廉政文化的主题班会活动方案
廉政文化进校园主题班会教案
廉政文化进校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强廉洁自律意识。
3. 提高学生对社会公正、公平的认识，培养学生的公民素质。
二、教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生廉洁自律意识。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解廉政文化的意义。
2. 如何培养学生将廉洁理念融入日常生活。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解廉政文化的内涵和重要性。
2. 案例分析法：分析廉洁典型人物的先进事迹。
3. 讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中践行廉洁。
4. 角色扮演法：让学生通过情景模拟，体验廉洁行为。
五、教学准备：1. 准备相关廉政文化的资料和案例。
2. 准备投影仪和电脑，用于展示案例和图片。
3. 准备纸张和笔，供学生记录和讨论。
4. 准备视频资料，用于播放廉洁典型的先进事迹。
六、教学过程：1. 导入：简要介绍廉政文化的概念，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：讲解廉政文化的重要性，强调其在社会和校园中的作用。
3. 案例分析：分享一些廉洁典型人物的先进事迹，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行廉洁，并将讨论结果进行分享。
5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中的廉洁行为，增强学生的实践体验。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调廉洁的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
七、教学反思：1. 反思教学目标的达成情况，看是否达到了预期的效果。
2. 反思教学方法的选择，看是否适合学生的需求。
3. 反思学生的参与度，看是否充分调动了学生的积极性。
4. 反思教学内容的安排，看是否合理、清晰。
八、教学评价：1. 学生对廉政文化知识的掌握程度。
2. 学生对廉洁行为的认同度和践行情况。
3. 学生对班会整体的满意度和建议。
九、教学拓展：1. 组织学生参观廉政文化展览，加深对廉政文化的理解。
2. 开展廉洁主题的征文活动，鼓励学生用文字表达自己对廉洁的理解和实践。
廉政清风进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党风廉政建设，加强学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，我校决定开展“廉政清风进校园”主题班会活动。
本次班会旨在通过教育引导，让学生树立正确的价值观，增强法治意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 全体学生3. 邀请的家长代表4. 学校德育处领导五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请领导致辞3. 观看廉政教育短片4. 学生代表发言5. 家长代表发言6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了廉政教育的重要性，鼓励同学们积极参与，共同营造良好的校园氛围。
2. 邀请领导致辞学校德育处领导发表了热情洋溢的讲话，他强调了廉政教育对于学生成长的重要性，希望同学们能够珍惜学习机会，树立正确的价值观，从小事做起，做一个廉洁自律的好学生。
3. 观看廉政教育短片短片以生动的故事和案例，向同学们展示了廉政建设的意义和重要性。
通过观看，同学们深刻认识到腐败行为的危害，以及廉洁自律的重要性。
4. 学生代表发言一位学生代表结合自身实际，分享了自己在学习生活中如何做到廉洁自律的经历。
他提到，要时刻保持清醒的头脑，遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为。
5. 家长代表发言家长代表表示，非常支持学校的廉政教育，认为这是对学生负责，对社会负责的体现。
他们表示将积极配合学校，共同做好孩子的廉政教育工作。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，廉政教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
她要求同学们从以下几个方面做起：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念；（2）遵守纪律，诚实守信，不参与任何违法违纪的行为；（3）积极参与学校组织的廉政教育活动，不断提高自身道德素质；（4）关心社会，关注国家大事，树立社会责任感。
廉洁文化教育主题班会教案
廉洁文化教育主题班会教案一、教学目标1.了解廉洁文化的重要性和内涵。
2.掌握廉洁文化的基本知识和原则。
3.培养学生正确的价值观和道德观念。
4.提高学生的自律意识和责任意识。
二、教学内容1.廉洁文化的概念及其重要性。
2.廉洁文化的内涵和基本原则。
3.廉洁的行为规范和要求。
三、教学重点和难点重点：1.理解廉洁文化的概念和内涵。
2.掌握廉洁行为的基本要求。
难点：1.如何将廉洁文化理念落实到日常生活中。
2.如何培养学生自觉维护廉洁文化的意识。
四、教学方法1.教师讲授结合案例分析的方式，引导学生深入理解廉洁文化的内涵。
2.学生讨论互动，分享自己的观点和看法。
3.视频展示、小组讨论等多种形式相结合，生动形象地呈现廉洁文化的重要性。
五、教学过程1.导入：通过一个生动的案例引入廉洁文化的话题，引起学生思考和讨论。
2.整体呈现：讲解廉洁文化的概念、重要性和内涵，引导学生认识廉洁行为对社会的重要意义。
3.案例分析：结合具体案例分析，让学生深入理解廉洁文化的具体内容和要求。
4.互动讨论：引导学生结合自身实际，探讨如何在日常生活中践行廉洁文化。
5.小结反思：总结本次主题班会的内容，引导学生思考自己在廉洁文化建设中的责任和作用。
