水调歌头同步练习题完整版
水调歌头同步练习题
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《水调歌头》同步练习题
1.结合全诗内容填空。
（1）苏轼，字，号，文学家，唐宋八大家（唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称）之一，与其弟、其父合成“三苏”代表作品有《赤壁赋》《水调歌头》等。
（2）这首词中，诗人选取为题材来表达对亲人的思念、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。
（3）这首词中诗人的情感变化：。
（4）词的上阕描写作者在天上人间的徘徊矛盾，下阙对月抒怀，表达了的情怀。
（5）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是，一个是、一个是。
2.赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”字的表达效果。
3.请赏析“起舞弄清影”中“弄”和“清影”的表达效果。
4.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中动词的表达效果。
5.指出下面词语或句子所表达的情感。
6.“不应有恨”，“恨”的意思是什么“恨”的内容可能是什么
7.谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。
8.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指美好的样子，这里指月亮，说说你对这个名句的理解。
9.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
10.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”
11.给下列诗句划分朗读节奏。
明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
12理解性默写。
（1）化用“隔千里兮共明月”的两句诗是，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是（诗中以乐观旷达的祝愿表达情意深厚的句子是）：但愿人长久，千里共婵娟。王建的《十五夜望月》中也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（2）想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是（体现出作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是）：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（3）起承上启下的过渡作用的句子：转朱阁，低绮户，照无眠。（4）表现作者对人间生活赞美和热爱的句子：起舞弄清影，何似在人间。
（5）词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
（6）表达了作者乐观旷达胸襟，揭示人生哲理的词句是：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
13.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
14.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
参考答案：
1、（1）、子瞻东坡居士北宋苏辙苏洵《念奴娇·赤壁怀古》
（2）、中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念
（3）、由抑郁惆怅变为乐观豁达
（4）、乐观豁达
（5）、我欲又恐何似
2、答：恐字把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄写了出来，表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。
3、答：“弄”是玩弄、欣赏的意思，表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。
“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。
4、答：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。
5、①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：不能和亲人团聚的惆怅、抑郁、悲伤、痛苦之情；希望和亲人团聚的愿望。
②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀。
6、答：遗憾。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。
7、答：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；正如月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律，要以乐观豁达的胸襟来对待。
8、答：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
9、（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这些事自古以来难以圆全。
（2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。
（3）表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。这句话也带给我们有益的启示：人生不会完美，要有乐观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。
10、婵娟指美好的样子，这里指月亮。这两句表明情谊的相通不受时间和空间的阻隔。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。
11、明月∕几时∕有把酒∕问∕青天。不知∕天上∕宫阙，今夕∕是∕何年。我欲乘风∕归去，又恐∕琼楼∕玉宇，高处∕不胜寒。
13、A
14、A
世上无难事只要肯登攀_全诗完整版
