毕业设计及流程与毕业论文的区别
毕业设计和论文的区别
毕业设计和论文的区别毕业设计和论文的区别在大学生活的最后阶段，毕业设计和论文成为了每位学生必须面对的任务。
虽然毕业设计和论文都是为了完成学业而必须完成的任务，但它们在形式、内容和目的上存在一定的区别。
首先，毕业设计和论文在形式上有所不同。
毕业设计通常是一项实践性的任务，涉及到设计、制作或者实验等具体的操作。
例如，计算机科学专业的学生可能需要设计并实现一个软件系统，工程专业的学生可能需要制作一个机械设备原型。
而论文则是一种书面的学术作品，通常包含引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。
论文的形式要求较为严格，需要遵循学术规范和格式要求。
其次，毕业设计和论文在内容上也存在差异。
毕业设计更加注重实践操作和技术应用。
学生需要运用所学的理论知识，通过实际操作来解决实际问题。
而论文则更加注重理论研究和学术思考。
学生需要对某个特定问题进行深入的研究和分析，提出自己的见解和观点，并通过文献综述来支持自己的观点。
因此，毕业设计更加注重实用性和技术性，而论文则更加注重学术性和科学性。
此外，毕业设计和论文的目的也有所不同。
毕业设计的目的是通过实践操作来巩固和应用所学的理论知识，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识与实际应用相结合，提高自己的专业素养和实践能力。
而论文的目的则是通过深入研究和分析，为某个特定问题提供新的见解和解决方案。
通过论文，学生可以培养自己的科研能力和学术思维，为学术界做出一定的贡献。
综上所述，毕业设计和论文在形式、内容和目的上都存在一定的区别。
毕业设计更加注重实践操作和技术应用，而论文则更加注重理论研究和学术思考。
毕业设计的目的是培养学生的实践能力和解决问题的能力，而论文的目的是为某个特定问题提供新的见解和解决方案。
无论是毕业设计还是论文，都是学生在大学期间所学知识的综合运用和展示，对于学生的专业素养和学术能力的培养都有着重要的意义。
因此，学生在完成毕业设计和论文的过程中应该注重实践和理论的结合，同时也要注重创新和思考，以达到更好的学术水平和实践能力的提升。
毕业设计的个人总结6篇
毕业设计的个人总结6篇毕业设计的个人总结 (1) 在大学三年即将匆匆过去，只留下现在做毕业设计的时间了，这是我们对这三年来在学校所学的一个总结。
毕业设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
单片机应用系统是合理的硬件与完善的软件的有机组合。
软件就是各种指令依某种规律组合形成的程序。
程序设计的任务是利用计算机语言对系统预完成的任务进行描述和规定。
单片机的程序设计主要采用两种语言，一是汇编语言，另一种是高级语言。
现在，我们所用的是汇编语言，因为它生成的目标程序占存储的空间少，运行速度快，效率高。
对单片机的硬件资源操作直接方便。
在做毕业设计过程中老师只给我们指点，而绝大多数是靠我们自己去查找资料，通过自己动手去发现问题从而自己解决问题，这是一次真真切切的锻炼，也是在培养我们的创造力，为我们走向社会打下结实的基础!我们的毕业设计学校安排是八周时间,设计的课题是，所用到的原理主要是单片机，这也是根据社会的发展而特别制定的。
单片机技术在如今社会里以得到广泛的运用，它以渗透到我们生活的方方面面，例如数控机床、医疗设备、汽车设备、移动通信领域、城市灯光照明及电子数码产品等。
单片具有体积小、重量轻、价格便宜等特点，所以家电产品中配上微电脑后，使其身价百倍，功能更强，使用方便，灵活，深得用户欢迎。
，把它运用到实际生产中去，用这一技术来改善生产线工件的计数问题。
通过查阅资料，到自己提出想法及画出电路图，我们大概用了三个星期的时间，我们拿着自己设计的流程图及电路图在和指导老师见面的时候跟老师汇报了一下，老师给了我们宝贵的意见提出了一些问题，及解决问题的方法技巧!我们回去之后针对老师给的意见我们做了一些改进!通过对课题的设计，大大提高了自己各方面的能力高，但在这其中，也有自己茫然和不知所措的一面，后来经过老师对课题的剖解，头脑中才逐渐清醒。
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计和毕业论文是毕业生在完成本科学业时必须完成的两项任务。
虽然这两个任务都需要对所学专业进行深入的研究和分析，但它们在很多方面是不同的。
本文将探讨毕业设计与毕业论文的区别。
1.目的不同
毕业设计的主要目的是让学生应用所学的课程知识，通过开展设计项目来掌握更多的实践经验。
而毕业论文的目的则是让学生通过独立的研究来深入探究自己感兴趣的课题，掌握专业知识和研究方法。
2.形式不同
毕业设计通常是一个实践项目，需要学生对实际问题进行分析和解决，最终完成一个产物，如硬件或软件等。
而毕业论文则通常是一篇写作论文，需要学生根据自己的研究课题撰写，涵盖背景综述、研究目的、方法、结果及讨论等内容。
3.时间安排不同
毕业设计通常在上学期进行，设计周期为一学期，最终展示和答辩一般在下学期进行。
而毕业论文则需要更长时间的研究，通常需要一年左右的时间来完成。
4.评价标准不同
毕业设计的评价主要侧重于成果，即所设计的产品或方案是否达到要求。