六、教学评估1.小组讨论成果展示。
2.对学生的参与度、表现和理解程度进行评价。
3.老师对学生在讲解案例时的表现进行评估。
七、教学反思通过本次廉洁文化教育主题班会，让学生深刻认识到廉洁文化的重要性，提高他们自觉维护廉洁文化的意识，培养学生的良好道德品质和行为习惯。
在未来的班会教育中，将进一步加强廉洁文化教育，促进学生全面发展。
特殊应用场合：1. 学校廉洁文化教育活动需要增加的条款：•强调学校内部廉洁文化建设的重要性和目标。
•设立廉洁文化教育课程或活动，并制定具体计划和安排。
相关问题及注意事项：•问题：学生参与度不高，缺乏对廉洁文化的认识和关注。
•解决办法：利用生动有趣的方式，如文艺表演、游戏等，吸引学生参与，增加教育效果。
廉洁文化主题班会方案
廉洁文化主题班会方案一、方案目标和范围1.1 目标本方案旨在通过组织廉洁文化主题班会，增强学生的廉洁意识，培养良好的道德品质，提高抵制腐败的能力，从而为建设和谐校园、廉洁社会贡献力量。
1.2 范围本次班会针对全体学生，重点关注学生的廉洁自律和道德修养，内容包括廉洁文化的基本概念、实际案例分享、讨论及宣传活动等。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状目前，学校在反腐倡廉教育方面已开展了一系列活动，但在学生的参与度和实际效果上仍显不足。
部分学生对廉洁文化的理解不够深入，存在模糊或错误的认知。
2.2 需求分析为了提升学生对廉洁文化的认知和重视程度，迫切需要通过主题班会的形式，进行系统的廉洁教育。
调查数据显示，70%的学生希望了解更多关于廉洁自律的知识，而80%的学生表示参与相关活动能够提升他们的责任感和自律性。
三、实施步骤与操作指南3.1 班会准备1. 班会时间：选择每周五下午4:00-5:30进行班会。
2. 班会地点：学校多功能厅，容纳全体学生。
3. 班会参与人员：班主任、学生代表、学校相关部门负责人。
4. 材料准备：- 廉洁文化宣传资料（海报、手册）- 视频播放设备- 讨论问题的提纲3.2 班会流程1. 开场（5分钟）- 班主任致欢迎辞，介绍本次班会的主题和意义。
2. 讲座环节（30分钟）- 邀请校内外专家进行廉洁文化的主题演讲，讲解廉洁自律的重要性和实际案例。
3. 案例分享（20分钟）- 学生代表分享有关廉洁自律的亲身经历或身边的真实案例，引发共鸣。
4. 分组讨论（30分钟）- 将全体学生分成若干小组，围绕“如何在校园中践行廉洁文化”进行讨论，鼓励各组提出具体建议。
5. 总结发言（15分钟）- 各小组代表分享讨论结果，班主任总结发言，强调廉洁文化的长期意义。
6. 活动宣传（10分钟）- 通过海报、视频等形式展示班会成果，鼓励更多学生参与到廉洁文化的传播中。
3.3 后续活动1. 廉洁文化主题征文比赛- 征集学生对于廉洁文化的理解和实践，评选优秀作品进行奖励。
校园廉政文化主题班会教案
校园廉政文化主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解廉政文化的内涵，认识到廉政文化在校园中的重要性。
3. 提高学生的法治观念，使其在日常生活中能够遵纪守法，维护公平正义。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解廉政文化的内涵，并将其运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本五、教学过程1. 导入新课通过展示一组校园廉政文化的图片，引导学生思考：什么是校园廉政文化？它在我们的校园生活中有哪些体现？2. 讲解新课（1）廉政文化的内涵与意义（2）校园廉政文化的实践（3）道德修养与廉洁自律3. 实践情景引入（1）视频中展示了哪些校园廉政文化的实践？（2）这些实践对我们的道德修养和廉洁自律有何启示？4. 例题讲解（1）单项选择题：下列哪项不属于校园廉政文化的实践？（2）简答题：请结合教材内容，谈谈你对校园廉政文化的认识。
5. 随堂练习（1）填空题：校园廉政文化是培养学生道德修养和廉洁自律的重要途径。
（2）问答题：请列举校园廉政文化的三个实践方面。
本节课我们学习了校园廉政文化的内涵、实践、道德修养和廉洁自律等方面，希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为构建廉洁校园贡献自己的力量。
七、板书设计1. 校园廉政文化内涵：……实践：……道德修养与廉洁自律：……2. 廉洁校园，从我做起八、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对校园廉政文化的认识。
答案要求：不少于300字，涉及廉政文化的内涵、实践、道德修养和廉洁自律等方面。
2. 拓展延伸：以“廉洁校园，从我做起”为主题，设计一个校园廉政文化实践活动。
九、课后反思本节课通过讲解、实践、例题和随堂练习等多种方式，让学生深入了解校园廉政文化，提高了学生的道德修养和廉洁自律意识。
但在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
十、拓展延伸组织一次校园廉政文化主题活动，如演讲比赛、手抄报展示等，让学生将所学知识运用到实际中，进一步深化对校园廉政文化的认识。
2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文
2024年年廉政文化进校园主题班会教案范文一、教学目标本次主题班会旨在将廉政文化引入校园，通过教育引导，使学生们树立正确的价值观，培养廉洁自律的品格，增强对廉政建设重要性的认识。
具体目标如下：知识目标：让学生了解廉政文化的内涵，认识廉政建设对于国家和社会发展的重要性，掌握廉政相关的基本知识和法律法规。
能力目标：培养学生的思辨能力和判断力，学会识别和分析社会中的廉政与腐败现象，积极参与廉政文化的传播与实践。
情感目标：激发学生对廉政文化的认同感和责任感，形成积极向上的校园廉政氛围，促进学生个人道德修养的提升。
二、教学重点和难点教学重点：廉政文化的核心理念和价值取向。
廉政建设在国家治理中的作用与意义。
学生如何践行廉政文化，树立廉洁自律的榜样。
教学难点：如何将抽象的廉政理论转化为生动有趣的课堂内容，引起学生的兴趣。
引导学生深入理解廉政文化的内涵，形成自觉行动。
帮助学生辨别和抵制身边的腐败现象，形成良好的校园风气。
三、教学过程导入新课：展示廉政文化相关的图片或视频，引起学生的注意。