《世上无难事只要肯登攀》 世上无难事，只要肯登攀 是出自《水调歌头-重上井冈山》的名句。 【全诗如下】 《水调歌头-重上井冈山》 作者：毛泽东(现代) 久有凌云志，重上井冈山。 千里来寻故地，旧貌变新颜。 到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。 过了黄洋界，险处不须看。 风雷动，旌旗奋，是人寰。 三十八年过去，弹指一挥间。 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 世上无难事，只要肯登攀。 【相关阅读】 世上无难事，只要肯登攀 透过影视作品看伟人纪念毛泽东同志诞辰115周年 我是一个普通人，没有机会能够引经据典或是掌握第一手的材料地去描述伟人，对毛泽东同志的明白也仅仅限于大众化的学习和资料来源，本人还是个业余的电影爱好者，对于看过的影视作品有着自我的明白，这天是12月26日，是伟大的毛泽东同志诞辰115年的纪念日，我就透过自我对影视作品的明白来写写对毛主席的缅怀之情！ 一，探索与学习，为了中华民族之崛起而发奋奋斗《恰同学少年》 此刻大家都知道，自1840年以来，咱们的国家和民族经历了一段不堪回首、被人称作东亚病夫的年代，在那些时期，简直是随便一个帝国主义国家带来几门大炮，就能够让咱们签订一系列辱国丧权的不平等条约，老百姓生活在殖民主义者的羞辱和压迫之中，更不好谈什么国家的地位了。 应对这种状况，无数的中华儿女纷纷挺身而出用自我的方式方法来探寻救国救亡的道路，其中经历了太平天国、洋务户外、戊戌变法、义和团、辛亥革命等一系列事件，还有以科学救国的冯如、詹天佑，一开始以医学救国的孙中山、鲁迅，以武术强身健体的霍元甲等等，能够说是都不一样程度地失败了，在探索如何救中国的道路上大家都迷失了方向。
《水调歌头》教学设计完美版
《水调歌头》教学设计 教学目标： 1、在诵读中熟悉本词，疏通大意，了解词中所叙写的内容，落实背诵要求。 2、通过反复吟咏，把握词的意象，进而感悟词中的完美意境。 3、联系作者身世处境，结合词中的描写抒情去把握作者的思想感情。 教学重点：联系苏轼的生平经历，品味词中包含的人生哲理意味，理解苏轼的旷达乐观。 教学难点：感悟诗词创设的完美意境，体会作者丰富的情感。 课时：1课时 教学方法：诵读法、赏析法教学进程： 一、导入：（屏显月亮的美丽图片，配乐。） 中国人是喜爱月亮的，特别是十五的圆月，因为圆月常与团圆、圆满联系在一起。在我们的民俗中也可以寻觅到“圆”的痕迹，你看，正月十五的元宵是圆的，八月十五的月饼是圆的，连我们吃团圆饭用的都是大圆桌。但并非事事可以圆满，穿越千年时空，北宋大词人苏轼在中秋之夜，万家团圆之时，面对一轮圆月却生发了别样的人生感悟。让我们一起走近苏轼，走进他的《水调歌头》。 这首词的题目是什么？是水调歌头吗？ 明确：不是，只是词牌名。 为什么会没有题目呢？我们先一起来了解下词的相关知识。 二、简单介绍“词牌”的相关知识。 PPT 词的知识简介 兴起于五代兴盛于宋是一种和乐可歌的文体因为它和诗不一样每句话字数不等又称“长短句”“诗余”。 词牌名:词有词牌词牌就是词的格式词谱的名称。词牌不同于题目。一首词可以没有题目但一定要有词牌名。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕也叫做片。 三、初读感知 过渡语:我们以前没有接触过诗词的学习，那诗词应该怎样学习呢？ 给大家介绍一种欣赏古诗（词）的方法，叫因声求气。 （一）因声求气——读出语感 因声求气。（出示ppt）因声求气是指通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。也就是读者通过反复的诵读可以进入作者的精神世界，把握作品的精髓，进而使自己的心灵飞翔于文学作品那充满灵性的世界，达到文我同一的境界。 下面我们一起来诵读品味这首词。 1.一读，要求读准字音（学生先读，老师指导字音） 胜（旧读shēnɡ，现在也读shènɡ） 2.二读，要求注意语速，读出停顿。老师范读 3.三读，要注意语气语调，读出味道。师生齐读 大家已经读的很棒了。诗词学习朗读有助于我们理解诗词。下面我们一同走进这首词的内容，边读边找寻、体味词人的心声。 四、读人 （一）苏轼在那个中秋之夜做了些什么？你读出来了吗？（请同学们前后四人小组讨论） 提示：语言诗意，四字词语。 板书：欢饮大醉、把酒问天、起舞弄影、怀人无眠（辗转难眠）、翘首祝愿
(完整版)苏轼讲稿
苏东坡 我想大家都看过了赵薇导演的《致青春》这部电影，我不太了解电影，但是却对小说中的一幕特别感兴趣。就是临近毕业，郑微和朋友们一起聚餐，他们说了一句诗词是：醉笑陪公三万场，不用诉离殇。这首词的作者，就是我要介绍的主人公--------苏轼。 这首词属于他《南乡子》十七首中的一首， 东武望余杭，云海天涯两渺茫，何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。不用诉离殇，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 我喜欢这种豪爽的词风，读起来令人酣畅淋漓，痛快。 苏轼的词直到今天，辉煌亦然。 我记得曾有一首歌传遍大街小巷，名字叫《寂寞沙洲冷》，后来偶然读了苏轼的《卜算子》才知道，原来歌名竟是来自苏轼之手。 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 真的是连寂寞都诗情画意。 这首词，正是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后幽独寂寞、忧生恐惧下的作品。 苏轼平生受到两次严重的政治迫害，第一次是45岁那年因“乌台诗案”而被贬至黄州，一住四年。第二次是在59岁时被贬往惠州，62岁时被贬值儋州，到65岁才遇赦北归，前后在贬所六年。苏轼去世前自题画像说：“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州”。这话当然是自嘲，但是于今天的我们而言，苏轼在这一时期，虽身心备受煎熬，但就是在这屡遭贬谪的逆境中建立了盖世功业，奠定了他在文坛上独树一帜的地位。散文如前、后《赤壁赋》，诗如《寒食雨二首》，词如《念奴娇．赤壁怀古》等， 余秋雨在《苏东坡突围》中说：这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。幸好，他还不年老，他在黄州期间，是四十四岁至四十八岁，对一个男人来说，正是最重要的年月，今后还大有可为。中国历史上，许多人觉悟在过于苍老的暮年，换言之，成熟在过了季节的年岁，刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚；与他们相比，苏东坡真是好命。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 也就是在这样的环境折磨里，苏轼练就了不以物喜不以己悲的性格，他在《定风波》里说： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 撇开这些不愉快的经历不提。也撇开苏轼的豪爽不提。我想说的是，苏轼的柔情。 那首《江城子乙卯正月二十日夜记梦》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
