学校科研处工作计划
2024年学校科研处工作计划范例（3篇）
2024年学校科研处工作计划范例科研处年度工作计划依据学校发展总体规划和相关精神指导，现对科研处暑期及下学期工作作出以下安排：一、暑期工作重点（一）筹备“科研工作会议”，包括方案策划、议程安排、资料收集和文件准备等。
（二）策划和组织“台长论坛”，进行前期准备工作。
（三）收集整理申请专业硕士点所需材料，以备上级部门检查与评审。
（四）制定暑期值班安排，实施定时定人负责制，确保工作连续性和稳定性。
二、下学期工作重点（一）突出重点工作1. 举办全校科研工作会议，对科研工作进行总结和展望，修订审议相关规章制度。
2. 组织全国台长论坛，加强校际科研沟通与交流。
3. 推进专业硕士点申报工作，召开申硕工作会议，学习相关政策，准备申报材料。
4. 加强重点学科建设，指导省级重点学科发展，积极申报省级重点学科。
5. 培育学术力量，巩固现有学术团队，引进优秀人才，增强科研活力。
（二）抓好日常工作1. 宣传和统计科研立项，推进国家社科基金等项目及校级项目的科研立项工作。
2. 统计整理科研成果，做好各级科研奖励的申报和推荐工作。
3. 管理研究基地、重点学科和创新团队，提升学术科研团队水平。
4. 继续举办品牌学术活动，推进“博士讲坛”等活动。
（三）抓好制度建设1. 完善科研处内部管理制度，修订《科研处行风建设公开承诺》。
2. 制定研究基地等学术团队管理办法，明确管理职责。
3. 完善经费管理制度，严格执行各类经费管理。
科研处将遵循“服务优先，管理优化”的原则，积极推进各项工作，为全校师生营造良好学术科研氛围，为学校科研发展提供有力支持。
2024年学校科研处工作计划范例（二）秉持以人为本的核心理念，深化理论与实践相结合，全面贯彻实施党和国家的教育方针。
将教育科研视为推动教育进步的核心动力，本着一贯的“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”的工作方针，坚定不移地走“教学工作课题化、教研工作特色化”的发展道路，旨在推动学校工作的和谐全面发展。
2024年科研处工作计划例文（三篇）
2024年科研处工作计划例文一、指导思想：坚持以人为本的思想，深入____，全面落实党和国家的教育方针。
把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。
根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
二、工作目标：进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。
推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。
三、总体思路：1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。
3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。
4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。
四、具体工作措施：1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。
一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。
具体负责科研工作的管理和指导工作。
二是制订切实可行的教育科研管理制度。
学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。
每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。
2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。
在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。
（1）严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。
2024年科研处工作计划样本(四篇)
2024年科研处工作计划样本一、指导思想以____和____为指导，全面贯彻____教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提升工作实效，以教研推动教改，全面提升教育教学质量。
二、工作目标1、在提升教学质量方面，要实现新的突破，认真推进新课改，勇于尝试和探索新的教学方法和模式，总结并推广课改经验，全面提升我校教育教学质量。
2、充分利用远程教育资源的优势，提升教师的教科研能力。
3、认真开展我校各级课题研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有针对性、有层次地开展研究，力争取得成果，早日完成课题。
4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上论文评比，努力取得优异成绩。
5、加强学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。
三、工作措施（一）、营造科研氛围，提升科研实效。
本学期，我们将紧密围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极践行“以科研促进教学，教学科研相辅相成”的发展道路，努力构建自主合作学习型组织。
组织教师学习现代教育理论，特别是新课程改革理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。
我们计划从以下几方面与教师共同学习：组织教师阅读理论书籍，巩固理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登录“中国教育网”等教育网站学习或在远程教育教室接受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。
（二）、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推广运用。
本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。
在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果的推广工作。
2、抓好现有立项课题的研究工作。
我们要继续以正在开展的课题为依托，取得成果、产生影响。
