小学英语优质课教学总结(最新版)

小学英语优质课教学总结(最
新版)
Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.
( 工作总结 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0850
小学英语优质课教学总结(最新版)
小学英语优质课教学总结
近日，有幸参加了xx省第八届小学英语优质课大赛及教学观摩研讨会的活动，连续听了一天半的观摩课，让我对英语优质课有了更全面的认识，也使我在感受精彩课堂的同时，受益匪浅并有所思考。

我们应该如何培养孩子养成良好的学习英语的习惯。

这十一节课无疑能激起孩子学习英语的兴趣，但是否让他们养成了好的学习习惯看不出来，这就需要教师在日常的英语学习中反复强调良好的行为，让他们变成习惯，从而受益一生。

我们学校每学期也组织全员参与的赛课活动，四年来我们尝试了讲词汇课、对话课、阅读课、故事时间课，其中有收获阿，也有
不足。

认真观摩了这十一节课后，我们还可以尝试讲语音课，还可以把词汇课和对话课整合，让不同程度的学生都有收获。

这十一节观摩课老师的口语非常流利，尤其是马XX老师纯正的英语发音，让我明白了今后需要提高的方向-------——练一口流利的英语。

我认为这十一节课，每节课都有优点，都有值得我学习的地方，如孙老师的Free talk 环节，调动了学生沉闷的气氛;职XX 老师语音课的整体设计，用Monkey King 贯穿始终激起了孩子学习的兴趣;杨XX老师课堂赞美语言的多样性;马XX老师将Read 分解开一段一段呈现学习及结尾的情感教育，给我留下了深刻的印象;还有胡X老师大胆创新，将词汇课和对话课整合在一起，让课型不再单一。

当然，他们也是普通人，也有缺点，但更多的我从他们身上学到了很多东西。

还有最后禹XX老师幽默的评课也使我印象深刻。

他指出现在英语课堂的状况：老师热情过度，学生无动于衷;老师讲的多，学生说的少;Warm up环节唱歌chant 多;老师过分依赖PPT等等，这使我马上联想到自己的课堂，很多地方就如禹老师说的那样。

但这次观
摩学习使我更深刻认识到应该大胆放开学生的手脚，让他们在学习中活动，在活动中学习，当然不能为了活动而活动，应该组织有效的活动。

通过这次观摩学习，我开阔了眼界，看到了自己的不足，明白了努力的方向，相信日后通过自己的努力，一定会有所进步。

XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。