一年级小学生校园广播稿范文

一年级小学生校园广播稿范文(*)开篇语：甲：当灿烂午后阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩花环。

乙：留住一丝清风，播撒出希望明天。

甲：付出一份真诚，打造充满爱校园。

乙：带走一片笑容，阳光与我们同行。

甲：亲爱老师们，同学们，大家中午好，这里是阳光神小“小太阳”广播站。

今天广播是由我们一年二七色花班主播。

我是主持人于璇乙：我是主持人于金艺。

今天正午时光将由我们和大家一起度过。

一、新闻直通车甲：首先，是我们新闻直通车。

我们给大家播报一下最近一周国内外重要新闻。

同学们，上周四，上级领导检查我校安全演练，同学们整体表现较好。

乙：你还记得上周五，我校进行“我爱我班、阳光下成长”班歌比赛吗？各班尽展风采，表现非常出色。

甲：今天，在我们学校组织《威海市小学语文名师巡讲和科研创新成果展示》活动，我们阳光神小预祝本次活动能圆满成功。

二、美文精品屋乙：下面到了美文赏析时间。

今天我想与大家分享是三（2）班李宇翔同学一篇习作《我爱你——秋天》。

甲：金秋时节，景色宜人。

你瞧，路边花坛里，金黄秋菊正绽放开笑脸，欢迎秋天，它笑得那么灿烂，那么迷人。

远望田地里，金灿灿玉米，白花花花生，红火火高粱，真诱人啊。

你听，农民伯伯欢声笑语，组成一曲丰收交响曲。

走进果园里，苹果红红就像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。

那一个个梨长跟宝葫芦一样可爱，那一串串紫色葡萄就像一串串珍珠，晶莹剔透。

秋天，它象征着成熟，意味着丰收啊！我爱你——秋天。

乙：恩，写真棒。

同学们，听了他介绍，你们是否也喜欢秋天呢？三、生活小百科甲：关注生活，热爱生活，健康成长。

同学们，你知道秋天吃什么？今天《生活小百科》栏目就会告诉你，你可要认真听哦！乙：秋天易得口腔溃疡，多食富含维生素b2食物。

如香菇、紫菜、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油菜等。

甲：秋天干燥易便秘，多食富含膳食纤维食物。

如地瓜、白菜、芹菜、豆芽、香菇、海带、紫菜、卷心菜、胡萝卜、魔芋等。

乙：坚果类食物可润肠通便，常吃五仁和蜂蜜。

如杏仁、芝麻仁、核桃仁、松子仁、麻子仁。

四、欢乐恰恰恰甲：快乐恰恰恰，生活好滋味。

乙：笑一笑，十年少。

下面，让我们来听一段笑话《会不会做啊？》轻松一下吧。

甲：国庆放假，在亲戚家看到小朋友在做作业，就拿着作业本问我一道题怎么做。

我看了看，一元二次方程，便问他：是不是每次假期功课都超多？是不是觉得自己时间太少？是不是觉得学校家庭压力太大？是不是好想痛痛快快玩几天？小朋友瞅了我一眼：乙：你是不是不会做啊？五、结束语：甲：亲爱同学们，今天校园之声到这里就要结束了，乙：亲爱同学们，我们衷心地祝愿：“小太阳”广播站能成为你良师益友，愿它能带走你所有烦恼，为你带去无尽欢乐。

甲：愿它能给你留下美好回忆，伴随你度过金色童年。

乙：感谢大家收听，本次播音到此结束，我们下期再见。

(*)女：伴随着校歌广播开始。

男：缤纷的春天，快乐的你我。

女：在这春暖花开的季节里，红领巾广播站又和大家见面了。

男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们。

男：大家好！本期节目由我们一（3）中队主办。

女：我就是主持人张晓丽。

男：我就是主持人董鑫。

女：本期节目的主题就是：好习惯益终生男：今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教你养成好习惯》、《弟子规记心间》、《佳文共赏》、《童心童语》和《你点我播》六个栏目。

