2021年小班圣诞节活动策划方案
小班圣诞节主题活动教案精选五篇
小班圣诞节主题活动教案2021精选五篇小班圣诞节主题活动教案一活动目标：1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3.能够和同伴共同分享节日的快乐。
活动准备：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2.学会歌曲《铃儿响叮当》3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4.制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。
在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。
在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士瑞?咳嗽谑サ谇?4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
活动流程：1.圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?圣诞老人： I am Santa Claus!教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in !圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。
小班圣诞活动策划书3篇
小班圣诞活动策划书3篇篇一《小班圣诞活动策划书》一、活动主题“欢乐圣诞，温暖相伴”二、活动目的1. 让小班幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，丰富幼儿的生活体验。
2. 通过活动增进幼儿之间的交流与合作，培养幼儿的团队意识和社交能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在活动中充分发挥自己的才能。
4. 增强家园合作，促进家长与幼儿、教师之间的互动与沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园小班教室及室外场地五、参与人员小班全体幼儿、教师及部分家长志愿者六、活动准备1. 布置活动场地：在教室和室外场地悬挂圣诞装饰品，如彩带、气球、圣诞树等，营造浓厚的圣诞氛围。
2. 准备活动材料：圣诞卡片、彩笔、颜料、剪刀、胶水、小礼物等。
3. 排练节目：组织幼儿排练圣诞歌曲、舞蹈等节目。
4. 邀请家长志愿者：提前向家长发出邀请，说明活动内容和需要的协助，邀请部分家长志愿者参与活动。
5. 确保安全：检查活动场地的设施设备，排除安全隐患，准备好急救药品和器材。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）教师致辞，欢迎幼儿和家长的到来，介绍活动的主题和目的。
播放圣诞音乐，营造欢乐的氛围。
2. 圣诞故事时间（15 分钟）教师讲述圣诞故事，如《圣诞老人的礼物》《圣诞夜的奇迹》等，让幼儿了解圣诞节的由来和意义。
提问幼儿故事中的问题，引导他们思考和回答。
3. 手工制作（30 分钟）分组进行手工制作活动，幼儿可以制作圣诞卡片、圣诞树装饰品等。
教师和家长志愿者协助幼儿完成作品，鼓励他们发挥创意和想象力。
完成后，幼儿展示自己的作品，并互相分享和交流。
4. 圣诞歌曲演唱（15 分钟）组织幼儿演唱圣诞歌曲，如《铃儿响叮当》《Jingle Bells》等。
邀请家长一起参与演唱，增加活动的趣味性和互动性。
5. 游戏环节（20 分钟）开展圣诞游戏，如“抢椅子”“踩气球”等，让幼儿在游戏中感受快乐和竞争。
为获胜的幼儿颁发小礼物，鼓励他们的积极参与。
6. 结束活动（5 分钟）播放温馨的圣诞音乐，大家一起合影留念，结束活动。
小班圣诞活动策划书3篇
小班圣诞活动策划书3篇篇一小班圣诞活动策划书一、活动主题共享欢乐，共度佳节二、活动目的1. 让孩子们了解西方传统节日的文化和习俗，感受不同文化的魅力。
2. 提供一个愉快的节日氛围，增进师生之间的感情，丰富孩子们的幼儿园生活。
3. 通过互动游戏和表演，培养孩子们的团队合作精神和自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体师生六、活动准备1. 环境布置：在活动室内悬挂圣诞饰品，如彩球、彩带、圣诞老人等，营造浓厚的节日氛围。
2. 物资准备：准备好活动所需的各种道具、奖品、食品等。
3. 节目准备：提前编排好节目，包括歌曲、舞蹈、故事等，确保节目质量。
4. 人员安排：明确活动的组织者、主持人、摄影师等人员分工，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人向小朋友们问好，欢迎他们参加本次的圣诞活动，并介绍本次活动的目的和流程。
2. 节目表演（30 分钟）老师和小朋友们一起表演节目，如合唱圣诞歌曲、表演舞蹈等。
邀请小朋友们上台表演自己喜欢的节目，如朗诵诗歌、讲故事等。
3. 游戏环节（30 分钟）游戏名称：击鼓传花游戏规则：将小朋友们分成若干组，每组人数相等。
老师背对着小朋友们击鼓，鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手中，就由这个小朋友上台抽取一个圣诞礼物。
游戏名称：抢椅子游戏规则：将椅子围成一个圆圈，椅子的数量比小朋友的数量少一个。
老师播放音乐，小朋友们围着椅子转圈走。
音乐停止时，小朋友们要尽快找到一个椅子坐下。
没有抢到椅子的小朋友将被淘汰，直到剩下一个小朋友为止。
4. 美食分享（20 分钟）准备一些圣诞特色的美食，如姜饼、糖果、热饮等，让小朋友们一起分享。
5. 结束致辞（5 分钟）八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 圣诞装饰品：[X]元2. 活动道具：[X]元3. 奖品和小礼品：[X]元4. 美食费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要确保场地的安全，检查场地内是否有锐利边角或其他安全隐患。
