2011年继续教育试题答案
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选 择 题
１课前准备 ； ． 场景练习 ； 回顾讨论 ； 教学评估 。
２ 临床 护 士 ； 区护 ｌ； 理 毕 业 生 。 ． 社 ＝护 ＝ 第 ８期
选 择题
① ｃ ② Ａ ③Ａ ④Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简 答题
①ｃ ②Ｄ ③Ａ Ｄ ④ Ａ Ｃ Ｂ Ｂ
简 答 题
１ ① ＿ 患者实 际期卑 ， ． ｒ 解 减少认知差距 ； ②制订合理服务标准 ， 减少标准
１ 关注并发掘精神病 患者的优 势 ； ． 改变 种病患者 的生活态度 ； 尊重 患
者 的权利与人格 ； 将心理学策略整合到精神病康复护理 中。 ２ 缺乏统一的层 级划分依据 ； ． 各层 次护士职责范围和工作 内容界定不 清
楚； 护士分层次绩效 考核指标未按照护士层次严格划分 。
者信息远程管理系统 ； ④远程急救系统 ； ⑤医学数据库 和投稿 系统 。
第 ９期
选 择题
２ 有助于改善护士的身心健康 、 高护士的工 作满意 度 、 ． 提 降低护 士的离
职意愿 、 高护理质量。 提
第 ３期 选 择 题
①Ｂ ② Ｃ ￣Ａ Ｃ ＠Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简 答题 １ 患 者方 面 ： 强 知 识 宣 教 ， 强 自我 管 理 ； 理 干 预 。 医护 人 员 方 面 ： ． 加 增 心
第 ６期
选 择 题
① ｃ ②Ａ ③ Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ ＢＤ
简答题
１①药物配置环境 管理 ； ． ②药 师 与系统双晕 审方 ； 严格 核对 ； ③ ④条 码
管理。
２ ①改善住院环境 ； 标识高 危人群 ； 个体监 护 ； 提高病 人认知 水 ． ② ③ ④ 平； 日 ⑤ 常生 活指 导。
简 答题
１ ①评估 ； ． ②健康教育 ； ③人际交流； ④职业认 刚。
１ 护理人 力资源不足 、 ． 护理人力 资源调配 比例不合 理 、 护理人 力资源结
构不合理 、 护理 队伍不稳定。 ２ 报告 系统缺乏规范性和权威性 、 ． 处理 方法缺乏合理 性 、 处理方 法缺乏
透 明化 。
２ ① 职务 ； 护龄。 ． ②
第 ５期 选 择 题
① ｃ ② Ｂ ③ Ａ Ｃ ④ＡＢ Ｄ Ｂ Ｃ
简 答 题
第１ １期 选择题
１ 医院内的出院计划服务 ： ． 评估 、 汁划 、 制订 文施训 划 、 患者转介 ， 院外 出
院计划服务的延续 。 ２ 优化儿科门诊输液服务流程 ； ． 引进 导诊服 务， 拓展服务范 围； 化护理 强 查对制度的落实 ， 提高护 士安 全意识 ； 开展 预约输 液服 务 ； 强巡视 与 加 沟通。
差距 ； ③强化服务质 量水平 ， 减少绩效差距 ； ④规范服务营销行为 ， 减少
传递差距 。
１ 沟通能力 、 ． 决策和规划能力 、 分析评 估能力 、 Ｉ Ｈ： 区实践能 力 、 符理 和财 务规划能力 、 应对多元文化能力 、 领导能力。
２ ① 年龄和体重 因素 ； ． ②原 发性高凝状 态； ③肿瘤 因素 ； ④手术 相关 因 素 ； 醉因素； ⑤麻 ⑥肢体制动。
第 ７期 选 择题
①Ｂ ②Ｄ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简答题 ：
①Ｂ ② Ｂ ③Ａ Ｄ ④Ａ Ｃ Ｂ Ｂ
简 答题
１① 减少经费支出和缩 短培 训周期 ； ． ②模 拟 的痫 种较标 准化病 人 （ Ｐ） Ｓ 明显增多 ； ③学生标准化病人（ Ｓ ） Ｓ Ｐ 的经历有利于学 习。 ２ ① 增强 护理人员洗手 意识 ； 开展多渠 道的 ，政 监督管理 措施 ； 提 ． ② 彳 ③ 供便利的洗手设施 ； ④合理配置护理人力 资源。 第 ２期
第１ ２期 选择题
