心怀责任勇于担当主题班会
培养班级勇于担当主题班会讲述勇于承担责任
培养班级勇于担当主题班会讲述勇于承担责任班级是学校教育的基本单元，班级的成绩不仅仅是学生的学习成绩，还包括学生的思想品德以及承担责任的能力。
因此，培养学生勇于承担责任的能力就显得尤为重要。
班级勇于担当，就需要在平常的班会中加强教育，让学生能够深刻认识到自己的责任，勇于承担责任，这样才能使班级更加团结，更加和谐。
一、了解责任在班会教育中，要让学生了解责任的概念。
责任是指承担义务、应尽职责，以及遵守相关规定。
在学生的成长过程中，需要不断地加强对责任的认识和理解。
要鼓励学生自觉承担班级的责任，因为每个人在班级中都有不同的责任，包括保持课堂秩序、班级卫生、学习成绩等等。
二、奖励与惩罚在班级中，要注意奖励与惩罚的角色。
当学生在班级中勇于承担责任时，要给予表扬和鼓励，让他们感到自己付出的努力得到了认可。
相反地，如果有人在班级中不承担责任，就需要加强惩罚。
这样，班级的氛围才能变得更加和谐，更加稳定。
三、学习与实践在班级中学习责任，靠的不仅仅是口头上的表扬和承诺，更离不开日常实践的支持。
班级中要注重实践，让学生实际去操作，让学生在实践中掌握班级的事务，从而更加深刻地认识到责任的重要性。
同时，也可以逐渐建立学生自我管理、自我约束的能力。
四、沟通与合作在班级中，要注重沟通与合作。
学生要学会沟通，要学会与他人相处，因为班级中大家都是有着不同思想的个体，需要互相沟通、合作解决问题。
如果一个人始终无法融入班级，就很难承担起自己应有的责任。
因此，要培养学生良好的沟通合作能力，这样才能更好地完成班级的事务。
总之，培养班级勇于担当的能力，需要从长远来看，并需要注重日常的教育。
我们可以通过以上几个方面来培养班级的责任感，让学生更加深刻地认识到责任的重要性，勇于承担自己的责任，从而更好地完成班级的事务。
这样的班级，更加和谐、稳定，也是学生们所向往的。
主题班会《责任与担当》主题班会PPT
个人感悟：作为学生，我们应该时刻牢记自己的责任与担当，积极履行自己的义务，努力 学习、团结同学、尊敬老师，为未来的发展打下坚实的基础。
对未来的展望：通过本次主题班会，我们更加明确了自己的目标和方向，应该不断努力提 升自己的能力和素质，为实现自己的梦想和担当更多的责任而不断奋斗。
05
互动环节
设计有趣的互动游戏或问答环节，加深对责任与担 当的理解和认识
互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如接力比赛、团队建设等，让学 生在游戏中体验责任与担当的重要性。
问答环节：在班会上设置一些关于责任与担当的问题，让学生们回答， 可以加深他们对责任与担当的理解和认识。同时也可以通过回答问题， 让学生们更加了解自己的责任与担当。
责任与担当主题班 会
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班会背景 案例分享 总结与展望
01
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02
班会背景
介绍主题班会的目的和意义
增强学生对责任与担当的认识和 理解
帮助学生树立正确的价值观和人 生观，培养积极向上的心态
添加标题
添加标题
添加标题
董明珠：作为格力电器的董事长兼总裁，董明珠始终将企业社会责任担当放在首位，积极 投身公益事业，推动企业可持续发展，成为了业界的佼佼者。
任正非：作为华为公司的创始人之一，任正非在企业发展过程中始终坚持责任与担当， 注重技术创新和人才培养，带领华为不断拓展国际市场，取得了卓越的成绩。
分享身边的人在承担责任与担当过程中的故事和启 示
责任与担当主题班会
责任与担当主题班会职责与担当主题班会班会时间：YYYY年MM月DD日1. 开场语尊敬的老师和同学们，大家上午好/下午好！今天是我们班级举办的班会时间，本次班会的主题是“责任与担当”。
责任和担当是我们成长之路上必备的品质，也是我们实现自我价值、建设美好未来的基石。
在今天的班会中，我们将一起探讨责任与担当的重要性，分享一些感人的故事和激励的例子。
希望同学们能够认真倾听，用心领悟，在实际生活中积极践行责任和担当。
2. 责任的含义责任是指一种义务、担当，是一个人对自己言行的负责。
每个人都有不同的责任，无论是对自己、对家人、对朋友、对社会，还是对班级、对学校，都需要承担起相应的责任。
在学习上，我们要对自己的功课负责，不放任性，严格要求自己，争取取得优异的成绩；在生活中，我们要端正态度，对待家务、个人卫生等日常事务负责；在班级中，我们要积极参与各项活动，承担起团队合作的责任。
只有认真对待责任，我们才能更好地发展个人潜力、建设和谐社会。
3. 担当的力量担当是指主动承担责任并付诸行动的精神和行为。
担当不仅仅意味着责任感，更代表着积极的态度和勇于面对困难、勇往直前的决心。
一个有担当的人，能够勇于担当困难，勇于承担责任，能够在逆境中保持乐观向上的心态，并付诸实践来解决问题。
