小学艾滋病预防课件
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小学健康教育-预防艾滋病PPT课件
安全性行为
使用安全套、减少性伴侣数量、 避免高风险性行为等措施可以降
低感染风险。
避免血液传播
不共用注射器、避免不必要的注射 和医疗操作，确保使用一次性医疗 用品。
提高自我保护意识
了解艾滋病传播途径，避免与感染 者共用牙刷、剃须刀等个人物品。
预防艾滋病的成功案例
推广安全套使用
在某些地区，推广安全套使用有 效地降低了艾滋病感染率。
小学健康教育-预防艾滋病ppt 课件
目录
CONTENTS
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的重要性 • 艾滋病的社会影响 • 健康的生活方式与预防艾滋病 • 结论与建议
01 什么是艾滋病
CHAPTER
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的传染病，主要攻击 人体免疫系统，导致身体虚弱，容 易感染各种疾病。
防和监测工作。
04 健康的生活方式与预防艾滋病
CHAPTER
健康饮食与预防艾滋病
总结词
均衡饮食有助于提高免疫力，预防疾病。
详细描述
保持均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质， 有助于增强身体免疫力，提高抵抗力，预防包括艾滋病 在内的各种疾病。
总结词
避免不洁饮食，降低感染风险。
详细描述
不洁饮食，如食用未经煮熟的肉类、鱼类等，可能携带 病原体，增加感染疾病的风险，因此应避免不洁饮食， 确保食物的卫生安全。
02 预防艾滋病的重要性
CHAPTER
预防艾滋病的意义
降低感染风险
通过预防措施，可以降低人们感染艾 滋病病毒的风险，保护个人和社会的 健康。
维护社会稳定
提高生活质量
预防艾滋病可以降低疾病对个人和家 庭的影响，提高人们的生活质量。
使用安全套、减少性伴侣数量、 避免高风险性行为等措施可以降
低感染风险。
避免血液传播
不共用注射器、避免不必要的注射 和医疗操作，确保使用一次性医疗 用品。
提高自我保护意识
了解艾滋病传播途径，避免与感染 者共用牙刷、剃须刀等个人物品。
预防艾滋病的成功案例
推广安全套使用
在某些地区，推广安全套使用有 效地降低了艾滋病感染率。
小学健康教育-预防艾滋病ppt 课件
目录
CONTENTS
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的重要性 • 艾滋病的社会影响 • 健康的生活方式与预防艾滋病 • 结论与建议
01 什么是艾滋病
CHAPTER
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的传染病，主要攻击 人体免疫系统，导致身体虚弱，容 易感染各种疾病。
防和监测工作。
04 健康的生活方式与预防艾滋病
CHAPTER
健康饮食与预防艾滋病
总结词
均衡饮食有助于提高免疫力，预防疾病。
详细描述
保持均衡饮食，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质， 有助于增强身体免疫力，提高抵抗力，预防包括艾滋病 在内的各种疾病。
总结词
避免不洁饮食，降低感染风险。
详细描述
不洁饮食，如食用未经煮熟的肉类、鱼类等，可能携带 病原体，增加感染疾病的风险，因此应避免不洁饮食， 确保食物的卫生安全。
02 预防艾滋病的重要性
CHAPTER
预防艾滋病的意义
降低感染风险
通过预防措施，可以降低人们感染艾 滋病病毒的风险，保护个人和社会的 健康。
维护社会稳定
提高生活质量
预防艾滋病可以降低疾病对个人和家 庭的影响，提高人们的生活质量。
学生儿童艾滋病预防教育ppt
这些药物虽然不能彻底根除艾滋病病毒，但能减少艾滋病病毒的危害，使人体免疫功能得 到一定程度的恢复，缓解艾滋病病人的症状，延长患者的生命，提高患者的生活质量。
据卫生部统计，中国自1985年出现第一例艾滋病病人以来，截至202X年底，全球现存活 HIV/AIDS（艾滋病病毒感染者/艾滋病人）3500多万人，全球平均每天有6000人感染艾滋病， 其中男男同性恋成主要传播途径。中国现存艾滋病人数居全球第12位，同期死亡率下降63%。
如何避免性途径感染艾滋病病毒
4、不到消毒不严格的理发店、美容院理发、美容和纹身。 5、刮脸刀和牙刷不要互相借用 6、救护流血伤员时，要做好防护措施。
如何避免母婴途径感染艾滋病病毒
婚前体检
避免怀孕
剖宫产、人工流产或抗病毒阻断
人工喂养
总
洁身自爱
结
如做不到
要注意安全、卫生
Don’t do it If do it
吸血，要达到致病的病毒量，至少要在短时间内来回上千次。
愿
PART 03
让
世
我
界
们
没
在
有
一
艾
起
愿
向
世
零
界
艾
充
滋
满
迈
爱
进
艾滋病的危害
由于艾滋病的流行，艾滋病病毒感染者及其家庭的医疗费用大大增加，一些艾滋病病毒感 染者部分或全部丧失劳动能力，有的因为社会歧视而失业或失学、农产品卖不出去，收入大大 减少，许多家庭一贫如洗，甚至家破人亡。由于艾滋病的流行，使一些地区的经济发展受到严 重影响；医疗救治压力越来越大，消耗了巨大的卫生资源，造成了沉重的经济负担；同时引发 了救治关怀患者、照顾孤儿寡老、消除社会危害和维护群众健康等一系列社会问题。
据卫生部统计，中国自1985年出现第一例艾滋病病人以来，截至202X年底，全球现存活 HIV/AIDS（艾滋病病毒感染者/艾滋病人）3500多万人，全球平均每天有6000人感染艾滋病， 其中男男同性恋成主要传播途径。中国现存艾滋病人数居全球第12位，同期死亡率下降63%。
如何避免性途径感染艾滋病病毒
4、不到消毒不严格的理发店、美容院理发、美容和纹身。 5、刮脸刀和牙刷不要互相借用 6、救护流血伤员时，要做好防护措施。
如何避免母婴途径感染艾滋病病毒
婚前体检
避免怀孕
剖宫产、人工流产或抗病毒阻断
人工喂养
总
洁身自爱
结
如做不到
要注意安全、卫生
Don’t do it If do it
吸血，要达到致病的病毒量，至少要在短时间内来回上千次。
愿
PART 03
让
世
我
界
们
没
在
有
一
艾
起
愿
向
世
零
界
艾
充
滋
满
迈
爱
进
艾滋病的危害
