计算机专业 毕业设计答辩PPT-
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个人简介与学术背景
02
个人基本信息
教育经历
本科、硕士、博士等阶段的学习经历
工作或实习经历
相关领域的工作或实习经验
学术背景和研究方向研究方向和领域简介绍自己的研究方向和涉及的领域
导师和团队
介绍自己的导师和所在团队的研究方向和成果
学术成果
列举自己在学术方面的成果,如发表的论文、申请的专利等
发表论文和获奖情况
01
深入研究相关领域
02
改进和优化研究方法
我们建议未来研究可以进一步深入研 究相关领域,探索更多的研究问题和 挑战,以推动该领域的发展。
我们建议未来研究可以改进和优化研 究方法,包括数据收集和处理、模型 构建和训练、实验设计和实施等方面 ,以提高研究的效率和质量。
03
加强跨学科合作
我们建议未来研究可以加强跨学科合 作,结合不同领域的知识和技术,以 更全面地解决研究问题和挑战。
发表论文
01
详细介绍自己发表的论文,包括论文题目、发表期刊或会议名
称、发表时间等
获奖情况
02
列举自己在学术竞赛、科研项目等方面获得的奖项和荣誉,如
优秀论文奖、创新项目奖等
其他成果
03
介绍自己在学术领域外的其他成果,如开源项目贡献、技术博
客等
研究内容与成果
03
研究内容和目标
研究内容
本研究旨在探讨计算机领域中某一具 体问题的解决方案,通过深入分析、 实验验证和性能评估,提出一种高效、 可行的算法或模型。
在构建和训练模型的过程中,我 们遇到了模型性能不佳和过拟合 等问题,需要进行模型优化和调 参。
实验设计和实施
在实验设计和实施过程中,我们 遇到了实验条件控制、实验数据 分析和解释等方面的困难。
计算机技术与科学专业毕业的设计答辩文档ppt课件
主控端
遥控端
遥控端要将主控端负载的通电情况反响 出来;
遥控端的中断程序要将产生这个中断的 信息发送到主控端。
遥控端
对单片机串口通讯的检测
对于主控端的结果:按下SW1,灯1亮;按下 SW2,灯1灭;按下SW3,灯2亮;按下SW4, 灯2灭 ;
基于Atmel 89S51单片机的串 行通讯系统
计算机科学系 设计人:
学 号: 指点教师:
单片机简介
单片微型计算机〔Single Chip Microcomputer〕, 简称为单片机。它是计算机微型化开展的方向,是把 计算机的运算器、控制器、存储器和输入/输出〔I/O〕 接口四组成部分集成在一个硅片内的一个大规模集成 电路为主组成的微型计算机。
串口通讯时,单片机本人可以控制在何 时发送数据,但却无法知道在什么时候 收到数据,所以接纳数据时应采用中断 来实现。
假设令ES=1且EA=1 即单片机开放外部 中断且开放串口中断时,CPU会放下当前 的任务转而跳至串行端口中断效力程序 。
主控端
主控制端要用开关控制负载1和负载2的 通电情况并将之发送出去;
RxD:P3.0口的第二功能口,作为串行输入口运用 TxD:P3.1口的第二功能口,作为串行输出口运用 与串行通讯有关的控制存放器有:SCON、PCON和
IE SCON用于串行数据控制 PCON电源控制而设置的公用存放器 IE中断允许存放器
串口通讯的实现
硬件实现 对串口通讯的引脚、电路图等作简单引见
对于遥控端的结果:按下SW5,主控端的灯1 亮,同时遥控器端的灯1也亮 ,按下SW6,主 控端的灯1灭,同时遥控器端的灯1也灭 ,按 下SW7,主控端的灯2亮,同时遥控器端的灯2 也亮 ,按下SW8,主控端的灯2灭,同时遥控 器端的灯2也灭
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5Hale Waihona Puke 单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发 4
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您的正文已经简明扼要,字字珠玑,但信息却错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可 能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。
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准确理解您所传达的信息
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言简意赅的阐述观点;
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管理员
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控制界面
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修改用户
删除用户
用户信息存储
A
7
用户信息管理模块的三大部分
