《陈涉世家》同步练习
九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题(有答案)
九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题(有答案)九年级语文下册第22课《陈涉世家》同步练习题一、选择题1.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.扶苏以数谏故项燕为楚将,数有功B.吴广以为然____________ 然足下卜之鬼乎C.为坛而盟士卒多为用者D.辍耕之垄上二世杀之2.下列句子中不含通假字的一项是()A.将军身被坚执锐B.固以怪之矣C.为天下唱D.辍耕之垄上3.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.数言(shuò)惩办(chéng)将相(jiāng)B.丛祠(cí)占卜(bǔ)篝火(gōu)C.阳夏(jiǎ)烹食(zhēng)当行(háng)D.辍耕(chòu)嗟乎(jiē)怅恨(chàng)4.下列句子没有语病的一项是()A.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生边卖报边做实验的愿望破灭了。
B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
C.在上下五千年的沧桑岁月中,华夏大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
D.能否增强法律意识是青少年健康成长的保证。
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()①追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。
②人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿,这种朴素的愿望,便借剪纸传达出来。
③民间剪纸善于把多种物象组合在一起,并产生出理想中的美好结果。
④同时,又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物,把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。
⑤无论用一个或多个物象组合,皆是“以象寓意”,而不是根据客观的自然形态来造型。
⑥地域的封闭和文化的局限,以及自然灾害的侵扰,激发了人们对美满幸福生活的渴求。
A.⑥①⑤④②③B.③⑤④①⑥②C.②①⑥⑤③④D.⑤②③①⑥④二、填空题6.司马迁,字____________,____________(朝代)历史学家。
他因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑,出狱后发愤继续完成所著书籍《____________》。
第16课《陈涉世家》原创同步练习(含解析)
第16课《陈涉世家》同步练习一、选择题1.若为佣耕,何富贵也? ( )A.好像你是个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?B.如果你是个给人家耕田种地的,那么怎么能够富贵呢?C.你是一个给人家耕田种地的,哪来的富贵呢?D.你是一个给人家耕田种地的,哪懂得什么是富贵呢?答案:C解析:分析:“若”是“你”的意思;“何富贵也”是“哪来的富贵呢?”。
故选C。
点评:此题考查学生对文言语句的翻译。
2.下列选项中黑体字不属于古今异义的是()答案:B解析:分析:A往往古义——到处,今义——经常;C间古义——私下,今义——间隔D亡古义——逃跑,今义——死亡。
故选B。
点评:此题考查学生对文言文古今异义的掌握。
3.下列选项中用法意义相同的是()B.辍耕之垄上;又间令吴广之次所旁丛祠中答案:B解析:分析:A 你,好象;C表目的,因为;D是,筑。
故答案选B。
点评:此题考查学生对一词多义现象的掌握。
4.下列句子中黑体词不属名词活用动词的是()答案:B解析:分析:A坚,锐形容词活用为名词,坚硬的铠甲锐利的兵器;B刑名词活用为动词,惩罚;C罾名词活用为动词用网捕;D书名词活用为动词书写。
故选B。
点评:此题考查学生对文言文词类活用的分析。
5.对下面语句中加点的词解释不正确的一项()A.苟.富贵,无相忘苟:苟且。
B.会.天大雨,道不通会:适逢。
C.士卒,楚人怜.之怜:爱戴。
D.天下唱.,宜多应者唱:通“倡”,首发。
答案:A解析:分析:苟:如果。
故选A。
点评:此题考查学生对文言词语的翻译。
6.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是()A.恨久之 B.世杀之 C.杜少府之任蜀州 D.先天下之忧而忧答案:C解析:分析:例句和C均为动词“到”“往”。
故选C。
点评:此题考查学生对文言文一词多义现象的辨析。
7.比较下列各组加点的词语,意思相同的一组是()A.若.为佣耕,何富贵也若.夫日出而林霏开B.项燕为楚将.乃令符离人葛婴将.兵徇蕲以东C.今亡.亦死,举大计亦死秦灭韩亡.魏D.项燕为楚将,数.有功广故数.言欲亡答案:D解析:分析:D“数”均为“屡次、多次”。
《陈涉世家》同步练习及参考答案
【阅读实践】一、阅读下面课文内容,进行阅读实践。
(一)二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜,卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
1、词义相同的一项是()。
A、将:上使外将兵王侯将相宁有种乎B、次:皆次当行之次所旁丛祠中C、书:乃丹书帛日得鱼腹中书D、宜:宜多应者功宜为王2、词的用法不相同的一项是()。
A、之:二世杀之河曲智叟笑而止之B、以:今诚以吾众诈自称公子杀之以应陈涉C、其:百姓多闻其贤惧其不已也3、加粗字变双音节词有误的一项是()。
A、今亡(逃亡)亦死B、楚人怜(可怜)之C、百姓多闻其贤(贤明)D、宜多应(响应)者4、对下面语句理解有误的一项是()。
A、上使外将兵:皇帝派他在外面带兵B、法皆斩:按军法都要杀头C、“苦秦久矣:苦于秦(的统治)已经很久了D、为天下唱:为天下的人鸣不平5、下列分析理解有误的一项是( )A、“天下苦秦久矣”一句中“苦”“久”二字,抓住了当时社会的主要矛盾,点明了起义的必然性。
B、文中详引陈胜的话,写出了起义的策划过程和斗争策略。
C、本段可分为三层:第一层写起义原因,第二层写谋划起义,第三层写制造舆论。