2021幼儿园圣诞节活动策划方案5篇
2021幼儿园圣诞节活动策划方案5篇举办〔圣诞节〕活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
关于圣诞节的活动〔策划方案〕你知道有哪些吗？下面是我整理的2021幼儿园圣诞节活动策划方案最新5篇，欢迎大家阅读共享借鉴。
更多圣诞节相关内容推举↓↓↓圣诞节的来历及风俗各国圣诞节风俗大全圣诞节演讲稿范文5篇关于写圣诞节作文10篇幼儿园圣诞节活动策划(一)一、活动目标1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。
2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的欢快，增加过新年的欢快气氛。
3.幼儿通过参与假面舞会的表演，增加同伴与同伴之间的沟通，培育幼儿的社交理力气。
二、活动预备1.蜡笔、鼓、面具2.《Marry Chrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》三、活动过程1.老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参与圣诞节“假面舞会”的爱好。
(1)今日的圣诞节假面舞会可好玩了，小伴侣们想不想要参与呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?(2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小伴侣们想不想试试呢?2.老师引导幼儿动手制作面具。
(1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己宠爱的图案。
(2)面具制作好了之后，老师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参与假面舞会。
3.老师播放圣诞节音乐《Marry Chrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。
(1)老师和另一名老师示范假面舞会应当怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿查找自己的小伙伴跟学。
(2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐欢快的舞蹈，欢快的沟通。
(3)舞会结束之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。
四、活动结束一起唱歌《铃儿响叮当》，感受圣诞节的欢快节奏。
幼儿园圣诞节活动策划(二)设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了秀丽的圣诞树和很多秀丽的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的爱好，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
幼儿园小班圣诞节方案(14篇)
幼儿园小班圣诞节方案(14篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿园小班圣诞节方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班圣诞节方案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。
小班圣诞活动策划书3篇
小班圣诞活动策划书3篇篇一《小班圣诞活动策划书》一、活动主题欢乐圣诞，快乐无限二、活动目的1. 让幼儿感受西方节日文化，体验圣诞节的欢乐氛围。
2. 通过互动游戏和表演，增强幼儿之间的交流与合作。
3. 给幼儿提供一个展示自我的平台，培养其自信心和表现力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点小班教室五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动准备1. 布置充满圣诞氛围的教室，如悬挂圣诞袜、张贴圣诞老人画像等。
2. 准备各种圣诞礼物。
3. 准备音乐、音响设备。
4. 准备相关的游戏道具。
七、活动流程1. 开场致辞，欢迎小朋友们参加活动。
2. 讲述圣诞节的故事，让幼儿了解圣诞节的由来和意义。
3. 表演环节：幼儿们进行唱歌、跳舞等才艺展示。
4. 游戏环节：贴鼻子游戏：在黑板上画一个没有鼻子的圣诞老人，让幼儿蒙上眼睛贴鼻子。
抢椅子游戏：摆放比幼儿数量少一个的椅子，播放音乐，幼儿围着椅子转圈，音乐停止时抢椅子。
5. 圣诞礼物发放：给每个幼儿发放一份小礼物，让他们感受到节日的快乐。
6. 活动结束，幼儿们一起唱圣诞歌曲。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免幼儿发生意外。
2. 活动过程中要关注幼儿的情绪和状态，及时给予鼓励和支持。
3. 合理安排活动时间，避免幼儿过度疲劳。
篇二《小班圣诞活动策划书》一、活动主题欢乐圣诞，共度佳节二、活动目的1. 让幼儿感受圣诞节的欢乐氛围，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
2. 通过活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
3. 增进家园联系，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点小班教室五、参与人员小班全体幼儿、教师及部分家长六、活动准备1. 布置教室，悬挂圣诞装饰，如彩灯、雪花、圣诞树等。
2. 准备圣诞礼物，如糖果、小玩具等。
3. 准备音乐、舞蹈、故事等节目素材。
4. 准备活动所需的道具，如圣诞帽、面具等。
5. 提前通知家长，邀请家长参加活动。
小班圣诞节的活动主题策划方案(3篇)
小班圣诞节的活动主题策划方案（3篇）小班圣诞节的活动主题策划方案（通用3篇）小班圣诞节的活动主题策划方案篇1活动目的：1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。
