安全教育《日常急救》主题班会
校园急救培训知识主题班会——急救知识进校园 生命守护在身边 主题教育PPT课件
二、溺水事件
2、Drowning incident
急救步骤
➢ 使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助； ➢ 脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其
盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者 体温下降； ➢ 如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进 行急救； ➢ 当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸 困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧 虑，直到他获得医疗援助
1.除有先兆中暑症状外，出现面色潮 2.红、大量出汗、脉搏快速等表现， 3.体温升高至38.5℃以上。
急救措施
1.立即将病人移至阴凉通风处（脱离现场）以增加辐射散热。 2.给予清凉含盐饮料；可选服仁丹、十滴水、开胸顺气丸、藿香正气片等， 用风油精涂擦太阳穴、合谷等穴； 3.体温高者给予冷敷或酒精擦浴。必要时可静脉滴注含5%葡萄糖生理盐 1000～2000mL。
一度烫伤〔红斑性， 皮肤变红，并有火 辣辣的刺痛感〕。
二度烫伤〔水 泡性，患处产 生水泡〕。
三度烫伤〔坏 死性，皮肤 剥落〕。
三、烧烫伤急救五步法
3、Five step method for first aid of burns and scalds
01
冲：如突发烧烫伤，立即脱离火场远离热源，将烧烫伤部位 用冷水冲洗20分钟左右
03 日常突发事件的处置 Handling of daily emergencies
第 01 章
应急救护知识
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到 达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步
救援及护理，然后从速送往医院。
应急救护知识
Emergency rescue knowledge
学习紧急救援技巧主题班会教案
教育是社会的重要组成部分，它在培养人的基础素质，提高社会文明素质方面扮演着重要作用。
而生命教育更是学生一生中必不可少的课题，亟待加强。
伴随着现代社会的发展和人口的增加，生命教育变得更加必要。
在这个大背景下，介绍紧急救援技巧，对于保障学生们的生命安全，提高学生们的抢救能力，具有重要的意义。
我们学校决定开展“学习紧急救援技巧”主题班会，帮助学生提高应对突发事件的能力。
一、班会活动的目的：1. 传播生命教育知识，提高学生了解应急处理、拯救突发状况的意识和能力。
2. 着重介绍基本急救方法基础和运用技巧，以提高学生们在紧急事件下的救助能力。
3. 充分调动学生的积极性和主观能动性，同时增强集体凝聚力，为校园安全做好铺垫。
二、班会活动内容：1. 集体学习：通过视频资料，讲解紧急救援技巧基本内容，包括（处理出血、呼吸道阻塞、骨折、心跳呼吸停止等）。
2. 技能演练：借助红十字会的模拟情况进行现场辅导演练，让学生们可以将理论知识的学习运用到实际应急情况中去。
3. 实践操作：对于学生们的操作难度大、需要更多指导的内容，老师会通过互动教学形式，现场演示和排练多次，以帮助提高学生们的技能操作能力。
三、班会后活动：1. 加强校内急救中心的建设，提高急救能力。
通过学校“保健宣传教育周”的形式，加强校内公共区域急救器材配备，改善校园生活和学习环境。
2. 班级红十字会组织活动。
班会后，班级红十字会组织开展应急演练活动。
通过情境模拟，提升学生们的应急处理技能，增进班级成员之间的团结协作精神。
同时，结合学校保健中心，为校内急救技能竞赛做好准备工作。
在校中开展应急救援技能培训，例如公开课、漫画阅读会等形式的课外拓展，以更好地夯实学生们的技能基础和增强他们面对危险挑战的勇气和信心。
未来，希望能持续组织顺利，使生命教育在校园内真正派上用场。
四、总结通过这一主题班会活动，学生们加强了对紧急状况处理的认识和应对能力，同学之间互相帮助、互相学习、互相鼓励，建立起强大的集体凝聚力，同时也进一步提高了全校师生的生命安全防护意识和技能素质。
安全教育班会教案二——急救知识与突发事件应急处置
安全教育班会教案二——急救知识与突发事件应急处置一、引言随着社会的不断进步和发展，突发事件频频发生。
无论是自然灾害，还是人为意外，都会给人们的生命财产造成巨大的损失。
在这种情况下，掌握急救知识和突发事件应急处置技能显得非常重要。
本次安全教育班会将全面深入地讲解这方面的知识，帮助同学们掌握急救技能和应急处置能力。
二、急救知识1.心肺复苏急救法心肺复苏（CPR）是一种通过胸外心脏按压和人工呼吸来维持心脏和呼吸系统正常运作的医疗急救技术。
在生命危急时刻，掌握心肺复苏急救法可以挽救人们的生命。
下面是心肺复苏急救法的步骤：（1）检查患者的呼吸和脉搏是否正常；（2）将患者放置在平坦的硬板床上，令其仰卧，膝关节屈曲。
将自己的手掌垫在患者的上腹部。
肋骨的下缘就是指示点，将另一只手放在垫子上面，交叉双手的手指，开始胸外按压，每分钟100次。
（3）按压15次后，在胸骨上方寻找两肋之间的凹陷处，将头后仰、上颚提起，用一只手掌捂住患者的嘴巴。
另一只手捏住患者的鼻子，慢慢吹气，每次吹气时间约为1秒钟。
呼吸两次后回到按压，再按压15次；（4）在医护人员抵达前，继续按照上述步骤进行心肺复苏，直到患者恢复呼吸或医护人员接到。
2.骨折急救法骨折是指骨骼或软组织受到外力撕裂、压迫或损伤而断裂的损伤。
骨折发生时，及时采取正确的急救措施，可以减轻疼痛、减轻损伤并加快康复。