D、本段在写法上以人物动作描写为主,揭示了陈胜吴广起义的阶级根源和社会基础。
(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《陈涉世家》同步训练(含答案)
《陈涉世家》同步训练一、阅读文言文选段,完成文后各小题。
(共11分)1.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)(1)或以为死,或以为亡.(2)又间令吴广之.次所旁丛祠申2.请用现代汉语翻译下列句子。
(2分:扶苏以数谏故,上使外将兵。
3.请用原文语句回答。
(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是,根本原因是4.划线处(卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜)细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分)5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。
(3分)二、阅读下文,完成文后各题。
(16分)1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3分)()A.度.已失期 / 宁信度.,无自信也B.项燕为楚将,数.有功 / 数.月之后,时时而间进C.扶苏以数谏故.,上使外将兵 / 既克,公问其故.D.固以.怪之矣 / 家贫,无从致书以.观2.用现代汉语翻译下面的句子。
(6分)①失期,法皆斩。
译文:②天下苦秦久矣;译文:③卒中往往语,皆指目陈胜。
译文:3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3分)()A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。
4.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。
(4分)(陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。
天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。
山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
①_x0001_段文字与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致?请你把陈胜的预见写出来。
(2分)答:②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。
(2分)答:三、阅读选文,按要求答题。
(11分)1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.扶苏以.数谏故诚以.吾众诈自称公子扶苏、项燕B.陈胜、吴广乃.谋曰当立者乃.公子扶苏C.项燕为.楚将贤能为.之用D.楚人怜之.二世杀之.2.解释下列句中加点的词。
陈涉世家练习题及答案
陈涉世家练习题及答案一、选择题1. 陈涉是中国历史上的哪位重要人物?A. 秦始皇B. 刘邦C. 项羽D. 陈胜答案:D. 陈胜2. 陈胜起义发生于哪个时期?A. 战国时期B. 春秋时期C. 秦朝时期D. 唐朝时期答案:A. 战国时期3. 陈胜起义的主要原因是什么?A. 高租低税政策B. 奴隶制度的残酷压迫C. 中央集权的统治D. 士族贵族的专权答案:A. 高租低税政策4. 陈涉起义的结果是什么?A. 成立了汉朝B. 成功推翻了秦朝C. 失败被击败D. 造成了长期的战乱答案:C. 失败被击败5. 陈涉与哪位人物一起起义?A. 张良B. 刘邦C. 范仲淹D. 韩信答案:A. 张良二、填空题1. 陈涉和张良的起义地点是__________。
答案:郾(yǎn)2. 陈涉起义的口号是__________。
答案:呼号涉江采芙蓉,着弦斫杉从兹始。
3. 陈涉起义发生在公元前__________年。
答案:209年4. 陈涉起义失败后,陈涉被斩首,头颅被展示在__________城。
答案:咸阳(xián yáng)5. 陈涉的起义对于中国历史产生了深远的__________影响。
答案:政治与社会三、简答题1. 陈涉的起义对于中国历史的意义是什么?答案:陈涉的起义虽然失败,但它标志着秦末农民起义的开始,为后来刘邦发动的义军提供了宝贵的经验。
同时,陈涉起义也使得人们认识到秦朝的统治并不是无法动摇的,对于推翻秦朝的氛围起到了推动作用。
此外,陈涉起义也引发了社会的普遍反抗情绪,为后来汉朝的建立奠定了基础。
2. 陈涉起义失败的原因是什么?答案:陈涉起义失败的原因主要有以下几点:首先,陈涉起义的农民起义力量过于弱小,无法与秦朝当时的实力相抗衡;其次,起义军内部缺乏统一的指挥和组织,各自为政导致了协作不力;再次,陈涉起义的时间选择也不利于起义军,因为秦朝当时内外战争频繁,秦军的压力过大;最后,起义军与秦军的军事技术和装备差距较大,无法与秦军展开有效的战斗。
人教版语文22课《陈涉世家》同步练习含答案
22课《陈涉世家》同步练习1.给下列加点的字注音。
鸿鹄.()之志发闾.()左適.()戍渔阳所罾.()鱼腹尉果笞.()广社稷.()2.词义理解。
(1)屯.大泽乡()(2)扶苏以数.谏故()(3)陈胜、吴广喜,念.鬼()(4)忿恚.尉()(5)皆刑.其长吏()3.课文阅读积累。
(1)《陈涉世家》选自《史记》,作者,西汉著名的史学家、家。
《史记》是我国第一部通史,鲁迅称这部书是“,”。
(2)本文中“燕雀”泛指小鸟,比喻。
“鸿鹄”,天鹅,比喻。
“闾”是居民聚居处,古代二十五家为一闾,贫者居住,富者居住。
“足下”是。
4.通假字。
(1)发闾左適.戍渔阳同,(2)为天下唱.同,(3)固以.怪之矣同,(4)将军身被.坚执锐同,(5)卜者知其指.意同,5.古今异义。
(1)卒中往往..语古义:今义:(2)楚人怜.之古义:今义:(3)而戍死者固十六七...古义:今义:(4)今亡.亦死古义:今义:(5)等.死,死国可乎古义:今义:6.词类活用。
(1)置人所罾.鱼腹中(名词作,)(2)尉果笞.广(名词作,)(3)大楚兴,陈胜王.(名词作,)(4)夜篝..火(名词作,)(名词作,)(5)将军身被坚.执锐.(形容词作,)(形容词作,)7.一词多义。
辍耕之.垄上()(1)之怅恨久之.()二世杀之.()燕雀安知鸿鹄之.志哉()陈胜吴广皆次.当行()(2)次又间令吴广之次.所旁丛祠中()会.天大雨()(3)会与皆来会.计事()为.屯长()(4)为为.天下唱()士卒多为.用者()为.坛而盟()乃丹书.帛曰()(5)书得鱼腹中书.()8.翻译句子。