提问学生对廉政的理解，了解学生的前知。
简要介绍本次班会的目的和意义。
知识讲解：详细阐述廉政文化的历史渊源、基本内涵和核心价值。
分析廉政建设对于国家政治稳定、经济发展和社会进步的推动作用。
讲解相关的廉政法律法规和典型案例，增强学生的法律意识。
小组讨论：分组讨论廉政文化在学校、家庭和社会中的具体表现。
每组选取代表汇报讨论成果，老师进行点评和总结。
通过小组讨论，加深学生对廉政文化的理解和认同。
情境模拟：设计廉政情景剧，让学生扮演不同的角色，模拟廉政与腐败的冲突和抉择。
通过角色扮演，让学生体验廉政行为的重要性，增强道德判断力。
对学生的表演进行点评，指出其中的亮点和不足，引导学生进一步思考。
课堂互动：开展廉政知识问答游戏，以竞赛的形式巩固学生的廉政知识。
邀请学生分享自己或身边人的廉政故事，激发学生的参与热情。
引导学生总结廉政文化的意义，并提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体计划。
廉洁文化主题班会方案
廉洁文化主题班会方案廉洁文化主题班会策划目标与范围首先，得有个明确的目标，这次班会的核心就是想让大家更了解廉洁文化，提高道德素养，增强学生的廉洁意识，最终促进学校的健康发展。
我们会面向全体学生，特别是中高年级的同学，希望他们在潜移默化中接受廉洁文化的熏陶。
现状与需求分析通过对学校的现状进行分析，发现大部分学生对廉洁文化的理解其实挺肤浅的。
调查显示，只有30%的学生对廉洁有比较清晰的认识，很多人对自我约束的意识也不强。
这说明在这个方面的教育需求迫在眉睫。
同时，学校的文化建设也得与时俱进，增强学生的参与感和认同感。
实施步骤与操作指南前期准备1. 组建活动小组成立一个由老师、学生代表和志愿者组成的活动小组，明确每个人的角色，设定一个清晰的时间表。
2. 主题确认与内容设计确定班会主题为“廉洁自律，青春无悔”。
内容要包括廉洁文化的基本概念、一些相关案例分享，还有自我反思的环节。
3. 宣传与动员制定宣传计划，通过海报、校园广播、班级微信群等渠道，提前告知学生活动的时间和意义，激发大家的参与热情。
班会当天安排1. 开场引导以轻松幽默的方式引入主题，比如分享一些与廉洁相关的小故事，让学生们感兴趣。
2. 知识普及用通俗易懂的语言讲解廉洁文化的含义，以及它与你我生活的关联。
结合真实案例，增强学生的认知。
3. 互动环节设计小组讨论，围绕“如何在生活中践行廉洁”进行自由讨论，鼓励每个同学分享自己的观点。
可以通过小组展示的方式，增加参与感。
4. 自我反思让每位学生写下自己的理解，以及今后如何在生活中践行廉洁，形成个人承诺。
5. 总结提升由老师总结班会内容，强调廉洁的重要性，鼓励学生们在今后的学习生活中做一个有责任感的人。
后续跟进与评估为了确保班会效果，可以在活动结束后发放问卷，收集学生的反馈，看看他们对廉洁文化的理解是否有所提升。
评估标准可以包括知识掌握情况、参与积极性和自我反思的深度。
数据支持根据问卷调查，预计参与班会的学生中，90%会表示对廉洁文化有了新的认识，80%愿意在日常生活中践行廉洁。
校园廉政文化主题班会教案
校园廉政文化主题班会教案一、教学目标1.了解廉政文化的内涵和重要性。
2.掌握廉政文化在学校中的具体实践方法。
3.提高学生对廉政的认识和意识，培养正确的价值观和道德观。
二、教学内容1.什么是廉政文化？2.廉政文化在校园中的实践方法3.学校廉政建设的重要性和意义三、教学重点1.廉政文化的内涵和重要性2.廉政文化在校园中的实践方法四、教学难点1.如何引导学生树立正确的廉政观念2.如何将廉政文化融入学校教育管理中五、教学策略1.通过案例分析引导学生认识廉政文化的重要性。
2.通过小组讨论和角色扮演等形式，培养学生参与廉政文化建设的能力。
六、教学过程1. 导入（10分钟）以一个实际案例引入廉政文化的概念，激发学生的兴趣。
2. 学习廉政文化（30分钟）讲解廉政文化的内涵和重要性，引导学生理解并讨论。
3. 廉政文化在校园中的实践方法（40分钟）介绍学校廉政文化建设的具体实践方法，与学生分享案例。
4. 小组讨论（20分钟）分组讨论廉政文化在校园中的具体实践方法，并展示讨论结果。
5. 总结（10分钟）总结廉政文化的重要性，鼓励学生从日常生活中做起，积极参与廉政建设。
七、教学反思通过本次教学活动，学生对廉政文化的认识是否得到了提升？如何进一步加强学生对廉政的认识和实践？八、教学延伸可以组织学生开展廉政文化主题活动，如征文比赛、演讲比赛等，进一步深化学生对廉政文化的理解和实践。
特殊应用场合地方政府宣讲会针对地方政府宣讲会，需要增加以下条款：•增加实际案例分析环节，特别是针对地方政府的廉政建设实践案例。
•强调与地方政府宣讲人员的沟通和交流，以便更好地了解廉政文化在地方政府中的具体实践。
相关问题及注意事项•问题：地方政府宣讲人员可能会对廉政文化在地方政府中的实践存在不同看法和经验。
•解决办法：在小组讨论环节中，鼓励学生与地方政府宣讲人员互动交流，促进思想碰撞和经验分享。
学校廉政文化周活动针对学校廉政文化周活动，需要增加以下条款：•强调学生参与度，如组织学生参与廉政文化主题演讲比赛、文艺展示等环节。
廉洁班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“廉洁从我做起，共建美好校园”。
旨在通过此次活动，加强学生的廉洁教育，培养学生的廉洁意识，营造风清气正的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任李老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看廉洁教育视频为了让学生更加直观地了解廉洁的重要性，班主任组织大家观看了廉洁教育视频。
视频中通过真实案例，展示了廉洁自律的重要性，以及不廉洁行为带来的严重后果。
3. 学生代表发言在观看完视频后，学生代表张同学上台发言。
他结合自身经历，分享了自己在日常生活中如何做到廉洁自律，并表示将带动周围同学共同营造廉洁的校园氛围。
4. 廉洁知识竞赛为了检验学生对廉洁知识的掌握程度，班主任组织了一场廉洁知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛结束后，班主任对获奖同学进行了表彰。
5. 班级讨论在班级讨论环节，同学们就如何做到廉洁自律、如何共建美好校园等问题进行了深入交流。