下面是骨折急救法的步骤：（1）拨打急救电话，告诉拨打的人员具体情况；（2）如果患者处于危险地带，例如高处或危险道路等，应先将患者从危险地带救出并稳妥安置；（3）用固定物件固定患者的四肢，并尽可能减轻压力和疼痛。
例如，使用毛巾或布条将患者的受伤部位固定、保持部位较低或加上软垫以做支撑；（4）等待急救人员的到来，千万不要让患者自行活动，否则容易加重损伤。
三、突发事件应急处置1.火灾应急处置火灾是一种非常严重的突发事件。
在火灾发生时，人们应该尽可能冷静并采取正确的应急处置措施。
《安全急救培训》主题班会教案
《安全急救培训》主题班会教案安全急救培训主题班会教案教学目标1. 了解安全急救的重要性和必要性。
2. 掌握常见急救技能，能够正确处理常见急救情况。
3. 培养学生的安全意识和急救能力，提高应对突发事件的能力。
教学内容1. 安全急救的定义和意义- 介绍安全急救的概念，强调安全急救的重要性和必要性。
- 分析常见的安全事故和突发事件，引发学生对安全急救的关注和思考。
2. 常见急救知识和技能- 介绍常见的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、包扎等。
- 示范并讲解各项急救技能的正确操作方法。
- 强调急救过程中的注意事项和安全措施。
3. 急救演练和案例分析- 组织学生进行急救演练，模拟常见急救情况，让学生实际操作并应用所学知识和技能。
- 结合实际案例进行分析和讨论，引导学生思考急救过程中的问题和解决方法。
4. 安全意识和应急能力培养- 强调安全意识的培养，包括预防事故和突发事件的发生，提高自我保护能力。
- 培养学生的应急能力，包括判断形势、采取应对措施和组织自救等。
教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授安全急救知识和技能。
2. 演示法：教师进行示范，学生观摩并学习正确的急救操作方法。
3. 实践法：组织学生进行急救演练，让学生亲自实践并应用所学知识和技能。
4. 讨论法：结合案例进行讨论，引导学生思考和解决实际问题。
教学评价与反馈1. 急救演练的评价：根据学生的操作和表现进行评价，及时给予肯定和指导。
2. 案例分析的评价：评估学生对案例的分析和解决问题的能力，鼓励学生积极参与讨论。
3. 学生自评与互评：引导学生进行自我评价和互相评价，促进学生之间的学习交流和合作。
教学资源1. 投影仪和电脑：用于播放相关的教学视频和图片。
2. 安全急救设备和模型：如人体模型、急救箱等，用于示范和实践操作。
3. 案例材料：准备一些真实的安全事故案例，供学生分析和讨论。
教学延伸1. 安全急救知识的进一步学习：鼓励学生主动学习更多的急救知识和技能，提高自身的应急能力。
世界急救日急救知识科普主题班会课件(共34张PPT).ppt
常见急救常识
二、现场急救方法 当触电各脱离电源后，应根据触电者的具体情况，迅速采取对症救护。
01
如果触电者伤势不重，神志 清醒，但有些心慌、四肢发 麻全身无力，或者触电者曾 一度昏迷但已经清醒过来， 这时应使触电者安静休息， 不要走动，严密观察并请医
1. 摆放为仰卧位 2. 放在地面或硬床板上 3. 脊椎外伤整体翻转 4. 头、颈身体同轴转动
心肺复苏术CPR
气道开放
1. 头偏向一侧 2. 手指或吸引清除口腔内异物 3. 压头抬颏开放气道 4. 解除昏迷病人舌后坠 5. 微弱或喘息样呼吸得到改善 6. 确保人工呼吸有效
➢ 昏迷病人舌和会厌阻塞上呼吸道 ➢ 压头抬颏、舌和会厌抬举、解除阻塞 ➢ 不仰头托颌法
➢ 常用搬运方法有：徒手搬运和担架搬运 ➢ 两徒手搬运法：适用于病情较轻且搬运距离短
外伤急救四项基本技术
1、单人搬运法是用搀扶、背、抱等方法 2、双人搬运法是用双人椅式、平托式、拉车式等方法 3、多人搬运法是用平卧托运等方法
第三部分
急救
常见急救常识
常见有金属屑、煤渣、砂粒、灰 尘、谷类、麦芒、小飞虫等异物 进入眼角膜、结膜、甚至深入眼 球。异物入眼后，有不同程度的 异物感、疼痛、反射性流泪。
生前来诊治或送往医院
02
如果触电者已失去知觉， 但心脏跳动和呼吸还存在 ，应使触电者舒适、安静 地平卧，周围不要围人， 使空气流通，解开他的衣
服以利呼吸。
03
如天气寒冷，要注意保温， 防止感冒或冻伤。同时，要 速请医生救治或送往医院。 如果发现触电者呼吸困难、 稀少，或发生痉挛，应准备 心跳或呼吸停止后立即作进
烫伤是人体触及沸水、滚汤等湿热所致。 强酸强碱可致化学烧伤。
日常急救主题班会
骨折处理
总结词
骨折处理是应对骨骼断裂意外的紧急措施。
详细描述
在发生骨折时，应保持受伤部位静止，避免进一步损伤，使用夹板或硬纸板等固 定骨折部位，并尽快就医。同时注意不要随意移动骨折部位或尝试自行复位。
03 常见突发状况及应对措施
晕厥和休克
晕厥和休克是常见的紧急状况，通常 由于低血压、低血糖、贫血等原因导 致。
使用AED时应按照设备的语音提示进行操作，不要盲目操作。
急救药品的使用
对于常见的急救情况，如过敏、 哮喘发作等，应备有相应的急救
药品。
使用急救药品前应先了解药品的 适应症、用法用量及注意事项。
使用急救药品时应根据患者的症 状和情况选择合适的药品，并按 照药品说明书上的用法用量进行
使用。
05 预防措施和安全提示
现场模拟演练
目的
通过模拟演练，让参与者亲身体 验和实践急救技能，提高应对突
发状况的能力。
步骤
设定模拟场景，如意外跌倒、突 发疾病等，指导参与者进行现场 急救操作，如心肺复苏、止血等
。
注意事项
确保模拟演练的安全，指导参与 者正确操作，避免造成伤害。
提问和答疑环节
目的
解答参与者在急救知识和技能方面的疑惑，加深 对急救知识的理解。
科学施救
遵循急救的基本原则和科 学方法，避免因错误的救 助方式造成二次伤害。
急救的步骤
判断情况
首先需要判断现场情况 是否安全，以及伤者的来自伤势和状况。呼救
在确保自身安全的前提 下，及时呼叫救援人员 或附近的专业急救人员
