课堂教学研讨会主持词三篇
教学研讨会主持词简单版（3篇）
教学研讨会主持词简单版尊敬的各位老师、各位专家：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次教学研讨会的主持人。
首先，我代表组委会向各位老师和专家表示热烈的欢迎，感谢大家莅临参加本次研讨会。
本次教学研讨会的主题是“教学探索与创新”。
我们希望通过此次研讨会，为广大教师们提供一个交流互动的平台，分享教学经验与创新理念，激发思考，推动教育教学的进步与发展。
在今天的研讨会中，我们邀请了一些优秀的教育专家和教学经验丰富的老师，将为大家带来一些富有启发性的主题演讲和分享。
希望大家能够认真听取并吸收他们的宝贵经验和建议。
除了主题演讲外，本次研讨会还安排了分组讨论环节，以促进参会教师之间的交流和合作。
我们鼓励大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验，共同探索教学的新路径，提升教育教学质量。
同时，在今天的研讨会中我们也设立了展板展示区，供大家展示自己的教学成果、教学研究成果或者教育教学创新项目。
我们鼓励大家踊跃参与，利用这个机会展示自己的努力和成果。
最后，我希望大家在本次研讨会中能够充分发挥自己的主观能动性，积极参与，踊跃提问，与专家老师进行互动交流。
通过本次研讨会，我们希望能够激发我们作为教师的创新潜能，为教育事业的发展做出更大贡献。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词简单版（二）尊敬的各位老师、领导和嘉宾们：大家好！欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
我是今天的主持人，我将在这个激动人心的瞬间，为大家带来活动的精彩内容。
首先，我要代表组委会向各位莅临参加这次研讨会的老师和嘉宾们表示衷心的感谢。
您们的到来，为我们的研讨会增添了无限的魅力和活力。
同时，我也要向主办方、协办方、赞助方以及各位辛勤工作的工作人员表示真诚的感谢。
正是你们的辛勤付出，才使得本次研讨会能够顺利举办。
教育是民族的希望、国家的未来，教师是祖国的栋梁、孩子的引路人。
本次研讨会的目的，就是为了进一步提高教师的教学水平，推动教育事业的繁荣发展。
我相信，在这座智慧的殿堂里，我们一定能够探讨到许多有价值的教学经验和教育理念，希望大家能够抱着积极的态度，敞开心扉融入讨论中，共同促进教育事业的发展。
我校组织教研活动主持词(3篇)
第1篇大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了我校教育教学教研活动。
本次活动旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，我校教育教学工作取得了显著的成绩，这离不开全体教师的辛勤付出。
为了进一步提升我校的教育教学质量，学校决定开展本次教研活动。
本次教研活动以“聚焦核心素养，深化课程改革”为主题，旨在通过交流研讨，激发教师的教学热情，提高教师的教学能力，推动我校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目的1. 深入探讨核心素养在教育教学中的体现，明确核心素养导向下的课程改革方向；2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长；3. 提高教师的教学设计能力、课堂组织能力和评价能力；4. 推动我校教育教学工作持续健康发展。
三、活动安排1. 8:30-8:40 开幕式2. 8:40-9:20 主题报告3. 9:20-10:00 分组研讨4. 10:00-10:10 休息5. 10:10-11:00 专题讲座6. 11:00-12:00 互动交流7. 12:00-13:30 午餐8. 13:30-14:10 分组研讨9. 14:10-14:20 休息10. 14:20-15:00 专题讲座11. 15:00-16:00 互动交流12. 16:00-16:10 总结发言13. 16:10-16:30 活动闭幕四、活动流程1. 开幕式尊敬的各位领导、老师们，让我们以热烈的掌声欢迎校长为本次活动致辞！（校长致辞）2. 主题报告下面，请我校优秀青年教师进行主题报告，分享她在核心素养导向下的教学实践经验。
（青年教师主题报告）3. 分组研讨请各位老师根据分组，围绕核心素养导向下的课程改革进行研讨，分享自己的教学心得和体会。
（分组研讨）4. 专题讲座接下来，请我校教育教学专家为大家带来专题讲座，为我们解读核心素养导向下的课程改革。
教研活动交流环节主持词(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们又一次迎来了充满活力和智慧的教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享教学经验，交流心得体会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动交流环节的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位的到来！【开场白】尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同事们，大家上午好！首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位的莅临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参加这次教研活动。
我们知道，每一位老师都是教育教学的践行者，每一位老师都是我们学习的榜样。
今天，我们将围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，展开深入的交流和探讨。
【活动流程介绍】在正式进入交流环节之前，请允许我简要介绍一下今天的活动流程：1. 主题演讲：由我校资深教师进行主题演讲，分享其在教育教学中的宝贵经验和独到见解。
2. 分组讨论：根据学科特点和教学需求，我们将分成若干小组，就某一具体问题进行深入讨论。
3. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，其他组员可补充发言。
4. 总结发言：由教研组长或专家对本次教研活动进行总结，并提出今后工作的建议和方向。
【主题演讲】下面，请让我们用热烈的掌声欢迎我校资深教师XXX老师为我们带来主题演讲。
（此处省略演讲内容，根据实际情况调整）【分组讨论】接下来，请各位老师根据手中的分组名单，找到自己的小组，就以下议题进行讨论：议题一：如何提高课堂效率，激发学生学习兴趣？议题二：如何有效开展课后辅导，关注每一位学生的成长？议题三：如何加强家校合作，形成教育合力？【交流分享】经过一段时间的讨论，相信各小组已经形成了自己的观点和看法。
下面，请各小组选派代表进行交流分享。
（此处省略各小组代表发言内容，根据实际情况调整）【总结发言】感谢各位代表的精彩发言！在今天的交流活动中，我们听到了许多宝贵的意见和建议。
在此，我对本次教研活动进行简要总结：1. 教师们在课堂效率、课后辅导、家校合作等方面都提出了许多切实可行的建议。
学校研讨会主持词模板（三篇）