大家纷纷表示，要从自身做起，做到诚实守信、遵纪守法，共同营造一个廉洁、和谐的校园环境。
6. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他指出，廉洁自律是每个公民的基本素质，也是学生应具备的重要品质。
他要求同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记廉洁自律的重要性，努力做到以下三点：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良风气。
（2）遵守学校纪律，诚实守信，不抄袭、不作弊。
（3）关心集体，团结互助，共同营造风清气正的校园环境。
三、班会效果通过本次班会，同学们对廉洁自律有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动践行廉洁自律，为共建美好校园贡献自己的力量。
以下是部分同学的心得体会：1. 王同学：“通过这次班会，我明白了廉洁自律的重要性，今后我将严格要求自己，做一个诚实守信、遵纪守法的好学生。
”2. 李同学：“这次班会让我深刻认识到，廉洁自律不仅关乎个人品德，还关乎整个校园的风气。
廉政主题班会实施方案
廉政主题班会实施方案一、背景。
随着社会的不断发展，廉政建设已成为全社会关注的焦点。
作为学校教育工作的一部分，廉政教育也越来越受到重视。
为了加强学生的廉政意识，提高廉政道德水平，我校决定开展廉政主题班会活动。
二、目的。
通过廉政主题班会活动，引导学生正确树立廉洁自律的思想意识，培养学生的廉政道德情操，增强学生的法制观念，提高学生的廉政素养，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 主题确定。
活动主题，廉政从我做起。
2. 活动时间。
活动时间，每学期至少开展一次廉政主题班会。
3. 活动内容。
（1）廉政教育宣传。
通过廉政教育宣传片、廉政漫画等形式，向学生宣传廉政知识，讲述廉政典型事迹，引导学生正确树立廉洁自律的思想意识。
（2）廉政教育讲座。
邀请廉政专家或相关部门负责人到校进行廉政教育讲座，向学生介绍廉政政策法规，讲解廉政知识，提高学生的廉政意识。
（3）廉政主题班会。
组织学生开展廉政主题班会，设置廉政知识竞赛、廉政演讲比赛等活动，让学生深入了解廉政知识，增强廉政意识。
4. 活动形式。
（1）多种形式。
活动形式多样化，包括讲座、演讲、讨论、互动等，让学生参与其中，增强互动性和吸引力。
（2）小组合作。
学生分成小组，进行小组合作学习和讨论，增强学生的合作意识和团队精神。
5. 效果评估。
（1）学生自评。
学生自觉进行廉政自我评估，反思自身的廉政意识和行为，形成廉政自律的习惯。
（2）班级评比。
每学期对各班级进行廉政主题班会活动成果评比，激励学生积极参与，提高活动效果。
四、保障措施。
1. 教师培训。
学校将组织相关教师参加廉政教育培训，提高教师廉政教育水平，保障活动质量。
2. 学校支持。
学校将提供必要的场地、设备和经费支持，保障活动的顺利开展。
3. 宣传推广。
学校将通过校园广播、校报、校园网等途径进行廉政主题班会活动的宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
五、总结。
廉政主题班会活动是学校廉政教育工作的重要内容，通过此项活动，可以有效引导学生树立正确的价值观和道德观，提升学生的廉政意识和法制观念，从而推动学生全面发展，培养社会主义建设者和接班人。
廉政教育主题班会课教案（5篇）
廉政教育主题班会课教案（5篇）第一篇：廉政教育主题班会课教案春华镇中心小学“从我做起敬廉从洁”主题班会活动方案二年级2班活动主题：崇廉尚洁、诚信守法活动目的：一、通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。
二、培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。
教学重难点：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。
教学准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。
教学过程：一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。
二、故事引入，敬廉崇洁。
1.讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。
（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。
送鱼的人说：“听说你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?”公仪休说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。
”）2.师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。
3.交流故事。
（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为。
1.创设情境，打开话题。
兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。
趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2.师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！3.小结：这就是我们身边的故事。
请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。
4.（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）5.情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）出示：①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
![廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/81331ca4f80f76c66137ee06eff9aef8951e486c.png)
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材第十二章“社会与道德”中的第三节“廉洁自律”，详细内容包括：理解廉洁的重要性和意义，认识廉洁自律对个人和社会的积极影响，探讨廉洁行为在日常生活和学习中的具体体现。
二、教学目标1. 让学生理解廉洁自律的含义，认识到廉洁对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生分析现实问题、明辨是非的能力，使他们在面对诱惑时能坚守原则。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律，抵制诱惑，做到知行合一。
教学重点：理解廉洁自律的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的廉洁故事，引发学生对廉洁自律的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 知识讲解：详细讲解廉洁自律的含义、重要性和具体体现，结合现实案例进行分析。
4. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生学以致用。
5. 随堂练习：设计练习题，让学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
6. 小组讨论：分组讨论廉洁自律在日常生活中的具体实践，分享经验和感悟。
8. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁自律定义重要性具体体现2. 知行合一抵制诱惑诚信守信廉洁行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对廉洁自律的理解。
（2）请举例说明廉洁自律在生活中的具体实践。
2. 答案：（1）廉洁自律是指遵循社会道德规范，自觉抵制诱惑，做到诚实守信、廉洁奉公。
（2）例如：考试不作弊、遵守纪律、节约用水用电、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况调整教学方法。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
![廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b5a30b74bdd126fff705cc1755270722192e59d3.png)
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课选自《德育》教材第六章“廉洁自律”，具体内容包括：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性，如何在日常生活中践行廉洁自律，以及我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁的定义和意义，认识到廉洁自律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的品质，提高道德修养。
3. 使学生了解我国廉洁自律的法律法规和政策措施，增强法制观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行廉洁自律。
教学重点：廉洁的定义与意义，廉洁自律的重要性和必要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段廉洁自律的公益广告，引发学生对廉洁自律的关注和思考。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：（1）讲解廉洁的定义和意义。
（2）分析廉洁自律的重要性和必要性。
（3）介绍我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
4. 实践情景引入：讨论日常生活中如何践行廉洁自律，举例说明。
5. 例题讲解：分析一道关于廉洁自律的选择题，讲解解题思路。
6. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁自律的重要性与必要性3. 我国廉洁自律的法律法规与政策措施4. 日常生活中的廉洁自律实践七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述廉洁的定义和意义。
（2）请举例说明如何在日常生活中践行廉洁自律。
（3）请列举我国廉洁自律的法律法规和政策措施。
2. 答案：（1）廉洁是指遵循道德规范，严守法律法规，不谋取不正当利益，保持清正廉洁的行为品质。
（2）例如：不收受他人的礼物；不参与赌博活动；遵守学校纪律，不作弊等。
（3）我国的廉洁自律法律法规和政策措施包括：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等。
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]一、教学内容本节课的教学内容主要围绕廉洁教育主题，结合教材《思想品德》第十五章“廉洁自律，共建和谐”的第二节“廉洁教育与我们的生活”进行展开。
详细内容包括：认识廉洁教育的重要性，了解廉洁自律的基本要求，掌握廉洁行为在生活中的具体表现。
二、教学目标1. 让学生了解廉洁教育的内涵，认识到廉洁教育对个人和社会的重要性。
2. 培养学生廉洁自律的良好品质，提高道德素质。
3. 引导学生将廉洁行为融入日常生活，共建和谐校园。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将廉洁行为内化为自身的道德品质，并在实际生活中践行。
教学重点：廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求以及在生活中的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《思想品德》学习笔记、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁教育图片，引发学生对廉洁教育的关注，提出本节课的主题。