。
急救措施
根据伤者的具体情况， 采取相应的急救措施， 如心肺复苏、止血、处
理创伤等。
日常急救主题班会
急救安全知识普及主题班会
急救安全知识普及主题班会
班会目标：
- 了解急救安全知识的重要性
- 掌握基本的急救技能
- 培养对急救安全的意识和责任感
班会内容：
1. 急救安全知识的重要性（100字）
- 介绍急救安全知识对于生活中可能遇到的紧急情况的重要性- 强调掌握急救技能可以挽救生命的重要性
2. 常见紧急情况及应对方法（300字）
- 列举常见的紧急情况，如意外伤害、突发疾病等
- 分别介绍每种情况下的应对方法和急救步骤
- 强调在紧急情况下保持冷静、稳定情绪的重要性
3. 急救技能的培训和演示（200字）
- 安排专业急救人员进行急救技能的培训和演示
- 通过实际演练，让学生们掌握基本的急救技能
- 强调日常生活中的急救技能实践的重要性
4. 急救安全知识的宣传（100字）
- 制作宣传海报、宣传册等，向学生们普及急救安全知识
- 在校园内张贴宣传资料，提高学生们对急救安全的关注度
- 鼓励学生们将所学的知识传播给他人，形成良好的急救安全意识
5. 急救安全知识的巩固（100字）
- 定期组织急救安全知识的复习和考核
- 鼓励学生们参加急救培训班、获得相关证书
- 组织急救知识竞赛等活动，提高学生们的学习兴趣和动力
班会总结：
通过本次急救安全知识普及主题班会，学生们了解到了急救安全知识的重要性，掌握了基本的急救技能，并培养了对急救安全的意识和责任感。
希望学生们能够将所学的知识应用于实际生活中，为自己和他人的安全保驾护航。
小学主题班会课件-急救常识-(37张PPT)
游泳时，除了小腿抽筋，溺水也 是常见问题。救护溺水者时，需 使用救生圈、球或木板等工具， 非专业救生员切勿徒手施救。如 徒手救人，要先将溺水者打晕， 慢慢拖上岸。救援成功后，应立
即检查其呼吸和心跳。
溺水急救
如溺水者呼吸、心跳全无，应立即实施心肺复苏。徒手心肺复苏术操作流程 （一）徒手心肺复苏操作流程(成人)
②上腹部手拳冲击法。将右手拇指关节突出点顶住上腹部，相当于剑突与脐
之间腹中线部位，左手紧握右手，然后用力向内作4～6次连续快速冲击。
③对着台角或椅角处撞击，4～6次连续快速撞击。
吃东西被噎
如果患者意识清醒，但无法自己咳出噎住的食物时，可用以下方法：
救
1、海姆利克操作法：（如下图）， 即顺着患者的上腹部向上迅速施压，
耳炎或鼓膜损伤病史者，
避免使用液体灌注耳道，
以防感染恶化。
PART04
吃东西被噎
吃东西被噎 气道异物：手捏喉咙，脸色发紫，面容窘迫、恐惧等是气道异物的典型症状。
①用力咳嗽法。如果患者还能讲话或咳嗽，表明气道没有被完全阻塞，尽量
让他自己咳出较好；先吸一口气，然后用足力气咳嗽，有时就可把异物从气
救
道内咳出。
液、铁打万花油、破痛油等外用药油类， 最后考虑是否进行必要的包扎，包扎也有几种方法，
第一种：创可贴，第二种：无菌纱布或棉纱布，第三种：纱布加绷带。处理完毕。
外伤与外伤出血
②伤口处有玻璃片、小刀等 异物插入时，千万不要去触 动、压迫和拔出，可将两侧 创缘挤拢，用消毒纱布、绷 带包扎后，立即去医院处理。
2、拍击（背）法：抢救者站在
靠产生的冲击气流将食物挤出气道；
患者侧后位，病人头要低于躯干，
如果患者已呼之不应，应立刻扳开
护救安全教育主题班会教案
护救安全教育主题班会教案
《安全护救教育主题班会教案》
一、教学目标
1. 使学生了解护救安全的重要性，学会在紧急情况下保护自己和他人。
2. 增强学生的自我保护意识和逃生技能。
3. 培养学生团结互助的意识，学会在危险情况下与他人合作。
二、教学内容
1. 什么是护救安全
2. 突发情况下的应急逃生技能
3. 模拟演练场景，让学生学会如何保护自己和他人
三、教学过程
1. 动机引导：通过引用真实案例或情景剧，引导学生了解护救安全的重要性。
2. 知识传递：讲解什么是护救安全，突发情况下应该如何正确逃生以及逃生途中如何保护自己和他人。
3. 情景模拟：设置几个突发情况的场景，让学生进行演练，学会如何应对紧急情况和与他人合作保护自己。
四、教学方法
1. 情景教学法：通过模拟真实场景的方式，让学生更容易理解并掌握护救安全技能。
2. 合作学习法：组织小组或伙伴学习，让学生在互相合作的过程中学会团结互助和共同保护的意识。
五、教学反馈
1. 班会上学生表达对护救安全的认识和体会。
2. 观察学生在模拟演练中的表现，评价学生对应急逃生技能的掌握程度。
六、教学资源
1. 情景模拟道具：如烟雾机、逃生绳索等。
2. 安全逃生宣传资料：如安全漫画、小册子等。
七、教学总结
通过本次班会教学，学生将会对护救安全有进一步的认识，同时也能够提高应急逃生的能力和保护自己和他人的意识。
此外，也能够促进学生互相合作，共同保护的团结互助精神。
《安全急救培训》主题班会教案
《安全急救培训》主题班会教案安全急救培训主题班会教案一、培训目标通过本次培训，使全体学员掌握基本的安全急救知识和技能，提高应对突发安全事故的能力，确保个人和他人的生命安全。
二、培训对象本次培训面向全体学员，包括员工、学生等。
三、培训内容1. 安全意识教育- 安全的重要性- 安全责任意识- 安全预防措施2. 急救知识与技能- 急救原则- 急救步骤- 止血、包扎、固定、搬运等基本技能3. 常见事故应对- 火灾应对- 地震应对- 溺水、触电、中毒等意外伤害应对4. 心理健康与压力管理- 心理健康知识- 压力识别与应对- 心理调适技巧四、培训方式采用理论讲解、实操演示、案例分析、互动讨论等多种形式进行培训。
五、培训时间与地点- 时间：待定- 地点：待定六、培训流程1. 开场致辞与培训目标介绍2. 安全意识教育3. 急救知识与技能讲解4. 常见事故应对策略分析5. 心理健康与压力管理讲解6. 实操演示与练习7. 案例分析与讨论8. 互动环节：学员提问与专家解答9. 总结与闭幕七、培训教材与工具- 培训教材：《安全急救手册》- 实操工具：急救包、绷带、三角巾等八、培训效果评估通过问卷调查、实操考核、学员反馈等方式对培训效果进行评估，以确保培训目标的达成。