用户基本信息管理包括了三大部分:添加用户信息、修改用户 信息和删除用户信息。而用户的基本信息都存放在表PWD中。
用户信息管理模块的界面,如下图:
存放用户信息的PWD表,如下图:
A
8
各部分的主要界面
以增加新留言提示功能。 4.增加上传、下载文件的功能。这样可以上交电子版的论文,减少纸张的
使用,节约环保,而且也节省时间。
A
12
总结
经过几个月,终于将毕业设计完成。在完成毕业 设计的过程中,我发现到自己的一些不足之处。例如 学到知识有限,没有进一步拓展自己的课外知识等等。
但在这个过程中,我也学到好多东西,明白很多 道理。有很多事情都不能一步就完成,必须慢慢来, 经过一次又一次地修改和完善,才能做到更好。想得 到更好的东西,只有付出自己的努力才可以。而且有 很多事情一开始都是自己不懂的,即使别人可以帮你 解决,但我们也要靠自己把它弄懂,这样子知识才属 于我们。知识是宝贵的财富,拥有知识我们也是富人。
A
3
系统结构设计
“毕业设计管理系统”设计采用分层管理,分为三层,结构图如下:
毕业设计管理系统
学
教
用 自 手留
生
师
户 动 动言
志
课
信 生 生管
愿
题
息 成 成理
管
管
管终终
理
理
理表表
修删删 修删增申 添删修 生
回
改除除 改除加请 加除改 成
复
学学学 教教教课 用用用 终
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培训领域
工人培训,培训班 的培训等的应用
工作领域
用于开展远程3D会 议,在家办公等
其他领域
只要善于灵活运用, 只要你想,什么领 域都可以
六.论文总结
总括
不足之处
我的建议
最后,对所研究的过程进行进一步的总结,并指出不足之处 与提出自身的建议。
总结
总括:针对上述研究,可以清楚地了解到信息技术与小学科学教育相整合是有十分
研究的方法 相关过程 研究相关细节
研究的主要方法与过程相关与所得出结果的准确性与科学性 息息相关。
研究的方法
文献检索法
根据研究的主题查阅相关文献,了解相关历 史发展状况
调查法
通过制作小问卷与实地走访相结合做相关调 查研究
访谈法
对相关领域的专家邀请进行访谈,获得有利 信息并进行记录
归纳总结法
应用的难点
应用这一研究必须耗费大量的人力物 力作为基础,为学校安装新设备
教师 由于并未接收相关教育, 因此教育学生具有一定难度
新技术老师之前尚未接触,要推 广必须要对所有老师进行培训
五.研究结果与应用
研究的结果 应用的可行性 应用领域
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容,也能给 观众思维一个缓冲的时间。
广阔的发展前景的,只要克服关键技术与实践难题等问题,这一研究或许不久就能公 布于世,大家敬请期待!
不足之处:由于人力与时间精力有限,不能对各个地区进行更大范围的调查。
我的建议:充分利用信息技术,推进小学科 学教学模式的改革;加强师资培训,提高信 息技术在小学科学教学中的使用水平和效率; 努力提高现有硬件的利用率;加强教学软件 资源建设。
成果与不足
取得了一定的成果,但研究者主要关注信息技 术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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课题研究方法
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重点难点分析
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课题研究方法
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课题研究方法
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计算机毕业答辩ppt
探讨毕业设计的实践价值
毕设可展示编程实力
Bi Shi Can Show Programming Strength
1. 编程技能展示:通过毕设的展示,学生可以展示自己在编程方面的技能 水平,包括编写高质量的代码、设计可靠的算法和数据结构、熟练掌握编程 语言和开发工具等方面的表现。 2. 创新能力体现:毕设还可以展示学生的创新能力,例如通过使用新的技 术或方法来解决现有问题,提出新的软件设计理念或架构,或开发出具有创 新性的应用程序等。这不仅能够证明学生的创新能力和学术实力,也可以在 职业发展和就业方面提供优势。
Create Project
家庭智能教育系统
1. 功能丰富。该系统包含了从幼儿园到高中各个年龄段的课程资料,能够满足不 同年龄段学生的学习需求。同时还配备了人工智能助手,能够对学习过程中的问 题进行智能解答,帮助学生更好地掌握知识。 2. 个性化定制。该系统能够根据学生的兴趣、习惯和学习进度,以及家长的反馈 信息,自动化地筛选出最合适的学习内容和方式。同时,家长也可以通过该系统 实时了解孩子的学习进度和成果,为孩子提供更加精细化的指导。
