学校各功能室管理人员登记表
学校功能室管理制度规则职责
学校功能室管理制度规则职责一、功能室的分类和管理：1.根据学校的具体情况和需求，功能室可以分为教室、实验室、图书馆、音乐室、美术室、体育馆等不同类别。
各功能室应有明确的用途和特定的使用对象。
2.学校应设立功能室管理委员会，由相关教职员工和学生代表组成，负责制定功能室管理制度、开展培训和监督、收集反馈意见并改进。
3.功能室管理委员会应定期召开会议，讨论功能室使用情况、问题和改进措施，并将会议记录和建议提交给学校领导。
4.学校应建立完善的功能室管理系统，包括预约、借用、监督和维护等环节。
功能室的开放时间、使用要求和规定应明确。
二、功能室的使用规定：1.老师和学生在使用功能室前，需提前向功能室管理员预约和申请使用。
使用功能室时，需填写使用登记表，并确保按照预约的时间、用途和要求进行使用。
2.学生在使用功能室时，需有教师陪同，并按照功能室的规定进行操作和使用相关设备。
不得擅自调整或改变功能室内的布置和设备。
3.功能室管理员应对使用功能室的人员进行检查和监督，确保其按照规定使用，并处理违规行为和问题。
4.功能室使用完毕后，需及时清理和整理，保持功能室的卫生和良好环境。
如有损坏或遗失设备、器材等，需及时报告，并按照学校相关规定进行赔偿和处理。
三、功能室管理的职责：1.功能室管理员应对功能室进行日常管理和维护，包括设备的保养、故障的维修、环境的清洁等工作。
2.功能室管理员应协助功能室使用人员进行操作指导，提供技术支持和服务，并做好功能室安全教育工作。
3.功能室管理员应制定定期检查和维护计划，确保功能室设备正常运行，及时发现和处理问题。
4.功能室管理员应对功能室使用情况进行数据统计和分析，向学校领导提供相关报表和建议，以改善和优化功能室的管理和使用。
总之，学校功能室管理制度规则和职责旨在保证学校功能室的有效利用和良好管理。
通过明确的规定和严格的执行，可以提高学校功能室的使用效率，并为教学和活动提供良好的环境和条件。
学校功能室管理使用规范
学校功能室管理使用规范第一章总则第一条功能室是促进学生全面发展的重要场所。
为保证功能部室“管理规范化、应用经常化”，根据教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《中小学理科实验室装备规范》等文件精神，结合学校实际，制定本规范。
第二条本规范中的功能部室是指满足学校教育教学需求，培养学生独立思考、创新创造、实践操作能力和兴趣爱好的各类专用部（教）室，按大类分为三类。
实验类：包括物理、化学、生物、科学实验室等；素养类：包括历史、地理、书法、音乐、美术、舞蹈教室、计算机教室等；综合类：包括图书馆（室）、少队部、团队部、德育展览室、心理健康教室、生命体验室、档案资料室等。
第二章功能部室建设第三条功能部室建设应本着满足教育教学和学生发展需求，适应教育高质量发展需要的原则建设，做到布局合理，配置规范，功能完备，安全可靠。
第四条功能部室用房及具体配备标准依据国家《普通中小学校校舍建设标准》《农村普通中小学建设标准》，XX省《普通高级中学建设标准》《XX省“双高双普”评估验收标准》《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估内容与标准要求》《XX省中小学教学装备配置标准》等相关要求执行。
功能部室管理第三章第五条学校应设立专门管理功能部室的机构。
学校应确定一名副校长分管功能部室的规划、建设、管理和使用。
第六条学校应配备足够数量专业对口、爱岗敬业的专（兼）职功能部室管理人员和工作人员并保持队伍稳定。
第七条各类部室应根据上级有关规定，结合部室功能，制定操作性强的使用规则和管理制度。
第八条学校应定期对功能部室管理员和相应学科教师开展业务培训，提高管理人员和教师的管理水平和应用能力。
第九条学校应加强功能部室资产管理，建立器材、耗材定期完善补充机制，健全固定资产账、管理明细账、实物流水账三种账册，做到物物有账，账物相符，账账相平，确保设施器材满足教育教学要求，保管完整不流失。
学校应对设备器材实行信息化管理。
第十条功能部室内应遵循实用、美观、简洁的原则，合理布局，有序摆放设备器材，保持环境整洁。
功能室管理和使用目录
功能室管理和使用
图书室：
1、开放时间表；
2、台账；
3、借阅记录表（分年级分学期装订）；
4、新增图书登记表
5、损毁维修记录表；
6、丢失或损坏登记表；
7、读书活动（每学期不少于2次）（有通知、活动过程、结果等）；
8、应知应会（解说）。
计算机室：
1、课程表；
2、座位表；
3、总账；
4、明细账；
5、教学计划
6、上机记录表（学生签名）；
7、使用情况记录表（老师填写）（分年级分学期装订）；
8、维修保养记录表；