九、培训师资邀请具有丰富安全急救经验的专家和医护人员进行授课。
十、注意事项1. 学员需准时参加培训，培训期间保持手机静音。
2. 学员需穿着舒适、便于活动的衣物参加实操环节。
3. 培训期间请勿擅自离座或打扰他人。
4. 培训结束后，学员需填写培训反馈问卷，以评估培训效果。
以上为《安全急救培训》主题班会教案，希望对您的培训工作有所帮助。
如有需要，请随时向我提问。
紧急救助安全知识主题班会
紧急救助安全知识主题班会一、班会背景为了加强紧急救助安全知识的普及和提高，使广大师生掌握基本的紧急救助技能，增强安全意识，特此召开本次主题班会。
二、班会目标1. 了解紧急救助的基本知识；2. 学习并掌握基本的紧急救助技能；3. 提高安全意识，增强自我保护能力。
三、班会内容1. 紧急救助基本知识紧急救助是指在突发事件中，对受伤或生病的人员进行临时处理，防止病情恶化，减少伤残，直至救援人员到达的过程。
2. 紧急救助技能紧急救助技能包括但不限于以下内容：1) 止血：掌握指压法、绷带包扎法等止血方法；2) 伤口处理：掌握清创、消毒、包扎等基本技能；3) 骨折固定：学会判断骨折，并进行适当的固定；4) 搬运：掌握正确的搬运姿势和方法，避免二次伤害；5) 人工呼吸：学会判断呼吸、胸外按压等急救技能；6) 心脏复苏：掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。
3. 安全意识安全意识是指对潜在危险的认识和预防，以及在面对危险时能够采取正确行动的能力。
四、班会安排1. 讲解紧急救助基本知识；2. 示范紧急救助技能，并组织学生进行实操练习；3. 分享安全案例，讨论如何提高安全意识；4. 总结班会内容，并提出要求和建议。
五、班会要求1. 学生需认真听讲，积极参与实操练习；2. 学生需主动学习相关安全知识，提高自身安全意识；3. 学生需将所学技能运用到实际生活中，践行安全意识。
六、班会总结本次主题班会旨在提高紧急救助安全知识，通过讲解、示范和实操，使学生掌握了基本的紧急救助技能，增强了安全意识。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，为自己和他人的安全保驾护航。
急救安全主题班会教学设计
急救安全主题班会教学设计一、教学目标1. 了解急救安全的重要性和必要性。
2. 掌握基本的急救知识和技能。
3. 培养学生的急救意识和应急反应能力。
二、教学内容1. 急救的定义和意义。
2. 常见的急救情况和处理方法。
3. 学生在应急情况下应该采取的自救措施。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解和示范，向学生传授急救知识和技能。
2. 情景模拟法：通过实际情境模拟，让学生亲身体验急救场景并进行实战演练。
四、教学步骤1. 开场导入：通过提问或展示相关图片或视频引起学生对急救安全的兴趣。
2. 急救的定义和意义：讲解什么是急救，为什么急救对于我们的生活很重要。
3. 常见的急救情况和处理方法：介绍常见的急救情况，如窒息、心脏骤停、出血等，并分别讲解相应的急救处理方法。
4. 情景模拟：设计几个实际情境，让学生扮演急救者和受伤者，在教师的引导下进行实战演练。
5. 学生自救措施：向学生介绍应急情况下应采取的自救措施，如火警逃生、地震避险等。
6. 总结回顾：对本次班会的内容进行总结，并提醒学生急救知识的重要性，鼓励他们在日常生活中注意安全和急救技能的实践。
五、教学评价1. 观察学生的参与度和表现，在情景模拟中的应对能力和操作技能。
2. 向学生发放小测验，考察他们对急救知识的掌握程度。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的理解和感受。
六、教学资源和材料1. 急救知识讲义和教学视频。
2. 情景模拟所需的道具和装扮。
3. 测验题和答案。
> 注意：本教学设计旨在培养学生基本的急救意识和技能，具体的急救操作和医学知识应由专业人员进行指导和教授。
同时，教师在教学过程中要注重学生的安全，避免造成伤害。
急救防护知识教育班会
急救防护知识教育班会
目标
本次急救防护知识教育班会的目标是提高参与者对急救措施和防护知识的了解和应用能力。
班会内容
1. 急救基础知识
- 急救的定义和重要性
- 五个急救步骤：检查、报警、护理、转院、复苏
- 常见急救器材的使用方法和注意事项
2. 常见意外伤害的急救处理
- 昏迷和呼吸急救处理
- 心脏骤停的紧急救护措施
- 烧伤、创伤和骨折的紧急处理方法
3. 防护知识与预防措施
- 常见传染病的防护知识
- 个人防护用品的正确使用方法
- 安全意识的培养和预防措施的重要性
班会安排
- 时间：XX月XX日，上午9点至下午4点
- 地点：XX会议室
- 参与人员：全体员工
教育方式
- 通过多媒体展示、实际案例分析和模拟演练相结合的方式进行教育。
- 请参与者积极参与讨论和互动，提问和分享自己的经验。
教育评估
- 通过随堂测验和模拟演练的成绩评估参与者对知识的掌握程度。
- 收集参与者的反馈意见和建议，以改进教育内容和方式。
班会总结
本次急救防护知识教育班会旨在提高参与者对急救措施和防护知识的了解和应用能力。
希望通过系统的教育培训，提升全体员工的急救技能，以应对紧急情况和保护自身和他人的安全。
---。
安全急救知识宣教主题班会
安全急救知识宣教主题班会
简介
本次班会旨在向同学们普及安全急救知识，提高应对突发情况的能力和自救互救意识。
通过宣教，我们希望能够为同学们提供一些基本的急救技能和知识，以保障大家的生命安全和身体健康。
内容
1. 急救的重要性
- 介绍急救的定义和意义
- 强调每个人都可能遇到紧急情况，必须具备基本急救知识
2. 常见急救场景和应对方法
- 晕倒和失去意识的处理方法