(1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(2)乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
(3)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!9.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A.司马迁,字子长,东汉史学家、文学家,所著《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.“二世元年七月”用的是年号纪年法。
陈涉世家练习册及答案
陈涉世家练习册及答案### 陈涉世家练习册及答案#### 一、填空题1. 《陈涉世家》是《史记》中的一篇,记载了陈涉起义的故事。
陈涉起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,发生在_______时期。
2. 陈涉起义的直接原因是_______,而根本原因是秦朝的暴政。
3. 陈涉起义的地点是_______,起义军自称“大楚”,以陈涉为王。
4. 陈涉起义的口号是“王侯将相,宁有种乎”,这句话体现了起义军的_______精神。
5. 起义军在起义初期取得了一些胜利,但最终因为_______而被秦军镇压。
#### 二、选择题1. 陈涉起义的领导者是()A. 项羽B. 刘邦C. 陈涉D. 项梁2. 《陈涉世家》中提到的“鸿鹄之志”是指()A. 远大的志向B. 鸿雁的志向C. 鸿鹄的飞翔D. 鸿鹄的叫声3. 陈涉起义失败的主要原因是()A. 起义军内部分裂B. 秦军的强大C. 起义军缺乏经验D. 起义军没有明确的政治目标4. 陈涉起义对后世的影响主要体现在()A. 推动了社会的进步B. 为后来的农民起义提供了经验C. 加剧了秦朝的灭亡D. 以上都是#### 三、简答题1. 简述陈涉起义的背景和原因。
2. 描述《陈涉世家》中陈涉的形象特点。
3. 陈涉起义对后世产生了哪些影响?#### 四、论述题1. 论述《陈涉世家》在《史记》中的地位和意义。
2. 分析陈涉起义失败的原因,并探讨其对后世农民起义的影响。
#### 答案#### 一、填空题1. 秦朝末年2. 秦二世的暴政和苛捐杂税3. 大泽乡4. 反抗压迫5. 起义军内部分裂和秦军的强大#### 二、选择题1. C2. A3. D4. D#### 三、简答题1. 陈涉起义的背景是秦朝末年,秦二世的暴政和苛捐杂税导致民不聊生,社会矛盾激化。
起义的原因包括秦朝的高压政策、农民的不满情绪以及陈涉个人的领导才能和号召力。
2. 《陈涉世家》中陈涉的形象是勇敢、智谋并存的领导者。
他有远大的志向,敢于挑战权威,同时也具备一定的组织和指挥能力。
《陈涉世家》同步练习(含解析)
陈涉世家课时作业单选题1.下列句子没有语病的一项是()A. 烟波无际,天水相接,固然旷阔可观,一湾浅溪的明净,也使人感到宁静与亲切。
B. 《史记》被称为“百科全书式的通史”,主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C. 拙政园中的远香堂山水明秀,花木繁茂,其名字便体现了莲花“香远益清,亭亭净植”,是观莲的首选胜地。
D. 在中国历史长河中,中华民族具有强烈的忧患意识,近代以后,仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
2.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的一项是()A. 渔人甚异之B. 臣之妻私臣C. 辍耕之垄上D. 何陋之有3.下列文化常识表述有误的一项是()A. 古诗词中可常见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”分别写到了“白露”“清明”两个节气。
B. “‘本纪’纪年,‘世家’传代,‘表’以正历,‘书’以类事,‘传’以著人,使百代而下,史官不能易其法,学者不能舍其书”,这是对《资治通鉴》的评价。
C. 古代礼仪中,“跪”是指古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部落在脚跟上。
“长跪”则是把腰挺直,以表示敬意,如《唐雎不辱使命》中的秦王“长跪”。
D. “字”,古人幼时命名,成年取字。
字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
如李白字太白、杜甫字子美、苏轼字子瞻。
4.下列句子中加下划线的词语解释不正确的一项是()A. 今亡亦死亡:逃跑B. 今或闻无罪或:有时C. 会天大雨会:适逢,恰巧遇到D. 数有功,爱士卒数:屡次5.下列词语中加下划线字的注音全都正确的一项是()A. 篝火(gōu)数言(shuò)将相(jiāng)B. 丛祠(cí)占卜(bǔ)惩办(chéng)C. 嗟乎(jiē)烹食(zhēng)当行(háng)D. 辍耕(chòu)阳夏(jiǎ)怅恨(chàng)6.下列加下划线的词意思相同的一项是()A. 皆次当行之次所旁丛祠中B. 乃丹书帛曰得鱼腹中书C. 上使外将兵王侯将相宁有种乎D. 宜多应者功宜为王7.下列说法有误的一项是()A. 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是:天下苦秦久矣;秦二世不当立,当立者乃公子扶苏;项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
最新-语文九年级上人教新课标第21课《陈涉世家》同步
语文九年级上人教新课标第21课《陈涉世家》同步练习1一、阅读A《陈涉世家》选文“陈胜者……皆指目陈胜。
”1、解释⑴若()⑵立()⑶书()⑷指目()2、下列加点词意思相同的一项是()A、上使外将.兵项燕为楚将.B、陈胜、吴广之次.当行又间令吴广皆次.所旁从祠中C、会.天大雨,道不通会.宾客大宴D、吴广以为然.然.足下卜之鬼乎3、用原文回答问题⑴最能表现陈胜青年时代就有远大抱负的语句是⑵大泽乡起义的根本原因是⑶大泽乡起义的直接原因是⑷表现陈胜为起义做舆论准备的两件事是、4、翻译⑴今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?⑵今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
二、阅读B《陈涉世家》选文“吴广素爱人,……吴广为都尉。
