固体废物处理处置与资源化教学大纲

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《固体废物处理处置与资源化》教学大纲

一、基本信息

二、教学目标及任务

通过讲授使学生系统地掌握固体废物处理与处置的基本概念、方法原理及资源化技术等，培养学生分析和解决固体废物污染问题的基本能力，掌握固体废物处理与处置的基本方法，结合课程实验和课程设计等教学环节，为学生今后从事固体废物处理与处置工程设计、运营、管理和研发等工作打下基础。

本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4、5、6、7和11。

三、学时分配

以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：

教学课时分配

四、教学内容及教学要求

绪论

第一节固体废物的定义、分类

1.《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》产生的背景

2.固体废物的定义

3.固体废物的分类

4.固体废物的产生量预测

习题要点：《固废法》的亮点，固体废物的定义。

第二节固体废物的来源、组成及性质

1.城市垃圾的产生、组成及性质

2.农业固体废物的来源、类型及性质

3.工业固体废物的来源、类型及性质

4.危险废物的来源、类型及鉴别

习题要点：危险废物的类型及鉴别，城市垃圾的化学性质。第三节固体废物的危害及污染控制思路

1.固体废物的特点

2.固体废物的污染途径

3.固体废物的危害

4.固体废物的控制措施

习题要点：固废的污染途径

第四节固体废物的管理体系

1.固体废物管理的法规体系

2.固体废物污染的控制政策

3.循环经济与环境保护

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习题要点：三化原则，三R原则，三C原则。

本章的重点：固体废物的定义，《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的解读，固体废物管理的三化原则、三R原则、三C原则和全过程控制原则，固体废物的危害和固体废物的资源化方法，循环经济的概念及技术思路。

本章的难点：固体废物产生量的预测和计算。

本章的教学要点：

“了解”：固体废物的特点，固体废物的来源和分类，固体废物的管理法规，固体废物的管理制度，固体废物的管理标准，固体废物产生量的预测和计算，城市垃圾的化学性质。

“理解”：《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的内容和亮点，固体废物的污染途径，固体废物的危害，固体废物的控制措施，危险废物的类型及鉴别。

“掌握”：固体废物的定义，固体废物的资源化的方法，固体废物的管理原则（三化原则、三R原则、三C原则及全过程原则）。

第二章固体废物的收集与运输

第一节固体废物的收集与清运

1.固体废物的收集方式

2.城市生活垃圾的收集系统

3.垃圾收集线路的设计原则和收集线路的确定

习题要点：垃圾收集线路的设计原则，连续和非连续收集系统的比较，收集容器的计算，分类收集的原则。

第二节垃圾中转站的设置

1.垃圾中转站的类型及分类

2.垃圾中转站的设置要求

3.垃圾中转站的选址原则

习题要点：中转站的设置要求及选址原则

第三节危险固体废物的收集、贮存及清运

1.危险固废的产生与收集

2.危险固废的贮存

3.危险固废的清运

习题要点：危险固体废物收集与运输过程中的注意事项

本章的重点：垃圾收集线路的设计原则，垃圾中转站的设置要求，垃圾中转站的选址原则。