一、《新闻快车》男：首先请关注《新闻快车》。

女：4月14日我班小记者聂蓓捷和张翼采访了沈校长，沈校长说：本周同学们都在为下周五的运动会做准备，练习团体操；军乐队的同学也在抓紧时间训练；老师们每天下午同学们放学后还要练习太极扇。

老师们和同学们都辛苦了。

男：沈校长提醒同学们：各班执勤人员下课时记得带上执勤牌到卫生区检查检查，看到脏东西要主动捡起来。

另外提醒同学们不论什么时候，不论在哪，看到地上有脏东西都要捡起来，这样我们的校园就会成为一个干净、美丽、和谐的校园。

二、《教你养成好习惯》女：在开学初姚校长曾给我们提出过一个要求你还记得吗？男：当然记得，姚校长要求同学们做到“课前预习，课后复习”。

女：经过这一个多月你就是否养成“课前预习，课后复习”的习惯了呢？男：我嘛，当然养成了，我一直坚持“课前预习，课后复习。

”女：那你有哪些收获呢？男：我的收获有很多，我感觉现在无论语文数学还就是英语，学习起来都好像变得简单了。

女：看来，你的收获可真不少，你一定要坚持下去，一个好习惯可就是会影响你一生的。

男：就是啊！世界心理学家威廉。

詹姆士说过：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！女：可见，好的习惯就是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。

满身恶习的人，就是成不了大气候的，惟有有好习惯的人，才能实现自己的远大目标。

男：每个人都想有一个好的习惯，但如何才可以有一个好的习惯呢？女：第一、坚持。

至少坚持21天就可以让你培养一个永久不变的好习惯了。

时间如果太短则不能根植到你的大脑内，形成长久的习惯。

男：第二、一次只培养一个好习惯。

要想有一个好的习惯，就要集中于改变这一个习惯。

一次如果想改掉多个习惯，势必会分散你的精力，并使你最终放弃。

女：第三、把要培养的习惯转变为明确的目标。

比如“每天跑步”就是一个明确的目标吗？当然不就是了，它只就是一个目标，但却不就是明确的目标。

每天跑步，什么时间跑，跑多长时间，这些都不明确，怎么可能实现呢？如果改为每天早晨6：30用10分钟跑800米，这样这个目标就明朗化，并且具备可执行性了！男：第四、将目标公布于众，至少让你的朋友们知道。

他们不仅可以监督你，还能够无形中产生压力（压力就就是动力嘛）。

当然，你也可以让他们一起来培养习惯。

女：第五、做总结。

每天、每周、每月总结一下目标的执行情况，一定要认真客观的分析，不要总找借口，优缺点都要总结出来，优点有助于提高你的自信心，缺点有助于你加以改进。

男：第六、奖励。

在目标执行过程中给自己适当的奖励就是很必要的。

三、《弟子规》记心间女：刚才我们为大家介绍了怎样养成好习惯地方法，那么我们应该养成那些好习惯呢？男：这个呀，我们学校的柱子文化《弟子规》就就是的答案。

女：我们从弟子规中摘录了几句，和大家分享一下。

男：父母呼应勿缓父母命行勿懒。

女：在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。

父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。

男：晨必盥兼漱口便溺回辄净手女：每天早上起床必须先洗脸，然后刷牙濑口，解完大小便以后把手洗干净，这样才就是讲究卫生的好孩子。

男：事勿忙忙多错勿畏难勿轻略女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出错，遇到该办的事情不要怕困难，而犹豫退缩，也不要轻率随便而敷衍了事。

男：斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问女：容易发生打斗的场所，我们不要靠近逗留；对于邪恶怪僻的事情，不必好奇的去追问男：非圣书屏勿视蔽聪明坏心志女：如果不就是传输圣贤道理的书籍，一概摒除一旁不要理它，因为书里面不正当的事理会蒙蔽我们的聪明智慧，会败坏我们纯正的志向。