”1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿(只标一处)⑴而戌死者固十六七⑵乃诈称公子扶苏、项燕2、解释加点的词语⑴吴广素.爱人()⑵尉果笞.广()⑶并.杀两尉()⑷召.令徒属()3、下列加点词意思相同的一项是()A、广故.数言欲亡故.天将降大任国防军人也B、而戌死者固.十六七固.国不以山溪之险C、公等.遇雨,皆已失期等.死,死国可乎D、或以为死,或.以为亡或.谓惠子曰4、翻译下面句子⑴王候将相宁有种乎!译:⑵借第令毋斩,而戍死者固.十六七。
译:5、内容理解⑴起义的导火线是⑵文段记叙了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召:“”并提出了“”这一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。
⑶选文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念,善于激励众人反抗决心的一句话是“”。
三、阅读《唐雎不辱使命》1、解释加点词⑴唐睢不辱.使命()⑵寡人欲以五百里之地易.安陵()⑶安陵君其许.寡人()⑷愿.终守之()⑸故不错.意也()⑹请广.于君()⑺长跪而谢.之曰()⑻寡人谕.矣()2、用“/”标示下面语句的停顿,每句标一处⑴虽千里不敢易也⑵公亦尝闻天子之怒乎3、翻译⑴秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
陈涉世家的练习题
陈涉世家的练习题一、选择题1. 《陈涉世家》一文中,陈涉起义的直接原因是什么?A. 秦朝的苛政B. 陈涉个人的野心C. 被征召去戍边D. 秦朝的徭役繁重2. 下列哪一项不是《陈涉世家》中陈涉起义的口号?A. “王侯将相,宁有种乎?”B. “大楚兴,陈胜王”C. “天下苦秦久矣”D. “壮士一去兮不复返”3. 《陈涉世家》中,陈涉起义后,他自封为什么?A. 王B. 侯C. 相D. 将4. 《陈涉世家》中,陈涉起义的地点是?A. 陈县B. 沛县C. 咸阳D. 郢都5. 在《陈涉世家》中,陈涉起义后,秦朝的反应是什么?A. 立即镇压B. 忽视不理C. 派兵围剿D. 试图招安二、填空题6. 《陈涉世家》是《史记》中的一篇,主要记述了________起义的经过。
7. 陈涉起义时,他与________等人共同策划,最终成功起义。
8. 陈涉起义的口号“王侯将相,宁有种乎?”体现了________思想。
9. 陈涉起义后,他建立了________政权,自封为王。
10. 在《陈涉世家》中,陈涉起义的失败,从一定程度上反映了________的局限性。
三、简答题11. 简述《陈涉世家》中陈涉起义的背景和原因。
12. 描述《陈涉世家》中陈涉起义的过程和结果。
13. 陈涉起义对秦朝统治的影响是什么?四、论述题14. 论述《陈涉世家》中陈涉起义的历史意义及其对后世的影响。
五、翻译题15. 将《陈涉世家》中的以下句子翻译成现代汉语:- “陈涉少时,尝与人佣耕。
”- “天下苦秦久矣,诸侯并起,吾闻多者胜少,众者胜寡。
”- “陈涉乃立为王,号为张楚。
”六、分析题16. 分析《陈涉世家》中陈涉起义成功的原因及其局限性。
17. 从《陈涉世家》中可以看出,陈涉起义有哪些历史教训?七、综合题18. 结合《陈涉世家》的内容,谈谈你对陈涉起义的看法。
八、写作题19. 以《陈涉世家》为背景,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,可以是对陈涉起义的评价,也可以是对起义背后深层次原因的探讨。
部编版语文九年级下册第22课 陈涉世家 同步练习(含解析)
22 陈涉世家同步练习一.选择题(共5小题)1.下列加点的字注音错得最多的一项是( )A.麦穗(huì) 热泪盈眶(kuàng)稽首(qǐ) 淙淙溪流(zōng)B.骸骨(hái)强聒不舍(guō)剽窃(piāo)翘首以待(qiáo)C.绯闻(fěi)锐不可当(dāng)愧怍(zuò)百舸争流(kē)D.挑剔(tì)按捺不住(nài)信笺(qiān)惟妙惟肖(xiào)2.下列句子中加点的词语意思和用法相同的一项是( )A.辍耕之垄上╲怅恨久之B.佣者笑而应曰╲夺而杀尉C.吴广乃谋曰╲乃不知有汉D.扶苏以数谏故╲以是人多以书假余3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A.九百人/屯大泽乡B.当立者乃/公子扶苏C.而戍死者/固十六七D.将军/身被坚执锐4.下列句子翻译有误的一项是( )A.佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”B.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
译文:(他们)就用朱砂(在)绸子上写“陈胜王”(三个字),并把它放置在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞带兵在谯门中应战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果把我们的人冒充是公子扶苏和项燕(的部下),号召天下民众起义,(那么)应当(有)很多响应的人。
5.下列句子加点成语使用不正确的一项是( )A.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行。
B.我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。
C.举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败了拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
D.这件精美器具的设计真是巧妙绝伦,看着让人赏心悦目。
部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含解析)