对于目前学校承担的二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按照实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践边研究边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早日取得成果，多出成果。
2024年科研处工作计划（四篇）
2024年科研处工作计划一、指导原则本学期的科研活动将严格遵循学校的全局工作计划和规定，坚持以课题研究为核心，不断拓宽教研思维，创新教研方法，强化校本研究，致力于提升教科研质量，以此推动教师的专业发展和学生的综合素质全面提升。
二、主要任务1、确保现有课题的深入实施，以及已立项课题的开题和小课题的结题工作，以提高科研课题的研究效果。
2、积极推进德育方向的市级规划课题申报工作。
3、发挥校本培训的作用，加强科研培训，以点带面，营造积极的科研环境，提高教师对科研课题的认同度和参与度。
4、围绕课题研究，加强科研课题的管理工作，注重过程资料的积累，完善科研管理档案。
同时，整理优秀的科研成果，积极申报市级教学成果奖，争取获得佳绩。
5、继续开展“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评选活动。
三、实施策略（一）强化科研培训，推动专业成长1、本学期将持续加强教师业务学习，探索多元化的校本培训模式，通过多元化的理论培训和实践研讨，提升指导教师的课程指导和实施能力。
2、鼓励教师自我学习教育科研理论知识，学校定期推荐相关科研文章，促进教师自我提升。
3、针对研究中遇到的挑战，邀请专家进行校内科研培训和讲座，同时组织教师参加各级各类学科的教研活动。
4、提倡教师在课前、课中、课后进行反思，提高反思质量，促进深度思考。
5、建立科研骨干培养体系，培养校级科研骨干，以点带面，带动全校教师增强科研意识，提高科研水平。
6、充分利用网络资源，积极参与各学科的在线学习和研讨。
（二）深化课题研究，规范课题管理本学期坚持科研与教学相结合，将教科研作为学校工作的重点，提升教科研工作的实效性。
目前，我校有潘国洪校长主持的广州市级课题以及思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践等区级小课题，以及新立项的省级规划课题和区级规划课题。
本学期将进一步拓宽研究思路，基于现有综合实践活动成果，探索提高德育实效性的研究，并积极申报市级规划课题，拓宽科研课题的范围和途径。
科研处工作计划(4篇)
科研处工作计划一、工作回顾：上学年,学校科研工作的重点是：校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。
从这三项工作来看,主要存在一下问题：学校校本教研基本工作形成四大板块：展示自我活动（教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体实施）、帮扶活动（师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来实施）、校际交流活动（学校之间,主要通过进修校的教研活动来体现）、德育社区实践活动（学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现）。
但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。
师徒帮扶活动,青年骨干教师的培养,想得到,做不到,青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。
校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。
学校时间安排太紧张,很多计划实施的东西没有真正实施,只停留在纸面上。
课题管理工作欠规范,研究人员研究过程比较单薄,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。
二、指导思想：以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新。
深化《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究和学校校级课题申报实施工作。
让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入教师教学实践中。
三、工作目标：提高校本教研的实效性。
简化理论要求、步骤,使每个教师科研工作可操作。
减少老师对科研的神秘感。
四、本期科研室主要内容：1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。
对校长、主任校本教研工作制度进行探索、实践尝试。
对我校基本形成的校本教研,四大板块进行必要完善补充。
2.结合学校校情,自选课题进行小课题研究,以锻炼学校科研力量。
2024年科研处工作计划范文（四篇）
2024年科研处工作计划范文一、指导思想以区科研室____年工作要点为依据，以《____市第七十七中学____-____学年度第一学期工作计划》为指标，以学校科研课题研究为核心，以打造高效责任课堂为目标，充分发挥科研“研究、指导、服务”的职能作用，深入研究提升教师科研水平，打造高效课堂，促进教学质量提升的途径和方法，为彰显学校责任教育特色，促进学校内涵发展服务。
二、主要工作⒈区级课题结题。
依据课题实施方案，做好学校课题《初中生课堂学习责任感培养策略与实施的研究》的论文与案例的后期整理工作和结集出版工作，做好光盘刻制工作和写好结题报告。
⒉开展课题研究。
继续进行责任课堂高效策略的研究，分年级进行子课题研究，以期根据不同年级的学情和特点达到提高教学质量的目的。
⒊坚持科研活动。
以校本论坛、教研组备课组活动为平台，围绕“责任课堂高效策略研究”开展主题鲜明的课题研究活动。
⒋区级个人课题管理。
做好____年区级个人课题结题工作指导、审核、上报工作;做好____年区级个人课题立项的宣传、培训、指导、审核工作。
⒌校级个人微课题管理。
加强教师个人微课题的确定及过程管理，力求使课题研究在教学中起到真正的促进作用。
⒍总结科研成果。
积极宣传、组织、推荐各级别论文等科研成果的撰写上报，使学校的科研工作更上台阶。
三、具体措施㈠进行课题研究，提高教学质量⒈课题结题。
积极与区里联系申请区级课题尽快结题，写好结题报告，做好论文、案例、教学光盘等科研成果的结集、整理工作。
⒉专题研究。
继续进行学校课题研究统领之下的学期专题研究，根据不同年级的实际情况，本学期采用分年级进行子课题研究的方法，以期使课题研究工作更加扎实有效。
初一：任务导学课堂教学模式研究初二：任务导学课堂教学模式研究初三：学科课堂以生为本，精讲精练策略研究⒊区级个人课题研究。
目前我校共有五位老师在区内申报了个人微课题和个人小课题。
本学期将加大市区级个人课题的申报宣传，本篇文章来自资料管理下载。