9、教学活动（每学期不少于2次）（有方案或通知、活动过程、结果等）
10、应知应会（解说）。
实验室：
1、课程表；
2、座位表；
3、总账；
4、明细账；
5、低值易耗品账；
6、危化品领用记录；
7、实验计划；
8、实验教学日志（要与实验开课时间、与计划、报告一致）；
9、实验通知单（通知单时间要比做实验时间早1-2天）；
10、实验报告单（要与计划、教学日志一致）；
11、仪器借还登记表（分学期装订）；
12、仪器报废报损登记表（分学期装订）；
13、仪器维修保养登记表（分学期装订）；
14、仪器损坏赔偿登记表（分学期装订）；
15、教学活动（每学期不少于2次）（有方案、活动过程、结果、总结等）；
16、应知应会（解说）。
小学功能室检查表
7.日常资料使用档案盒收集，期末编订归档，并把相关资料放在图书室备查。 无人使用时，要锁好功能室。
检查人员： 检查时间： 年 月 日
小学功能室检查记录表
留守儿童之家
项目
管理人员： 是否完 成
1.严格执行留守儿童之家规章制度。
2.建立留守儿童相关表册、留守儿童档案。
6.认真组织好大课间活动，并拟定大课间活动方案。
7.每天必须监督大课间各班队形及出入操场的列队。
8.组织完成体质健康测查和数据汇总上报。
9.日常资料使用档案盒收集，期末编订归档，并把相关资料放在体育器材室备 查。无人使用时，要锁好功能室。
检查人员： 检查时间： 年 月 日
功能室检查记录表 图书室（阅览室）
功能室检查记录表 科学实验室和仪器室
项目
管理人员： 是否完 成
1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2.做好仪器设备的验收、登记、保管及药品的回收和处理。
3.每学期要更新《仪器总账》、《明细分类账》，《危险药品总账》和《危险 药品分类账》。做到帐、卡、物及存放位置相符。
4.组织科学教师用好实验仪器设备，每周负责督促和收取各班《实验通知单》 和《实验登记表》，并组织完善相关表册项目的填写及签字
5.期初要建好《仪器借还登记册》，每周负责督促授课教师按时填写完善。
6.期初要将各年级的《分组名单》和《实验目录》上墙。
7.根据上课年级排出卫生值日表，并对打扫情况进行督促检查。教育学生保持 良好的卫生习惯，保持仪器室、实验室的卫生干净及仪器整洁。
8.严格做好易燃、易爆、腐蚀、有害等危险物品的管理工作，对危险药品要填 写好《药品领用记录》。
学校历史功能室管理制度
一、总则为加强学校历史功能室的管理，充分发挥历史功能室的教育功能，特制定本制度。
二、功能室概况学校历史功能室是学校教育的重要组成部分，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
功能室包括历史教室、历史陈列室、历史图书角等。
三、管理制度1. 人员管理（1）历史功能室设立专兼职管理员，负责日常管理和维护工作。
（2）管理员应具备较高的历史素养和较强的责任心，定期参加相关培训。
2. 使用管理（1）历史功能室开放时间由学校根据实际情况确定，并提前公布。
（2）使用功能室需提前向管理员申请，经批准后方可进入。
（3）学生进入功能室需在教师带领下，遵守纪律，爱护设施。
3. 设施设备管理（1）管理员负责对功能室内的设施设备进行定期检查、维护和保养。
（2）禁止擅自拆卸、改造、损坏功能室内的设施设备。
（3）学生使用设施设备时，应按照操作规程进行，避免误操作。
4. 资料管理（1）历史资料由管理员统一保管，禁止随意借阅、复制。
（2）借阅资料需填写借阅登记表，并在规定时间内归还。
（3）遗失、损坏资料需照价赔偿。
5. 安全管理（1）功能室应保持通风、干燥，防止资料霉变。
（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
（3）学生使用电器设备时，注意安全，防止触电。
（4）下班前关闭电源、水源，锁好门窗。
四、奖励与处罚1. 对在历史功能室管理工作中表现突出的个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。
五、附则1. 本制度由学校历史功能室管理小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在确保学校历史功能室的安全、有序、高效运行，为全校师生提供良好的学习、研究环境。
标准化建设(学校)-功能室各项标准
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载标准化建设(学校)-功能室各项标准地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容清水县义务教育阶段学校功能室建设要求一、功能室建设制度及所需材料（一）各功能要有专（兼）职管理员职责，上岗证。