2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。
3、通过庆圣诞活动，展示小班英语教学特色，汇报英语成果。
前期活动要求：1、各班英语教师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的准备，另外两位教师为班级协助者，协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。
2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。
3、本着全园参与的原则，让每个孩子体验节目和表演的快乐。
4、在节目的排练过程小，注意排练方式，节目编排注意循序渐进，劳逸结合，以保证正常的教育教学秩序。
环境创设：1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。
2、幼儿自制的挂饰、装饰物。
3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。
家长工作：1、开家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动的策划。
2、以海报的形式发出邀请。
3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。
各项人员分工：1、三位教师一起商讨各班英语节目，准备所需要的服装道具等，广泛听取各方意见；英语教师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责辅助幼儿练习；2、音响：许及各班英语老师；督场：庞__老师3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练；4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。
活动过程：一、播放《Jingle bells》音乐，主持人上场二、邀请领导致辞三、家长代表讲话四、给幼儿送圣诞礼物五、英文节目表演1、小二班英语歌曲《Merry Christmas》2、小一班英文歌谣《Brush my teeth》3、小六班英文歌谣串烧《Fly Fly The butterfly》、《Twolittle funny birds》、《One potato》4、小三班英文故事《Pull the carrots》5、小四班英文歌谣《I am a little teapot》6、小六班英文歌曲联唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》8、小一班英文歌谣串烧《One little flower》、《let us do action today》9、小四班英文歌谣《Look， look 》10、小六班英文故事《Three little pigs》11、小三班英文歌谣串烧《Letters》12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》13、小二班英文故事《Three Butterflies》14、小五班英文歌曲《Get out of bed》15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》16、小三班英语歌曲《Are you sleeping？》17、小四班英语歌谣《what is this》18、小二班英文歌谣《Look， look，What can you see？》19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》六、自然结束在《If you are happy》的背景音乐声小自然结束。
幼儿园小班圣诞活动方案(3篇)
幼儿园小班圣诞活动方案一、活动目标尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛。
二、活动内容导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。
三、活动准备圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。
四、活动过程（一）导入主题1、再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？___？2、圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？（二）观察比较，引导发现1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。
小朋友还能想出什么花纹？3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4、边观察，边演示。
撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。
用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。
用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
撕去袜子后面的双面胶。
找到另一半的朋友粘起来。
（三）创作表现1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？2、教师重点指导。
粘棉花时，要一小块一小块粘。
画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。
先画花纹再装扮。
颜色和材料的运用要用排序的方法。
3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？（四）展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
幼儿园小班圣诞活动方案（2）圣诞节是一年中最受孩子们喜爱的节日之一，幼儿园小班圣诞活动既能增强孩子们对节日的理解和参与，也能促进他们的动手能力和团队合作精神。