苏轼《水调歌头》拼音版
shuǐ diào gē tóu sū shì ?水调歌头苏轼 míng yuè jǐ shí yǒu ，bǎ jiǔ wèn qīng tiān 。 明月几时有，把酒问青天。 bù zhī tiān shàng gōng què ，jīn xī shì hé nián ？ 不知天上宫阙，今夕是何年？ wǒ yù chéng fēng guī qù ，yòu kǒng qióng lóu yù yǔ ，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， gāo chù bù shèng hán 。 高处不胜寒。 qǐ wǔ nòng qīng yǐng ，hé sì zài rén jiān ！ 起舞弄清影，何似在人间！ zhuǎn zhū gé ，dī qǐ hù ，zhào wú mián 。 转朱阁，低绮户，照无眠。 bù yīng yǒu hèn ，hé shì cháng xiàng bié shí yuán ？ 不应有恨，何事长向别时圆？ rén yǒu bēi huān lí hé ，yuè yǒu yīn qíng yuán quē，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， cǐ shì gǔ nán quán 。 此事古难全。 dàn yuàn rén cháng jiǔ ，qiān lǐ gòng chán juān 。 但愿人长久，千里共婵娟。
注释： 1.子由：苏轼弟弟苏辙的字。 2.把酒：端起酒杯。 3.宫阙：宫殿。 4.今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。所以作者有此一问。 5.乘风归去：驾着风，回到天上去。作者在这里浪漫地认为自己是下凡的神仙。 6.琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的仙宫。 7.不胜：经受不住。 8.弄清影，意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 9.何似：哪里比得上。 10.朱阁：朱红色的楼阁。 11.绮户：刻有纹饰门窗。 12.照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。 13.何事：为什么。 14.向是在的意思。 15.婵娟：美丽的月光，代指月亮。 译文 明月什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。不知道天上的神仙宫阙里，今夜是哪一年哪一日。我想乘御着清风回到天上（好像自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），又恐怕来到玉石砌成的美丽月宫，自己在高空中经受不住寒冷（传说月中宫殿叫广寒宫）。在浮想联翩中，对月起舞，清影随人，仿佛乘云御风，置身天上，哪里比得上在人间！ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不该对人有什么怨恨，却为何偏偏要在亲人离别之时又圆又亮？人有悲
(完整版)最经典的100首宋词
最经典的100首宋词，一生至少要读一次！苏轼 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成 就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”； 其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放 自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家” 之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡 乐府》等传世。 1.水调歌头 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2.念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 3.江城子·乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 4.江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 5.定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 6.蝶恋花·春景 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。
(完整版)年高考江西卷出的是辛弃疾的诗歌《水调歌头壬子被召
个人资料整理，仅供个人学习使用 2013年高考江西卷出的是辛弃疾的诗歌《水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作》：长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声?余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊 更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名?人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 赏析： 这是一首感时抚事的答别之作。作者辛弃疾写这首诗的背景是，在宋光宗绍熙三年(1192)初，辛弃疾出任福建提点刑狱。这年底，他由三山(今福建福州)奉召赴临安，当时正免官家居的陈岘(字端仁)为他设宴饯行，遂慨然而作此词。 作者直接以“长恨复长恨，裁作短歌行”句开篇，描写了作者的感情背景。金朝的入侵，战乱不息，被占区的人民处在金人统治之下，南宋小朝廷非但不图恢复，还迫害主张抗金北伐的人士，包括作者。身为的爱国者的辛弃疾，怎么能不为此感到深切的痛恨呢? “何人为我楚舞，听我楚狂声”一句，合用了两个典故，借此抒发他虽有满腔“长恨”而又无人理解的悲愤，“狂”字，更突出了他不愿趋炎附势、屈从权贵的耿介之情。“滋兰”、“树蕙”、“秋菊”，是以培植香草比喻培养自己美好的品德和志节。所以上片表达了作者的自己的志节和操守。 下片，“一杯酒，问何似，身后名?”与首句相呼应，意在抒发自己理想无从实现的感慨，情绪又转入激昂。“人间万事，毫发常重泰轻。”是全词的关键所在，道出了作者“长恨复长恨”的根本原因，就是因为南宋统治集团轻重倒置，是非不分，置危亡于不顾，而一味地苟且偷安。这是词人对南宋小朝廷腐败政局的严厉批判和愤怒呼喊。 “富贵非吾事，归与白鸥盟”一句，又引用两个典故。陶渊明《归去来兮辞》云：“富贵非吾愿，帝乡不可期。”《列子·黄帝篇》载，相传海上有位喜好鸥鸟的人，每天早晨必在海上与鸥鸟相游处，后遂以与鸥鸟为友比喻浮家泛宅、出没云水间的隐居生活。这两句主要表明自己的心迹，此次奉召赴临安并不是追求个人荣利，并且也不想在那里久留。 整首词，时而激越，时而平静，时而急促，时而沉稳，形成一种豪放中见沉郁的艺术情致。通观此篇，它答别而不怨别，溢满全词的是他感时抚事的悲恨和忧愤，而一无凄楚或哀怨。 1 / 1