由于艾滋病的流行，艾滋病病毒感染者及其家庭的医疗费用大大增加，一些艾滋病病毒感 染者部分或全部丧失劳动能力，有的因为社会歧视而失业或失学、农产品卖不出去，收入大大 减少，许多家庭一贫如洗，甚至家破人亡。由于艾滋病的流行，使一些地区的经济发展受到严 重影响；医疗救治压力越来越大，消耗了巨大的卫生资源，造成了沉重的经济负担；同时引发 了救治关怀患者、照顾孤儿寡老、消除社会危害和维护群众健康等一系列社会问题。
小学生预防艾滋知识PPT课件
知晓艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，通 过性接触、血液和母婴三种途径传播。
明白与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，如握 手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐、共用劳动工具、办公用品、钱币等。
学会拒绝危险行为，保护自己
坚决拒绝毒品，不共用注射器静脉吸毒。
定期检查身体，及时发现并治疗感染
定期进行身体检查
家长要定期带孩子去医院 进行身体检查，了解孩子 的身体状况和健康水平。
发现异常及时就医
如果孩子出现身体不适或 异常症状，家长要及时带 孩子就医诊治，避免延误 治疗时机。
遵循医嘱进行治疗
如果孩子被确诊为艾滋病 感染者或患者，家长要遵 循医嘱进行治疗和护理， 帮助孩子恢复健康。
重要性
预防艾滋病是保障个人健康、家庭幸福和社会稳定的重要举措。只有加强预防，才 能有效控制艾滋病的传播和蔓延。同时，提高公众对艾滋病的认识和了解，消除对 感染者的歧视和偏见，也是预防艾滋病工作的重要组成部分。
02 小学生应掌握的 预防知识
正确认识艾滋病，消除恐惧心理
了解艾滋病是一种由病毒引起的传染病，而非某种“不道德”行为导致的“脏病”。
利用互联网技术
通过互联网平台开展预防艾滋病的宣传教育，提高覆盖面和影响 力。
开发教育资源
开发适合小学生学习的预防艾滋病教育资源，提高教育效果。
创新宣传方式
采用动画、漫画等小学生喜闻乐见的形式进行宣传，提高宣传效 果。
关注弱势群体需求，提供必要帮助和支持
关注贫困地区
加大对贫困地区的支持力度，为当地小学生提供 必要的预防艾滋病知识和技能培训。
THANKS
感谢观看
重要性
预防艾滋病是保障小学生健康成长的重要措施，也是维护社会 稳定和发展的重要保障。
明白与艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，如握 手、拥抱、礼节性接吻、共同进餐、共用劳动工具、办公用品、钱币等。
学会拒绝危险行为，保护自己
坚决拒绝毒品，不共用注射器静脉吸毒。
定期检查身体，及时发现并治疗感染
定期进行身体检查
家长要定期带孩子去医院 进行身体检查，了解孩子 的身体状况和健康水平。
发现异常及时就医
如果孩子出现身体不适或 异常症状，家长要及时带 孩子就医诊治，避免延误 治疗时机。
遵循医嘱进行治疗
如果孩子被确诊为艾滋病 感染者或患者，家长要遵 循医嘱进行治疗和护理， 帮助孩子恢复健康。
重要性
预防艾滋病是保障个人健康、家庭幸福和社会稳定的重要举措。只有加强预防，才 能有效控制艾滋病的传播和蔓延。同时，提高公众对艾滋病的认识和了解，消除对 感染者的歧视和偏见，也是预防艾滋病工作的重要组成部分。
02 小学生应掌握的 预防知识
正确认识艾滋病，消除恐惧心理
了解艾滋病是一种由病毒引起的传染病，而非某种“不道德”行为导致的“脏病”。
利用互联网技术
通过互联网平台开展预防艾滋病的宣传教育，提高覆盖面和影响 力。
开发教育资源
开发适合小学生学习的预防艾滋病教育资源，提高教育效果。
创新宣传方式
采用动画、漫画等小学生喜闻乐见的形式进行宣传，提高宣传效 果。
关注弱势群体需求，提供必要帮助和支持
关注贫困地区
加大对贫困地区的支持力度，为当地小学生提供 必要的预防艾滋病知识和技能培训。
THANKS
感谢观看
重要性
预防艾滋病是保障小学生健康成长的重要措施，也是维护社会 稳定和发展的重要保障。
小学生预防艾滋病知识主题班会ppt课件
小学生预防艾滋病知识主题 班会ppt课件
目录
• 艾滋病基本知识与传播途径 • 日常生活中如何预防艾滋病 • 校园环境中如何预防艾滋病 • 家庭教育中如何预防艾滋病 • 社会环境中如何预防艾滋病 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
艾滋病基本知识与传播途径
艾滋病定义及危害程度
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的严重传染病。
02
日常生活中如何预防艾滋病
个人卫生习惯养成
保持身体清洁
不共用个人卫生用品
每天洗澡，特别注意清洗生殖器官和 肛门周围。
如牙刷、剃须刀、修眉刀等，以免通 过血液传播感染艾滋病病毒。
勤换内衣裤
内衣裤要单独清洗，避免与其他衣物 混洗。
避免接触感染源和危险行为
1 2
洁身自好，遵守性道德
不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。
或婴儿。
易感人群及高危行为
无保护性行为
包括不使用安全套等防护措施 。
注射吸毒
使用未经严格消毒的注射器静 脉注射毒品。
易感人群
所有人群均易感，但青少年和 年轻人由于性活跃和社交活动 多，感染风险相对较高。
多性伴
与多个性伴侣发生性行为，增 加感染风险。
不规范医疗操作
如使用未经严格消毒的医疗器 械进行注射、针灸等。
处理过期药品
定期清理家庭药箱，及时处理过期药品，避免使用过期药品带来 的危害。
05
社会环境中如何预防艾滋病
遵守社会公德，远离不良场所
避免高风险行为
教育小学生了解高风险行为，如与不熟悉的人发生性行为或使用 未经消毒的注射器等，并强调避免这些行为的重要性。
不参与吸毒和卖淫嫖娼
明确告诉小学生吸毒、卖淫和嫖娼是违法行为，并且极易感染艾滋 病病毒，应坚决拒绝和远离。
目录
• 艾滋病基本知识与传播途径 • 日常生活中如何预防艾滋病 • 校园环境中如何预防艾滋病 • 家庭教育中如何预防艾滋病 • 社会环境中如何预防艾滋病 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
艾滋病基本知识与传播途径
艾滋病定义及危害程度
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的严重传染病。