2. 讲解：讲解教材内容，阐述廉洁教育的重要性、廉洁自律的基本要求及生活中的具体表现。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明身边的廉洁行为和不良行为，提高学生的实践能力。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置随堂练习，检验学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 廉洁教育的重要性2. 廉洁自律的基本要求3. 廉洁行为在生活中的具体表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述廉洁教育的重要性。
（2）列举生活中的廉洁行为。
（3）谈谈如何将廉洁行为融入日常生活。
2. 答案：（1）廉洁教育有助于提高个人道德素质，预防腐败现象，促进社会和谐。
（2）如：诚实守信、遵纪守法、公平竞争、勤俭节约等。
（3）树立廉洁意识，从小事做起，如：不抄袭作业、不考试作弊、不浪费粮食等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等环节，使学生掌握了廉洁教育的基本知识。
清廉文化主题班会 方案
清廉文化主题班会方案一、班会背景在当今社会，清廉文化逐渐受到重视，成为社会主义核心价值观的重要内容。
然而，青少年正处于价值观形成的关键时期，容易受到不良因素的影响，因此，加强清廉文化教育显得尤为重要。
本次主题班会将通过多种形式，引导学生树立正确的价值观，培养清正廉洁的品质。
二、班会目的1. 让学生了解清廉文化的内涵和意义；2. 引导学生树立正确的价值观，培养清正廉洁的品质；3. 增强学生的道德观念和社会责任感。
三、班会内容1. 清廉文化知识讲解：介绍清廉文化的内涵、历史渊源和发展趋势，让学生对清廉文化有更全面的了解。
2. 案例分析：通过分析现实生活中的清廉人物事迹，引导学生认识到清正廉洁品质的重要性。
3. 互动讨论：让学生分享身边的廉洁故事或自己的感悟，通过交流互动，增强学生的清廉意识。
4. 小组活动：以小组为单位，进行廉洁主题的创作活动，如廉洁主题的绘画、手抄报等，培养学生的创造力。
5. 宣誓仪式：全班学生共同宣读清廉誓词，强化学生的清廉信念。
四、班会流程1. 开场白：班主任简短介绍班会主题和目的。
2. 知识讲解：请相关老师或学生代表讲解清廉文化知识。
3. 案例分析：播放清廉人物事迹短片，引导学生进行讨论。
4. 互动讨论：学生分享身边的廉洁故事或自己的感悟。
5. 小组活动：小组进行廉洁主题的创作活动。
6. 宣誓仪式：全班学生共同宣读清廉誓词。
7. 总结点评：班主任对本次班会进行总结点评，强调清廉品质的重要性。
8. 结束：播放清廉主题音乐，营造廉洁氛围。
五、班会效果通过本次主题班会，学生们将更加深入地了解清廉文化的内涵和意义，树立正确的价值观，培养清正廉洁的品质。
同时，学生们的社会责任感也将得到增强，为未来的成长和发展奠定坚实的基础。
2023年廉洁教育主题班会活动方案(精选3篇)
2023年廉洁教育主题班会活动方案（精选3篇）方案一：活动主题：廉洁教育，以自我为刀锋活动目的：通过举办廉洁教育主题班会活动，增强学生的廉洁意识，培养学生正确的道德观念和价值观，加强学生的自律和自觉，营造风清气正的班级氛围。
活动内容：1. 班会主题演讲：邀请班级优秀学生代表进行主题演讲，分享他们对廉洁教育的理解和体会，激发同学们的热情和思考。
2. 廉洁教育知识竞赛：组织班级知识竞赛，考察学生对廉洁教育方面的知识掌握程度，既能加深学生对廉洁教育的认识，又能锻炼学生的团队协作能力。
3. 分组讨论：以小组为单位，进行讨论，由每组选派代表分享讨论结果。
讨论的主题可以包括如何从日常生活中做起，如何抵制和拒绝贪污、贿赂等不廉洁行为等。
4. 心声墙：在班级里设立心声墙，供学生自愿发表自己对廉洁教育的看法、感悟、决心等。
鼓励学生积极参与，提高学生对廉洁教育的关注度和参与度。
活动预期效果：1. 增强学生的廉洁意识，提高自觉拒绝不廉洁行为的能力。
2. 培养学生积极健康的道德观念和价值观。
3. 构建风清气正的班级氛围，促进学生的全面发展。
方案二：活动主题：廉洁教育，树立正气凝心聚力活动目的：通过组织廉洁教育主题班会活动，增强学生对廉洁教育的认识和意识，树立正确的行为准则，凝聚学生的力量，共同构建廉洁公正的学校环境。
活动内容：1. 观看廉洁教育影片：选择一部廉洁教育相关的影片，组织学生观看并进行讨论。
通过影片展示廉洁教育的重要性和影响力，引导学生从影片中获取感悟和启示。
2. 分组演绎实践：将学生分成若干小组，每组选择一个具体的廉洁行为进行演绎，演绎形式可包括小品、情景剧等。
通过亲身参与和表演，加深学生对廉洁行为的认识和理解。
3. 廉洁宣言墙：在班级中设立廉洁宣言墙，学生可以自愿参与，用文字、图片等形式表达自己对廉洁教育的承诺和决心。
使学生对廉洁教育的关注和参与成为一种共识和行动。
4. 班级清廉行动计划制定：组织学生开展班级清廉行动计划的制定，鼓励学生提出具体可行的行动方案，增加班级廉洁教育的实质性效果。
校园廉政文化主题班会教案8篇
校园廉政文化主题班会教案精选8篇让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚。
下面是小编带来的三篇校园廉政文化主题班会教案,希望对大家有所帮助!校园廉政文化主题班会教案篇1活动主题：廉洁做人，从你我做起活动对象：(小学中年级)活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。
应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。
活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。
活动准备：1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁高尚的。
2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。
3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。