以下是一份幼儿园小班圣诞活动方案，希望对您有所帮助。
1. 圣诞主题故事时间（30分钟）在活动开始前，教师给孩子们讲述关于圣诞节的故事，如《小麋鹿的故事》或《圣诞老人的来信》等，通过生动有趣的故事，让孩子们了解圣诞节的起源和意义。
小小班圣诞节教案5篇
小小班圣诞节教案5篇有挑战性的教案可以激发学生的学习激情，细致的教案可以让学生更好地理解知识点的逻辑关系，以下是网作者精心为您推荐的小小班圣诞节教案精选5篇，供大家参考。
小小班圣诞节教案篇1活动目的1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。
2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。
3、了解并体验西方的话剧文化。
活动准备1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁；6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。
活动过程1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。
2、节目一《圣诞节的由来》剧本参考：旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。
乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
3、游戏：你比我猜请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。
字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。
幼儿园小班圣诞活动方案（5篇）
幼儿园小班圣诞活动方案____年度幼儿园小班圣诞活动规划一、活动主题：共享快乐，小班共庆圣诞二、活动目标：1. 深化幼儿对圣诞节的理解，提升他们的文化素养。
2. 激发幼儿的创新思维和表达技巧，通过活动让他们认识自身潜能。
3. 培养幼儿的团队合作精神，教导他们学会分享和互相协助。
4. 锻炼幼儿的观察力和思考能力，鼓励他们在活动中主动探索和解决问题。
三、活动流程：第一周：探索圣诞节1. 活动一：圣诞节的起源目标：使幼儿理解圣诞节的起源及其重要性，培养对节日的尊重和珍视。
内容：通过讲述和朗读，介绍圣诞节的由来，以及如何庆祝这一节日。
2. 活动二：圣诞色彩世界目标：增强幼儿对圣诞节色彩的认知，提升色彩感知能力。
内容：引导幼儿观察圣诞节的典型色彩，通过手工制作圣诞装饰品，如花环、袜子等，让幼儿亲身体验。
3. 活动三：圣诞节象征物目标：帮助幼儿了解常见的圣诞节符号及其意义，丰富文化知识。
内容：通过观看图片、模仿游戏，让幼儿认识圣诞老人、圣诞树、铃铛等象征物，理解其背后的文化含义。
第二周：圣诞前的准备1. 活动一：创作圣诞贺卡目标：锻炼幼儿的动手能力和创新思维，提高表达能力。
内容：指导幼儿使用画笔、剪刀和彩纸制作圣诞贺卡，鼓励他们在贺卡上表达对家人和朋友的祝福。
2. 活动二：教室圣诞装饰目标：激发幼儿的装饰兴趣，增强团队合作能力。
内容：组织幼儿共同制作圣诞装饰，布置教室，共同创造节日氛围。
3. 活动三：圣诞聚会策划会议目标：培养幼儿的团队协作和组织能力，提升沟通技巧和自信心。
内容：组织幼儿参与圣诞聚会的策划，共同讨论活动细节，分工合作，激发他们的创新和主导意识。
第三周：圣诞庆祝活动1. 活动一：圣诞才艺展示目标：展示幼儿的才艺和表演技能，增强自信心。
内容：安排幼儿进行舞蹈、诗歌、小品等圣诞主题的文艺表演，鼓励他们积极参与，展现个人特长。
2. 活动二：圣诞趣味游戏目标：培养幼儿的团队精神，提高动手能力和身体协调性。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。
2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。
3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。
4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。
教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。
答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。
（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。
2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
小班圣诞活动策划书3篇
小班圣诞活动策划书3篇篇一《小班圣诞活动策划书》一、活动目标1. 让幼儿了解西方的传统节日——圣诞节。
2. 体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3. 培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4. 训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
二、活动准备1. 装饰有节日气氛的教室，准备圣诞树、圣诞帽、礼物等。
2. 幼儿和家长一起准备圣诞礼物，如自制的贺卡、小手工等。
3. 准备圣诞歌曲、故事等相关资料。
4. 准备美食，如蛋糕、水果、饮料等。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动流程1. 活动开场：教师播放圣诞歌曲，营造节日氛围。
教师和幼儿一起戴上圣诞帽，互相问候“Merry Christmas”。
2. 了解圣诞节：教师通过讲述故事、展示图片等方式，向幼儿介绍圣诞节的由来和传统习俗。
鼓励幼儿分享自己对圣诞节的了解和感受。
3. 亲子互动：家长和幼儿一起制作圣诞贺卡，写上祝福语。
幼儿将自制的贺卡送给老师和其他小朋友，表达节日祝福。
4. 圣诞表演：幼儿分组表演圣诞歌曲或舞蹈，展示自己的才艺。
邀请家长一起参与表演，增强亲子互动。