部编九年级上册古诗合集完整版
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(完整版)《水调歌头》鉴赏及练习题
《水调歌头
《水调歌头》鉴赏及练习题
》鉴赏：
这首词是咏中秋最著名的作品之一，千百年来脍炙人口，流传广泛。词前小 序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”可见，此词作于丙 辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上， 政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟， 是很自然的。词的上片叙述了他的身世之感和思想矛盾，下片抒发对兄弟的怀念 之情。
“明月几时有，把酒问青天？”中秋夜，月自然是主角，前人面对无限时空， 一轮孤月，早已产生了疑问：“江畔何人初见月，江月何年初照人”（张若虚《春 江花月夜》）；“青天有月来几时，我今停杯一问之”（李白
《把酒问月》）。苏轼之问，陡然发之，把作者对宇宙和人生的疑惑端了出 来，也显露出词人对明月的赞美和向往。紧承这一问，又有了下一问：“不知天 上宫阙，今夕是何年？”对宇宙和人生的哲理思考更进了一步，对明月的赞美向 往之情，也更深了一层。既然天上宫阙如此美好，当然会产生乘风归去的念头。 上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的 家园。然而真要弃绝人世，飘然仙去，词人又有些犹豫了，“又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒”，作者的遐想愈来愈飘渺，而终不忍弃绝人世：“起舞弄清影，何似 在人间。”飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。
下片紧承上片最后两句的入世情怀和月色描写，仍然写月，写月光的移动和 月下的不眠之人。“转朱阁，低绮户，照无眠”三句，“转朱阁”，谓月光移照 华美的楼阁。“低绮户”，谓月光照着有离愁别恨的人，使其不得安眠。“朱 阁”“绮户”，与上片“琼楼玉宇”对照。既写月光，也写月下的人。这样就自 然过渡到个人思弟之情的另一个主题上去。“不应有恨，何事长向别时圆？”这 一问，转入了抒发怀人之情。好像是对月有怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的 惆怅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔来说，表现了 词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。最后，水到渠成地 唱出了“但愿人长久，千里共婵娟”的放达宽慰之语。“隔千里兮共明月”（谢 庄《月赋》），远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有 所安慰了。全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的语言和美妙
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必背古诗120首(完整版)
部编版必背古诗120 首 班别： ____________姓名： 不要人夸好颜色——咏物篇 咏物诗默写区域 咏鹅 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 风 唐·李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 咏柳 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 蜂 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 墨梅 元·王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
一年好景君须记——四季篇 描写季节的诗默写区域 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 早春呈水部张十八员外 唐·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 游园不值 宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
一年好景君须记——四季篇 描写季节的诗默写区域 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 天净沙·秋思 元代：马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 江雪 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 乱花渐欲迷人眼——景物篇 描写景物的诗默写区域 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
(完整版)小学生必背古诗词120首(考试必备)
一年级第一学期（6首） 《江南》（汉乐yuè府）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《古朗月行》（唐李白）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶yáo台镜，飞在青云端。 《敕chì勒lè歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹qióng庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见xiàn牛羊。