- 呼吸困难和窒息的应急措施
- 心脏骤停的急救步骤
- 出血和创伤的处理方法
- 骨折和扭伤的紧急处理
3. 火灾和疏散逃生
- 火灾的危害和预防措施
- 火灾发生时的疏散逃生方法和注意事项
4. 突发疾病和意外事故的应对
- 中暑和热衰竭的处理方法
- 意外事故的急救原则
- 医疗急救电话号码的重要性和使用方法
5. 自救互救和急救器材的介绍
- 强调自救互救的重要性
- 介绍常见的急救器材和其使用方法
总结
通过这次班会，我们希望同学们能够了解基本的安全急救知识，增强应对突发情况的能力，提高自救互救意识。
希望大家能够将这
些知识运用到实际生活中，以保障自己和他人的安全。
同时，我们
也鼓励大家参加进一步的急救培训，提升自己的急救技能。
保护生命，从我做起！。
《紧急求救教育》的主题班会教案
《紧急求救教育》的主题班会教案紧急求救教育主题班会教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生了解并掌握紧急求救的基本知识和技能，提高学生在遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 紧急求救的基本概念- 定义：紧急求救是指在遇到突发事件或危险时，向他人寻求帮助的行为。
- 紧急求救的类型：如自然灾害、事故、疾病等。
2. 紧急求救的方法和技巧- 呼叫求救：使用手机、电话等工具进行求救。
- 现场求救：使用手势、声音、信号等方法向周围的人求救。
- 网络求救：利用社交媒体、网络平台等发布求救信息。
3. 紧急求救的注意事项- 保持冷静：遇到紧急情况时，要保持冷静，清晰地表达自己的需求。
- 准确描述：在求救时，要准确地描述自己的位置、状况和需要帮助的内容。
- 寻求专业帮助：在可能的情况下，要寻求专业人士的帮助，如警察、消防员等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过一个真实的紧急求救案例，引发学生对紧急求救的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解和演示（15分钟）教师对紧急求救的基本概念、方法和技巧进行讲解，并进行现场演示，让学生更好地理解和掌握。
3. 小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论在紧急情况下如何进行有效的求救，分享自己的经验和想法。
4. 情景模拟（10分钟）学生分组进行情景模拟，模拟紧急求救的场景，运用所学知识和技能进行求救。
5. 总结和反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生反思自己在紧急求救方面的不足，并提出改进措施。
四、教学评价通过学生在情景模拟中的表现，评价学生对紧急求救知识和技能的掌握程度。
同时，教师还可以通过学生的讨论和反思，了解学生的思考和认识，为今后的教学提供参考。
五、教学资源- 教材或教学PPT- 真实或模拟的紧急求救案例- 手机、电话等求救工具- 社交媒体、网络平台等六、教学建议- 在教学过程中，教师要注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和模拟。
- 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够更好地理解和掌握紧急求救的知识和技能。
应急救援主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，自然灾害和突发事件频发，应急救援能力的重要性日益凸显。
为了提高师生的安全意识和应急处理能力，我校特此召开应急救援主题班会，旨在普及应急知识，增强自救互救技能。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 应急知识讲座邀请了当地消防队的专业人员为师生们进行应急知识讲座。
讲座内容包括：- 火灾应急处理：如何正确使用灭火器、逃生通道的选择、火场自救等；- 地震应急处理：地震发生时的逃生方法、如何保护头部、如何利用身边的物品进行自救等；- 食品中毒应急处理：食物中毒的症状、处理方法、如何预防等；- 水灾应急处理：如何预防洪水、如何自救逃生、如何进行救援等。
3. 应急演练在专业人员的指导下，全体师生进行了应急演练。
演练内容包括：- 火灾逃生演练：模拟教室发生火灾，师生们按照逃生路线迅速有序地撤离；- 地震逃生演练：模拟地震发生，师生们迅速找到安全地带，进行紧急避险；- 食品中毒应急演练：模拟食物中毒事件，师生们学习如何正确处理食物中毒症状。
4. 互动问答班会设置了互动问答环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
张老师针对同学们提出的问题进行了详细解答。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调应急知识的重要性，鼓励大家在日常生活中加强学习，提高自救互救能力。
三、班会内容摘要1. 火灾应急处理- 火灾发生时，首先要保持冷静，迅速判断火源位置；- 使用灭火器时，要遵循“一拉二压三喷”的原则；- 逃生时，要低姿势前进，避免吸入烟雾；- 不要乘坐电梯逃生，应使用楼梯。
2. 地震应急处理- 地震发生时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、床下等安全地带；- 不要跳楼、跳窗逃生；- 地震结束后，要迅速撤离到安全地带，注意避开建筑物、电线等危险物品。
3. 食物中毒应急处理- 食物中毒后，要立即停止食用可疑食物；- 多饮水，促进排毒；- 如症状严重，要及时就医。
