神奇的工具主题方案

主题活动：神奇的工具

大二班

一、主题由来和设计思路

在幼儿的学习生活及游戏中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：“这是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能帮助我们做什么？”……在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展了“神奇的工具”系列活动。

二、主题活动目标

活动目标:1、有对各种工具的初步认识，感受工具的丰富性，积累相关的使用经验，感受工具给人们生活带来的便利，也体验科技给人们带来的负面影响。

2、大胆尝试操作收集到的工具，感受各种工具的功能，能用工具解决生活、学习、游

戏中的问题。

3、在各种尝试活动中会用自己的方式发表、记录自己真实的发现、感受、探索的过程

和经验等。

4、在操作活动中学会安全地使用易于操作的劳动工具。

三、主题墙建构：

四、供选择的教育活动

1、综合活动：生活中的常用工具

2、综合活：不一样的勺子

3、科学活动：哪种工具榨汁快

4、综合活动：学做小厨师

5、数学活动：量一量操场有多长？

6、数学活动：量一量我有多重

7、综合活动：工具是帮手

8、综合活动：幼儿园厨房里的工具

9、综合活动：铅笔的制作过程

10、综合活动：室内种植

11、操作活动：制作多样浇花器

五、与主题相关的区域活动

科学区：1、测量工具

2、制作天平材料

3、榨汁工具

4、组装笔的材料

5、制作太阳钟

6、制作“光斑小镜子”

美工区：1、尝试用各种不同的绘画工具进行绘画活动。

2、开展“针线屋”——缝包材料、给娃娃缝被子、十字绣材料图书区：制作书籍《小工具安全使用手册》

小餐厅：1、厨房里的工具

2、尝试使用不同的工具做食物自然角：收集各种种植工具