学校研讨会主持词模板尊敬的各位领导、各位来宾，大家晚上好！首先，我代表主办方，向各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们莅临本次学校研讨会，共同探讨教育发展的重要议题。
本次研讨会的举办旨在促进教育领域的学术交流与研究，推动教育的创新与变革。
教育是一个国家的基石，也是一个民族的未来。
在当前社会变化迅速、科技发展日新月异的背景下，教育需要不断适应时代变化，迎接新的挑战。
本次研讨会的主题正是紧扣时代脉搏，探讨教育发展的最新动态与前沿理论，旨在为教育者提供一个广阔的学术平台，在交流与互动中共同成长。
在此，我要特别感谢本次研讨会的主要组织者、承办方以及各位专家学者的辛勤付出和奉献。
正是有了你们的支持与参与，才使得本次研讨会得以顺利进行。
同时，我还要感谢各位领导的关心和支持，你们的出席，彰显了对教育事业的高度重视，也对研讨会的顺利举办给予了最大的鼓励和支持。
本次研讨会涵盖了广泛的主题和内容，涉及到教育改革、教育评估、教育技术、学校管理等方面。
与会的嘉宾们都是各领域的精英，对教育事业有着丰富的理论和实践经验。
期待在与会期间，大家能够积极发表观点，分享经验，互相交流，碰撞思想的火花。
通过这一次次的交流与思考，相信我们能够寻找到更好的教育发展路径，为培养未来的人才做出更加积极的贡献。
最后，我衷心祝愿本次研讨会圆满成功！希望大家能够取得丰硕的研究成果，并且能够在今后的工作中将所得的经验与成果付诸实践，为推动教育事业的进步贡献力量。
谢谢大家！祝愿大家学术研讨会取得圆满成功！学校研讨会主持词模板（二）尊敬的各位老师、同学们：大家上午好！很高兴能在这个美好的日子里与各位相聚在一起，共同参与我们学校的研讨会。
我是今天的主持人，我将全力以赴，把这次研讨会推向一个高潮。
我相信，在这个研讨会上，我们将有机会与各位老师和同学们一起分享、学习和成长，相信通过这次研讨会的交流与互动，会给大家带来新的思考和启发。
首先，我想介绍一下今天的研讨会的主题——“创新与合作”。
教研活动主持词参考模板（3篇）
教研活动主持词参考模板尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家上午/下午/晚上好！今天，我们齐聚在这里，共同举办教研活动。
首先，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！同时，也要对组织本次活动的所有工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！教研活动既是对教师教学的一种评价，更是教育谱写成功乐章的重要一环。
教学是我们教师的核心工作，而教师的专业水平的提高，离不开教研活动的支持和推动。
因此，本次活动将为各位老师提供一个互相交流、互相学习的平台，让我们共同集思广益，梳理经验成果，共同打造一个更加优质的教育教学环境。
本次教研活动以“分享、互鉴、创新”为主题，旨在推动教学观念的创新，提高教师的专业能力，促进教育教学质量的提升。
在活动中，我们将分享各自的教学经验，互相借鉴先进的教育思想，以期推动教育教学的创新和发展。
在这个过程中，我们要重视“分享”的意义。
教师是不断学习、不断进步的职业，善于分享是成长的源泉。
通过分享，我们可以把自己的教学心得和经验与他人分享，让更多的人受益。
同时，我们也要积极借鉴他人的经验，不断完善自己的教学方法。
而创新，则是教育教学改进的重要驱动力。
我们鼓励大家敢于思考教育教学的问题，敢于尝试新的教学方法，敢于创造多元化的教学环境。
通过创新，我们要引领教育教学的发展。
在本次活动中，我们将邀请各位老师进行主题发言。
各位老师可以结合自己的教学经验、教学改进的思路以及教学创新的成果进行分享。
通过大家的互相交流，相信我们一定能够激发出更多的灵感和创意，为教育教学质量的提升做出更大的贡献。
最后，再次感谢大家的到来。
希望本次教研活动能够顺利进行，取得圆满成功。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够实现共同的目标，共同创造一个更加美好的教育教学环境！谢谢大家！教研活动主持词参考模板（二）尊敬的各位老师、各位嘉宾，大家好！首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢各位莅临参加我们的教研活动。
今天，我们集聚在这里共同探讨教育教学中的问题、分享经验与心得，相信一定会有很多宝贵的观点和启发。
教学教研活动总结主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们齐聚一堂，共同回顾和总结过去一段时间的教学教研活动。
今天，我很荣幸担任本次教学教研活动总结会的主持人。
首先，请允许我代表组织者对各位的辛勤付出表示衷心的感谢！一、活动回顾过去的一段时间，我校教学教研活动丰富多彩，老师们积极参与，同学们热情高涨。
以下是本次教学教研活动的主要内容：1. 教师培训：为了提升教师的教学水平和专业素养，我校组织了多次教师培训活动，包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面的内容。
2. 教学观摩：通过组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身教学水平。
3. 课题研究：鼓励教师结合教学实际，开展课题研究，以科研促教学，提升教学质量。
4. 教学研讨：定期举行教学研讨会，老师们就教学中的问题进行深入探讨，共同寻找解决之道。
5. 教学竞赛：举办校内教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教学水平的全面提升。
6. 教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断提高教学效果。
二、活动成果1. 教师教学水平得到提升：通过参加培训、观摩、研讨等活动，教师们的教学理念、教学方法、课堂管理等得到了显著提高。
2. 学生学习成绩稳步提升：在教学教研活动的推动下，学生的学习兴趣和成绩得到了明显提高。
3. 教研氛围日益浓厚：教师们积极参与教学教研活动，形成了良好的教研氛围。
4. 课题研究成果丰硕：教师们申报的课题研究项目取得了丰硕的成果，为学校的教学改革提供了有力支持。
5. 教学竞赛成绩优异：在各类教学竞赛中，我校教师取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
三、活动总结1. 提高认识，加强领导。
学校要高度重视教学教研工作，将其作为提升教学质量的重要抓手，加强组织领导，确保活动顺利开展。
2. 深入推进，注重实效。
教学教研活动要紧密结合教学实际，注重实效，确保活动取得实实在在的成果。
3. 搭建平台，促进交流。
要搭建教师交流平台，鼓励教师之间相互学习、取长补短，共同提高。
高效课堂教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们欢聚一堂，共同开展本次高效课堂教研活动。
首先，请允许我代表本次活动组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们以“聚焦高效课堂，提升教学质量”为主题，旨在通过这次教研活动，进一步探讨如何打造高效课堂，激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量。