22 陈涉世家一、积累运用1.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )A.乃丹书.帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食,得鱼腹中书.B.扶苏以数.谏故,上使外将兵项燕为楚将,数.有功C.吴广以为然.然.足下卜之鬼乎D.陈胜、吴广皆次.当行又间令吴广之次.所旁丛祠中2.下列句子中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思和用法相同的一项是( )A.又间令吴广之.次所旁丛祠中B.怅恨久之.C.燕雀安知鸿鹄之.志哉D.肉食者谋之.3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.发闾左/適戍渔阳B.百姓多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子翻译不准确的一项是( )A. 辍耕之垄上,怅恨久之。
译文:(有一次,他)停止耕作走到田畔高地上(休息),惆怅怨恨了很久。
B. 会天大雨,道不通,度已失期。
译文:正遇到天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。
C. 卒皆夜惊恐。
译文:士卒们一整夜都惊恐害怕。
D. 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”译文:陈涉长叹说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”5.名句默写。
(1) ,死即举大名耳, !(司马迁《陈涉世家》)(2)《陈涉世家》中反映陈胜反抗封建等级制度的句子是“”。
(3)《陈涉世家》中体现陈涉远大抱负的句子是“”;起义的根本原因是“”。
二、阅读理解阅读下面的文言文,回答问题。
季布司马迁孝惠时,(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。
上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意,曰“然”。
季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。
于今创痍未瘳②,哙又面谀,欲摇动天下。
”是.时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
季布为河东守,孝文时,人有言其贤.者,孝文召,欲以为御史大夫。
复有言其勇,使酒难近③。
至,留邸一月,见罢④。
【最新版】部编版九年级下册语文第22课《陈涉世家》同步练习题(含答案)
【最新版】部编版九年级下册语文第22课 《陈涉世家》同步练习题(含答案)1.本文选自《________》,作者是________,________时期历史学家。
2.重点释义(1)若.为佣耕________________ (2)陈胜、吴广皆次.当行________________ (3)度.已失期________________ (4)或.以为亡________________ (5)吴广素.爱人________________ (6)尉果笞.广________________ 3.通假字(1)发闾左適戍渔阳 “________”同“________”,____________(2)卜者知其指意 “________”同“________”,____________(3)为天下唱 “________”同“________”,____________(4)固以怪之矣 “________”同“________”,____________(5)将军身被坚执锐 “________”同“________”,____________4.一词多义(1)会⎩⎨⎧会.天大雨 与皆来会.计事 (2)将⎩⎨⎧项燕为楚将. 上使外将.兵 (3)乃⎩⎨⎧陈胜、吴广乃.谋曰 当立者乃.公子扶苏 (4)数⎩⎨⎧扶苏以数.谏故 卒数.万人 (5)行⎩⎨⎧陈胜、吴广皆次当行. 乃行.卜 行.收兵(6)王⎩⎨⎧大楚兴,陈胜王. 陈涉乃立为王.5.古今异义(1)而戍死者固十六七...古义:________________今义:十六或十七,表约数(2)卒中往往..语古义:________________今义:常常(3)又间.令吴广之次所旁从祠中古义:________________今义:空隙;嫌隙6.词类活用(1)天下苦.秦久矣________用作________,________(2)皆指目.陈胜________用作________,________(3)将军身被坚执锐.________用作________,________(4)忿恚..尉________用作________,________7.翻译(1)陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”(2)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!参考答案1. 史记司马迁西汉2. (1)你(2)编次(3)推测,估计(4)有人(5)一向,平素(6)用鞭、杖或竹板打3. (1)適谪惩罚、处罚(2)指旨意图(3)唱倡倡导、发起(4)以已已经(5)被披穿着4. (1)适逢,恰巧遇到集会(2)将领率领(3)于是,就表肯定,就是,原来是(4)屡次几(5)队伍前往行军途中(6)称王君主5. (1)十分之六七(2)到处(3)私下6. (1)形容词意动词以……为苦(2)名词动词目视(3)形容词名词武器(4)动词使动词使……恼怒7. (1)陈涉长叹一声说:“唉!燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”(2)再说,大丈夫不死则已,死就要成就尊崇的名号啊,王侯将相难道有天生的贵种吗?。
《陈涉世家》同步练习-01
《陈涉世家》同步练习一、阅读下边两段文言文,达成1—6 题。
[ 甲] 二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失约。
失约,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 ?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不妥立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或认为死,或认为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广认为然。
[ 乙] 吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失约,失约当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,贵爵将相宁有种乎! ”徒属皆曰:“敬授命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