① Ｂ ②Ａ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ
简 答 题
①Ａ ② Ｄ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ
简答 题
１“ ． 优质护理 服务示 范工程 ” 活动是一 个一 作平台 ， 这个 平 台上 ， 质 Ｔ 实 是 改革 ｌ 护理模式 、 面履行 护理 职责 、 临床 全 深化 “ 以患 者为 中心 ” 的理 念， 为患 者提 供 全 程 、 面 、 续 、 全 连 专业 的优 质 护 理 服 务 ； 时 ， 升 科 学 同 提 管理水平 、 建立 有效 的激励机制 、 充分调动广大护士的积极性和创 造力。 ２ ．①远程医疗护理视频教学 系统； ②远程 医疗 护理会 诊指导 系统 ； ③患
２１ ０ ２年 １月 第ｌ ２卷 １ 期 护理管
理
杂
志
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＮｕｓｎ ｍｉｉｔａｉｎ ｏ ｒａ ｒｉｇＡｄ ｎｓｒｔ ｏ ｏ
Ｊｎ．０ ２ ａ ２ １ Ｖｏ ．２ Ｎｏ １ Ｉ１ ．
・７５ ・
２１ ０ １年继 续教 育试 题 答 案
第 １期 选择题 ：
①Ｂ ②Ａ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｄ Ｂ Ｃ
简 答 题
１ 术前心理疏导 ； 前认 知教 育； ． 术 术后形 象紊 乱危机 干 预； 认知 晕建 教
育； 自我 护 理 指 导 和 实 践 。
提高宣教积极件 ， 加大指导力度 ； 增强锻炼方案的个性化； 辅助 仪器的研
讨 与应 用 。
２ 对护理行政管理的启示 ； ． 对护理查 房管 的启示 ； 对护 带教 管理的
２ ①改善医学教学管 制度 ； ． ②改 善医院就 医环境 ； 提高职 业道德素 ③
质 ； 加强患 者的就 医资料 的保管。 ④
第１ ０期 选 择 题
启示 ； 对护理科研管理的启示 ； 对健康教 育的启爪 。
第 ４期
选 择 题
①ｃ ②ｃ ③Ａ Ｃ ④Ａ ＢＤ Ｂ
简 答 题
① Ｂ ②Ａ ③ Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ
１课前准备 ； ． 场景练习 ； 回顾讨论 ； 教学评估 。
２ 临床 护 士 ； 区护 ｌ； 理 毕 业 生 。 ． 社 ＝护 ＝ 第 ８期
选 择题
① ｃ ② Ａ ③Ａ ④Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简 答题
①ｃ ②Ｄ ③Ａ Ｄ ④ Ａ Ｃ Ｂ Ｂ
简 答 题
１ ① ＿ 患者实 际期卑 ， ． ｒ 解 减少认知差距 ； ②制订合理服务标准 ， 减少标准
１ 关注并发掘精神病 患者的优 势 ； ． 改变 种病患者 的生活态度 ； 尊重 患
者 的权利与人格 ； 将心理学策略整合到精神病康复护理 中。 ２ 缺乏统一的层 级划分依据 ； ． 各层 次护士职责范围和工作 内容界定不 清
楚； 护士分层次绩效 考核指标未按照护士层次严格划分 。
者信息远程管理系统 ； ④远程急救系统 ； ⑤医学数据库 和投稿 系统 。
第 ９期
选 择题
２ 有助于改善护士的身心健康 、 高护士的工 作满意 度 、 ． 提 降低护 士的离
职意愿 、 高护理质量。 提
第 ３期 选 择 题
①Ｂ ② Ｃ ￣Ａ Ｃ ＠Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简 答题 １ 患 者方 面 ： 强 知 识 宣 教 ， 强 自我 管 理 ； 理 干 预 。 医护 人 员 方 面 ： ． 加 增 心
第 ６期
选 择 题
① ｃ ②Ａ ③ Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ ＢＤ
简答题
１①药物配置环境 管理 ； ． ②药 师 与系统双晕 审方 ； 严格 核对 ； ③ ④条 码
管理。