下面，我宣布，本次高效课堂教研活动正式开始。
第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或教研组长）上台致辞。
（掌声）感谢校长（或教研组长）的精彩致辞！校长（或教研组长）的讲话为我们指明了方向，明确了目标。
接下来，让我们进入本次教研活动的第二个环节——专家讲座。
第二环节：专家讲座各位老师，接下来我们有幸邀请到了我国著名教育专家（专家姓名）为我们做专题讲座。
专家将围绕“如何打造高效课堂”这一主题，结合实际案例，为我们带来一场精彩纷呈的讲座。
（掌声）感谢专家的精彩讲座！专家的讲解深入浅出，让我们对高效课堂有了更加清晰的认识。
接下来，我们将进入第三个环节——分组讨论。
第三环节：分组讨论为了更好地将讲座内容内化于心，外化于行，接下来我们将进行分组讨论。
请各位老师根据所在年级和学科，选择合适的讨论小组。
讨论的主题为：“如何在日常教学中打造高效课堂”。
请各小组在规定时间内，围绕主题进行深入探讨，并选派一名代表进行分享。
（讨论时间：30分钟）（讨论结束后）感谢各位老师的积极参与和精彩分享！每个小组都提出了许多宝贵的意见和建议，相信这些经验将对我们今后的教学工作大有裨益。
第四环节：优秀案例展示为了让大家更好地了解高效课堂的实施，接下来我们将进行优秀案例展示。
请各位老师认真观看，并思考如何将这些优秀经验应用到自己的教学实践中。
（案例展示时间：15分钟）（案例展示结束后）感谢各位老师的观看！这些优秀案例为我们提供了宝贵的借鉴和启示。
第五环节：总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎教研组长（或活动组织者）上台做总结发言。
关于教研活动主持词汇总(3篇)
第1篇一、开场白1. 尊敬的各位领导、老师，大家好！欢迎来到今天的教研活动。
首先，请允许我代表全体教研组成员，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同探讨教育教学的奥秘。
接下来，让我们以饱满的热情，开启这场思维的盛宴。
3. 金秋送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我们迎来了又一次教研活动的召开。
在此，我谨代表学校教研部门，向各位领导、老师表示热烈的欢迎！4. 时光荏苒，岁月如梭。
今天，我们欢聚一堂，共同探讨教育教学中的点点滴滴。
让我们携手共进，为提高教育教学质量而努力。
二、活动介绍1. 为了更好地开展教研活动，本次会议主要围绕以下几个方面展开：课程建设、教学方法、教学评价、学生管理等。
2. 本次教研活动旨在通过交流、研讨，提高教师的教学水平和教育教学质量，激发教师的教学热情，促进教师的专业成长。
3. 本次教研活动邀请了校内外专家、优秀教师进行专题讲座，旨在为大家提供更多教育教学方面的启示和借鉴。
三、专题讲座1. 首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授，为我们带来一场精彩的专题讲座——《新课程背景下教师专业发展》。
2. 下面，请XXX老师为我们分享他在教学实践中的宝贵经验——《如何提高课堂教学效率》。
3. 下面，请XXX老师结合自己的教学实际，为我们讲解《如何进行有效教学评价》。
四、分组讨论1. 为了让各位老师更好地参与到教研活动中来，我们将分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何优化课程设置，提高教学质量？（2）如何创新教学方法，激发学生学习兴趣？（3）如何加强学生管理，营造良好的学习氛围？2. 请各位老师积极发言，各抒己见，共同探讨教育教学中的问题。
五、总结发言1. 经过激烈的讨论，各小组都提出了许多宝贵的意见和建议。
在此，我代表全体教研组成员，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！2. 通过本次教研活动，我们收获颇丰。
希望各位老师将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
2024年最新教学质量研讨会主持词（3篇）
2024年最新教学质量研讨会主持词各位领导、教师同仁：自新学期开学以来，在学校领导层的明智领导下，刘校长率先垂范，付主任精心组织，我们年级的教学秩序井然，班级管理稳定有序。
教师们的课堂教学生动活泼，集体备课持续深化，教学改进工作热情高涨，第二课堂活动丰富多彩，课间活动紧凑充实，连班时间得到高效利用。
地理、生物的中考备考工作也正在紧锣密鼓地推进。
这一切成就，充分展现了教师们崇高的职业道德和不懈的敬业精神。
近期，我们顺利完成了期中考试，而____月____日的地理、生物中考也即将到来。
为了深入分析期中考试的教学成果，总结经验，查找不足，探讨提升教学质量的策略，我们今天召开此次“期中考试教学质量分析暨地理生物中考动员会”。
会议旨在统一思想，明确目标，齐心协力推动年级教学质量的进一步提升。
今天，我们有幸邀请到刘校长、田校长、夏校长莅临指导，让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的欢迎！本次会议安排以下五项议程：一、年级主任付琪就期中考试进行详细的质量分析。
二、生物、地理学科负责人詹首席和刘首席进行单科质量分析及中考备考指导。
三、班主任教师代表余芬分享班级管理经验。
四、夏校长、田校长对年级工作进行指导。
五、刘校长发表指示。
现在，我们依次进行各项议程。
希望全体教师同仁以此为契机，进一步增强质量意识，保持警惕，不懈努力，将教学质量提升工作贯穿于日常教学活动。
我们还将组织学科质量分析会、班科会、班级学习经验交流会，虽然本学期没有安排家长会，但我们仍将通过多种渠道与家长保持沟通，争取他们的支持和配合。
教师们，俗语有云：单花不成春，众花争艳春满园。
只要我们团结协作，振奋精神，脚踏实地，努力奋斗，相信我们年级的教学质量必将再创佳绩，为学校的发展贡献新的辉煌。
会议到此结束，祝愿各位身体健康，工作顺利。
散会。
2024年最新教学质量研讨会主持词（二）各位领导、老师们，晚上好！自本学期开学以来，我们年级组在团结协作、积极进取的氛围中，取得了显著的教育成果。
课堂教学研讨会主持词三篇
【导语】主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。
不同内容的活动，不同内容的节⽬，主持词所采⽤的形式和风格也不相同，⼀个好的活动开展，主持⼈的开场⼀定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨⼤的魅⼒所在。
⽆忧考为⼤家整理了《课堂教学研讨会主持词三篇》，希望可以帮到你！ 【篇⼀】 尊敬的各位来宾、⽼师们： ⼤家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很⾼兴邀请到了来⾃台湾⼩学的优秀校长和⽼师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进⼩学教育发展和⽂化交流。
本次潍台两岸⼩学教学研讨会议，由全国新学校研究中⼼、全国幸福教育研究中⼼、XX市XX区教育局、XX市北海双语学校联合举办。
