高三学生学习计划时间表

高三学生学习计划时间表
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

可安排对功课的全面
复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于较佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。

可安排难度大的攻坚内容。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。

休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。

好休息，也可听轻音乐。

但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆
效果非常好。

可合理安排那些需“长久记忆”的东西。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。

可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

一.预习
二.听讲。

核心在课堂。

1、以听为主，兼顾记录。

2、注重过程，轻结论。

3.有重点。

4、提高听课效率。

三.复习。

像演电影一样把课堂复习，整理笔记，
四.多做练习。

2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于
老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一
步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少。

3、不要粗心大意。

5、解题都有固定的套路。

6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻。

五.总结。

1、要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存
在脑中，新题想到老题，从而一通百通。

2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇
到同样情况时候有注意的意识。

3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。

4、有问题一定要问。

六.考前复习。

1、前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再
做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然
得了147分。

明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。

从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。

战略高度就是每次考试结
束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一
类问题制订出不同的策略。

分类方法是：
第一类问题是会的却做错了的题。

分明会做，反而做错了的;心
知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却
是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不
起来了。

有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都
不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。

这
类问题是低级错误。

出现这类问题是考试后最后悔的事情。

所以一
定要经常在求学网上练习。

第二类问题是模棱两可似是而非的问题。

就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不
完整的等等。

这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的
不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。

由于不会，因而答错了或蒙的。

这是没记住不理解，更谈不上应用。

策略安排是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。

有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第
三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。

这套方案对于个别同
学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，
不可取。

还有一些同学是按科目找问题来解决问题。

按科目找问题
没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。

就差这一步，效果
就相去甚远。

将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。

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