而毕业论文的评价则主要侧重于研究的内容和质量，如研究的深度、研究方法是否合理、结论是否有理论和实用价值等。
5.奖励方式不同
毕业设计通常会评选出优秀作品并颁发荣誉证书和奖金等奖励。
而毕业论文则通常会评选出优秀论文并颁发荣誉证书和学术奖金等奖励。
综上所述，毕业设计和毕业论文虽然都是为了完成本科学业所必须完成的任务，但它们在目的、形式、时间安排、评价标准以及奖励方式等方面存在很大的不同。
毕业生应该根据自己的实际情况和理解，选择最适合自己的毕业设计或毕业论文任务，并积极完成，以达到自己的毕业要求。
完成毕业论文(设计)的过程要求
完成毕业论文(设计)的过程要求本科毕业论文(设计)工作主要分为选题、开题、中期检查、答辩、成绩评定和总结六个阶段完成。
(一)选题1．本科毕业论文(设计)选题应符合专业培养目标，也允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相渗透，进一步巩固学生所学的专业知识，使学生得到全面训练。
2．本科毕业论文(设计)选题要按照各学院对于毕业论文(设计)选题的基本要求进行，一般应由各学院组织教学系及教研室于第七学期确定指导教师、拟定各专业《本科毕业论文(设计)备选题目一览表》(表2)，经学院领导小组审核后，予以公布，供学生选择。
3．题目或内容要根据学科发展每年进行更新。
备选题数量应超过学生人数。
鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文(设计)题目，但须经学院领导小组批准后方可进行。
4．本科毕业论文(设计)的题目要有一定的学术价值或现实意义，有一定的创新性。
5．选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，选题应大小适中，难易适度。
6．学生应在教师指导下独立撰写论文(进行设计)。
选题原则上要求每生一题；两人或两人以上合作的课题，要明确共几人合作、每个学生独立完成的任务，要标明每个人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量。
确定选题后，学生要填报《本科毕业论文(设计)选题审批表》(表3)。
(二)开题报告学生在指导教师的指导下，根据收集到的文献资料，拟订毕业论文(设计)工作任务。
学生在领会题目的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，编写毕业论文(设计)工作计划，列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与步骤，经指导教师批准后，填写《本科毕业论文(设计)开题报告及任务书》(表5)。
(三)中期检查各学院要根据自己专业的特点制定关于论文撰写的时间安排和各环节的要求，教师要按规定时间与学生见面，对其论文(设计)进行指导。
未按规定接受中期检查的学生，不准参加论文答辩。
毕业论文应在指导教师指导下认真、反复修改。
毕业论文和毕业设计的区别
毕业论文和毕业设计的区别毕业论文和毕业设计的区别在大学生活的最后阶段，学生们都要面临一个重要的任务——完成毕业论文或毕业设计。
尽管这两个概念听起来很相似，但实际上它们有着明显的区别。
本文将探讨毕业论文和毕业设计的不同之处，并帮助读者更好地理解这两个概念。
毕业论文是大多数本科生必须完成的一项学术任务。
它是对学生在大学期间所学知识的总结和应用，要求学生选择一个特定的主题，并进行深入的研究和分析。
毕业论文通常是以书面形式呈现，包括引言、文献综述、方法论、数据分析和结论等部分。
毕业论文的目的是培养学生的研究能力和学术写作能力，同时也是对学生在某个领域的专业知识的检验。
与此相反，毕业设计更侧重于实践和应用。
毕业设计通常是工程类和设计类专业的学生所需完成的任务。
它要求学生根据某个具体的问题或需求，设计和实施一个解决方案。
毕业设计可以是一个产品的设计和制作，也可以是一个系统的开发和实施。
与毕业论文不同的是，毕业设计更加注重学生的实践能力和创新能力。
通过毕业设计，学生有机会将理论知识应用到实际项目中，并通过实践提升自己的技能和能力。
另一个区别在于毕业论文和毕业设计的评价标准。
毕业论文通常会被评委会进行评审，评委会会根据论文的质量、研究方法和学术价值等方面进行评判。
而毕业设计则通常由指导教师进行评价，评估标准主要包括设计的创新性、技术的可行性和实施的效果等方面。
毕业论文和毕业设计的评价标准不同，反映了两者的不同性质和目的。
此外，毕业论文和毕业设计在时间上也有所不同。
毕业论文通常需要较长的时间来完成，学生需要进行大量的文献查阅、数据收集和分析。
而毕业设计则更加注重实践操作，学生需要投入更多的时间和精力来设计和实施项目。
因此，毕业设计可能需要更多的实验和测试，而毕业论文则需要更多的文献研究和写作。
综上所述，毕业论文和毕业设计在性质、目的、评价标准和时间上都存在一定的差异。
毕业论文更注重学生的研究能力和学术写作能力，而毕业设计更注重学生的实践能力和创新能力。
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计和毕业论文是大学生完成学业的重要组成部分，在学生毕业前的最后阶段，但是这两者之间有着不同的定位和任务。