学校教科研工作计划(5篇)
学校教科研工作计划学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。
围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：一、指导思想学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。
突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。
口号。
“与学生共同学习，与学校共同发展。
”二、工作目标本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质（校本资源状况）。
设计开放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。
努力实现每一个教师都有科研意识。
三、工作基本原则（一）注重科教研过程材料的真实胜和完整性；（二）注重文字表述与教学思考的统一性；（三）注重教学研究的长期性与突破性；（四）注重学术的开放性与管理规范性相统一；（五）注重理论性与实践性相统一。
四、常规工作（一）____机构建设明确职责1、建立教育学会____机构。
2、建立科研领导小组3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程4、根据____管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责（二）教研组例会坚持每周一次的教研组会议，要求有记录能力教师执笔，会后组长要有总结。
（口头或书面）在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。
（三）微型课题的日常申报根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，在教研组内讨论后，可以随时向科研室提出申报，填写申请表，签属年组意见后，交科研室批准后存档。
期末续集开成汇编，学校的课题计划也就形成了。
2024年学校教学科研处工作计划（二篇）
2024年学校教学科研处工作计划本学年度，科研处秉承学校的中心任务，依据自身职能定位，旨在提升教育科研活动的质量与实效，特制定如下工作计划。
一、指导思想本计划以新课程改革为切入点，紧密结合学校实际状况，确立“科研引领、品质至上、讲求实效、追求卓越”的发展理念。
本计划致力于推动教师专业成长，提升教学质量，持续为实现“科研强师、科研强校”的宏伟目标而努力。
二、具体目标本计划旨在进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，从而显著提升课堂教学的整体效益。
三、工作要点（一）加强教研组管理1. 督促各教研组依据学校总体规划和科研处工作计划，制定并执行学期教研活动计划，确保活动质量与数量双达标。
2. 强化对教研组活动的指导，提升教研活动的实效性。
3. 持续推进先进教研组的创建活动，加强教研组间的交流与合作，以促进学校课堂教学质量的全面提升。
（二）加强教师队伍建设1. 以校本教研为核心，将其作为促进教师专业成长的主要途径，不断提升教师的业务素质。
2. 利用继续教育平台，加强教育教学理论的学习。
组织教师通过省级继续教育远程培训等途径深入学习，确保教师能够理解并实践新课改理念，迅速适应课程改革的需要。
3. 贯彻“请进来，走出去”的原则，加强外部交流。
计划于月中旬邀请知名学者、专家、教师来校进行学术报告或经验分享；组织教研组长及学科骨干教师赴先进学校进行观摩学习。
4. 鼓励教师撰写教学随笔、学术论文、教学案例等，积极参与省市县举办的学科论文、案例等评比活动；组织教师参与校内外的教学评比活动。
月下旬举行“优质课展示”活动，由科研处与教务处联合组织，安排上一年度优质课比赛一等奖、二等奖教师进行校内公开课展示。
月下旬与萧城中学开展校际公开课活动。
月下旬在全校范围内以教研组为单位，举办以“高效课堂”为主题的校级公开课活动。
次月上旬举办全市范围的“公开课开放日”。
通过以上活动，持续推进课堂教学改革的实践、反思与交流，促进教师教育教学水平的提升。
学校教科研工作计划5篇
学校教科研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科研处工作计划范本(四篇)
科研处工作计划范本一、指导思想严格____教育教学方针政策，以各级教学工作会议精神为指导,以“高效教学”，为主线，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，结合本校实际情况，以及《____小学三年发展规划》，进一步提高校本教研质量，规范教学过程管理，切实加强教学研究，不断优化教育教学质量，全面提高教师素质，为____小学教育改革与发展作出努力。
二、主要工作（一）强化教育教学管理，规范办学行为严格按照《____市教育局关于课程改革试验义务教育阶段课程设置及课时安排____》（温教发〔____〕____号）和《____市瓯海区教育局关于全面实施中小学生课外文体活动工程的补充意见》（温瓯教学〔____〕____号）的文件精神，开齐课程，开足课时。
严格执行《区中小学教师周任课量暂行标准》，确定徐约慈、陈静、蔡庭进、周晓霜老师从事专职教学工作。
教师平均课时是____节。
做到《教学活动安排公示》在校园网上公示，《课业负担征求意见》，建立《家校联动制度》。
（二）以《____小学教师教学常规要求》为标准，规范教学常规管理继续以《____小学教师教学常规要求》为标准，加强教学常规管理。
课前准备要充分，具体是：要认真拟定教学计划，开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计个性化的教学活动方案。
课堂教学要认真，具体是：创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范。
作业与辅导要富有针对性，切实做好后____%学生教育和学习兴趣的培养，并做好课后辅导记录。
规范作业量，严格控制学生在校时间，切实减轻学生过重课业负担。
学校规定每周三下午第二节为语文教研组活动，每周四下午第二节为数学组活动，进一步健全中小学教学质量动态检测机制。
每月____日对全校教师进行教学常规检查，检查内容包括：计划、备课、课后反思、作业与批改、课后辅导、个人研修记录册、试卷评价分析、典型错例分析、网络研修等方面。
2024年高中科研处工作计划样本（三篇）
2024年高中科研处工作计划样本本学期，依据学校整体工作规划与要求，经过深入讨论和周密规划，科研处将从以下方面着手推进工作：一、持续强化电教科研工作（一）积极优化并利用现有的办公与教学资源，为师生营造优质电教科研环境，助力学校教育教学质量的提升。