*下⾯我⾸先向⼤家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是…… 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临! 参加今天会议的还有来⾃***县区以及XX区的300余长和⽼师们，欢迎你们的到来! 下⾯请***领导致欢迎辞 *是的，从美丽的阿⾥⼭到雄伟的五岳泰⼭;从秀丽的⽇⽉潭到辽阔的渤海湾，友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，⼭⾼⽔长。
下⾯让我们以热烈的掌声，欢迎台北市国语实验国民⼩学与XX市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长上台 *开幕式到此结束，下⾯我向⼤家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸⼩学语⽂教学研讨活动;下午是潍台两岸⼩学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的：⾸先是XX市北海双语学校幸福教室学⽣素养展⽰;然后是本次研讨交流的主要内容台湾名师李⽟贵⽼师课堂教学展⽰、学术报告以及解答我们最关⼼的语⽂教学问题。
*下⾯将要进⾏的是幸福教室学⽣素养展⽰。
创造⼀间幸福教室，是*的⼀个梦想。
三年来，她⼀直倾⼼打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”内容。
她的幸福教室飘溢着浓浓的墨⾹和淡淡的书⾹，弥漫着师⽣共同成长的幸福。
有请幸福教室的孩⼦们进⾏语⽂素养展⽰ 感谢幸福教室的孩⼦们，感谢他们带给我们的幸福与感动。
教研活动流程及主持词(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展以“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流、研讨，分享教学经验，共同探讨提高课堂教学效率的方法和策略，从而促进学生全面发展。
二、活动流程1. 开场致辞（1）主持人开场白尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加我校“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来！（2）校长致辞尊敬的各位领导、老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！希望大家珍惜这次难得的机会，积极交流、探讨，共同为我校的教育事业贡献力量。
2. 教学展示（1）授课教师展示请各位授课教师按照事先安排好的顺序进行课堂教学展示。
请各位领导、老师认真聆听，积极参与研讨。
（2）听课教师点评请听课教师对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行点评，并提出改进意见。
3. 经验交流（1）优秀教师经验分享请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得，为其他教师提供借鉴。
（2）教师互动研讨请各位教师就教学中的困惑、问题进行互动研讨，共同探讨解决方案。
4. 总结发言（1）教研组长总结请教研组长对本次教研活动进行总结，并对今后教研工作提出要求。
（2）校长总结请校长对本次教研活动进行总结，并对全体教师提出希望和要求。
三、主持词尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我们在这里隆重举行我校“提高课堂教学效率，促进学生全面发展”的教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
在接下来的时间里，我们将通过教学展示、经验交流、互动研讨等形式，共同探讨提高课堂教学效率的方法和策略。
数学教研活动主持词串讲(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行数学教研活动，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，进一步提升我们的教育教学水平，共同探讨数学教学的奥秘。
我是今天的主持人，非常荣幸能与大家一起分享这场智慧的盛宴。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的正式开始！一、开场致辞首先，请允许我代表数学教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学作为一门基础学科，在培养同学们的逻辑思维和创新能力方面起着至关重要的作用。
我们希望通过今天的教研活动，能够激发大家对数学教学的热情，共同探讨如何更好地提高数学教学质量。
二、集体备课展示接下来，我们将进行集体备课展示环节。
在备课过程中，我们教研组的老师们集思广益，针对不同年级、不同学期的教学内容进行了深入研讨。
下面，请我们的备课组长为大家介绍集体备课的成果。
（备课组长介绍集体备课成果）感谢备课组长的精彩介绍。
通过集体备课，我们不仅对教材有了更深入的理解，还找到了适合不同学生的教学方法。
接下来，我们将进入课堂观摩环节。
三、课堂观摩下面，请各位老师跟随我们的镜头，一起走进课堂，观摩我们数学教研组两位老师的精彩教学展示。
（课堂观摩）感谢两位老师的精彩展示。
在课堂上，老师们充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，通过生动有趣的教学方法，激发了同学们的学习兴趣。
下面，让我们进入评课环节。
四、评课环节首先，请各位老师就刚才的课堂观摩，谈谈自己的看法和建议。
（各位老师评课）感谢各位老师的精彩点评。
在评课环节，大家提出了许多宝贵的意见和建议，为我们今后的教学工作提供了很好的借鉴。
接下来，我们将进入经验交流环节。
五、经验交流在数学教学中，每位老师都有自己独特的教学方法和心得。
下面，请几位老师结合自己的教学实践，分享一些宝贵的经验。
（老师分享教学经验）感谢各位老师的精彩分享。
通过经验交流，我们学到了很多新的教学理念和方法，相信在今后的教学中，我们能够更好地发挥自己的优势，提高教学质量。
教学研讨会主持词标准版本（3篇）
教学研讨会主持词标准版本尊敬的各位教育工作者、专家学者、各位来宾：大家好！首先，我代表主办方欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
在这个特殊的时期，我们能够齐聚一堂进行教学交流，感到非常的荣幸和愉悦。
本次研讨会旨在提升教育教学水平，加强教学研究，促进教育改革，共同探讨教育创新的路径。
相信通过大家的共同努力，一定能够取得丰硕的成果。
本次研讨会的主题是“教育创新与教学探索”，这是一个紧密相联、相辅相成的主题。
在当今社会，教育领域的创新势在必行。
我们要善于借鉴先进的教育理念、教学方法和教学技术，创造具有中国特色的教育模式，以培养民族的优秀人才。
在教学探索的过程中，我们也要摒弃教条主义，鼓励教师放开思维，勇于尝试，勇于创新，为教育事业注入新的活力。
本次研讨会特邀了众多教育界的专家学者，他们具有丰富的教学经验和独创的教学思路，为我们提供了宝贵的学习资源。