02
日常生活中如何预防艾滋病
个人卫生习惯养成
保持身体清洁
不共用个人卫生用品
每天洗澡，特别注意清洗生殖器官和 肛门周围。
如牙刷、剃须刀、修眉刀等，以免通 过血液传播感染艾滋病病毒。
勤换内衣裤
内衣裤要单独清洗，避免与其他衣物 混洗。
避免接触感染源和危险行为
1 2
洁身自好，遵守性道德
不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。
或婴儿。
易感人群及高危行为
无保护性行为
包括不使用安全套等防护措施 。
注射吸毒
使用未经严格消毒的注射器静 脉注射毒品。
易感人群
所有人群均易感，但青少年和 年轻人由于性活跃和社交活动 多，感染风险相对较高。
多性伴
与多个性伴侣发生性行为，增 加感染风险。
不规范医疗操作
如使用未经严格消毒的医疗器 械进行注射、针灸等。
处理过期药品
定期清理家庭药箱，及时处理过期药品，避免使用过期药品带来 的危害。
05
社会环境中如何预防艾滋病
遵守社会公德，远离不良场所
避免高风险行为
教育小学生了解高风险行为，如与不熟悉的人发生性行为或使用 未经消毒的注射器等，并强调避免这些行为的重要性。
不参与吸毒和卖淫嫖娼
明确告诉小学生吸毒、卖淫和嫖娼是违法行为，并且极易感染艾滋 病病毒，应坚决拒绝和远离。
小学生防艾滋病班会PPT课件
感染风险
与艾滋病病毒感染者发生无保护的性 行为、接受被艾滋病病毒污染的血液 或血制品、共用注射器吸毒、母婴传 播等都有可能感染艾滋病病毒。
预防措施和重要性
预防措施
坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为；严禁吸毒，不与他人共用注射器；不要擅自 输血和使用血制品，要在医生的指导下使用；不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品；使 用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。
03
校园生活中如何预防艾滋 病传播
个人卫生习惯养成教育
01
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特 别是在接触公共物品或可能接
触病毒的场所后。
02
不共用个人物品
避免与他人共用牙刷、剃须刀 、注射器等个人物品，减少病
毒传播的风险。
03
注意饮食卫生
不吃不洁或变质的食物，避免 病从口入。
避免不安全行为发生
01
团体心理辅导
组织孩子参加团体心理辅导活动，让他们在团队 中互相学习、互相帮助，共同提高心理承受力。
3
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的心理 健康问题，为孩子提供全面的心理支持和帮助。
06
总结回顾与展望未来工作 方向
本次班会活动成果展示
同学们对艾滋病的认识更加深 入，了解了艾滋病的传播途径 、预防措施等相关知识。
强调自我保护
教育孩子在与他人交往中 注意自我保护，避免与不 熟悉的人发生过于亲密的 行为。
尊重他人隐私
教育孩子尊重他人的隐私 和权利，不歧视艾滋病患 者和感染者。
加强家庭卫生管理，减少感染机会
保持家庭环境清洁
定期打扫家庭卫生，保持室内清 洁干燥，减少细菌和病毒的滋生
与艾滋病病毒感染者发生无保护的性 行为、接受被艾滋病病毒污染的血液 或血制品、共用注射器吸毒、母婴传 播等都有可能感染艾滋病病毒。
预防措施和重要性
预防措施
坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为；严禁吸毒，不与他人共用注射器；不要擅自 输血和使用血制品，要在医生的指导下使用；不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品；使 用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。
03
校园生活中如何预防艾滋 病传播
个人卫生习惯养成教育
01
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特 别是在接触公共物品或可能接
触病毒的场所后。
02
不共用个人物品
避免与他人共用牙刷、剃须刀 、注射器等个人物品，减少病
毒传播的风险。
03
注意饮食卫生
不吃不洁或变质的食物，避免 病从口入。
避免不安全行为发生
01
团体心理辅导
组织孩子参加团体心理辅导活动，让他们在团队 中互相学习、互相帮助，共同提高心理承受力。
3
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的心理 健康问题，为孩子提供全面的心理支持和帮助。
06
总结回顾与展望未来工作 方向
本次班会活动成果展示
同学们对艾滋病的认识更加深 入，了解了艾滋病的传播途径 、预防措施等相关知识。
强调自我保护
教育孩子在与他人交往中 注意自我保护，避免与不 熟悉的人发生过于亲密的 行为。
尊重他人隐私
教育孩子尊重他人的隐私 和权利，不歧视艾滋病患 者和感染者。
加强家庭卫生管理，减少感染机会
保持家庭环境清洁
定期打扫家庭卫生，保持室内清 洁干燥，减少细菌和病毒的滋生
小学生预防艾滋病内容PPT课件
5
全球及我国艾滋病现状
全球现状
全球范围内，艾滋病疫情依然严峻，每年新增感染者数量居 高不下。
2024/1/26
我国现状
我国艾滋病感染者数量逐年上升，且青少年感染者比例增加 ，防控形势严峻。
6
02
小学生如何预防艾滋病
2024/1/26
7
树立正确的性观念和价值观
了解性知识
通过正规渠道获取性知识，理解性行为的含 义和责任。
作用。
2024/1/26
03
社会组织参与防治工作的案例
如红十字会、防艾协会等社会组织在艾滋病防治工作中做出了积极贡献
。
22
06
总结与展望
2024/1/26
23
回顾本次课程重点内容
艾滋病的定义、传播途径和危害
小学生如何预防艾滋病
2024/1/26
歧视和偏见对艾滋病患者的影响
24
小学生在预防艾滋病中的责任与担当
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的严重传染病。
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母 婴传播。
4
艾滋病病毒的特点与危害
