社会责任_勇于担当_主题班会ppt
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《责任与担当》主题班会ppt课件
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勇于承担责任和风险
积极面对问题,不逃避责任 敢于做出决策,不惧怕风险 勇于承担长期责任,不追求短期利益 不断学习,提高自身能力与素质
积极学习和提升自我
培养自己的知识技 能,提高个人素质。
学习他人的成功经 验,拓宽视野和思 维方式。
勇于面对挑战和失 败,从中吸取教训 ,不断改进自己。
积极寻求反馈和建 议,不断改进自己 的表现和行为。
活动
遵守法律法规, 维护社会公德
尊重他人,与 人为善,乐于
助人
积极投身社会 建设,为国家 的繁荣富强贡
献力量
结语:让责任与 担当成为我们的
信仰
让责任与担当成为我们的生活态度
面对困难不退缩,勇往直前
坚守担当不放弃,全力以赴
添加标题
添加标题
承担责任不推卸,积极面对
添加标题
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传承责任与担当,成为习惯与信仰
家庭生活中的责任与担当
照顾家人:家庭成员需要照顾年迈的父母、抚养子女等,这需要承担起家 庭责任与担当。
家庭琐事:家庭生活中会有很多琐事,如家务活等,这些也需要家庭成员 承担责任与担当。
家庭关系:家庭成员之间需要建立和维护良好的关系,这需要每个成员积 极承担责任与担当。
家庭教育与培养:家庭成员需要关注子女的成长和教育,培养他们的品德 和能力,这也是一种责任与担当。
添加标题
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脱贫攻坚:中国政府致力于消除贫 困,实现全面小康社会
国际责任:中国积极参与国际事务, 承担大国责任
如何做一个有责 任与担当的人
坚守信念,勇于承担责任
坚守信念:有明 确的人生目标和 价值观,坚定不 移地追求自己的 理想和信仰。
小学各年级, 公共道德与社会责任,主题班会ppt

详细描述
激发小学生的社会参与热情,培养他们关心社会、乐于参与社会活动的意识。
总结词
通过组织班级讨论、分享社会新闻等形式,引导小学生关注社会问题,激发他们的社会责任感和参与意识。
鼓励小学生积极参与社会公益活动,培养他们的公益意识和奉献精神。
总结词
组织小学生参加志愿者活动、环保活动等公益项目,让他们在实践中体验到帮助他人的快乐,培养公益精神。
提高自我约束能力
总结词
增强尊重他人的意识
总结词
主动维护公共环境
积极参与社会建设
总引导小学生初步认识个人与社会的关系,理解个人在家庭、学校和社区中的角色。
通过故事、游戏等形式,让小学生了解个人与家庭、学校和社区的关系,认识到个人在其中的地位和作用,培养初步的社会认知。
总结词
总结词
01
02
03
04
培养基础文明习惯
认识公共场所的行为规范
了解个人与集体的关系
初步形成尊重他人、关心集体的意识
理解公共道德的意义
总结词
辨析公共场所中的对与错
总结词
培养集体荣誉感
总结词
增强合作意识
总结词
认识个人在社会中的角色
总结词
总结词
总结词
总结词
培养社会公德心
参与社区公益活动
增强公民意识
详细描述
培养小学生分析社会问题的能力,提高他们解决实际问题的水平。
详细描述
通过案例分析、角色扮演等形式,引导小学生分析社会问题产生的原因,提出解决方案,培养他们解决问题的能力。
总结词
强化小学生的社会责任感,让他们意识到自己对社会的责任和义务。
详细描述
通过讲座、案例分析等形式,让小学生认识到自己在社会中的责任和义务,培养他们的社会责任感和公民意识。
激发小学生的社会参与热情,培养他们关心社会、乐于参与社会活动的意识。
总结词
通过组织班级讨论、分享社会新闻等形式,引导小学生关注社会问题,激发他们的社会责任感和参与意识。
鼓励小学生积极参与社会公益活动,培养他们的公益意识和奉献精神。
总结词
组织小学生参加志愿者活动、环保活动等公益项目,让他们在实践中体验到帮助他人的快乐,培养公益精神。
提高自我约束能力
总结词
增强尊重他人的意识
总结词
主动维护公共环境
积极参与社会建设
总引导小学生初步认识个人与社会的关系,理解个人在家庭、学校和社区中的角色。
通过故事、游戏等形式,让小学生了解个人与家庭、学校和社区的关系,认识到个人在其中的地位和作用,培养初步的社会认知。
总结词
总结词
01
02
03
04
培养基础文明习惯
认识公共场所的行为规范
了解个人与集体的关系
初步形成尊重他人、关心集体的意识
理解公共道德的意义
总结词
辨析公共场所中的对与错
总结词
培养集体荣誉感
总结词
增强合作意识
总结词
认识个人在社会中的角色
总结词
总结词
总结词
总结词
培养社会公德心
参与社区公益活动
增强公民意识
详细描述
培养小学生分析社会问题的能力,提高他们解决实际问题的水平。
详细描述
通过案例分析、角色扮演等形式,引导小学生分析社会问题产生的原因,提出解决方案,培养他们解决问题的能力。
总结词
强化小学生的社会责任感,让他们意识到自己对社会的责任和义务。
详细描述
通过讲座、案例分析等形式,让小学生认识到自己在社会中的责任和义务,培养他们的社会责任感和公民意识。
主题班会《责任与担当》主题班会PPT
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重要性:责任与担当是成长过程中不可或缺的一部分,只有勇于承担责任、敢于担当的人 才能在社会中立足并获得更多的成就和成功。
个人感悟:作为学生,我们应该时刻牢记自己的责任与担当,积极履行自己的义务,努力 学习、团结同学、尊敬老师,为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的展望:通过本次主题班会,我们更加明确了自己的目标和方向,应该不断努力提 升自己的能力和素质,为实现自己的梦想和担当更多的责任而不断奋斗。
05
互动环节
设计有趣的互动游戏或问答环节,加深对责任与担 当的理解和认识
互动游戏:设计一些有趣的互动游戏,如接力比赛、团队建设等,让学 生在游戏中体验责任与担当的重要性。
问答环节:在班会上设置一些关于责任与担当的问题,让学生们回答, 可以加深他们对责任与担当的理解和认识。同时也可以通过回答问题, 让学生们更加了解自己的责任与担当。
责任与担当主题班 会
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汇报人:
目录
添加目录项标题 主题内容 互动环节 PPT结尾部分
班会背景 案例分享 总结与展望
01
添加章节标题
02
班会背景
介绍主题班会的目的和意义
增强学生对责任与担当的认识和 理解