本文将从以下几个方面分别阐述毕业设计与毕业论文的区别。
一、定位不同
毕业设计是为了培养学生的实践能力，是一种将理论知识应用到实践中的过程。
而毕业论文则是为了体现学生在学术研究和思考方面的能力，是以论文形式表达学生理论学习和研究的成果。
二、研究内容不同
毕业设计的研究内容主要是指具体项目的实践设计，通过实际操作来解决实际问题。
而毕业论文则主要是理论研究方面的内容，除了个别的实证研究之外，更多的是针对某一现象进行理论分析和探讨。
三、形式表现不同
毕业设计一般是需要提交设计蓝图、实物照片等实物展示，而毕业论文则需遵循论文写作的规范，包括文献综述、研究方法、案例分析、结论等。
四、适用范围不同
毕业设计更多地应用于实际工程项目中，是为了培养学生在实践操作方面的能力;毕业论文则主要适用于学术研究领域，旨在提高学生的理论分析能力和研究能力，对于进入学术研究和科研领域的学生尤为重要。
在毕业设计和毕业论文的区别方面，需要注意的是，这两者固然存在一定的差异，但是不能单方面强调二者之间的区别，应该充分发挥二者之间的相互作用和互补关系，做到理论与实践的结合，从而实现学生全面素质的提高。
综上所述，毕业设计和毕业论文是两种不同类型的学术研究，必须在不同的范畴内进行判断和评价。
理论知识与实践经验的结合是毕业设计与毕业论文的共同要素，也是对学生的培养及毕业要求的重要考核内容。
毕业设计和论文的区别
毕业设计和论文的区别
毕业设计和论文是研究生阶段必须完成的两项重要任务，下面从目的、形式和要求三个方面对毕业设计和论文进行比较。
一、目的：
毕业设计注重学生对于实际问题的研究与解决能力的培养，主要目的在于通过设计、实施和评估解决实际问题的方案，培养学生综合运用所学知识和技能的能力。
论文注重研究生对某一特定问题的深入、广泛的研究，主要目的在于培养学生科研和学术研究能力，以及撰写学术论文的能力。
二、形式：
毕业设计通常是一项实践性的任务，要求学生选择适当的实际问题，经过分析、研究、设计、实施、评估等环节，最终形成设计报告并进行答辩。
论文是一篇系统、完整的学术论述文章，要求学生通过深入的文献调查和研究，理论分析和实证研究，撰写出具有科研价值的论文。
三、要求：
毕业设计要求学生关注实际问题，需要具备较强的实践动手能力和团队合作能力，注重解决问题的实施效果和应用价值。
论文要求学生具备扎实的理论基础和独立的科研能力，要求学生具备文献检索与分析、理论构建与验证、数据处理与解读、论述与辩证等各个方面的综合能力。
综上所述，毕业设计和论文在目的、形式和要求方面存在较大差异。
毕业设计注重学生实践能力和解决实际问题的能力培养，形式上通常是设计报告和答辩的形式；论文注重学术研究能力的培养，形式上通常是一篇学术论述的文章。
在要求方面，毕业设计注重实际问题的解决效果和应用价值，要求学生具备实践能力和团队合作能力；论文要求学生具备扎实的理论基础和独立的科研能力，要求学生具备文献检索与分析、理论构建与验证、数据处理与解读、论述与辩证等各个方面的能力。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
毕业论文（设计）的写作要求（五篇范例）
毕业论文（设计）的写作要求（五篇范例）第一篇：毕业论文(设计)的写作要求毕业论文（设计）的写作要求梁珠民为了规范我系的学生毕业论文，在此对毕业论文的写作及毕业论文的书写格式作如下具体的要求。
一、毕业论文应遵循的原则1、真实性原则毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。
2、符合性原则毕业论文的文本结构应符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要（不少于500字）；（6）毕业论文正文（不少于4000字）；（7）参考文献；（8）致谢；（9）附录。
3、专题性原则毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。
4、规范性原则毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。
5、创新性原则毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意或选择了新的研究视角。
6、科学性原则毕业论文应观点明确，条理清晰，数据准确，采用国际单位，论证严密合理，逻辑推理正确，总结出具有一定规律性的经验，有独到见解。
7、应用性原则毕业论文对解决实际的问题有很强的针对性，可通过实践检验和便于推广。
二、毕业论文基本规范要求1、封面封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一毕业论文封面）。
2、毕业论文任务书毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表二毕业论文任务书）填写。
论文题目在老师指导下确定，一般不超过20个字，若语意未尽，可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，在题目的下一行用破折号“——”引出。