担当会让我们在面对挫折和困难时坚定不移，不轻易放弃，勇往直前。
4. 分享感人的故事和激励的例子在生活中，我们经常会遇到感人的故事和激励的例子，这些故事和例子能够激发我们内心深处的担当精神。
以下是一些简要的例子：- “路遥知马力，日久见人心。
”当我们面临选择时，正直诚实的人会义无反顾地担当起自己的立场和价值观。
这种勇于坚持原则、勇于担当的精神值得我们学习和效仿。
- “默默奉献，心甘情愿。
”很多人在背后默默奉献，用心付出。
他们无求回报，只是出于对生活、对他人的热爱和责任感。
这种担当的力量将鼓舞我们为他人着想、助人为乐。
5. 如何实践责任与担当责任和担当不仅需要理念的支撑，更需要付诸实践。
心怀责任-勇于担当-主题班会ppt
2班感谢你
从自身做起，用自己的力量去感染身边的人 汇报人姓名
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心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
单击添加副标题
“永不沉没”的泰 坦尼克号
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
在1912年4月14日那个恐怖的夜晚，泰 坦尼克号上共有705人得救，1502人罹 难。38岁的查尔斯·莱特勒是泰坦尼克二 副，他是最后一个从冰冷的海水中被拖 上救生船、职位最高的生还者。他写下 17页回忆录，详述了沉船灾难的细节。
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏 月，同样也会关注 发射情况，对吗？
我们要时刻提 醒自己：
心怀责任，首先就该关注。
责任： 份内应做的事。 责任感：即责任心，自觉地把份内的 事做好的心情。
[名责任 负责任]
集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球 队，同时也把这支球队扛在自己 肩上，我们所有的人都在为这个 球队努力。”正是全体队友的共 同努力，创造了中美交战的最小 分差。
他们生下来就被教育：责任比其他更重要！
危急存亡之时
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添加标题
天下兴亡，匹夫有 责。——顾炎武
添加标题
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
——范仲淹
添加标题
人谁不死？死国。 忠义之大者。 ——陈寿
添加标题
我以我血荐轩 辕。——鲁迅
思 考：一个
人在不同时 代的社会责 任如何体现？
勇于担当主题班会教案
勇于担当主题班会教案教案主题：勇于担当教案概述：本次主题班会的目的在于让学生认识到担当的重要性，培养学生勇于担当的意识和能力，帮助他们成长为有责任感和勇于承担责任的人。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师用引人入胜的事例或故事引导学生思考担当的含义，鼓励学生参与讨论。
2. 老师提出问题：“你认为一个勇于担当的人应该具备哪些品质？”鼓励学生积极回答，并做出适当引导。
二、担当的定义与重要性（10分钟）1. 老师给出担当的定义：“担当是指能够主动承担责任，勇于面对困难和挑战的行为。
”2. 老师通过列举生活中的例子，向学生展示担当的重要性，并引导学生思考担当对个人和社会的积极影响。
三、勇于担当的案例分享（15分钟）1. 学生或老师分享一个与担当相关的真实案例，以激发学生学习担当的动力。
2. 学生就案例进行讨论，思考案例中的人所表现出的担当品质，并总结案例对自己的启示。
四、自我认识与反思（15分钟）1. 学生通过写下自己在日常生活中的担当行为，来思考和认识自己在这方面的表现。
2. 学生互相交流并讨论，提出建议和鼓励。
五、拓展练习（15分钟）1. 老师设计小组活动，让学生在小组中合作完成一项任务，并要求每个小组成员承担一定的责任和角色。
2. 学生在活动结束后进行自我评价和小组成员评价，总结团队合作中担当的重要性。
六、总结与展望（10分钟）1. 老师对本次班会进行简单总结，强调担当的重要性，鼓励学生将担当贯彻到日常生活中。
2. 老师展望下一次班会的主题，并引导学生进行思考和预习。
教案结束。
备注：教案中的时间分配仅供参考，具体根据实际情况进行调整。
可以根据需要在每个环节加入适当的互动环节或活动，以增加学生的参与度和学习效果。
责任担当勇于承担主题班会
志愿者活动经验分享
志愿者活动类型
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学生们参加了各种类型的志愿者活动，包括支教、敬老院服务
、环保宣传等。
志愿者活动收获
02
通过志愿者活动，学生们不仅学会了关爱他人、服务社会，还