帮助学生树立正确的价值观和人 生观,培养积极向上的心态
添加标题
添加标题
添加标题
董明珠:作为格力电器的董事长兼总裁,董明珠始终将企业社会责任担当放在首位,积极 投身公益事业,推动企业可持续发展,成为了业界的佼佼者。
任正非:作为华为公司的创始人之一,任正非在企业发展过程中始终坚持责任与担当, 注重技术创新和人才培养,带领华为不断拓展国际市场,取得了卓越的成绩。
分享身边的人在承担责任与担当过程中的故事和启 示
个人感悟:作为学生,我们应该时刻牢记自己的责任与担当,积极履行自己的义务,努力 学习、团结同学、尊敬老师,为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的展望:通过本次主题班会,我们更加明确了自己的目标和方向,应该不断努力提 升自己的能力和素质,为实现自己的梦想和担当更多的责任而不断奋斗。
05
互动环节
设计有趣的互动游戏或问答环节,加深对责任与担 当的理解和认识
互动游戏:设计一些有趣的互动游戏,如接力比赛、团队建设等,让学 生在游戏中体验责任与担当的重要性。
问答环节:在班会上设置一些关于责任与担当的问题,让学生们回答, 可以加深他们对责任与担当的理解和认识。同时也可以通过回答问题, 让学生们更加了解自己的责任与担当。
责任与担当主题班 会
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班会背景 案例分享 总结与展望
01
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02
班会背景
介绍主题班会的目的和意义
增强学生对责任与担当的认识和 理解
帮助学生树立正确的价值观和人 生观,培养积极向上的心态
添加标题
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董明珠:作为格力电器的董事长兼总裁,董明珠始终将企业社会责任担当放在首位,积极 投身公益事业,推动企业可持续发展,成为了业界的佼佼者。
任正非:作为华为公司的创始人之一,任正非在企业发展过程中始终坚持责任与担当, 注重技术创新和人才培养,带领华为不断拓展国际市场,取得了卓越的成绩。
分享身边的人在承担责任与担当过程中的故事和启 示
担当责任主题班会PPT课件
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担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
2
促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。
责任伴我行主题班会稿七年级下册PPT
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积极参与班级活动
03
鼓励同学们积极参与班级组织的各项活动,发挥自己
的特长和优势,为班级争光。
THANKS
感谢观看
同学间互助合作与关爱分享
互助合作
在学习上互相帮助,共同 进步,积极参加小组活动 ,培养团队协作精神。
关爱分享
关心同学,关注他们的情 绪变化,及时给予帮助和 支持,营造温馨友爱的氛 围。
宽容理解
对待同学的不同观点和个 性差异持宽容态度,学会 换位思考,理解他人。
师生沟通交流平台搭建
主动沟通
遇到问题及时向老师请教,与老 师保持良好沟通,共同解决问题
团队协作增强
在活动中,同学们积极参与、互相配合,展现了良好的团 队协作精神。
班级氛围融洽
班会活动促进了同学之间的交流,增进了彼此的了解,使 班级氛围更加融洽。
下一步班级工作计划部署
制定详细计划
结合本次班会的反馈,为接下来的班级工作制定详细计划,确保各项工作有条不紊地进行 。
分工明确
明确各项工作的负责人和执行人,确保工作能够按时、高质量完成。
3
正能量传递
通过实际行动,让同学们感受到社会的温暖,激 发正能量。
珍惜资源,保护环境,共建美好家园
珍惜资源的重要性
让同学们认识到资源的有限性,学会珍惜水、电、粮食等资源。
保护环境的具体措施
倡导同学们从身边做起,不乱扔垃圾、节约用水、减少碳排放等。
共建美好家园
通过同学们的共同努力,营造整洁、美丽的校园环境,培养环保意 识。
责任伴我行主题班会稿七年级下册
contents
目录
• 责任伴我行主题解读 • 校园生活中责任体现 • 家庭教育中责任培养策略 • 社会实践中责任担当意识提升 • 班级活动中责任感培养实践案例分享 • 总结反思与展望未来
爱与分享社会责任主题班会PPT课件

分享可以增进人与人之间的交流与理解,促进社区融和,增强集体的凝聚力。
促进成长
分享知识和经验能够帮助他人提高自己,互相学习、共同进步,实现全面发展。
分享的类型
时间分享
通过奉献自身时间和精力来帮助他人,如义工服务、教育培训等。
物质分享
捐赠衣物、食品、书籍等生活必需品或其他有价值的物品。
技能分享
运用自身专业技能和知识为他人提供帮助,如医疗、IT、艺术等。
2
培养意识
增强分享的意义和重要性意识,了解分享的价值和快乐。
3
提升技能
通过学习沟通技巧、时间管理等,提升分享的能力和信心。
分享的价值
增进关系
通过分享,我们可以增进与他人的联系和信任,建立更深厚的人际纽带。
自我实现
分享能让我们感到自我价值的实现,提升自尊和自信,获得内心的满足感。
传播正能量
分享好的经验和资源,可以带来积极向上的氛围,影响他人,传播更多的正能量。
物品捐赠
我们可以捐赠多余的衣物、玩具等物品,为有需要的人群带去温暖和欢乐,让爱心通过这些实际行动而传播开来。
人道关怀
我们也可以主动伸出援手,帮助街道上的无家可归者,用温暖的词语和实际行动来表达我们的同情心和人文关怀。
小善大爱
点点滴滴
生活中充满了小小的善举。无论是帮助他人、关心他人还是自己的善良行为,都可以成为改变世界的一股正能量。
分享的动机
1
助人为乐
分享带来的快乐和满足感,促进了与他人的联系和理解。
2
回馈社会
通过分享所拥有的资源和经验,能为需要帮助的人带来积极影响。
3
自我提升
分享知识和技能能带来自我成长,增强自信和自我价值感。
4
促进成长
分享知识和经验能够帮助他人提高自己,互相学习、共同进步,实现全面发展。
分享的类型
时间分享
通过奉献自身时间和精力来帮助他人,如义工服务、教育培训等。
物质分享
捐赠衣物、食品、书籍等生活必需品或其他有价值的物品。
技能分享
运用自身专业技能和知识为他人提供帮助,如医疗、IT、艺术等。
2
培养意识
增强分享的意义和重要性意识,了解分享的价值和快乐。
3
提升技能
通过学习沟通技巧、时间管理等,提升分享的能力和信心。
分享的价值
增进关系
通过分享,我们可以增进与他人的联系和信任,建立更深厚的人际纽带。
自我实现