（二）各功能室要有使用记录、实物台账。
（三）器材室外，各功能室必须有电源，有条件的学校接入互联网。
（四）各项器材分室分类存放，分类要按物品的属性、功能、种类等进行归类，要有醒目的标识。
（五）危险品要做到双人双锁管理、电源处张贴醒目标志。
（六）各功能室要有防火、防潮、防尘等相应的安全措施。
（七）做到功能室制度上墙：1.实验室：《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理办法》等制度。
2.音乐教室：管理制度，管理员职责。
3.美术教室：管理制度，管理员职责。
4.微机教室：管理制度，管理员职责。
5.图书室、阅览室借阅相关制度。
6.器材室：管理制度、管理员职责。
（八）所有功能室必须有功能室简介，简介能够说明功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师（管理员）配备情况，活动、实验开展情况等。
（九）功能室建设说明：1.教学点，校舍紧张，无法建设功能室的，可将每间教室的⅓至¼空间用相关材料隔开，大房间学生上课，小房间器材室或建功能室。
完全小学以上学校按标准要求建设。
2.音乐、体育、美术器材及理科实验器材做到登记造册，归类存放，杜绝一室存放各种器材。
3. 2011年配发初中理科实验及器材与2014—2015年“全面改薄”项目配发对应科目器材整合，建设标准的初中理、化、生、地、数及小学科学实验器材室。
4.初中理、化、生仪器要分室存放。
中小学校功能室管理与使用情况督导表
有年度更新1%的记录
图书借阅与登记规范
做到阅登记表
实地查看
走访师生
美术教室
实际使用记录与课表一致
学生作品得到充分展示
有明显的常态化使用痕迹和板书
管理员能够进行相关乐器与美术器材的操作
查看台账、使用情况登记表、课程表
走访师生
仪器室保持通风，实验器材按要求分类，有序摆放，常态化使用（如水槽、酒精灯等）
特殊药品、器材管理、使用、报废处理规范，精密仪器能用会用
根据课表现场查看实验室使用情况
实际使用记录与课表一致
管理员有必要的安全、使用常识
查看台账、使用情况登记表、课程表
走访师生
物理、生化实验室（中学，含仪器室）
图书室
（包含藏书室、阅览室）
中小学校功能室管理与使用情况督导表
学校(教学点)：督查时间：年月日
功能室名称
督查内容
督查方式
情况记录
计算机教室
根据课表查看现场使用情况
实际使用记录与课表安排时间一致，电脑上有常态化使用痕迹
管理员熟练计算机操作
班班通每天均能正常使用
查看台账
使用情况登记表、课程表
走访师生
多媒体教室（班班通）
科学探究室（小学,含仪器室）
大课间活动编排合理、有特色，学生积极主动、熟练整齐
实地查看
走访师生
其他要求
功能室标识标牌、名片、特色文化保存完好；制度齐全上墙、有课程表、作息时间表；室内外清洁卫生；有安全疏散标识或线路图；灭火器每室配备，每月检查记录（间隔小于1个月）规范
总体评价
整改意见
（可另附整改通知）
学校负责人签字：挂牌督学签字：
音乐教室
小学校科学功能室管理制度
一、总则为加强我校科学功能室的管理，提高科学功能室的利用率，培养学生的科学素养，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保科学功能室设施齐全、功能完善，满足教学需求。
2. 提高科学功能室的使用效率，充分发挥其教育功能。
3. 培养学生的科学兴趣，提高学生的动手操作能力和创新意识。
三、管理职责1. 学校科学功能室由教务处负责统一管理，负责制定科学功能室的管理制度，并对制度执行情况进行监督。
2. 科学功能室管理员负责具体实施科学功能室的管理工作，包括设施维护、设备保养、安全检查等。
3. 教师负责科学功能室的使用，遵守相关规定，确保教学活动的顺利进行。
四、管理制度1. 设施管理（1）科学功能室内的设施设备由管理员负责定期检查、维护，确保设施完好。
（2）教师使用科学功能室时，需提前向管理员预约，并填写使用登记表。
（3）学生使用科学功能室时，在教师指导下进行，不得随意触摸、拆卸设备。
2. 安全管理（1）科学功能室应定期进行安全检查，确保消防设施、电气线路等安全无隐患。
（2）教师和学生进入科学功能室前，需进行安全教育，了解安全操作规程。
（3）发现安全隐患，应立即报告管理员，并及时处理。
3. 教学活动管理（1）科学功能室用于教学活动时，教师需提前向管理员报备，并按照教学计划进行。
（2）教学活动结束后，教师需整理好现场，确保设施设备完好。
（3）管理员负责监督教学活动的开展，确保教学效果。
4. 清洁卫生管理（1）科学功能室内的卫生由管理员负责，定期进行打扫、消毒。