希望各位能够充分利用这个机会，与专家们深入交流，共同研讨，互相学习，不断提升自己的教学能力。
在研讨会期间，我们将为大家提供富有深度和广度的学术报告、专题研讨和教学经验分享。
同时，我们还设置了丰富多彩的互动环节，包括工作坊、小组讨论等形式，以促进与会者之间的互动交流。
希望大家踊跃参与，积极发表自己的意见和建议，共同促进教育事业的进步与发展。
最后，我衷心感谢各位专家学者、教育工作者及各位嘉宾的到来，感谢各位的辛勤付出和大力支持。
愿本次研讨会成为一个充满智慧和活力的盛会，为我们共同的教育事业注入新的动力。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词标准版本（二）尊敬的领导、嘉宾、各位教师同仁：大家好！很高兴能够主持今天的教学研讨会，我是今天的主持人XXX。
首先，我要向各位领导及各位嘉宾表示诚挚的欢迎和感谢，感谢您们出席并给予我们的教学研讨会以关注和支持。
在这个美好的时刻，我也要向广大的教师同仁们表示衷心的感谢，是你们的辛勤付出和教育智慧，才使得我们的教育事业不断发展与进步。
教研活动主持词范例三篇
教研活动主持词范例三篇第一篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的精彩分享和深入探讨，我们一定能够收获满满的收获。
今天的教研活动我们将围绕“创新教学，提高教学质量”这一主题展开。
教研活动是教师们相互交流经验、互相学习的重要平台，也是提高教学质量的有效途径。
通过教研活动，我们可以深入研讨教学方法、教学资源、评价体系等教学相关问题，提高自身教学水平，创造更好的教学效果。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在教学中的创新经验和教学实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发，共同提高。
除了老师们的分享，我们还将开展小组讨论环节，希望大家能够积极参与，畅所欲言。
通过小组讨论，我们可以深入探讨教学中的难题，寻找解决办法，相互借鉴，共同成长。
最后，希望大家在教研活动中能够保持积极的心态，敢于创新，敢于尝试。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献更多的力量！谢谢大家！第二篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得丰硕的成果。
今天的教研活动我们将聚焦于“提高学生学习兴趣，激发学习动力”这一主题展开。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生持续学习的重要因素。
而我们作为教师，应该通过创新教学方法、丰富教学内容等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在激发学生学习兴趣方面的经验和实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发。
教研活动会主持词(3篇)
第1篇大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了我校本学期第一次教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能担任本次教研活动会的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深入，教育教学质量成为衡量学校工作的重要标准。
为了提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校特举办本次教研活动。
希望通过此次活动，能够激发教师们的教学热情，提升教师们的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的1. 深入探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，促进教师间的交流与合作；2. 提高教师们的教育教学水平，推动我校教育教学质量的提升；3. 增强教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的发展贡献力量。
三、活动安排本次教研活动会分为以下几个环节：1. 开场致辞：由我校校长发表讲话，对本次活动进行简要介绍，并对教师们提出期望。
2. 专题讲座：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
3. 教学观摩：组织教师们观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴先进的教学方法。
4. 教学研讨：分组进行教学研讨，针对教学中的热点问题进行深入探讨。
5. 经验交流：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师间的共同成长。
6. 总结发言：由活动组织者对本次活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动流程1. 8:30-8:40 签到入场2. 8:40-9:00 开场致辞3. 9:00-10:30 专题讲座4. 10:30-10:40 休息5. 10:40-12:00 教学观摩6. 12:00-14:00 午餐及休息7. 14:00-15:30 教学研讨8. 15:30-16:30 经验交流9. 16:30-17:00 总结发言10. 17:00-17:10 合影留念五、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律，保持会场秩序；2. 活动期间，请将手机调至静音或震动状态，以免影响他人；3. 在教学研讨环节，请积极参与讨论，提出自己的观点和看法；4. 在经验交流环节，请认真聆听，学习他人的优点，取长补短。
课堂教学研讨活动主持词(十七篇)
最新课堂教学研讨活动主持词(十七篇)课堂教学研讨活动主持词篇一大家下午好！今天我们有幸迎来了来自于xx市初中课堂教学改革共同体的兄弟学校的老师们，并有幸请来了我们xx市教研室刘专员〔语文教研员刘x____师〕，让我们以热烈的掌声表示对各位兄弟学校的老师和刘专员的到来表示由衷的欢送和诚挚的感谢！在这样一个美妙的季节，大家相聚在一起，就“生本课堂”这个话题进展研讨，应该是一件非常愉快而有意义的事情。
今天为我们展示的是我校的丁x____师和xx中学的蒋____师上的同一篇课文——说明文《花儿为什么这样红》，下面分别有请这两位老师就这堂课谈一下各自的教学设想或授课思路。
大家欢送！感谢两位老师为我们展示了两堂精彩的课，也感谢两位精彩的说明，感谢两位老师的幸苦付出。
萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。
”智慧在碰撞中会更亮丽！为了更好的总结这次活动并指导今后的语文课堂教学，我们本着“共同学习、共同研究、共同进步”的宗旨，在此举行评课、议课活动。
我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保存的发表自己听课的认识、看法、见解或收获等。
下面先有请来自于共同体兄弟学校的老师对这两堂课作点评。