提升了自己的团队协作能力和沟通能力。
志愿者活动感悟
03
学生们认识到，作为社会的一份子，每个人都有责任为社会做
出贡献，哪怕只是微小的力量也能汇聚成海。
家长代表发言：家庭教育中的责任培养
家庭教育的重要性
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长应该注重培 养孩子的责任意识。
责任培养的方法
家长可以通过家务劳动、家庭活动等方式，让孩 子在实践中学会承担责任。
与学校的合作
家长应该与学校保持密切联系，共同关注孩子的 成长，共同培养孩子的责任意识。
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社会实践中的责任担当行 动展示
培养担当精神
鼓励学生积极参与班级管理和公共事务，培养其担当精神和领导能力 。
加强团队协作
通过小组合作、团队竞赛等活动，增强学生的团队协作意识和能力， 促进班级凝聚力的提升。
关注学生成长
关注学生的全面发展，提供个性化的指导和支持，帮助每个学生实现 自我价值和成长目标。
寄语：让责任成为习惯，让担当成就未来
分工与协作
在活动中明确分工，鼓励学生主动承担责任，培养团队协作精神。
活动反思与总结
在活动结束后进行反思与总结，评估各自在活动中的责任履行情况 ，提出改进建议。
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总结与展望：让责任成为 习惯，让担当成就未来
对本次班会活动的总结回顾
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活动目的明确
本次班会旨在引导学生树立责 任意识，勇于承担责任，提升 个人素养和团队协作能力。
担当重担的主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，担当重担已成为当代青年应有的品质。
为了培养学生的责任感和使命感，激发学生的担当精神，我校决定开展以“担当重担”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看视频《担当的力量》3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 总结发言8. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“担当重担”。
在这个快速发展的时代，我们肩负着历史的使命，需要勇敢地担当起责任。
接下来，让我们共同探讨如何在学习和生活中践行担当精神。
2. 观看视频《担当的力量》视频内容展示了我国各行各业优秀人物在担当重任、攻坚克难的过程中所展现出的精神风貌。
观看完毕后，同学们深受感动。
3. 学生代表发言李同学：今天观看视频后，我深受触动。
作为一名学生，我要学会担当，不仅要努力学习，还要关心身边的人，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
王同学：担当不仅仅是一种责任，更是一种品质。
我们要学会在困境中勇敢地站出来，面对挑战，不退缩，不放弃。
4. 教师代表发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了你们的担当精神。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持这种担当意识，努力成为对社会有用的人。
5. 分组讨论张老师将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何在学业上担当重担？（2）如何在生活中担当重担？（3）如何在集体中担当重担？6. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，同学们纷纷提出了自己的看法和建议。
7. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信大家已经对担当有了更深入的认识。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持担当精神，努力实现自己的人生价值。
8. 主持人结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家能够将担当精神融入到日常学习中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
勇于担当主题班会
勇于担当主题班会班会时间：XXXX年XX月XX日主持人：XXX致辞：亲爱的同学们，大家上午好/下午好！欢迎来到本周的主题班会，今天我们的主题是“勇于担当”。
作为一个成长中的青年，我们都需要学会勇于担当，承担起自己的责任，为实现我们的梦想而努力奋斗。
本次班会，我们将围绕这个主题进行讨论和分享，希望能够激励和启发大家。