日期由指导老师填写。
3、本人声明（三号黑体居中，字间隔一字距，单独一页）声明内容如下（宋体小四号，空一行起）: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
毕业设计（论文）的基本要求
1 毕业设计（论文）的基本要求1.1 毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。
具体要求如下：1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。
1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。
3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。
4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。
6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。
在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。
毕业论文与毕业设计的区别
毕业论文与毕业设计的区别毕业论文与毕业设计的区别在大学生活的最后阶段，毕业论文和毕业设计是每位学生必须面对的重要任务。
虽然两者都是为了完成学业而进行的，但毕业论文和毕业设计在形式、目的和内容上存在着一些明显的区别。
首先，毕业论文和毕业设计在形式上有所不同。
毕业论文通常是一篇书面的学术论文，需要学生运用所学的理论知识，对一个特定的研究课题进行深入的探讨和分析。
而毕业设计则是一个实践性的项目，学生需要根据自己的专业背景和兴趣选择一个实际问题，并设计出解决方案，然后进行实际操作和验证。
因此，毕业论文更注重学术性和理论性，而毕业设计更侧重于实践性和操作性。
其次，毕业论文和毕业设计的目的也有所不同。
毕业论文的主要目的是通过对一个特定问题的研究和分析，提高学生的科研能力和学术素养。
通过撰写毕业论文，学生可以深入了解某一领域的前沿知识和研究方法，培养批判性思维和创新能力。
而毕业设计的目的则是培养学生的实践能力和解决问题的能力。
通过参与实际项目的设计和实施，学生可以锻炼自己的团队合作能力、创造力和实际操作技能。
最后，毕业论文和毕业设计的内容也有所不同。
毕业论文的内容通常包括问题的提出、相关理论的综述、研究方法的选择和实施、数据的收集和分析、结果的解释和讨论等。
学生需要通过对文献的查阅和实证研究的设计，对一个特定问题进行全面的分析和解释。
而毕业设计的内容则包括项目的背景介绍、需求分析、设计方案的制定、实施过程的记录和评估等。
学生需要通过实际操作和实施，验证自己的设计方案的可行性和有效性。
综上所述，毕业论文和毕业设计在形式、目的和内容上存在着一些明显的区别。
毕业论文更注重学术性和理论性，通过对一个特定问题的研究和分析，提高学生的科研能力和学术素养。
而毕业设计更侧重于实践性和操作性，通过参与实际项目的设计和实施，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
无论是毕业论文还是毕业设计，都是学生在大学期间锻炼自己能力和展示自己成果的重要机会，对于学生的个人发展和未来职业规划都具有重要意义。
论文研究思路要写什么毕业论文研究思路与内容的差别
论文研究思路要写什么：毕业论文研究思路与内容的差别引言在撰写毕业论文之前，对于论文研究思路和内容之间的差别有清晰的认识是十分重要的。
研究思路是构建毕业论文的基石，而内容则是在研究思路指导下所完成的具体研究成果。
本文将分析论文研究思路和内容的定义、特点以及它们之间的区别。
论文研究思路的定义和特点论文研究思路是指研究者在开展毕业论文研究之前对研究问题、目标以及方法的初步构想和规划。
研究思路具有以下特点：1.明确研究问题：研究思路应该明确指出论文所要解决的研究问题，这个问题应当是可研究的、有挑战性的，并且对相关领域的知识有所贡献。
2.有针对性的文献综述：在研究思路中，需要进行针对性的文献综述，以了解当前该领域的研究进展和薄弱环节，帮助确定研究的方向和方法。
3.合理的研究方法：研究思路应当包含合理有效的研究方法，这些方法应当能够解答研究问题，并能够得出科学可信的结论。
4.可行性分析：研究思路应当考虑到可行性因素，包括时间和资源限制，以及研究条件等。
毕业论文的内容定义和特点毕业论文的内容是在研究思路的指导下进行实际研究与撰写的成果。
内容应当包括但不限于以下方面：1.引言部分：介绍研究背景、问题陈述、研究目标和意义。
2.文献综述：总结相关领域的研究成果，指出当前研究的空白和不足之处。
3.研究方法：详细描述研究所采用的方法、材料和实验设计等。
4.研究结果：呈现研究实验或调查的结果，并进行合理的数据分析和解释。
5.讨论与结论：对研究结果进行合理的解读和讨论，并提出对进一步研究的建议。
6.参考文献：列出所有在论文中引用的文献参考资料。
毕业论文的内容需要有严密的逻辑结构，表达清晰、准确。
通过对研究思路的分析和实际研究的展开，毕业论文的内容应当全面、具体、有机地解决研究问题。