再有我校陈立新老师作出点评。
谢谢各位老师的中肯而精彩的点评。
有请刘专员就今天的这两堂课作指导。
大家欢送！假设说听一堂好课是一种享受，那么听各位老师的点评也是一种享受，而听专家的点评就更是一种享受。
刘专员的点评是一种诊断和鼓励，是我们提升观念、调整教学、开展才能的有效指引。
感谢刘专员的精彩点评！各位同仁，助学案到底如何设计和如何运用才能更好切合语文教学的特点，如何才能表达学生为主体的新课程理念，如何才能充分调动学生学习语文的积极性和主动性，如何才能更好地挖掘文本的丰富宝藏，以求更好地提升学生的语文素养和才能，这是我们语文老师们不懈的追求。
今天大家的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的考虑，让我们的语文课堂教学进一步走向完美。
语文教研会活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了语文教研会活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的新思路、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，这是我们共同进步的宝贵机会。
活动议程如下：一、开场致辞二、主题讲座三、分组讨论四、经验分享五、总结发言六、自由交流一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：今天，我们在这里举行语文教研会，旨在加强语文教师之间的交流与合作，提高我们的教育教学质量。
语文教学是基础教育的重要组成部分，承载着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
在新的教育形势下，我们需要不断学习、不断创新，以适应时代的发展。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！感谢各位一直以来对语文教育事业的支持和关注。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX领导为我们致辞。
（XXX领导致辞）二、主题讲座接下来，我们有幸邀请到XXX专家为我们带来主题讲座。
XXX专家在语文教学领域有着丰富的经验和深厚的理论功底，相信他的讲座会给我们带来很多启示和帮助。
（XXX专家讲座）三、分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实际，围绕以下话题展开讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何运用现代教育技术辅助语文教学？3. 如何在语文教学中培养学生的创新思维？4. 如何处理课堂中的突发事件？请各位老师积极参与，畅所欲言，共同为语文教育事业献计献策。
（分组讨论）四、经验分享讨论结束后，请各小组派代表进行经验分享。
我们将听到来自不同学段、不同教学风格的老师们的心得体会，相信这将对我们的教学工作产生积极的推动作用。
（经验分享）五、总结发言接下来，请语文教研组组长XXX老师为我们做总结发言。
XXX老师将结合今天的讨论和分享，对语文教学工作提出一些建设性的意见和建议。
教研活动汇报会主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了又一次充满活力和智慧的教研活动汇报会。
今天，我们相聚于此，共同分享教学研究的成果，探讨教育教学的新思路，共谋学校发展的新篇章。
我是今天的主持人，[您的姓名]。
首先，请允许我代表[学校/教研组名称]，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间，参与这次教研活动汇报会。
一、活动背景介绍在过去的一段时间里，我们[学校/教研组名称]紧紧围绕“提升教学质量，促进教师专业发展”这一主题，开展了形式多样、内容丰富的教研活动。
通过集体备课、教学观摩、专题研讨、经验交流等多种形式，老师们在教育教学实践中不断探索，不断进步。
今天，我们将对这一阶段的教研活动进行总结和汇报，以期达到相互学习、共同提高的目的。
二、活动内容回顾（一）集体备课，凝聚智慧在集体备课环节，我们以学科组为单位，围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行深入研讨。
老师们各抒己见，共同商讨出最优的教学方案。
通过集体备课，不仅提高了备课效率，也促进了教师之间的交流与合作。
（二）教学观摩，取长补短我们组织了多次教学观摩活动，让老师们有机会走进课堂，亲身体验他人的教学风格和教学方法。
观摩课后，大家齐聚一堂，针对观摩课进行点评，交流心得，取长补短，共同进步。
（三）专题研讨，深入探讨针对教育教学中的热点、难点问题，我们开展了专题研讨活动。
通过专家讲座、案例分析、小组讨论等形式，老师们对问题进行了深入剖析，提出了切实可行的解决方案。
（四）经验交流，分享成果在经验交流环节，我们邀请了在教育教学方面取得优异成绩的教师，分享他们的教学经验和心得体会。
这些宝贵的经验为其他老师提供了借鉴和启示。
三、活动成果展示（一）教学质量稳步提升通过一系列教研活动的开展，我校教学质量得到了稳步提升。
在各项教育教学评比活动中，我校教师和学生在各级各类比赛中取得了优异成绩。
教学活动研讨会主持词
教学活动研讨会主持词教学活动研讨会主持词【篇1】“以学生为主体”是现代教育最基本的思想之一，也是新课程改革倡导的教育原则之一。
新课程标准的颁布与实施，给每一个教师提出的首要任务就是将学生的被动学习转化为主动学习。
如何提高学生的课堂参与度，突出学生的学习主体地位，这一直是许多教师关注的问题。
有人说“课堂研究从公开课开始”。
没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。
“刚才，我们聆听观摩了__老师的课堂教学，先请于老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。
”做课老师说课反思：“刚才，X老师进行了细致而中肯的说课反思。
静静聆听之后，我想大家都有一些想法要交流，以求相互促进，共同提高。
借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言，现在就请大家围绕‘如何提高学生的课堂参与度’这一主题各抒己见吧!”过渡：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。
来，勇敢的把你的观点和大家交流!“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。
到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。
密度是指学生参加的频率。
深度就是指学生真正投入的程度。
例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。
当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。
主持语文教研活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行语文教研活动。
