廉洁文化主题班会课件
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廉洁文化主题班会课件
廉洁在我心,廉洁看我行
——廉政文化进校园系列主题班会
制作者:金牛区三十三中 周子琪
二、思考赏析,认识廉洁
廉 观看视频《水墨画》
廉
洁 洁 思考:你看到了什么,悟到了什么?
在 什么是廉洁
看
我
我 生活中廉洁或不廉洁的行为还有哪些?
心
行
在中国传统文化中,莲花和竹子人们分别赋予它们什么 样的品格?
老师寄语
廉 洁
同学们,让我们从现在做起, 从点滴做起,尊廉、崇廉、
廉 洁
在 爱廉,宣传廉洁文化,与诚
看
我 信守法同在,与敬廉崇洁同
我
心
行,让廉洁文化在校园里、 社会上蔚然成风!
行
廉洁在我心,廉洁看我行!
谢谢大家!
廉 洁廉 在洁 我看 心我
行
谢谢观赏!
2020/11/5
11
活动,一男同学看见了说:“廉政文化,就
节是廉俭洁、从正政嘛直,、我一知个廉学生耻手、中诚无权实,守廉洁
信跟我、没遵什纪么关守系法。”、另明一个辨男是同非学听、见不也随 损声我附 ,公和 我肥: 想私“ 廉就 洁,是都不,没从机损没会人什呀么。利外”己人很、送 多过 同不东 学昧西 都给 认 心为,、学不生攀在校比园…里学…习,又没有走入社会,
投他一票。
C、过节时,家里突然来了位陌生客人,他将非
常贵重的礼物(财物)送给你的父母,并拜托
你的父母在工作上给予他额外的帮助,而你刚
好也在场。
五、寄语未来,颂扬廉洁
抒写我们的廉洁誓言,寄语二十年之后的自己!
廉
给二十年后的自己:
洁
………………………………
在
廉 洁 看
我
XXX
我
心
行 2012年10月23日
廉 洁 看 我 行
谈不上用廉洁二字来规范自己,更别说什么
廉洁从政了。
四、情景模拟,实践廉洁 。
模拟情景:你该怎么办?
A、你的好朋友有一次忘记了写老师昨天留
廉 洁 在 我 心
廉 的作业,害怕被老师批评,于是和身为组长的
你商量,要抄袭你的作业,并以你最喜欢的一
洁 本漫画书作为好处送给你。如果不答应他,他 看 就要跟你断绝好友关系。 我 B、班委换届选举了,你的好友非常想担任班长 行 一职,他私下给你买了零食,拜托你在选举中
廉 莲花
廉
莲——廉,清廉 洁
在
高洁,清廉,不攀附权贵, 莲之出淤泥而不染
洁 看
我
我
心
竹节
行
节——洁,洁白 谦虚、有气节、刚直不阿、坚持自我, 身负盛名常守节,胸怀虚谷暗浮烟。
wk.baidu.com
三、互动辩论,体验廉洁
模拟辩论:初中生进行廉洁教育是否必要?
廉 洁 在 我 心
作情为景中:学学生校,正在廉开洁展意廉识政体文现化在进校哪园些的方宣面传?
廉洁在我心,廉洁看我行
——廉政文化进校园系列主题班会
制作者:金牛区三十三中 周子琪
二、思考赏析,认识廉洁
廉 观看视频《水墨画》
廉
洁 洁 思考:你看到了什么,悟到了什么?
在 什么是廉洁
看
我
我 生活中廉洁或不廉洁的行为还有哪些?
心
行
在中国传统文化中,莲花和竹子人们分别赋予它们什么 样的品格?
老师寄语
廉 洁
同学们,让我们从现在做起, 从点滴做起,尊廉、崇廉、
廉 洁
在 爱廉,宣传廉洁文化,与诚
看
我 信守法同在,与敬廉崇洁同
我
心
行,让廉洁文化在校园里、 社会上蔚然成风!
行
廉洁在我心,廉洁看我行!
谢谢大家!
廉 洁廉 在洁 我看 心我
行
谢谢观赏!
2020/11/5
11
活动,一男同学看见了说:“廉政文化,就
节是廉俭洁、从正政嘛直,、我一知个廉学生耻手、中诚无权实,守廉洁
信跟我、没遵什纪么关守系法。”、另明一个辨男是同非学听、见不也随 损声我附 ,公和 我肥: 想私“ 廉就 洁,是都不,没从机损没会人什呀么。利外”己人很、送 多过 同不东 学昧西 都给 认 心为,、学不生攀在校比园…里学…习,又没有走入社会,
投他一票。
C、过节时,家里突然来了位陌生客人,他将非
常贵重的礼物(财物)送给你的父母,并拜托
你的父母在工作上给予他额外的帮助,而你刚
好也在场。
五、寄语未来,颂扬廉洁
抒写我们的廉洁誓言,寄语二十年之后的自己!
廉
给二十年后的自己:
洁
………………………………
在
廉 洁 看
我
XXX
我
心
行 2012年10月23日
廉 洁 看 我 行
谈不上用廉洁二字来规范自己,更别说什么
廉洁从政了。
四、情景模拟,实践廉洁 。
模拟情景:你该怎么办?
A、你的好朋友有一次忘记了写老师昨天留
廉 洁 在 我 心
廉 的作业,害怕被老师批评,于是和身为组长的
你商量,要抄袭你的作业,并以你最喜欢的一
洁 本漫画书作为好处送给你。如果不答应他,他 看 就要跟你断绝好友关系。 我 B、班委换届选举了,你的好友非常想担任班长 行 一职,他私下给你买了零食,拜托你在选举中
廉 莲花
廉
莲——廉,清廉 洁
在
高洁,清廉,不攀附权贵, 莲之出淤泥而不染
洁 看
我
我
心
竹节
行
节——洁,洁白 谦虚、有气节、刚直不阿、坚持自我, 身负盛名常守节,胸怀虚谷暗浮烟。
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三、互动辩论,体验廉洁
模拟辩论:初中生进行廉洁教育是否必要?
廉 洁 在 我 心
作情为景中:学学生校,正在廉开洁展意廉识政体文现化在进校哪园些的方宣面传?