5. 交换礼物：幼儿将自己准备的礼物带到幼儿园，与其他小朋友交换礼物。
教师引导幼儿学会分享和感恩。
6. 美食分享：教师和家长一起准备美食，如蛋糕、水果、饮料等。
幼儿和家长一起品尝美食，享受节日的快乐。
7. 活动结束：家长和幼儿一起清理活动现场，保持环境整洁。
六、活动预算1. 装饰材料：[X]元2. 圣诞礼物：[X]元3. 美食材料：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动前确保教室的安全和卫生，检查装饰材料是否牢固。
2. 提醒家长注意幼儿的饮食安全，避免食用过多甜食。
3. 活动中鼓励幼儿积极参与，尊重每个孩子的表现。
4. 注意控制活动时间，避免过长或过短。
5. 活动结束后，及时清理活动现场，归还借用的物品。
[策划人姓名][具体日期]篇二《小班圣诞活动策划书》一、活动目标1. 让幼儿了解西方的传统节日——圣诞节。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案(五篇)
幼儿园小班圣诞节活动策划方案一、活动名称圣诞狂欢，共享快乐。
二、活动时间____年____月____日至____年____月____日。
三、活动目的通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
四、人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人五、物品准备幼儿园：气球____个、大铃铛挂饰____个，大雪花片____片，邀请函____张，小礼物____个(小喇叭)，宽胶带____卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛____支，红色小许愿袜____个，礼花____瓶家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
孩子：小碗____个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
六、人员安排A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。
C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
七、安全事项注意孩子们的安全问题。
在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
八、紧急预案如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
九、处理原则游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
幼儿园小班圣诞节活动策划方案（二）一、活动目标在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。
培养观察力和动手操作能力。
了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
二、活动准备听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。
写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。
小班圣诞节活动教案五篇
2021年小班圣诞节活动教案五篇小班圣诞节活动教案一活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
活动准备：1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。
)(3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?(2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的。
)(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。
有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。
)3、了解圣诞节的食物。
(1)圣诞节人们准备什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。
)4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
教师小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
小班圣诞节活动教案二一、活动目标：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗?2、学习粘贴图形。
_认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
小班圣诞节活动方案(共6篇)
篇一：幼儿园圣诞节活动方案策划幼儿园圣诞节活动方案策划一、活动名称：《merry christmas》二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
积极主动地参加集体活动。
4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
三、活动前期准备1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。
教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
4、音乐伴奏：jingle bell（《铃儿响叮当》）we wish you a merry christmas(祝你圣诞快乐)四、活动要求：1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
2、见人都必须说口号：merry christmas五、活动流程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。