急救知识大家学班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题急救知识大家学四、参会人员1. 全体班主任2. 学生代表3. 校医4. 家长代表五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍本次班会的目的和意义。
2. 邀请校领导致辞，对本次班会给予肯定和支持。
（二）急救知识讲座1. 校医主讲，介绍急救的基本原则和重要性。
2. 详细讲解常见急症的处理方法，如心肺复苏、止血、骨折固定等。
3. 通过实际操作演示，让学生和家长们直观了解急救步骤。
（三）互动环节1. 学生和家长们分组进行急救技能演练，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
2. 校医对演练过程中出现的问题进行指导和纠正。
（四）经验分享1. 邀请曾在紧急情况下成功实施急救的家长代表分享经验。
2. 学生代表分享学习急救知识后的心得体会。
（五）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调急救知识的重要性。
2. 邀请校领导对本次班会进行点评。
六、班会记录（一）主持人开场主持人：各位老师、同学们、家长们，大家好！今天我们召开这次“急救知识大家学”的主题班会，旨在提高大家的安全意识和急救技能，让我们共同学习，共同进步。
（二）急救知识讲座校医：大家好，我是校医。
今天很高兴能和大家一起学习急救知识。
急救是指在紧急情况下，对伤病员进行迅速有效的救治，以减轻痛苦、防止病情恶化，为后续治疗争取时间。
下面我将为大家讲解一些常见的急救知识。
1. 心肺复苏（CPR）当遇到心脏骤停的病人时，我们需要立即进行心肺复苏。
首先，确认病人意识丧失，然后进行胸外按压，同时进行人工呼吸。
胸外按压的位置在胸骨下半部分，按压频率为每分钟100-120次。
2. 止血遇到出血情况，我们需要迅速进行止血。
首先，用干净的布料或手帕压住伤口，尽量减少出血。
如果伤口较大，可以使用止血带，但要注意每隔一小时放松一次，以免造成组织坏死。
3. 骨折固定当遇到骨折情况时，我们需要对骨折部位进行固定，以防止伤情恶化。
急救安全知识教育主题班会
急救安全知识教育主题班会介绍急救安全知识是每个人都应该掌握的重要技能。
为了提高同学们对急救的认识和应对意外情况的能力，我们将举办一场急救安全知识教育主题班会。
这场班会旨在向同学们传授急救知识，提醒大家在紧急情况下应该如何正确应对，以保障自身和他人的安全。
活动内容1. 急救基础知识介绍：讲解常见急救术语、急救流程和原则，包括心肺复苏、止血、骨折处理等。
2. 特殊场景急救：介绍在特殊场景下的急救技巧，如窒息、中暑、触电等。
3. 演示与实践：通过模拟演示和实际操作，让同学们了解急救的步骤和技巧，并提高他们在紧急情况下的反应和处理能力。
4. 互动问答环节：组织问答环节，加深同学们对急救知识的理解和记忆。
5. 急救资源介绍：向同学们介绍周边急救资源的位置和使用方法，如灭火器、急救箱等。
6. 急救意识宣传：通过宣传海报、视频等形式，提醒同学们日常生活中应保持急救意识，注意安全。
活动安排- 日期：XX年XX月XX日- 地点：XX教室- 时间：XX时XX分至XX时XX分参与方式- 所有同学必须参加此次班会，并积极参与互动环节。
- 学生应认真听讲，记录重要的急救知识要点。
注意事项- 班会期间，请保持安静，遵守纪律。
- 请遵守教师和班委的安排和指引。
- 班会结束后，同学们还应通过自学、参考资料等方式进一步巩固所学的急救知识。
通过这场急救安全知识教育主题班会，我们希望每位同学都能学到关键的急救技能，并在紧急情况下保障自身和他人的安全。
让我们一起积极参与，共同提高急救意识和应对能力！请大家准时参加此次班会，共同学习急救安全知识！。
急救防溺水主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为了提高同学们的安全意识，掌握基本的急救知识和溺水自救技能，我校决定于XX年XX月XX日开展以“急救防溺水”为主题的班会活动。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX班教室四、参会人员XX班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 安全知识讲座3. 溺水自救与急救技能演示4. 现场互动与演练5. 总结与反思六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
他指出，溺水是夏季常见的意外事故，每年都有许多鲜活的生命因溺水而丧失。
希望通过本次班会，让同学们了解溺水事故的危害，掌握基本的急救知识和自救技能，提高安全防范意识。
2. 安全知识讲座由校安全办负责人主讲，主要内容包括：（1）溺水事故的成因及危害（2）如何预防溺水事故（3）发现溺水者后的应对措施讲座中，负责人通过真实案例和生动的语言，让同学们深刻认识到溺水事故的严重性，并提醒大家在夏季要特别注意安全。
3. 溺水自救与急救技能演示由校医和经验丰富的老师进行演示，内容包括：（1）溺水自救方法（2）心肺复苏术（CPR）（3）人工呼吸演示过程中，同学们认真观看，积极参与互动，现场气氛热烈。
4. 现场互动与演练（1）溺水自救模拟演练（2）心肺复苏术与人工呼吸实践操作通过模拟演练，同学们掌握了溺水自救和急救技能，提高了应对突发状况的能力。
5. 总结与反思班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点要求：（1）提高安全意识，预防溺水事故（2）掌握基本的急救知识和自救技能（3）在日常生活中，关心身边的人，共同营造安全和谐的环境七、班会效果通过本次班会，同学们对溺水事故有了更深入的了解，掌握了基本的急救知识和自救技能。
相信在今后的学习和生活中，同学们能够将所学知识运用到实际中，提高安全防范意识，共同营造安全和谐的学习环境。