这是一次展示教学风采、交流教学经验、探讨教学方法的盛会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表语文教研组向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了语文教研活动的召开。
语文作为人文学科的重要组成部分，肩负着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
为了更好地探讨语文教学的新思路、新方法，提高我们的教学水平，今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的奥秘。
活动议程本次教研活动共分为四个部分：一、领导致辞二、优秀课例展示三、教学经验交流四、分组研讨第一部分：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的领导上台致辞。
请XXX校长为我们作重要讲话。
（此处请领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了语文教学的方向，也让我们对今后的教学工作充满信心。
第二部分：优秀课例展示接下来，我们将进行优秀课例展示。
本次展示的课例是由XXX老师精心准备的，请大家以热烈的掌声欢迎XXX老师为我们展示精彩的课堂。
（此处请老师展示课例）感谢XXX老师的精彩展示！XXX老师的课堂设计巧妙，教学方法灵活，教学效果显著，为我们提供了宝贵的教学经验。
第三部分：教学经验交流教学经验交流环节，我们将邀请几位在语文教学方面有丰富经验的老师分享他们的教学心得。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢XXX老师的精彩分享！接下来，让我们以同样的热情欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢XXX老师的精彩分享！最后，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢各位老师的精彩分享！相信在座的老师们都能从这些经验中汲取营养，为自己的教学之路增添助力。
第四部分：分组研讨接下来，我们将进行分组研讨。
请大家按照事先安排好的小组，围绕以下话题进行讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何在语文教学中融入德育教育？3. 如何运用现代教育技术辅助语文教学？请大家各抒己见，积极探讨，为我们的语文教学献计献策。
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课堂教学研讨会主持词三篇导读：本文课堂教学研讨会主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位来宾、老师们：大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。
本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、XX 市XX区教育局、XX市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是……让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!参加今天会议的还有来自***县区以及XX区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来!下面请***领导致欢迎辞*是的，从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾，友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，山高水长。
下面让我们以热烈的掌声，欢迎台北市国语实验国民小学与XX市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长上台*开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的：首先是XX市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。
*下面将要进行的是幸福教室学生素养展示。
创造一间幸福教室，是*的一个梦想。
三年来，她一直倾心打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”内容。
她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香，弥漫着师生共同成长的幸福。
有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。
*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。
李玉贵老师从事小学国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。
她走遍了台湾600余所小学，与老师们一起分享教学思想。
她积极投入两岸小学语文教学交流工作，多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。
她积极促进华语教学交流，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。
为促进国语教学和华语交流做出了积极的贡献。
下面就让我们一起分享*的课堂教学艺术三年级绘本教学《爱心树》。
感谢*，感谢幸福教室的孩子们!课堂上的*，文静、美丽而又充满智慧。
这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。
充满爱与智慧的教育竟是如此地美好!(总结听课收获：1.注重学生学习习惯培养：读书、思考、听讲、表达的习惯等;2.特别尊重学生自己的阅读感受，强调自己的阅读收获;3.心中有学生，关注每一个孩子的学习;4.注意培养学生良好的思维习惯，学生的思维是自由的。
)(主持感受:主持这样的会议，因双方文化和语言习惯的差异，与其它会议相比，很重要的是尊重异域客人的语言习惯，做到得体。
) 【篇二】尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!今天在这里举办这样一个活动，是为了推进课堂教学改革，激发同学们学习生物的兴趣。
更是为了使同学们，在生物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。
总之，一句话：是为了提升素质教育的水平。
为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹老师，新乡市十中的尚得兰老师，俩位老师，不仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。
我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。
因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。