分享能让我们感到自我价值的实现,提升自尊和自信,获得内心的满足感。
传播正能量
分享好的经验和资源,可以带来积极向上的氛围,影响他人,传播更多的正能量。
物品捐赠
我们可以捐赠多余的衣物、玩具等物品,为有需要的人群带去温暖和欢乐,让爱心通过这些实际行动而传播开来。
人道关怀
我们也可以主动伸出援手,帮助街道上的无家可归者,用温暖的词语和实际行动来表达我们的同情心和人文关怀。
小善大爱
点点滴滴
生活中充满了小小的善举。无论是帮助他人、关心他人还是自己的善良行为,都可以成为改变世界的一股正能量。
分享的动机
1
助人为乐
分享带来的快乐和满足感,促进了与他人的联系和理解。
2
回馈社会
通过分享所拥有的资源和经验,能为需要帮助的人带来积极影响。
3
自我提升
分享知识和技能能带来自我成长,增强自信和自我价值感。
4
心怀责任-勇于担当-主题班会ppt
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礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习不讲话; 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
2班感谢你
从自身做起,用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
单击添加副标题
心怀责任 勇于担当
——初三(2)班班会
单击添加副标题
“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚,泰 坦尼克号上共有705人得救,1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副,他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录,详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月,同样也会关注 发射情况,对吗?
我们要时刻提 醒自己:
心怀责任,首先就该关注。
责任: 份内应做的事。 责任感:即责任心,自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们把 手放在一起,把自己交给这支球 队,同时也把这支球队扛在自己 肩上,我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力,创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育:责任比其他更重要!
危急存亡之时
01
02
03
04
添加标题
天下兴亡,匹夫有 责。——顾炎武
添加标题
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
——范仲淹
添加标题
人谁不死?死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考:一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现?
2班感谢你
从自身做起,用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
单击添加副标题
心怀责任 勇于担当
——初三(2)班班会
单击添加副标题
“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚,泰 坦尼克号上共有705人得救,1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副,他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录,详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月,同样也会关注 发射情况,对吗?
我们要时刻提 醒自己:
心怀责任,首先就该关注。
责任: 份内应做的事。 责任感:即责任心,自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候,我们把 手放在一起,把自己交给这支球 队,同时也把这支球队扛在自己 肩上,我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力,创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育:责任比其他更重要!
危急存亡之时
01
02
03
04
添加标题
天下兴亡,匹夫有 责。——顾炎武
添加标题
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
——范仲淹
添加标题
人谁不死?死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考:一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现?
《心怀感恩 肩负责任 勇于担当》主题班会 课件

燕园保安自考圆北大梦: 我就是一本励志书
一件褪了色的北大文化衫,浅蓝色的牛仔 裤,肩上搭一条旧毛巾,刚完成校园巡逻任务 的北大保安韩非换上这 身衣服就匆匆往教 室跑。熟悉他的人都知道,这家伙又要去蹭 课了。
25岁的韩非自称是“赌徒”,他自信走出 校门能找到一份更赚钱的工作,但他愿意拿 这份“虚拟的收入”做赌注,图的是北大的 学习环境和资源,为的是一个大学梦。
• 自当壮志凌云,负青天而适南冥,挂云帆而济 沧海。
• 自当勇担责任,责如山峦肩如铁,燃己微光报 国家。
• 自当奋斗不息,难于前而行不止,路虽远而不 言弃。
子曰:”不在其位,不谋其政”。 这是孔子的名言,说的是不在那个位 置上,就不要考虑那个职位上的事情, 反其意而用之,“在其位”就应该 “谋其政”,而且还要“思其职、负 其责”。如果在其位而不谋其政,
这就是失职。每个人都
有自己的位置,都有应
尽的职责,应该认真地去
对待。
现在大家还觉得自己是个”学生”,
但要告诉大家的是, 很可惜, 你的确是 个
成人了.
在过去的两个星期时间里: 在学案上, 我看到了熟悉潦草的笔迹; 自 习 静 ? 自由出入 宿舍 1 ? 卫生 两操 1 2 集合
• 马云语:别人可以拷贝我的模式,不能 拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的 激情。
• 自当常怀感恩,知有处而答春光,滴水恩而涌 泉报。
以上这个事例说明了什么?