接下来，我们将进入本次主题班会的正式环节。
一、互动讨论在座的各位同学，勇于担当在我们的生活和成长中非常重要。
那么，你们认为勇于担当意味着什么？请积极参与我提问，发表自己的观点。
（在这个环节可以邀请多名同学发表自己的观点，互相交流和启发）二、故事分享伟大的历史人物毛泽东曾说过：“青年是祖国的未来，是民族的希望。
”在我们的生活中，有许许多多的人以勇于担当的精神成就了伟大的事业。
下面我将与大家分享一个故事，这个故事可以启发我们在成长中更加勇于担当。
（在这个环节可以选择一个与勇于担当相关的故事，讲述故事的过程中要注意语速和语调的转变，以营造出故事的氛围）三、动力激励勇于担当并不容易，我们需要时刻保持动力和激情。
在这一环节，我将与同学们分享一些激励的话语和格言，希望能够激发大家的内在力量。
1. “人只有在自己有信心的时候，才能让别人相信。
”2. “成功的背后往往是艰辛的努力和无数次的担当。
”3. “只有勇于挑战，才能发现自己的潜力和机会。
”四、结语时光荏苒，我们已经走过了大半个学期。
在接下来的日子里，我希望我们每一个人都能够勇于担当，不畏挑战，用自己的实际行动去实现理想和目标。
相信只要我们团结一心，努力拼搏，我们一定能够成就更多的事业，实现自我的辉煌。
谢谢大家！以上就是本次主题班会的内容，希望大家能够从中受到启发和激励。
班会结束后，希望大家能够用自己的方式去勇于担当，实现自己的梦想。
谢谢！。
责任与担当的主题班会教案
责任与担当的主题班会教案【导言】本次主题班会旨在引导学生了解责任与担当的重要性，培养学生积极承担责任、勇于担当的意识与行动。
【学习目标】1. 了解责任与担当的定义与内涵；2. 掌握责任与担当对个人成长和社会发展的重要性；3. 培养学生承担责任、勇于担当的意识和能力。
【教学准备】1. 幻灯片投影仪或黑板、白板及相应的书写工具；2. 相关图片、视频或案例资料；3. 班级活动安排表。
【教学过程】一、开场导入（5分钟）1. 播放相关视频或展示图片，引起学生对责任与担当的思考；2. 提出问题：“你认为责任与担当有什么区别？请举例说明。
”二、核心知识讲解（10分钟）1. 以多媒体课件形式，介绍责任与担当的定义和内涵；2. 通过具体案例，解释责任与担当对个人和社会的意义与影响。
三、合作学习（15分钟）1. 将学生分为小组，每组讨论一个场景，从责任与担当的角度出发，思考如何应对；2. 每个小组派代表分享讨论结果，其他小组成员进行评价和补充。
四、个人经历分享（10分钟）1. 邀请几位学生分享自己经历中的责任与担当，并与其他学生进行互动交流；2. 鼓励学生讲述成功的经验、面对困难时的想法及解决办法。
五、担当实践（10分钟）1. 提醒学生对近期班级活动进行提前思考，各自承担具体责任或担当特定角色；2. 整理出活动安排表，各自记录自己的责任或担当，互相监督和支持。
六、总结归纳（5分钟）1. 教师总结全班活动中表现突出的责任与担当案例，并给予肯定与表扬；2. 引导学生思考今后在学校和社会中应如何继续发挥责任与担当。
七、课堂延伸（5分钟）1. 布置相关作业：让学生撰写一篇关于自己如何体现责任与担当的心得体会，字数不少于500字；2. 引导学生思考：如果每个人都积极承担责任、勇于担当，对班级和社会会有什么积极影响。
【教学反思】本次主题班会通过多种方式引导学生理解和实践责任与担当的重要性。
通过案例、讨论和分享，培养了学生的责任感和团队意识。
《心怀感恩 肩负责任 勇于担当》主题班会 课件
燕园保安自考圆北大梦： 我就是一本励志书
一件褪了色的北大文化衫,浅蓝色的牛仔 裤,肩上搭一条旧毛巾,刚完成校园巡逻任务 的北大保安韩非换上这 身衣服就匆匆往教 室跑。熟悉他的人都知道,这家伙又要去蹭 课了。
25岁的韩非自称是“赌徒”,他自信走出 校门能找到一份更赚钱的工作,但他愿意拿 这份“虚拟的收入”做赌注,图的是北大的 学习环境和资源,为的是一个大学梦。
• 自当壮志凌云,负青天而适南冥,挂云帆而济 沧海。
• 自当勇担责任,责如山峦肩如铁,燃己微光报 国家。
• 自当奋斗不息,难于前而行不止,路虽远而不 言弃。
子曰：”不在其位,不谋其政”。 这是孔子的名言,说的是不在那个位 置上,就不要考虑那个职位上的事情, 反其意而用之,“在其位”就应该 “谋其政”,而且还要“思其职、负 其责”。如果在其位而不谋其政,
这就是失职。每个人都
有自己的位置,都有应
尽的职责,应该认真地去
对待。
现在大家还觉得自己是个”学生”,
但要告诉大家的是, 很可惜, 你的确是 个
成人了.
在过去的两个星期时间里: 在学案上, 我看到了熟悉潦草的笔迹; 自 习 静 ? 自由出入 宿舍 1 ? 卫生 两操 1 2 集合
• 马云语：别人可以拷贝我的模式,不能 拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的 激情。
• 自当常怀感恩,知有处而答春光,滴水恩而涌 泉报。
以上这个事例说明了什么?