特点
HIV病毒主要攻击人体免疫系统，特 别是CD4+T淋巴细胞，导致免疫力 下降。
危害
感染HIV后，患者易感染各种疾病， 且难以治愈，最终导致死亡。
2024/1/26
定期为学生们安排体检， 包括常规检查和专项检查 ，确保学生们的身体健康 状况得到及时关注。
加强疫苗接种
根据国家和地方卫生部门 的建议，为学生们接种相 应的疫苗，提高学生们对 艾滋病的免疫力。
13
营造无歧视、关爱的校园环境
倡导平等和尊重
2024年度小学生预防艾滋病课件
小学生预防艾滋病课 件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 艾滋病基本知识 • 小学生如何预防艾滋病 • 校园艾滋病防控措施 • 家庭在预防艾滋病中作用 • 社会资源与支持系统在预防艾滋病中应用 • 总结与展望
2
01
艾滋病基本知识
2024/2/2
3
艾滋病定义与传播途径
2024/2/2
艾滋病定义
提高警惕，防范他人引诱 、欺骗自己吸食毒品。
10
注意个人卫生，预防血液传播
不与他人共用注射器
避免使用未经消毒的注射器和针头， 预防血液传播疾病。
注意伤口处理
如有伤口，应及时清洗消毒，避免感 染。
避免不必要的输血和注射
减少不必要的医疗操作，降低感染风 险。
2024/2/2
11
关爱艾滋病患者，消除歧视
2024/2/2
利用社区、学校、医院等公共 场所，张贴宣传画、设置宣传 栏，普及艾滋病防治知识。
鼓励和支持非政府组织、社会 团体等社会力量参与艾滋病宣 传教育工作。
24
寻求政府支持，完善政策法规保障体系
加强政府对艾滋病防 治工作的领导，制定 和完善相关政策法规 。
建立健全艾滋病防治 工作的考核评估机制 ，确保各项措施的有 效实施。
免除学费和杂费
对于家庭经济困难的艾滋病感染者或 患者，学校应免除其学费和杂费。
提供免费教材和学习用品
为艾滋病感染者或患者提供免费教材 和学习用品，保障其受教育权利。
2024/2/2
开展心理关怀与辅导
建立心理咨询室，配备专业心理咨询 师，为感染者或患者提供心理支持和 辅导。
落实社会救助政策
协助感染者或患者家庭申请社会救助 金、低保等政策措施，减轻其经济负 担。
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 艾滋病基本知识 • 小学生如何预防艾滋病 • 校园艾滋病防控措施 • 家庭在预防艾滋病中作用 • 社会资源与支持系统在预防艾滋病中应用 • 总结与展望
2
01
艾滋病基本知识
2024/2/2
3
艾滋病定义与传播途径
2024/2/2
艾滋病定义
提高警惕，防范他人引诱 、欺骗自己吸食毒品。
10
注意个人卫生，预防血液传播
不与他人共用注射器
避免使用未经消毒的注射器和针头， 预防血液传播疾病。
注意伤口处理
如有伤口，应及时清洗消毒，避免感 染。
避免不必要的输血和注射
减少不必要的医疗操作，降低感染风 险。
2024/2/2
11
关爱艾滋病患者，消除歧视
2024/2/2
利用社区、学校、医院等公共 场所，张贴宣传画、设置宣传 栏，普及艾滋病防治知识。
鼓励和支持非政府组织、社会 团体等社会力量参与艾滋病宣 传教育工作。
24
寻求政府支持，完善政策法规保障体系
加强政府对艾滋病防 治工作的领导，制定 和完善相关政策法规 。
建立健全艾滋病防治 工作的考核评估机制 ，确保各项措施的有 效实施。
免除学费和杂费
对于家庭经济困难的艾滋病感染者或 患者，学校应免除其学费和杂费。
提供免费教材和学习用品
为艾滋病感染者或患者提供免费教材 和学习用品，保障其受教育权利。
2024/2/2
开展心理关怀与辅导
建立心理咨询室，配备专业心理咨询 师，为感染者或患者提供心理支持和 辅导。
落实社会救助政策
协助感染者或患者家庭申请社会救助 金、低保等政策措施，减轻其经济负 担。
小学生预防艾滋病ppt课件
遵守社会公德，避免不洁性行为
01
02
03
遵守社会公德
教育学生遵守社会公德， 不参与任何违法、不道德 的行为。
避免不洁性行为
让学生了解不洁性行为的 危害，避免与不熟悉的人 发生性行为，减少感染艾 滋病的风险。
拒绝危险性行为
教育学生坚决拒绝任何形 式的危险性行为，如性侵 犯、性骚扰等。
学会自我保护，拒绝毒品诱惑
小学生如何预防艾滋
02
病
树立正确性观念，培养健康生活方式
了解艾滋病的传播途径和危害
01
通过课堂教学、宣传资料等途径，让学生了解艾滋病的传播途
径和危害，树立正确的性观念。
培养健康生活方式
02
教育学生养成健康的生活方式，如合理饮食、充足睡眠、适度
运动等，提高身体免疫力。
尊重他人和自己
03
教育学生尊重他人和自己的权利和尊严，避免参与危险性行为。
社会各界共同参与防
05
艾工作
政府部门加强政策引导和监管力度
制定和完善相关法律 法规，为艾滋病防治 提供法制保障。
加强对艾滋病防治工 作的监督和评估，确 保各项措施得到有效 落实。
加大对艾滋病防治工 作的投入，提高防治 能力和水平。
医疗机构提供专业诊疗服务和技术支持
建立完善的艾滋病检测网络， 提供快速、准确的检测服务。
为艾滋病患者提供规范的抗病 毒治疗和心理干预，提高患者 生活质量。
加强医务人员培训，提高艾滋 病诊疗水平和服务质量。
社会组织积极参与宣传教育和心理援助
开展形式多样的艾滋病宣传教育 活动，提高公众对艾滋病的认识
和了解。
为艾滋病患者和感染者提供心理 支持和援助，减轻其心理压力和
小学教育ppt课件教案艾滋病的预防知识和健康教育
了解安全套的使用方法、 保存方法和注意事项等。
推广安全套使用
积极推广安全套的使用， 提高公众对安全套的认识 和接受程度。
早期发现并及时治疗感染性疾病
了解艾滋病症状
了解艾滋病的早期症状，如发热、头 痛、皮疹等，以便及时发现并就医。
及时就医
积极治疗
如果确诊感染了艾滋病病毒，应积极 配合医生的治疗方案，按时服药，定 期检测。同时保持良好的生活习惯和 心态，增强身体免疫力。
推广健康生活方式
学校应积极推广健康生活方式，如合理饮食、充足睡眠、适度运动等 ，提高学生的身体素质和免疫力，降低感染风险。
05 家庭在预防工作中作用
CHAPTER
家长引导孩子树立正确观念
正确认识艾滋病
家长应帮助孩子了解艾滋病的传播途径、预防措 施等基本知识，消除对艾滋病的恐惧和歧视。
培养健康生活方式
学校应对员工进行艾滋病防控知 识宣传，提高员工的防控意识和 能力，共同营造健康的校园环境
。