• 慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲, 不如草与木。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”
是子女对父母的知恩和感恩;“一日 为师,终身为父”是学生、徒弟对师父 的知恩和感恩;“鞠躬尽瘁,死而后已” 是诸葛亮对刘备的知恩和感恩……人 活一世,受恩无数,常怀感恩之心,知恩 图报,方可无愧于心。
社会责任-勇于担当-主题班会ppt

个体应勇于尝试新事物和面对失败,从中 汲取经验和教训,不断提高自己的韧性和 抗挫能力。
个体应学会与他人合作和分享,共同完成 任务和面对挑战,从而在团队协作中更好 地发挥自己的作用。
04
主题班会活动
班会活动策划
目的明确
本次班会的目的是让同学们深入 理解社会责任,培养勇于担当的 精神,提高集体凝聚力和社会责
鼓励学生积极参与社会公益事业,培 养其勇于担当、乐于奉献的品质。
主题意义
个人成长
培养学生的社会责任感和勇于担 当的精神,有助于其个人成长和
发展。
社会和谐
通过学生的积极参与和奉献,推动 社会和谐与进步。
国家未来
青少年是国家的未来和希望,培养 其社会责任感和勇于担当的精神, 对于国家的发展和未来具有重要意 义。
为社会做出贡献。
可持续发展
推动企业实现可持续发展,关 注员工福利、客户权益等方面 ,实现企业与社会的共赢。
诚信经营
遵守法律法规,坚持诚信经营 ,维护消费者权益,建立良好
的商业道德。
03
勇于担当
勇于担当的含义
勇于担当是指个体在面对困难、挑战 或责任时,能够积极应对,不逃避、 不推卸,勇于承担并努力完成任务。
主题班会目的
通过主题班会的形式,引 导学生认识社会责任,培 养其勇于担当的精神,为 社会做出积极贡献。
主题目的
增强学生社会责任感
帮助学生认识到自己在社会中的角色 和责任,培养其对社会的关注和奉献 精神。
培养勇于担当的精神
提高团队合作能力
通过集体活动和分组讨论等形式,提 高学生的团队合作意识和能力。
社会责任-勇于担当主题班会
汇报人:可编辑
xx年xx月xx日
责任与担当主题班会ppt课件

承担责任:尽己所能,为他人和社会做出贡献
勇敢面对:不逃避困难和挑战,敢于承担后果
坚持不懈:始终坚守责任与担当,持之以恒地追求目标 培养品质:做一个有责任感和担当精神的人,为自己和社会创造美 好未来。
案例4:学生在 学校里积极参与 社会实践活动, 为社会做出一份 自己的贡献
照顾家人:分享一个家庭成员如何承担照顾家人的责任,包括日常生活中的关心和照顾。 家庭决策:讨论一个家庭中如何做出负责任的决策,以及家庭成员如何承担自己的责任。 家庭财务:分享一个家庭如何负责任地管理家庭财务,包括预算、储蓄和投资等方面。 照顾自己:分享一个家庭成员如何照顾自己的身心健康,以及如何在工作和家庭之间取得平衡。
关注家人需求, 尊重家庭成员的 意见和感受
在家庭中扮演积 极的角色,成为 家人的依靠和支 持
什么是责任与 担当?
培养责任与担 当意识的重要
性
如何培养责任 与担当意识: 从个人、家庭、 学校、社会多
方面入手
落实责任与担 当的具体行动: 积极参与公益 事业、关注弱 势群体、尽职
尽责等
关注国家发展和改革,积极 参与社会实践。
坚持正义和道德原则 尊重他人权利和利益 遵守法律法规和社会公德 勇于承担责任和后果
不断学习和积 累知识,提升 自己的能力和
技能。
培养自律和自 我管理能力, 做到自我约束 和自我激励。
勇于承担责任 和挑战,不逃 避困难和问题。
关注自己的身 心健康,保持 健康的生活方
式。
积极面对生活中 的挑战
自我约束:清楚自己的职责范 围,不越界行事
诚实守信:信守承诺,不逃避 责任,勇于承认错误并改正
主动承担家务劳动 照顾家人,包括父母、兄弟姐妹等 尊重家庭成员,不侵犯他们的权利和尊严 为家庭创造良好生活环境,包括经济和精神方面
爱国情怀与社会担当主题班会PPT课件

慈善公益
捐赠款物、参与社会公益活动,关心弱势群体,传播正能量。
环境保护
积极参与节能减排、保护环境等活动,为实现可持续发展贡献力量。
社区建设
关心社区发展,参与社区活动,维护社区秩序,营造和谐社会。
社会担当需要从我做起
1
从身边小事做起
社会责任从身边的点点滴滴做起,从爱护环境、参与公益、遵守法律等日常行为开始。
弘扬正能量
积极传播社会主义核心价值观,用正能量引导社会风尚,营造向上向善的社会氛围。
维护公德道德
坚守公民道德规范,自觉遵守法律法规,树立良好公民意识,共同塑造文明社会。
发扬时代担当
发挥青年的生力军作用,勇于担当时代赋予的责任,为国家发展贡献力量。
奋斗建设未来
以奋斗者的姿态开启美好明天,为实现中国梦而不懈努力,共同创造祖国未来。
勇于担当,奉工作,为社会做出应有贡献。
无私奉献
凡事以社会利益为重,摒弃个人私利,甘愿付出时间和精力服务他人,回馈社会。
勇于创新
在实践中不断探索新的方法,以创新的思维解决社会问题,推动社会进步。
铭记党的信念,为国无私奉献
坚守理想信念
我们要牢牢铭记党的初心和使命,继承革命前辈的志向,以高度的政治责任感服务国家和人民。
追求卓越成长
不断充实自己,提升知识技能,以主人翁精神积极投身到祖国建设中,为实现中国梦贡献自己的力量。
发挥青春价值
勇于担当,敢于创新,以实际行动诠释爱国情怀,在追梦征程中谱写青春华章,让青春之花绽放绚丽之光。
共同担当,共创明天
1
担当社会责任
每个人都应该主动承担起自己的社会责任,为国家发展贡献力量。
责任担当
主动承担社会责任,用实际行动回报社会,为祖国的发展贡献自己的力量。
捐赠款物、参与社会公益活动,关心弱势群体,传播正能量。
环境保护
积极参与节能减排、保护环境等活动,为实现可持续发展贡献力量。
社区建设
关心社区发展,参与社区活动,维护社区秩序,营造和谐社会。
社会担当需要从我做起
1
从身边小事做起
社会责任从身边的点点滴滴做起,从爱护环境、参与公益、遵守法律等日常行为开始。
弘扬正能量
积极传播社会主义核心价值观,用正能量引导社会风尚,营造向上向善的社会氛围。
维护公德道德
坚守公民道德规范,自觉遵守法律法规,树立良好公民意识,共同塑造文明社会。
发扬时代担当
发挥青年的生力军作用,勇于担当时代赋予的责任,为国家发展贡献力量。
奋斗建设未来
以奋斗者的姿态开启美好明天,为实现中国梦而不懈努力,共同创造祖国未来。
勇于担当,奉工作,为社会做出应有贡献。
无私奉献
凡事以社会利益为重,摒弃个人私利,甘愿付出时间和精力服务他人,回馈社会。
勇于创新
在实践中不断探索新的方法,以创新的思维解决社会问题,推动社会进步。