• 慈乌尚反哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲, 不如草与木。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”
是子女对父母的知恩和感恩；“一日 为师,终身为父”是学生、徒弟对师父 的知恩和感恩；“鞠躬尽瘁,死而后已” 是诸葛亮对刘备的知恩和感恩……人 活一世,受恩无数,常怀感恩之心,知恩 图报,方可无愧于心。
责任与担当主题班会教案激发学生动力,提高责任感和担当精神
责任与担当主题班会教案-激发学生动力，提高责任感和担当精神一、教学目标：•理解“责任”与“担当”的层面及意义；•提高学生的责任感和担当精神；•激发学生自我学习的动力。
二、教学内容：1.词语阐释：什么是责任？什么是担当？2.责任与担当的不同层面与意义：个人、家庭、学校、社会和国家等。
3.激发学生责任感的办法：爱心、安全、节约、公共卫生、助人等。
4.担当精神的表现：实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等。
5.学习与成长：学习的本质是什么？如何提高学习效率？如何更好地利用时间？三、教学方法：1.课堂讲授；2.互动讨论；3.组织学生小组讨论，撰写小组总结。
四、教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师问学生责任与担当是什么？2.老师用一些例子来阐述责任与担当的不同层面与意义。
二、知识讲授（40分钟）1.老师介绍责任和担当的概念，以及其不同层面和意义。
2.老师从爱心、安全、节约、公共卫生、助人等方面来讲述怎样激发学生的责任感。
3.老师介绍担当精神的表现，如实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等方面。
三、互动讨论（20分钟）1.老师组织学生围绕着“责任”与“担当”展开讨论。
2.学生提出自己的看法，分享个人经历，与同学们分享想法。
四、小组活动（20分钟）1.老师将学生分为小组，并让每个小组选择一个问题进行讨论。
2.小组讨论之后，由小组成员撰写小组总结。
五、课堂展示（10分钟）1.每个小组派出一名学生代表向全班汇报小组总结。
2.其他学生可以对总结中的观点提出质疑、补充和改进意见。
六、总结（10分钟）1.说一下对本次班会的感受；2.总结班会内容。
3.点评最佳总结，表彰表现优秀的同学。
五、作业布置：写一篇关于“责任”和“担当”的文章，要求包含以下要素：责任与担当的不同层面与意义、激发责任感的办法、担当精神的表现、学习与成长等内容。
六、课后反思：本节课学生积极参与，讨论气氛热烈。
教师讲授时，表达清晰，有重点，在举例上用心，让学生很容易理解。
《做一个敢于担当的人》的主题班会
《做一个敢于担当的人》的主题班会主题：做一个敢于担当的人一、引言（200字）尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会的主题是《做一个敢于担当的人》。
在我们生活和学习的道路上，我们时常会面临各种挑战和困难，因此我们需要更加勇敢并愿意担当，才能在逆境中不倒、在压力下成长。
通过这次主题班会，我们希望大家能够认识到担当的重要性，并积极培养和提高自己的担当精神。
二、担当的意义（800字）担当是一种责任感和使命感，是面对挑战和困难时的勇气和决心。
一个敢于担当的人，不会退缩并逃避，而是积极主动地去解决问题。
担当不仅是对自己的要求，更是对他人和社会的负责。
敢于担当的人有可能会面临风险和压力，但他们会相信自己的力量，勇往直前。
三、勇于担当自己的学习角色（1200字）在学习中，我们每个人都有自己的角色，例如学生、班级干部、班委成员等。
作为一个学生，我们需要勇于担当起自己的学习责任，认真对待每一门课程，做到课堂积极发言，课后及时复习，主动参与学校的各项活动。
作为班级干部，我们需要更多地发挥自己的作用，带领大家积极组织各类活动，关心同学们的学习和生活，解决大家的问题。
作为班委成员，我们需要懂得倾听同学们的声音，主动反馈他们的请求，为大家争取福利权益。
四、担当家庭责任（1200字）家庭是我们成长的温床，而在家庭中，每个人都有担当责任的义务。
作为子女，我们应该关心家人，帮助家人分担家务，尽量减轻父母的负担。
在学业上，我们要有担当的精神，努力学习，争取取得好成绩，为家人争光添彩。
在家庭中，如果遇到矛盾和问题，我们也要勇于承担起处理的责任，积极解决，使家庭更加和谐和幸福。
五、担当社会责任（1200字）作为青少年，我们也应该有担当社会责任的意识。
我们要关注社会上的问题，参加义工活动，为弱势群体提供帮助；我们要认真遵守法律法规，不做损害社会利益的事情；我们要积极参与社团活动，提升自己的社会责任感。
同时，我们也要积极关注社会发展，关心国家大事，为社会的进步做出自己的贡献。
责任与担当意识培养主题班会
责任与担当意识培养主题班会责任与担当是培养学生健全人格的重要素质之一。
在社会发展的今天，培养学生的责任与担当意识具有重要的现实意义。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，我校决定组织一个以"责任与担当意识培养"为主题的班会。
本文将介绍如何策划并开展这个主题班会的具体内容和活动。
一、班会目标设定1. 培养学生的责任心：通过本次班会活动，引导学生认识到个人行为对个体、集体和社会的影响，并激发他们在各个方面具备责任意识。
2. 提升学生的担当意识：通过案例分享和讨论，让学生明白在面对困难和挫折时，要勇于承担责任，积极寻找解决问题的方法。
3. 增强学生的团队协作意识：通过小组交流和互动活动，培养学生团队协作的能力，明白责任与担当是团队共同前进的重要因素。
二、班会内容设计1. 开场活动：通过情景剧的形式，展示一些日常生活中缺乏责任与担当的场景，引起学生的共鸣和思考。
2. 责任与担当的解读：通过老师的讲解，介绍责任和担当的概念和内涵，引导学生从个人和社会的角度去理解和认识责任与担当。
3. 案例分享：选取一些成功的案例作为范例，分享给学生听，让他们从中学习成功人士责任与担当的表现和思维方式。
4. 小组活动：根据学生年级和人数，将学生分成若干小组，进行小组互动活动。
可以设计一些问题或者情境，让学生在小组内展开讨论，分享观点和思考，进一步加深对责任与担当的理解。
5. 角色扮演：让学生自由选择一个角色并穿上相应的服装，进行情景模拟，展示在不同场景下展现责任与担当意识的表现。
6. 总结与反思：收集学生在小组活动中的思考和观点，进行总结和反思，使学生能够深入思考并内化于心。
三、活动后的延伸1. 主题作文：要求学生写一篇关于责任与担当的作文，发表在班级网站或者宣传栏上，让更多的人了解学生对责任与担当的认识和理解。
2. 环保行动：组织学生参与环保活动，如清洁校园、垃圾分类等，让学生在实践中体会责任与担当的力量。
勇于担当主题班会教案