参加人员：四一班全体师生活动过程：(一) 主持人致词合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。
男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。
合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(二)对廉洁的认识男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?学生：理解自己眼中的廉洁……女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。
廉政文化进校园主题班会教案
廉政文化进校园主题班会教案一、课程背景在当今社会，廉政意识和道德观念的重要性日益凸显。
为了引导学生树立正确的价值观和道德观，提倡廉洁文化，本次主题班会将着重介绍廉政文化，并通过多种形式激发学生对廉政的重视和理解。
二、教学目标1.了解廉政文化的内涵和意义。
2.提升学生的廉政意识和法律意识。
3.激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
三、教学内容1.什么是廉政文化？2.廉政文化的重要性和意义。
3.廉政与个人品质的关系。
4.国家反腐败政策的实施和成效。
5.我们每个人如何践行廉政。
四、教学重点1.理解廉政文化的内涵和意义。
2.能说出廉政文化对个人、家庭和社会的重要性。
3.能够举一反三，见微知著，践行廉政于日常生活中。
五、教学方法1.课堂讨论：引导学生积极参与讨论，交流看法。
2.视频展示：播放相关廉政文化教育视频，引发学生思考和共鸣。
3.小组合作：分组讨论廉政案例，让学生在合作中学习。
六、教学流程1.引入环节：通过举例引入廉政文化话题，引起学生兴趣。
2.主体教学：依次介绍廉政文化内涵、重要性和践行方式。
3.巩固提高：进行小组合作讨论，总结廉政文化的重要性和个人责任。
七、教学评估1.课堂表现：听课记录、发言、讨论等。
2.作业测评：书面作业，回答提出的问题，写廉政感想等。
3.学情反馈：收集学生对廉政文化的认知水平和态度变化。
八、延伸阅读1.阅读《廉政故事》：深入了解廉政人物的形象和感人事迹。
2.探讨《廉政法规》：了解国家及学校反腐败法规，增强法律意识。
通过本次廉政文化进校园主题班会，相信学生将能够进一步树立正确的价值观，培养廉洁自律的品质，为社会的发展和建设贡献一份力量。
愿廉政文化在校园中蔚然成风，成为每个学生的自觉追求和实践。
特殊应用场合一：高中廉政文化主题班会新增条款：1.延伸案例：增加符合高中生实际生活场景的廉政案例，引导学生更加深入地思考。
2.反腐倡廉故事分享：鼓励学生分享周围身边廉洁榜样的事迹，激发学生的正能量。
廉政文化班会
廉政文化班会一、会议目的本次文化班会的目的是加强班级廉政意识，营造廉政氛围，提高同学们的廉洁自律意识，同时增进班级凝聚力和团结力。
二、会议时间会议时间：2022年10月15日（星期六）下午2点三、会议地点会议地点：教室A102四、会议主题及议程1.主题：共建廉洁班级，营造廉政氛围–主持人开场致辞–讲解廉政概念及廉洁自律意义–分享廉政故事，激励同学们–设立廉政文化建设小组，提出建议和措施–讨论制定廉政规章制度–交流互动环节–总结发言及下一步计划五、会议准备1.准备会议材料：PPT、讲义、廉政资料等2.确认会议物资：签到表、笔纸、会议用品等3.邀请主讲人：廉政专家、老师或班干部，确保讲解内容专业、权威性4.提前布置会场：搭建舞台、设置音响设备、打印横幅等5.确保会议通知到位：短信通知、口头告知、班级群发等六、会议实施1.主持人控场，确保会议正常进行2.主讲人进行廉政概念讲解，启发同学们思考3.分享廉政故事，感染和激励同学们4.小组讨论提出廉政建议和措施，形成提案5.议定并制定廉政规章制度，明确廉政要求和处罚措施6.互动环节：提问答、小游戏等，活跃气氛7.总结发言，强调廉政态度及下一步学习计划七、会议总结1.本次文化班会取得积极成效，增进了同学们对廉政的认识和认同度2.廉政文化建设小组将继续推进廉政工作，落实制定好的廉政规章制度3.下一步将组织廉政主题活动，进一步巩固和深化廉政文化建设成果八、其他事项如需进一步了解本次文化班会相关内容，请联系班级辅导员或文化班会执行小组。
感谢各位同学的积极参与和支持，让我们一起共建廉洁校园，健康成长！特殊应用场合一：廉政文化主题班会增加条款：•添加主题班会的议程安排，包括开场表演、廉政主题讲座、廉政互动环节等•强调班级廉政文化建设的重要性，提醒同学们树立廉洁自律意识问题及注意事项：•问题：可能出现主题班会内容选取不当，无法吸引同学们的注意力•解决办法：在选择主题班会内容时，需结合目标群体的特点和需求，确保内容生动有趣、具有启发性特殊应用场合二：专题廉政讲座活动增加条款：•明确讲座的主讲嘉宾及演讲主题，确保讲座内容专业度和权威性•设立互动讨论环节，鼓励同学们就廉政话题发表意见和观点问题及注意事项：•问题：可能因时间安排紧张导致讲座内容过于匆忙•解决办法：在活动筹备阶段，合理安排讲座时间，确保讲座内容充实且充分与听众互动。
2024年廉政文化进校园主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024年廉政文化进校园课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观和道德观念，增强反腐倡廉意识。
3. 提高学生的思想道德素质和社会责任感。
教学重点：1. 廉政文化的内涵和重要性。
2. 培养学生反腐倡廉意识。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解廉政文化。
2. 如何激发学生参与反腐倡廉的积极性。
教学准备：1. 教师准备相关资料和案例。
2. 学生提前了解廉政文化相关知识。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍廉政文化的内涵和重要性。
2. 学生分享自己对廉政文化的理解和看法。
步骤二：案例分析（10分钟）1. 教师呈现廉政文化进校园的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何解决这些问题，并提出建议。
步骤三：小组讨论（10分钟）1. 学生分组，每组讨论如何在学校中推广廉政文化。