1. 加强对多媒体教室、语音室、实验室、图书阅览室及广播室的管理，充分发挥现有技术设备的效能，服务于教学科研。
2. 充分利用办公电脑、课件制作室等硬件资源，强化软件建设，推动办公现代化进程。
3. 进一步完善“项城一高网站”，充分利用网络平台宣传学校形象，提升教师团队的整体素质。
4. 鼓励教师积极申请省级资源中心学科版主，对上传、下载教育资源的教师，在学期末予以表彰。
（二）组织教师参与各类电教科研活动，促进教师专业成长。
1. 组织教师参与省市多媒体教育软件大奖赛。
2. 组织教师参与当年周口地区“科研成果奖”评选活动。
3. 组织教师参加市教师课件制作竞赛。
4. 组织教师参加全区教学技能大赛。
二、积极开展课题研究及实验活动1. 加强对已立项课题的监督与管理，确保落实到位、注重实效。
2. 组织开展省级“____”规划课题的立项研究工作。
3. 要求每个教研组每年完成市级课题立项至少____个或省级以上课题____个，三年内至少有____个课题在学校内示范推广。
4. 组织教师参与全区实验教学技能竞赛和科技竞赛制作活动。
三、进一步深化教师培训活动1. 继续与办公室配合，组织教师参加年度全国继续教育网网上培训及研究生网上学习活动。
2. 组织一次计算机网络应用技能培训，帮助教师掌握网络平台的存储、共享与交流技能。
3. 科研处将继续主办校报《求真》，积极宣传学校各项工作。
4. 邀请校外专家和名师到校作学术报告，引领教师教育教学理念的更新和发展。
四、加强论文撰写工作的统计与奖励倡导教师结合教学实践撰写教育教学论文，鼓励发表和参与论文交流。
要求____岁以上（含____岁）教师每年至少在市级以上刊物或报纸发表或获奖一篇论文，____岁以下教师每年至少有两篇论文在市级以上刊物或报纸发表或获奖；三年内至少有一篇论文能够指导教学实践并进行个案分析，并在《求真》上发表。
科研处工作计划及工作思路
科研处工作计划及工作思路一、工作计划1.制定科研发展规划深入分析学校科研现状,研究存在的问题和发展机遇,制定中长期科研发展规划,明确发展目标和重点领域,为科研工作指明方向。
2.加强科研队伍建设实施人才培养计划,通过引进高层次人才、培养青年学者等措施,打造一支高水平科研队伍。
同时完善考核评价机制,为科研人员创造良好环境。
3.提高科研经费管理水平合理编制年度经费预算,规范科研经费使用流程。
建立科研项目申报指导和过程管理机制,确保项目资金高效利用。
加强经费绩效评估,提高资金使用效益。
4.推进科研成果转化健全科研成果评估和奖励机制,鼓励和支持科技成果的转移转化。
加强与企业的合作,搭建成果转化平台,促进科研成果产业化。
5.营造良好科研氛围加大科研宣传力度,传播科研理念,弘扬科学精神。
举办科研交流活动,促进学术交流和合作。
完善相关制度,为科研活动创造便利条件。
二、工作思路1.坚持问题导向,实事求是制定计划深入调研,了解实际情况,找准症结和短板,科学分析,系统思考。
以问题为导向,提出针对性的解决对策。
2.坚持以人为本,打造一流科研队伍把人才作为科研工作的核心,精心策划科研人员培养和引进计划。
科学设置培养通道,优化科研评价机制,为人才成长创造良好条件和环境。
3.坚持规范管理,提升经费使用绩效建立健全经费管理制度和程序,规范经费使用行为。
加强全过程监督,确保资金安全高效运行。
定期开展经费绩效评估分析,发现问题并及时改进。
4.坚持需求导向,促进科研成果转化密切关注社会和产业发展需求,结合学校学科优势,部署科研方向。
注重科研成果的应用价值,主动对接产业需求,促进科技成果高效转化。
5.坚持开放包容,形成良好科研文化通过多种方式宣传科研理念,营造浓厚科研氛围。
加强学术交流与合作,拥抱开放包容。
将科研工作融入学校文化建设,汇聚整体发展合力。
2024年科研处工作计划范本（六篇）
2024年科研处工作计划范本随着新学期的到来，科研处将在学校党委和行政的领导下，秉承“科研兴校，科研促教”的办学理念，积极营造全校科研氛围。
通过教育科研活动，推动教师队伍整体素质的提升，尤其是青年教师的专业成长，进而提高教学效率，确保为学生提供高质量的教学服务。
同时，促进学生全面而健康的发展，对学校领导负责，及时反馈教学一线的科研情况，以提升学校的教育质量和形象，推动高效课堂的建设。
我们将充分贯彻和实施县教委提出的“打造特色学校”的战略方针，现将本学期的教研工作计划制定如下：一、持续开展常规教研活动1、“三课”活动的开展与研讨以教研组为单位，精心组织“示范课、汇报课”的开展，并将其作为长期的基础教研工作。
这些课程需结合新课改和素质教育的要求，其中“示范课”应具有引领作用，“汇报课”则要求新教师和青年教师认真准备，教研组在研讨中应提出建设性意见，以促进教师成长。
“观摩课”作为教研组的重要活动，需精心安排上课教师的选拔、活动的组织和研讨工作，确保每次活动有详细的考勤记录和活动总结，并报学校科研处备案。
2、开展“推门听课活动”。
3、定期组织和召开教研组、备课组的阶段工作研讨会，并存档相关资料和图片。
4、定期召开课题组研讨会。
5、按照县继教办的要求，认真完成教师年度继续教育的材料登记工作。
6、进一步加强理论学习，提升教师队伍的教研教改意识，及时学习先进的教育理念。
7、鼓励教师积极撰写论文，参与论文评比，加强理论与实践的结合。
要求每位教师每学期至少撰写一篇高质量的论文或教学设计案例、教育随笔，并向各级报刊杂志积极投稿。
本年度力争有更多论文在市级以上刊物发表或获奖。
二、加强教师的自我学习和培训1、新课改的推进对教师提出了更高要求，教师不仅需要扎实的专业知识，还需掌握新时代的教育理念和教学方法。
教师应利用业余时间加强自我学习，撰写读书笔记及学习心得，并在期末提交给科研处存档。
2、根据学校和上级部门的安排，有计划地进行教师培训。
科研处的工作计划10篇
科研处的工作计划10篇科研处的工作计划10篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的科研处的工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科研处的工作计划120xx年，全校人文社科研究工作将进一步围绕学校的办学指导思想和整体工作部署，全面落实科学发展观，重视内涵发展，突出质量建设。
在保持当前社科发展水平的前提下，进一步健全规章制度、规范科研管理、扩大项目申报渠道、推出社科研究精品，实现人文社科研究高水平、可持续发展。