勇于担当主题班会教案主题班会教案：勇于担当一、教学目标通过本次班会，帮助学生了解“勇于担当”的重要性，激发他们勇往直前、积极主动的精神。
二、教学内容1. 互动启示：通过一个真实的故事或情境引出“勇于担当”这一主题，并引发学生对该主题的思考与讨论。
2. 学习案例：分享一个相关的案例，让学生从中领悟勇于承担责任的重要性和价值。
3. 小组讨论：组织学生分为若干小组，让他们就“勇于担当”的不同场景进行讨论，分享自己的观点和经历。
4. 角色扮演：选择一些常见的情境，让学生分别扮演不同的角色，进行情景模拟，并讨论最佳的勇于担当方式。
5. 总结归纳：通过学生的讨论和思考，归纳总结出勇于担当的重要特征和方法，并引导学生写出个人的心得体会。
三、教学程序1. 互动启示：通过一个描述一位英雄救人的故事，引发学生对“勇于担当”的思考。
可以用幻灯片或电子手板展示相关图片或文字来增加互动效果。
提示问题：- 这个故事给你的感触是什么？- 在你生活中是否遇到过需要勇于担当的情况？- 你如何看待勇于担当这一品质？2. 学习案例：选择一个具有启发性的案例，例如：一个学生在班级中遇到了欺凌，但他勇敢地站出来保护弱者，最终赢得了大家的尊重和友谊。
描述案例的背景、过程和结局，并引导学生反思案例中的勇于担当和承担责任的行为。
3. 小组讨论：将学生分为小组，每个小组讨论一个“勇于担当”的场景或情境，例如：- 发现有同学作弊，是否应该揭发？- 老师请假，是否应该主动帮助代课？- 遇到环境保护问题，是否应该积极参与？每个小组选出一名代表，汇报小组的观点和讨论结果，并与全班进行分享和交流。
4. 角色扮演：设定几个常见的情境，例如：- 你是一个小组的负责人，遇到了困难，你应该如何勇于担当领导责任？- 某位同学由于生病不能上课，你是否应该主动帮助他复习？让学生分组扮演不同的角色，进行情景模拟，并让全班评价最佳的勇于担当方式。
5. 总结归纳：引导学生回顾本次班会的主题和内容，总结归纳勇于担当的重要特征和方法，例如：- 不怕困难，主动承担责任；- 站在正义的一方，勇于表达自己的观点；- 懂得帮助他人，关心集体利益；- 在实际生活中勇于担当，实践行动。
责任与担当主题班会教案三篇
一个人的责任与担当很重要。
有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。
一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。
下面是小编带来的三篇责任与担当主题班会教案,希翼对大家有所匡助!责任与担当主题班会教案1“责任与担当”主题班会教案班会主题：责任与担当班会目的：1. 培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识;2. 让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任的人;3. 通过学习，学生感受责任的重要性，学会对自己，对他人，对集体负责。
课前准备：教案、课件具体步骤及安排：一、引入1.调查测试：学生有没有责任心，责任心强不强?2.谈谈自己的得分，并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。
统计学生的得分，并且归类。
3.观点小结：一个人的责任与担当很重要。
有梦想是好事，可是我们更要有责任、有担当。
一个人立身于社会，责任与担当是很重要的品质。
二、知责任1.什么是责任。
(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2. 故事：洗厕所的邮政大臣许多年前的日本，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。
这是她涉世之初的第一份工作，也就是说她将在这里正式步入社会，迈出她人生中第一步。
因此，她很激动，暗下决心：一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情：尽管她聪明漂亮，但因为没有背景，结果被上司安排去洗厕所。
一听到这个消息，她又羞又气，几乎要夺门而去。
可是想到临走时家人对自己的殷殷期待，她又有些不舍了。
因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊，能够获得面试的机会都很不容易。
最终，她说服了自己，来到厕所。
说实话，这家酒店的厕所比她想象中要干净得多，可由于心理的暗示，她总觉得那光洁的马桶藏着不少看不见的秽物。
当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时，胃里立马“造反”，翻江倒海，恶心得几乎呕吐却又吐不出来，太难受了。
而上司对她的工作质量要求很高：必须把马桶抹洗得光洁如新!她躲在厕所里偷偷哭泣，不知道自己是该坚持下去，还是马上离开。
这时，一位同事走进厕所，看见她不停缀泣的样子，便关切地问道：“你怎么了，遇到什么难处了吗?她流着眼泪说：“我不明白公司为什么要安排我做这么低贱的活。
责任与担当主题班会课件【三篇】
责任与担当主题班会课件【三篇】一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。
二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。
2、场地（遮光），灯光控制。
3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。
4、助教：1名。
三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任•成长》。
生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。
学者XXX先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。
一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。
责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。
XXX治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；XXX“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。
让我们在游戏当中去感悟，什么是义务。
（二）报数比赛。
1、选举队长。
将全班同学分为人数相同的两组。
每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。
队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。
请愿意担任队长的同学向前跨出一步。
支持他的同学们站到他身后。
