色彩基础知识教案

色彩得基础知识

教学目得:使学生了解色彩得基础知识

教学重点:色彩三要素得理解

教学难点:色彩三要素得运用

课型:授新课

教学方法:讲授法

课时:一课时

教学过程:

一、导入

大家应该都瞧过一些黑白电影或就是黑白电视节目,如果我们生活在一个只有黑、白、灰得世界里,会有什么样得感受呢？(请一两个同学谈谈自己得感受)所以说色彩丰富了我们得生活,使我们得生活不就是单调得。(课题板书)

二、授新课

1、色彩范畴

色彩分为无彩色与有彩色两大范畴

无彩色:黑、白、灰色。

有彩色:红、黄、蓝等含彩得色。

2、原色、间色、复色

（1）原色

原色就是不能由别得颜色调与成得颜色。

红、黄、蓝为原色也称三原色

（2）间色

红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫

间色就是由两个原色相混合而成得颜色。

橙、绿、紫为间色也称三间色

（3）复色

复色就是由两个间色相混合,或三原色相混再加入一个原色,或一个原色与黑浊色相加。

如橙+紫=(红+黄)+(红+蓝)=(红+黄+蓝)+红=黑浊色+红

视觉所感知得一切色彩现象,都具有色相、明度与纯度三种性质,这三种性质就是色彩最基本得构成原素称为色彩得三要素。

2、色彩得三要素

(1)色相就是指色彩所呈现出来得色得相貌。

三原色红、黄、蓝,与三间色橙、绿、紫这些有彩色代表了色彩得基本面貌。

(2)明度就是指色彩得明暗程度。

(口述)在无彩色中,明度最高得就是白色,明度最低得就是黑色,中间存在

一个从亮到暗得灰色系列。(拿出教具让学生感受明度上得变化)在有彩色中红、橙、黄、绿、篮、紫都有着自己得明度特征。(拿出教具)请同学们仔细观察(问)哪种颜色明度最高。(答)黄色。由于有彩色中黄色明度最高,所以通常在职业服装上使用黄色。如安全帽、养路工得马甲等都使用黄色。绿色明度呈中性,因此交通安全信号,邮局通信都使用绿色。

（4）纯度就是色彩得鲜艳度、彩度与饱与度。

(口述)我们视觉能辨认出得有色相感得色,都具有一定程度得鲜艳度。如红色(拿出教具),当它混入适量白色时,虽然仍旧具有绿色相得特征,但它得鲜艳度降低了,明度提高了。当它混入适量黑色时,鲜艳度也降低了,明度变暗了。当它混入适量与绿色明度相似得中性灰时,纯度降低了,明度没有改变。

(总结)有了纯度得变化,才使色彩显得极其丰富。同一色相即使纯度发生了细微得变化,也会立即带来色彩性格得变化。在日常生活中,对色彩纯度得选择往往就是决定一块颜色得关键,有时我们会在十几种灰红色布料中选出自己喜欢得一种。

三、课堂小结

1、色彩范畴

色彩分为无彩色与有彩色两类。

2、原色、间色、复色

原色就是不能由别得颜色调与成得颜色即红、黄、蓝三种颜色。

间色就是由两个原色相混合而成得颜色即橙、绿、紫三种颜色。

复色就是由两个间色相混合,或三个原色相混再加入一个原色,或一个原色与黑浊色相混合。

3色彩得三要素

色相就是色彩所呈现出来得色得相貌。

明度就是色彩得明暗程度。

纯度就是色彩得鲜艳度、彩度度与饱与度。

四、作业

用几何图形自己设计排列组合形成新图形,分别用原色间色复色进行填色练习。

要求:调色时注意水分得掌握,涂色要均匀。

尺寸:20cmⅹ20cm