（2）教师和学生使用科学功能室后，需保持室内整洁，不得乱扔垃圾。
五、奖惩措施1. 对认真执行管理制度、提高科学功能室使用效率的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反管理制度、造成设施设备损坏的教师和学生，视情节轻重给予批评教育或处罚。
六、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员工作职责
小学功能室管理人员的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 协调管理：负责对小学的各个功能室进行协调和管理，包括图书馆、实验室、音乐室等。
协调各个功能室的使用时间和资源分配，确保室内设施的正常运作和维护。
2. 设备管理：负责对功能室内的设备进行管理和维护，确保设备的正常使用和安全。
定期检查设备的运作情况，协调修理设备的维修工作。
3. 资源整合：负责收集和整理有关功能室的教育资源，包括书籍、音乐CD、实验器材等。
确保资源的充足和有效利用，满足教学和学生的需求。
4. 日常运营：负责功能室的日常运营工作，包括开放时间的安排、教师和学生的使用登记、设备的准备等。
提供必要的服务和指导，确保功能室的良好秩序和正常运作。
5. 合作与配合：与教师和其他学校部门进行合作与配合，提供相关的支持和服务。
与教师共同策划和组织教学活动，提供必要的教学辅助。
6. 安全管理：负责功能室安全管理工作，包括制定安全规章制度、安全预案和应急措施，定期组织安全培训和演练，确保师生的人身和财产安全。
总之，小学功能室管理人员工作职责是确保功能室的正常运作和提供必要的支持和服务，为教师和学生的教学和学习活动提供良好的环境和条件。
功能室管理人员考核办法
XX〔2015〕93号XX小学关于制定各功能室管理人员考核办法的通知各处室、年级组：为了切实做好学校各功能室及教学仪器设备的管理和使用，经研究决定，特制定本办法，请遵照执行。
附件：1.XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法2.XX小学功能室管理人员考核细则3.XX小学功能室管理人员考核表XX小学2015年10月11日附件1XX小学关于对各功能室管理人员的考核办法一、考核办法1.教务处对照考核细则按月检查记录；2.考核小组每学期总结一次。
3.通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。
4.考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级二、考核对象功能室全体管理人员三、考核内容功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员进行年度考核：1.能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。
2.管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。
综合考核以下几个方面的水平和能力。
(1)实验教学、活动指导等方面的水平。
(2)仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力。
(3)帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平。
(4)与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。
3.考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。
四、考核领导小组组长：副组长：成员：五、奖惩1.对于完成岗位目标的功能室管理员，成绩显著的应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。
2.对不能完成岗位目标的功能室管理员，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。
严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。
3.奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。
附件2数学科学仪器室、实验室管理员考核细则1.严格执行上级和学校有关实验室的工作要求，遵守各项规章制度。
2.熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识，掌握维修保养的基本技能，排除一般故障。