论文研究思路与内容的差别论文研究思路和内容之间存在以下差别：1.抽象性和具体性：论文研究思路相对抽象，是对研究方案的初步规划和构想，而内容则具体呈现研究的设计、实施和结论。
毕业设计与毕业论文区别
毕业设计与毕业论文区别篇一：毕业设计与毕业论文的区别及对策毕业设计与毕业论文的区别及对策首先说明一下，这里的毕业设计主要指工程类设计，毕业论文主要指实验类论文。
毕业设计与毕业论文虽然都是本科大学生最后一个学期的近乎唯一的规定学习任务，并且多数相关教学文件名之曰“毕业设计（论文）”ABC、如何如何等等，似乎可以或不妨一概而论，或至少在学生工作进度要求以及阶段检查方面，经常不加区别。
学校各项有关具体规定是否妥当不是本文讨论的对象，但需要明确指出的是，毕业设计与毕业论文之间的各种区别还是十分显著的，而了解这些差异，至少对毕业班学生有益无害。
下面简要述及，以便同学们妥善安排工作时间，按时完成毕业设计（论文）。
这个差别就是：前者自概念到具体，从模糊到清楚，由资料到图纸（简称从天到地，从大到小，从文到图）；而后者大致相反（毕业论文方面暂不展开）。
比如车间设计，一开始我们只知道生产什么生产多少，或许加上一个大致的生产工艺，以及为什么要这样生产的似懂非懂道理。
其它必须的生产条件、建筑要求、环境问题、经济核算等等，都隐含在相关行业规范、专业教科书或/及设计手册中了。
你需要搜集大量相关资料，其中常常也是必然地包括不少本专业以外常识与经验，然后才能渐渐明确你要画的是一个什么样的图，以及构成这个图的每一点一线应该如何画。
在后一个环节，你不需要有任何创造性劳动，只需要清楚处处有来路即可，而这些来路则正是你在前一个环节积极、主动、辛苦地查找、搜集、咨询获得的，期间需要不少创造性思维（主要表现在两个环节的衔接物----设计方案的确定，其次也常常体现在如何有效获取资料上）。
有了这个基本认识，如何有效工作就不难理解了。
首先，从天空慢慢下来地上。
那些基本设计条件、相关行业规范、专业教科书或者专业设计手册，你必须一一找来，先整体吞活剥，然后择要细嚼慢咽，还要不时地引经据典计算一把、图形表达一番，逐渐形成清晰的总体设计方案以及灵光一现的细节形貌。
毕业论文的结构安排5篇
毕业论文的结构安排5篇第一篇：毕业论文的结构安排毕业论文的结构安排一、毕业论文结构的基本构成毕业论文的结构基本包含前言、本论、结论的三段式：（一）前言前言常常也被称为绪论，毕业论文的前言，在写作上应包括下列内容：1、说明研究这一课题的理由、意义。
这一部分要写得简洁。
一定要避免像作文那样，用很长的篇幅写自己的心情与感受，不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。
2、提出问题。
这是前言的核心部分。
问题的提出要明确、具体。
有时，要写一点历史的回顾，关于这个课题，谁作了哪些研究，作者本人将有哪些补充、纠正或发展。
3、说明作者论证这一问题将要使用的方法。
4、在前言中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍，或提示论述问题的结论。
这有助于读者阅读、理解本论。
前言只能简要地交代上述各项内容，尽管前言可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。
（二）本论这是展开论题，表达作者个人研究成果的部分。
它是毕业论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
后面将具体论述关于它的写法，这里不再重复。
（三）结论结论是论文的收束部分。
毕业论文的结论应包括下述内容：1、论证得到的结果，尤其需要突出自己的创新点。
这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括，引出基本论点，这是课题解决的答案。
这部分要写得简要具体，使读者能明确了解作者独到见解之所在。
2、最值得注意的是，结论必须是前言中提出的，本论中论证的，自然得出的结果。
毕业论文最忌论证得并不充分，而妄下结论。
要首尾贯一，成为一个严谨的、完善的逻辑构成。
3、结论中必须突出正论中的创新点。
没有创新，论文就没有价值。
4、对课题研究的展望。
个人的精力是有限的，尤其是作为学生对某项课题的研究所能取得的成果也只能达到一定程度，而不可能是顶点。
所以，在结论中最好还能提出本课题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
最后，可以对在整个研究过程中给予自己帮助的老师、同学表示谢意。
2020年西南大学网络与继续教育学院 本科毕业论文(设计)写作细则
附件1：西南大学网络与继续教育学院本科毕业论文（设计）写作细则毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是实现专业培养目标的重要环节，是培养学生创新思维、提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是全面反映学生素质和能力的重要标志。
一、撰写论文的基本要求（一）毕业论文（设计）是本科教学计划中独立设置的一门必修课程。