小班圣诞节活动策划精选15篇
小班圣诞节活动策划精选15篇小班圣诞节活动策划精选圣诞节是一个充满欢乐和温暖的节日，对于小班幼儿来说更是一次难得的狂欢时刻。
为了让幼儿们度过一个充满乐趣的圣诞节，我们为小班圣诞节活动策划了一系列的精彩活动。
以下是其中15个精选活动策划，希望能给您提供一些灵感。
活动一：圣诞装饰品制作时间：12月1日-12月5日描述：在这个活动中，幼儿将制作自己的圣诞装饰品。
教师可以提供一些材料和示范，引导幼儿用纸板、彩纸和贴纸制作圣诞树、雪花和礼物等装饰品。
幼儿可以将这些装饰品带回家，为家里的圣诞树增添节日氛围。
活动二：圣诞卡片制作时间：12月5日-12月10日描述：在这个活动中，幼儿将制作自己的圣诞贺卡。
教师可以提供一些彩纸、贴纸和彩色笔，引导幼儿画出自己喜欢的圣诞图案，并写上祝福语送给家人和朋友。
活动三：圣诞歌曲唱歌比赛时间：12月10日描述：在这个活动中，幼儿们将参加一场圣诞歌曲唱歌比赛。
教师可以提前选择几首简单的圣诞歌曲，带领幼儿练习唱歌，并邀请评委来评选最佳表演者。
比赛完后，可以给每个孩子颁发奖状，鼓励他们的表现。
活动四：圣诞糖果制作时间：12月11日-12月15日描述：在这个活动中，幼儿将制作自己的圣诞糖果。
教师可以提供一些巧克力、彩色糖果和糖霜，引导幼儿制作圣诞树形糖果、雪花糖果和圣诞老人糖果等。
幼儿可以把这些糖果带回家，与家人一起分享。
活动五：圣诞故事演讲比赛时间：12月15日描述：在这个活动中，幼儿们将参加一场圣诞故事演讲比赛。
教师可以提前准备一些简单的圣诞故事，让幼儿选择一个他们喜欢的故事准备演讲。
比赛结束后，可以给每个孩子颁发奖状，鼓励他们的演讲才华。
活动六：圣诞主题服装秀时间：12月18日描述：在这个活动中，幼儿们将参加一场圣诞主题服装秀。
教师可以提前提醒家长，让他们为孩子准备一个圣诞主题的服装，比如圣诞老人、圣诞精灵等。
在活动当天，幼儿可以穿着自己的服装上台展示，教师可以拍照留念，并为每个孩子颁发奖状。
小班欢度圣诞节活动创意策划方案
小班欢度圣诞节活动创意筹划方案一、活动背景圣诞节是西方国家的传统节日，常常与快乐、温暖、团聚等元素联系在一起。
为了增强小班学生对国际节日的了解，提高他们的跨文化交流能力，我们方案举办一场小班欢度圣诞节活动。
本文档将详细介绍这一活动的创意筹划方案。
二、活动目标1.增进小班学生对圣诞节的了解和认识；2.提高小班学生的团队合作能力和创造力；3.增进小班学生对不同文化的尊重和理解。
三、活动内容活动将包括以下几个环节：1. 圣诞故事分享在活动开始前，我们将邀请一位志愿者为小班学生讲述圣诞节的来历和传统故事，以增加他们对圣诞节的兴趣和了解。
2. 创意手工制作学生将被分成小组，每个小组根据自己的创意，制作一份与圣诞节有关的手工作品。
可以是圣诞装饰品、圣诞卡片等，以发挥学生们的想象力和动手能力。
3. 艺术表演每个小组将为活动准备一段短小的艺术表演，可以是舞蹈、歌曲、小品等形式。
通过表演，学生们能够展示自己的才艺，同时提高他们的表演能力和团队合作意识。
4. 圣诞节游戏为增加活动的互动性和娱乐性，我们将准备一些有趣的圣诞节游戏，如抢圣诞礼物、找出隐藏的圣诞物品等，让学生们在游戏中体验圣诞的欢乐。
5. 圣诞美食品尝为了让学生更全面地了解圣诞节的文化，我们还将准备一些圣诞特色食品供学生品尝，如姜饼、烤火鸡等，让学生们感受到圣诞节的美食文化。
四、活动安排时间活动内容上午9:00-9:30 圣诞故事分享上午9:30-10:30 创意手工制作上午10:30-11:30 小组艺术表演上午11:30-12:00 圣诞节游戏下午12:00-13:00 圣诞美食品尝五、活动资源准备1.圣诞节故事书籍或材料；2.创意手工制作所需的材料，如纸张、彩笔、剪贴工具等；3.艺术表演所需的音响设备；4.圣诞节游戏所需的道具，如圣诞帽、圣诞袜等；5.圣诞特色食品，如姜饼、火鸡等。
六、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校主要通道和班级门口；2.向家长发送活动通知，告知活动安排和要求；3.在学校网站或班级微信群发布活动相关信息；4.邀请校园播送站宣传活动。
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小班圣诞节活动策划方案
圣诞节快到了，怎么样才能让小班幼儿们过一个快乐的圣诞节呢?如何策划小班幼儿的圣诞节?下面第一给大家介绍关于小班圣诞节活动的相关资料，希望对您有所帮助。
一、活动时间：20xx年12月21日下午5:00
二、活动地点：小班教室
三、活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分 ___到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分 ___节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野， ___西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
四、活动过程：
1、家长入座，主持人致
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。
在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。
今天，孩子们勇敢的
踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。
同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。
这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸
爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。
在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
1、节日氛围及环境创设(老师与孩子一起创设)
(1) 幼儿园中心的位置摆设一棵圣诞树Christ ___s tree(可