完整版)校各功能室管理人员工作职责
完整版)校各功能室管理人员工作职责校各功能室管理人员工作职责：1.管理本功能室的安全和财产，建立设备登记和资产管理档案。
2.负责设备的日常维护和保养，确保设备的正常运行。
3.严格按规定使用功能室，定期检修电路和设备，保证使用安全。
4.指导教师正确使用设备，禁止违规操作。
5.未经学校批准，不得出借室内任何设备。
6.使用完毕后，切断总电源，关好门窗，检查设备是否完好，如有问题及时处理或上报。
7.记好“功能室日志”，每学期期末交学校存档。
8.及时打扫卫生，保持室内整洁。
计算机管理员岗位职责：1.严格遵守学校考勤制度，认真做好教学准备工作。
下班关闭电源开关，做好安全工作。
2.对机房内的所有计算机等设备进行编号和建档。
未经学校批准，所有机房设备一律不得外借。
3.落实填写上课和教师培训的《计算机房使用登记表》，并做好汇总统计工作。
4.日常管理和简单维护计算机机房。
5.确保机房的安全，做好防盗、防火、防雷、防磁和网络安全等工作。
6.负责机房的卫生保洁工作，确保机房环境整洁卫生，走道畅通，设备器材摆放整齐、排列有序。
7.加强专业知识研究，不断提高工作能力、思想和业务。
帮助和指导教师加快推广、普及计算机的应用。
会计职责：1.熟悉掌握有关财经政策、法令以及与本职有关的财务会计制度。
努力研究业务知识，加强财务管理水平。
认真执行学校预算，遵守XXX制定各项财务制度。
及时向校长汇报经费情况，促进教育事业的发展。
2.分清资金渠道，合理使用资金。
严格掌握费用开支范围和标准。
凡遇财经制度尚未明确规定的开支项目支配或特殊经费使用按学校领导决定执行，拒绝收支违反国家规定的费用。
3.审核原始凭证，退回补填、更改、重写或内容不全、手续不完备、数学差错、书写不清的凭证。
及时向领导汇报伪造单据、涂改凭证、虚报冒领款等错误行为。
4.掌握学校各项收支数据情况。
根据学校工作的特点进行综合分析和研究，从有利于教育事业出发，提出改进和处理意见，保证资金的合理运用，当好领导的“参谋”。
各功能室管理使用要求
安定区内官营学区各功能室管理使用要求为进一步加强学校均衡发展,提升学校办学水平,现将学校各功能室的管理使用要求如下:“九室”即：实验室、图书室、阅览室、计算机室、心理辅导（咨询）室、卫生（保健）室、音乐教室、美术教室、体育器材室。
一、实验室的管理使用1、小学科学、中学物理仪器室：一卡两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）两账：仪器明细账、总账。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
2、小学科学实验室六上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》。
同时还要不学生实验报告。
：一帘七上墙。
、中学物理实验室3．一帘：光学窗帘。
一电：电到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
同时还要不学生实验报告。
4、中学化学、生物仪器室：一卡一扇两账十二表（单）三上墙。
一卡：仪器陈列卡（每个仪器柜外必须有仪器陈列卡）。
一扇：仪器室有换气扇。
十二表（单）：借还登记表、实验登记表、设备报损表、实验通知表（单）、仪器维修记录表、仪器报损登记簿、自制教具登记表、实验完成情况统计表、实验教学教研活动登记表、课外科技活动登记表、实验室对学生开放登记表、危险品领用登记表。
三上墙：《实验教师和实验技术人员职责》《实验室危险品管理条例》《实验室仪器设备报废制度》。
5、中学化学、生物实验室：一扇一水七上墙。
一扇：学生实验室有换气扇。
一水：化学、生物水到桌。
七上墙：实验目录、实验课程表、学生分组实验名单、《实验室规则》《学生实验守则》《实验室仪器设备损坏赔偿制度》、操作挂图。
学校各功能室管理人员登记表
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：
学校各功能室管理人员登记表学校：功能室分类：。
(完整版)功能室管理制度、人员职责
附件3中小学实验室管理制度一、实验室(包括仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