２ ①改善住院环境 ； 标识高 危人群 ； 个体监 护 ； 提高病 人认知 水 ． ② ③ ④ 平； 日 ⑤ 常生 活指 导。
简 答题
１ ①评估 ； ． ②健康教育 ； ③人际交流； ④职业认 刚。
１ 护理人 力资源不足 、 ． 护理人力 资源调配 比例不合 理 、 护理人 力资源结
构不合理 、 护理 队伍不稳定。 ２ 报告 系统缺乏规范性和权威性 、 ． 处理 方法缺乏合理 性 、 处理方 法缺乏
透 明化 。
２ ① 职务 ； 护龄。 ． ②
第 ５期 选 择 题
① ｃ ② Ｂ ③ Ａ Ｃ ④ＡＢ Ｄ Ｂ Ｃ
简 答 题
第１ １期 选择题
１ 医院内的出院计划服务 ： ． 评估 、 汁划 、 制订 文施训 划 、 患者转介 ， 院外 出
院计划服务的延续 。 ２ 优化儿科门诊输液服务流程 ； ． 引进 导诊服 务， 拓展服务范 围； 化护理 强 查对制度的落实 ， 提高护 士安 全意识 ； 开展 预约输 液服 务 ； 强巡视 与 加 沟通。
差距 ； ③强化服务质 量水平 ， 减少绩效差距 ； ④规范服务营销行为 ， 减少
传递差距 。
１ 沟通能力 、 ． 决策和规划能力 、 分析评 估能力 、 Ｉ Ｈ： 区实践能 力 、 符理 和财 务规划能力 、 应对多元文化能力 、 领导能力。
２ ① 年龄和体重 因素 ； ． ②原 发性高凝状 态； ③肿瘤 因素 ； ④手术 相关 因 素 ； 醉因素； ⑤麻 ⑥肢体制动。
第 ７期 选 择题
①Ｂ ②Ｄ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ Ｂ ＢＤ
简答题 ：
①Ｂ ② Ｂ ③Ａ Ｄ ④Ａ Ｃ Ｂ Ｂ
简 答题
１① 减少经费支出和缩 短培 训周期 ； ． ②模 拟 的痫 种较标 准化病 人 （ Ｐ） Ｓ 明显增多 ； ③学生标准化病人（ Ｓ ） Ｓ Ｐ 的经历有利于学 习。 ２ ① 增强 护理人员洗手 意识 ； 开展多渠 道的 ，政 监督管理 措施 ； 提 ． ② 彳 ③ 供便利的洗手设施 ； ④合理配置护理人力 资源。 第 ２期
第１ ２期 选择题
① Ｂ ②Ａ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ
简 答 题
①Ａ ② Ｄ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ
简答 题
１“ ． 优质护理 服务示 范工程 ” 活动是一 个一 作平台 ， 这个 平 台上 ， 质 Ｔ 实 是 改革 ｌ 护理模式 、 面履行 护理 职责 、 临床 全 深化 “ 以患 者为 中心 ” 的理 念， 为患 者提 供 全 程 、 面 、 续 、 全 连 专业 的优 质 护 理 服 务 ； 时 ， 升 科 学 同 提 管理水平 、 建立 有效 的激励机制 、 充分调动广大护士的积极性和创 造力。 ２ ．①远程医疗护理视频教学 系统； ②远程 医疗 护理会 诊指导 系统 ； ③患
２１ ０ ２年 １月 第ｌ ２卷 １ 期 护理管
理
杂
志
Ｊ ｕｎ ｌ ｆＮｕｓｎ ｍｉｉｔａｉｎ ｏ ｒａ ｒｉｇＡｄ ｎｓｒｔ ｏ ｏ
Ｊｎ．０ ２ ａ ２ １ Ｖｏ ．２ Ｎｏ １ Ｉ１ ．
・７５ ・
２１ ０ １年继 续教 育试 题 答 案
第 １期 选择题 ：
①Ｂ ②Ａ ③Ａ Ｃ ④Ａ Ｄ Ｂ Ｃ
简 答 题
１ 术前心理疏导 ； 前认 知教 育； ． 术 术后形 象紊 乱危机 干 预； 认知 晕建 教
育； 自我 护 理 指 导 和 实 践 。
提高宣教积极件 ， 加大指导力度 ； 增强锻炼方案的个性化； 辅助 仪器的研
讨 与应 用 。
２ 对护理行政管理的启示 ； ． 对护理查 房管 的启示 ； 对护 带教 管理的
２ ①改善医学教学管 制度 ； ． ②改 善医院就 医环境 ； 提高职 业道德素 ③
质 ； 加强患 者的就 医资料 的保管。 ④
第１ ０期 选 择 题
启示 ； 对护理科研管理的启示 ； 对健康教 育的启爪 。
第 ４期
选 择 题
①ｃ ②ｃ ③Ａ Ｃ ④Ａ ＢＤ Ｂ
简 答 题
① Ｂ ②Ａ ③ Ａ Ｃ ④Ａ Ｃ ＢＤ Ｂ