___，以后每一年都可以用)并把圣诞树用塑料栅栏围起来。
(2) 装饰圣诞树：雪花片(可用塑料泡沫代替)，闪光条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。
(3) 圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花;圣诞老人和驯鹿的模型。
(4) 教室：门口可挂绿色圣诞花环和气球，玻璃窗喷上雪花和“Merry Christ ___s!”的字样，教室里可悬挂雪花片，彩球，闪光条，圣诞袜(可贴上字母或学过的单词)。
手工制作圣诞帽。
(5) 全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christ ___s and a happy New Year!(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
(6) 中班以上的孩子可学习一些关于圣诞的单词：Christ ___s tree, Christ ___s star, Santa Claus, reindeer, sleigh,
___gle bell, stocking, candy cane etc.
2、请一名男老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christ ___s!
3、圣诞游戏：
(1) Find the Christ ___s star
请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christ ___s star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。
(2) Where is your sleigh?
孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。
被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。
拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。
(3) Christ ___s cards
每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、Christ ___s symbols 圣诞象征物，它们都有着各自独特的意义，让我们认识一下它们吧。
(1)Santa Claus 圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。
(2)reindeer 驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
(3)sleigh 雪橇 --每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。
(4)Christ ___s tree 圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。
(5)star 星星--每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。
(6)bell 铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。
(7)candle 蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。
(8)stocking 圣诞袜--孩子在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
(9)Christ ___s card 圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。
(10)present(gift) 礼物--最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。
(11)candy cane 圣诞手杖--形状J代表耶稣(Jesus)，手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象征着耶稣为人们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。
(12)cookies 圣诞曲奇--源于罗马人给议员分发甜饼，因此每年圣诞节 ___ ___也会接受牧师发放的小甜饼。
活动目标
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来， ___圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外 ___节日，与中国的节日“春节”进行对比， ___中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》 ___“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、 ___等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、 ___、拉花等废旧材料。
活动过程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说 ___喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷 ___会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比， ___中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1) ___歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将 ___贴在相应的位置上。
教师巡回指导
活动三：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
模板,内容仅供参考。