开展丰富多彩活动，营造良好氛围
举办知识竞赛
学校可以举办艾滋病防控知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性 ，提高学生的防控意识。
开展主题宣传周
学校可以在特定时期开展艾滋病防控主题宣传周活动，通过宣传展 板、宣传册、讲座等多种形式，对学生进行集中宣传教育。
支持社会公益活动
家长可以鼓励孩子参加社会公益活动，如宣传艾滋病预防知识、 关爱艾滋病患者等。
与社区合作
家长可以与社区合作，共同营造有利于预防艾滋病的社区环境， 如开展宣传教育活动、提供心理咨询服务等。
06 社会各方面共同参与预防工作
CHAPTER
政府加大投入力度，完善保障体系
增加财政投入
政府应加大对艾滋病防治工作的财政投入，确保预防、治疗、关 怀等各方面的经费需求得到满足。
推广安全套使用
积极推广安全套的使用， 提高公众对安全套的认识 和接受程度。
早期发现并及时治疗感染性疾病
了解艾滋病症状
了解艾滋病的早期症状，如发热、头 痛、皮疹等，以便及时发现并就医。
及时就医
积极治疗
如果确诊感染了艾滋病病毒，应积极 配合医生的治疗方案，按时服药，定 期检测。同时保持良好的生活习惯和 心态，增强身体免疫力。
推广健康生活方式
学校应积极推广健康生活方式，如合理饮食、充足睡眠、适度运动等 ，提高学生的身体素质和免疫力，降低感染风险。
05 家庭在预防工作中作用
CHAPTER
家长引导孩子树立正确观念
正确认识艾滋病
家长应帮助孩子了解艾滋病的传播途径、预防措 施等基本知识，消除对艾滋病的恐惧和歧视。
培养健康生活方式
学校应对员工进行艾滋病防控知 识宣传，提高员工的防控意识和 能力，共同营造健康的校园环境
。
开展丰富多彩活动，营造良好氛围
举办知识竞赛
学校可以举办艾滋病防控知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性 ，提高学生的防控意识。
开展主题宣传周
学校可以在特定时期开展艾滋病防控主题宣传周活动，通过宣传展 板、宣传册、讲座等多种形式，对学生进行集中宣传教育。
支持社会公益活动
家长可以鼓励孩子参加社会公益活动，如宣传艾滋病预防知识、 关爱艾滋病患者等。
与社区合作
家长可以与社区合作，共同营造有利于预防艾滋病的社区环境， 如开展宣传教育活动、提供心理咨询服务等。
06 社会各方面共同参与预防工作
CHAPTER
政府加大投入力度，完善保障体系
增加财政投入
政府应加大对艾滋病防治工作的财政投入，确保预防、治疗、关 怀等各方面的经费需求得到满足。
小学生预防艾滋病课件
添加标题
社会对艾滋病的认知和态度：社会 大众对艾滋病的认识程度，以及对 待艾滋病感染者的态度。
政府对艾滋病的政策和支持：政府在 预防和控制艾滋病方面的政策措施， 以及为艾滋病感染者提供的支持和服 务。
家庭成员间的关爱与沟通
学校开展性教育课程
社会宣传与教育
政府提供相关政策和支持
家庭关爱：提供情感支持和日常照顾，减少歧视和排斥，建立家庭和谐氛围。 社会支持：建立健全社会保障体系，提供医疗、教育、就业等方面的帮助，减少社会压力。 宣传教育：普及艾滋病防治知识，提高公众对艾滋病感染者的正确认识和尊重。 法律保护：完善法律法规，保护艾滋病感染者的合法权益，严惩歧视和暴力行为。
如何正确对待艾滋病感染者
艾滋病感染者同样需要关爱和支持 歧视和排斥艾滋病感染者只会加重他们的心理负担 正确对待艾滋病感染者有助于消除社会歧视和恐惧 每个人都应该尊重和保护艾滋病感染者的权利和尊严
了解艾滋病：了解艾滋病传播途径， 消除对感染者的恐惧和歧视
支持和帮助：提供必要的帮助，如 心理疏导、生活照顾等，让他们感 受到社会的温暖和关爱
HIV攻击人体免疫系统，导致身体虚弱，容易感染各种疾病
艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播等途径传播
预防艾滋病的关键是避免高风险行为，如不与多人发生性关系、正确使用安全套 等
性接触传播
血液传播
母婴传播
其他途径：如共 用注射器、器官 移植等
持续发烧、虚弱、 盗汗
持续广泛性全身淋 巴结肿大
体重快速下降
艾滋病对小学生的影响
小学生缺乏自我保护意识和 知识，容易受到不良影响。
小学生免疫系统尚未完全发育， 抵抗力较弱，容易感染病毒。
小学生社交范围较小，主要集 中在家庭和学校，容易接触到
小学生预防艾滋病课件ppt课件
01
02
03
04
如何避免与感染艾滋病毒的人 群接触
如何正确使用安全套等防护措 施
如何消除对艾滋病患者的歧视 和偏见
如ห้องสมุดไป่ตู้参与关爱和支持艾滋病患 者的活动
未来发展趋势预测及建议
加强艾滋病宣传和教育，提高公众认 知度和重视程度
加强医疗救治和关怀支持，提高患者 生存质量和社会参与度
推广使用安全套等防护措施，减少性 传播风险
了解艾滋病是一种疾 病，而非罪恶或惩罚 。
消除对艾滋病的恐惧 和歧视，以平等、尊 重的态度看待。
明白艾滋病患者和感 染者同样享有尊严和 权利。
了解传播途径，避免误区
掌握艾滋病的三种传播途径： 性接触、血液传播和母婴传播 。
明白日常生活中的接触如握手 、拥抱、共同用餐等不会传播 艾滋病。
避免将艾滋病与特定人群或行 为挂钩，消除偏见和误解。
01
增强孩子自信心
鼓励孩子积极参加各种活动，展示自己的才能和优点，提高自信心和自
尊心。
02
倾听孩子心声
关注孩子的心理变化，倾听他们的想法和感受，给予关心和支持。
03
提供心理支持
如果孩子出现焦虑、恐惧等心理问题，家长应给予安慰和支持，帮助他
们缓解情绪压力。同时，可以寻求专业心理咨询师的帮助，为孩子提供
社会层面的支持
社会各界应积极参与艾滋病的防治 工作，提供必要的支持和帮助，共 同营造良好的社会环境。
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
本次课程重点内容回顾
01
02
03
04
艾滋病的定义、传播途 径和危害
预防艾滋病的方法和措 施
歧视和偏见对艾滋病患 者的影响
小学生预防艾滋病课件课件
保持呼吸道通畅
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，然后立即将纸巾丢进封闭的垃 圾桶，之后洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和口
尽量减少手与这些部位接触，以降低感染风险。