《绝句》（唐杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《宿建德江》（唐孟浩然）移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《一去二三里》（宋邵雍yōnɡ）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 一年级第二学期（8首） 《咏鹅》（唐骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《悯mǐn农》(唐李绅)春种一粒粟sù，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 《悯农》(唐李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《江上渔者》（宋范仲淹）江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 《咏华huà山》（宋寇准）只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 《村居》（清高鼎dǐnɡ）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢yuān。 《鹿柴zhài》（唐王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 《塞sài下曲》（唐卢纶）月黑雁飞高，单chán于夜遁dùn逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 二年级第一学期（10首） 《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞xī。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至， 焜kūn黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。 《静夜思》（唐李白）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 《登鹳ɡuàn雀楼》（唐王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《青松》（现代陈毅）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 《赠汪伦》（唐李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《回乡偶书》（唐贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓bìn毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 《早发白帝城》（唐李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《赠花卿qīnɡ》（唐杜甫）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 《题西林壁》（宋苏轼）横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 《夏日田园杂兴》（宋范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱jiá蝶飞。 二年级第二学期（10首） 《春夜喜雨》（唐杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 《春晓》（唐孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《忆江南》（唐白居易）江南好，风景就曾谙ān，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 《游子吟》（唐孟郊）慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖huī。 《咏柳》（唐贺知章）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦tāo。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 《江畔pàn独步寻花》（唐杜甫）黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 《独坐敬亭山》（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。 《竹里馆》（唐王维）独坐幽篁huánɡ里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 《泊船瓜洲》（唐王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 《三衢道中》（宋曾zēng几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 三年级第一学期（10首） 《山行》（唐杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《九月九日忆山东兄弟》（唐王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱zhū萸yú少一人。《枫桥夜泊》（唐张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《夜书所见》（宋叶绍翁）萧xiāo萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑tiǎo促织，夜深篱落一灯明。
水调歌头(教师版)
课题：苏轼咏月诗文 目标导航1.了解本文的写作背景，能有感情地朗读并背诵课文。 2.反复诵读，通过联想和想象感悟古代诗词的意境，体会作者内心的情感。 3.学习作者乐观、积极、健康的人生态度。 4.背诵全词；积累咏月名句。 学习流程（定向导学：《水调歌头中秋》）教学行为提示及方法 指导 一、【快乐启航】导入：一年一度的中秋节是中华民族重要的传统节日。历来被列为我国三大传统节日之一。同学们，我们这儿过中 秋有什么习俗吗？古人过中秋喜欢吟诗赋文来抒发自己当时的感受，为我们后人留下许多优美诗篇。你能说出几句吗？ 积累古诗词咏月佳句。 二、自学起航 【字正腔圆，读出韵律美】 1、积累词语。 如：宫阙（què）琼（qióng）绮（qi）胜（shēng） 2、抽查对作者的了解： 苏轼（1037 －1101 ）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵弟弟苏辙，合称“三苏”。为唐宋八大家之一。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·中秋》传诵甚广。写此词时，作者41岁，除政治不得意外，苏轼兄弟情谊深厚，他与苏辙在颍州分别后已有六年不见了，但无缘相会。时值中秋，苏轼赋词怀之。 3、听读、朗读，翻译。 1）全班自由朗诵一遍，注意字词的准确读音。 2）听师朗读，划分朗读节奏。 3）反复朗读，体会情感。 4）展示朗读技巧，注意语速、重音。教师点拔。 5）抽两生翻译这首词。 【发挥想象，读出形象美】 4、这首词的上片和下片各写了什么内容？两者的联系何在? 上片：望月写景，在“天上”“人间”徘徊矛盾。 下片：对月抒怀，抒发对兄弟的美好祝愿和思念及自己积极乐观、旷达的情怀。 (提示：中国古代的诗词，大都先写景，后抒情，我们来看看这首词是否也具有此特点?上阕主要写什么？（写了什么景？）上阕----望月（写景）下阕呢？（抒发了什么感情？）下阕----怀人（抒情）?上、下两者的联系何在？（借景抒情、情景交融）古文阅读三字经：读一遍，找生字；读二遍，断句子；读三遍，看注解；读四遍，知文意。 3.朗读提示：朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。 4.注意“小序”中的“兼”字以及联系自己在课外所查的资料。