二、实验室（仪器室、准备室)要科学管理.仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡,物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观.三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源.五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还，不得转借他人,外借须经主管领导批准.六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器，节约药品,注意操作安全,做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告.七、对具有危险性的化学药品，要按照《淮南市中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理办法》管理。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿,并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验室工作人员岗位职责一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和有关规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向有关领导汇报实验教学、仪器药品管理等情况。
二、熟悉教材，掌握国家课程标准规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验室突发事故。
三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作。
根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划；对于教学仪器、药品设备,无论是自购的或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。
对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收.四、建立健全教学仪器药品档案和有关记录表册，对仪器药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。
学校校园安全设施设备登记表
七里一贯制学校校园安全设施设备登记表记录人：登记时间：年月日学校安全工作领导小组成员基本情况登记表日期:校园卫生清洁制度第一章总则第一条为了深入开展创建文明单位活动,大力构建和谐校园，建设和保持一个整洁优美的校园环境,特制定本制度。
第二条校园卫生管理发范围：是指校园内围墙之内的地面和地面上所有绿化和建筑物、水面以及工作、学习、生活等活动场所的卫生管理.第三条校园卫生管理的总要求:1、环境卫生:道路平整、水面清澈无漂浮物、下水畅通、无垃圾污物、无卫生死角。
2、教室内卫生窗户洁净、玻璃明亮、四壁无尘、陈设整齐、地面清洁。
厕所无蝇、无臭.第四条校园卫生管理的主管部门是后勤处，各部门必须密切配合，并对所分管的责任地段负主要责任，实行后勤为主,各部门为辅,专兼结合，人人有责,层层有责。
第二章卫生公约第一条教职工卫生公约：1、人人讲文明、讲卫生，不随地吐痰,不乱丢纸屑、废物,不乱倒垃圾，不损坏花草树木.保持公共场所的清洁卫生。
2、各处室应坚持每天小扫，每周未大扫;做到室内地面清洁，窗明几净,墙壁及天花板无积尘、蜘蛛网,工作场所无杂物。
并做到门前“三包”:即包卫生、包绿化、包秩序。
3、各部门所属卫生责任区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。
每周末组织人员彻底清扫,平时安排人员巡视保洁.第二条学生个人卫生制度：1、讲究文明风貌,着装整洁清爽;2、每天刷牙洗脸，经常洗澡理发；3、不喝生水陈水，不酗酒，不吸烟;4、搞好寝室卫生,保持教室整洁;５、维护公共卫生,不损花草树木；6、不乱丢废弃物，不随地乱吐痰。
第三条学校爱卫会应经常督促各部门清扫室内外卫生，每周各部门自查,爱卫会每月集中检查１次。
检查按抽查和普查两种形式进行，并按照“学校卫生检查评分表”认真评分，及时公布。
第三章卫生宣传第一条认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识,共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。
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Prepared on 24 November 2020
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