铭记党的信念,为国无私奉献
坚守理想信念
我们要牢牢铭记党的初心和使命,继承革命前辈的志向,以高度的政治责任感服务国家和人民。
追求卓越成长
不断充实自己,提升知识技能,以主人翁精神积极投身到祖国建设中,为实现中国梦贡献自己的力量。
发挥青春价值
勇于担当,敢于创新,以实际行动诠释爱国情怀,在追梦征程中谱写青春华章,让青春之花绽放绚丽之光。
共同担当,共创明天
1
担当社会责任
每个人都应该主动承担起自己的社会责任,为国家发展贡献力量。
责任担当
主动承担社会责任,用实际行动回报社会,为祖国的发展贡献自己的力量。
班会《责任与担当》主题班会PPT课件

担当的表现
担当的意义
担当是个人和组织成长的重要品质, 能够提高自我价值和社会价值,增强 凝聚力和向心力。
担当表现为积极的态度、果断的行动、 敢于面对困难和挑战,以及在困境中 寻求解决问题的办法。
责任与担当的关联性
责任与担当的相互依存
责任和担当是相互依存的,有责任才有担当,有担当才能更好地 履行责任。
维护社会秩序
通过履行个人责任,个体 能够维护社会的正常秩序, 确保社会的稳定和发展。
推动文化传承
在承担社会责任的过程中, 个体能够传承和弘扬优秀 的文化传统,推动社会文 化的进步。
家庭和谐的需要
1 2
增进家庭成员间的情感联系
通过共同承担家庭责任,家庭成员之间能够增进 相互理解和情感联系,形成更加和谐的家庭关系。
04
责任与担当的实例分享
学生生活实例
组织活动
学生干部组织活动,从策划、宣 传到执行,全程负责并承担责任。
学习成绩
学生按时完成作业,积极参与课 堂讨论,对自己的学习成绩负责。Байду номын сангаас
班级卫生
学生自觉维护班级卫生,不乱扔 垃圾,保持环境整洁。
社会热点事件
抗疫英雄
医护人员在抗击疫情中勇担责任,舍小家顾大家, 为国家和人民安全付出了巨大的努力。
学会承担和负责
总结词
学会承担和负责是培养责任与担当的 关键。
详细描述
在教育过程中,引导学生勇于承担责 任,对自己的行为负责,培养其独立 思考和解决问题的能力。
积极参与社会实践
总结词
积极参与社会实践是培养责任与担当的重要途径。
详细描述
通过组织学生参与社会实践活动,让学生在实际操作中体验责任与担当,增强 其社会责任感和集体荣誉感。
责任与担当主题班会PPT课件

学生身边的责任与担当故事分享
邀请学生分享身边的故事,如同学、 老师、家长等在面对困难或挑战时, 如何承担责任、展现担当。
通过这些真实案例,引导学生认识到 责任与担当的重要性,并从中汲取力 量。
班会参与者的责任与担当体验分享鼓励班会参与者分享自己在学习、活中承担责任、展现担 当的体验。
通过分享,让其他同学了解如何在实际生活中承担责任、展 现担当,并为自己的成长提供动力。
照顾家人
家庭成员应该关心和照顾 家人,特别是对于年幼或 年老的家人,从而体现家 庭责任感。
社会责任感的意义
社会公德
社会责任感是社会公德的基础, 每个人都应该遵守社会公德,为
社会和谐稳定做出贡献。
公益事业
社会责任感是参与公益事业的动力 ,每个人都应该积极参与公益事业 ,为社会进步和发展做出贡献。
国家利益
尊重他人
在生活中,我们应该尊重他人,不论他们的身份、地位、种族、性 别等,以建立一个和谐友好的人际关系。
05 案例分享与讨论
优秀人物的责任与担当实例分享
01
分享优秀人物如屠呦呦、钟南山 等,他们在面对重大事件时展现 出的责任与担当精神。
02
分析这些优秀人物在承担责任时 表现出的品质,如勇气、坚定、 奉献等。
责任与担当主题班会
目录
• 主题介绍 • 责任意识的培养 • 担当精神的塑造 • 责任与担当的实践 • 案例分享与讨论 • 活动总结与感言
01 主题介绍
责任的定义与重要性
责任的定义
责任是指个人或团体应该承担的义务 和职责,包括对自我、他人和社会的 责任。
责任的重要性
承担责任是个人和团体成长和发展的 基础,能够提高自我认知和自我管理 能力,培养良好的品德和价值观,促 进个人和社会的发展。
担当责任成就未来主题班会PPT课件

2
环境可持续
保护地球家园
3
社会公平正义
追求人人平等
展望未来,我们必须承担起自己的责任。科技革新将推动社会发展,但我们要确保其造福全人类;环境保护是每个公民的责任,我们要共同维护这个美丽的家园;实现社会公平正义需要每个人的努力。我们要勇于担当,为美好明天而不懈奋斗。
个人修养与责任担当
道德修养
培养良好的道德品质,诚实守信,遵纪守法,用心做人、做事。
社会公德的重要性
社会公德是维系社会秩序和谐发展的基础,体现着一个社会的文明风貌和人们的价值观。良好的社会公德有助于培养公民的责任意识和互帮互助精神,促进社会的和谐稳定。
公德的基本内容
主要包括遵纪守法、诚实守信、文明礼仪、助人为乐、保护环境等,体现了对他人和社会的尊重与关爱。
公德养成的途径
家庭教育
学校教育
青年要主动关注社会热点问题,投身公益事业,用实际行动回馈社会,为别人和自己创造更美好的明天。
服务社会
当代青年应以国家和民族的利益为重,主动服务基层、服务社区,用自己的行动影响和带动身边的人。
责任的含义
责任的定义
责任是指个人或群体应该承担的义务和义务。它体现了人们对社会、他人和自己的义务和道德责任。
结语
青年人应当担负起时代赋予的责任,努力成长为国家和民族的栋梁之材。通过不断修养自己的品德,积极参与社会公益事业,为祖国的富强和人民的幸福贡献自己的一份力量。让我们共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗不息,让美好的明天到来。
责任的性质
责任是一种道德和法律的要求,它源于人的社会属性,是人与社会的关系。它要求人们为自己的行为负责。
责任的内涵
责任包括道德责任、法律责任和社会责任等。它要求人们在个人生活和社会生活中尽到应尽的义务和责任。
责任与担当主题班会ppt

责任与担当主题班会ppt
注重责任担当精神
第一部分:引言
- 引导学生思考责任担当的重要性
- 解释为什么责任与担当是一个重要主题
第二部分:责任的定义和特点
- 解释责任的概念
- 强调责任的特点:义务、承诺、担当后果
第三部分:责任与个人
- 引用名人名言或故事,展示个人应该承担的责任- 分享实际生活中个人责任的案例
第四部分:责任与家庭
- 引导学生思考家庭责任
- 探讨家庭成员之间的责任关系
- 分析家庭责任对个人和家庭的重要性
第五部分:责任与社会
- 引导学生思考社会责任
- 分享社会责任的例子,如环保行动、志愿服务等
第六部分:担当的意义
- 解释担当的概念
- 引导学生思考担当的价值和重要性