(完整版)小学生必背古诗词120首(考试必备)
一年级第一学期（ 6 首） 《江南》（汉乐yu e 府）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 《古朗月行》（唐 李白）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶 ye 台镜，飞在青云端。 《敕ch i 勒I e 歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。天似穹 qi eng 庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见 xi cn 牛羊。 《绝句》（唐 杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 《宿建德江》（唐 孟浩然）移舟泊烟渚 zh u,日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《一去二三里》（宋 邵雍y m g ） —去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 一年级第二学期（ 8 首） 《咏鹅》（唐 骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《悯m in 农》（唐 李绅）春种一粒粟s o,秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 《悯农》 （唐 李绅 ）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 《江上渔者》 （宋 范仲淹）江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。 《咏华hu C 山》（宋 寇准）只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。 《村居》（清 高鼎din g ）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 yum 。 《鹿柴zh C 》（唐 王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 《塞s C 下曲》（唐 卢纶）月黑雁飞高，单 chen 于夜遁dm 逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 二年级第一学期（ 10 首） 《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞 x io 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至， 焜k m 黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归 ？少壮不努力，老大徒伤悲。 《静夜思》（唐 李白）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 《登鹳gum 雀楼》（唐 王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《青松》（现代陈毅）大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 《赠汪伦》（唐 李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《回乡偶书》（唐 贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓 b in 毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 早发白帝城》 （唐 李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《赠花卿q in g?（＞ 杜甫）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 题西林壁》 （宋 苏轼）横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 夏日田园杂兴》 （宋 范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱 二年级第二学期 （ 10 首） 杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春晓》（唐 孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《忆江南》（唐 白居易）江南好，风景就曾谙Q n ，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南? 《游子吟》（唐 孟郊）慈母手中线 ,游子身上衣。 临行密密缝 ,意恐迟迟归。谁言寸草心 ,报得三春晖 hu i 。 《咏柳》（唐 贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦t e 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《江畔p C 独步寻花》（唐 杜甫）黄四娘家花满蹊 x i ,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞 ，自在娇莺恰恰啼。 《独坐敬亭山》 （唐 李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。 《竹里馆》（唐 王维）独坐幽篁hu 岔g 里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 《泊船瓜洲》 （唐 王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? 