避免不安全的性行为
了解性行为的风险
01
与他人发生性行为时，应了解对方健康状况，并使用安全套等
避孕措施。
避免性乱行为
02
避免与多个性伴侣发生性行为，以降低感染艾滋病病毒的风险
家庭是孩子成长的重要环境，家 长应该关注孩子的健康状况，教
育孩子预防艾滋病的知识。
社会支持
社会应该提供更多的支持和资源， 帮助人们了解预防艾滋病的重要性 ，共同维护社会健康。
共同参与
家庭和社会应该共同参与预防艾滋 病的行动，形成良好的社会氛围， 减少艾滋病的传播。
预防胜于治疗
早期预防
预防艾滋病的关键在于早期预防 ，通过教育、宣传和干预措施，
202X-01-03
小学生预防艾滋病课件课件
汇报人：
目 录
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的重要性 • 如何预防艾滋病 • 增强自我保护意识 • 艾滋病并非绝症
01
什么是艾滋病
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的传染病，主要 攻击人体免疫系统，导致身体虚 弱，容易感染疾病。
。
及时治疗性传播疾病
03
如有性传播疾病症状，应及时就医并告知医生自己的性行为史
。
不共用针头和注射器
1 2
避免共用针头和注射器
使用针头和注射器时应确保一次性使用，避免与 他人共用。
避免非法药物注射
不参与非法药物注射活动，以降低感染艾滋病病 毒的风险。
3
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，然后立即将纸巾丢进封闭的垃 圾桶，之后洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和口
尽量减少手与这些部位接触，以降低感染风险。
避免不安全的性行为
了解性行为的风险
01
与他人发生性行为时，应了解对方健康状况，并使用安全套等
避孕措施。
避免性乱行为
02
避免与多个性伴侣发生性行为，以降低感染艾滋病病毒的风险
家庭是孩子成长的重要环境，家 长应该关注孩子的健康状况，教
育孩子预防艾滋病的知识。
社会支持
社会应该提供更多的支持和资源， 帮助人们了解预防艾滋病的重要性 ，共同维护社会健康。
共同参与
家庭和社会应该共同参与预防艾滋 病的行动，形成良好的社会氛围， 减少艾滋病的传播。
预防胜于治疗
早期预防
预防艾滋病的关键在于早期预防 ，通过教育、宣传和干预措施，
202X-01-03
小学生预防艾滋病课件课件
汇报人：
目 录
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的重要性 • 如何预防艾滋病 • 增强自我保护意识 • 艾滋病并非绝症
01
什么是艾滋病
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的传染病，主要 攻击人体免疫系统，导致身体虚 弱，容易感染疾病。
。
及时治疗性传播疾病
03
如有性传播疾病症状，应及时就医并告知医生自己的性行为史
。
不共用针头和注射器
1 2
避免共用针头和注射器
使用针头和注射器时应确保一次性使用，避免与 他人共用。
避免非法药物注射
不参与非法药物注射活动，以降低感染艾滋病病 毒的风险。
3
小学生预防艾滋病知识PPT课件
02
HIV通过性接触、血液传播和母 婴传播等途径传播，无有效疫苗 和治愈方法。
艾滋病的传播方式
性接触传播
性行为过程中，HIV可通过破损的 黏膜或皮肤进入人体，导致感染。
血液传播
输入被HIV污染的血液或血液制品， 共用注射器、针头等工具，或接触 被HIV污染的物品表面，如剃须刀、 牙刷等。
母婴传播
感染HIV的母亲在怀孕、分娩和哺 乳过程中可将病毒传给胎儿或新生 儿。
家庭破裂
由于艾滋病导致的死亡和 疾病，许多家庭失去了顶 梁柱，导致家庭破裂。
经济负担
艾滋病患者的医疗费用和 丧失劳动能力给家庭带来 了巨大的经济负担。
心理压力
家庭成员可能因为无法治 愈的疾病而感到无助和绝 望，导致心理压力增大。
对社会的影响
社会负担
随着艾滋病患者数量的增加，社 会需要承担更多的医疗和福利负
避免与他人发生不正当 性行为，正确使用安全 套等防护措施。
如有疑似感染艾滋病症 状，应及时就医并告知 医生自己的情况。
积极参与学校和社区组 织的预防艾滋病宣传活 动，提高自我保护意识。
05 结语
CHAPTER
提高警惕，加强预防
1 2
了解艾滋病的传播途径
血液传播、性传播和母婴传播，避免与他人共用 针头、注射器和牙刷等可能接触血液的物品。
小学生预防艾滋病知识PPT课 件
目录
CONTENTS
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的方法 • 艾滋病的社会影响 • 艾滋病与小学生 • 结语
01 什么是艾滋病
CHAPTER
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的传染病，主要攻击 人体免疫系统，导致身体虚弱，容 易感染疾病。
HIV通过性接触、血液传播和母 婴传播等途径传播，无有效疫苗 和治愈方法。
艾滋病的传播方式
性接触传播
性行为过程中，HIV可通过破损的 黏膜或皮肤进入人体，导致感染。
血液传播
输入被HIV污染的血液或血液制品， 共用注射器、针头等工具，或接触 被HIV污染的物品表面，如剃须刀、 牙刷等。
母婴传播
感染HIV的母亲在怀孕、分娩和哺 乳过程中可将病毒传给胎儿或新生 儿。
家庭破裂
由于艾滋病导致的死亡和 疾病，许多家庭失去了顶 梁柱，导致家庭破裂。
经济负担
艾滋病患者的医疗费用和 丧失劳动能力给家庭带来 了巨大的经济负担。
心理压力
家庭成员可能因为无法治 愈的疾病而感到无助和绝 望，导致心理压力增大。
对社会的影响
社会负担
随着艾滋病患者数量的增加，社 会需要承担更多的医疗和福利负
避免与他人发生不正当 性行为，正确使用安全 套等防护措施。
如有疑似感染艾滋病症 状，应及时就医并告知 医生自己的情况。
积极参与学校和社区组 织的预防艾滋病宣传活 动，提高自我保护意识。
05 结语
CHAPTER
提高警惕，加强预防
1 2
了解艾滋病的传播途径
血液传播、性传播和母婴传播，避免与他人共用 针头、注射器和牙刷等可能接触血液的物品。
小学生预防艾滋病知识PPT课 件
目录
CONTENTS