第七部分:如何培养责任担当精神
- 提供具体的培养责任担当精神的方法和建议
- 引导学生思考如何在日常生活中付诸行动
第八部分:总结
- 总结责任和担当的主题
- 强调责任担当对个人和社会的积极影响
注意:以上是一个简要的议程,具体内容和案例可以根据实际情况进行调整和补充,每一部分的内容应以简洁明了为原则,避免重复或冗长的文字。
主题班会《责任与担当》主题班会PPT
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积极参与和贡献
如何做到担当
04
如何在生活中实践责任与担当
CHAPTER
尊重父母,关心家人,主动承担家务劳动,建立和谐的家庭关系。
家庭责任
学会自我管理,自主完成学习任务,培养独立思考和解决问题的能力。
独立自主
遵守家庭规矩,信守对父母的承诺,树立正确的价值观和道德观念。
诚实守信
在家庭中实践责任与担当
社会发展的需要
ห้องสมุดไป่ตู้
主题意义
02
责任的理解
CHAPTER
责任的具体表现
个人或组织在不同领域、不同场合下承担着不同的责任,如家庭责任、社会责任、职业责任等,这些责任具体表现为各种行为规范和道德准则。
责任的内涵
责任是指个人或组织在特定角色和条件下应承担的任务、职责和义务,它要求个人或组织为实现目标而付出努力和代价。
担当的重要性
明确自己的人生追求和价值观,始终保持积极向上的心态,不断追求卓越。
树立正确的价值观和人生目标
相信自己具备担当的能力和潜质,勇于面对困难和挑战,敢于承担责任。
增强自信心和勇气
通过不断学习、实践和反思,提升自己的能力和素质,增强担当的底气和实力。
不断学习和提升
在家庭、学校、社会等各个领域积极参与,发挥自己的特长和优势,为他人和社会作出贡献。
责任与角色的关系
个人或组织在不同的社会角色中承担着不同的责任,如家庭成员、公民、员工等角色,这些角色要求个人或组织履行相应的责任和义务。
责任的内涵
03
责任是推动社会进步的源泉
个人和组织履行自己的责任,推动社会进步和发展,形成良好的社会风尚和文化氛围。
01
责任是实现个人和组织目标的基础
心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)ppt课件

容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截,根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进 15 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人,都是背负着属 于自己的十字架,而当沟壑出现时, 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑,继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在,我们同在一个班集体,如同上 了同一辆车,在这辆车上,我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益,要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢,而是 朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的 地方,而是影响到我们一生的名校梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作,而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校,有一个广为传诵 的悠久传统,学员遇到军官问话时 ,只能有四种回答:“报告长官, 是”、“报告长官,不是”、“报 告长官,不知道”、“报告长官, 没有任何借口”。除此以外,不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务,而不是为没有完成任务去寻找任何借口,哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力,培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得:工作中是没有任何借口的,失败是没 有任何借口的,人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克, 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产, 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做 呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义 上,我有责任,我应该还钱。”
他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截,根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑!
于是,当其他人都在朝着目标继续前进 15 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人,都是背负着属 于自己的十字架,而当沟壑出现时, 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑,继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
23
现在,我们同在一个班集体,如同上 了同一辆车,在这辆车上,我们要共处至
24
少三年! 我们会有共同的利益,要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢,而是 朝夕相处;我们的目的地不是某个简单的 地方,而是影响到我们一生的名校梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作,而是需要
NO Excuse!
37
在美国西点军校,有一个广为传诵 的悠久传统,学员遇到军官问话时 ,只能有四种回答:“报告长官, 是”、“报告长官,不是”、“报 告长官,不知道”、“报告长官, 没有任何借口”。除此以外,不能 多说一个字。
NO Excuse!