通过对毕业生的评价和反馈,可以了解教育的效果和问题所在。可以考虑 进行毕业生满意度调查,了解毕业生对教学质量、教师授课水平、教学设 施等方面的评价,以及对毕业生职业发展的帮助程度等方面的反馈。同时 也要注意采纳和整合毕业生的建议和意见,不断改进教育质量。
3. 课程改进和质量保障
效果分析还应包括对课程改进和质量保障的探讨。可以考虑基于教学效果 进行课程改进,强化教学内容和方法,提高教学质量和实用性。同时,要 建立完善的质量保障制度,确保教育的质量和水平得到保障。
04
展示项目成果和效果
Display project achievements and effects
计算机科学与技术答辩PPT
二、开发环境介绍
• • • • 操作系统:Microsoft Windows 7 数据库系统:SQL Server 2005 集成开发环境:Microsoft Visual Studio 2008 另外还使用到了IIS 6.0(服务器)IE8
三、系统设计
• 本系统采用了.NET三层架构对整个系统 进行总体的设计,选择此架构的原因是方 便后期的维护及升级,还有就是能实现代 码的重复利用性。
系统功能模块的划分
• 管理员端功能模块 客户端主要界面模块
此系统的大体功能
登录模 块 客户评 论及员 工查看 评论 用户密 码管理
电力客户 需求及物 资管理系 统
物资管 理
新用户 的增添
本系统主要分为用户登陆、客户评论及 员工查看评论、物资管理、新用户的增 添、用户密码管理五个管理模块。各个 模块分别下设不同的子模块,完成相应 的管理功能。各个模块的主要功能设计 如下。 •用户登录模块。该模块 是对软件使用人员登录 时身份的一个验证,并 且根据不同的身份赋予 不同的权限。
客户评论及员工查看评论模块
• • , 行 限 限 客户评论及员工查看 模块是客户通过登录模块登陆之后 对指定的员工进行服务评价,并可进 行评论备注,员工登陆之后,都有权 进行评论查看,不需要管理员进行权 限授予。
物资管理
新用户的增添
用户密码管理
数据库设计
• 系统使用Sql Server 2005作为数据库源,下面是数据库表 的结构: • 物资信息;包括物资管理系统的基本信息,如物资ID, 物资名称,单位,库存量,备注,添加时间,添加人编 号。 • 评论信息;评论ID,评论类型,评论员工,评论内容, 评论备注,评论时间。 • 员工信息;员工ID,用户姓名,性别,联系电话,密码 ,属性,是否有管理权限,注册日期。
计算机毕业答辩ppt
计算机毕业答辩ppt计算机毕业答辩ppt尊敬的评委老师,大家好!我是XXX,来自计算机科学与技术专业。
首先,我非常荣幸能站在这里,向各位老师和同学们展示我四年来在计算机专业所学到的知识与成果。
我的毕业设计是基于深度学习的图像识别系统,下面我将从项目背景、研究目标、系统设计、实验结果和总结五个方面进行介绍。
首先,谈一下项目背景。
随着人工智能的持续发展,图像识别技术成为了计算机视觉领域的重要研究方向。
而基于深度学习的图像识别系统在近几年取得了很大的突破,被广泛应用于人脸识别、物体检测等领域。
因此,我选择了这个项目作为我的毕业设计,希望通过对深度学习算法的理解和实践,能够对图像识别技术有更加深入的了解。
接下来是研究目标。
本项目主要目标是设计和实现一个基于深度学习的图像识别系统,能够准确地对输入的图像进行分类。
为了实现这一目标,我首先对深度学习算法进行了系统的学习,包括卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN)等。
然后,我利用Python语言和TensorFlow框架搭建了一个多层的卷积神经网络模型,并使用大规模的图像数据集进行了训练和优化。
接着是系统设计。
我的系统主要由图像输入、特征提取、分类模型和输出等四个模块组成。
首先,用户可以将待识别的图像输入系统。
然后,系统会对输入的图像进行处理和特征提取,提取出图像的关键特征。
接下来,系统将使用训练好的分类模型对图像进行分类,最后将识别结果通过界面展示给用户。
然后是实验结果。
我使用了常用的图像数据集,并将其分为训练集、验证集和测试集。
通过多次实验和调整模型参数,我最终得到了一个准确率高达90%的图像识别系统。
我还进行了对比实验,将我的系统与传统的图像识别方法进行了比较,结果显示基于深度学习的系统明显表现出更高的识别准确率。
最后是总结。
通过这个项目,我不仅掌握了深度学习算法的原理和实现方法,还学会了如何使用Python和TensorFlow等工具进行开发。
计算机行业毕业论文答辩图文PPT课件
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计算机行业毕业论文答辩
Research on The Strategies of Improving The Learning Ability of China’s Enterprises
答辩:XXX 导师:XXX
目录 Contents