《三衢道中》（宋 曾zeng 几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 三年级第一学期（ 10 首） 山行》（唐 杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《九月九日忆山东兄弟》（唐 王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱 zh u 萸y d 少一人。 枫桥夜泊》 （唐 张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《夜书所见》（宋 叶绍翁）萧xi do 萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑 tico 促织，夜深篱落一灯明。 《梅花》（宋 王安石）墙角数枝梅，凌 I mg 寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ji e 蝶飞。 春夜喜雨》 （唐
水调歌头中英文对照
《水调歌头》 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 英文版： When will the moon be clear and bright? With a cup of wine in my hand, I ask the blue sky. I don't know what season it would be in the heavens on this night. I'd like to ride the wind to fly home. Yet I fear the crystal and jade mansions are much too high an d cold for me. Dancing with my moon-lit shadow It does not seem like the human world The moon rounds the red mansion Stoops to silk-pad doors Shines upon the sleepless Bearing no grudge Why does the moon tend to be full when people are apart? People may have sorrow or joy, be near or far apart The moon may be dim or bright, wax or wane
完整版中国诗词大会飞花令大全
中国诗词大会飞花令大全 第二期：花 1.夜来风雨声，花落知多少。唐·孟浩然《春晓》 2.何须浅碧深红色，自是花中第一流。宋·李清照《鹧鸪天·桂花》 3.人闲桂花落，夜静春山空。唐·王维《鸟鸣涧》 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。唐·杜甫《春望》 5.花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。清·曹雪芹《葬花吟》 6.春花秋月何时了，往事知多少。五代·李煜《虞美人》 7.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。唐·杜秋娘《金缕衣》 8.花间一壶酒，独酌无相亲。唐·李白《月下独酌》 9.桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。明·唐寅《桃花庵歌》 10.不知近水花先发，疑是经冬雪未消。唐·张谓《早梅》 11.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》 12.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》 13.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。唐·杜甫《江畔独步寻花》 14.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐·孟郊《登科后》 15.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。宋·李清照《醉花阴》 16.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。唐·崔护《题都城南庄》 《葬花吟》清·曹雪芹侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。17.
18.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 19.不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。明·唐寅《桃花庵歌》 20.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 21.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。唐·刘禹锡《乌衣巷》 22.待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东·《卜算子·咏梅》 第三期：春 1.等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋?朱熹《春日》 2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐?孟浩然《春晓》 3.好雨知时节，当春乃发生。唐?杜甫《春夜喜雨》 4.人闲桂花落，夜静春山空。唐?王维《鸟鸣涧》 5.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。宋?陆游《临安春雨初霁》 6.春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐?张若虚《春江花月夜》 7.无意苦争春，一任群芳妒。宋?陆游《卜算子?咏梅》 8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐?孟郊《登科后》 9.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋?叶绍翁《游园不值》 10.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。唐?张敬忠《边词》 第四期：月 春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐?张若虚《春江花月夜》1.
