学校班级量化评比细则

学校班级量化考评细则

一、指导思想

为了加强学校管理，促进良好校风和学风的形成，明确班级管理职责，完善班主任考核制度，使班级管理进一步科学化、规范化、制度化，充分发挥班主任的积极性和创造性，建立一支高素质的班主任队伍。根据我校实际，特制定本办法。

二、组织评比：

1、由年级、学生处组成督查评比小组，具体负责班级量化考核。学生处汇总得出评比结果。

2、班级每个月的量化总成绩=班级常规管理量化积分+班主任量化积分+班级奖励积分

3、按本月量化总成绩，每个年级总班数的20％为一等，30％为二等，30％为三等，20%为鼓励奖，且尽量按高档算。

三、检查评比项目和标准

（一）班级常规管理量化积分的构成

班级常规管理扣分标准，按照《学校学生个人修养评价量化考核细则》的标准执行，主要分为课间操与集体活动、卫生、纪律三项。

（1）课间操与集体活动：总分100分扣分标准（每人、每次、每事）

（2）卫生：总分100分扣分标准（每人、每次、每事）

（3）纪律200分

扣分标准（每人、每次、每事）

（二）班主任量化积分的构成

作为班主任，应该积极履行《学校班主任工作职责》，不能完成工作任务者，按照以下项目进行扣分：

1．每学期开学一周内制订班主任工作计划，迟交者扣1分，不交者扣3分。

2．每周升国旗仪式或者其它重大集体活动，班主任无故不到造成班级秩序差者扣1-2分。

3、不执行《学校学生个人素养评价量化考核细则》扣3分，执行不彻底扣1-2分，月初、期末不统计量化积分，量化积分不向学生通报，不按要求上报的扣2分。

4、不认真组织填写《学校教室日志》的扣2分。

5．认真开好每周一次的班会活动，班会时间任何教师不得占用（特殊情况除外），每次班会要有主题、有内容、有记录，否则每次扣2分（以学校抽查和班会记录为准）。

6.按时参加学校组织召开的班主任会议及学生代表的有关会议，迟到或早退每次扣1分，缺席扣2分（以会议考勤为准）。

7．积极参加学校举行的各项班级活动和资料上交工作，迟交者扣1分，不交或不开展者扣2分。

8．学校、年级分配的有关任务，不完成者每次扣2分。

9．学期结束前，能及时撰写学生操行评语和班主任工作总结，迟交者扣1分，不交者扣2分。

10．及时完成学费收缴工作，不拖拉，不截留，否则酌情扣1-3分。

11、其它情况，由学生处和年级协商给予一定的扣分。

每个月的班主任量化积分起始分为100分，扣除以上项目中的分，为该班主任在该月的班主任量化积分。如果班主任在班级事务方面为年级、学校做出特殊的贡献，年级和学生处将协商给予该班主任量化积分一定的加分。班主任工作有下列情形之一者，对班主任工作考评酌情予以加重扣分

1、班内学生有严重违纪行为及违法犯罪的（如打架、偷窃等现象）。

2、在校期间因班级管理疏漏造成班内学生出现安全事故的。

3、班内出现流失生不及时向学校报告的。

4、将学生逐出班级造成不良影响的。

5、未经学校同意私自将学生插入本班的。

6、有体罚或变相体罚学生现象的。

7、学校安排的工作任务不按时完成或拒绝接受的。

8、班级有乱收费现象的。

9、学生及家长反映的其它违反教育法规，影响教师形象和学校声誉的。

（三）班级奖励积分的构成

为鼓励班主任积极培养学生的各种能力，鼓励学生参与各项集体活动，对于参与各项比赛和活动获奖情况将给予加分。

1、凡学校组织的各种集体类活动（文艺、体育、活动、科技、竞赛类）比赛，如军训、会操、歌咏比赛、演讲比赛、运动会等，团体设奖的，获奖班级按一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分、优秀奖2分给予加分。运动会精神文明奖以4分计入

班级量化成绩。

2、凡学校组织的各种活动或比赛中，设个人奖项的，对获奖的学生所在班级按照获奖等次，每人次给予一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的加分。凡被评为文明宿舍的班级，班级量化加3分

3、学生代表班级、年级、学校参加市级以上的各种活动或比赛，获得奖次的，对该生所在班级进行加分，按照国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分；省级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；市级一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分分别给予加分。同类比赛分别获奖的情况，按照最高级别和获奖等级加分，不重复加分。

4、对出现的好人好事，如拾金不昧、助人为乐、见义勇为、同违法犯罪行为作斗争等，每人次视情况加1-10分。

5、学生积极主动申请参加年级、学校的各种志愿者活动，做出贡献者，年级和学生处将酌情给予每人次1-2分的加分。

四、检查与成绩汇总办法

1、检查评比项目主要由年级、学生处等部门进行检查。检查方式可以有固定检查、定期抽查、随机检查等。各年级对于“两操”、卫生、宿舍、纪律与规范等要天天检查，时时检查。学生处对课间操、宿舍、卫生、纪律等方面的检查采取定期抽查和随机检查相结合的方法。

2、具有时间性的活动、比赛等随活动、比赛检查，加分减分在当月的班级量化中体现。

3、成绩汇总：由各个年级负责纪律和卫生的副主任，每个月向学生处提供所在年级的每个班级的课间操、卫生、纪律检查扣分情况。由学生处负责统计学生处各检查小组和校园秩序检查组检查中，各班级的学生扣分情况。结合年级和学生处检查结果，按照计算方法，得出每月的各班量化总成绩。

4、涉及鼓励加分的内容，学生处将认真统计，各个年级、各个班级要在月末计算总分之前，上报本班加分的内容，防止遗漏。

5、本量化考评细则为讨论稿，学生处有权解释和修订，欢迎广大班主任提出合理化的建议。

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