四、《佳文共赏》男：我们班的敦佩森同学就养成了爱看书的好习惯，你看他只要一有空就会捧着书看，他写的作文也经常在各大报刊刊登，3月19日他写的作文《热闹的集市》在石家庄日报刊登，下满请同学们欣赏：女：热闹的集市今天就是星期六，早上一起床，妈妈就带我去赶集。

集市可真热闹，叫卖声，讨价声，欢笑声…………就像一支支组合起来的美妙动听的乐曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鲜，水灵灵的仿佛要掉出水来了，案台上摆满了红艳艳的西红柿，透紫发黑的茄子，红色的萝卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨雾的映衬下，像一幅色彩斑斓的彩画让人赏心悦目。

不远处，炸油条的油锅吱吱直响，新鲜的豆浆在空气中弥漫，馄饨冒出的热气直冲云天……使人馋涎欲滴。

“海鲜便宜啰……”市场西北角传来了小贩的叫卖声周围人都挤成一圈，我挤过去一看，原来就是在抢着买螃蟹啊。

我也生怕自己落后了，便趁机鼓动妈妈买了一些。

我最爱吃螃蟹了，想着这些螃蟹等会儿就要成为我的美味佳肴了，我的口水不知不觉的流了出来。

集市好热闹！我喜欢集市。

五、《童心童语》男：下面让我们走进《童心童语》栏目。

女：请欣赏一年级小同学的诗朗诵。

张素慧：大家好，我就是一（1）班的张素慧，我为大家朗诵的题目就是《小鸟》。

六、《你点我播》男：时间过得真快，又到了《你点我播》节目时间了，今天我们为大家准备的歌曲就是《稍息立正站好》。

女：同学们，又到说再见的时候了男：我们一三中队衷心地祝愿大家：都能养成好习惯。

女：谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见。

男：再见。

(*)播放：校歌女：亲爱老师、同学们男：早上好！女：早上好！男：这里是一小之声男：我是主持人赵阳女：我是主持人胡霁萱男：愿我们问候为你唤醒晨起第一缕阳光女：愿我们问候为你带来一天温暖与美好！男：从这里起飞，这里书声琅琅，歌声满园女：从这里起飞，让我们成为一小骄傲！音乐一、校园动态（赵）周二我校将举行太空种子领养仪式，也许你种过许多种子，但你一定没有种过在太空中“旅行”过种子，让我们一起期待！（胡）周四全县写字教学观摩研讨活动在我校举行，学校也将对全体师生写字质量进行考核。

（赵）号外！201x年科技模型竞赛报名持续中，新增四旋翼飞机项目，可以直接参加省赛。

橡筋动力飞机，幻影F1赛车等传统项目等你来报！（胡）鼓励全体同学积极参加盐城市荷兰花海杯“我为美丽盐城加1度”阅读与写作大赛。

二、心灵驿站（女）伴着音乐胡：赵阳，知道你为什么还没能成为传说中学霸吗？赵：我不够聪明！胡：错！听完这个故事你就会明白一二。

有一次，一位中学特级教师请考上北大学生为在校学生介绍学习经验。

赵：他讲什么内容？胡：他就讲上课要认真听讲赵：“这算什么经验？”大家都知道胡：那是因为你目前境界还不高，这位特级教师听后却很有感触，他此后有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。

上课时，他特别注意两个班学生群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。

虽然他们专注学习方式方法不同，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。

另外一个班，上课前五分钟是认真，安静，五分钟后就状况百出了，有聊天，有走神，还有打瞌睡。

经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。

他还发现，这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。

赵阳：这么说，优秀学生回家作业都可以不做了，只要课堂认真就行了胡：当然不是，什么叫良性循环，懂吗？成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。

而学习困难学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。

赵阳：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力却没有办法。

这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养专注习惯特别重要。