(选自《陈涉世家》 )1.解说以下句中加点字的含义。
①度已失约___________②为天下唱___________③陈胜佐之___________④乃诈称公子扶苏、项燕___________2.以下句中加点字的含义完整同样的一组是()发闯左適戍渔阳九百人广故数言欲亡A 野芳发而清香B既克,公问其故舜发于畎亩之中故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故C 此诚紧急存亡之秋也D不以物喜帝感其诚勿以善小而不为3.以下成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思同样的一项是A.流离失所B.逃亡之徒C.巢倾卵破D.存亡存亡4.翻译以下句子。
①扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:②贵爵将相宁有种乎译文:5.分别用一句话简要归纳[ 甲][ 乙] 两段文字的主要内容。
[ 甲][ 乙]6.联合 [ 甲][ 乙] 两段文字从三个方面概括陈胜在反秦斗争中表现出的优秀才能。
八年级语文下册(陈涉世家)同步练习 试题
心尺引州丑巴孔市中潭学校<陈涉世家>同步测试根底知识一、字词1. 选出以下黑体字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。
答〔〕A.将相〔jāing〕数言〔shuò〕上尉〔weì〕惩罚〔chéng〕B.占卜〔bǔ〕丛祠〔cí〕惊恐〔kǒng〕篝火〔gōu〕C.阳夏〔jiǎ〕燕雀〔què〕佣者〔yiōng〕陈涉〔chè〕D.辍耕〔chòu〕怅恨〔chàng〕嗟乎〔jiē〕当行〔háng〕2. 选出以下黑体字注音有误的一项,将字母填入括号中。
答〔〕A.適戍〔zhé〕胸襟〔jīn〕迅猛〔xùn〕鸿鹄〔gào〕B.斩首〔zhǎn〕可怜〔lián〕胸臆〔yì〕符离〔fú〕C.社稷〔jì〕坚锐〔ruì〕窥视〔kuī〕惋惜〔wǎn〕D.诈称〔zhà〕情绪〔xù〕苛政〔kē〕严谨〔jǐn〕3. 选出以下词语中没有错别字的一项,将字母填入括号中。
答〔〕A 醉酒威望意图挫施B 怡误劝谏戍边遗诏C 田垄淮阳癌左鲜名D 激怒攻蕲遵循郡县二、翻译、默写1. 选出以下句子翻译有误的一项,将字母填入括号中。
A 佣者笑而应曰:“假设为佣耕,何富贵也?〞译文:〔那些〕拥有土地的人笑着答复说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?〞B 乃丹书帛曰“陈胜王〞,置人所罾鱼腹中。
译文:〔他们〕就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王〞的字样,并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。
C 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义HY在城门口交战。
D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕〔的部下〕,号召天下民众起义,〔那么〕该会有很多响应的人。
2. 选出对以下句子翻译准确的一项,将字母填入括号中。
部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含答案)
第22课《陈涉世家》同步练习(满分:70分时间:40分钟)一、积累运用(22分)1.填空。
(6分)(1)《陈涉世家》选自我国第一部__________通史《史记》,其作者__________(填人名)是我国_________(填朝代)著名的历史学家。
“世家”是一种__________(文体)。
(2)《陈涉世家》中凸显陈涉年轻时抱负远大的句子是“______________________________”;表现陈涉有反抗精神的句子是“______________________________”。
2.解释下列加点的词语。
(10分)(1)屯.大泽乡()(2)苟.富贵,无相忘()(3)为天下唱.()(4)怅恨..久之()(5)皆次.当行()(6)度.已失期()(7)尉果笞.广()(8)乃令符离人葛婴将兵徇.蕲以东()(9)比.至陈()(10)刑.其长吏()3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)()A.发闾左/適戍渔阳B.百姓/多闻其贤,未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子中,加点词的意思相同的一项是(2分)()A.陈胜自立为将.军公将.战B.虽然.,受地于先王秦王怫然.怒C.潭中鱼可百许.头安陵君其许.寡人D.扶苏以数.谏故广故数.言欲亡5.对下列句子内容分析有误的一项是(2分)()A.“苟富贵,无相忘。
”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B.“燕雀安知鸿鹄之志哉!”反映了陈胜与众不同,在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
C.“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。
D.“王侯将相宁有种乎?”批判了帝王将相世代相袭的谬论,反映了农民们要推翻封建统治的气概。
二、文言文阅读(48分)(一)阅读下面【甲】【乙】两则文言文,完成6-10题。
(16分)【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。
九年级语文(陈涉世家)同步练习 试题
《陈涉世家》同步练习一、作者作品本文的作者是,著名的家、家,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱.受腐刑。
后发愤著书,终于完成《》。
《史记》是我国第一部,包括(是帝王传纪)12篇,(记诸侯之事)30篇,(记述人臣事迹)70篇, 10篇,8篇,鲁迅称之为。
二、基础知识1.字音鸿鹄.()闾.()谪.戍.()()度.()已失期当行.()以数.()谏故罾.()间.()祠()陈胜王.()忿恚.()笞.()毋.()宁.()有种会.()计事社稷.()2.解释加点词语。