38
没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务,而不是为没有完成任务去寻找任何借口,哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力,培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得:工作中是没有任何借口的,失败是没 有任何借口的,人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克, 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行,但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产, 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做 呢?这件事你是没有责任的。”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义 上,我有责任,我应该还钱。”
学生的责任与担当主题PPT

积极解决问题
在承担责任的过程中,学生应该 积极解决问题,不抱怨、不放弃 ,以实际行动证明自己的担当精
神。
在荣誉面前谦虚谨慎,不骄傲自满
正确对待荣誉
01
学生应该正确对待荣誉,认识到荣誉是团队共同努力的结果,
不是个人的功劳。
保持谦虚谨慎的态度
02
在荣誉面前,学生应该保持谦虚谨慎的态度,不骄傲自满,不
断努力提高自己的能力和水平。
献。
建立激励机制,鼓励担当精神
设立奖励机制,对在责任与担当方面表现突出的学生进行表彰和奖励,激励更多学 生积极践行。
建立学生评价机制,将责任与担当精神作为评价学生综合素质的重要指标,引导学 生注重这方面的培养。
营造良好的校园文化氛围,鼓励学生勇于担当、乐于奉献,形成积极向上的校园风 气。
06
结论与展望
3
增强国家竞争力
学生的责任与担当也是国家竞争力的重 要组成部分。一个具有责任感和担当精 神的学生群体,将为国家的未来发展提 供强有力的人才保障。
对未来学生培养的展望
01
注重实践能力培养
在培养学生的责任与担当精神时 ,应注重实践能力的培养,让学 生通过实践体验责任和担当的重 要性,提高解决实际问题的能力 。
提出建设性意见
学生可以通过各种渠道提 出建设性意见和建议,为 政府决策提供参考,推动 社会进步和发展。
04
学生的担当精神
在困难面前不屈不挠,勇往直前
1 2
面对困难时保持积极态度
学生应该学会在面对学习、生活上的困难时,保 持积极、乐观的态度,不轻易放弃。
寻找解决问题的方法
在遇到问题时,学生应该主动寻找解决问题的方 法,不断提高自己的解决问题的能力。
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了事;
6.作业字迹潦草;或者拖欠作业
我们能做什么?
我能为班做什么事情
1认真学习,不拉低班平均分; 2做好自己的职责(卫生、纪律、两操……) 3在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 4配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 5地上有纸或笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾,做文 明礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习或晚就寝不讲话;遵规守 纪,认真做好每一件事, 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
责任: (1)份内该做的事情 (2)没有做好份内的事而应当承 担的过失 所以, 责任有两个方面:
一方面,是要去做; 另一方面,是要做好。
你知道哪些
关于责任的名言?
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务
而是我需要对我所关心的事情作出反应
有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂 责任心就是关心别人,关心整个社会。
看看咱们同学们是如何做的:
上课铃响了,还在与同桌聊天 上课半天,还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄,应付老师检查完 事 试卷写得不能辨认 上课睡大觉 轮到我值日,草草了事,玻璃灰尘一把抓, 蜘蛛网满天飞 ……
莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年, 只知道吃吃睡睡,他还算是什么!” 生命很珍贵,人的一生只有一次。谁该对我 们自己的生命负责任?答案只有一个:自己。 换个角度来问:谁能够对“我”不负责任? 答案也只有一个——还是自己
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她 非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工 商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业, 为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何 你又做得那么优秀?” 苏珊认真回答:“因为我在那个位置上, 那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管 喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理 由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负 责,也是对自己负责。”
1. 选“能看到人来人往的小径坐椅上”
你时常会把许多大小事情揽在自己身上, 有时不该是你责任范围的事,也不知为 何全落到你的头上来。如果你是真心想 担起责任的话,当然没问题,可是如果 你每次都为莫名其妙就身负重任,而苦 恼不已的话,那你就得学习着如何适时 拒绝,或者表达出自己的反对意见...
2. 选“柳树垂杨的湖畔边”
现在我们来反省一下: 我们的班级还存在一些什么问 题呢?
1.在升旗做操时, 懒懒散散,有的同学还迟到; 2. 教室卫生不尽人意,时有纸屑,甚至鼻涕纸,静静 的躺在教室地面上,也没见有人伸手把他们捡起来;
3.课堂气氛不够活跃,或有些课有些同学过于活跃;
4.主动回答问题的只有少数几个同学;
5.搞卫生不够自觉认真,标准不高,有的同学就马虎
我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
谨记:
没有责任心的人是一个自私的人;
ห้องสมุดไป่ตู้
拥有责任心的人是一个成功的人!
班会到此结束 Thank you!
4. 选“枝叶繁茂的大树底下”
你最怕别人叫你负责,只要是必须肩负 重责大任的工作,你总是会考虑再三, 能不要就不要,但这并不是说你没有责 任感,只是你觉得一旦答应他人,就应 该负责到底,因此怕麻烦的你,总是希 望能省一事就省一事。
第三篇章
[负责任]
作为一名新时代的中学生, 我们应尽哪些责任?
现在我们先来 看一则小故事
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所 从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理 想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域 里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋, 靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商 界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
陶行知《每天四问》
一问自己的健康有没 有进步;
二问自己的学问有没 有进步;
三问自己担任的工作 有没有进步; 四问自己的道德有没 有进步。
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感?
责任:
份内应做的事。
责任感:即责任心,自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任感, 它给 予了这样的解释:
第二篇章
[明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
测一测你的责任感如何:
从你在公园里享受悠闲时光的地点,测 出你的责任感: 题目:假日到公园里享受悠闲时光,你 通常会选择什么地方坐着来消磨时间? 1.能看到人来人往的小径坐椅上 2.柳树垂杨的湖畔边 3.可以遮阳的凉亭内 4.枝叶繁茂的大树底下
在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学 业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 也 就是要对自己负责; 还表现在对校园生活和班级生 活方面的态度上,即对集体负 责。
对自己负责
向今天负责的人,才是对自己负 责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔? 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案 只有一个:向今天负责,抓住今天的机 会,为今后的你打好基础!
你还算是有责任感的人,但是并不 会去承担一些有的没有的责任。只 要是自己份内的事,或者是自己捅 出来的错误,你会站出来负责到底, 找办法补救,但是如果有人希望你 多负担点不属于你的责任,可能就 要有利益引诱,才能够说动你呢。
3. 选“可以遮阳的凉亭内”
有点小聪明的你,蛮懂得求救示警,每 当有事情发生时,第一个会让你想到的 解决之道就是找人帮忙,当然这也算是 一种负责任的方式,不过可能会有些人 觉得你不能负责,而想推卸给其他人, 所以做事的时候,你应该表现出勇于负 责的态度,先想办法自己解决,免得被 批评。
在自己生命的春天,自己的事情自己做,不 会的事情学着做,从小事做起!作为学生,我 们现在的责任就是学习,用优异的成绩为十 年后的自己负责!
个体, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷
的力量。 一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋
那我们能为班集体做些 什么呢?
