新版六年级语文上册成语专项练习

新版六年级语文上册成语专项练习
1. 选一选，填序号。

①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王
④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下
⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神
⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵
天下无难事，______。

读书破万卷，______。

山中无老虎，______。

路遥知马力，______。

三百六十行，______。

冰冻三尺，______。

三个臭皮匠，______。

海内存知己，______。

千里之行，______。

人心齐，______。

鸟美在羽毛，______。

众人拾柴，______。

2. 填空，把下面的成语补充完整。

拈轻怕______ 善解______ ______颜悦色
胡______乱语左______右______ 秋风______号
①含有反义词的成语你积累了吗，写出两个好吗？______、______
②用上面任意一个成语写一句话。

3. 把下列词语补充完整，再选词填空。

（填序号）
①各式各______②翻______越______
③走______闯北④善罢______
⑤大______大摆⑥人______人______
1.他简直欺人太甚，我决不能______。

2.大公鸡______地走过去，想跟孔雀比美丽。

3.山区的邮递员每天都要______，把报刊、书信送到千家万户。

4. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。

______天动地大义凛______ 全______注视______如归
片甲不______ 气______山河损兵______将聚精______神
①描写精神专注的：______
②描写惨败景象的：______
④描写气势的：______
④描写英雄气概的：______
5. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）
A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。

D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

6. 补充词语，再按照要求写句子。

______ ______如洗______高______烈 ______手______脚
五______六______ 恋恋______ ______ ______ ______不乐
连______带______ 绚丽______ ______ 视而______ ______
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
7. 补写成语。

______扬顿挫不______一格悬崖______壁曲高和______
______然大悟脍______人口长途______涉张冠李______
8. 在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。

______化雨 ______习习 ______凛冽 ______送爽
______怒号 ______骤雨 ______劲草 ______细雨
9. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?
D .这件事，她一直讲得津津乐道。

10. 把下列词语补充完整。

筋疲______ 亡______补______ ______根问______
______流______息 ______心协______ ______众一______
11. 把下列词语补充完整。

与______隔绝 ______机勃勃赏______悦目梳______打扮
揠苗______长 ______致勃勃引人______目奋______图强
12. 下列划线词语运用不恰当的一项是（）
A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。

B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。

小明把伞借给了我，真是雪中
送炭啊。

C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。

D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。

13. 活学活用。

（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：______、______。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。

请写出两个描写认真学习的成语：______、______。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。

请写出两个描写场面热闹的成语：______、______。

14. 将词语补充完整，然后选填。

（1）把词语补充完整。

花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归______
______奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______
（2）形容人的精神状态的有：______、______
（3）表现人作战勇猛的词有：______、______
（4）出自历史故事的词有：______、______
（5）用于描写景物的有：______、______
15. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。

万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。

万籁：自然界万物发出的声响。

寂：静。

一切声音都没有了。

（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。

”
（1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。

（2）“万籁俱寂”的意思是______。

16. 把词语补充完整
众______城______ 披______斩______ 同______敌______
惊______失______ 垂______丧______ 救______扶______
______七______八______心______胆推己______
17. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句
气______山河全神______ 居______临______
坚强______ 斩______截______ ______七______八
昂______挺______ ______天______地
______：______
______：______
18. 词语巧积累。

平心______ 晕头______
______自得不声______
19. 把下列词语补充完整，再完成练习。

翩翩起______没精打______ 无______无虑
学______五车形______各异 ______墨纸砚
①上面由四种事物组成的词语是______，这种形式的词语还有______、______、______等。

②我能用划线的词语造句______。

③上面“AABC式”的词语是______，我还能写出几个这种形式的词语：______、______、______。

④与“神采飞扬”意思相反的词语是______。

20. 按意思写词语。

①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。

______
②形容声音响亮或事业伟大。

______
③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。

______
④站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。

______
21. 把词语补充完整。

______补牢万里______ 哈哈______
花草______ 五颜______ 视而______
22. 下列成语补充完整。

狂轰______炸原______不动情不自______自我安______中流______柱______精图治
23. 按要求做题。

（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视____________
（2）写表示作战勇敢的成语。

__________________
（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复分）
我是一个______的人，做事非常讲______；______世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此______不疑。

24. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。

______造______设伸______缩______ 喜不______
同______协______ ______机______算 ______之宝
______请罪抓______挠______
①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢______的诸葛亮。

②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿______，一会儿______。