具体工作思路计划如下：一、积极谋划，认真落实社科繁荣计划认真学习《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（20xx―20xx年）》、《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》、《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》、《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》、《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》、《安徽省哲学社会科学“十二五”规划》等文件精神，领悟和落实文件要求，根据实际情况，制订《关于促进我校文化产业发展暂行办法》，推进我校哲学社会科学繁荣计划整体设计，推进理论创新、促进学术繁荣、传承创新文化、培养高素质人才，促使我校哲学社会科学研究保持健康向上、繁荣发展的良好势头。
二、扎实工作，积极做好各类项目申报积极组织申报国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、国家相关部委项目、安徽省哲学社会科学基金项目、教育厅、芜湖市等各级各类社科项目。
全面动员，广泛宣传，拓展项目申报渠道，提升项目申报质量，保持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目良好的上升势头，进一步争取高级别项目、常规项目在申报数量、立项数量再攀新高，力争国家社科基金等重大高级别项目再获新绩。
2024年学校科研处工作计划
2024年学校科研处工作计划一、背景介绍：随着科技的不断进步和社会的快速发展，学校科研工作的重要性和必要性日益凸显。
科研工作是学校提高本科教育质量、培养高素质人才、服务社会和促进学校发展的重要手段和途径。
因此，科研处在此背景下制定了2024年的工作计划，以进一步推动学校科研工作的深入开展。
二、总体目标：1.培养一支高水平的科研团队，提高科研人员的业务能力和创新能力；2.加强科研项目的管理，提高科研项目的质量和效益；3.增强科研成果的转化和应用，提升学校的科技创新能力；4.加强科研文化建设，提高科研人员的工作积极性和创造力。
三、具体工作计划：1.加强科研人员队伍建设：（1）引进和培养高层次科研人才，提高科研团队整体实力；（2）组织定期的学术交流和研讨活动，提升科研人员的学术水平；（3）制定科研人员绩效评价制度，激励科研人员积极投入科研工作。
2.加强科研项目管理：（1）建立科研项目管理规范，明确科研项目申报、审批、实施和结题的各项要求；（2）加强科研项目的质量评估，对不符合要求的项目及时进行整改或终止；（3）加强项目经费的管理和监督，确保项目经费使用合规、规范和透明。
3.增强科研成果转化和应用：（1）加强科研成果的转化和运用，开展产学研合作，推动科技成果走向市场；（2）完善科研成果评价机制，引导科研人员注重实际应用和社会效益的提升；（3）开展专利申请和知识产权保护工作，提高科研成果的商业价值。
4.加强科研文化建设：（1）组织开展科研文化活动，如科研报告会、学术论坛等，提高科研人员的交流和合作意识；（2）优化科研人员工作环境，提供良好的科研条件和支持，激发科研人员的创新潜能；（3）制定科研人员培训和评价机制，提高科研人员的综合素质和能力。
四、工作保障措施：1.加强科研处内部管理，完善科研管理制度和流程，提高科研工作效率；2.加强与其他职能部门的沟通和协作，形成科研工作的良好合力；3.加强科研信息化建设，提供科研信息查询和交流平台，方便科研人员的日常工作；4.加强科研经费的管理和监督，确保项目经费的使用规范和透明。
学校教科研工作计划(通用19篇)
学校教科研工作计划（通用19篇）学校教科研工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，以区教育局教科研计划为依据，以促进教师的专业发展和快速成长为重点，以日常教育教学为研究对象，坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。
二、工作目标：1、进一步更新教育观念。
加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教育观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。
2、扎实开展校本教研。
围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“以任务驱动型教研、问题解惑型教研”，“撰写有一定深度的教学反思”等多元化的校本研究活动。
3、进一步提升教师的专业素养和教育科研能力。
构建教师个人专业发展规划，全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。
4、深入扎实推进课题研究。
巩固已结题的科研成果，继续深入扎实的开展好课题研究，解决问题，改进教学，力求取得更好、更大的成效。
三、具体措施1、以学习促反思，提高认识继续通过理论学习来更新观念，不断增强课改意识，提高课改能力，促进教师对自身教育教学行为的反思分析，从而不断提高教学水平。
（1）组织教师深入学习课程改革的相关理论及其他现代教育教学理论，及时了解教改动态和前沿理论，并能把理论学习与教育教学实际、课题专题研究相结合，为课堂教学服务，帮助分析与解决课堂教学中的实际问题。
（2）及时开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习、专题讲座学习与合作学习相结合，通过自我反思、合作交流、专业引领等学习途径不断满足自身需求，提高学习实效。
（3）在学习的基础上，教师要结合自己的学习体会、实践体会，积极撰写教学反思、教育随笔、案例分析等，并能与同伴开展专题交流，分享经验与收获，同时进一步提高学习认识，学有所得。
2024年学校科研工作计划范文(三篇)
2024年学校科研工作计划范文我校科研工作以“”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作.一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。
(一)加强学校教育科研工作规范化管理1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，2.加强学校教育科研档案规范管理。
进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结.(二)加强新村小学教育科研工作规范化管理1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。
争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。
2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。
发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。