• 什么是艾滋病 • 预防艾滋病的方法 • 艾滋病的社会影响 • 艾滋病与小学生 • 结语
01 什么是艾滋病
CHAPTER
艾滋病的定义
01
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的传染病，主要攻击 人体免疫系统，导致身体虚弱，容 易感染疾病。
小学生预防艾滋病知识PPT课件
合作推进
家长和学校共同参与防艾工作，互相 支持、协作，形成教育合力。
关注留守儿童等特殊群体防艾问题
留守儿童现状
留守儿童由于缺乏父母关爱和监管，容易受到不良信息影响，成为艾滋病感染的高危人群。
特殊关怀与教育
加强对留守儿童的关注和关怀，提供心理支持、情感陪伴和防艾教育，帮助他们建立健康的生活方式和自我保护 意识。
培养健康的生活方式，注重饮食均衡、充足睡眠和 适当运动，增强身体免疫力。
避免不安全性行为，减少感染风险
02
01
03
了解安全性行为的重要性，避免无保护措施的性行为 。
学会正确使用安全套等防护措施，降低感染艾滋病病 毒的风险。
拒绝与不熟悉的人发生性行为，避免不必要的风险。
拒绝毒品，远离感染源
深刻认识毒品的危害，坚决拒 绝毒品诱惑。
力和负担。
每个人都要承担起防艾责任
了解艾滋病的传播途 径和预防措施，做到 洁身自好，避免高危 行为。
不歧视、不排斥艾滋 病患者和感染者，给 予他们关爱和支持。
积极参与宣传教育活 动，向身边的人传递 正确的防艾知识和信 息。
05
总结回顾与展望未来发展趋势
总结本次PPT内பைடு நூலகம்要点
小学生预防艾滋病的重 要性和必要性
学校开展相关课程和活动举措
课程设置
学校应将预防艾滋病知识纳入健康教育课程，确保学生掌握 基本的防艾知识和技能。
活动举措
组织专题讲座、知识竞赛、宣传周等活动，提高学生防艾意 识和自我保护能力。
家校合作共同推进防艾工作
家校沟通
建立家校沟通机制，定期交流学生在 校表现和防艾知识掌握情况，共同关 注孩子成长。
积极参与公益活动
鼓励和支持小学生积极参与预防 艾滋病的公益活动，如宣传、募 捐、志愿服务等，为防治艾滋病 事业贡献自己的力量。
家长和学校共同参与防艾工作，互相 支持、协作，形成教育合力。
关注留守儿童等特殊群体防艾问题
留守儿童现状
留守儿童由于缺乏父母关爱和监管，容易受到不良信息影响，成为艾滋病感染的高危人群。
特殊关怀与教育
加强对留守儿童的关注和关怀，提供心理支持、情感陪伴和防艾教育，帮助他们建立健康的生活方式和自我保护 意识。
培养健康的生活方式，注重饮食均衡、充足睡眠和 适当运动，增强身体免疫力。
避免不安全性行为，减少感染风险
02
01
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了解安全性行为的重要性，避免无保护措施的性行为 。
学会正确使用安全套等防护措施，降低感染艾滋病病 毒的风险。
拒绝与不熟悉的人发生性行为，避免不必要的风险。
拒绝毒品，远离感染源
深刻认识毒品的危害，坚决拒 绝毒品诱惑。
力和负担。
每个人都要承担起防艾责任
了解艾滋病的传播途 径和预防措施，做到 洁身自好，避免高危 行为。
不歧视、不排斥艾滋 病患者和感染者，给 予他们关爱和支持。
积极参与宣传教育活 动，向身边的人传递 正确的防艾知识和信 息。
05
总结回顾与展望未来发展趋势
总结本次PPT内பைடு நூலகம்要点
小学生预防艾滋病的重 要性和必要性
学校开展相关课程和活动举措
课程设置
学校应将预防艾滋病知识纳入健康教育课程，确保学生掌握 基本的防艾知识和技能。
活动举措
组织专题讲座、知识竞赛、宣传周等活动，提高学生防艾意 识和自我保护能力。
家校合作共同推进防艾工作
家校沟通
建立家校沟通机制，定期交流学生在 校表现和防艾知识掌握情况，共同关 注孩子成长。
积极参与公益活动
鼓励和支持小学生积极参与预防 艾滋病的公益活动，如宣传、募 捐、志愿服务等，为防治艾滋病 事业贡献自己的力量。
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三（3）班主题班会
有一种人，易患肿瘤，反复感染； 有一种病，超级瘟疫，世纪杀手；
这种病，
这种人，
无医可治，无药可防；
病情凶险，无一幸免。
世界艾滋病日 什么是艾滋病 我国艾滋病现状
艾滋病的传染源
艾滋病的治疗 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防
EXIT
口腔毛状白斑
口咽念珠菌病
广泛的皮肤卡氏肉瘤
艾滋病期：病人可出现不明原因的持续不规则低热、慢性
EXIT
2004年11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治 疗的艾滋病患者，慰问医务人员和志愿者。这是胡锦涛与患者亲切交谈
Thanks！ Thanks！
18
腹泻、渐进性消瘦、乏力及各种机会性感染，如卡氏肺孢子 虫性肺炎、口腔念珠菌感染、组织胞浆菌感染，弓形虫病及 隐孢子虫病，新生隐球菌脑膜炎或肺炎、进展迅速的活动性 肺结核、反复发生的细菌性肺炎、败血症、反复发生的疱疹 病毒感染；并有神经系统病变和卡氏肉瘤、淋巴瘤等，中青 年患者出现痴呆症。最后死于感染或肿瘤 。
2000年 ：男士责无旁贷 2001年 ：你我同参与 2002年 ：相互关爱，共享生命 2003年 ：相互关爱，共享生命 2004年 ：关注妇女，抗击艾滋 2005年 ：遏制艾滋 履行承诺 2006年 ：12月1日是第19个世界艾滋病日 2007年 ：12月1日是第20个世界艾滋病日 2008年 ：遏制艾滋，履行承诺 2009年 ：普遍可及和人权 2010年 ：普遍可及和人权
艾 滋 病 病 人
• 自１９８１年世界第一例艾滋病病毒感染者发现 至今，短短２０多年间，艾滋病在全球肆虐流行， 已成为重大的公共卫生问题和社会问题，引起世 界卫生组织及各国政府的高度重视。为号召全世 界人民行动起来，团结一致共同对抗艾滋病，１ ９８８年１月，世界卫生组织在伦敦召开了一个 有１００多个国家参加的“全球预防艾滋病”部 长级高级会议，会上宣布每年的１２月１日为 “世界艾滋病日” (World Aids Day) ；１９９ ６年１月，联合国艾滋病规划署（ＵＮＡＩＤＳ） 在日内瓦成立；１９９７年联合国艾滋病规划署 将“世界艾滋病日”更名为“世界艾滋病防治宣 传运动”，使艾滋病防治宣传贯穿全年。
你能判断照片上的人 是否感染HIV或者患 AIDS ? ? ?
