课堂展示评分规则及标准(通用版)

XXX课展示评分标准（初稿）

XXXXX

欢迎大家批评指正，共同商讨。在听取和分析大家建议后，将在周六前定下终稿，谢谢大家!

展示流程

二、评分

1、评委团

（1 ）评分员不对自己所在的组的表现评分（包括本组的展示和提问答问环节）

（2）每组的得分由各位评分员的评分加总取平均值而得。

（3）本次筹备不设助理。

2、评分准则

（1）分值分布：案例研究60%，现场展示30%，时间控制10%。另外回答环节，准备环节属于附加题分数，占20分。具体子项目分值，请参考《评分表》。

（2 ）评分说明（考虑到简洁，只针对可能有疑惑的部分作说明）

问与答问环节：

a）到时候各组按照分组的座位坐好，提问一个问题按质量分为“-2~3 ”分（具体按细则）。

b）

问与答问的质量都会计分，并严格计时。除评分员外，其余非本组的观众都可以提

问或者答问，也可以指定答问人。

队合作：等于或多于3人合作展示则得分。“合作展示”的形式包括现场的上台演讲、

表演；或者非现场的在视频音频等多媒体上展示。但不包括专门负责点击ppt的成员。

时：

a）

组展示时间10分钟，计时员会在还剩3分钟时举手示意提醒。还剩

分钟的时候会再举手示意。如展示时间超过10分钟时，计时员会语言提示“已超

时“。

b）展示结束后，评委主席宣布“开始提问”后，开始计时，问答环节总共 3

分钟，按提问质量和回答的质量给“ -2~3 “分，算入附加分中，提问环节剩30秒

时，计时员举牌示意，回答者准备结束，下一组的同学准备上台。时间到，即停止

回答，并准备下台，下一组的同学上台。

、沟通反馈

1、评委主席将会在展示结束后的2天内，整理评分表和课堂上的各方建议，将各个

小组的每个子项目的得分以及五组的在各个子项目的平均得分汇报反

馈给组长，提供改进建议。

2、欢迎各位同学向评委团提出建议，我们不胜感激。对于本次展示出现的问题，我们会积

极改进，不断完善。

评分表