另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。
二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。
1、做好市课题的管理工作。
我校“”承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。
2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善“”承担课题。
三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。
1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。
在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。
开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。
3、加强科研教师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校教师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的发展。
2024年学校科研处工作计划(四篇)
2024年学校科研处工作计划本学年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为搞好教育科研的各顶活动，特拟定科研处工作计划。
一、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立科研先导、注重质量、务求实效、争创一流的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现科研强师，科研强校而继续努力。
二、具体目标继续深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教学的效益。
三、工作要点（一）、加强教研组管理1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成。
2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性。
3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高。
（二）、加强教师队伍建设1、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高。
2、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习。
组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要。
3、____请进来，走出去理念，加强对外交流拟定于____月中旬，邀请知名学者、专家、教师到我校做学术或经验报告;同时将组织部分教研组长及学科骨干教师到课改先进学校观摩、学习。
4、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动;组织教师参加校内外各项教学评比活动。
____月下旬开展优质课展示活动。
科研处、教务处合作，安排在上学年优质课比赛中获一、二等奖教师做校内公开课展示。
____月下旬，计划与萧城中学开展一次校际公开课活动。
____月下旬在全校范围内开展一次以教研组为单位、以高效课堂为主题的校级公开课活动。
____月上旬举行全市范围的公开课开放日。
通过以上活动，持续推进课堂教学改革的实践、反思、交流、研讨，促进我校教师教育教学水平的提高。
科研处工作计划(17篇)
科研处工作计划（17篇）科研处工作计划（17篇）科研处工作计划篇1 一、落实好教学教研常规工作，健全完善各项制度1.按规定检查教研组、备课组的集体备课、理论学习、组内公开课等集体研修情况，每月汇总集体备课教案或教学设计、观点发言材料及公开课记录材料，及时反馈落实情况，提出改进意见。
2.加强学本课堂的研究，每组每学期举行一次学本课堂展示活动，总结推广优秀教研组的经验。
各教研组备课组各级课堂公开活动的安排、落实、检查、新闻报道与材料存档由专人负责。
3.做好命题组织工作和各级各类的考务工作；期中（第11周）、期末（第20周）的命题，由教研组负责，要求提前两周完成命题任务，内容要求每个备课组交两份卷，形式上可单人或多人共同命题，卷面上必须注明命题人和审核人；组织好考试的评卷和成绩统计工作，及时反馈成绩，及时发布成绩；期中、期末组织命题评比的研修活动。
组织好每次的考试考务工作；本学期开始，取消月考制度，改为单元模块测试，由各年级各备课组根据自己学科教学实际来安排考试，时间定为每周一下午第三、四两节课，试卷由备课组自行命题，教务处统一打印，评卷由备课组自行组织，分数统计后交教务处备案分析。
4.抓好教学质量的监控、分析和评估;①修订《xx中学学生学业成绩评价方案》，完善评价指标体系，将指标分解为平均分、A率，后20%率，并将三项指标按同一学科不同班级、同一学科不同时间段和同一班级不同学科进行比较分析，全面评价班级、学生、任课教师的学业成绩。
②如期召开期中、期末测试的质量分析，撰写分析报告，提出教学改进意见和措施。
③落实备课、作业、听课、教学常规管理，不定期组织学生座谈会和评教活动；及时向教师反馈教学过程中和学生评教中反映的问题；5.加强早晚自习和自修课的常态管理；每周二四早上语文早自习、周三五英语早自习考核语英教师的到位及指导朗读等情况；检查人员：李勇、马宏伟、刘建永；晚自习采取抽查形式，不定期地抽查老师们晚自习有无迟到、早退、做其他事情等；每月予以情况汇总和通报。
2024年学校科研处工作计划范文(五篇)
2024年学校科研处工作计划范文根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划。
一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。
1.和教务处一起，____教师探索新课改，提高课堂效率。
推广成功经验，立项出现的问题。
2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。
____开展____五传美规划课题的深入研究工作。
3、每一个教研组一年要完成课题立项校级____个以上，争取省级以上课题____个，一年内必须有____个课题在学校示范推广。
4、____教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。
（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。