其主要教学要求是培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力，培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生运用专业知识及科学方法获取信息和处理信息的能力，培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等方面的综合能力，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
（二）毕业论文是以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式，毕业设计是以设计图纸和设计说明书为主的表达形式，学生可以根据专业特点和题目需要进行研究和表达。
毕业论文要求立论正确，结构合理，条例清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范，正文文字数一般应在5000字以上。
毕业设计需提供相关图纸和说明书。
（三）毕业论文（设计）写作要求与格式规范完整的毕业论文（设计）应包括封面、目录、摘要、正文、参考文献、附录、致谢等部分，并按前后顺序排列。
1．封面按要求填写封面所有内容，其中学习中心编号为学号第4至第6位。
2．目录独立成页，包括摘要，正文中的一级、二级标题，参考文献、附录、致谢等项目所在的页码。
3．摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括，主要包括研究的内容、目的、方法、成果、结论及其意义，一般为300～500字。
摘要一般不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。
论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。
本科毕设完整流程和注意事项
本科毕设完整流程和注意事项⼀、前⾔为了让各位学弟学妹对毕设流程不再彷徨迷茫，特此记录我的毕设完成过程和注意事项，让⼤家在开始做毕业设计前对毕设的整个过程有⼀个全貌的认识。
更好得对⾃⼰的时间做好规划。
⼆、毕设流程毕设的正式启动是在⼤四上学期快结束的时候，接着是寒假，⼀直持续到下学期答辩完成。
2. 1 分配毕设指导⽼师分配导师⼀般是⼤四上学期快结束的时候，⽐如我们当时是12⽉分配的导师。
每个导师的要求不⼀样，有些导师要求是跟着⾃⼰的研究⽣⼀起做相关的课题；有些导师可能⽐较严格，必须做⼀些什么算法或者⼈⼯智能相关的课题；有些导师相对宽松⼀些，给定⼀些毕设题⽬由学⽣挑选，但是⼀般也有⼀些难度；还有⼀些更为宽松的⽼师，毕设课题完全由学⽣⾃⼰选择，选完之后跟⽼师说⼀下，只要不是太简单都可以。
特别强调⼀下，这个过程可以⾃⼰提前联系导师，也可以等学校分配指定的导师。
⼤家可以根据⾃⼰的情况，⽐如考研考公，下学期需要去企业实习，研究⽣复试等，或者说下学期想尽可能多休息多玩，这种⽐较适合选择后两类导师，特别是第四类导师。
如果⼤家有⽐较了解的导师，可以提前联系选择，免得分配到相对严格且要求⽐较⾼的导师，这样下学期可能会⽐较累。
2.2 确定毕设课题⽐如包括但不限于做⼀个项⽬，研究⼀个算法。
导师分配确定之后，就需要联系导师了，⼀般⼀个导师可能会带4~6个学⽣，需要其中某个同学主动去电话或者微信等⽅式联系导师，然后拉⼀个微信群或者QQ群，之后导师可能会有⼀次线下⾯谈，跟⼤家聊⼀下⼤四下学期每个学⽣各⾃的打算，然后⽼师会根据⾃⼰的要求让学⽣做⾃⼰选好的课题，或者学⽣⾃⼰选课题。
如果是学⽣⾃⼰选课题的话，选完之后需要和⽼师同步⼀下，⽼师会评估⼀下你所选课题的难易程度以及普遍程度（⽐如同⼀个⽼师不想⾃⼰学⽣中有重复课题或者极为相似课题的出现）来判断是否适合⽤来做毕设题⽬，⼤部分是没啥问题。
我当时是做了⼀个web论坛项⽬，这个项⽬是我秋招的时候准备⽤来⾯试的，但是后来没怎么⽤上，所以顺带⽤来做毕设课题了。
毕业设计(论文)的内容及工作量
机械设计制造及自动化本科专业毕业设计（论文）的内容及工作量1.开展调查研究，阅读中外文献，收集资料。
弄清本课题的目的、要求、意义，了解国内外发展水平，写出开题报告和译文5000字以上的外文文献，制订个人工作计划。
2. 设计和选择、论证方案，确定一个经济合理、技术可行的方案，写出方案分析报告（包括技术和经济两个方面）。
3.设计和试验研究。
要求运用计算机进行辅助设计和计算分析。
工程设计类题目：侧重于设计、计算、绘图能力培养和工程基本训练。
工程绘图量不少于折合为0号图纸3张；用计算机绘图时，图纸工作量不少于折合为0号图纸2张。
工程研究类题目：侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法基本训练。
学生应取得足够的实验数据，并对其进行分析及处理，给出必要的试验曲线、图表，得出实验结论。
完成工程绘图量不应少于折合0号图1张。
软件工程类题目：主要侧重于软件开发能力的培养。
其软件工程文档应包括：有效程序软盘、源程序清单，软件设计说明书，软件测试分析报告和项目开发总结。
4. 撰写毕业设计（论文）文本，毕业设计说明书不少于10000字，毕业论文不少于15000字（不含程序）。