2. 各组分享讨论成果，全班共同讨论。
步骤四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心，提出自己在日常生活中践行廉政文化的具体做法。
三、课后作业2. 家长参与评价，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生课后作业完成情况。
3. 家长反馈，了解学生在家践行廉政文化的情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学中存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。
关注学生在课堂和课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保廉政文化教育的落实。
六、教学拓展1. 组织学生参观廉政文化展览或开展廉政知识竞赛活动，让学生更深入地了解廉政文化。
2. 邀请校内外专家或廉政楷模进行讲座，分享他们的经验和故事，激发学生的反腐倡廉意识。
七、家校合作1. 教师与家长沟通，了解学生在家庭中践行廉政文化的情况，共同关注学生的成长。
八、实践活动1. 组织学生开展廉政文化主题的社会实践活动，如访问社区、企事业单位等，了解社会廉政建设情况。
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廉政文化的主题班会活动方案
——感恩的心，孝顺父母一．活动目的：
通过主题队会的形式，加强学生对于生命的认识，了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛，继承孝顺父母的民族传统美德，培养对父母家人的感恩之情。
二．活动形式：
围绕“感恩的心”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。
三．活动准备：
1．收集中国传统美德小故事。
2．收集感人照片。
3．学习歌曲《相亲相爱的一家人》。
4．学习手语歌曲《感恩的心》。
5．准备演出道具。
四．活动过程：
1．各小队整队，报告人数。
中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。
2．全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌。
（请坐）
3．中队长宣布活动开始。
4．开始活动
A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。
”它告诉我们要学会回报。
B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。
”
合：各位老师，各位同学，山海小学四（2）中队《感恩的心》主题队会现在开始！
环节一，体验感恩。
（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）
A：孝是我们国家的传统美德，我国自古就流传着二十四孝的故事。
B：首先，就让我们一起在聆听故事的过程中体会感恩。
（1）猜一猜：中国古代有二十四孝的故事，今天我们就一起通过游戏的形式认识这些孝感动天的古代名人们。
（恣蚊饱血，扼虎救父等）
环节二，走进亲情。
A：古人的孝曾让我们感动，可那毕竟离我们已经遥远。
A：没有阳光，就没有日子的温暖；
B：没有雨露，就没有五谷的丰登；
A：没有水源，就没有生命；
B：没有父母，就没有我们自己。
合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。
是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
B：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。
请欣赏配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》。
（2）配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》：学生一边朗诵，一边通过媒
体在屏幕上显示与父母之间的温馨的生活照。
A：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是父母爱的一种无声的感激。
B：没错，只要你有心，哪怕是很小的一件事，也可以表达父母的爱。
下面就请几位同学演一演发生在我们中间的故事吧！
（3）小品《生日快乐》。
A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：我们永远都是相亲相爱的一家人。
（4）歌曲《相亲相爱的一家人》
环节三，学会感恩，回报父母。
A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
合：所以让我们大声地喊出自己心声吧：爸爸妈妈，我们真的感激你们。
（5）手语表演《感恩的心》。
A：感恩是一杯美酒。
B：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。
五．班主任小结
同学们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅温馨的图片，老师深深地感动了。
爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。
最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。
让我们学会博爱，懂得感恩！
六．呼号
七．退旗
A：现在，我宣布四（2）中队《感恩的心》主题队会到此结束。
活动小结：在中国古代，娃娃们就开始读一本书叫做《弟子规》。
书中说到：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。
可见，古圣先贤把孩子对父母的孝敬摆在了学业的前面，即他们更强调对孩子的品德教育，注重孩子的品德修养。
通过此次活动，希望大家都能明白中华民族的传统美德——孝敬，是我们每个人都应该具备的，更希望你们能成为懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！。