(一)(1)少.时()(2)尝.()与人佣.()耕;(3)苟.()富贵,无相.()忘;(4)怅.()恨久之;(5)若.();(6)陈涉太息..()曰;(7)辍.()()耕 (8).鸿鹄..()(二)(1)发.()闾左..()谪.戍.()渔阳900人;(2)皆次.()当行.() (3)会.()天大雨:(4)皆来会.()计事: (5)度.()已失期..()(6)今亡.()亦死,…等.()死(7)天下苦秦..()久已(8)以数.()谏.()故:数.()有功 (9)上使.()外将.()兵(10)或.()闻无罪(11)项燕为.()楚将:为.()坛而盟: (12)为天下唱.() (13)卜者知其指意..();指.目陈胜:()(14)丹书.帛曰();得鱼腹中书.()(15)罾.()鱼腹中:(14)陈胜王.(): (16)间.()令吴广之次所..()丛.()祠中(17)夜篝.()火(18)卒中往往..()语.()(三)(1)忿恚..()尉,令辱.()之;(2)笞.()广:(3)召令徒属..()曰(4)借第..令.()毋.()斩(5)固.()十六七(6)从.()民欲()也(7)比.()至陈(8)车六七百乘.(),骑.()千余(9)被.()坚执.()锐。
3、一词多义。
(1)会 A.会天大雨() B.与皆来会计事()(2)将 A.项燕为楚将() B上使外将兵()(3)次 A.皆次当行() B.之次所旁丛词中()(4)书 A.乃丹书帛() B.得鱼腹中书()(5)乃 A.陈胜、吴广乃谋曰() B.当之者乃公子扶苏()(6)为 A.皆次当行,为屯长() B.为天下唱()(7)故 A.广故数言欲亡 ( ) B.扶苏以数谏故()(8)道 A.道不通() B.伐无道()(9)令 A.乃令符离人葛婴将兵() B.陈守令皆不在()(10) 数 A.以数谏放() B.卒数万人()4、指出下列句子中的通假字。
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一、文学常识。
1、司马迁: (朝代)著名家,家, 家。
2、本文出自。
它是我国第一部体史。
共篇,五大部分: 、、、、。
鲁迅赞曰“、”。
二、给下列加点的字注音。
陈涉()阳夏()嗟()乎闾()左谪()戍皆次当行() 陈胜王( ) 罾() 篝()火笞()广被( )坚执锐辍耕()苟( )富贵嗟()乎鸿鹄()之志度()已失期以数( )谏( )故丛祠() 忿恚() 佐( ) 毋()斩袒()右攻蕲( ) 徇( ) 社稷()谯()三、找出下句中的通假字并解释。
(1)发闾左適戍渔阳(2)为天下唱(3)将军身被坚执锐(4)卜者知其指意(5)固以怪之矣四、古今异义。
1、卒中往往语(古义:今义:)2、楚人怜之(古义: 今义: )3、夜篝火(古义: 今义:)4、而戍死者,固十六七(古义:今义:)5、号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义:今义:) 6、借第令毋斩(古义: 今义: )7、今亡亦死(古义:今义:)8、又间令吴广之次所旁丛祠中。
(古义:今义:)9、等死,死国可乎(古义:今义:)10、比至陈(古义: 今义: )五、解释下列词语(词类活用)。
1、大楚兴,陈胜王王:2、天下苦秦久矣苦:3、尉果笞广笞:4、皆指目陈胜目:5、夜篝火夜:6、置人所罾鱼腹中罾:7、将军身被坚执锐坚:锐:8、忿恚尉忿恚:六、解释下列词语(一词多义)。
1、【会】①会天大雨②皆来会计事2、【道】①道不通②伐无道3、【等】①等死,死国可乎②公等遇雨4、【数】①扶苏以数谏故②数言欲亡5、【故】①扶苏以数谏故②广故数言欲亡6、【将】①上使外将兵②项燕为楚将③陈胜自立为将军7、【然】①吴广以为然②然足下卜之鬼乎8、【指】①卜者知其指意②皆指目陈胜9、【书】①乃丹书帛曰“陈胜王”②得鱼腹中书10、【所】①置人所罾鱼腹中②又间令吴广之次所旁丛祠中11、【令】①又间令吴广之次所旁丛祠中②令辱之③召令徒属④陈守令皆不在12、【与】①尝与人佣耕②号令召三老、豪杰与皆来会计事13、【之】①辍耕之垄上②怅恨久之③燕雀安知鸿鹄之志哉④二世杀之14、【上】①辍耕之垄上②上使外将兵15、【应】①佣者笑而应曰②宜多应者16、【次】①陈胜、吴广皆次当行②又令吴广之次所旁丛祠中17、【当】①陈胜、吴广皆次当行②不当立③当此时18、【行】①陈胜、吴广皆次当行②乃行卜③行收兵19、【以】①扶苏以数谏故②或以为死③今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕④以激怒其众20、【欲】①广故数言欲亡②从民欲也21、【号】①号令召三老、豪杰与皆来会计事②号为张楚22、【为】①若为佣耕②为天下唱③为屯长:④为坛而盟:⑤项燕为楚将:⑥士卒多为佣者:23、【乃】①陈胜、吴广乃谋曰②当立者乃公子扶苏24、【死】①等死②死国可乎25、【而】①夺而杀尉②而戍死者固十六七七、重点词语解释。
1、屯大泽乡屯:2、会天大雨会:3、或以为亡亡: 4、举大计亦死举大计:5、等死:等: 6、扶苏以数谏故数:7、又间令吴广之次所旁丛祠中间: 8、王侯将相宁有种乎宁: 9、辍耕上垄上之:10、怅恨久之怅:之: 11、苟富贵,无相忘苟:八、说出下列句子的特殊句式。
1、陈胜者,阳城人也。
( )2、此教我先威众耳。
( )3、当立者乃公子扶苏。
( ) 4、号为张楚。
()5、吴广素爱人,士卒多为用者。
( ) 6、扶苏以数谏故,上使外将兵。
()九、划分下列句子的朗读节奏。
1、而戍死者固十六七2、乃诈称公子扶苏、项燕3、发闾左谪戍渔阳九百人4、当立者乃公子扶苏5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕6、又间令吴广之次所旁/丛祠中7、乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东8、天下苦秦久矣十、理解性默写。
1、起义的直接原因: 。
2、起义的根本原因:。
3、为起义所作舆论准备:。
4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:。
5、陈胜、吴广起义的策略是:。
6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?;7、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是: ”。
8、表明陈涉从小就有远大理想的一句是: 。
9、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是:。
10、起义的导火线是: 。
十一、重点语句翻译。
1、陈胜佐之,并杀两尉2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。
项燕,为天下唱,宜多应者。
3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!4、为坛而盟,祭以尉首。