这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。
任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂特别关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。
请遵守课堂纪律，关闭通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
今天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。
之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。
最后由杨老师对三节进行点评。
，下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)希望与会的各位教师，通过参与听课、评课和专题报告。
回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。
扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。
使我们的学生，怀揣梦想，充满*，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!【篇三】今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。
两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5年多的时间，5年的探索，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成绩，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。
今天我们在这里展示5年来的教研成果。
并以此活动，再次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。
今天大会的议程有五项内容：一、语文、数学两个学科的课堂教学展示二、两位教师对两节课堂教学进行评析三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示四、教学校长业务讲座五、大会总结研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点，课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现，新课改下如何打造高效的课堂教学，让我们先来看由小大洼小学李铁英老师执教的三年级数学课《可能性》。
(数学课堂教学)*的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念，精心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢*的精彩教学。
下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师，她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。
(语文课堂教学)如果说*的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。
赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。
对于两节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。
(评课：数学)感谢王老师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。
(评课：语文)感谢郎主任对这节课深入浅出的评析，两位老师运用简练的语言，有理有据的对两节课堂教学进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。
尤其是王老师的评课，让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话：教学是一门遗憾的艺术。
(王老师的评课不但提出了优点，也指出了不足，我上台时正好看到了吴主任在座，就临时加了这样一段话。
)而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。
如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。
说课做为一种教学研究活动，是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段，做为岗位大练兵的一种形式，我们也不断强化教师的说课能力，今天，将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念。
第一个为我们进行说课展示的是中心小学王鹏山老师，他说课的内容是六年级英语Unit3HeLikesSports.Lesson14.英语说课)综合实践活动是一门综合性课程，从主题的确立到活动的开展，教师应如何进行有效的指导，请听宋晓光老师以〈花卉与生活〉这一主题为例，所进行的说课。
(综合实践说课)宏扬中华传统文化教育，诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨，校本课程，这一课改下的新课程该如何讲解，让我们来听听中心小学赵金丽老师的说课〈枫桥夜泊〉。
(校本说课)三节精彩的说课充分展示了三位教师的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。
一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，赵老师的《最后一头战象》为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。
那么语文课中的略读课文应该怎样讲呢，让我们一起聆听冯校长为我们精心准备的业务讲座《略读课文该怎样教》。
(讲座)冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。
相信大家一定受益非浅。
让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。
接下来，请张校长为我们做大会总结(大会总结)新课改的教学过程是一个不断探索的过程，让我们多一点积累，多一点实践，不断充实自己，完善自己，那我们的课堂就会少一点形式，多一份平实，少一点平庸，多一份智慧，少一点*，多一点人文。
让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。
最后，让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导，两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会到此结束，谢谢大家的参与!。