完整版中小学必背古诗词61篇部编版2019
中学必背古诗词 第三部分：高年级 76、关雎（节选）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。关关雎鸠，在河之洲。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。81、十五从军征窈窕淑女，寤寐求之。 （汉·乐府） 十五从军征，八十始得归。77、蒹葭（节选） 道逢乡里人：“家中有阿谁？”蒹葭苍苍，白露为霜。“遥看是君家，松柏冢累累。”所谓伊人，在水一方。兔从狗窦入，雉从梁上飞。溯洄从之，道阻且长，中庭生旅谷，井上生旅葵溯游从之，宛在水中央。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁？、观沧海78 出门东向看，泪落沾我衣。][两汉曹操 东临碣石，以观沧海。82、送杜少府之任蜀州水何澹澹，山岛竦峙。[唐]王勃树木丛生，百草丰茂。城阙辅三秦，风烟望五津。秋风萧瑟，洪波涌起。与君离别意，同是宦游人。日月之行，若出其中； 海内存知己，天涯若比邻。星汉灿烂，若出其里。 无为在岐路，儿女共沾巾。幸甚至哉，歌以咏志。 8379、饮酒、登幽州台歌
[陶渊明] 唐]陈子昂东晋[前不见古人，后不见来者。结庐在人境，而无车马喧。念天地之悠悠，独怆然而涕下！问君何能尔？心远地自偏。 采菊东蓠下，悠然见南山， 84、次北固山下山气日夕佳，飞鸟相与还，[唐]王湾此中有真意，欲辨已忘言。客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。80 、木兰辞 海日生残夜，江春入旧年。问女何所思，问女何所忆。 乡书何处达？归雁洛阳边。女亦无所思，女亦无所忆。． 85、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄91、茅屋为秋风所破歌 节选[唐]李白]杜甫[唐安得广厦千万间，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。大庇天下寒士俱欢颜，我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 风雨不动安如山！ 呜呼！86、使至塞上 何时眼前突兀见此屋，王维][唐吾庐独破受冻亦足！单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。92、白雪歌送武判官归京（节选）大漠孤烟直，长河落日圆 ]唐岑参萧关逢候骑，都护在燕然。[ 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。87、行路难 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。唐[]李白 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
完整word版,人教版初中语文必背古诗词(完整版)
人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 （一）课内古诗背诵 【论语】（春秋鲁国·孔子） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 【观沧海】（东汉·曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】（唐·王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙"秋思】（元·马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 （二）课外古诗词背诵
(完整版)最著名的诗句
中国史上最著名的诗句 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》屈原 少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府民歌 老骥伏枥，志在千里。《龟虽寿》三国·曹操 本是同根生，相煎何太急。《七步诗》三国·曹植 问君何能尔，心远地自偏。《饮酒》东晋·陶渊明天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》南唐·李煜床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐·李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》唐·李白 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪沦》唐·李白 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》 唐·李白 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。《登幽州 台歌》唐·陈子昂 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛摧。《回乡偶书》唐·贺知章 羌笛何许怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》 唐·王之涣
谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊海内存知己，天涯若比邻。《杜少府之任蜀州》唐·王勃海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》唐·张九龄 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》唐·王 维 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》唐·王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《相思》唐·王 维 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。《蜀相》唐·杜甫乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》唐·白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》唐·白居易 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》唐·白居易 此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》唐·李商隐何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》唐·李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》唐·李商隐曾经沧海难为水，除却巫山不是云。《离思》·元稹 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春晓》唐·孟浩然 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。《清明》唐·杜牧
水调歌头同步练习题完整版
水调歌头同步练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《水调歌头》同步练习题 1.结合全诗内容填空。 （1）苏轼，字，号，文学家，唐宋八大家（唐代韩愈，柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称）之一，与其弟、其父合成“三苏”代表作品有《赤壁赋》《水调歌头》等。 （2）这首词中，诗人选取为题材来表达对亲人的思念、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。 （3）这首词中诗人的情感变化：。 （4）词的上阕描写作者在天上人间的徘徊矛盾，下阙对月抒怀，表达了的情怀。 （5）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是，一个是、一个是。 2.赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”字的表达效果。 3.请赏析“起舞弄清影”中“弄”和“清影”的表达效果。 4.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中动词的表达效果。 5.指出下面词语或句子所表达的情感。 6.“不应有恨”，“恨”的意思是什么“恨”的内容可能是什么 7.谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。
8.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指美好的样子，这里指月亮，说说你对这个名句的理解。 9.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 10.赏析“但愿人长久，千里共婵娟” 11.给下列诗句划分朗读节奏。 明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 12理解性默写。 （1）化用“隔千里兮共明月”的两句诗是，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是（诗中以乐观旷达的祝愿表达情意深厚的句子是）：但愿人长久，千里共婵娟。王建的《十五夜望月》中也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （2）想象奇丽，描绘仙界气象空灵的名句是（体现出作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是）：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 （3）起承上启下的过渡作用的句子：转朱阁，低绮户，照无眠。（4）表现作者对人间生活赞美和热爱的句子：起舞弄清影，何似在人间。 （5）词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。