支持人数较多的同学担任队长。
接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的义务。
队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。
2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。
四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②统统队员必需报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。
青年一代要有理想有责任有担当主题班会
青年一代要有理想有责任有担当主题班会
青年一代要有理想有责任有担当
随着社会的快速发展，青年人的角色越来越重要。
青年一代作为
国家的未来，肩负着更多的责任和挑战。
因此，我们需要建立一个理想、有责任、有担当的青年团队。
为此，我们要开展主题班会，以此
来提高青年人的意识和领导能力。
一、理想
青年人应该有自己的理想，知道自己想要成为什么样的人。
只有
让自己的理想有了实现的渠道，才能够在工作和生活中拥有更大的价值。
因此，在主题班会上，要鼓励青年人建立自己的理想，并学习如
何实现这些理想。
二、责任
青年人应该有责任感，明白自己的责任和义务。
只有负起责任，
才能够在社会中有所作为。
因此，在主题班会上，要引导青年人正确
对待责任。
同时，也需要向青年人展示身为一名有责任感的人的形象，并为青年人树立榜样。
三、担当
青年人应该有担当，勇于承担责任。
在面对挫折时，不应该丧失
信心，而应该勇往直前。
只有在担当的路上勇往直前，才能够取得更
加优秀的成绩。
因此，在主题班会上，要鼓励青年人充满勇气，在工
作和生活中大胆尝试，敢于承担责任。
总之，建立一个理想的、有责任感的和有担当的青年团队是非常
重要的。
通过开展主题班会，我们可以提高青年人的意识和领导能力，从而培养出更加优秀的人才，在社会中发光发热。
主题班会心怀责任勇于担当
VS
分类
责任可分为个人责任、家庭责任、职业责 任和社会责任等。个人责任是指个人对自 己的行为和决策所承担的责任；家庭责任 是指个人在家庭生活中所承担的责任；职 业责任是指从事某一职业所应承担的职责 和义务；社会责任是指个人或组织对社会 和公共利益所承担的责任。
担当的内涵与重要性
内涵
担当是指在面对挑战和困难时，勇于承担责任并积极寻求解 决问题的态度和行动。担当是一种品质和精神，体现了个体 的责任感和使命感。
促进个人成长
责任与担当是个人成长的必备品质，能够激发个 人潜能、提升自我价值，实现人生理想。
3
推动事业发展
责任与担当是事业成功的关键因素，能够增强团 队协作能力、提高工作效率，推动事业不断向前 发展。
未来社会对责任与担当的期望和要求
坚定理想信念
未来社会要求人们始终保持对国家和民族的忠诚，坚定理想信念 ，勇于担当时代责任。
责任感和担当精神相辅相成，相互促 进。责任感的提升会增强个体的担当 精神，而勇于担当的行动也会进一步 强化个体的责任感。
勇于担当是责任感的具体表现，只有 付诸实践，才能真正体现个体的责任 感。
02
心怀责任的表现与影响
心怀责任的表现
01
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尽职尽责
在工作中，始终坚守岗位，认 真履行职责，不推诿、不懈怠
勇于担当的挑战与困难
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压力与风险
勇于担当意味着要面对更 多的压力和风险，包括工 作强度、责任承担等方面 。
利益冲突与诱惑
在勇于担当的过程中，可 能会面临利益冲突和诱惑 ，需要坚定的信念和自律 精神。
能力与经验不足
在应对复杂问题时，可能 会因为能力和经验不足而 感到力不从心。
主题班会《责任与担当》主题班会PPT
积极参与和贡献
如何做到担当
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如何在生活中实践责任与担当
CHAPTER
尊重父母，关心家人，主动承担家务劳动，建立和谐的家庭关系。
家庭责任
学会自我管理，自主完成学习任务，培养独立思考和解决问题的能力。
独立自主
遵守家庭规矩，信守对父母的承诺，树立正确的价值观和道德观念。
诚实守信
在家庭中实践责任与担当
社会发展的需要
ห้องสมุดไป่ตู้
主题意义
02
责任的理解
CHAPTER
责任的具体表现
个人或组织在不同领域、不同场合下承担着不同的责任，如家庭责任、社会责任、职业责任等，这些责任具体表现为各种行为规范和道德准则。
责任的内涵
责任是指个人或组织在特定角色和条件下应承担的任务、职责和义务，它要求个人或组织为实现目标而付出努力和代价。
担当的重要性
明确自己的人生追求和价值观，始终保持积极向上的心态，不断追求卓越。
树立正确的价值观和人生目标
相信自己具备担当的能力和潜质，勇于面对困难和挑战，敢于承担责任。
增强自信心和勇气
通过不断学习、实践和反思，提升自己的能力和素质，增强担当的底气和实力。
不断学习和提升
在家庭、学校、社会等各个领域积极参与，发挥自己的特长和优势，为他人和社会作出贡献。
责任与角色的关系
个人或组织在不同的社会角色中承担着不同的责任，如家庭成员、公民、员工等角色，这些角色要求个人或组织履行相应的责任和义务。
责任的内涵
03
责任是推动社会进步的源泉
个人和组织履行自己的责任，推动社会进步和发展，形成良好的社会风尚和文化氛围。
01
责任是实现个人和组织目标的基础
心怀责任,勇于担当主题班会(修改好的)ppt课件
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字 14 架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 15 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追
悔莫及……
16
我们每个人都背负着属于自己的十字 架。漫画中的每个人，都是背负着属 于自己的十字架，而当沟壑出现时， 他们也正是利用自己背负的十字架帮 助自己跨越沟壑，继续前进。
安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
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现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至
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少三年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
NO Excuse!
