美术老师个人简历范文

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美术老师个人简历范文

今天在网上看到《美术老师个人简历范文》,好东西应该跟大家分享,改了一下错别字,为了大家阅读方便。

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是大学生向用人单位介绍、推荐自我的一封信件。那关于美术老师的有哪些呢?下面是的WTT为你整理的美术老师,希望你喜欢。

美术老师个人简历范文(一)

目前所在地:

广州民族:

哈尼族

户口所在地:

云南身材:162 cm 47 kg

婚姻状况:

未婚年龄:24 岁

培训认证:

诚信徽章:

人才类型:

普通求职

应聘职位:

/文员:文秘/文员行政专员/助理助理文教法律类美术

工作年限:

0 职称:

无职称

求职类型:

全职可到职- 随时

月薪要求:

面议希望工作地区:

广州广州深圳

个人工作经历:2004年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。

2004年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班,辅导初中及高中美术。

全文结束》》年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导前美术班。

全文结束》》年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员。

全文结束》》年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。

背景

毕业院校:

天津师范大学

最高学历:

本科毕业-全文结束》》-06-01

所学最全面的范文参考写作网站专业一:

美术所学专业二:

行政管理

受教育培训经历:2003年9月至xx年6月天津师范大学艺术/美术、政治与行政管理/行政管理

全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学证书、全国普通话水平测试等级证书、书、大学四年均获学校三等。

语言能力

外语:

良好

国语水平:

优秀粤语水平:

一般

工作能力及其他专长

四年的大学生活,使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展,我将整军待发,以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

详细个人自传

个人有很强学习能力,善于沟通,富有团队精神,吃苦耐劳。

个人联系方式

美术老师个人简历范文(二)

倪琉璃(女,22岁)美术专业雕塑绘画陶艺

基本情况:

本科| 应届生 | 现居黄山屯溪区屯溪老街 |安徽黄山人

求职意向:

求职培训助理、音乐/美术教师、美术指导、美编/美术设计、教师/助教、幼教/早教、教学/教务管理、培训师/讲师|想在上海、杭州工作 | 期望薪资各种日常写作指导,教您怎样写范文面议

细心,谦虚,务实,吃苦耐劳,讲诚信,有耐心,在校期间表现良好,积极学习向上,有奋斗精神,有良好沟通能力,把持续学习当成是充实自己的一样享受,热爱艺术,热爱雕塑陶艺,曾在小学当过美术老师,有亲和力,有较强的组织能力和集体意识。

工作经验(工作了1年8个月,做了2份工作)

私人工作室

工作:xx年11月-xx年06月

[1年7个月]

在职职位:发起人

工作职责:

江西景德镇私人陶艺工作室

荷花池小学

工作时间:xx年12月-xx年01月

[1个月]

在职职位:美术老师

工作职责:

小学二年级代课美术老师。

学历教育

全文结束》》年09月-xx年06月景德镇陶瓷学院雕塑在校情况

获奖学金:

院校级二等奖1次

活动奖项:

全文结束》》年11月获得院校级三好学生

全文结束》》-xx年度

语言能力范文写作

英语:听说一般读写一般

获得证书

普通话二级甲等全文结束》》年05月

全国计算机一级证书全文结束》》年06月

专业技能

美术绘画:熟练7年经验雕塑陶艺:熟练4年经验美术老师个人简历范文(三)

基本资料

名:x 国

籍:

中国

族:

汉族

目前住地:

广州

户籍地:

福建

婚姻状况:

未婚

龄:23

材:168 cm 65 kg

联系电话:158

求职意向及工作经历

人才类型:

普通求职

应聘职位:

广告创意专员、平面设计师、包装设计工作年限:3

称:

初级

求职类型:

均可

可到职日期:

随时

月薪要求:3000元

希望工作地区:

广州

工作经历

公司名称:

广州XXXX文化公司

起止年月:

全文结束》》-02~xx-08

公司性质:

民营企业

所属行业:

广告/媒体

担任职务:

项目总监

XXXXX:

全程主持负责项目的创意、设计及完稿输出工作,并对团队成员进行相应的专业指导和培训。

XXXXX:

谋求个人发展

公司名称:

广州澜临企业顾问有限公司

起止年月:

全文结束》》-02~xx-01

公司性质:

民营企业

所属行业:

公关/市场推广/会展

担任职务:

项目主持设计师

工作描述:

主持负责团队圆满完成企业CIS项目的创意XX 、设计及完稿输出工作,并对团队成员进行相应的专业指导和培训。

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