1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。
充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3.进一步完善项城一高网站。
充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。
4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源教师，在学期结束时将给予一定表彰。
（二）积极____教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1.____老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2.____教师积极参加____年周口地区科研成果奖评比活动。
3.____教师参加市教师课件制作评比活动。
4、____教师参加全区教学技能大赛活动。
三、进一步搞好教师培训活动1.配合办公室继续____教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。
2.____开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。
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学校科研处工作计划学校科研处工作计划一、积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。
1、和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率。
推广成功经验，立项出现的问题。
2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。
组织开展“十一五”传美规划课题的深入研究工作。
3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。
（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。
1、加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。
充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2、充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3、进一步完善“项城一高网站”。
充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。
4、鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在学期结束时将给予一定表彰。
（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1、组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2、组织教师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3、组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。
三、进一步搞好教师培训活动1、配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。
2、组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展。
学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。
四、做好论文撰写工作的统计和奖励。
提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。
要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示。
学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。
每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。
一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
根据学校工作计划的总体思路和要求，科研处制定以下工作计划。
一。
积极开展新课改实验新课题研究活动，努力实现课堂效果最大化。
1。
和教务处一起，组织教师探索新课改，提高课堂效率。
推广成功经验，立项出现的问题。
2、加强对立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。
组织开展“十一五”传美规划课题的深入研究工作。
3、每一个教研组一年要完成课题立项校级2个以上，争取省级以上课题1个，一年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
二、继续加强电教科研工作，努力实现教学手段的现代化。
（一）配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教育教学的发展。
1。
加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。
充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2。
充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。
3。
进一步完善“项城一高网站”。
充分利用网络更好地宣传一高形象，提升教师品位。
4。
鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主，对积极上传、下载教育资源的教师，在学期结束时将给予一定表彰。
（二）积极组织教师参加各项电教科研活动，促进教师快速成长。
1。
组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2。
组织教师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3。
组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。
三。
进一步搞好教师培训活动1。