1 选题的背景与依据 2 研究的现状与目标 3 研究的方法与过程 4 关键技术与实践难点 5 研究结果与应用 6 论文总结
一、选题的背景依据
●小标题一 ●小标题二 ●小标题三
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容,也能给观 众思维一个缓冲的时间。
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计算机科学与技术专业论文答辩PPT范例
四、详细设计与实现(续)
6、软件运行
(1):双击运行“F型结构电能表自动检测流水 线.EXE” 文件,就能启动仿真软件程序。 (2) :点击“启动”按钮,就能以默认10分钟电能表 检 验时间运行程序。分别点击“暂停”、“停止” 按钮就能实现相应功能。 (3):软件的“暂停”,因为系统可能遇到硬件或软 件、 或人为的因素而导致需要暂停系统的运行,而 当问题得到解决后需要断点再续功能。
工位5
工位3
生产线1
工位8 工位6 工位4 工位5 工位7
转向台单元
工位2 工位3 工位1
直线传输单元 转向台单元
生产线2
工位8 工位6 工位4 工位2 工位7 工位5 工位3 工位1
直线传输单元 转向台单元
生产线8
工位8
工位6
工位4
工位2
一、选题科学性陈述
1:技术前瞻性
(1):自动化检测电能表将成为必然趋势。
112软件主流程框图开始初始化变量初始化界面按键输入数据运行结束是否在运行状态调度第i条f型生产线逻辑程序是否执行完所有f线逻辑处理刷新变量参数停止运行124软件界面135原始数据的依据软件运行的原始数据主要是依据我们实际的工作经验得出的数据结果
待检表 进线口
工位1
检定表 出线口
直线传输单元
工位7
二、需求分析(续)
2、功能需求分析
(1):用户要求生产线组合灵活,可扩展性好。 (2):柔性化设计,每个生产工位能实现不同 功能的同时易于换线生产方式。 (3):仿真软件必须能体现F型结构生产线的 整个运动过程。 (4):仿真软件必须有相关运行参数、状态 的显示及设置。 (5):逻辑错误试验功能。
(2):证明开放型结构,易于维护、保养。
计算机毕业设计答辩PPT
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课题研究背景
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输入小标题
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课题研究背景
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02 /
课题研究难点
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04 /
课题研究展望
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01
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my whole heart.
计算机专业毕业论文答辩PPT
第三部分成果展示及应用
汇报人:XXX
日期:20XX .1.1
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成果展示及应用
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成果展示及应用
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感谢您的观看毕业论文答辩
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汇报人:XXX
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选题背景及意义
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
点击“查看选课终表”后,会跳转到选 取课题的信息终表页面,此页面是反应 教师、学生、课题之间的各种关系的信 息。
系统的不足与设想
系统的不足
1.系统界面美工设计简单,很普通,没有特色。 2.用户信息管理模块,添加、修改信息都是手动添加,造成输入麻烦,且 可能造成错误。 3.留言本功能简单,只有文字表达,没有图标、表情等功能。 4.系统没有上传、下载文件功能,使得一些资料、通知不能上传或下载。
系统的设想
1.美化界面,使其变得更有吸引力。 2.在用户信息管理模块,可以增添多个下拉框,使其能操作时直接点击选 取,减少手动输入的麻烦和错误的发生。 3.在留言本模块,我们可以增加一些功能,例如添加表情、图片等。也可 以增加新留言提示功能。 4.增加上传、下载文件的功能。这样可以上交电子版的论文,减少纸张的 使用,节约环保,而且也节省时间。
演讲完毕
谢谢各位老师、同学! 谢谢各位老师、同学!