八、班会记录人XX九、班会时间XX年XX月XX日十、班会地点XX班教室十一、参会人员XX班全体同学及班主任总结：本次“急救防溺水”主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
学习急救常识主题班会
学习急救常识主题班会一、引言大家好。
在这次班会里，我想和大家一起探讨一个非常重要的话题——学习急救常识。
我们每个人生活中都会遇到各种各样的紧急情况，而学习急救常识可以帮助我们在关键时刻保护自己和他人的生命安全。
本次班会将以学习急救常识为主题，希望大家能从中获取知识和技能，让生命更安全可靠。
二、意识到急救的重要性1. 事故频发：在我们的日常生活中，各种事故时有发生，例如车祸、溺水、心脏病突发等等。
这些事故如果没有及时得到有效急救，往往会导致严重的后果，甚至危及生命。
2. 每一秒都很重要：急救不仅仅是医护人员的工作，在事故发生时，无论是亲人、朋友还是陌生人，我们都有可能成为拯救生命的关键人物。
每一秒都很重要，我们应该学会正确的急救措施，提高抢救成功的概率。
三、了解基本急救知识1. 呼叫急救电话：紧急情况下，拨打急救电话是最先要做的事情。
在中国，急救电话是120，其他国家可能有所不同。
掌握正确的急救电话号码，可以尽快将伤者送到医院接受更专业的救治。
2. 阻止出血：对于骨折、切割等导致的大量出血，我们要学会正确的止血方法。
一般情况下，可以用干净的纱布、衣物等压迫伤口，同时保持伤者身体处于伤口以下，有助于减少出血。
3. 人工呼吸与心脏复苏：人工呼吸与心脏复苏是急救中最基本也是最重要的技能之一。
对于突发心脏骤停等情况，我们要知道正确的人工呼吸与心脏复苏的方法，来保证伤者得到及时救治。
四、常见急救技巧1. 烧伤：烧伤是我们日常生活中常常会遇到的一种伤害，而正确的急救方法可以有效减轻痛苦并避免后续并发症。
在烧伤急救中，首先要将伤者远离燃烧源，然后立即用流动冷水冲洗烧伤处，以降低伤口温度。
同时，切记不要涂抹物质或破裂水泡，以免感染并加重伤势。
2. 溺水：溺水是一种常见的紧急情况，而正确的急救方法可以有效挽救生命。
在发现有人溺水时，首先要保持冷静，迅速呼叫急救电话。
然后，判断溺水者是否需要抢救，根据具体情况施行人工呼吸和心脏复苏，并及时送往医院接受进一步救治。
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7、酒醉中毒
处理方法： 1、浸冷水。当酒醉者不省人事时，可取两条毛巾，
浸上冷水，一条敷在后脑上，一条敷在胸膈上， 并不断地用清水灌入口中，可使酒醉者渐渐苏醒。
2、敷花露水。在热毛巾上滴数滴花露水，敷在酒醉 者的脸上，此法对醒酒止吐有奇效。
3、多喝茶。沏上绿茶（浓一些为好），凉温后让其 多喝一些。由于茶叶中所含的单宁酸能分解酒精， 酒精中毒的程度会减轻。
一、大学生急救知识现状
随着各项事业的飞速发展,人们的社会交往日渐增多,另外, 伴随着生活节奏的不断加快,意外伤害成了一个日趋加重的社 会问题。与发达国家相比,我国公众的自救互救知识相对缺乏, 急救意识也比较薄弱。特别是大学生这样一群高知识、高素质 的群体,急救知识的缺乏更为严重,在遇到意外伤害时,往往无 从下手,导致许多伤员因得不到及时有效的救治而失去了抢救 的最佳时机。因此，我们应该认真学习和合理运用急救常识。
4、轻度酒醉的人，经过急救，睡几个小时后，就会 恢复常态。如果过度兴奋且已昏迷，就应请医生 处理。
5、空腹喝酒还能引起低血糖症。此时应喝点糖开 水，禁忌喝醋。要注意保暖和卧床休息。如出现抽搐、 痉挛时，要防止其咬破舌头。
8、食物中毒
1、首先看有没有食用被污染的食物的病史;因为大多数 人以胃肠道的表现为首发症状：恶心、呕吐、腹痛， 腹泻等症状。也有部分患者以神经系统为首发症状， 多见于儿童。而且起病急、症状重、精神差、嗜睡， 严重者也会有休克发生。
3、出现神志昏迷不清者可针刺人中、中冲等穴位。 呼吸、心跳恢复后立即送往医院救治，路上还要密切注
意患者的病清变化。
11、扭伤
1、在扭伤发生的24小时之内，尽量做到每隔一小时用 冰袋冷敷一次，每次半小时。将受伤处用弹性压缩 绷带包好，并将受伤部位垫高。24小时之后，开始 给患处换为热敷，促进受伤部位的血液流通。
4、进行心肺复苏法的注意事项
1、口对口吹气和胸外心脏按压应同时进行(可单人或双人同时进行)，按压与吹气 的比例为：单人抢救15： 2，双人抢救15：2
(1)即吹气二次(单人)或一次(双人)，胸外心脏按压15次(单人)或5次(双人)，吹气与 按压的次数过多过少，均会影响复苏的成败。
(2)胸外按压的部位不宜过低，以免损伤肝、脾、胃等内脏。按压的力量要适宜， 过猛过大，会使胸骨骨折，带来气胸血胸。按压力过轻，形成的胸腔压力过小，不足 于推动血液循环。
2、立即呼叫救护车赶往现场。然而在等待救护车的期 间，如果病人没有呕吐和腹泻的情况下，可以让患 者大量饮用温开水或稀盐水，然后把手指伸进咽部 催吐，这样可以减少毒素的吸收。
3、出现呕吐和腹泻者，暂时不用止吐和止泻药物，让 其污染的食物排出体内，可以减少毒素的吸收。如 果严重的话，出现脱水现象，极易发生休克。最好 让患者饮用淡盐水，增加血容量，防止休克的发生。 但对于已经发生昏迷的患者，一定不要强行饮水， 以免就会发生窒息。
2、口对口吹气： 口对口吹气是向病人提供空气的有效方法。方法是：抢 救人员将置于病人下颏的右手向下压其颏部，撑开病人的口，左手的拇指与 食指捏住病人的鼻孔，防止呼入的空气逸出。抢救人用自己的双唇包绕封住 病人的口的外部，形成不透气的密封状态，然后以中等力量，用1--1． 5秒 的速度向病人口中吹入约800毫升空气，吹气后，抢救人员即抬头侧过一边， 作一次深吸气，待下次吹气，如此按每分钟12次的频率反复进行，直到病人 有自主呼吸为止(见图49--51)
3、失血性休克的 现场急救
因意外事故而导致大量失血，血压为零。
处理方法： 1、对于休克病人一定要注意，在用担架抬往救治