配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动和研究生网上学习活动。
2。
组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广大教师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》，办好广播室为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领教师教育教学理念的发展。
学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。
四、做好论文撰写工作的统计和奖励。
提倡教师结合自己的教学实践撰写教育教学论文，鼓励教师多发表论文和多参加论文交流活动。
要求45岁以上（含45岁）教师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的教师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登《求真》上，作为一种展示。
学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成《论文集》。
五、建立教师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。
每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。
一年的结果将和教研组、教师的评优评先结合起来。
重点目标1、突出重点，全面推进课堂变革项目。
2、着眼转型，探索重构教师研修新体系。
3、紧扣质量，强化师生学习的过程评价。
4、寻求途径，推进学校课程规划建设。
5、大胆创新，筹划十三五发展新蓝图。
工作重点一、进一步推进课堂变革1、以温州市实施课堂教学变革为契机，聚焦课堂，开展课堂教学变革活动，积极推进学校课程建设，以丰富多彩的课程内容促进学习方式的优化，以市教育局关于温州市深化义务教育课程改革的实施意见为指导，努力促进国家课程校本化的探索，积极探索基础性课程和拓展性课程在学校的有效整合的实施经验。
2、利用学科专家团队，做好课堂变革实验项目经验总结提炼，开展第二批课堂变革试点项目申报与立项工作，引领学科组课堂变革，提炼“学为中心”课堂教学典型课例、学案设计及相关资源。
以学校层面的作业优化项目为抓手，确保基于“促进有效学习”课堂变革在学校教学工作中的顺利实施，同时通过学科组及备课组的作业优化实施，达成“轻负高质”的教学愿景。
二、突出质量意识（一）注重常规建设。
1、开学初教师都要制订好本学期的教学计划、教学进度表、培优辅差计划和综合实践活动周历表，教科处要对教师的计划制订和实施情况在开学和期中进行检查。
2、备课（解放教师）和改作。
教师应按区教学规范提升要求进行备课和改作。
本学期学校继续推行电子备课与书写备课相结合，由教师自主选择。
教师不但要做到规范备课，而且要提高备课的有效性和实用性，九年级复习课备课量不能少于课时数的2/3，其它的可用已解答的试卷代替。
电子备课要“一课一备一传”，学校将抽查教师备课上传的及时性。
对于备课的检查将采用月底例行检查和平时教学调研相结合的方式进行。
教师在批改作业时要对每一个小题进行批改，有批改时间和等级，并要求学生用彩笔进行订正，语文学科的作文一定要写评语，其他学科提倡写评语。
教师在布置作业时必须按省厅减负文件要求做到“精选、先做、全批”，本学期在对学生的作业批改检查时要对教师完成作业本的情况进行检查。
学校坚持每月一次的备课检查和每学期的两次作业批改情况检查。
3、综合实践活动和拓展性课程。
根据浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校结合本校师资力量、硬件条件、社区环境、家长资源等要素，积极探索拓展性课程的开发建设，关注各种课程资源的整合、开发和利用。
本学期学校结合校本课程、研究性学习及文体2+1活动等课程建设的经验，将在七八年级于周五下午第三节课进行拓展性课程的“走班选课”（开设七八年级共开设40个左右的课程）。
书法校本课程作为我校的特色课程，进一步促进学校精品课程的建设。
承担综合实践活动的教师，每个学期至少要指导一个学生实践小组，开展活动，并记录确定活动主题、制定活动方案、开展实践活动、交流活动成果、反思等整个完整过程。
教科处将加强对综合实践活动和拓展性课程的过程评价、学生评价和期末评价的课程管理体系。
（二）强化过程评价1、继续聚焦课堂。
探索小班化课堂教学的经验，促进教学方式的变革。
切实抓好“三课”（课程、课堂、课外）指导，不断深化“三法”（教法、学法（新生学习规范）、考法）研究，提高课堂教学的有效性。
2、建立常态教学调研制度。
学校本学期将开展以班级为单位的学科调研制度，每月组织一次，学校成立教学调研小组，对该班级的五个文化学科以听课、作业检查、学生访谈等多种方式进行教学调研，了解一线教学的现状，形成书面报告并进行及时的反馈。
做好各学科组九年级学业质量监测数据分析工作，第20周全体初中毕业生区中学艺术素养监测工作，体育学科规范与完善学生体质健康测试工作，通过精细化诊断性评价，学会对测试数据的科学分析与正确反馈，寻找提高学业质量的增长点，优化教学管理，发现新课程课堂教学评价的积极经验，重视教学质量的过程性评价，发挥评价的诊断、导向和激励功能。
3、针对温州市中小学“爱阅读”行动计划，鼓励学生积极参加第8周区初中学生“爱阅读”读后感评比活动，参加年度“爱阅读”推动读书人物评选，参加年度“爱阅读”论坛，利用校园网、《瓯淙》刊物，助推全校学生读书行动，促进“爱阅读”书香校园建设。
4、关注学生发展过程，培养学生的实践能力和创新精神。
有效开展基于人文素养、数学素养和科学素养提升的“小文学家”、“小外交家”、“小数学家”、“小科学家”项目培养活动，继续实施13—17周的校第10届“四小”学科培养项目，促进学生个性发展，为学生提供多途径、多视角的活动平台。
5、辅优补差。
积极发挥辅导工作在教学中的重要作用，促进特长生和后20%学生及留守儿童的发展，让每位学生做最好的自己。
三、提倡真实的研修1、为促使教师进一步更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，继续推进教师的“读好书、看好片”活动，引导教师自主研修，养成读书习惯，享受读书快乐。
2、深入学习新版义务教育课程标准，促使教师准确把握第二轮新教材。
关注新课程教学实施过程中的疑难焦点问题，寻找解决问题的方法；以“精品百课”设计为基础，引导教师研究教材、研究设计、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例，提高新课程实施的实效性，切实减轻学生过重的课业负担，把课堂教学研究和“减负提质”有机整合，探索体现开放有效、具有学科特色的课堂教学实践策略。