手动生成终表
由于教师课题人数有限制,所以,当课题 确定人数已满时,学生的志愿就由管理员分配。 比如:一个学生没有选择“医疗管理系统”这 一课题,但是这个课题人数还未满,而该同学 选择的课题都已经满员,管理员就可以将该同 学的最终志愿确定为“医疗管理系统”。
查看终表模块
查看终表是从result表中读出最终课题信息,有哪些学生选中了哪 些教师的课题。然后还可以查看有哪些教师的课题还未被学生选择 或还未被确认。
登 陆
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控制界面
添加用户
修改用户
删除用户
用户信息存储
用户信息管理模块的三大部分
用户基本信息管理包括了三大部分:添加用户信息、修改用户 信息和删除用户信息。而用户的基本信息都存放在表PWD中。
用户信息管理模块的界面,如下图:
存放用户信息的PWD表,如下图:
各部分的主要界面
添加用户信息界面
总结
经过几个月,终于将毕业设计完成。在完成毕业 设计的过程中,我发现到自己的一些不足之处。例如 学到知识有限,没有进一步拓展自己的课外知识等等。 但在这个过程中,我也学到好多东西,明白很多 道理。有很多事情都不能一步就完成,必须慢慢来, 经过一次又一次地修改和完善,才能做到更好。想得 到更好的东西,只有付出自己的努力才可以。而且有 很多事情一开始都是自己不懂的,即使别人可以帮你 解决,但我们也要靠自己把它弄懂,这样子知识才属 于我们。知识是宝贵的财富,拥有知识我们也是富人。 最后,感谢我的指导老师一直以来的耐心指导, 辛苦了。
毕业设计管理系统
——用户管理子系统的设计与实现 用户管理子系统的设计与实现
班级: 班级: 姓名: 姓名: 指导老师: 指导老师:
毕业设计管理系统
——学生志愿课题管理 学生志愿课题管理
主要内容: 主要内容: 毕业设计管理系统的意义及需求 系统结构设计 系统数据库设计 用户信息管理模块 生成终表模块 查看终表模块 管理系统不足与设想 总结
毕业设计管理系统的意义
随着网络和信息技术发展, 而我们又处于信息化的时代。 设计本系统的目的是为了简 化以前烦琐的纸张提交和手 动操作,节约时间,方便老 师申报毕业设计课题和学生 毕业设计选题,同时也满足 学生在网上填报志愿和查询 志愿以及老师在查看课题和 申报课题的要求。使得学生、 教师、管理员的工作变得轻 松、快捷,也使得对数据库 的维护变得更加容易。
系统结构设计
“毕业设计管理系统”设计采用分层管理,分为三层,结构图如下:
毕业设计管理系统
学 生 志 愿 管 理
教 师 课 题 管 理
用 户 信 息 管 理
自 动 生 成 终 表
手ห้องสมุดไป่ตู้动 生 成 终 表
留 言 管 理
修 改 学 生 志 愿
删 除 学 生 志 愿
删 除 学 生 课 题
修 改 教 师 课 题
添加新用户,填写新用户的基本信息。
修改用户信息界面
根据个别需要,修改某些信息内容。
删除用户信息界面
输入的用户账号与用户姓名要相匹配 才能被删除。
生成终表模块
自动生成终表
当所有学生都投报完志愿后,由管理员按照导 师课题的要求,同时尽可能遵循学生的志愿,对所 有数据进行统计。首先把数据表students按照第一 志愿排列 ,当按照第一志愿查询完后,可能有的 同学还没有选到课题,而有的课题也还没有达到限 制人数。因此还需要按照学生的第二志愿来查询。 同理,还需要对第三志愿查询。查询完成后,显示 生成的结果 。
删 除 教 师 课 题
增 加 教 师 课 题
申 请 课 题 管 理
添 加 用 户
删 除 用 户
修 改 用 户
生 成 终 表
回 复 留 言
系统数据库设计
在选择数据库时,考虑到Access数据库的灵活性和功能,我采 用了Access做为系统数据库 。在建立数据库时,将系统连接的 数据库命名为TEC,通过对系统的需求分析和流程分析,需要在 数据库中需要建6个表:pwd;students;teacher;apply; result;mytable。
用户管理子系统,是对用户及其信息的管理,使管理员管 理更方便,信息更清晰。主要解决的问题有: 1. 登录的页面,每一个用户进入系统前都需要先登录,提 供登录页面几乎是每个管理系统都要具备的。 2. 用户信息的管理,用户信息的管理分添加、删除和修改 3大部分,各部分彼此独立,但又互相关联。各部分不同 的信息保存在不同的表,要保证表的数据写入正确,使得 到的信息是最新,最准确的。
各表的功能如下:
表名 pwd students teacher apply result mytable 功能 用户基本信息情况表,包括了用户登录信息 用于存放学生志愿的表 用于存放教师课题信息的表 用于存放教师申请课题信息的表 用于存放生成的最终课题信息表 用于存放留言的表
用户信息管理模块需要解决的问题
用户信息管理模块流程图
用户基本信息管理包括了对用户信息的添加、删除、修改等基 本操作,添加用户后,该用户可以凭借自己的帐号登陆管理系 统;删除用户后,该用户登陆信息被删除,不能进行登陆;需 要注意的是,在修改用户信息时,不要轻易改动用户登陆信息, 否则会造成用户无法登陆。它的处理流程如下图所示:
管理员