文本内容包括：中、外文内容摘要，其中中文摘要在300字左右，外文摘要在250个实词左右；课题概述；方案论证；设计和试验研究主要内容；设计包括设计、计算的内容。
试验研究包括实验装置设计、确定实验步骤和测试方法、采集和处理实验数据、数据表格、曲线、实验结果分析。
结论和自我评价；列入主要参考文献10篇以上，其中外文文献在1篇以上；附录：计算机程序及程序说明框图；试验和测试原始记录；外文资料原稿（复印件）。
要求用计算机A4纸打印，字体采用5号宋体，图表要清晰（具体遵照《潍坊学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》执行）。
5.完成结题报告：根据课题实际，将设计结论、实验结果等依照结题报告的形式撰写完成，同时将毕业设计过程中存在的问题和不足之处，在报告中加以说明。
毕业设计与毕业论文的区别
毕业设计与毕业论文的区别毕业设计与毕业论文的区别在大学期间，毕业设计和毕业论文是每位学生都要面对的重要任务。
虽然它们都是为了完成学业而进行的工作，但毕业设计和毕业论文在形式、目的和要求上存在一些区别。
本文将探讨毕业设计与毕业论文的区别，并分析它们在学术研究和实践能力培养方面的作用。
首先，毕业设计和毕业论文在形式上有所不同。
毕业设计通常是一个实践性的项目，涉及到具体的设计、建模、制作或实验等工作。
例如，一个计算机科学专业的学生可能会设计并实现一个软件系统，而一个工程学专业的学生可能会设计并制作一个机械设备。
毕业设计的形式相对灵活，具体要求根据不同学科和专业的特点而有所不同。
相比之下，毕业论文更加注重学术研究和理论分析。
它是一篇系统性的论文，需要对特定的研究领域进行深入的文献综述和理论分析，并提出自己的观点和结论。
毕业论文通常要求学生具备扎实的学术写作和研究能力，能够运用科学方法进行独立的研究。
其次，毕业设计和毕业论文的目的也有所不同。
毕业设计主要是为了培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。
通过完成一个具体的设计项目，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际中，锻炼自己的工程实践能力。
毕业设计还可以为学生提供与实际行业接轨的机会，使他们更好地了解自己所学专业的实际应用。
相反，毕业论文的目的是培养学生的学术研究能力和批判性思维能力。
通过深入研究一个特定的研究领域，学生可以学习并运用学术研究的方法，提升自己的学术水平。
毕业论文还要求学生具备批判性思维能力，能够对已有研究进行评估和分析，并提出自己的独立观点。
最后，毕业设计和毕业论文在要求上也有所不同。
毕业设计通常要求学生完成一个具体的项目，并根据特定的要求进行设计、制作或实验等工作。
学生需要按时提交设计报告和实物，以展示他们的设计过程和成果。
毕业设计的评价主要依据项目的完成情况和实践能力的表现。
而毕业论文则要求学生进行深入的文献综述和理论分析，并撰写一篇完整的学术论文。
本科毕业设计论文的等级评定标准
本科毕业设计论文的等级评定标准本科毕业设计论文的等级评定标准毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。
每一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。
按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0.1，分值：100)2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，认真写出相关文献心得与综述。
(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。
(权重：0.15，分值：100)4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。
(权重：0.25，分值：100)5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。
(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，回答问题正确，理据充分。
(权重：0.15，分值：100)二、良好1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。
(权重：0．1，分值：100)2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读部分自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。
(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句较通顺，语言较准确，表达较清楚。
(权重：0.15，分值：100)4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平。
(权重：0.25，分值：100)5。
论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