5、王侯将相宁有种乎!6、借第令毋斩,而戍死者固十六七。
十二、课文内容理解。
1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?答:2、陈胜是怎样为起义做舆论准备的?又是怎样发动起义的?答:3、陈胜在起义初期做了哪几件事?这表明他有怎样的远略?答:4、陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析,他是怎样分析和估计的,请简要述之。
答:5、注意本文叙史的脉络,找出跟下面两句话相照应的上下文加以体会。
(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
答:(2)王侯将相宁有种乎?答:6、理清全文思路,课文是如何以事件发展的顺序来组织的,思考:文章哪些内容是详写?为什么?哪些内容是略写?为什么?答:7、文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字,文中写了二人合谋举事等内容,能否据此把本文看成是二人的合传,名为《陈涉吴广世家》?答:8、鲁迅用“无韵之《离骚》”评价《史记》,是因为它文学性,是因为它在语言方面具有凝练、简约、形象的特点。
请同学们结合课文选一句分析。
答:9、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?答:原因:启示:10、陈涉是农民起义的领袖,作者司马迁对这一历史人物持什么态度?试说明理由。
答:十三、人物欣赏。
1、从分析当时形势和所提策略口号以及为起义做舆论准备及发动起义中,可以看出陈胜具有什么样的品质?答:2、文中“”一句,表现陈涉的性格特点和出众的宣传鼓动才能。
3、下面几句话分别体现了人物怎样的性格特征。
(1)“燕雀安知鸿鹄之志哉!”答:(2)“苟富贵,无相忘”。
答:(3)“王侯将相宁有种乎!”答:(4)通读课文,结合具体内容分析陈胜是一个怎样的人?答:十四、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向,你还知道哪些关于立志或理想的名言?收集3—5句。
你有自己的关于理想的座右铭吗(名言或自创都行)?你打算怎样为实现你的理想做准备?十五、开放性试题——出自本文的成语及名句。
鸿鹄之志:篝火狐鸣:苟富贵,无相忘:燕雀安知鸿鹄之志。
王侯将相宁有种呼!【参考答案】一、文学常识1、司马迁:西汉著名史学家,文学家。
2、本文出自《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体通史。
鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
二、语音。
涉(shè)夏(jiǎ)嗟(jiē)乎闾(lǘ)左適(zhé)戍皆次当行(háng)陈胜王(wàng)罾(zēng)篝(gōu) 火笞(chī) 广被(pī)坚执锐辍(chuò)耕苟(g ǒu)富贵鸿鹄(hú)之志度(duó) 已失期以数(shuò)谏(jiàn) 故丛祠(cí)忿恚(huì) 佐(zuǒ) 毋(wú)斩袒(tǎn)右攻蕲(qí)徇(xùn)社稷(jì)谯( qiáo)三、通假字1、“適”通“谪”,指“被流放”2、“唱”通“倡”,可译为“倡导”3、“被”通“披”,可译为“穿着”4、“指”通“旨”,可译为“意图”“意思”5、“以”通“已”,可译为“已经”四、古今异义1、往往:古义:处处/今义:常常2、怜:古义:爱戴/今义:怜惜,怜爱3、篝火:(古义:用竹笼罩着火/今义:泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆)4、十六七:古义:十分之六或七,表分数的约数/今义:表整数的约数,十六或十七5、会计:古义:是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议/今义:[kuàijì]指管理财务的人员6、借:古义:即使,假设,表假设关系的连词/今义:常用以为凭借,假托义7、亡:古义:逃亡/今义:死8、间:古义:暗地里/今义:空隙9、等:古义:同样/今义:等待10、比:古义:等到/今义:比较五、词类活用1、王:名词用作动词,称王,为王。
2、苦:形容词意动用法,以……为苦。
3、笞:用鞭、杖打。
4、目:名词用作动词,看。
5、夜:名词用作状语,在夜间;篝,“笼”,名作动,“用笼罩着”6、罾:名词用作动词,本义为捕鱼用的网,这里是“捕捞”的意思,与“所”一起作“鱼”的定语7、坚:形容词用作名词,坚硬的铠甲;锐:形容词用作名词,锐利的武器8、忿恚:形容词的使动用法,使……恼怒六、一词多义。
1、会:副词,可译为“适逢”“恰巧”;动词,可译为“聚集”“集合”。
2、道:名词,可译为“道路”“路”;名词,可译为“道义”。
3、等:副词,可译为“相同”“一样”;代词,用在名词或代词后,表示复数。
4、数:读shuò,副词,可译为“多次”“屡次”;读shù,数词,表示不确定的数目。
5、故:名词,可译为“缘故”“原因”;副词,可译为“故意”“特意”。
6、将:动词,可译为“率领”;名词,可译为“将领”“带兵的人”;将军:双音节名词,可译为“带兵的人”“将领”。
7、然:指示代词,可译为“这样”;转折连词,可译为“然而”。
8、指:同“旨”,名词,可译为“意图”“意思”;动词,“用手指着”的意思。
9、书:动词,可译为“写”;名词,可译为“书信”。
10、所:代词,用在动词前构成“所”字结构,相当于“……的东西”;名词,可译为“处所”。
11、令:动词,可译为“派”“派遣”;动词,可译为“让”“使”;动词,可译为“号令”;名词,指“县令”。
12、与:连词,可译为“和”“同”“跟”;同“举”,副词,可译为“全”“都”。
13、之:动词,可译为“去”“到”;结构助词,无实义,附在时间副词后面,可译为“全”“都”;之,结构助词,可译为“的”;之:代词,“他”,指扶苏。
14、上:方位名词,可译为“上面”;名词,指“皇上”。
15、应:动词,可译为“答应”“回答”;动词,可译为“响应”。
16、次:动词,“按顺序排列”的意思,可译为“编次”;动词,指旅行或行军在途中停留。
17、当:介词,“应当,应该”的意思;助动词,可译为“应当”;介词,相当于“正在……的时候”。
18、行:读háng名词,可译为“行列”“队伍”;读xíng,动词,可译为“往”“去”;读xíng,动词,可译为“行军”。
19、以:介词,可译为“因为”;和“为”组成动词“以为”,可译为“认为”;介词,可译为“用”“拿”“把”;连词,可译为“来”“以便”。
20、欲:助动词,可译为“想要”“想”;名词,可译为“欲望”“愿望”。