糖蛋白
艾 滋 病 毒 的 外 部 结 构
（三）传播途径
1.性传播
2.血液传播
3.母ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ传播
1988年 ：全球共讨，征服有期 1989年 ：我们的生活，我们的世界——让我 们相互关照 1990年 ：妇女和艾滋病 1991年 ：共同迎接艾滋病的挑战 1992年 ：预防艾滋病，全社会的责任 1993年 ：时不我待，行动起来 1994年 ：家庭与艾滋病 1995年 ：共享权益，同担责任 1996年 ：一个世界，一个希望 1997年 ：艾滋病与儿童 1998年 ：青少年--迎战艾滋病的生力军 1999年 ：倾听、学习、尊重
世界流行概况
• 艾滋病仍在全世界继续蔓延，每天，全球约有 15000例新发艾滋病病毒感染者，有8000人因 艾滋病而死亡。 • 自艾滋病流行以来，全世界已经有超过6000万 人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。 非洲的流行情况最为严重，有7个国家的成人感 染率超过了20%，最高的接近40％。 • 亚洲成为全球艾滋病新的流行中心。目前，印 度有近400万人感染了艾滋病。
估计全球存活的成人和儿童 HIV/AIDS数及分布
北美洲 92万 加勒比 39万
西 欧 东欧/中亚 70万 54万 北非和中东 64万 40万 南亚/东南亚 580万
次撒哈拉非洲 2530万
东亚/太平洋岛国
拉丁美洲 140万
澳大利亚/ 新西兰
15 000
全球总计: 4000万
活动 1. 谁 是 HIV 感染者?
有一种人，易患肿瘤，反复感染； 有一种病，超级瘟疫，世纪杀手；
这种病，
这种人，
无医可治，无药可防；
病情凶险，无一幸免。
世界艾滋病日 什么是艾滋病 我国艾滋病现状
艾滋病的传染源
艾滋病的治疗 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防
EXIT
口腔毛状白斑
口咽念珠菌病
广泛的皮肤卡氏肉瘤
艾滋病期：病人可出现不明原因的持续不规则低热、慢性
EXIT
2004年11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治 疗的艾滋病患者，慰问医务人员和志愿者。这是胡锦涛与患者亲切交谈
Thanks！ Thanks！
18
腹泻、渐进性消瘦、乏力及各种机会性感染，如卡氏肺孢子 虫性肺炎、口腔念珠菌感染、组织胞浆菌感染，弓形虫病及 隐孢子虫病，新生隐球菌脑膜炎或肺炎、进展迅速的活动性 肺结核、反复发生的细菌性肺炎、败血症、反复发生的疱疹 病毒感染；并有神经系统病变和卡氏肉瘤、淋巴瘤等，中青 年患者出现痴呆症。最后死于感染或肿瘤 。
2000年 ：男士责无旁贷 2001年 ：你我同参与 2002年 ：相互关爱，共享生命 2003年 ：相互关爱，共享生命 2004年 ：关注妇女，抗击艾滋 2005年 ：遏制艾滋 履行承诺 2006年 ：12月1日是第19个世界艾滋病日 2007年 ：12月1日是第20个世界艾滋病日 2008年 ：遏制艾滋，履行承诺 2009年 ：普遍可及和人权 2010年 ：普遍可及和人权
艾 滋 病 病 人
• 自１９８１年世界第一例艾滋病病毒感染者发现 至今，短短２０多年间，艾滋病在全球肆虐流行， 已成为重大的公共卫生问题和社会问题，引起世 界卫生组织及各国政府的高度重视。为号召全世 界人民行动起来，团结一致共同对抗艾滋病，１ ９８８年１月，世界卫生组织在伦敦召开了一个 有１００多个国家参加的“全球预防艾滋病”部 长级高级会议，会上宣布每年的１２月１日为 “世界艾滋病日” (World Aids Day) ；１９９ ６年１月，联合国艾滋病规划署（ＵＮＡＩＤＳ） 在日内瓦成立；１９９７年联合国艾滋病规划署 将“世界艾滋病日”更名为“世界艾滋病防治宣 传运动”，使艾滋病防治宣传贯穿全年。
你能判断照片上的人 是否感染HIV或者患 AIDS ? ? ?
糖蛋白
艾 滋 病 毒 的 外 部 结 构
（三）传播途径
1.性传播
2.血液传播
3.母ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ传播
1988年 ：全球共讨，征服有期 1989年 ：我们的生活，我们的世界——让我 们相互关照 1990年 ：妇女和艾滋病 1991年 ：共同迎接艾滋病的挑战 1992年 ：预防艾滋病，全社会的责任 1993年 ：时不我待，行动起来 1994年 ：家庭与艾滋病 1995年 ：共享权益，同担责任 1996年 ：一个世界，一个希望 1997年 ：艾滋病与儿童 1998年 ：青少年--迎战艾滋病的生力军 1999年 ：倾听、学习、尊重
世界流行概况
• 艾滋病仍在全世界继续蔓延，每天，全球约有 15000例新发艾滋病病毒感染者，有8000人因 艾滋病而死亡。 • 自艾滋病流行以来，全世界已经有超过6000万 人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。 非洲的流行情况最为严重，有7个国家的成人感 染率超过了20%，最高的接近40％。 • 亚洲成为全球艾滋病新的流行中心。目前，印 度有近400万人感染了艾滋病。
估计全球存活的成人和儿童 HIV/AIDS数及分布
北美洲 92万 加勒比 39万
西 欧 东欧/中亚 70万 54万 北非和中东 64万 40万 南亚/东南亚 580万
次撒哈拉非洲 2530万
东亚/太平洋岛国
拉丁美洲 140万
澳大利亚/ 新西兰
15 000
全球总计: 4000万
活动 1. 谁 是 HIV 感染者?