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毕业设计及毕业论文简介
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
毕业设计一般是理工科学生毕业答辩前的功课，要自已设计一套系统（各专业要求不一样），比如软件专业要设计一个程序或者是某个小型数据库之类的，再来证明其可行性，理论基础等。
由此形成的对于这个设计的解释性文字就是毕业论文。
如果是文科专业的，就没有毕业设计，只有毕业论文了
大学生毕业一般要求参加毕业设计
毕业设计一般包括毕业论文，还包括一些与课题相关的设计图纸，实验设计、实物制作、外文翻译、文献综述、开题报告等内容。
毕业设计流程是：
首先由导师给你任务书，上面有课题名字，研究内容和要求，还有进度安排、参考文献说明等，之后就开始查找与课题相关的文献。
然后进行外文翻译、文献综述、开题报告撰写
外文翻译、文献综述、开题报告都是前期要完成的工作，它们是建立在你搜集了大量与课题相关的文献资料上完成的。
上述工作做完之后，你就应该开始正式的设计工作了，包括设计方案的确定，需要进行试验的进行试验设计，要完成实物制作的，就要确定实物制作方案、材料、器件等物品的选择，最后完成实物的拼装和制作。
最后才是毕业论文的撰写工作，毕业论文也叫毕业设计说明书。
论文的内容介绍你在设计工作中如何完成设计任务，把设计过程仔细阐述出来，还要附上相关图纸，程序等。
毕业设计与毕业论文的区别及对策
首先说明一下，这里的毕业设计主要指工程类设计，毕业论文主要指实验类论文。
毕业设计与毕业论文虽然都是本科大学生最后一个学期的近乎唯一的规定学习任务，并且多数相关教学文件名之曰“毕业设计（论文）”ABC、如何如何等等，似乎可以或不妨一概而论，或至少在学生工作进度要求以及阶段检查方面，经常不加区别。
学校各项有关具体规定是否妥当不是本文讨论的对象，但需要明确指出的是，毕业设计与毕业论文之间的各种区别还是十分显著的，而了解这些差异，至少对毕业班学生有益无害。
下面简要述及，以便同学们妥善安排工作时间，按时完成毕业设计（论文）。
这个差别就是：前者自概念到具体，从模糊到清楚，由资料到图纸（简称从天到地，从大到小，从文到图）；而后者大致相反（毕业论文方面暂不展开）。
比如车间设计，一开始我们只知道生产什么生产多少，或许加上一个大致的生产工艺，以及为什么要这样生产的似懂非懂道理。
其它必须的生产条件、建筑要求、环境问题、经济核算等等，都隐含在相关行业规范、专业教科书或/及设计手册
中了。
你需要搜集大量相关资料，其中常常也是必然地包括不少本专业以外常识与经验，然后才能渐渐明确你要画的是一个什么样的图，以及构成这个图的每一点一线应该如何画。
在后一个环节，你不需要有任何创造性劳动，只需要清楚处处有来路即可，而这些来路则正是你在前一个环节积极、主动、辛苦地查找、搜集、咨询获得的，期间需要不少创造性思维（主要表现在两个环节的衔接物----设计方案的确定，其次也常常体现在如何有效获取资料上）。
有了这个基本认识，如何有效工作就不难理解了。
首先，从天空慢慢下来地上。
那些基本设计条件、相关行业规范、专业教科书或者专业设计手册，你必须一一找来，先整体吞活剥，然后择要细嚼慢咽，还要不时地引经据典计算一把、图形表达一番，逐渐形成清晰的总体设计方案以及灵光一现的细节形貌。
如果你一开始便觉得每天无所事事，或认为总有人可以代劳的话，问题就不妙了：因为这个阶段很花时间，并且没有人可以代劳（现在大学要求一人一题，便有这方面的考虑）。
所以，设计伊始就要格外珍惜时间，不可有丝毫懈怠。
其次，从总体模糊到清楚，然后进入具体模糊，最后才是具体清楚，直至画出每一张图纸。
这是拿到设计题目到进入具体设计计算与绘图阶段的正常过程，期间需要不时查阅和灵活运用各种相关资料，并妥善保存与标记好原始数据、参考数据、引用数据、设计数据和修正数据。
设计各阶段需要有条不紊的工作态度和工作习惯（那个“原始记录本”的惟一用途就在于此！），对现在四年基本不做学习笔记的大学生来说，这里的麻烦和问题可能更大，想必同学们已经有所体会。
第三，从资料到图纸应该成为一种工作习惯（哪怕是暂时的也好）。
有时候图文之间要通过计算联系，但结果应始终指向设计图纸。
毕竟，那也是学校考核毕业设计成绩的主要依据。
为此，必须尽可能早一些有图形结果。
第四，不要和做论文的同学比每天的时间花费、题目的难易、工作条件的差异、或是题目的意义、老师的短长等等，甚至和同组不同题目的同学也没有任何比较的必要。
因为这些比较对你的工作没有任何积极意义。
第五，及时汇报，积极讨论，随时求教。
汇报是对指导教师，讨论是指小组同学之间，求教包括所有可能向你提供帮助的人。
汇报可以得到老师的及时提醒，讨论可以事半功倍，而求教可以迅速接近目标。
这同样应该成为一种工作习惯。
第六，我在课堂上大概说过这样的意思：大学四年是一个人一生中可以轻松获得别人无偿帮助的最后时期。
而愿意提供这种帮助的人，除了本校师生外，也包括大部分你主动求教的广大社会人士。
仅就学校而言，上千的教师和成万的同学如此巨大的人力资源，数十万的免费图书资料和无数可随时调用的网络信息，你利用过多少？
最后，愿大家努力工作，不是为了毕业设计（论文）。