要知道怎么服务班集体我们首 先得清楚我们班存在哪些不足, 我们才知道该怎么做。
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先。 1.努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律, 松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追 我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到最好,互相 帮助,主动帮助有困难的同学, 2.同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分 明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任 何一个同学,自由平等.是一个充满爱的集体.让每 位同学都感到集体的温暖. 3.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当 模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为 班争光.
6.作业字迹潦草;或者拖欠作业
我们能做什么?
我能为班做什么事情
1认真学习,不拉低班平均分; 2做好自己的职责(卫生、纪律、两操……) 3在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 4配合好老师上课;遵守好课堂纪律; 5地上有纸或笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾,做文 明礼貌的中学生; 6升旗不迟到不讲话;自习或晚就寝不讲话;遵规守 纪,认真做好每一件事, 7使班集体不会因为我而扣分; 8积极配合班干部的工作; 9互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风;
责任: (1)份内该做的事情 (2)没有做好份内的事而应当承 担的过失 所以, 责任有两个方面:
一方面,是要去做; 另一方面,是要做好。
你知道哪些
关于责任的名言?
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务
而是我需要对我所关心的事情作出反应
有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂 责任心就是关心别人,关心整个社会。
看看咱们同学们是如何做的:
上课铃响了,还在与同桌聊天 上课半天,还没有拿出课本 老师布置的作业拿来抄抄,应付老师检查完 事 试卷写得不能辨认 上课睡大觉 轮到我值日,草草了事,玻璃灰尘一把抓, 蜘蛛网满天飞 ……
莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的盛年, 只知道吃吃睡睡,他还算是什么!” 生命很珍贵,人的一生只有一次。谁该对我 们自己的生命负责任?答案只有一个:自己。 换个角度来问:谁能够对“我”不负责任? 答案也只有一个——还是自己
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她 非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工 商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。 艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业, 为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何 你又做得那么优秀?” 苏珊认真回答:“因为我在那个位置上, 那里有我应尽的责任,我必须认真对待。不管 喜不喜欢,那都是自己必须面对的,都没有理 由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负 责,也是对自己负责。”
1. 选“能看到人来人往的小径坐椅上”
你时常会把许多大小事情揽在自己身上, 有时不该是你责任范围的事,也不知为 何全落到你的头上来。如果你是真心想 担起责任的话,当然没问题,可是如果 你每次都为莫名其妙就身负重任,而苦 恼不已的话,那你就得学习着如何适时 拒绝,或者表达出自己的反对意见...
2. 选“柳树垂杨的湖畔边”
现在我们来反省一下: 我们的班级还存在一些什么问 题呢?
1.在升旗做操时, 懒懒散散,有的同学还迟到; 2. 教室卫生不尽人意,时有纸屑,甚至鼻涕纸,静静 的躺在教室地面上,也没见有人伸手把他们捡起来;
3.课堂气氛不够活跃,或有些课有些同学过于活跃;
4.主动回答问题的只有少数几个同学;
5.搞卫生不够自觉认真,标准不高,有的同学就马虎
我为班做了什么事 我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
谨记:
没有责任心的人是一个自私的人;
ห้องสมุดไป่ตู้
拥有责任心的人是一个成功的人!
班会到此结束 Thank you!
4. 选“枝叶繁茂的大树底下”
你最怕别人叫你负责,只要是必须肩负 重责大任的工作,你总是会考虑再三, 能不要就不要,但这并不是说你没有责 任感,只是你觉得一旦答应他人,就应 该负责到底,因此怕麻烦的你,总是希 望能省一事就省一事。
第三篇章
[负责任]
作为一名新时代的中学生, 我们应尽哪些责任?
现在我们先来 看一则小故事
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界 100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结 果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所 从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理 想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域 里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋, 靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商 界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他 一个满意的答案。
陶行知《每天四问》
一问自己的健康有没 有进步;
二问自己的学问有没 有进步;
三问自己担任的工作 有没有进步; 四问自己的道德有没 有进步。
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感?
责任:
份内应做的事。
责任感:即责任心,自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任感, 它给 予了这样的解释:
第二篇章
[明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
测一测你的责任感如何:
从你在公园里享受悠闲时光的地点,测 出你的责任感: 题目:假日到公园里享受悠闲时光,你 通常会选择什么地方坐着来消磨时间? 1.能看到人来人往的小径坐椅上 2.柳树垂杨的湖畔边 3.可以遮阳的凉亭内 4.枝叶繁茂的大树底下
在我看来, 责任感不仅表现在对自己的学 业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 也 就是要对自己负责; 还表现在对校园生活和班级生 活方面的态度上,即对集体负 责。
对自己负责
向今天负责的人,才是对自己负 责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔? 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案 只有一个:向今天负责,抓住今天的机 会,为今后的你打好基础!
你还算是有责任感的人,但是并不 会去承担一些有的没有的责任。只 要是自己份内的事,或者是自己捅 出来的错误,你会站出来负责到底, 找办法补救,但是如果有人希望你 多负担点不属于你的责任,可能就 要有利益引诱,才能够说动你呢。
3. 选“可以遮阳的凉亭内”
有点小聪明的你,蛮懂得求救示警,每 当有事情发生时,第一个会让你想到的 解决之道就是找人帮忙,当然这也算是 一种负责任的方式,不过可能会有些人 觉得你不能负责,而想推卸给其他人, 所以做事的时候,你应该表现出勇于负 责的态度,先想办法自己解决,免得被 批评。
在自己生命的春天,自己的事情自己做,不 会的事情学着做,从小事做起!作为学生,我 们现在的责任就是学习,用优异的成绩为十 年后的自己负责!
个体, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷
的力量。 一滴水只有放进大海, 才能永不干涸。
——雷 锋
那我们能为班集体做些 什么呢?
要知道怎么服务班集体我们首 先得清楚我们班存在哪些不足, 我们才知道该怎么做。
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先。 1.努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律, 松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追 我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到最好,互相 帮助,主动帮助有困难的同学, 2.同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分 明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任 何一个同学,自由平等.是一个充满爱的集体.让每 位同学都感到集体的温暖. 3.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当 模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为 班争光.