处时，病人的头部应靠近后面的抬担架者，这 样便于对休克者随时密切观察，以应对病情恶 化。
2、在将病人送往医院的途中，病人头部的朝向应 与载他的交通工具(救护车、飞机等等)前进的方 向相反，以免由于加速作用导致病人脑部进一 步失血。
6、如有流血，可用纱布等按压伤口止血。
7、同时应呼救或拨打急救电话等待救助。在医护人员 到达后告知病人的大致伤势，让医护人员特别注意。
2、猝死的现场急救
呼吸心跳骤停，医学上叫猝死，多见 于冠心病、溺水、电击、雷击、严重创伤、 大出血等病人， 多发生在公共场所、家
庭和工作单位，多来不及送医院抢救。在 发病4分钟内能开始进行正确有效的心肺 复苏术，能救活无数的猝死病人，因此， 让更多的人掌握现场心肺复苏术，具有很 大的社会意义。
3、患者也可以采取这样的自救措施：将自己的腹部抵在一 个硬质的物体上，比如厨房台面，然后用力挤压腹部， 让卡在喉咙里的东西弹出来。
4、绝对禁止给正在咳嗽的患者喂水或是其他食物
6、胃穿孔
病人多有胃溃疡病史，突然发生无法忍受的剧烈 腹痛，且腹部发硬发胀，即极有可能突发胃穿孔。 在救护车到达之前，应做到以下几点：
3、如是大出血和有心脏病史引起的昏厥，要送医院急 救。
10、触电
1、立即切断电源。切断电源的方法一是关闭电源开关、 拉闸、拔去插销;二是用干燥的木棒、竹竿、扁担、 塑料棒、皮带、扫帚把、椅背或绳子等不导电的东 西拨开电线。
2、迅速将患者移至通风处。对呼吸、心跳均已停止者， 立即在现场进行人工呼吸和胸外心脏按压。人工呼 吸至少要做4小时，或者至患者恢复呼吸为止，有 条件者应行气管插管，加压氧气人工呼吸。
二、常见急救常识
1、摔倒 2、猝死的现场急救 3、失血性休克的现场急救 4、低血糖 5、窒息的现场急救 6、胃穿孔 7、酒醉中毒 8、食物中毒 9、昏厥晕厥 10、触电
11、扭伤 12、关节脱位 13、烫伤 14、烧伤 15、割伤 16、外伤止血 17、流鼻血 18、溺水 19、中暑
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(3)口对口的吹气不宜过大(不应超过1200毫升)，吹入时间不宜过长，以免发生急 性胃扩张。吹气过程要注意观察病人气道是否通畅，胸腔是否被吹起。
(4)复苏的成功与终止。进行心肺复苏术后，病人瞳孔由大变小，对尤反应恢复， 脑组织功能开始恢复(如病人挣扎、肌张力增强，有吞咽动作等)，能自主呼吸，心跳 恢复，紫绀消退等，可认为心肺复苏成功。若经过约30分钟的心肺复苏抢救，不出 现上述复苏的表现，预示复苏失败。若有脉搏，收缩压保持在60mmHz以上，瞳孔处 于收缩状态，应继续进行心肺复苏抢救。如病人深度意识不清，缺乏自主呼吸，瞳孔 散大固定，表明脑死亡。心肺复苏持续一小时之后，心电活动不恢复，表示心脏死亡。 患者出现尸斑时，可放弃心肺复苏抢救。
1、不要捂着肚子乱打滚，应朝左侧卧于床。理由是穿 孔部位大多位于胃部右侧。朝左卧能有效防止胃酸 和食物进一步流向腹腔以致病情加剧。
2、如果医护人员无法及时到达，但现场又有些简单医 疗设备，病人可自行安插胃管。具体方法：将胃管 插入鼻孔，至喉咙处，边哈气边用力吞咽，把胃管 咽入胃中。然后用针筒抽出胃里的东西，这样能减 轻腹腔的感染程度，为病人赢得治疗时间，记住此 时病人也必须朝左侧卧。
3、如休克者是大月份孕妇，应让她取侧卧位，否 则胎儿以及巨大的子宫会压迫血管，致使回心 血量减少，加重休克。
4、低血糖
表现为眩晕、眼前发黑、浑身无力、颤抖、出冷汗。 一旦有病人有低血糖的症状，如 想此时应采取相应的措施。 一般说来，低血糖的应急措施仍然是快速升高血液中葡萄 糖的浓度。所以，低血糖者不妨随身携带几块糖，紧急时 还可以喝果汁、牛奶、可乐等含糖饮料。
2、不能随意活动受伤的关节，否则容易造成韧带撕裂， 恢复起来相对比较困难。
3、如果经过几日的自我治疗和休息之后，患处仍旧疼 痛且行动不便，那么有可能是骨折、肌肉拉伤或者 韧带断裂，需要立即到医院就医。
12、关节脱位
关节脱位现象也称为脱臼，最常见的关节脱位现象 有肩、肘、拇指和下颌关节脱位。这样往往会导致 受伤的关节出现畸形、肿胀、疼痛现象，往往也会 导致出现不能够活动的现象，所以一定要做好相应 的急救工作。
1、摔倒
1、因为具体伤势不明，让病人保持不动，避免造成二 次伤害。
2、判断病人是否存在呼吸，神智是否清醒。
3、如呼吸已停止，则应该采取心肺复苏术。
4、如果神智不清醒，意识开始模糊，应该呼喊其名字， 或按压人中（位于鼻唇沟的中点）、合谷穴（即户 口），不要让病人昏迷。
5、如神志比较清醒，可让伤者慢慢地从远端到近端活 动自己的关节，感觉能否伸展或屈曲，确定受伤部 位。
处理方法：
当病人突然倒下时，首先应边摇边喊病人，判断是否失去知觉，有无呼吸 心跳，无反应，应立即开始做心肺复苏术，其步骤如下：
1、病人的准备：将病人平卧在平地或硬板上，当病人有外伤(如骨折等) 时，要小心搬动，以免加重伤情。保持病人气道通畅，可用仰头——抬颏(或 托颌或托颈)法，使病人的口腔、咽喉轴呈直线，防止舌根、会厌阻塞气道口， 方法是操作者一般站或跪在病人右侧，左手置病人前额上用力后压，右手指 放在病人下颌骨下沿，将颏部向上向前抬起。
9、昏厥晕厥
是暂时性贫血引起的短时间意识丧失现象。病人突 然衰弱无力，眼发黑，皮肤及口唇苍白，四肢发冷， 出虚汗。如受惊吓，站立过久，长期卧床突然起身 引起的单纯性昏厥。
1、应让病人躺下，取头低脚高姿势的卧位，使脑部增 加回流血液。
2、盖好被子注意保暖，保持安静，喂服热茶和糖水。 一般经过急救处理后，病人会恢复知觉。
5、窒息的现场急救
真正的窒息不能说话或是呼吸，脸会短时间内变成红色 或青紫色。
处理方法： 1、首先要迅速叫救护车
2、在等待救护车的同时，需要采取以下措施：让患者身体 前倾，用手掌用力拍患者后背两肩中间的位置。如果不 奏效，那么需要站在患者身后，用拳头抵住患者的腹背 部，用另一只手握住那个拳头，上下用力推进推出五次， 帮助患者呼吸。