幼儿接触。
中小学幼儿园防拐骗安全教育教育PPT讲座课件
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