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在美国西点军校，有一个广为传诵 的悠久传统，学员遇到军官问话时 ，只能有四种回答：“报告长官， 是”、“报告长官，不是”、“报 告长官，不知道”、“报告长官， 没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
NO Excuse!
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没有任何借口是西点军校奉行的最重要的行为准则 。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项 任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪 怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一 个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没 有任何借口的，人生也没有任何借口。
知责任 明责任 负责任
20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克， 他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次 银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产， 储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从 头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的 存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做 呢？这件事你是没有责任的。”但他回答： “是的，在法律上也许我没有责任，但在道义 上，我有责任，我应该还钱。”
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明责任 负责任
苏珊
我们来看一段视频
中秋节你一定会赏月，同样也会 关注发射情况，对吗？
我们要时刻提醒自己：
[名责任 负责任]
责任： 份内应做的事。
心怀责任 勇于担当
——初三（2）班班会
“永不沉 没”的泰 坦尼克号
在1912年4月14日那个恐怖的夜 晚，泰坦尼克号上共有705人得救， 1502人罹难。38岁的查尔斯·莱特 勒是泰坦尼克二副，他是最后一个 从冰冷的海水中被拖上救生船、职 位最高的生还者。他写下17页回忆 录，详述了沉船灾难的细节。
责任感：即责任心，自 觉地把份内的事做好的 心情。
*集体责任*
北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的 时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队， 同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都 在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力， 创造了中美交战的最小分差。
*社会责任* 请点图链接
为保卫自己人格而战，这是伟大男 人的唯一选择。著名银行大亨古根海 姆，穿上最华丽晚礼服：我要死得体 面，像一个绅士。他给太太留下的纸 条写著：这条船不会有任何一个女性 因我抢占了救生艇的位置，而剩在甲 板上。我不会死得像一个畜生，我会 像一个真正的男子汉。
死难者还有亿万富翁阿斯德、资深 报人斯特德、炮兵少校巴特、著名工 程师罗布尔等， 他们都把救生艇的位 置让出来，给那些身无分文的农家妇 女。斯特劳斯是世界第二巨富，美国 梅西百货公司创始人。他无论用什么 办法，他的太太罗莎莉始终拒绝上 八 号救生艇，她说：多少年来，你去哪 我去哪，我会陪你去你要去的任何地 方。
泰坦尼克号上的50多名高级职 员，除指挥救生的二副莱特勒幸存 ，全部战死在自己的岗位上。凌晨 二点一号电报员约翰·菲利普接到船 长弃船命令，各自逃生，但他仍坐 在发报机房，保持着不停拍发 “SOS”的姿式，直至最后一刻。
触动心灵的句子
为保卫自己人格而战，这是伟大男人 的唯一选择。
《永不沉没》的作者丹尼．阿兰巴特 勒感叹：这是因为他们生下来就被教
我理想中的班集体
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我已经为班级做了什么
我还能为班级做些什么
能否让别人 因为我的存在而 感到快乐!
我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、体段……） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文
维护国家利益，为国争光的责任
我们生活的阵地：家庭、学校
作为一名新时代的中学生， 我们应尽哪些责任？
最具责任感的人应该是？
[负责任]
最具责任感的的人应该是？
请点图链接
[负责任]
我们能为班集体 做些什么呢？
1.升旗仪式时;
2.午休自习时； 3.该交作业时； 4. 教室卫生不尽人意时
…… 各班依情况自行补充
明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习不讲话； ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
从自身做起，用自己的力量 去感染身边天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
人谁不死？死国。忠义之大者。 ——陈寿
我以我血荐轩辕。——鲁迅
思 考：一个人在不同时代的社 会责任如何体现？
战争年代 水深火热之时
和平年代
绅士风度 舍生取义
心怀责任 独善其身 生命最初的纯真
承担责任是一种品质